Lilian Ferreira Muniz

Possui graduação em FONOAUDIOLOGIA pela Universidade Católica de Pernambuco (1992), aperfeiçoamento em AUDIOLOGIA pela Univerisidade de Bourdeux (1994), especialização em AUDIOLOGIA pela Universidade de Franca/CEFAC (1996), mestrado em FONOAUDIOLOGIA pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000), doutorado em PSICOLOGIA COGNITIVA pela Universidade Federal de Pernambuco (2007) e aperfeiçoamento de Processamento Auditivo Central pelo Instituto de Estudos Avançados da Audição (2020). Foi certificada como Fonoaudióloga Tutora em Implante Coclear e Outras Tecnologias Implantáveis pela Academia Brasileira de Audiologia (2019). É professora associada da Universidade Federal de Pernambuco e tem experiência na área de Fonoaudiologia, com ênfase em Audiologia, atuando principalmente nos seguintes temas:avaliação da audição, processamento auditivo e implante coclear. Atualmente é vice coordenadora do Departamento de Audição e equilíbrio da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (Gestão 2023-2025).

Informações coletadas do Lattes em 17/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Cognitiva

2003 - 2007

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Desempenho da habilidade de processamento temporal em crianças com desvio fonológico
Orientador: Antonio Roazzi
com Palavras-chave: pROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL; audição; Fonoaudiologia.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.

Mestrado em Comunicação Humana e Saúde

1998 - 2000

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Emissões otoacustias em individuos expostos a ruido de trio eletrico, Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Doris Rute Lewis
Palavras-chave: triagem auditiva; otoneurologia; prevenção; audição.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas; Cuidado À Saúde das Populações Humanas.

Especialização em Audiologia

2002 - 2002

Conselho Federal de Fonoaudiologia
Título: Especialista em Audiologia

Especialização em Audiologia

1995 - 1996

UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: Reabilitação vestibular uma alternativa para portadores de vertigens

Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento em processamento auditivo

2019 - 2020

Instituto de estudos avançados em audição
Título: Não houve monografia. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Audiologia

1993 - 1994

Université de Bordeaux I- Centro Hospitalar Pelegrin
Ano de finalização: 1994;

Graduação em FONOAUDIOLOGIA

1987 - 1992

Universidade Católica de Pernambuco

Formação complementar

2022 - 2022

IAGNÓSTICO E REABILITAÇÃO DO TPAC: ANTIGOS PROBLEMAS, NOVAS PROPOSTAS. (Carga horária: 2h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.

2022 - 2022

PERDA AUDITIVA NA CRIANÇA DA TRIAGEM A INTERVENÇÃO. (Carga horária: 2h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.

2021 - 2021

Sons fractais no tratamento do paciente com zumbido. (Carga horária: 2h). , Centro Auditivo Widex-Brasitom, WIDEX-BRASITOM, Brasil.

2021 - 2021

Realização e interpretação da vectoeletronistagmografia. (Carga horária: 3h). , Centro de Audiologia e Pesquisa em Equilíbrio, CAPE, Brasil.

2021 - 2021

Training and certification to administer and score MoCA. (Carga horária: 1h). , Montreal Convitive Assessment, MOCA, Canadá.

2021 - 2021

Treinamento do software Custom Sound pro. (Carga horária: 2h). , Cochlear Corporate, CC, Austrália.

2021 - 2021

Emissões Otoacústicas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2021 - 2021

por sua participação no mini-curso AVANÇOS TECNOLÓGICOS NA CIRURGIA, DISPO. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.

2021 - 2021

SAÚDE AUDITIVA DO IDOSO E SUAS PARTICULARIDADES: DIAGNÓSTICO, INTERVENÇÃO E. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.

2021 - 2021

CURSO - AUDIÇÃO E ENVELHECIMENTO - AUDIÇÃO E DEMÊNCIA. (Carga horária: 2h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.

2021 - 2021

CURSO - APARELHO DE AMPLIFICAÇÃO SONORA INDIVIDUAL - BOAS PRÁTICAS NA SELEÇ. (Carga horária: 2h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.

2021 - 2021

Diagnóstico e Reabilitação Vestibular: Atualidades em Reabilitação vestibul. (Carga horária: 4h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.

2021 - 2021

CURSO DIAGNÓSTICO AUDIOLÓGICO - EMISSÕES OTOACÚSTICAS NO DIAGNÓSTICO AUDIOL. (Carga horária: 2h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.

2021 - 2021

AASI OU IMPLANTE COCLEAR: PROTOCOLOS PARA ACOMPANHAMENTO DA AUDIÇÃO E LINGU. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.

2021 - 2021

IDA Instititute. (Carga horária: 4h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.

2021 - 2021

Implante Coclear: Mapeamento do implante Coclear Bilateral. (Carga horária: 4h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.

2021 - 2021

INCLUSÃO E ACESSO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NAS MODALIDADES HÍBRIDA. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.

2021 - 2021

REABILITAÇÃO VESTIBULAR. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.

2021 - 2021

REABILITAÇÃO AUDITIVA - CONECTIVIDADE E COMUNICAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA. (Carga horária: 2h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.

2021 - 2021

CURSO - RUÍDO E MEIO AMBIENTE - AÇÕES E TECNOLOGIAS PARA A PROMOÇÃO DE SAÚD. (Carga horária: 2h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.

2021 - 2021

CURSO AUDIÇÃO NA CRIANÇA - PROTOCOLOS DE TANU. (Carga horária: 2h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.

2021 - 2021

Musica e Reabilitação Auditiva: Conexões Poderosas. (Carga horária: 16h). , Advanced Bionics, AB, Brasil.

2020 - 2020

Cochlear Science and Research Seminar on-line Objective measures and surgic. (Carga horária: 8h). , Cochlear Corporate, CC, Austrália.

2019 - 2019

Treinamento de Prótese Auditiva. (Carga horária: 16h). , PHONAK HEARING SYSTEMS, PHS, Brasil.

2019 - 2019

Biomedical Research basic course. , Collaborative Institutional Training Initiative, CITI, Estados Unidos.

2019 - 2019

CURSO INTERNCIONAL DE IMPLANTE COCLEAR. (Carga horária: 12h). , Advanced Bionics, AB, Brasil.

2019 - 2019

II Curso Internacional em Eletrofiosiológia da Audição. (Carga horária: 21h). , Audiocheck Saúde, AS, Brasil.

2018 - 2018

Curso livre de estatística aplicada à saúde. (Carga horária: 24h). , Aconsultest Soluções estatísticas, ACONSULTEST, Brasil.

2015 - 2015

I Curso de Capacitaçao de Implante Coclear e Próteses Ancoradas no osso. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

O sistema auditivo em foco.... (Carga horária: 18h). , Grupo de Estudos em Eletroficiologia da audição, GEEFA, Brasil.

2014 - 2014

Dispositivos implantaveis. (Carga horária: 8h). , Medel, MEDEL, Brasil.

2012 - 2012

Managing Supramodal Influences: Distinguishing CA. (Carga horária: 2h). , American Academy of Audiology, AAA, Estados Unidos.

2012 - 2012

Implantable Devices - Un update for nonimplant aud. (Carga horária: 4h). , American Academy of Audiology, AAA, Estados Unidos.

2012 - 2012

Comparision of Auditity Questionaires, Speech Perc. (Carga horária: 2h). , American Academy of Audiology, AAA, Estados Unidos.

2012 - 2012

Spatial Processing Disorder in Normal-Hearing Chil. (Carga horária: 2h). , American Academy of Audiology, AAA, Estados Unidos.

2012 - 2012

Intraoperative Nerve Monitoring in Otolaryngologic. (Carga horária: 2h). , American Academy of Audiology, AAA, Estados Unidos.

2012 - 2012

Auditory Processing Disorders in Adulthood. (Carga horária: 2h). , American Academy of Audiology, AAA, Estados Unidos.

2012 - 2012

Global Perspective on CAPD. (Carga horária: 12h). , American Academy of Audiology, AAA, Estados Unidos.

2011 - 2012

Ganho de Inserção. (Carga horária: 16h). , Siemens Audiologia, SA, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de próteses semimplantáveis de orelha medi. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Medicinad de são Paulo, FMUSP, Brasil.

2011 - 2011

Curso Internacional: Triagem Auditiva Neonatal e D. (Carga horária: 20h). , Audiocheck Saúde, AS, Brasil.

2011 - 2011

Treinamento de Integração para Novos Docentes. (Carga horária: 19h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2011 - 2011

Treinamento de Capacitação Técnica eARena. (Carga horária: 16h). , Siemens Audiologia, SA, Brasil.

2011 - 2011

APerfeiçoamento em Implante Coclear. (Carga horária: 120h). , Instituto da Comunicação e Audição, ICA, Brasil.

2010 - 2010

EMISSÕES OTOACÚSTICAS E POTENCIAL EVOCADO. (Carga horária: 8h). , PHONAK HEARING SYSTEMS, PHS, Brasil.

2010 - 2010

Processamento auditivo ereabilitação nos disturbio. (Carga horária: 10h). , Discutindo casos em fonoaudiologia, DCF, Brasil.

2010 - 2010

Sistemas de Implantes Cocleares. (Carga horária: 16h). , Politec Saúde, PS, Brasil.

2009 - 2009

Curso para Reabilitadores de Implante Coclear. (Carga horária: 12h). , Real Instituto de Otorrino e Fono, RIOF, Brasil.

2008 - 2008

CUN 5 - Distúrbios da audição. , Sociedade Brasileira de Audiologia, SBA, Brasil.

2008 - 2008

Implantes Cocleares. , Sociedade Brasileira de Otologia, SBO*, Brasil.

2008 - 2008

Cun 7- Processamento Auditivo. , Sociedade Brasileira de Audiologia, SBA, Brasil.

2007 - 2007

Update in diagnostic audiology. , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.

2007 - 2007

Processamento auditivo- comportamental e eltrofis. , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.

2007 - 2007

Curso Multicentrico de Implante Coclear. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2005 - 2005

Potencial Evocado de estado Estável. (Carga horária: 2h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.

2005 - 2005

Avaliação e Reabilitação vestibular. (Carga horária: 16h). , Faculdade Integrada do Recife, FIR, Brasil.

1992 - 1994

Estágio prático em audiologia. , Clinica Nelson Caldas, CNC, Brasil.

1993 - 1993

Estagio em audiologia e vestibulometria. , Unidade de Fonoaudiologia e Otorrinolaringologia, UFO, Brasil.

1991 - 1992

Reabilitação da audição e da fala. (Carga horária: 369h). , Centro Suvag de Pernambuco, CSPE, Brasil.

1991 - 1991

Curso de Curta Duração. , Sociedade Pernambucana de Combate ao Cäncer, SPCC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Audiologia.

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2020

    I Congresso em Saúde da Comunicação, Descrição: OBJETIVO DO PROJETO: A temática escolhida para o I Congresso em Saúde da Comunicação Humana foi a interdisciplinaridade, que versa diretamente sobre a finalidade geral do evento que consiste em ampliar a compreensão sobre os fenômenos do processo saúde-doença do ponto de vista multidimensional e integral. Esta escolha esteve centrada por favorecer a sociabilização e a divulgação do conhecimento científico para auxiliar profissionais de saúde em sua prática clínica e discentes na construção crítica-reflexiva do saber, incentivando inovações técnicas e científicas qualificadas que alcancem as coletividades. Essa temática, abrange dessa forma, a atuação fonoaudiológica e áreas afins, face suas diversas possibilidades de intervenções terapêuticas, considerando contextos plurais contemporâneos que envolvem as práticas baseadas em evidências. Pretende-se com esse evento, fortalecer a cooperação e a integração científica-acadêmica entre profissionais da atenção básica em saúde, estudantes de graduação e pós-graduação, professores de instituições locais e representantes de classe para ampliação da participação de tais atores em espaços de diálogos e debates Inter setoriais e interdisciplinares que podem fortalecer a Fonoaudiologia e áreas correlatas. Para tanto, a grade de programação do congresso consistirá em atividades diferenciais específicas, das quais se destacam: Conferências Magnas, Discussão Interdisciplinar de Casos Clínicos, Palestras com Temas Transversais com Expertises Nacionais e Internacionais e Mostra de Trabalhos de experiências e práticas que envolvem a Saúde da Comunicação Humana. O apoio ao I Congresso em Saúde da Comunicação Humana se justifica por viabilizar e fomentar a disseminação e ampliação de estudos e diálogos científicos consoante à prática clínica diante de situações que requerem resolutividade em saúde, além de possibilitar o intercâmbio entre alunos, professores, profissionais da atenção básica e interessados na temática. Pretende-se contribuir de forma a atualizar e a qualificar teórico-cientificamente todos os participantes e profissionais envolvidos, além de promover um espaço que congregue diferentes áreas do saber, tendo como elemento central o campo da saúde da comunicação humana. Visa-se ainda à consolidação do Programa de Pós-Graduação em Saúde da Comunicação Humana da Universidade Federal de Pernambuco, enquanto agente de transformação social. Finalmente, a realização de evento com essa magnitude fortalecerá o vínculo e integração da academia com a comunidade em geral, especialmente com profissionais da atenção básica em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador / Hilton justino da silva - Integrante / ANA AUGUSTA DE ANDRADE CORDEIRO - Integrante / Daniele Andrade Cunha - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Efeito a Longo Prazo da Infecção pelo Vírus Zika na Audição?, Descrição: A infecção pelo Zika vírus (ZIKV) ainda é uma entidade pouco conhecida em relação a todas as características clínicas que podem estar associadas a essa infecção, incluindo os aspectos auditivos que é uma proposta importante deste estudo. Adultos serão recrutados com infecção prévia pela ZIKV e testes realizados para caracterizar o possível envolvimento auditivo desta infecção. Conhecendo a importância epidemiológica das infecções pelos arbovírus em nosso país, especialmente em nossa região Nordeste, devido às condições climáticas e sociais que os favorecem, um melhor conhecimento das implicações imediatas e tardias, como as manifestações auditivas, possivelmente relacionadas às infecções causadas pelo ZIKA, é relevante para termos protocolos para acompanhar esses pacientes e planos de intervenção nesta população visando menor morbidade e melhorando a qualidade de vida dos pacientes afetados. A perda auditiva sensorial inclui cerca de 70% da população idosa e é um dos principais fatores que contribuem para isolamento, depressão e demência e esta parte da população é a mais vulnerável, especialmente para os casos mais graves relacionados à infecção por ZIKV. É necessário conhecer melhor a relação etiológica possível entre essas infecções virais e as manifestações auditivas, conhecer melhor as características clínicas e fazer parte do diagnóstico diferencial de perda auditiva neurossensorial e outros distúrbios auditivos em adultos. Esse projeto tem como objetivos: ? Objetivo Geral Caracterizar os aspectos audiológicos de adultos infectados pelo vírus da Zika. ? Objetivos Específicos Descrever a prevalência das afecções auditivas nessa população; Caracterizar os aspectos audiológicos de adultos com infecção pelo vírus da Zika, analisando os achados no grupo de adultos com comprometimento neurológico (grupo 1) e sem comprometimento neurológico (grupo 2); Avaliar as alterações audiológicas, caracterizando os achados quanto ao grau da perda, o tipo de perda e provável topodiagnóstico nos dois grupos de pacientes estudados (grupo 1 e grupo 2); Avaliar a associação entre a perda auditiva e o comprometimento neurológico da infecção (grupo 1 e grupo2); Descrever as características epidemiológicas, biológicas e sócio demográficas, dessa população; Avaliar a relação das alterações auditivas com alterações epidemiológicas, biológicas, sócio demográfica, clínico e laboratoriais encontradas nessa população.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador / Silvio da Silva Caldas Neto - Integrante / mariana de carvalho Leal - Integrante / Jéssica Dayane da Silva - Integrante / Lais Delgado - Integrante., Financiador(es): National Institutes of Health - Cooperação.

  • 2017 - Atual

    Saúde Auditiva: da promoção à intervenção., Descrição: É de extrema importância alertar e informar a população sobre como é possível prevenir a perda auditiva e zelar pela saúde auditiva. Várias ações são realizadas com esse objetivo, como o Dia Mundial da Audição quando órgãos importantes como a Organização Mundial de Saúde elegem um tema de enfoque todos anos. Uma boa audição e comunicação são importantes em todas as fases da vida e é importante lembrar que as perdas auditivas, assim como doenças que afetam o ouvido podem ser evitadas com ações preventivas até mesmo durante a gestação. Quando ocorre uma perda auditiva a sua detecção o mais cedo possível é fundamental para minimizar o seu impacto sobre o desenvolvimento humano. Essa identificação pode ser realizada por meio da triagem auditiva neonatal quando se trata de um recém nascido ou da triagem auditiva em outras faixas etárias. O diagnóstico e a intervenção em tempo hábil permitem o melhor aproveitamento da audição residual e diminuem os impactos negativos. Quando identificado precocemente, protocolos de tratamento e cuidados apropriados podem ser adotados e conter o avanço do problema. Assim sendo, esse projeto tem como objetivo, em linhas gerais, abranger ações que envolvam o tema Saúde Auditiva em todos os seus aspectos desde a promoção até a intervenção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador / Mariana de carvalho Leal - Integrante / Leonardo Gleygson Angelo Venâncio - Integrante / Jéssica Dayane da Silva - Integrante / Lais Delgado da Hora - Integrante / Roberta Garcia Monteiro Vieira1 - Integrante / Marcia Marcelle Vasconcelos Santos - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Aplicabilidade das medidas objetivas na programação do implante coclear, Descrição: O implante coclear (IC) é um dispositivo eletrônico de alta tecnologia, parcialmente implantado, que estimula eletricamente as fibras nervosas remanescentes, permitindo a transmissão do sinal elétrico para o nervo auditivo, a fim de ser decodificado pelo córtex cerebral. O IC é mundialmente reconhecido como o tratamento padrão de escolha para a perda auditiva severa e profunda sensorioneural bilateral (Albernaz,1996). Este dispositivo substitui parcialmente as funções da cóclea, transformando a energia sonora em sinais elétricos (Silva & Araújo, 2007). O processo de ativação do IC é realizado com um processador utilizando corrente elétrica de intensidade variável (Guedes et al, 2003) e, após a cirurgia, o tempo médio para a ativação do dispositivo é de trinta dias. Neste tipo de dispositivo, cada eletrodo estimula diretamente o nervo auditivo, e a quantidade de corrente elétrica necessária para desencadear uma sensação auditiva é diferente para cada indivíduo e para cada canal de estimulação. Por este motivo, o processador de fala de cada usuário deve ser ajustado individualmente. Este processo é chamado de programação ou mapeamento do IC. Em adultos, a determinação dos níveis de energia é efetuada através medidas psicofísicas (método comportamental). Em bebês, crianças pequenas ou indivíduos com múltiplos comprometimentos, este procedimento requer técnicas de podem eliciar respostas inconsistentes e assistemáticas, devido à inexperiência auditiva ou à idade da criança, caracterizando-se como um processo muito mais trabalhoso e que exige uma maior colaboração da família do paciente. Principalmente para aquelas crianças com perdas auditivas pré-linguais, visto que não tem nenhuma experiência auditiva, as mudanças no comportamento e os reflexos devem ser utilizados na criação dos mapas de ativação individuais. Nestes casos, o nível de estimulação é lentamente e gradualmente aumentado e o comportamento da criança é observado com muito cuidado (Thai-Van et al., 2004). Contudo a utilização apenas do método comportamental para a programação do processador de fala tende a prolongar o processo de adaptação ao IC pela dificuldade no estabelecimento dos níveis adequados de estimulação (Gordon et al., 2002; Ferrari, 2003; Thai-Van et al., 2004). O uso combinado de programas com níveis médios pré-determinados e da tecnologia artificial que combina audiometria, testes de detecção e discriminação dos sons de fala e a validação da programação com a verificação do som enviado pelo processador, em um processo semelhante ao realizado com os pelos AASIs, têm sido descrito na literatura mais recentemente com bons resultados de percepção de fala (Buechner et al, 2015). Entretanto, hoje em dia, existe um maior número de evidências relacionados ao uso de medidas eletrofisiológicas objetivas para a auxiliar na programação do IC. Existem muitos caminhos para obter medidas objetivas do nervo auditivo em usuários de IC a partir da estimulação elétrica no sistema auditivo. Alguns exemplos são potencial evocado elétrico auditivo de tronco encefálico (PEEATE), as respostas de média latência e os potenciais tardios (FFR,P300 e Mismatch Negativity) e a pesquisa do limiar do reflexo estapédico evocado eletricamente (LREEE), muitos deles também utilizados para monitorar a evolução do paciente ou para estabelecer um prognóstico do sucesso do indivíduo (Gantz et al., 1994; Brown et al., 2000). Assim sendo o objetivo geral do estudo é demonstrar aplicabilidade do LREE e do Frequency-Following Reponse (FFR) na programação do Implante Coclear. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador / Katia Maria Gomes de Albuquerque - Integrante / Mariana de Carvalho Leal - Integrante / Raquel Stuchi - Integrante / Leonardo Gleygson Angelo Venâncio - Integrante / Jéssica Dayane da Silva - Integrante.

  • 2016 - 2017

    Triagem auditiva em crianças nascidas com indicadores de risco após surto da microcefalia em Pernambuco, Descrição: Objetivou identificar crianças que falharam na triagem auditiva e que possuíam risco para a perda auditiva, além de associar a exposição ao Vírus ZIKA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Integrante / Karina Pas Advíncula - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    Aplicabilidade do uso do Assistente Remoto (CR 220) como alternativa ao uso do software Custom Sound EP nas avaliações intraoperatórias nas cirurgias de implante coclear, Descrição: Análise comparativa das repostas obtidas no intraoperatório do implante coclear por mio do uso do Custom Sound EP e CR 220. Serão avaliados pacientes submetidos ao Implante com dispositvos contour ou 422. Serão comparados 5 eletrosos intracocleares e as variáveis analisadas serão etiologia da perda auditiva, tempo de privação, ordem de coleta (se inciada com CR ou CS).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Integrante / Silvia BAdur Curi - Integrante / Liege Tanamati - Integrante / Maria Valéria Schimit goffi Gomez - Coordenador / Ana Karla Capistrano Bigois - Integrante / Daniele Penna Lima - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Respostas dos potenciais evocados auditivos de tronco encefálico por frequência específica em neonatos e lactentes, Descrição: Consiste na padronização do PEATE FE para as frequência de 1 e 4 kHz por via aérea e óssea.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Integrante / Silvana Maria Sobral Griz - Coordenador / Nathália Raphaela Pessôa Vaz Curado - Integrante.

  • 2011 - 2012

    AVALIAÇÃO DO PROCESSAMENTO DA AUDIÇÃO POR MEIO DO USO DO POTENCIAL AUDITIVO DE MEDIA LATÊNCIA EM ESCOLARES ANÊMICOS DE 11 A 14 ANOS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador / Aline de Melo Ferraz - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Pernambuco - Bolsa.

  • 2010 - 2011

    Diretrizes do Programa de Prevenção da Saúde Auditiva, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Integrante / Silvana Maria Sobral Griz - Integrante / Cleide Fernandes Teixiera - Coordenador / Denise costa menezes - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Pernambuco - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2010 - 2011

    Efetividade de um programa de capacitação de enfermeiros sobre saude auditiva de neonatos e lactentes, Descrição: Projeto aprovado pelo CNPq no edital universal MCT/CNPq 14/2010, cordenado pela Profa. Silvana Maria Sobral Griz. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Integrante / Silvana Maria Sobral Griz - Coordenador / Cleide Fernandes Teixiera - Integrante / Denise costa menezes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Intervenção ante a perda auditiva infantil: o cenário na cidade do Recife, Descrição: Descrição: É consenso em literatura nacional e internacional que a perda auditiva neonatal seja identificada até o terceiro mês de vida, e que o processo de intervenção inicie nos primeiros seis meses de vida do bebê. Isto porque os dois primeiros anos de vida são considerados essenciais para o desenvolvimento lingüístico. Por este motivo, programas de triagem auditiva em berçário vêm sendo implantados no Brasil e no mundo, a fim de se identificar problemas auditivos o mais cedo possível e, conseqüentemente promover a intervenção, favorecendo o desenvolvimento global da criança surda. No Brasil, existem, em determinados municípios, leis que regulamentam a necessidade da triagem auditiva neonatal universal (TANU). Porém, nem sempre essas leis são cumpridas, devido a uma diversidade de fatores. Normalmente, é citada a falta de recursos para dar seqüência no diagnóstico audiológico para neonatos. Embora muito se conheça sobre os programas de TANU em países desenvolvidos, muito pouco ainda se conhece em relação aos países em desenvolvimento. Atitudes e crenças desfavoráveis em relação à perda auditiva também dificultam a implantação de programas efetivos. Além disso, nem sempre estes programas estão ligados a programas de intervenção. Pesquisas revelam um período de tempo prolongado entre a identificação da perda auditiva e sua intervenção. Entende-se por intervenção procedimentos que incluem atendimento fonoaudiológico, orientação e adaptação de recursos tecnológicos (aparelhos auditivos, implante coclear, entre outros), orientação educacional, suporte emocional e acompanhamento médico. O presente estudo objetiva investigar o processo de intervenção, destacando as facilidades e dificuldades relatadas por familiares, após a identificação da perda auditiva em neonatos e crianças no Hospital das Clinicas da Universidade Federal de Pernambuco (HC/UFPE), local onde funciona o setor de Audiologia do Curso de Fonoaudiologia desta instituição e que oferece serviço de triagem a. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador / Denise costa menezes - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Pernambuco - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2010

    Qualidade de vida e suas realações com o uso de tecnologias de diagnóstico em distúrbio da comunicação humana em trabalhadores submetidos a larigectomia total, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2010

    Avaliaçao Auditiva a Favor da Qualidade de Vida dos Idosos, Descrição: PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador / Sheila cristina silva melo - Integrante / Isabel Cristina Belarmino - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Pernambuco - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2007 - 2008

    Projeto de pesquisa coordenado pela professora Tícia Ferro, da Universidade Católica de Pernambuco, com aprovação pelo CNPQ, intitulado: Prevalência da perda aduitivia em crianças até sete anos de idade, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    projeto aprovado pelo CNPQ sob a coordenação da professora Silvana Griz - Saúde Auditiva: da Prenvenção à Intervenção., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    O Conhecimento de pediatras e ginecologistas a respeito dos fatores de risco para a surdez, Descrição: Projeto de iniciação científica - UNICAP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador / Mariana dutra - Integrante / Andréia Carla Aragão da Silva - Integrante / Fabrícia Gusmão Danda - Integrante., Financiador(es): Universidade Católica de Pernambuco - Bolsa.

Prêmios

2022

Trabalho premiado -O POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO DE MÉDIA LATÊNCIA É ALTERADO NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)? - UMA REVISÃO SISTEMÁTICA COM METANÁLISE, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

2019

Certificação de Fonoaudiólogo Tutor na área de Implante Coclear e Outras Tecnologias Implantáveis, Academia Brasileira de Audiologia.

2009

Amigo do Hospital Naval de recife, Marinha do Brasil/Hospital Naval do Recife.

2008

Member's Dues for the years 2008-2009, International Society of Audiology.

2007

Conselheira Suplente Do Jornal Fono 4, Conselho Regional de Fonoaudiologia - 4 REGIÃO.

2007

Membro da comissão de audiologia, Conselho regional de Fonoaudiologia quarta região.

2007

Membro da coissão de saude publica, Conselho Regional de Fonoudiologia quarta região.

2006

Membro Associado da Academia Brasileira de Audiologia desde 2006, Academia Brasileira de Audiologia.

2006

Delegado da oficina nacional de doscente e discente, Sociedade Brasilera de Fonoaudiologia.

2006

Membro do comitê Científico e de Pesquisa, Universidade católica de Pernambuco.

2005

Segundo lugar trabalhos em poster, Encontro Nordestino de Estudantes de Fonoaudiologia.

2004

Quarto lugar em audiologia, Universidade de João Pessoa.

2003

terceiro lugar em tema livre na área de voz, Centro Universitário de João Pessoa.

2003

Agradecimento Pela Valiosa Participação na Semana de Fonoaudiologia da UNICAP, UNICAP.

2002

Título de Especialista em Audiologia, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

2002

Membro da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

2000

Agradecimento pela importante Participação na VII jornada Materno Infantil do Centro Hospitalar Albert Sabin, Centro Hospitalar Albert Sabin.

1997

Agradecimento pela participação da I semana Nacional de prevenção da surdez, Sociedade Brasileira de Otorrino, de Fono, Ministério da Educação e outras.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Ciências da Saúde. , rua Prof. Arthur Sá, s/n, Cidade Universitária, 50000000 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (081) 21268927, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - 2008

Centro Universitário UNINOVAFAPI

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

2008 - 2008

Clinica Silvio Caldas

Vínculo: membro de corpo societário,, Enquadramento Funcional: socia cotista e Coordenadora da audiologia, Carga horária: 12

2007 - 2008

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: coordenadora da pós graduação em audiologia, Carga horária: 3

2006 - 2008

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: membro interno, Enquadramento Funcional: comitê cientifico de pesquisa

2003 - 2008

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Professor assistente, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 16

Outras informações:
Dsicpilina de audiologia clinca II e III, estágio curricular I e II.

2006 - 2006

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: coordenadorora substituta, Enquadramento Funcional: coordenadora do curso de pós em audiologia

Outras informações:
coordenadora substituta do curso de especialização em audiologia

Atividades

  • 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências BIológicas e da Saúde.,Cargo ou função, Representante do Colegiado do Curso de Fonoaudiologia.

  • 08/2004

    Ensino, ESpecialização em audiologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Audiologia Clínica I, Estágio Supervisionado em audiologia Clínica, Audiologia Clínica III

  • 08/2003

    Ensino, FONOAUDIOLOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Audiologia Clínica III, Estágio Supervisionado em Audiologia Clínica II, Estágio Supervisionado em Audiologia Clínica I, Audiologia Clínica III, Audiologia Clínica II, Audiologia Clínica I

  • 01/2008 - 07/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências BIológicas e da Saúde.,Linhas de pesquisa

  • 09/2007 - 09/2007

    Extensão universitária , Centro de Ciências BIológicas e da Saúde.,Atividade de extensão realizada, Professora orientadora da triagem e orientação audiológica: Dia de Ação Comunitária.

2006 - Atual

Ministério da Educação

Vínculo: avaliador de cursos, Enquadramento Funcional: avaliador

Atividades

  • 10/2006

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação Superior.,Serviço realizado, avaliação de cursos.

2004 - 2008

Otorrino Pediatria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 4

Outras informações:
Atividades centradas na área de diagóstico audiológico de recém-nascidos e triagem auditiva.

2008 - 2008

Faculdade Integrada do Recife

Vínculo: professor convidado, Enquadramento Funcional: professora convidada

Outras informações:
Professora convidada para a disciplina de processamento auditivo na pós-graduação de audiologia

2006 - 2006

Faculdade Integrada do Recife

Vínculo: professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 10

2005 - 2005

Faculdade Integrada do Recife

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: professor convidado

2002 - 2004

Faculdade Integrada do Recife

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: professor convidado

Atividades

  • 10/2005

    Ensino, Audiologia Clínica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processamento Auditivo

  • 01/2000

    Ensino, FONOAUDIOLOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Protocolos de avaliação de linguagem e auxílio diagnóstico, AUDIO 1, Audio 2

2002 - 2002

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado da pós-graduação

Outras informações:
Dsiciplina de emissões otoacústicas

2023 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: vice coordernadora da Clinica Escola de Fono, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Pos graduação PSCH, Carga horária: 4

2008 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas: Audiologia II, III e IV, Estágio I e II e Fundamentos em otoneurologia. Professora colaboradora do Programa de Pós graduação em Saúde da Comunicação Humana com a disciplina Seminários de pesquisa 1 no ano de 2012. Professora efetiva do Programa de Pós graduação em Saúde da Comunicação Humana com a disciplina cultura, linguagem e comunicação do ano de 2013 até 2016.

2012 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Professora efetiva, Enquadramento Funcional: Professora Pós Graduação em SCH UFPE, Carga horária: 2

Outras informações:
Programa de Pós Graduação em Saúde da Comunicação Humana do Departaento de Fonoaudiologia da UFPE

2010 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: vice coordenaçào de curso fono, Enquadramento Funcional: Vice cordenadora do Curso de Fonoaudiologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Clinica de Fono UFPE, Enquadramento Funcional: Cordenadora da Clínica Escola de Fono, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Substituição de Coordenação do Curso de Fono, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2010

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de curso de graduação em fonoaudi, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Substituição por período de férias do titular

2010 - 2010

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de curso de graduação em fonoaudi, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Substituição do titular em período de férias

2009 - 2010

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: coordenadora das disciplinas de estágio em au, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2009

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: coordenadora da area de audiologia, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2007

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Coordenadora da pós graduação, Enquadramento Funcional: Coordenadora da pós graduação de audiologia, Carga horária: 4

Outras informações:
Epecialização em Audiologia e equilibriometria (turmas I e II).

2000 - 2003

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Coordenadora da pos graduação em audiologia

2000 - 2002

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: professor substituto, Enquadramento Funcional: substituta, Carga horária: 20

2000 - 2001

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada da pós-graduação

Outras informações:
Audiologia III e fundamentos em fonoaudiologia

1999 - 1999

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora convidada graduação

Outras informações:
fundamentos da fonoadiologia II

1997 - 1998

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada disciplina de otorrino

Outras informações:
Professora convidada da disciplina de otorrinolaringologia

Atividades

  • 01/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pos graduação em Saude da Comunicação Humana.,Linhas de pesquisa

  • 08/2008 - 08/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Saúde.,Linhas de pesquisa

  • 01/2004

    Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências da Saúde.,Serviço realizado, Bolsa facepe de fixação de técnico.

  • 01/2000

    Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde.,Cargo ou função, coordenadora da pos graduação em audiologia.

  • 01/2000

    Ensino, audiologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Audiologia III e Fundamentos de otoneurologia, audiologia II

  • 09/1999 - 09/2002

    Ensino, FONOAUDIOLOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Fonoaudiologia II, Audiologia

1999 - 2008

AUDIOCLINICA

Vínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Coordenadora de exames clínicos-diagnóstico

Outras informações:
Coordenadora do serviço de diagnóstico nas áreas: audioetria clínica, Exame otoneurológico, triagem auditiva neonatal e processamento auditivo.

1999 - 2001

Clinica Carlos Augusto Guedes de Paiva

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Fonoaudiologa

Outras informações:
As atividades exercidas foram na área de diagnóstico em audiologia e otoneurologia.

1996 - 2001

Instituto de otorrinolaringologia de pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: fonoaudoóloga

Outras informações:
O IOPE é chefido pelo Dr. Fábio Coelho, médico otorrinolaringologista e realiza atendimento à clientela privada, nas áreas de diagnóstico audiológico e otoneurológico.

2018 - 2020

Academia Brasileira de Audiologia

Vínculo: Membro da Comissão de Ensino, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Ensino e Pesquisa

2015 - 2017

Academia Brasileira de Audiologia

Vínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Segunda secretária

2005 - Atual

Hospital Agamenon Magalhães

Vínculo: Saude Auditiva -pesquisador, Enquadramento Funcional: Extensionista/pesquisadora convidado, Carga horária: 8

2020 - Atual

Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Vice coordenadora-Dep. de Audição/Equilibrio