Eva Regina Diel Egevardt
Possui graduação em Educação Especial- Def.da Audio-Comunicação pela Universidade Federal de Santa Maria (2002), e Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional e Psicologia do Trabalho. Atualmente atua como interprete na rede estadual do Paraná. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, inclusão, educação especial.
Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Psicologia doTrabalho
2007 - 2008
Universidade Federal do Paraná
Orientador: Luciana Valore
Especialização em Psicopedagogia Institucional
2003 - 2006
Universidade Comunitária da Região de Chapecó
Orientador: Edair Gorski
Graduação em Educação Especial- Def.da Audio-Comunicação
1999 - 2003
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Participação em eventos
Surdos em Movimentos. 2010. (Seminário).
Workshop de Aperfeiçoamento para Tils Tradutores Interpretes das Linguagens de Sinais do Grupo Uninter. 2010. (Oficina).
III Grupo de Estudos aos Sábados- Educação Especial. 2010. (Encontro).
Avaliaçao para Identificação das Necessidades Especiais. 2010. (Encontro).
Conselho Paranaense de Cidadania Empresarial. 2010. (Outra).
Política Curricular e de Gestão Escolar da SEED/PR. (Intérprete). 2009. (Oficina).
Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar da SEED/PR. 2009. (Encontro).
Estudo para discussão sobre consepção de Currículo e Organização da Prática Pedagógica. 2009. (Outra).
Grupo deTrabalho em Rede/2008 - Educação, Tecnologia e Ensino. 2009. (Outra).
I Seminário de Educação Bilingue para Surdos. 2008. (Seminário).
Estudos para a Organização e Elaboração do Plano de Ação da Escola. 2008. (Outra).
O curriculo Frente aos Desafios Educacionais Contemporaneos. 2008. (Outra).
Oficina de Classificadores em Libras (FENEIS). 2007. (Oficina).
Oficina Básica Para Trabalho Com Surdos ( Faculdade Facinter). 2007. (Oficina).
Interpretação e Tradução no Setting Escolar. 2007. (Oficina).
Formação de Interpretes de Lingua de Sinais Brasileira- LIBRAS/LINGUA PORTUGUESA. 2007. (Oficina).
Avaliação para identificação das Necessidades Especiais. 2007. (Encontro).
Reflexões Para Implantação Do Projeto Politico Pedagógico. 2007. (Outra).
III Grupo de estudos aos Sábados- Educação Especial. 2007. (Outra).
Grupo de Estudos- Educação Especial. 2006. (Encontro).
Curso de Libras Intermediaria. 2006. (Encontro).
Fundamentos Teóricos- Metodológicos para Atendimento aos Alunos Surdocegos. 2006. (Outra).
Educação Bilingue Para Surdos. 2006. (Outra).
Lingüistica e Ensino de Língua Portuguesa para Surdos. 2005. (Outra).
Semana de Educação Popular. 2004. (Seminário).
Assessoria técnica oferecida pelo INES e APAS. 2004. (Oficina).
Programa de Formação Continuada aos Profissionais de Educação. 2004. (Encontro).
Programa de Educação Inclusiva: Direito a Diversidade. 2004. (Encontro).
Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra).
I Seminário Nacional dos Ciclos de Formação. 2003. (Seminário).
Programa de Formação Continuada aos Profiossionais da Educação. 2003. (Encontro).
Curso de Libras. 2003. (Encontro).
II congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 2002. (Congresso).
III Congresso Brasileiro De Multidisciplinar De Educação Especial. GRUPO DE TRABALHO APOI-SE. 2002. (Congresso).
III Seminário Educação e Surdez e Seminário comemorativo do cinquentenário da EMEE Helen Keller. 2002. (Seminário).
I Seminário Sobre Deficiência Visual. 2002. (Seminário).
Oficina Sobre Tradicionalismo Gaúcho. 2002. (Oficina).
54º Reunião Anual da SBPC.O Processo de Inclusão de um Portador de Sindrome de Down em um Grupo.. 2002. (Outra).
VXI Jornada Acadêmica da UFSM.Espaço Interativo entre Acadêmia Familiares Surdos- Uma Ação Necessária. 2002. (Outra).
SOBAMA. 2001. (Congresso).
XI Semana Acadêmica Do Centro De Educação. 2000. (Seminário).
III Congresso Nacional de Educação. 1999. (Congresso).
Semana Acadêmica do Centro de Educação. 1999. (Outra).
Produções bibliográficas
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EGEVARDT, E. R. D. . Refletindo Sobre o Processo de Construção da Lecto Escrita Através da Proposta Lúdica. In: VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO NO MERCOSUL/ IIISEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL, 2002, Cruz Alta/ RS. Anais do VI Seminário Internacional no Mercosul e IIIseminário interinstitucional. Cruz alta: Centro grafico Unicruz, 2002, 2002. p. 378-378.
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EGEVARDT, E. R. D. ; DRESSER G. CRISTIANE ; SUDBRAK, F. C. ; DAMILANO, J. L. P. ; CODEN S. QUELEN . O Processo de Inclusão de Um Portador de Síndrome de Down em um Grupo. In: 54 REUNIÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA, 2002, GOIÂNIA /GO. anais 54 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2002.
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EGEVARDT, E. R. D. . A Importância da Família na Reablitação de Paralizados Cerebrais. In: 54 REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA, 2002, GOIÂNIA/ GO. ANAIS 54 REUNIÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA, 2002.
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EGEVARDT, E. R. D. ; LEAES, W. ; CONCEIÇÃO S. J. VICTOR ; SILVA, T. C. ; SILVEIRA, R. S. ; SUDBRAK, F. C. ; CODEN S. QUELEN ; LIMA, D. R. ; DRESSER G. CRISTIANE ; DAMILANO, J. L. P. . Atividades Lúdicas e Esportes Adaptados (co- autoria). In: II ENCONTRO LATINO - AMERICANO PARA ESTUDOS DA CRIANÇA, 2002, Florianópolis. anais II Encontro latino- Americano para Estudos da criança, 2002.
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EGEVARDT, E. R. D. ; CONCEIÇÃO S. J. VICTOR ; DRESSER G. CRISTIANE ; SUDBRAK, F. C. ; DAMILANO, J. L. P. ; CODEN S. QUELEN . A Importância da Família na Reabilitação de Paralizados Cerebrais(co- autoria). In: III congresso brasileiro multidisciplinar em educação especial, 2002, Londrina. Anais do III congresso Brasileiro Multidisciplinar em educação especial, 2002.
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EGEVARDT, E. R. D. ; CODEN S. QUELEN ; DRESSER G. CRISTIANE ; LEAES, W. ; SUDBRAK, F. C. . Atividades Lúdicas Psicomotoras (co- autoria). In: III CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2002, LONDRINA / PR. Atividades Lúdicas Psicomotoras, 2002.
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EGEVARDT, E. R. D. . A importância da Família na Reabilitação de Paralizados Cerebrais(co-autoria). In: XVI JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA, 2002, Santa Maria. Anais XVI Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria RS: Editora da Universidade Federal de Santa Maria, 2002.
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EGEVARDT, E. R. D. ; CODEN S. QUELEN ; SUDBRAK, F. C. ; DRESSER G. CRISTIANE ; LEAES, W. . O Grupo de Trabalho Apoi-se. In: III congresso Brasileiro Multidissciplinar de Educação Especial, 2002, Londrina. Anais do III Congresso Multidisciplinar, 2002.
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EGEVARDT, E. R. D. ; SUDATI, A. C. ; DEMAMANN, S. T. ; CAMARGO, F. D. ; MAROSTEGA, V. L. ; SILVA, A. R. R. . Espaço Interativo Entre Acadêmia Familiares Surdos- Uma Ação Necessária. In: IV jornada acadêmica da UFSM, 2002. Espaço Interativo entre Acadêmia Familiares Surdos- Uma Ação Necessária, 2002.
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EGEVARDT, E. R. D. ; SUDBRAK, F. C. ; DRESSER G. CRISTIANE ; CODEN S. QUELEN ; DAMILANO, J. L. P. . O processo de Inclusão de um Portador de Sindrome de Down em um Grupo. In: 54º Reunião Anual da SBPC, 2002. O processo de Inclusão de um Portador de Sindrome de Down em um Grupo, 2002.
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DRESSER G. CRISTIANE ; EGEVARDT, E. R. D. ; CODEN S. QUELEN ; SUDBRAK, F. C. . O PROCESSO DE INCLUSÃO DE UM PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN EM UM GRUPO. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EGEVARDT, E. R. D. ; SUDATI, A. C. ; DEMAMANN, S. T. ; CAMARGO, F. D. ; MAROSTEGA, V. L. ; SILVA, A. R. R. . Espaço Interativo entre Academia, Familiares e Surdos- Uma Ação Necessária. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EGEVARDT, E. R. D. . RESSIGNIFICANDO OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO INICIAL. 2002 (Projeto) .
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EGEVARDT, E. R. D. . ESPAÇO INTERATIVO ENTRE ACADEMIA, FAMILIARES E SURDOS- UMA AÇÃO NECESSÁRIA.. 2002 (Projeto) .
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EGEVARDT, E. R. D. . PARALISADOS CEREBRAIS: PROPOSTA INTEGRADA DE ATENDIMENTO E ORIENTAÇÃO NAS ÁREAS DE EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2002 (PROJETO) .
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EGEVARDT, E. R. D. . "PROPOSTA DE ATUAÇÃO EM CLASSES DE APOIO PARA ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2001 (Projetos) .
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EGEVARDT, E. R. D. ; DRESSER G. CRISTIANE ; SILVA. E, E. ; SUDBRAK, F. C. ; KRUGER, L. G. ; SOQUETTO, L. R. ; CODEN S. QUELEN ; SILVEIRA, R. S. ; CONCEIÇÃO S. J. VICTOR . ATIVIDADES LÚDICAS PSICOMOTORAS. 2001 (PROJETO) .
Projetos de pesquisa
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2002 - 2003
Espaço Interativos Entre Acadêmia Familiares Surdos- Uma Ação Necessária, Descrição: Projeto que tinha como interesse primordial, aproximar a família no aspecto sócio linguistico- congnitivo da criança surda, favorecendo a participação deste na ijnstituição educativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Eva Regina Diel Egevardt - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - 2010
Faculdade Internacional de CuritibaVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 16
2008 - Atual
Instituto de Educação Erasmo PilottoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Interprete de LIBRAS, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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02/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Interprete de LIBRAS
2007 - 2008
Colégio Estadual Professor Loureiro FernandesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Intérprete, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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02/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Interprete de LIBRAS
2005 - 2008
Escola de Educação EspecialVínculo: Funcionário Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora de ensino fundamental
Atividades
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03/2004 - 02/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora no Ensino Fundamental
2005 - 2006
Fundação Ecumênica de Proteção ao ExcepcionalVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuando com cegos com Deficiência Mental.
Atividades
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03/2004 - 02/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Ensino Especial
2004 - 2004
Escola Basica Estadual Marechal BormannVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Trabalho em sala de recurso, com atendimento, de alunos surdos e Deficientes Auditivos. As atividades eram desenvolvidas no Horário oposto ao ensino regular.
Atividades
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03/2004 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, matemática, geografia, português, ciências, artes, história,
2003 - 2004
Escola Basica Municipal São CristóvãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Escola Regula Ensino fundamental, com salas só para Surdos. As aula eram ministradas em LIBRAS, a base do curriculo para surdos era o BILINGÜISMO.
Atividades
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08/2003 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Português, História, Geografia, Ciências, Artes,
2002 - 2003
Fundação de Apoio à Tecnologia e CiênciaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Curso de Qualificação Profissional, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Estágio realizado e coordenado por Vera Regina Real Lima Garcia código da Fatec 94005 Qualificação Profissional na área das deficiências.
Atividades
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12/2001 - 08/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Formação e Gestão em Emprendimento 40h e Capacitação de Monitores nas áreas de Deficiência 100hs
2002 - 2003
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Autora
2002 - 2002
Escola Municipal de Ensino Especial Anne SullivanVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor Estágiário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Estágio da disciplina de prática II o estágio ocorreu em uma Primeira série inicial, de Surdos
Atividades
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07/2002 - 12/2002
Estágios , Escola Municipal de Ensino Especial Anne Sullivan, .,Estágio realizado, Prática de Ensino em Audiocomunicação II.
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