Alexandre Jordao Baptista

Informações coletadas do Lattes em 16/06/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2002 - 2006

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Matemática e Conhecimento na República de Platão
Maura Iglésias. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: Teoria do Conhecimento; Platão; matemática; dialética; Metafísica; método hipotético. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Filosofia

2000 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Dialética platônica: uma experiência mística ou racional?,Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Maura Iglésias
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Platão; dialética; misticismo; método hipotético; Teoria do Conhecimento; razão. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Graduação em Filosofia

1996 - 1999

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Platão e a Tradição Mítica: por que Platão reinventa os mitos.
Orientador: Maura Iglésias
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Organização de eventos

DUARTE, H. ; LIMA, C. M. ; COSTA, J. E. B. ; PEREIRA, M. K. F. ; FACANHA, L. S. ; BAPTISTA, A. J. . XIX Semana de Filosofia. 2010. (Congresso).

CARVALHO, Z. J. V. ; FONTENELLE, P. S. ; PEREIRA, M. K. F. ; MENEZES, M. C. ; COSTA, J. E. B. ; PEREIRA, M. S. F. ; BAPTISTA, A. J. ; SILVA JR, A. F. . XVIII Semana de Filosofia & II Fórum sobre Ensino de Filosofia. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

II Encontro Nacional do PIBID de Filosofia.Práticas Dialógicas para o Ensino de Filosofia. 2015. (Encontro).

1 Encontro Nacional PIBID - Filosofia.PIBID e formação de professores: construindo a identidade do curso de Licenciatura em Filosofia da UFMA. 2013. (Encontro).

1 Encontro Nacional PIBID - Filosofia.Currículo, Avaliação, Metodologia e Pesquisa. 2013. (Encontro).

1 Encontro Nacional PIBID - Filosofia. 2013. (Encontro).

II Seminário de Iniciação à Docência.O Papel da Pesquisa na Formação do Docente na Educação Básica. 2013. (Seminário).

II Simpósio Estadual sobre o Ensino de Filosofia da UERN - SIMPHILO.A proposta de criação do fórum Nordeste sobre o Ensino de Filosofia. 2013. (Simpósio).

II Simpósio Estadual sobre o Ensino de Filosofia da UERN - SIMPHILO.Experimentos de Pensamento e Ensino da Filosofia. 2013. (Simpósio).

II Simpósio Estadual sobre o Ensino de Filosofia da UERN - SIMPHILO. 2013. (Simpósio).

I Jornada Interdisciplinar de Filosofia em Grajaú-MA: Os desafios contemporâneos do ensino de Filosofia.Sócrates e o Ensino da Folosofia: Notas para uma pedagogia do Diálogo Filosófico. 2013. (Encontro).

VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação.Gadamer e Sócrates: contribuições para uma didática do diálogo filosófico. 2012. (Outra).

XV Encontro Nacional ANPOF. 2012. (Encontro).

XV Encontro Nacional ANPOF.A Intuição e seu papel na Investigação Filosófica. 2012. (Encontro).

XXVIII Encontro Nacional dos Estudantes de Filosofia - ENEFIL.O Amor e a Filosofia em Platão. 2012. (Encontro).

I Colóquio Nacional do Ensino da Filosofia: O que queremos com o filosofar na Educação Básica?. 2011. (Encontro).

I Colóquio Nacional do Ensino de Filosofia (CONEF).Sócrates e o ensino da filosofia: indo além do simples questionamento. 2011. (Outra).

II Encontro de Estudos Culturais.A Crise da Educação na Pós-Modernidade. 2011. (Encontro).

X Encontro Humanístico.O diálogo entre Sócrates e o jovem escravo no Ménon de Platão: exemplo de uma pedagogia socrática?. 2010. (Encontro).

XIX Semana de Filosofia da UFMA.Mito e Verdade na República de PLatão. 2010. (Encontro).

II Fórum sobre Ensino de Filosofia.Formação de Professores de Filosofia para o Ensino Médio. 2009. (Simpósio).

V Seminário de Licenciatura em Ciências Sociais.Perspectivas e Desafios da Formação de Professores de Filosofia para a Educação Básica. 2009. (Outra).

Krisis: II Fórum de Filosofia Contemporânea.Sobre alguns equívocos referentes ao ensino de filosofia no ensino médio. 2005. (Encontro).

VI Semana dos Alunos de Pós-graduação em Filosofia da PUC-RJ (V SAF-PUC).Platão e as Matemáticas. 2005. (Encontro).

IV Semana dos Alunos de Pós-graduação em Filosofia da PUC-RJ (IV SAF-PUC).A Distinção entre dianoia e noesis na passagem da linha (Rep. 509d-511e). 2003. (Encontro).

II Semana dos Alunos de Pós-graduação em Filosofia da PUC-RJ (II SAF-PUC).Dialética Platônica: uma experiência mestiça ou racional?. 2001. (Encontro).

Seminário latino americano ?Escola em questão: desafios para o educador?. 2001. (Seminário).

IX Encontro Nacional de Filosofia (ANPOF).Mythos e Lógos no Fédon de Platão. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Milla Tamires Amorim Pereira

PEREIRA, M. K. F.;BAPTISTA, A. J.; VELASCO, P. N.. A DIALOGICIDADE NO ENSINO DE FILOSOFIA: A RESSIGNIFICACAO DO DIÁLOGO PEDAGÓGICO PELA LÓGICA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia PROF-FILO) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Milla Tamires Amorim Pereira

KLEOS, M.;BAPTISTA, A. J.; VELASCO, P. N.. A DIALOGICIDADE NO ENSINO DE FILOSOFIA: A RESSIGNIFICACAO DO DIALOGO PEDAGOGICO PELA LOGICA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Filosofia PROF-FILO) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Valéria Viegas Santos

PASSOS, H. M.;BAPTISTA, A. J.; FACANHA, L. S.. EDUCAÇÃO, CIDDANIA E POLÍTICA: UMA RELAÇÃO PEDAGÓGICA EM ARÍSTOTELES. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Andréa do Socorro Rodrigues Coelho

FACANHA, L. S.; do Nascimento, S. F.;BAPTISTA, A. J.. Antagonismo entre Vico e Descartes acerca dos Limites do Conhecimento. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: GILSON RODRIGUES DIAS

LEITE, J. A. F.; CARVALHO, Z. J. V.;BAPTISTA, A. J.. A FELICIDADE EM SANTO AGOSTINHO NA OBRA BEATA VITA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Luis Barbosa da Silva

Serejo, L. S.; Antunes, M. M. C.;BAPTISTA, A. J.. John Locke: O surgimento do LIberalismo Político e a Crítica ao Absolutismo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Francilene Corrêa da Silva

MENEZES, M. C.;BAPTISTA, A. J.; LIMA, C. M.. O Eu Rachado por uma Abertura ao Pensar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Mariza Pinheiro Bezerra

GURGEL, W. B.; PASSOS, H. M.;BAPTISTA, A. J.. Controle Social Sobre a Morte na Sociedade Ludovicense do Início do Século XX: Abordagem Filosófica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Danillo Matos de Deus

Maria Olília Serra;BAPTISTA, A. J.; LIMA, C. M.. Educação, Natalidade e Pensamento em Hannah Arendt. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

SILVA JR, A. F.; GURGEL, W. B.;BAPTISTA, A. J.. Concurso Público para Provimento de Cargo da Carreira do Magistério Superior. 2010. Universidade Federal do Maranhão.

AQUINO, J. E. F.; SILVA JR, A. F.;BAPTISTA, A. J.. Concurso Público para Provimento de Cargo da Carreira do Magistério Superior. 2010. Universidade Federal do Maranhão.

CARVALHO, H. B. A.; LEITE, J. A. F.;BAPTISTA, A. J.. Concurso Público para Provimento de Cargo da Carreira do Magistério Superior. 2010. Universidade Federal do Maranhão.

SOUZA, V. M.; PORTELA FILHO, R. N. A.;BAPTISTA, A. J.. Concurso Público para Provimento de Cargo da Carreira do Magistério da Educação Básica, Técnica e Tecnológica. 2010. Universidade Federal do Maranhão.

Guerra, M; Araújo, M.;BAPTISTA, A. J.. concurso público de provas e títulos ao provimento de cargos de Professor de Ensino de 1o e 2o graus. 2005. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Comissão julgadora das bancas

Maria Inês Senra Anachoreta

ANACHORETA, Maria Inês Senra; IGLÉSIAS, Maura; RODRIGUES, F.A.R.; MUNIZ, F.; REZENDE FILHO, E. P.. Matemática e Conhecimento na República de Platão.. 2006. Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Fernando Augusto da Rocha Rodrigues

RODRIGUES, F. A. R.. Matemática e conhecimento na República de Platão. 2006. Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Edson Peixoto de Resende Filho

RESENDE FILHO, E. P.; IGLESIAS, Maura. Matemática e conhecimetno na República de Platão. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Fernando Decio Porto Muniz

MUNIZ, F. D. P.. Dialética Platônica: uma Experiencia Mística ou Racional?. 2002. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Fernando Decio Porto Muniz

MUNIZ, F. D. P.; RODRIGUES, F.; IGLESIAS, M.. Matemática e Conheciemento em A República de Platão. 2006. Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Irley Fernandes Franco

FRANCO, I. F.; IGLESIAS, Maura; MUNIZ, Fernando Décio Porto. Dialética platônica: uma experiência mística ou racional?. 2002. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Orientou

JOSE ANTONIO SOUZA ALMADA

O ENSINO FILOSÓFICO DE FILOSOFIA NO CONTEXTO DA ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL COMO EXPERIÊNCIA POSSIBILITADORA DA AUTONOMIA; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Filosofia PROF-FILO) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ediel dos Anjos Araújo

O PARADIGMA DIANTE DA CONCEPÇÃO DE UM POSSÍVEL ESTADO IDEAL PLATÔNICO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Alexandre Jordao Baptista;

Layse Cristhiny Ramos de Souza

TEMPO, HISTÓRIA E AÇÃO POLÍTICA NO POLÍTICO DE PLATÃO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Alexandre Jordao Baptista;

Valesca Assunção Vilanova Novaes

O AMOR E SUA PERSPECTIVA FILOSÓFICA SEGUNDO PLATÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Alexandre Jordao Baptista;

Darleane Corrêa Santos

A NATUREZA DA RELAÇÃO ENTRE EXISTENCIALISMO E HUMANISMO NO TEXTO HOMÔNIMO DE JEAN PAUL SARTRE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Alexandre Jordao Baptista;

Luciana Tinoco dos Santos

AMOR E VERDADE: uma leitura do Banquete de Platão; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Alexandre Jordao Baptista;

Katiane Suellen Melo de Araújo

A Dialética Platônica: um métoodo para o Ensino da Filosofia no Ensino Médio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Alexandre Jordao Baptista;

Renato Nando Souza Arouche

Prelúdio à Crítica Epistêmica Platônica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Alexandre Jordao Baptista;

Edevaldo Barbosa da Silva

O Conceito de Justiça de Platão na República; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Alexandre Jordao Baptista;

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Filosofia do Ensino Filosófico: reflexões sobre o ensino de filosofia no Ensino Médio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Alexandre Jordao Baptista;

Eliete da Silva Cruz

Tragédia, Mímesis e Kathársis em Aristóteles; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Alexandre Jordao Baptista;

Katiane Suellen Melo de Araújo

Ironia e maiêutica socrática nos Diálogos da fase inicial de Platão; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Alexandre Jordao Baptista;

Danielle Fernandes Matos

O Sócrates dos Diálogos da fase Média e Final de Platão; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Alexandre Jordao Baptista;

José Eduardo Fonseca Oliveira

Grupo de Pesquisas sobre Tecnologias do Ensino e da Aprendizagem em Filosofia; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Alexandre Jordao Baptista;

Erwlyn de Guadalupe

O Sócrates de Aristófanes, Xenofonte e Aristóteles; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Alexandre Jordao Baptista;

Katiane Suellen Melo de Araújo

A Dialética Platônica: um métoodo para o Ensino da Filosofia no Ensino Médio; 2013; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Alexandre Jordao Baptista;

Foi orientado por

Maura Iglesias

Dialética platônica: uma experiência mística ou racional?; 2002; Dissertação (Mestrado em filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maura Iglesias;

Maura Iglesias

Matemática e conhecimento na República de Platão; 2006; Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maura Iglesias;

Produções bibliográficas

  • BAPTISTA, A. J. . ENSINO SOCRÁTICO: DO MODELO PARA O PROFESSOR AO MODELO PARA O ALUNO. In: VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2014, Rio de Janeiro. Anais do VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2014.

  • BAPTISTA, A. J. . Dialética platônica: uma experiência mística ou racional?. In: II Semana dos alunos de pós-graduação em Filosofia, 2001, Rio de Janeiro. Analógos. Rio de Janeiro: PUC-RIO, 2001. v. 1. p. 213-223.

  • BAPTISTA, A. J. . Logos e Mûthos em Platão: um breve sobrevôo. In: 1ª Semana dos Alunos de Pós -Graduação em Filosofia PUC-Rio, 2001, Rio de Janeiro. AnaLógos. Rio de janeiro: Booklink Publicações Ltda, 2001. p. 112-124.

  • BAPTISTA, A. J. ; SILVA JR, A. F. . Gadamer e Sócrates: contribuições para uma didática do diálogo filosófico. In: VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2012, Rio de Janeiro - RJ. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro - RJ, 2012.

  • BAPTISTA, A. J. ; SILVA JR, A. F. ; COSTA, C. M. D. ; DINIZ, J. S. ; SERRA, M. O. ; SILVA, R. F. . Práticas Dialógicas para o Ensino da Filosofia. In: II Encontro Nacional do PIBID de Filosofia, 2015, São Bernardo do Campo - SP. Caderno de Resumos, 2015.

  • BAPTISTA, A. J. . ENSINO SOCRÁTICO: DO MODELO PARA O PROFESSOR AO MODELO PARA O ALUNO. In: VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2014. Anais do VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação.

  • BAPTISTA, A. J. . O diálogo entre Sócrates e o jovem escravo no Ménon de Platão: exemplo de uma pedagogia socrática?. In: X Encontro Humanístico, 2010, São Luís. Caderno de Programação e Resumo X Encontro Humnístico. São Luís - MA: EDUFMA, 2010. v. 10.

  • BAPTISTA, A. J. . Sobre alguns equívocos referentes ao ensino de filosofia no ensino médio. In: Krisis: II Fórum de Filosofia Contemporânea, 2005, Rio de Janeiro. Krisis: II Fórum de Filosofia Contemporânea. Rio de Janeiro: PUC-RIO, 2005. v. 1. p. 12-12.

  • BAPTISTA, A. J. . Muthos e logos no Fédon de Platão. In: IX Encontro Nacional de Filosofia (ANPOF), 2000, Poços de Caldas. Cadernos de Atas da ANPOF, 2000. v. 1. p. 135-140.

  • BAPTISTA, A. J. ; SILVA JR, A. F. ; COSTA, C. M. D. ; DINIZ, J. S. ; SERRA, M. O. ; SILVA, R. F. ; NOVAES, V. A. V. . Práticas Dialógicas para o Ensino da Filosofia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAPTISTA, A. J. ; DIAS, M. C. S. ; NETTO, E. B. L. . Currículo, Avaliação, Metodologia e Pesquisa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BAPTISTA, A. J. . PIBID e formação de professores: construindo a identidade do curso de Licenciatura em Filosofia da UFMA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAPTISTA, A. J. . Sócrates e o Ensino da Filosofia: notas para uma pedagogia do diálogo filosófico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAPTISTA, A. J. . Experimentos de pensamento e Ensino da Filosofia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAPTISTA, A. J. . O Papel da Pesquisa na Formação Docente da Educação Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAPTISTA, A. J. . A intuição e seu papel na investigação filosófica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAPTISTA, A. J. . O Amor e a Filosofia em Platão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAPTISTA, A. J. ; SILVA JR, A. F. . Gadamer e Sócrates: Contribuições para uma didática da Filosofia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAPTISTA, A. J. . Filosofia, Sofística e Ensino na Grécia Antiga: contribuições para uma didática do diálogo Argumentativo para a docência de filosofia no Ensino Médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAPTISTA, A. J. . A Crise da Educação na Pós-Modernidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAPTISTA, A. J. . Sócrates e o ensino da filosofia: indo além do simples questionamento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAPTISTA, A. J. . Mito e Verdade na República de PLatão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAPTISTA, A. J. . Sócrates: Método e Ensino de Filosofia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAPTISTA, A. J. . O diálogo entre Sócrates e o jovem escravo no Ménon de Platão: exemplo de uma pedagogia socrática?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAPTISTA, A. J. . Formação de Professores de Filosofia para o Ensino Médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAPTISTA, A. J. . Perspectivas e Desafios da Formação de Professores de Filosofia para a Educação Básica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAPTISTA, A. J. ; Filipe Ceppas . Filosofia na Educação de Jovens e Adultos. Rio de Janeiro: Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro, 2004 (Projeto SUCESSO ESCOLAR/Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro).

Outras produções

BAPTISTA, A. J. . Parecerista da Revista CADERNOS DE PESQUISA da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PPPG), da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). 2015.

BAPTISTA, A. J. . Consultor ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão FAPEMA. 2014.

BAPTISTA, A. J. . Consultor ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão FAPEMA. 2014.

BAPTISTA, A. J. . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Filosofia. 2013.

BAPTISTA, A. J. . Consultor ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão - FAPEMA. 2012.

BAPTISTA, A. J. . Sócrates e o Ensino da Filosofia: aportes metodológicos para uma pedagogia do diálogo filosófico. 2013. .

BAPTISTA, A. J. . Sócrates: Método e Ensino da Filosofia. 2012. .

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Práticas Dialógicas para o Ensino de Filosofia, Descrição: A partir da hipótese de que uma pedagogia interativa, fundada na interação verbal entre os alunos, pode facilitar a aprendizagem do filosofar, o projeto se propõe a investigar e analisar as condições de possibilidade de uma verdadeira confrontação filosófica pelo diálogo entre os alunos na sala de aula, como por exemplo, o tipo de situação favorável, as regras que devem ser estabelecidas e respeitadas; os critérios de ?filosoficidade? das argumentações, etc. com o objetivo de desenvolver um referencial didático- metodológico para o recurso e aplicação de práticas dialógicas no ensino de filosofia em nível médio. O desenvolvimento da pesquisa, de caráter eminentemente teórico-investigativo e propositivo, será realizado a partir de leituras, análises e discussões filosóficas dos textos e autores selecionados, considerando a tradição filosófica sobre o tema, em especial, a hermenêutica de Gadamer e a concepção do diálogo platônico, através de estudos individuais e em grupos de pesquisa, bem como via exercícios de aplicação metodológica do diálogo argumentativo. Logo, o método a ser utilizado é o hermenêutico filosófico, posto que ele prevê uma práxis considerando a própria categoria de ?aplicação? que lhe é inerente. Entre os resultados esperados sublinha-se a orientação de projetos de pesquisa/desenvolvimento acerca da utilização do diálogo argumentativo como proposta didático-metodológica para o ensino de filosofia no âmbito da Educação Básica; a apresentação de trabalhos em eventos acadêmicos nacionais e internacionais e a publicação de artigos e trabalhos completos em revistas especializadas nacionais e internacionais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Alexandre Jordao Baptista - Coordenador / Plínio Santos Fontenelle - Integrante / Márcio Kléos Freire Pereira - Integrante / Marly Cutrim de Menezes - Integrante / Almir Ferreira da Silva Jr. - Integrante / Helder Machado Passos - Integrante / JOSÉ ASSUNÇÃO FERNANDES LEITE - Integrante / Maria Olilia Serra - Integrante / Acildo Leite da Silva - Integrante / Angelo Rodrigo Bianchini - Integrante / JOSÉ ANTONIO SOUZA ALMADA - Integrante / KATIANE SUELLEN MELO ARAUJO - Integrante / Luis Hernán Uribe Miranda - Integrante / ADRIANO JOSE BARROSO SOUSA - Integrante / ALDMAX SILVA MARTINS - Integrante / ANDRESSA TEREZINHA SODRE SIQUEIRA - Integrante / CAMILA RAISSA SANTOS TORRES - Integrante / CARLOS ALBERTO SANTIAGO AMARAL JUNIOR - Integrante / DANIELA DE OLIVEIRA DOS ANJOS - Integrante / DEBORA CRISTINE FERNANDES OLIVEIRA DOS SANTOS - Integrante / EDILSON VILACO DE LIMA - Integrante / EDNA CRISTINA LEITE TEIXEIRA - Integrante / ELINE MESQUITA ALMEIDA - Integrante / EVELINE MARIA DA CONCEICAO SOUSA E SILVA DE CARVALHO - Integrante / FELIPE JOSE COSTA FERREIRA MAIA - Integrante / FRANCISCO DAS CHAGAS GALENO MACHADO - Integrante / HELISON DA COSTA BARROS - Integrante / JOEZILTON SILVA SODRE - Integrante / JONATAS VIEGAS DA SILVA - Integrante / JOSE CARLOS SANTOS - Integrante / JOSE RAIMUNDO TRINDADE - Integrante / LUIZ PEDRO E SILVA NETO - Integrante / MARIA DE JESUS GONCALVES DOMINICI - Integrante / MARINALVA GONCALVES OLIVEIRA - Integrante / MILLA TAMIRES AMORIM PEREIRA - Integrante / PEDRO ANDRE PIRES DE ALMEIDA - Integrante / QUIZANIOR DE OLIVEIRA ANDRADE - Integrante / RICO PINHEIRO LIMA - Integrante / SAULO WEMERSON LIRA SILVA - Integrante / SIMEY FERNANDA FURTADO TEIXEIRA - Integrante / ZEABEL DE ARRUDA FILHO - Integrante / DANILLO MATOS DE DEUS - Integrante / ANDRE SALES DE ABREU LISBOA - Integrante / NEMORA MATOS CARVALHO PROCOPIO - Integrante / EDIEL DOS ANJOS ARAUJO - Integrante / EDILENE PEREIRA BOAES CORVELO - Integrante / LUCIANO LIMA MAQUINE SANTIAGO - Integrante / Alex Calazans - Integrante / ALEXANDRE RAFAEL DO BOMFIM - Integrante / ANDREZA MAGDA DA SILVA DANTAS - Integrante / ANTONIO JULIO GARCIA FREIRE - Integrante / CAIO ALBERTO MARTINS - Integrante / MARIA REILTA DANTAS CIRINO - Integrante / OSCAR DE LIRA CARNEIRO - Integrante / REGINALDO DE CASTRO HIRAOKA - Integrante / RICARDO LEON LOPES - Integrante / ROSANA LOPES DOS SANTOS - Integrante / TAMARA RIBAS ALVES - Integrante / VERONICA FERREIRA BAHR CALAZANS - Integrante / WANDERLEY JOSE DEINA - Integrante., Número de orientações: 1

  • 2011 - 2013

    Filosofia, Sofística e Ensino na Grécia Antiga: contribuições para uma didática do diálogo argumentativo oral para a docência de filosofia no Ensino Médio., Descrição: O projeto tem com objetivo identificar, à luz das fontes históricas, características do diálogo argumentativo oral utilizado como instrumento de ensino e aprendizagem no contexto educacional da Grécia dos sécs. V e IV a.C., onde, sabidamente, ele tem um papel educativo proeminente face a outras estratégias de ensino. Nesse sentido, pretende-se analisar e discutir os princípios filosóficos e metodológicos presentes nessas caracterizações a fim de articular seus aspectos éticos, epistemológicos e pedagógicos com as diretrizes para o ensino de filosofia estabelecidas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Alexandre Jordao Baptista - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Sócrates: método e ensino da Filosofia., Descrição: Este projeto de pesquisa se propõe investigar e analisar os princípios pedagógicos e metodológicos presentes na atividade filosófica de Sócrates com o objetivo de fundamentar uma metodologia de docência de filosofia a partir das linhas mestres do pensamento socrático.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Alexandre Jordao Baptista - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Diálogos entre o atomismo grego e a química moderna e contemporânea, Descrição: O projeto de pesquisa foi realizado no contexto do programa PIBIC-Jr. O projeto articula as disciplinas Filosofia e Química presentes no currículo do Ensino Médio do Colégio Universitário da UFMA, COLUN, em torno do tema do atomismo grego antigo. Através do envolvimento dos respectivos professores dessas disciplinas, o projeto teve como objetivo levar, o aluno(a) participante a identificar, no modelo atômico atual, aquilo que foi preservado, que permanece como contribuição originária dos antigos pensadores gregos, assim como indicar com que modificações ou em que estado de evolução reaparecem os conceitos dos atomistas gregos nos diferentes modelos atômicos apresentados na ciência química atual. Nesse aspecto, interessou-nos, sobretudo, as implicações filosóficas e científicas que derivam de algumas proposições da química moderna e contemporânea. Com essa pesquisa proclamo demonstrar que tanto a química quanto a filosofia, compreendidas enquanto ?disciplinas? do ensino médio, ganham ao enriquecerem seus conteúdos com novas abordagens, nexos e investigações, favorecendo um entendimento mais universal do esforço humano para a compreensão racional do mundo natural. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Jordao Baptista - Coordenador / Cristiano Leonardo de Alan Kardec Capovilla Luz - Integrante.

Prêmios

2011

Prêmio Fapema 2011 Categoria Pesquisador Junior, Fapema.

2010

Honra ao Mérito, XXII SEMIC - Seminário de Iniciação Científica - UFMA.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Maranhão, Campus Universitário do Bacanga/CCH. , Av dos portugueses s/n, bacanga, 65080040 - São Luís, MA - Brasil, Telefone: (098) 21098328

Experiência profissional

2008 - Atual

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, CCH, PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM REDE EM FILOSOFIA.,Linhas de pesquisa

  • 07/2014

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO II

  • 09/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, CCH, Departamento de Filosofia.,Linhas de pesquisa

  • 06/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, CCH, Departamento de Filosofia.,Linhas de pesquisa

  • 03/2020 - 07/2021

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA FILOSOFIA

  • 07/2017 - 07/2021

    Direção e administração, CCH, PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM REDE EM FILOSOFIA.,Cargo ou função, COORDENADOR DO PROGRAMA.

  • 07/2019 - 03/2020

    Ensino, LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FILOSOFIA

  • 03/2017 - 07/2019

    Ensino, PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM FILOSOFIA EM REDE, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FILOSOFIA DO ENSINO DA FILOSOFIA

  • 07/2018 - 03/2019

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, BASES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA

  • 07/2018 - 03/2019

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA FILOSOFIA

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICAS INVESTIGATIVAS II

  • 12/2012 - 03/2018

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Ensino.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Programa de Iniciação à Docência (PIBID) da área de Filosofia.

  • 03/2015 - 07/2016

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA FILOSOFIA ANTIGA

  • 03/2015 - 03/2016

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICAS INVESTIGATIVAS II

  • 07/2014 - 12/2014

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICAS INVESTIGATIVAS EM FILOSOFIA II

  • 07/2013 - 12/2014

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Antiga

  • 07/2013 - 07/2014

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CONHECIMENTO FILOSÓFICO E EDUCAÇÃO FÍSICA

  • 11/2012 - 12/2013

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Investigativas em Filosofia II

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO DA FILOSOFIA II

  • 02/2010 - 07/2013

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Ensino Filosofia II

  • 03/2012 - 03/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Profissional e Ética Do Psicólogo I

  • 07/2011 - 12/2012

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Da Filosofia Antiga

  • 02/2010 - 09/2011

    Direção e administração, CCH, Departamento de Filosofia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Religião

  • 07/2009 - 01/2010

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Filosofia Medieval

  • 09/2008 - 01/2010

    Direção e administração, CCH, Departamento de Filosofia.,Cargo ou função, coordenador de estágio.

  • 08/2008 - 01/2010

    Ensino, Licenciatura em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II

  • 09/2008 - 10/2008

    Ensino, Filosofia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Filosofia Política Clássica

2007 - 2008

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Vínculo: professor substituto, Enquadramento Funcional: professor de filosofia, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2007 - 07/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, FILOSOFIA

  • 09/2007 - 10/2007

    Ensino, Especialização em Ensino de Ciências, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ciência e Conhecimento: os antigos e os medievais

2008 - 2008

Colégio Estadual André Maurois

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor docente I, Carga horária: 16

Atividades

  • 03/2008 - 06/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

1999 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: pesquisador associado

Outras informações:
Pesquisador associado do Núcleo de Estudos de Filosofia Antiga, grupo de pesquisa vinculado à Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC - Rio) e coordenado pelos professores Maura Iglesias (PUC - Rio) e Fernando Augusto da Rocha Rodrigues (UFRJ-IFCS) tendo participado das seguintes linhas de pesquisa: Platão e as Matemáticas, Teoria do Conhecimento na Filosofia Antiga e Texto Originais

1999 - 2006

Colégio Teresiano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de filosofia, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/1999 - 12/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, FILOSOFIA

2002 - 2006

Centro de Ensino Faria Brito

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de filosofia e sociologia, Carga horária: 10

Atividades

  • 01/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia, Filosofia

2006 - 2006

Colégio Centro Espaço Integrado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de filosofia, Carga horária: 5

Atividades

  • 02/2006 - 12/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

2006 - 2006

Colégio Israelita Brasileiro S Aleichem

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de filosofia, Carga horária: 10

Atividades

  • 02/2006 - 12/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia