Andreza Moraes da Silva

Formação complementar

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Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SILVA, A. M. Andreza Moraes ; PECANHA, E. ; Charchat-Fichman, Helenice ; Oliveira, R.M. ; CORREA, J. . Estratégias de cópia da Figura Complexa de Rey por crianças. Neuropsicologia Latinoamericana , v. 8, p. 12-21, 2016.

• Charchat-Fichman, Helenice ; Oliveira, R.M. ; SILVA, A. M. Andreza Moraes . Performance of Brazilian children on phonemic and semantic verbal fluency tasks.. Dementia & Neuropsychologia , v. 5, p. 78-84, 2011.

• Charchat-Fichman, Helenice ; Oliveira, R.M. ; SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Martins, ACS ; Martins Neto, AM ; Martinho, LMT ; Marques, PN ; Fernandes, C. S. ; Faria, C. A. ; Andrade, JM ; Santos, VLA ; Machado, AG . Desempenho de crianças brasileiras em tarefas de fluência verbal fonológica e semântica. In: I Reunião Anual do Instituto de Neuropsicologia e Comportamento, 2010, Rio de Janeiro. Livro de resumos da I Reunião Anual do Instituto de Neuropsicologia e Comportamento, 2010, Rio de Janeiro. Desempenho de crianças brasileiras em tarefas de fluência verbal fonológica e semântica., 2010.

• Charchat-Fichman, Helenice ; Oliveira, R.M. ; SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Rocinholi,L.F ; Santos, VLA ; Martins Neto, AM ; Martins, ACS ; Marques, PN ; Machado, AG ; Fernandes, C. S. ; Faria, C. A. ; Andrade, JM . Desempenho de crianças brasileiras em tarefas de fluência verbal por letra e categoria semântica. In: XXXII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ., 2010, Rio de Janeiro. Livro de Resumos da XXII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural, 2010, Rio de Janeiro. Desempenho de crianças brasileiras em tarefas de fluência verbal por letra e categoria semântica, 2010.

• Charchat-Fichman, Helenice ; Oliveira, R.M. ; SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Santos, VLA ; Martins Neto, AM ; Martins, ACS ; Marques, PN ; Machado, AG ; Fernandes, C. S. ; Faria, C. A. ; Andrade, JM ; Barroso, CFG . Estudo exploratório de evidências de validade de uma bateria de testes de memória, atenção e funções executivas para crianças. In: Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & II Congresso Latino-americano de Avaliação Psicológica, 2010, Belo Horizonte. Livro de Resumos do IX Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & II Congresso Latino-americano de Avaliação Psicológica. São Paul:, 2010, Belo Horizonte. Estudo exploratório de evidências de validade de uma bateria de testes de memória, atenção e funções executivas para crianças, 2010.

• Oliveira, R.M. ; SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Santos, VLA ; Martins Neto, AM ; Martins, ACS ; Marques, PN ; Machado, AG ; Fernandes, C. S. ; Faria, C. A. ; Charchat-Fichman, Helenice ; Andrade, JM ; Barroso, CFG . Desempenho de crianças brasileiras no paradigma de aprendizagem auditivo-verbal de Rey. In: IX Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & II Congresso Latino-Americano de Avaliação Psicológica, 2010, Belo Horizonte. Livro de Resumos do IX Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & II Congresso Latino-Americano de Avaliação Psicológica. São Pau, 2010, Belo Horizonte. Desempenho de crianças brasileiras no paradigma de aprendizagem auditivo-verbal de Rey, 2010.

• Oliveira, R.M. ; Charchat-Fichman, Helenice ; SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Santos, VLA ; Martins Neto, AM ; Martins, ACS ; Marques, PN ; Machado, AG ; Fernandes, C. S. ; Faria, C. A. ; Andrade, JM ; Barroso, CFG . Desempenho de crianças brasileiras na versão victoria do paradigma de Stroop: mudanças ao longo da infância. In: I Reunião Anual do Instituto de Neuropsicologia e Comportamento, 2010, Rio de Janeiro. Livro de resumos da I Reunião Anual do Instituto de Neuropsicologia e Comportamento, 2010, Rio de Janeiro. Desempenho de crianças brasileiras na versão victoria do paradigma de Stroop: mudanças ao longo da infância, 2010.

• Oliveira, R.M. ; SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Charchat-Fichman, Helenice ; Barroso, CFG ; Faria, C. A. ; Fernandes, C. S. . Desempenho de crianças brasileiras em tarefas de fluência verbal.. In: IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica V Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, 2009, Campinas. Livro de resumos do IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica/ V Congresso da Associação Brasileira de Rorschac, 2009, Campinas. Desempenho de crianças brasileiras em tarefas de fluência verbal., 2009.

• Charchat-Fichman, Helenice ; Oliveira, R.M. ; Fernandes, C. S. ; Faria, C. A. ; Brooking, L. ; SILVA, A. M. Andreza Moraes . Padrões de desempenho de crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem do WISCIII. In: IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica; V Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos; XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2009. Anais do IV Congresso Brasileiro de Avali, 2009, Campinas. Padrões de desempenho de crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem do WISCIII, 2009.

• SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Labanca, P. ; Charchat-Fichman, Helenice ; Oliveira, R.M. ; Suzart, C ; Veras, V. . Efeito da idade e escolaridade na aprendizagem. In: Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental- FeSBE. São Paulo. Livro de resumos da XIX Reunião Anual Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental- FeSBE, 2004, São Paulo. Efeito da idade e escolaridade na aprendizagem, 2004.

• SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Oliveira, R.M. ; Charchat-Fichman, Helenice ; Suzart, C ; Veras, V. ; Labanca, P. ; Brandão, Junior . Estudo da relação entre atenção seletiva, funções executivas e memória em crianças do ensino de escolas privadas brasileiras. In: XIX Reunião anual da Federação de sociedades de Biologia Experimental, 2004, Águas de Lindóia. XIX Reunião anual da Federação de sociedades de biologia experimental., 2004, São Paulo. Estudo da relação entre atenção seletiva, funções executivas e memória em crianças do ensino de escolas privadas brasileiras, 2004.

• Charchat-Fichman, Helenice ; SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Labanca, P. ; Martinho, LMT ; Assis, SRA ; Barroso, CFG . Estudo da consistencia dos critérios para pontuação e dados normativos do teste de Fluência verbal para crianças de ensino fundamental de escolas privadas brasileiras. In: Latin American CINP regional meeting e XIII jornada de psiquiatria da APERJ, 2004, Rio de Janeiro. Livro de resumos do Latin American CINP regional meeting e XIII jornada de psiquiatria da APERJ : Collegium Internationale neuro-psychopharm, 2004, Rio de Janeiro. Estudo da consistencia dos critérios para pontuação e dados normativos do teste de Fluência verbal para crianças de ensino fundamental de escolas privadas brasileiras., 2004.

• Brandão, Junior ; Charchat-Fichman, Helenice ; Labanca, P. ; Oliveira, R.M. ; SILVA, A. M. Andreza Moraes . Estudo de Normatização do Paradigma de Memória e Aprendizagem auditivo-verbal de Rey para crianças brasileiras.. In: XIX Reunião anual da Federação de sociedades de Biologia Experimental, 2004, Águas de Lindóia. XIX Reunião anual da Federação de sociedades de biologia experimental, 2004, Águas de Lindóia. Estudo de Normatização do Paradigma de Memória e Aprendizagem auditivo-verbal de Rey para crianças brasileiras., 2004.

• SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Oliveira, R.M. ; Charchat-Fichman, Helenice ; Labanca, P. ; Suzart, C ; Veras, V. . Efeito da idade e escolaridade no funcionamento da atenção seletiva.. In: Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental- FeSBE. São Paulo. Livro de resumos da XIX Reunião Anual Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental, 2004, São Paulo. Efeito da idade e escolaridade no funcionamento da atenção seletiva., 2004.

• SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Charchat-Fichman, Helenice ; Cardarelli, L. . Desenvolvimento de uma ferramenta para estimular flexibilidade cognitiva em crianças com TEA leve e verbais.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Oliveira, R.M. ; CORREA, J. ; Charchat-Fichman, Helenice . Critérios de pontuação da Figura Complexa de Rey e especificidades no desenvolvimento infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Oliveira, R.M. . Reabilitação das Funções Executivas: Organização do pensamento e sucesso academico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Oliveira, R.M. . Avaliação Neuropsicológica Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Oliveira, R.M. ; PECANHA, E. . Reabilitação Neuropsicológica, com apoio escolar, com criança com rebaixamento de memória de trabalho associada a DEL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Oliveira, R.M. ; Charchat-Fichman, Helenice ; CORREA, J. . Critérios de pontuação da Figura Complexa de Rey e especificidades no desenvolvimento infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Oliveira, R.M. ; Marques, PN . Funções Executivas: Psicoterapia e Reabilitação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Oliveira, R.M. . Reabilitação das Funções Executivas: Cognição e Conduta. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Oliveira, R.M. . Avaliação neuropsicológica de uma criança com ausência de linguagem expressiva.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Fernandes, C. S. ; Brooking, L. ; SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Rocinholi,L.F . Um caso de dificuldade de auto-regulação: a importância da análise funcional para o desenvolvimento de planos de reabilitação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Oliveira, R.M. ; Charchat-Fichman, Helenice ; SILVA, A. M. Andreza Moraes ; Suzart, C ; Veras, V. ; Duarte, J . Efeito da idade e escolaridade no funcionamento da atenção seletiva. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  Construção e avaliação de uma ferramenta de intervenção para desenvolvimento de flexibilidade cognitiva em crianças com Transtorno do Espectro Autista, Descrição: O projeto visa construir e avaliar uma ferramenta para habilitação de flexibilidade cognitiva para crianças com Transtorno do Espectro autista Leve (TEA). Buscando atuar na remediação dos sintomas destes transtorno minimizando os prejuízos. isto se faz relente pois o TEA é um diagnóstico em crescimento e com pouco estudos de eficácia quanto a intervenção e prognóstico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andreza Moraes da Silva - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Avaliar fatores preditivos cognitivos e neuropsiquiátricos do diagnóstico precoce de demência: estudo longitudinal, Descrição: Descrição: Descrição: Avaliar fatores cognitivos e neuropsiquiátricos em 100 idosos que não preenchem diagnóstico de demência no ambulatório de neurologia e geriatria do Hospital dos Servidores do Estado do Rio de Janeiro. Estes idosos serão reavaliados após 2 anos. Os resultados da primeira avaliação será utilizado para comparar idosos que converteram para demência com aqueles que não converteram. Este projeto também abrange a investigação da heterogeneidade do envelhecimento normal até os estágios iniciais das demências. Associado a este projeto está sendo iniciado um novo projeto avaliando indivídos acima de 50 anos com marcadores genéticos para doença de Alzheimer. O objetivo é acompanhar estes indivíduos e verificar fatores de risco clínicos. Todos os pacientes serão submetidos a avaliação neurológica, exames laboratoriais e de neuroimagem em centros diagnósticos específicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andreza Moraes da Silva - Integrante / rosinda oliveira - Integrante / Charchat-Fichman, Helenice - Coordenador / Faria, C. A. - Integrante / Fernandes, C. S. - Integrante / Brooking, L. - Integrante.

• 2005 - Atual

  Desenvolvimento de Instrumentos de Avaliação neuropsicológica, Descrição: Estudo das qualidades psicometricas e estudo normativo de medidas de atenção em memória para adultos e para crianças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andreza Moraes da Silva - Integrante / rosinda oliveira - Coordenador / Charchat-Fichman, Helenice - Integrante / Faria, C. A. - Integrante / Fernandes, C. S. - Integrante / Brooking, L. - Integrante.

• 2004 - 2006

  Estudo da Heterogeneidade de perfis cognitivos de crianças com dificuldade de aprendizagem, Descrição: As dificuldades de aprendizagem são caracterizadas por rebaixamento significativo do desempenho acadêmico em leitura, escrita ou matemática, em relação ao esperado para determinada faixa etária e nível de escolaridade. Dificuldades de aprendizagem podem decorrer de alterações orgânicas, deficits sensoriais, doenças psiquiátricas ou de problemas relativos a estimulação cognitiva precária e ensino deficiente. Estudos recentes apontam para uma variedade de padrões de cmprometimento cognitivo subjacente as dificuldades de aprendizagem. Este estudo busca delinear esta heterogeneidade de perfis cognitivos em uma população brasileira. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andreza Moraes da Silva - Coordenador / rosinda oliveira - Integrante.