Vinícius Tadeu de Almeida

Doutorando em Educação: Currículo, na linha de pesquisa Novas Tecnologias na Educação, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), com estágio doutoral em Educação a Distância e e-Learning pela Universidade Aberta de Portugal. Bolsista CNPq no projeto Usos Híbridos do Currículo. Mestre em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo, com bolsa CAPES/PROSUP, com dissertação voltada ao ensino de Filosofia nas concepções dos primeiros professores da USP, Jean Maugüé e João da Cruz Costa. Especialista em Filosofia Moderna e Contemporânea pela Universidade Federal de Juiz de Fora, com investigação sobre a relação entre diálogo e ensino-aprendizagem. Graduado em Filosofia pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (2009).Atua como pesquisador em Educação e Filosofia, com foco na Teoria da Ação Comunicativa aplicada a ecossistemas digitais de aprendizagem, desenvolvendo investigações sobre diálogo, argumentação, pensamento crítico, currículo de Filosofia, ética e tecnologias educacionais.Possui experiência docente na Educação Básica, atuando no ensino de Filosofia, Sociologia e Projeto de Vida, com desenvolvimento de projetos pedagógicos autorais e práticas interdisciplinares, entre os quais: Ética Digital no Contexto Escolar (VI Web Currículo); Filosofia e Arte, extensão das aulas de Estética, premiado como melhor prática educacional em Ciências Humanas; desenvolvimento do jogo digital Patrimônio Cultural, fundamentado na Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural da UNESCO, apresentado no VII Web Currículo da PUC-SP; e o documentário Cultura, Identidade e Ideologia, baseado em estudos sociológicos e em argumentação e pesquisa epistemológica aplicada à produção audiovisual. Desenvolveu ainda projetos de fotografia educacional, com estudantes finalistas no II Concurso de Fotografias Esperança, da Universidade de Brasília, e orientou trabalhos de iniciação científica no Ensino Médio.No Ensino Superior, possui experiência em formação de professores, assessoria pedagógica e produção de materiais didáticos, atuando em formação continuada de docentes e gestores nas áreas de ética e relações interpessoais, Filosofia para Crianças e Jovens, linguagem e comunicação. Atuou como professor-conteudista, elaborando materiais para as disciplinas Filosofia da Educação, Sociologia da Educação, Ciência Política e Sociologia do Trabalho. No doutorado, participou do Projeto Integrador, atuando no design de contexto Criação de Jogos Pensamento Computacional.Foi líder do Grupo de Estudos Ética e Educação para o Pensar.

Informações coletadas do Lattes em 27/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação (Currículo)

2022 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Hibridismo crítico como horizonte de políticas curriculares emancipatórias e coletivas no Ensino Médio: tensões e possibilidades no ecossistemas digitais de aprendizagem (Título provisório)
Orientador: em Universidade Aberta de Portugal ( José António Marques Moreira)
com Fernando José de Almeida. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Hibridização na Educação Básica; Coautoria do currículo escolar; Aprendizagem baseada em projetos; Pesquisa Guiada; Projeto Integrador Multidisciplinar.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Metodista de São Paulo
Título: O ENSINO DA FILOSOFIA NAS DIRETRIZES DE JEAN MAUGÜÉ E NO HISTORICISMO DO PENSAMENTO DE JOÃO DA CRUZ COSTA: PIONERISMO NA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, Ano de Obtenção: 2015
Rui de Souza Josgrilberg.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Filosofia Moderna e Contemporanea

2011 - 2011

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Uma análise da relação do Ensino e Aprendizagem na formação do conhecimento
Orientador: Mário José dos Santos

Graduação em andamento em Pedagogia

2017 - Atual

Universidade Paulista
Título: Competências Docentes e os Estilos Perceptuais de Aprendizagem
Orientador: Lisienne de Morais Navarro Gonçalves Silva
Bolsista do(a): Universidade Paulista, UNIP, Brasil.

Graduação em Filosofia

2004 - 2009

Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia
Título: O Diálogo, fundamento do conhecimento, na perspectiva de Matthew Lipman
Orientador: Rodrigo Toledo França

Formação complementar

2013 -

GESTÃO DE PESSOAS EM ESCOLA. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO POLITÉCNICO DE ENSINO A DISTÂNCIA, IPED, Brasil.

2022 - 2022

Maratona Projeti de Vida no Novo Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , SEB, SEB, Brasil.

2018 - 2018

Ensinando com a Web. (Carga horária: 15h). , Fundação Bradesco - Escola Virtual, FB, Brasil.

2014 - 2014

Gestão de Pólos de Apoio Presencial na EAD. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Indisciplina e a Relação Professor-Aluno. (Carga horária: 6h). , Commence Formação Continuada, CFC, Brasil.

2012 - 2012

METODOLOGIAS DE ALFABETIZAÇÃO NA EJA: IV SIMPÓSIO. (Carga horária: 12h). , UNICAMP, UNICAMP, Brasil.

2012 - 2012

CIPA - Comissão Interna de Prevenção e Acidente. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia, Brasil.

2010 - 2010

Conhecimento, Saber e Ciência. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia e História da Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Tecnologias.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Antropologia da Religião.

Organização de eventos

ALMEIDA, V. T. . Assessoria Pedagógica. 2016. (Outro).

ALMEIDA, V. T. . Eco-amigo, um ambiente sustentável. 2013. (Outro).

ALMEIDA, V. T. ; Izidoro, J.L. . Mesa Redonda: Fraternidade e Saúde Pública. 2012. (Outro).

Izidoro, J.L. ; ALMEIDA, V. T. ; METZKER, M. L. . Trabalho e Transformação Pessoal. 2012. (Outro).

ALMEIDA, V. T. ; Izidoro, J.L. . Seminário Estética e Design. 2012. (Outro).

ALMEIDA, V. T. . "Os estilos da criação e da percepção do Belo, do Feio e do Gosto, no mundo contemporaneo. 2011. (Outro).

ALMEIDA, V. T. . Cidadania Planetária, Planetária, desafios e perspectivas para a cultura da paz".. 2011. (Outro).

ALMEIDA, V. T. . "Fraternidade e a Vida no Planeta". 2011. (Concurso).

ALMEIDA, V. T. ; Izidoro, J.L. . Aniversário do Núcleo Verbita de Fé e Cultura: Uma Semana de Cultura. 2011. (Outro).

ALMEIDA, V. T. . Ciência e Fé: 300 anos de Galileu. 2010. (Outro).

ALMEIDA, V. T. . Economia e Vida. 2010. (Outro).

ALMEIDA, V. T. . Simposio daInconfidencia. 2010. (Outro).

ALMEIDA, V. T. . "Economia a serviço da vida ou vidas a disposição da economia". 2010. (Concurso).

ALMEIDA, V. T. . " ser dos seres envia seu Filho para nós". 2010. (Concurso).

ALMEIDA, V. T. . Semana da Inconfidencia Mineira. 2009. (Outro).

ALMEIDA, V. T. . Novas Tecnologias e desenvolvimento sustentável. 2009. (Outro).

ALMEIDA, V. T. . Loucura e Santidade. 2009. (Outro).

ALMEIDA, V. T. . A Paz é fruto da Justiça. Por quê?. 2009. (Concurso).

ALMEIDA, V. T. . O natal cristão e o sentido da vida. Existe relação. 2009. (Concurso).

ALMEIDA, V. T. . VIII Semana da Filosofia: Linguagem e os limites do mundo. 2009. (Outro).

ALMEIDA, V. T. . VII Semana de Filosofia: Educação, Cidadania e Formação da Consciência Politica. 2008. (Outro).

ALMEIDA, V. T. . Aula Inaugural: O primeiro encontro com a Filosofia. 2008. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Movimentos Docentes: partilha, colaboração e (trans)formação de professores de. O hibridismo crítico como categoria analítica: dimensões formativas na reconfiguração do currículo contemporâneo. 2025. (Congresso).

Educar as Tecnologias. 2025. (Encontro).

Flash Courses: definir e formular resultados de aprendizagem. 2025. (Encontro).

Flash Courses: Soluções de aprendizagem inteligente para sociedades sustentáveis taes. 2025. (Outra).

I Congresso Internacional DiLAPPS (Diálogos latino-americanos para pesquisas e práticas sustentáveis). O. 2025. (Congresso).

CIET: Horizonte. A CRIAÇÃO DE UM PROTOCOLO SOBRE A (IN) SEGURANÇA DIGITAL NA ESCOLA. 2024. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação de Línguas Portuguesas - EDUCARE. COMPREENDENDO A EDUCAÇÃO HÍBRIDA: UMA REFLEXÃO TEÓRICA. 2024. (Congresso).

II Congresso Internacional sobre Educação de Língua Portuguesa - EDUCAREW. A Experiência dos Acadêmicos de Medicina no Ensino Online e a Transição para o Internato: Um Olhar Coletivo. 2024. (Congresso).

Projeto Flash Courses: "Happy School: partilha de caso prático. 2024. (Encontro).

Curso Desenho didático para o Ensino On-line (CAPES). 2023. (Outra).

Curso Multimeios em Educação (CAPES). 2023. (Outra).

VII.(In) segurança digital no Ensino Médio. 2023. (Seminário).

VIII.Tecnologia e Educação: explorando uma plataforma colaborativa como forma de ensino-aprendizagem. 2023. (Seminário).

VIII Seminário Internacional Web Currículo.Teoria da Verdade, Liberdade de Expressão e Democracia. 2023. (Seminário).

VIII Seminário Internacional Web Currículo.Debatendo o discurso de ódio no ciberespaço - caminho e (in) formação da rede de solidariedade. 2023. (Seminário).

VIII Seminário Internacional Web Currículo.O Engajamento estudantil pelas tecnologias digitais: uma proposta de iniciação científica no Ensino Médio. 2023. (Seminário).

CIET:CIESUD -2022. CIET:ENPED. 2022. (Congresso).

1 Semana Acadêmica.Mídias e Educação. 2021. (Encontro).

Congresso Internacional Movimentos Docentes - IV SEPAD - II II PRATIC. O pensamento crítico e o discurso filosófico na prática educativa. 2021. (Congresso).

VII Congresso Nacional de Educação (CONEDU). A (In)visibilidade das pensadoras nos currículos do Ensino Médio: problematizações. 2021. (Congresso).

VII Web Currículo: Redes, Território e Diversidades. Reflexões e Expressões na Cultura e Ideologia: Metodologias Ativas e Protagonismo. 2021. (Congresso).

VII Web Currículo: Redes, Território e Diversidades. As Vozes das filosofas que ecoam: construção da trajetória do pensamento na mídia. 2021. (Congresso).

XXII Congresso de Iniciação e Produção Científica. A influência dos estilos de aprendizagem nos processos das competências docentes do ensinar para o Fundamental II. 2020. (Congresso).

1 Lumi Talent.Estética e Filosofia: uma experiência. 2019. (Encontro).

Base Nacional Comum Curricular. 2019. (Encontro).

VI Seminário Web currículo: Educação e Humanismo.Projetando para sensibilizar, experimentar e conviver: o contexto do cyberbullying na escola. 2019. (Seminário).

XIX Encontro Científico XXI Encontro de Iniciação Científica VI.O docente do Ensino Fundamental II: dos estilos perceptuais de aprendizagem às competências do ensinar. 2019. (Encontro).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores / XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Inovação e Tradição : preservar craira na formação docente. 2018. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores - Oficina: O uso do celular em sala de aula: de vilação à inovação. 2018. (Oficina).

Metodologias Ativas. 2018. (Encontro).

Primeiro Seminário de Educação Fundamental - FTD/Prisma.Epistemologia do Currículo do Ensino Fundamental e a BNCC. 2018. (Oficina).

Seminário de Professores da EJA.Docência e Motivação na EJA: da excelencia pessoa a profissional. 2018. (Seminário).

IV SEPEMO.Ética e relações interpessoais na escola: estudo coletivo. 2017. (Seminário).

V Seminário Web Currículo: Educação e Cultura Digital. 2017. (Seminário).

V Seminário Web Currículo: Educação e Cultura Digital.O PENSAR E OS PENSAMENTOS: UMA AULA DE FILOSOFIA DO ENSINO MÉDIO COM A UTILIZAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS. 2017. (Oficina).

I Congresso Internacional de Educação: Cotidiano Escolar: (in) inquietudes e fronteiras em conhecimentos e práticas educacionais. Educação e Filosofia: Díade entre práxis e emancipação. 2016. (Congresso).

A importância do enfrentamento ao racismo. 2015. (Oficina).

Aula Magna: Formação de Docentes para Educação Básica: o compromisso da Capes e das Universidades Brasileiras. 2015. (Outra).

Origem e Gestão das Black Universites nos EUA - o papel e apoio da Igreja Metodista na Criação dessas relevantes IES. 2015. (Outra).

11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: Culturas, Políticas e Práticas Educacionais e suas Relações com a Pesquisa.Jean Maugué e Cruz Costa: sentido e potencial formativo na primeira fase da Faculdade de Filosofia (FFCL/USP). 2014. (Encontro).

Ética na pesquisa em Ciências Sociais e Humanas: o foco na Educação. 2014. (Outra).

Fontes orais e diferentes lugares da memória. 2014. (Seminário).

II Congresso Nacional de Formação de Educadores / XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadoresres. 2014. (Congresso).

II Encontro ANPOF Ensino Médio. 2014. (Encontro).

II Encontro ANPOF Ensino Médio.Da reflexão filosófica à práxis pedagógica: Uma experiência de formação docente permanente em Minas Gerais. 2014. (Encontro).

II Encontro ANPOF Ensino Médio - Mini Curso: Ensino de Filosofia e Experimentação Conceitual. 2014. (Encontro).

II Semana FACED / VII Semana de Educação / X Seminário Anual de Pesquisas de Educaçãoual. 2014. (Seminário).

II Semana FACED / VII Semana de Educação / X Seminário Anual de Pesquisas de Educaçãoual.Oficina: (EX) PERI (ÊNCIA) DO BELO E DO BOM NA FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE. 2014. (Seminário).

Mesa Redonda: Problemas de Pesquisa no Campo das Políticas Públicas de Educação. 2014. (Outra).

VI Congresso Internacioanal de Pesquisa (Auto) Biográfica. 2014. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. A Pesquisa (Auto) Biográfica na constituição do ethos profissional docente em Filosofia: Uma análise Crítica. 2014. (Congresso).

XVII Congresso Metodista, XVI Seminário de Extensão Metodista, XI Semináro PIBIC/UMESP de Pesqyisa e I Seminário PIBITI UMES de Pesquisa. 2014. (Congresso).

XVII Congresso Metodista de Produção Científica. A Institucionalização da Filosofia na Formação Docente em São Paulo: uma análise critica. 2014. (Congresso).

XVII Congresso Metodista de Produção Científica. Propostas sob a perspectiva de projetos interdisciplinares (Ensino-Aprendizagem) no Ensino Superior. 2014. (Congresso).

XXVII T&D: Ciclo de Palestras e Curso de Aprimoramento Profissional.Pensando a Felicidade na Profissão Docente. 2014. (Encontro).

AULA MAGNA: Reinventar a cidadania - sobre a conexão entre democracia, direitos e legitimidade em sistemas de múltiplos níveis. 2013. (Outra).

Congresso Mundial de Universidades Católicas. 2013. (Congresso).

Ensino Superior nos Estados Unidos: seleção, ingresso, articulação com outros níveis de ensino, in, internacionalização. 2013. (Outra).

II Assembléia Docente e Discente. 2013. (Outra).

Niilismo, pós-modernidade e educação. 2013. (Seminário).

O brincar no texto. 2013. (Oficina).

Semana Interdisciplinar de Pedagogia.O Cuidar na Educação Inclusiva: investigações. 2013. (Oficina).

Semana Interdisciplinar de Pedagogia.UMA EDUCAÇÃO A SERVIÇO DA PESSOA: CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS DO EU E TU NA INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO. 2013. (Outra).

VIII Encontro de Professores e Professoras de Filosofia do ABC. 2013. (Encontro).

V SIMPÓSIO PSICOLOGIA E DESENVOLVIMENTO HUMANO. 2013. (Simpósio).

XIII Mostra de Produção Acadêmica: O Cenário nacional em transformação e suas exigencias. 2013. (Outra).

Ensino de Filosofia no Ensino Médio. 2012. (Encontro).

Ética Profissional do professor aos novos desafios.Eica Professional do professor aos novos desafios. 2012. (Encontro).

IV SIMPÓSIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.O PENSAR BEM COMO METODOLOGIA NA EDUCAÇÃO FILOSÓFICA NO EJA. 2012. (Simpósio).

IV SIMPÓSIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2012. (Simpósio).

Qualidade no Atendimento ao Cliente. 2012. (Outra).

Trabalho e Transformação Pessoal. 2012. (Encontro).

VI Coloquio Internacional Filosofia da Educação: Ensinar e Aprender. 2012. (Congresso).

Encontro Brasileiro de Universitários Cristãos (EBRUC). 2010. (Encontro).

Ética Profissional do professor aos novos desafios: posturas e conhecimentos procedimentais e atitudinais.Etica Professional do professor aos novos desafios: posturas e conhecimentos procedimentais e atitudinais.. 2010. (Encontro).

Ética Profissional do professor aos novos desafios: posturas e conhecimentos procedimentais e atitudinais.Ética Profissional do professor aos novos desafios: posturas e conhecimentos procedimentais e atitudinais. 2010. (Encontro).

Filosofia para crianças, Ética e Educação para o Pensar. 2010. (Encontro).

Simposio das Licenciaturas: Realidade e Perspectivas. 2010. (Simpósio).

A Multiplicidade da Filosofia. 2009. (Outra).

Ética profissional do professor: posturas e conhecimentos procedimentais e atitudinais.Eica Professional do professor aos novos desafios: posturas e conhecimentos procedimentais e atitudinais. 2009. (Encontro).

III Seminário de Normas Técnicas de Trabalhos Acadêmicos. 2009. (Seminário).

O Comportamento humano nas Organizações.O Comportamento humano nas Organizações. 2009. (Encontro).

Os desafios da cultura contemporânea à inteligencia da fé. 2009. (Outra).

Técnicas de Apresentação de Trabalho. 2009. (Outra).

Universidade Católica e serviço de evangelização. 2009. (Seminário).

XXII Semana de Teologia: ?Anunciar Jesus?. 2009. (Outra).

I Simpósio de Bioética de Juiz de Fora. 2008. (Simpósio).

Normalização de Normas Tecnicas. 2008. (Encontro).

O lugar de Deus e do Diabo na Psicologia. 2008. (Seminário).

VII Semana de Fillosofia: Educação, Cidadania e Formação da Consciencia Politica. 2008. (Outra).

VI Semana de Filosofia: Habitar a Terra, Pensar o Mundo e Construir o Sentido. 2007. (Encontro).

IV Semana de Filosofia: O Ensino de Filosofia em questão. 2005. (Encontro).

XVIII Semana de Teologia: Corporiedade, Não Violencia, Eucaristia. 2004. (Encontro).

Apocalipse. 2002. (Encontro).

Orientou

Natália Degang

A visibilidade da mulheres nos currículo do Ensino Médio; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - Escola Luminova - Grupo SEB; (Orientador);

Camila Ayumi Custódio Shono

Liberdade de Expressão e autorregulação da Internet; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Escola Luminova - Rede Única de Educação; (Orientador);

Carolina Carvalho Silva, Barbara Manoel Duarte, Marina Piero

O ENGAJAMENTO ESTUDANTIL PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA PROPOSTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO; 2023; Iniciação Científica - Colégio São José - ESI; Orientador: Vinícius Tadeu de Almeida;

Camila Ayumi Custódio Shono, Miguel Hungaro

Liberdade de expressão discurso de ódio no ciberespaço: cultura e democracia brasileira; 2023; Orientação de outra natureza - Escola Luminova - Rede Única de Educação; Orientador: Vinícius Tadeu de Almeida;

Produções bibliográficas

ALMEIDA, V. T. . Semana Santa. News Letter CESJF, Juiz de Fora, 12 mar. 2010.
ALMEIDA, V. T. . Ética e relações interpessoais na escola: um estudo coletivo. In: IV Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (SEPEMO): Docência e Formação: percursos e narrativas, 2017, Fortaleza/Ceará. Docência e Formação: percursos e narrativas. Fortaleza-Ceará: EdUCE, 2017.
ALMEIDA, V. T. . Filosofia e Educação: díade entre a práxis e a emancipação. In: I Congresso Internacional de Educação, 2016, Sorocaba. Cotidiano Escolar: i(n)quietudes e fronteiras em conhecimentos e práticas educacionais, 2016.
ALMEIDA, V. T. . O Ensino da Filosofia no pensamento de Jean Maugüé e João da Cruz Costa: Pioneirismo na Universidade de São Paulo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GODOI, E. F. ; BELIGOLI, C. L. ; ALMEIDA, V. T. . Inserção do Blog no Ensino Superior: um recurso midiático no ensino-aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ALMEIDA, V. T. . O currículo e a docência de Filosofia no Ensino Básico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, V. T. . Da formação da consciência crítica a autonomia do homem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, V. T. . Razão e Religião, humanização na Universidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, V. T. . FORMAÇÃO DOCENTE EM FILOSOFIA:UMA AÇÃO PEDAGÓGICA EMANCIPÁTORIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ALMEIDA, V. T. . O Bem Pensar como metodologia da Educação Filosófica no EJA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, V. T. . O Método da Educação Diálogica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, V. T. . ?Ética profissional do professor frente aos novos desafios: postura e conhecimentos procedimentais e atitudinais?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, V. T. . Ética profissional dos professores das séries iniciais frente aos novos desafios?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, V. T. . O homem como receptáculo do conhecimento: Propostas da Psicologia e da Filosofai 2012 (Artigo on-line).
ALMEIDA, V. T. ; PAULA, E. L. ; NASCIMENTO, I. A. ; GUIMARAES, R. B. . A Verdade sem método 2012 (Artigo on-line).
ALMEIDA, V. T. . A Relação do Ensino e Aprendizagem 2012 (Artigo on-line).
ALMEIDA, V. T. ; GOMES, P. A. . A Analítica do poder em Michel Foucault 2011 (Artigo on-line).
ALMEIDA, V. T. . Um estudo do Homem Ecomomicus 2011 (Artigo on-line).
ALMEIDA, V. T. . O Método da Educação Dialógica na Filosofia 2011 (Artigo on-line).

Outras produções

ALMEIDA, V. T. . O cuidar e o Educar na Educação Infantil. 2018.

ALMEIDA, V. T. . Base Nacional Comum Curricular e os Projetos Educacionais. 2018.

ALMEIDA, V. T. . Desenvolvimento da Linguagem Oral. 2018.

ALMEIDA, V. T. . Desenvolvimento Profissional: Ética e o exercício da função. 2018.

ALMEIDA, V. T. . Projeto Político Pedagógico: Construção e Gestão. 2018.

ALMEIDA, V. T. . Motivação e Docência na Educação de Jovens e Adultos: um olhar fenomenológico. 2018.

ALMEIDA, V. T. . Gestão Democrática na Escola Pública. 2018.

ALMEIDA, V. T. . Planejamento e Avaliação Institucional. 2018.

ALMEIDA, V. T. . Compromisso, Responsabilidade e Práticas Pedagógicas: uma abordagem ética. 2018.

ALMEIDA, V. T. . Encontro Peagógico na Educação Básica. 2017.

ALMEIDA, V. T. . Competência da Liderança na Gestão Escolar. 2017.

ALMEIDA, Vinícius Tadeu de . Congresso Internacional Movimentos Docentes: Todos pela Educação. 2024.

ALMEIDA, V. T. . CIET:ENPED. 2022.

ALMEIDA, V. T. . Análise do material didático de Filosofia para o Ensino Fundamental II (sétimo ao nono anos). 2016.

ALMEIDA, V. T. . FormAção. 2016; Tema: Formação e Páticas Docentes. (Blog).

ALMEIDA, V. T. . Filosofia para e com Crianças: Ética e Educação para o Pensar. 2012; Tema: Filosofia para Crianças. (Rede social).

ALMEIDA, V. T. ; GAGLIARDO, A. R. . Fotografias: elementos essenciais. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, V. T. . Planejamento e Avaliação Institucional. 2018. .

ALMEIDA, V. T. . Ciência Política - FAPRO -DELINEA. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilamento EAD).

ALMEIDA, V. T. . Aprendizagem cooperativa: valores filosóficos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, V. T. . Ética e Relações de Trabalho. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, V. T. . Educação de Jovens e Adultos: Diálogo e Saberes. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, V. T. . Filosofia da Educação. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilamento EAD - Faculade de Conhas).

ALMEIDA, V. T. . Sociologia da Educação. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilamento EAD - Faculade de Conhas).

ALMEIDA, V. T. . Eficiência e Eficácia na ação pedagógica. 2015. .

ALMEIDA, V. T. . O Imaginário na Educação Infantil. 2015. .

ALMEIDA, V. T. . As diversas formas de linguagens na educação infantil. 2015. .

ALMEIDA, V. T. . Motivação no trabalho docente. 2015. .

ALMEIDA, V. T. . Ensino e Aprendizagem: da metodologias aos tipos de avaliação. 2015. .

ALMEIDA, V. T. . Análise da Prova Brasil. 2015. .

ALMEIDA, V. T. . Habilidades e Competências nas avaliações externas do Ensino Fundamental. 2015. .

ALMEIDA, V. T. . O desenvolvimento cognitivo na educação infantil. 2015. .

ALMEIDA, V. T. . O uso dos cincos sentidos para Educação Infantil. 2015. .

ALMEIDA, V. T. . Gestão de conflitos no cotidiano escolar. 2015. .

ALMEIDA, V. T. . Reflexões e aplicabilidade do material didático. 2015. .

ALMEIDA, V. T. . A indisciplina na sala de aula. 2015. .

ALMEIDA, V. T. . Filosofia para crianças: metodologia do diálogo e do pensar bem. 2015. .

ALMEIDA, V. T. . Eu e o Meio Ambiente. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, V. T. . Filosofia para e com Crianças: ética e educação para o pensar. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, V. T. . Filosofia para e Com Crianças: Ética e Educação para o Pensar II. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, V. T. . O Verbum. 2009. (Informativo).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Alfabetização Científica no Ensino Médio e engajamento estudantil: tecnologias digitais e currículo, Descrição: O projeto é centralizado no Núcleo de Estudos, Pesquisa e Produção em Filosofia e Sociologia e Itinerários de Ciências Humanas tem como objetivo de investigar as práticas de coautoria curricular entre docentes e discentes com valorização dos conhecimentos escolares circundantes em três escolas de Educação Básica da cidade de São Paulo, que ofertam Ensino Médio. A base inicial de análise trata de produções entre docentes e discentes propondo a pesquisa, apresentação e publicação de trabalhos acadêmicos dos estudantes em congressos e seminários, com qualidade de programa de Iniciação Científica. É importante destacar que o recorte tratava de pesquisa em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e parte dos interesses e significados gerados nas disciplinas de Filosofia e Sociologia. 2. Neste sentido, a segunda etapa proporá pesquisa-ação para estabelecer agenda de ações colaborativas com objetivo de perpetuar e ampliar a coautoria entre docentes e estudantes, com apoio nas tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) e de estratégias de metodologias ativas na escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vinícius Tadeu de Almeida - Coordenador / Leandro Wendel Martins - Integrante / Marina Filipe Mello - Integrante / Camila Ayumi Custódio Shono - Integrante / Ricardo Massami Yanase - Integrante / Fábio de Carlos Oliveira Gomes - Integrante / Luana Cristina Jange Ludovik - Integrante / Larissa Cristina Jange Ludovik - Integrante / Letícia de Jesus Nascimento - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2018 - 2019

Competências Docentes e os Estilos Perceptuais de Aprendizagem, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vinícius Tadeu de Almeida - Integrante / Lisienne de Morais Navarro Gonçalves Silva - Coordenador.
2015 - Atual

Linguagens Pedagógicas em Educação à Distância: Diversidade em Ação, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vinícius Tadeu de Almeida - Integrante / Leissiane Navarro da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Escola Luminova - Rede Única de Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Ministrar Aula de Filosofia, Sociologia e Cidadania Digital - Orientação de de projetos de Iniciação Científica - Design de Currículo da disciplina de Cidadania Digital

2012 - 2013

Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Substituto do Projeto Religare: Disciplina Antropologia da Religião

Atividades

02/2013 - 02/2013
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia da Religião
09/2012 - 09/2012
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia da Religião
05/2012 - 05/2012
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia da Religião
05/2012 - 05/2012
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia da Religião
05/2012 - 05/2012
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia da Religião
02/2012 - 02/2012
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia da Religião

2012 - 2012

EE PROFESSOR JOSÉ SAINT CLAIR M ALVES

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor de Filosofia do Projeto Educação de Jovens e Adultos - EJA

2011 - 2011

EE PROFESSOR JOSÉ FREIRE

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Regente de aulas de Filosofia Ensino Regular e Educação de Jovens e de Adultos) e Ensino Religioso (PAV II - Projeto Acelerar Para Vencer) e Coordenador local do Projeto Poupança Jovem.

2016 - 2017

Faculdade de Conchas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Conteudista - Filosofia da Educação e Sociologia da Educação

2017 - 2018

FAPRO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prestação e Serviços, Carga horária: 12

Outras informações:
Ciência Política

2016 - 2017

Secretaria Municipal de Ensino de Barueri

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prestação e Serviços

Outras informações:
Filosofia para Crianças do Ensino Fundamental ( quarto e quintos anos).

2015 - Atual

Brasil Cultural Publicações

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prestação e Serviços, Carga horária: 24

Outras informações:
Assessor Pedagógico: Planejamento no Municípios, Implantação do Sistema de Ensino, Cursos de Formação Continuada para gestores, professores e técnico-administrativo.

2018 - Atual

Universidade Paulista

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Pesquisador de Temas com como Tecnologias e Aprendizagem

2019 - 2024

Escola Luminova - Grupo SEB

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Aulista

Outras informações:
Ministrar e preparar aulas de Projeto de Vida, Filosofia e Sociologia, Núcleo de Estudos (Projetos de temas sociais), Oficina Postura Profissional, Oficina Técnicas de Redação Administrativa, Ensino Médio, Criação (Maker e STEAM) e Geografia Ensino Fundamental II, Autor do Currículo e Plano de aprendizagem de Filosofia e Sociologia, Cidadão do Mundo (Eletiva)

2023 - 2023

Colégio São José - ESI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ciclo III, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrar e preparar aulas de Sociologia, Itinerários de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e Empreendedorismo Social, Eletiva de Fotografia no Ensino Médio.

2023 - 2023

Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ciclo III, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrar e preparar aulas de Sociologia e Itinerário de Empreendedorismo Social no Ensino Médio.

2022 - 2022

fundação bradesco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ciclo II, II e III, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrar e preparar aulas de Ética - Ensino Fundamental I e II, Filosofia, Sociologia e Projeto de Vida Ensino Médio.