André Luiz Machado das Neves

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Produções bibliográficas

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• AZEVEDO, G. R. B. ; THERENSE, M. ; TAMBORINI, S. A. S. R. ; LEAO, G. P. ; NEVES, A. L. M. . SAÚDE SEXUAL E ACESSO AOS SERVIÇOS PARA MULHERES LÉSBICAS EM MANAUS, AMAZONAS. Ciência & Saúde Coletiva , v. 29, p. e03512023, 2024.

• LEAO, G. P. ; NEVES, A. L. M. ; SILVA, D. S. . Experiências de microagressões contra a identidade não-binária. REVISTA PERIÓDICUS , v. 1, p. 121-141, 2024.

• SILVA, D. S. ; THERENSE, M. ; LEAO, G. P. ; FERREIRA, B. O. ; NEVES, A. L. M. . Sentidos e significados de parentalidade entre homens trans que engravidaram antes da transição de gênero. Ciência & Saúde Coletiva , v. 29, p. e19532023, 2024.

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• JARDIM, LUCÍLIA DE FÁTIMA SANTANA ; ALBUQUERQUE, CAMILA FREIRE ; NEVES, ANDRÉ LUIZ MACHADO DAS ; TEIXEIRA, ELIZABETH ; PANARRA, BRUNA ALESSANDRA COSTA E SILVA ; CACIANO, KELLY REGINA PIRES DA SILVA ; VITOR -SILVA, SHEILA . Estratégias e tecnologias educativas sobre PROFILAXIA PRÉ-EXPOSIÇÃO (PrEP) para HIV com travestis e mulheres trans. REVISTA ELETRÔNICA ACERVO EM SAÚDE , v. 23, p. e12225, 2023.

• CARESTO, D. M. A. ; FERREIRA, J. M. S. ; THERENSE, M. ; BRITO, R. G. ; MIGUEZ, S. F. ; NEVES, A. L. M. . Práticas do abortamento inseguro na perspectiva da mulher amazônida: 'já chamaram a polícia?'. INTERFACES CIENTÍFICAS - HUMANAS E SOCIAIS , v. 10, p. 303-316, 2023.

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• PRYJMA, WENDY RAMENÃ ALVES DA SILVA ; PRYJMA, ALEXANDRE AUGUSTO LEÃO ; NEVES, ANDRÉ LUIZ MACHADO DAS ; RÉGIS-ARANHA, LAURAMARIS DE ARRUDA ; TEIXEIRA, ELIZABETH ; FERREIRA, BRENO DE OLIVEIRA . Sentidos e significados atribuídos por estudantes de Odontologia ao Estágio Rural em Saúde Coletiva. SUSTINERE: REVISTA DE SAÚDE E EDUCAÇÃO , v. 10, p. X-X, 2022.

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• SOUZA FILHO, ZILMAR AUGUSTO DE ; NEMER, CAMILA RODRIGUES BARBOSA ; TEIXEIRA, ELIZABETH ; NEVES, ANDRÉ LUIZ MACHADO DAS ; NASCIMENTO, MARCIA HELENA MACHADO ; MEDEIROS, HORACIO PIRES ; PANARRA, BRUNA ALESSANDRA COSTA E SILVA ; LIMA, PAULA ANDREZA VIANA ; GIGANTE, VANESSA CALMONT GUSMÃO ; OLIVEIRA, VERA LÚCIA GOMES DE . Fatores associados ao enfrentamento da pandemia da COVID-19 por pessoas idosas com comorbidades. Escola Anna Nery. Revista de Enfermagem , v. 25, p. e20200495, 2021.

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• NEVES, ANDRÉ LUIZ MACHADO DAS ; NASCIMENTO, IZAURA RODRIGUES ; OLIVEIRA, BRENO FERREIRA DE ; THERENSE, MUNIQUE ; MARQUES, DORLI JOÃO CARLOS ; MIGUEZ, SÂMIA FEITOSA . Biopolítica, Liberdade e Judicialização da Prevenção da COVID-19 em Manaus: Uma Etnografia Multissituada em Tempos Perturbadores. INTERTHESIS (FLORIANÓPOLIS) , v. 18, p. 1-19, 2021.

• MELEIRO, MARIA LUIZA DE ANDRADE PICANÇO ; NASCIMENTO, IZAURA RODRIGUES ; NEVES, ANDRÉ LUIZ MACHADO DAS . Revisitando o debate da violência, dos abusos e maus-tratos sofridos pela pessoa idosa. SEMINA. CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS (ONLINE) , v. 42, p. 223-238, 2021.

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• MAGALHÃES, PATRICIA DA SILVA ; NEVES, ANDRÉ LUIZ MACHADO DAS ; SOUZA FILHO, ZILMAR AUGUSTO DE . Estimativa de custos diretos para a implantação e efetivação da vacinação contra o HPV no Estado do Amazonas. SEMINA. CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE (ONLINE) , v. 39, p. 41, 2018.

• BARBOSA, IURY PEDRO BENTO ; CALEGARE, FERNANDA PRISCILLA PEREIRA ; NEVES, ANDRÉ LUIZ MACHADO DAS ; SILVA, IOLETE RIBEIRO DA . Significados das práticas de cuidado em saúde no ritual de iniciação do candomblé de Ketu. SEMINA. CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS (ONLINE) , v. 39, p. 95-112, 2018.

• OLIVEIRA, ESTEPHANIA DE LIMA ; NEVES, ANDRÉ LUIZ MACHADO DAS ; SILVA, IOLETE RIBEIRO DA . SENTIDOS DE SEXUALIDADE ENTRE MULHERES IDOSAS: RELAÇÕES DE GÊNERO, IDEOLOGIAS MECANICISTAS E SUBVERSÃO. PSICOLOGIA & SOCIEDADE (ONLINE) , v. 30, p. e166019, 2018.

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• MARANGONI, VÍVIAN SILVA LIMA ; DINIZ, GLAUCIA RIBEIRO STARLING ; NEVES, ANDRÉ LUIZ MACHADO DAS ; PONTES, MUNIQUE THERENSE COSTA DE MORAIS ; MARTINS, GIZELLY DE CARVALHO . PANORAMA DAS CONDIÇÕES FEMININAS NO AMAZONAS: DO PERÍODO COLONIAL AO SÉCULO XX. INTERFACES CIENTÍFICAS - HUMANAS E SOCIAIS , v. 6, p. 21-32, 2017.

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• MARANGONI, VÍVIAN SILVA LIMA ; NEVES, ANDRÉ LUIZ MACHADO DAS ; SOUZA FILHO, ZILMAR AUGUSTO DE ; MARTINS, GIZELLY DE CARVALHO . Afastamento laboral por transtornos mentais entre os servidores da prefeitura municipal de Manaus: uma análise preliminar. Semina. Ciências Biológicas e da Saúde (Online) , v. 37, p. 13-24, 2016.

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• PANTOJA, E. O. ; NEVES, A. L. M. ; SILVA, I. R. . Sentidos de sexualidade entre mulheres idosas: uma análise sócio-histórica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CLAUDINHO, G. R. L. ; MIRANDA, I. R. C. ; NEVES, A. L. M. . A medicalização social e da educação: possibilidades de intervenções do ensino da dança. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PANTOJA, E. O. ; SOUZA FILHO, Z. A. ; PEREIRA, N. L. ; NEVES, A. L. M. . Olhando a família com história de violência sexual na infância e/ou na adolescência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NEVES, A. L. M. . Saúde, gênero e Intersexualidade: provocações Queer.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NEVES, A. L. M. . Compreensão sócio-histórica dos significados atribuídos por professores à ?protagonismo? em projetos de igualdade de direitos voltados a diversidade sexual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NEVES, A. L. M. . Núcleos de significação sobre 'protagonismo docente' em projetos de igualdade de direitos para LGBT na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NEVES, A. L. M. . Questões de gênero: diversidade em debate. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NEVES, A. L. M. . Significados atribuídos por professores à protagonismo em projetos de igualdade de direitos voltados a diversidade sexual. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, F. P. P. ; NEVES, A. L. M. ; SILVA, I. R. . Avaliação de uma extensão universitária no contexto de medida socioeducativa de semiliberdade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NEVES, A. L. M. ; GUIMARAES, E. B. M. ; SILVA, F. P. P. . Significados atribuídos por professores a projetos de igualdade de diretos na escola para pessoas LGBT. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PANTOJA, E. O. ; NEVES, A. L. M. ; SILVA, F. P. P. . Sentidos em construção: metodologia para educação e atenção psicossocial a homens autores de violência conjugal contra mulher. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NEVES, A. L. M. ; PANTOJA, E. O. ; PESSOA, R. C. . Representações Sociais e Práticas entre Professores de sobre Diversidade Sexual: Implicações para Psicologia Educacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NEVES, A. L. M. ; PANTOJA, E. O. . Valores que permeiam o trabalho com a diversidade sexual na escola na prática de professores: (im) possibilidades de uma prática neutra. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PANTOJA, E. O. ; NEVES, A. L. M. ; SILVA, T. . Compreendendo o protagonismo infantil através do discurso de crianças em idade escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRREIRA, D. S. ; ARAUJO, T. V. V. ; OLIVEIRA, D. C. ; NEVES, A. L. M. . Representações sociais sobre HIV/AIDS entre enfermeiros e profissionais de saúde em uma unidade amazônica de testagem e aconselhamento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NEVES, A. L. M. ; SILVA, I. R. ; SADALA, K. Y. . Analise da Estrutura das Representações Sociais entre professores de uma escola pública de Santarém - Pará sobre Diversidade Sexual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERRREIRA, D. S. ; TEIXEIRA, E. ; TAVARES, I. C. ; NEVES, A. L. M. . A Educação no cotidiano de Idosos amazônidas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NEVES, A. L. M. ; SOUSA, N. P. ; MOURA, V. L. . Projeto de extensão da Dor ao Prazer. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NEVES, A. L. M. ; SILVA, I. R. ; SADALA, K. Y. ; ESTEVES, G. K. C ; PEREIRA, N. C. . Diversidade sexual e suas representações sociais: um estudo entre professores de uma escola pública de Santarém - Pará. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NEVES, A. L. M. ; SILVA, I. R. ; ESTEVES, G. K. C ; SADALA, K. Y. ; PEREIRA, N. C. . Diversidade sexual: a concepção dos professores de uma escola pública de Santarém Pará. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NEVES, A. L. M. ; SOUSA, N. P. ; MOURA, V. L. ; SILVA, P. C. A. ; MORAIS, M. C. S. . Da dor ao prazer: circuito de práticas educativas com os pais das crianças com necessidades especiais da APAE/Santarém. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NEVES, A. L. M. ; RODRIGUES, K. C. O. ; VALENTIM, J. W. S. . Contornos das relações interpessoais entre os alunos com necessidades educativas especiais e a comunidade escolar na cidade de Santarém ? Pará.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NEVES, A. L. M. ; MEDEIROS, H. P. ; SOUSA, N. P. . Deficiência Mental: Um estudo diante do desafio da equipe técnica da APAE/Santarém. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NEVES, A. L. M. ; MEDEIROS, H. P. ; SADALA, K. Y. ; BARROSO, R. O. . Atuação da equipe técnica no CAPS: relato de experiência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NEVES, A. L. M. ; RODRIGUES, S. E. C. ; MEDEIROS, H. P. ; GOMES, N. S. ; SILVA, E. S. ; PIRES, O. N. . Sentidos da Vida Afetivo Sexuais para Adolescentes-Estudantes de Algumas Escolas Públicas em Santarém-PA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NEVES, A. L. M. ; PACHECO, A. C. M. ; SOUSA, N. P. ; CORREA, D. L. S. . A motivação como desafio no cotidiano da equipe técnica da APAE/Santarém diante da deficiência Mental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NEVES, A. L. M. ; MEDEIROS, H. P. ; BARROSO, R. O. ; SADALA, K. Y. . Atuação da equipe multidisciplinar no CAPS: relato de experiência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NEVES, A. L. M. ; SADALA, K. Y. . Contribuições da prática psicológica a usuários da unidade básica de saúde/UBS através do acolhimento: relato de experiência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NEVES, A. L. M. ; PACHECO, A. C. M. ; CORREA, D. L. S. ; SOUSA, N. P. . Um estudo diante do desafio do cotidiano dos educadores da APAE/Santarém. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ESTEVES, G. K. C ; SEO, S. S. S. ; FREIRE, K. L. M. ; NEVES, A. L. M. ; SADALA, K. Y. . A importância da psicologia do esporte como integração social: pesquisa-ação realizada na Pastoral do Menor/Santarém - Pará. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NEVES, A. L. M. ; OLIVEIRA, L. S. . Adoção por pares homoafetivos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NEVES, A. L. M. ; RODRIGUES, S. E. C. . A INTERVENÇÃO DO PSICÓLOGO NO TRABALHO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL DOS JOVENS: um relato de experiência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NEVES, A. L. M. ; BRANCO, V. L. R. . CLIMA ORGANIZACIONAL: INVESTIGAÇÃO E DIAGNÓSTICO: ESTUDO DE CASO EM UMA INDÚSTRIA DE IMPRESSOS GRÁFICOS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Profilaxia Pré-Exposição (PrEP) para prevenção ao HIV na América do Sul: etnografia das experiências de acesso, uso e gestão, Descrição: O uso da Profilaxia Pré-Exposição ao HIV (PrEP) é uma estratégia reconhecida pela Organização Mundial da Saúde comofundamental no controle à epidemia de HIV/aids, dentro da abordagem da prevenção combinada. O objetivo geral desta proposta de pesquisa é compreender as experiências de acesso, uso e gestão de PrEP para prevenção ao HIV em países da América do Sul. De modo mais específico, busca-se: compreender as motivações, dificuldades e facilidades no acesso; compreender os modos de uso; compreender os conhecimentos, percepções e práticas de gestão de profissionais da saúde; analisar os impactos da profilaxia nas vivências da sexualidade; comparar as experiências entre diferentes regiões e grupos sociais; analisar o modo pelo qual marcadores sociais da diferença operam nos processos de acesso, uso e gestão. Esta é uma pesquisa qualitativa com abordagem etnográfica em saúde, a ser realizada por meio de três técnicas de coleta de dados: levantamento de documentos, observação participante e entrevistas semiestruturadas. Essa triangulação metodológica tem como objetivo investigar ?in loco? dois grupos de agentes: pessoas maiores de 18 anos que fazem uso da PrEP e são HIV negativas, e profissionais de saúde envolvidos na prescrição e gestão de PrEP. O projeto será desenvolvido em três fases: revisão da literatura e levantamento de políticas públicas; pesquisa de campo com entrevistas semiestruturadas e observação participante; análise de conteúdo temática dos dados. Essa pesquisa será conduzida em diferentes cidades das cinco macrorregiões do Brasil, bem como em cidades do Paraguai, Bolívia e Argentina. Espera-se que os resultados preencham uma lacuna importante nos estudos qualitativos sobre PrEP e contribuam para uma abordagem mais humanizada da prevenção do HIV, tanto no contexto do Sistema Único de Saúde brasileiro (SUS) quanto em outros países da América do Sul.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Coordenador / Claudia Mercedes Mora Cárdenas - Integrante / Isabelle Brambilla Honorato - Integrante / Breno de Oliveira Ferreira - Integrante / Agostina Aixa Gagliolo - Integrante / Carlos Guilherme Octaviano do Valle - Integrante / Fernando Seffner - Integrante / Guilherme Rodrigues Passamani - Integrante / Kris Herik de Oliveira - Integrante / Bruno Puccinelli - Integrante / Camilo Albuquerque de Braz - Integrante / Carlos Eduardo Henning - Integrante / Ivia Maria Jardim Maksud - Integrante / Carlos Guilherme do Valle - Integrante / Milton Ribeiro da Silva Filho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2024 - Atual

  Políticas de ações ações afirmativas nos programas de pós-graduação da área de saúde coletiva no Brasil: implementação e efeitos sobre acesso, permanência e conclusão dos discentes, Descrição: Trata-se de um estudo unicêntrico de abrangência nacional, com abordagem metodológica mista quali-quanti, cujo objetivo é avaliar a implementação e os efeitos das políticas de ações afirmativas nos programas de pós-graduação acadêmicos da área de saúde coletiva, no que tange ao acesso, permanência e conclusão dos discentes beneficiados por tais políticas, com alto potencial para orientar políticas públicas. As estratégias metodológicas incluem a aplicação de questionários fechados, entrevistas qualitativas, grupos focais e análise documental. Ao longo da produção e análise de dados, serão desenvolvidas ações extensionistas visando ampliar o impacto da pesquisa por meio de maior integração com a comunidade acadêmica e segmentos sociais envolvidos nas ações afirmativas. A perspectiva interdisciplinar e a produção de conhecimento comprometida com a transformação social são valorizadas, buscando-se integrar na equipe pesquisadoras e pesquisadores com diferentes expertises e que atuam em diversas áreas do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Coordenador / João Simão de Melo-Neto - Integrante / Marta Ines Machado Verdi - Integrante / Nelson Felici de Barros - Integrante / Patrícia Coelho Soarez - Integrante / Luciana Fernandes Lopes - Integrante / Karine Wlasenko Nicolau - Integrante / Marcelo Eduardo Pfeiffer Castellanos - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2020 - Atual

  Contextos de vulnerabilidade ao HIV entre jovens de camadas populares: um estudo multicêntrico em cinco cidades do Brasil, Descrição: Objetivo geral: Compreender os contextos de exposição ao HIV e outras ISTs de adolescentes e jovens (15 a 19 anos) no âmbito comunitário e identificar a diversidade regional no nível do próprio território neste segmento da população. Busca-se comparar os contextos comunitários de cinco cidades brasileiras: Porto Alegre, São Paulo, Rio de Janeiro, Salvador e Manaus Objetivos específicos: 1) Mapear os espaços de sociabilidade frequentados por adolescentes e jovens com maior risco para transmissão do HIV em função do uso de bebidas alcoólicas, drogas ilegais e práticas sexuais, tais como bares, bailes funk, lugares de pegação, fluxos; 2) Compreender as concepções de adolescentes e jovens sobre o risco para o HIV e outras ISTs: 3) Identificar as estratégias de prevenção para o HIV e outras ISTs acionadas por adolescentes e jovens, incluindo tanto estratégias formais (como o uso do preservativo, PEP, testagem, entre outras), como práticas populares baseadas em concepções de risco (tais como o ?conhecer a pessoa?, local de encontro, etc.); 4) Compreender a relação dos adolescentes e jovens com os serviços de saúde locais; 5) Identificar junto aos adolescentes e jovens estratégias mais efetivas para facilitar o acesso a informações sobre sexualidade, infecções sexualmente transmissíveis e Aids, formas de disponibilização e divulgação na comunidade dos insumos de prevenção (camisinha, PEP, teste rápido), estratégias de estímulo à testagem e de vínculo com os serviços de saúde. Daniela Knauth é a coordenadora geral do projeto, Regina Barbosa (UNICAMP) coordena o campo de São Paulo, Simone Monteiro (IOC/Fiocruz) o campo do Rio de Janeiro, Laio Magno UNEB) o campo de Salvador e André Machado (UEA) o campo de Manaus. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Integrante / Daniela Riva Knauth - Coordenador / Simone Souza Monteiro - Integrante / Regina Maria Barbosa - Integrante / Laio Magno - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

• 2020 - Atual

  Manas no Cárcere: Reconhecimento e vulnerabilidades das Travestis e mulheres trans no sistema penitenciário: uma etnografia em unidades prisionais de Manaus, Amazonas, Descrição: Será uma pesquisa de tipo formativa. Será utilizada prioritariamente metodologia qualitativa de investigação a fim de obter dados que possam auxiliar o desenvolvimento de intervenções. Utilizaremos diferentes técnicas de coleta de dados: a) observação etnográfica para mapear as áreas de interação social (eventos e datas comemorativas. Ex. dia das mães, dia dos pais, realização de teatros, seminários), trabalho e atividades da vida diária (estudos; projeto de leitura para remição; cursos e oficinas) ? que mulheres trans e travestis frequentam. Estimamos que este mapeamento necessitará de aproximadamente de um ano e meio de observação em cada um dos contextos pesquisados; b) grupos focais e c) entrevistas de profundidade. Participarão da pesquisa: mulheres trans e travestis internas das unidades prisionais de Manaus. Serão campo de pesquisa os Centros de Detenção Provisória Masculinos - CDPM I e CDPM II; Complexo Penitenciário Anísio Jobim ? COMPAJ e Instituto Penal Antônio Trindade - IPAT (unidades que ficam as internas travestis e mulheres trans). A análise será feita a partir do método dialógico-temático. Serão tomados todos os cuidados éticos na pesquisa conforme a legislação vigente. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Coordenador / Christianne Corrêa Bento da Silva - Integrante / Ana Paula Serizawa - Integrante / Juliana Maria Duarte Marques - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

• 2019 - Atual

  Educação e diversidades no Amazonas: gênero, sexualidades e direitos humanos em Manaus, Descrição: Este projeto tem por objetivo analisar as concepções e práticas de alunas/os, professoras/es e demais profissionais da educação acerca das desigualdades e diversidades sexuais e de gênero nos diferentes níveis de ensino da cidade de Manaus, Estado do Amazonas. Trata-se de uma pesquisa interdisciplinar que se desenvolvera a partir de quatro frentes: 1) os processos de judicialização de conflitos e controvérsias em torno dos Direitos Humanos relacionados às diversidades sexuais e de gênero no âmbito da educação, promovidos por pais, alunas/os, casas legislativas, etc.; 2) a relação entre evasão escolar, violência, gênero, sexualidade e outros e marcadores sociais da diferença; 3) as interseções entre os campos religioso e escolar; 4) a formação dos profissionais da educação. Propõe-se a contribuir, de forma critica, para a avaliação e implementação de políticas públicas e institucionais na temática de Educação em Direitos Humanos e Diversidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Integrante / Márcio Gonçalves dos Santos - Integrante / Alessandra dos Santos Pereira - Integrante / Erica Vidal Rotondano - Integrante / Flávia Melo da Cunha - Integrante / Fábio Magalhães Candotti - Integrante / Fátima Weiss de Jesus - Integrante / Isabel Wittmann - Integrante / Isabelle Brambilla Honorato - Integrante / Izabele Lira Queiroz de Souza - Integrante / Márcia Regina Calderipe Farias Rufino - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2019 - Atual

  Os significados das trajetórias de escolarização de jovens estudantes amazônidas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Iolete Ribeiro da Silva em 07/12/2021., Descrição: O Projeto de Cooperação Acadêmica entre UFAM-UnB-UNIR tem o objetivo de contribuir para o fortalecimento dos programas de pós-graduação na região amazônica, PPGPSI/UFAM e MAPSI/UNIR e a consolidação da colaboração científica entre as equipes, tendo por referência os estudos voltados aos processos de desenvolvimento humano e educação em contextos socioculturais específicos, na região amazônica brasileira. A interação científico-acadêmica com a UnB será uma ação importante para a construção de uma rede de cooperação entre essas universidades, para a criação de novas linhas de pesquisa e para o processo de internacionalização. A rede de cooperação constituída na área de Psicologia a partir da UFAM, UNIR e UnB, promoverá intercâmbio de ensino e pesquisa e a mobilidade de docentes e discentes, a fim de aprofundar os estudos de forma cooperativa e contribuir para ampliar a formação de recursos humanos e produção científico-acadêmica de alto nível que tem como foco a realidade regional do Norte do Brasil. A cooperação entre os três programas de pós-graduação em psicologia, fortalecerá a articulação existente entre pesquisadores que atuam na Amazônia com povos amazônicos, com a diversidade étnico-racial e suas implicações, a fim de dar visibilidade qualificada desta realidade em nível nacional e internacional. O PPGPSI/UFAM, atualmente é constituído por duas linhas de pesquisa e almeja com este PROCAD a ampliação da pesquisa e da produção intelectual a fim de melhorar seu desempenho na avaliação da CAPES, criar um periódico e credenciar o doutorado em psicologia a partir do desenvolvimento de sua potencialidade acadêmica na temática assumida neste projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Integrante / Iolete Ribeiro da Silva - Coordenador / Adinete Sousa da Costa Mezzalira - Integrante / MARIA IVONETE BARBOSA TAMBORIL - Integrante / Silviane Bonaccorsi Barbato - Integrante / Regina Lúcia Sucupira Pedroza - Integrante / Lilian Caroline Urnau - Integrante / Marcelo Gustavo Aguilar Calegare - Integrante / Gisele Cristina Resende - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2019 - Atual

  Psicologia do Desenvolvimento humano, saúde e infância no contexto Amazônico, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral apresentar subsídios teóricos que possam contribuir para a proposição de práticas de cuidado, que auxiliem a relação desenvolvimento humano, saúde e infância, com vistas a construir fundamentos para a promoção e prevenção da saúde bucal. Ele encontra-se dividido em dois eixos de investigação. O primeiro eixo, se deterá na formação de profissionais de saúde, tendo como lócus de pesquisa, a Universidade do Estado do Amazonas, privilegiando como objeto de pesquisa os aspectos intersubjetivos como o medo e a ansiedade. O segundo eixo, focará nos conhecimentos dos processos educativos de prevenção e promoção a saúde bucal, realizado por professores (as) de um um estabelecimento educacional escolar, considerando que esses (as) profissionais são as responsáveis pelo cuidado e higiene bucal das crianças durante a primeira e segunda infância. E o espaço educacional escolar é o espaço onde as crianças passam mais da metade do tempo. Para isso, será realizada uma Será realizado uma pesquisa de campo, exploratória de abordagem quantitativa e qualitativa, com vistas a compreender o atendimento à saúde bucal com crianças em um serviço específico de saúde bucal e as práticas de promoção e prevenção a saúde em contexto educacional escolar, levando em consideração as especificidades da infância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Coordenador / Ana Paula Dias Ferreira - Integrante / Welyngton Vieira da Costa - Integrante / Arã Said Martins - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.

• 2018 - 2021

  Experiences of interpersonal interactions in Schools and Health Care system: microaggressions and ostracism against transgender individuals In Brazil, Descrição: Programa de pesquisa desenvolvido através de parceria nacional e internacional e de estudos parciais desenvolvidos nos últimos anos pelos pesquisadores participantes do Grupo de Pesquisa Núcleo de Estudos Psicossociais sobre Direitos Humanos e Saúde (NEPDS) da UEA. Tendo em vista as microagressões sofridas pela população transgênero, este projeto tem por intuito esclarecer as práticas cotidianas cometidas pela sociedade em geral, assim como desenvolver conhecimentos e contribuir para maior equidade social a população de pessoas transgênero. É uma colaboração acadêmica de intercâmbio internacional com a Illinois State University, EUA, sob coordenação internacional do Prof. Dr. Eros Desouza; e com Instituto de Saúde Pública da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto, Portugal, com o pesquisador Prof. Dr. João Alves.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Coordenador / Gabriel Ponce de Leão - Integrante / Daniela dos Santos Silva - Integrante.

• 2017 - 2020

  OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA AMAZÔNIA PARA A PROMOÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO DE PESSOAS LGBT, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Iolete Ribeiro da Silva em 26/05/2017., Descrição: Neste trabalho pretende-se analisar as narrativas de estudantes LGBT a respeito de suas trajetórias de escolarização. A partir da compreensão de como esses estudantes significam suas vivências escolares pretende-se identificar os desafios e contribuições para a formação inicial e continuada de professores com vistas à promoção do direito à educação dessa parcela da população que tem sido reiteradamente excluída da escola. O estudo da experiência humana narrada possibilita relacionar processos históricos, individuais e coletivos na produção de sentidos subjetivos utilizando-se conceitos da psicologia histórico cultural de Vigotsky e seguidores, psicologia da libertação de Martin Baró e pedagogia da autonomia de Paulo Freire. O narrador fala sobre si e seu coletivo construindo dinâmica de intersubjetividade ao interpretar a si, ao outro e ao mundo. A tessitura desses significados em estruturas narrativas evidencia processos históricos coletivos e individuais, que no caso desta pesquisa, serão analisados com a intenção de identificar elementos importantes para a formação inicial e continuada de professores. Justifica-se a relevância desse projeto por ser a formação de professores lócus privilegiado para a transformação da escola em contexto em que as diferentes identidades são respeitas, escutadas, consideradas e valorizadas. Enfatiza-se também a importância de dar voz a esses sujeitos, vez que os currículos, oficial e oculto, geralmente estão impregnados de omissões, silêncios, violências e preconceitos. Este projeto objetiva, portanto, identificar os desafios de formação inicial e continuada de professores no Amazonas para a promoção de acesso e permanência na escola de estudantes LGBT. Tal objetivo desdobra-se nos específicos: - investigar de que modo a temática da diversidade sexual está inserida na formação inicial e continuada de professores; levantar espaços de participação dos estudantes LGBT identificando elementos que promovem ou impedem a permanência na escola; entender de que forma os estudantes LGBT significam sua trajetória de escolarização; identificar nas narrativas dos estudantes LGBT se e como os professores contribuíram para o enfrentamento da homo-lesbo-transfobia e promoção da inclusão escolar; analisar as vivências escolares dos estudantes LGBT apontando possíveis contribuições para a formação de professores. Para o alcance dos objetivos propostos será adotada a abordagem qualitativa, através de trabalho de campo que envolverá a investigação documental junto aos cursos de licenciatura nas universidades públicas do Amazonas e nas secretarias públicas de educação da cidade de Manaus; diários de campo, como forma de registrar as situações que envolvam a diversidade sexual em espaços escolares, os modos de lidar dos professores e estudantes com a diversidade e as relações de poder e, por fim, serão construídas narrativas de formação de sujeitos LGBT, por intermédio de grupos focais e entrevistas individuais semiestruturadas. Para analisar as informações será utilizado o modelo de análise de conteúdo, sob a perspectiva construtivo-interpretativa apresentada por González Rey (2002, 2005). Será feita uma triangulação das informações obtidas junto à pesquisa documental e a trajetória narrada pelos participantes sobre os espaços de participação na escola, sobre os modos de inserção e aspectos relacionados à permanência ou desistência da vida escolar, com fim de construir subsídios para a formação de professores que contribua com a superação das desigualdades socioeducacionais relacionadas à diversidade sexual. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Integrante / Iolete Ribeiro da Silva - Coordenador / Enio de Souza Tavares - Integrante / Herbert Santana Garcia Oliveira - Integrante / Angelo Cabral Esperança - Integrante / Fernanda Priscilla Pereira Calegare - Integrante / Adinete Sousa da Costa Mezzalira - Integrante / Rogério Diniz Junqueira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2017 - 2020

  Gênero, sexualidade e tecnologias nas campanhas de prevenção da Aids na era da Prevenção Combinada, Descrição: As análises sobre a epidemia de Aids sob o olhar das ciências humanas e sociais tem se debruçado sobre suas dimensões simbólicas, como a experiência da doença, as formas de mobilização social, as morais sexuais, etc. As representações veiculadas nas campanhas de prevenção bem como pela mídia também integram um aspecto caro à epidemia e seus significados. Os estudos com foco nas campanhas de prevenção no Brasil, que focam em diversas populações-alvo e na promoção do uso do preservativo masculino, analisam os marcadores de gênero e sexualidade e apontam para as descontinuidades nas mensagens veiculadas entre 1986 e 2010. O presente estudo objetiva analisar as representações sobre sexualidade e prevenção nas campanhas de prevenção lançadas pelo Departamento de Vigilância, Prevenção e Controle das Infecções Sexualmente Transmissíveis, do HIV/Aids e das Hepatites Virais (DIAHV) no período 2013-2017. Tal recorte temporal tem especial significado, posto que em 2013 o DIAHV anunciou o novo foco de combate à Aids: a prevenção combinada (PC). Dentre o escopo dos materiais informativos que integram as campanhas daremos especial atenção aos cartazes, na medida em que parte-se do pressuposto de que o papel do cartaz visa influenciar o modo de pensar e de agir do receptor em relação a determinado assunto ou problema, e tem a possibilidade de levar as mensagens até territórios/regiões com limitações de acesso a outros médios de comunicação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Integrante / Claudia Mercedes Mora Cárdenas - Coordenador / Rogério Azize - Integrante / Helena Lermen - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Cooperação., Número de produções C, T & A: 6

• 2015 - 2016

  Disfunções sexuais femininas na perspectiva da ginecologia, psiquiatria, fisioterapia e psicologia: um estudo sócio-histórico dos significados na literatura., Descrição: É um projeto com objetivo de analisar os significados nas evidências científicas disponíveis das disfunções sexuais femininas na perspectiva da ginecologia, psiquiatria, fisioterapia e psicologia. Para isso, visa-se promover uma reflexão na perspectiva socioantropológica acerca dos significados evidenciados na literatura e identificar subsídios para novos estudos que possibilitem o desenvolvimento de um novo pensar e agir no campo das disfunções sexuais femininas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Coordenador / Pamela Suelen de Oliveira Reis - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.

• 2013 - 2015

  Pesquisa Nacional-Multicêntrica: Preconceito e Violência na Escola, Descrição: Este projeto teve como propósito apresentar subsídios que contribuam para a proposição de políticas públicas que auxiliem no enfrentamento de duas problemáticas presentes no contexto escolar - a violência e os preconceitos, de forma a compreendê-los historicamente, na perspectiva da construção da escola para todos, da humanização dos envolvidos com a prática educativa, da proposição de práticas pedagógicas que possibilitem a todos aqueles que passam pela escola o acesso às produções humanas construídas pelas várias ciências. A metodologia envolverá levantamento dos dados sobre violência e os preconceitos na escola por meio de pesquisa documental, bibliográfica e de campo. A pesquisa de campo será realizada com objetivo de dar voz aos envolvidos no cotidiano educacional, a partir de um mesmo aporte nos Estados do Amazonas, Acre, Roraima e Rondônia. Participarão da pesquisa alunos, professores, gestores, pais, funcionários técnico-administrativos e operacionais da escola porque considerar o que pensam, como analisam as situações de preconceito e violência na/da escola, compõe uma dimensão importante para equacionar dificuldades presentes na formação dos sujeitos, constituindo elemento qualitativo da pesquisa, de caráter empírico. Essa etapa contará com as seguintes estratégias de investigação: oficinas, rodas de conversas e depoimentos. Serão realizadas três oficinas com alunos: do primeiro e do sexto ano do ensino fundamental e do ensino médio, que envolverão atividades expressivas como desenho, grafitagem, dramatização, música e outras que se fizerem relevantes. Com os profissionais da educação e com os pais serão feitas rodas de conversa e tomada de depoimentos com aqueles que se dispuserem. A pesquisa de campo acontecerá em 8 escolas, ou seja, 02 escolas em cada Estado e contará com uma média de 100 participantes por estado, totalizando 400 (quatrocentos) sujeitos. Serão contemplados: 20 alunos do primeiro ano do ensino fundamental, 20 alunos do sexto ano, 20 alunos do ensino médio; 20 profissionais da educação básica; 20 pais e representantes da comunidade escolar. A tarefa de análise dos dados coletados consiste precisamente em interpretar e extrair significado dos materiais coletados, dos quais se pretende gerar quadros descritivos, que apontem regularidades, singularidades e perspectivas de enfrentamento das questões da violência e dos preconceitos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Integrante / Iolete Ribeiro da Silva - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2014

  Produção de sentidos e significados sobre práticas de cuidado em saúde produzidos por pais/mães de santo dentro dos rituais iniciatórios no candomblé de Ketu, Descrição: Com o surgimento de novos vírus e patogenias, as estratégias de cuidado em saúde foram sendo alteradas. Estas alterações ficaram mais salientadas quando emergiu a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida/AIDS transmitida por meio do vírus da Imunodeficiência Humana/HIV que é uma doença infecciosa crônica que segundo Sena et al. (2012) desde a década de 80, mostra-se mais potente e letal do que se imaginava. O vírus HIV tem sido estudado e fortemente combatido desde a sua descoberta e isolamento e, dessa maneira novas formas de cuidado em saúde foram estabelecidas, passou-se do medo irracional da contaminação para as técnicas de proteção e cuidados individuais bem como criações de politicas e combate, prevenção, tratamento e conscientização da população infectada e da sociedade em geral. Por se tratar de um Vírus passível de transmissão por sangue e derivados à manipulação deste sem medidas de segurança torna o manipulador exposto à contaminação. Logo o procedimento para a realização da Iniciação do Yawo desde, que não sejam tomadas medidas de proteção, torna-se um possível meio de contaminação. Pois durante a iniciação de noviços no candomblé, são realizadas na pessoa a ser iniciada incisões na pele, cabeça e língua por meio de material cortante. Tais incisões segundo Lody (2002) são chamadas de Aberés pelo povo de santo, mas foram popularizadas com o nome de "Curas". Portanto, essa pesquisa tem como objetivo geral identificar os sentidos e significados sobre práticas de cuidado em saúde dentro dos rituais iniciatórios em um terreiro de candomblé de Ketu produzidos por pais/mães de santo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Integrante / Iolete Ribeiro da Silva - Coordenador / Iury Pedro Bento Barbosa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2013 - 2014

  Sentidos e significados sobre relação conjugal produzido por mulheres de grupo de fomento a autonomia e empreendedorismo, Descrição: Este projeto buscou promover discussões acerca da relação conjugal, tendo como foco a compreensão da mulher acerca da própria conjugalidade e os sentidos e significados atribuídos pelas mesmas, uma vez que durante todo processo histórico foi atribuído o papel de passiva nas tomadas de decisões referente à relação conjugal. Assim, ressalta a importância de se compreender a relação conjugal e os sentidos e significados que as mulheres dentro do grupo de fomento a autonomia e empreendorismo possuem, tendo em vista que a Torres (2000) cita que esta relação conjugal também produz um papel de identidade e modo de agir no mundo. A partir desta temática, a pesquisa buscará como fonte de análise e interpretação a abordagem sócio-histórica que segundo Vigotsky (1996) favorece a caracterização dos aspectos tipicamente humanos do comportamento, possibilitando a elaboração de hipóteses de como estes características são criadas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Integrante / Iolete Ribeiro da Silva - Coordenador / Thiago Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Um estudo acerca dos significados da Igualdade de Direitos da população LGBT na escola na perspectiva dos professores do ensino médio, Descrição: Esse projeto tem como Objetivo geral: compreender os significados da Igualdade de Direito da população LGBT na escola na perspectiva dos professores do ensino médio. Terá os contornos da Psicologia Sócio-histórica para suporte na análise de dados. Esse projeto está cadastrado no Departamento de Apoio à Pesquisa da UFAM sob o Código PIB-SA/0059/2012. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Integrante / Iolete Ribeiro da Silva - Coordenador / Ronaldo Nogueira de Moraes - Integrante / Aronn Assunção Corrêa Mascarenhas - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2011 - 2013

  Pesquisa Multicêntrica: As transformações do cuidado de saúde e enfermagem em tempos de AIDS: representações sociais e memórias de enfermeiros e profissionais de saúde no Amazonas, Descrição: rata-se de um recorte de uma pesquisa nacional, com colaboração internacional, cujo objetivo é analisar as representações sociais e as memórias das práticas profissionais de cuidado voltadas ao HIV/AIDS, desenvolvidas por enfermeiros e por profissionais de saúde brasileiros, situados em realidades contrastantes tanto no aspecto geográfico, quanto epidemiológico e histórico em relação ao HIV/Aids, de forma a identificar as transformações dessas representações e práticas ao longo do desenvolvimento da epidemia no Amazonas. Pretende-se que o estudo seja desenvolvido a partir de três recortes temáticos: 1) analisar a constituição e a evolução do conhecimento reificado sobre as práticas de cuidado de saúde dirigidas a pessoas com HIV/AIDS, a partir da sua elaboração em textos científicos publicados por pesquisadores brasileiros desde o início da epidemia; 2) estudar a constituição das memórias dos profissionais de saúde e das enfermeiras sobre as práticas de cuidado desenvolvidas aos clientes com HIV/AIDS desde o início da epidemia; 3) estudar as representações sociais dos profissionais de saúde sobre o HIV/AIDS e as práticas de cuidado desenvolvidas com os clientes com HIV/AIDS nos dias atuais. Quanto à exploração da produção do conhecimento será desenvolvido um estudo de meta-análise de textos produzidos e publicados por pesquisadores brasileiros sobre o tema, a partir do início da década de 80 até 2010. No que tange ao estudo das representações sociais do HIV/AIDS e das práticas de cuidado de saúde e ao estudo das memórias dos profissionais de saúde e dos enfermeiros sobre as práticas de cuidado desenvolvidas com os clientes com Hiv/AIDS desde o início da epidemia, serão utilizados diferentes tipos de dados recolhidos em diferentes unidades de saúde (Centros de Testagem e Aconselhamento - CTA; Serviços de Atendimento Especializado - SAE) da cidade de Manaus-AM. Serão entrevistados profissionais de saúde graduados e enfermeiros inseridos em ações de atenção aos cliente. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Integrante / Darlisom Souza Ferreira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

• 2011 - 2011

  DIVERSIDADE SEXUAL: representações, práticas e valores entre professores de uma escola pública em Santarém/Pará, Descrição: Objetivo Geral: Estudar e investigar as representações, práticas e valores sobre Diversidade Sexual dos professores das escolas públicas. Essa pesquisa é respaldada na Teoria das Representações Sociais, criada pelo psicólogo social o francês Serge Moscovici, onde vai buscar identificar a estrutura das Representações Sociais e como vem se inscrevendo atualmente as Práticas e como está sendo norteada a visão sobre Diversidade Sexual entre professores de uma escola pública no município de Santarém no estado do Pará. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Integrante / Klaudia Yared Sadala - Integrante / Raimunda Edilena Tenório de Sousa - Integrante / Glenda Keliandria Cardoso Esteves - Integrante / Mônica Raquel Cunha - Coordenador / Amasa Ferreira Carvalho - Integrante / Neidiane Costa Pereira - Integrante., Financiador(es): Instituto Esperança de Ensino Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Fatores emociais que influenciam o desenvolvimento biopsicossocial das crianças de 0 a 5 anos assistidas pelo Centro da Criança, Descrição: Caracterizar que os cuidados administrados as crianças, são fatores de relevância no desenvolvimento biopsicossocial do ser humano, e buscar fundamentação científica de informações que possibilitem auxiliar o trabalho e metas do Centro da Criança bem como, outras instituições a que atuam na mesma perspectiva. Objetivo geral: Verificar os fatores emocionais que comprometem o desenvolvimento biopsicossocial das crianças de 0 a 5 anos freqüentadoras efetivas do Centro da Criança. Específicos: Apontar os principais fatores que comprometem o desenvolvimento da criança; Identificar a relação estabelecida entre cuidador e criança; Verificar o processo de socialização da criança; Avaliar fatores ambientais versus emocionais e Propor sugestões para o cuidado mãe/bebê. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Integrante / Raimunda Edilena Tenório de Sousa - Integrante / Andréa Conceição Praia Cézar - Integrante / Elisângela de Castro Coelho - Integrante / Kennya Martins de Melo Sousa Cunha - Coordenador., Financiador(es): Instituto Esperança de Ensino Superior - Bolsa.

• 2009 - 2012

  A PRÁTICA DA ESCOLARIZAÇÃO INCLUSIVA E O ATENDIMENTO ESPECIALIZADO NA AMAZÔNIA PARAENSE, Descrição: O projeto objetiva verificar e analisar como se desenvolvem as práticas de escolarização inclusiva e o atendimento especializado em escolas das redes de ensino dos municípios de Belém, Ananindeua, Marituba, Barcarena, Castanhal, Santarém, Marabá e Bragança na Amazônia Paraense. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Integrante / Ivanilde Apoluceno de Oliveira - Coordenador / Kássya Christinna Oliveira Rodrigues - Integrante / José Williams da Silva Valentim - Integrante / Lídia Alves de Oliveira - Integrante / Talita Ananda Corrêa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2010

  A CONCEPÇÃO PSICOSSOMÁTICA DO PROCESSO SAÚDE E DOENÇA: da Teoria a Prática de Atuação dos Profissionais de Saúde, Descrição: Este estudo busca pesquisar como estão sendo percebidas pelos profissionais de Saúde das Unidades Básicas de Saúde de Santarém certas manifestações psicossomáticas e quais os procedimentos e encaminhamentos que estão sendo seguidos para a resolução destas demandas. Objetivo Geral: - Analisar se a concepção psicossomática do processo saúde e doença está presente na prática profissional em algumas UBS de Santarém. Objetivos Específicos - Avaliar os conhecimentos que os profissionais de saúde possuem sobre a concepção psicossomática do processo saúde e doença - Identificar até que ponto tais conhecimentos tem guiado a prática de atua. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: André Luiz Machado das Neves - Integrante / Klaudia Yared Sadala - Coordenador / Janaina Ferdandes Rabelo - Integrante / Raimunda Edilena Tenório de Sousa - Integrante / Andréa Conceição Praia Cézar - Integrante., Financiador(es): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa - Auxílio financeiro.

Prêmios