Lilian Ferreira Muniz
Possui graduação em FONOAUDIOLOGIA pela Universidade Católica de Pernambuco (1992), aperfeiçoamento em AUDIOLOGIA pela Univerisidade de Bourdeux (1994), especialização em AUDIOLOGIA pela Universidade de Franca/CEFAC (1996), mestrado em FONOAUDIOLOGIA pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000), doutorado em PSICOLOGIA COGNITIVA pela Universidade Federal de Pernambuco (2007) e aperfeiçoamento de Processamento Auditivo Central pelo Instituto de Estudos Avançados da Audição (2020). Foi certificada como Fonoaudióloga Tutora em Implante Coclear e Outras Tecnologias Implantáveis pela Academia Brasileira de Audiologia (2019). É professora associada da Universidade Federal de Pernambuco e tem experiência na área de Fonoaudiologia, com ênfase em Audiologia, atuando principalmente nos seguintes temas:avaliação da audição, processamento auditivo e implante coclear. Atualmente é vice coordenadora do Departamento de Audição e equilíbrio da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (Gestão 2023-2025).
Informações coletadas do Lattes em 17/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia Cognitiva
2003 - 2007
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Desempenho da habilidade de processamento temporal em crianças com desvio fonológico
Orientador: Antonio Roazzi
com Palavras-chave: pROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL; audição; Fonoaudiologia.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.
Mestrado em Comunicação Humana e Saúde
1998 - 2000
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Emissões otoacustias em individuos expostos a ruido de trio eletrico, Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Doris Rute Lewis
Palavras-chave: triagem auditiva; otoneurologia; prevenção; audição.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas; Cuidado À Saúde das Populações Humanas.
Especialização em Audiologia
2002 - 2002
Conselho Federal de Fonoaudiologia
Título: Especialista em Audiologia
Especialização em Audiologia
1995 - 1996
UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: Reabilitação vestibular uma alternativa para portadores de vertigens
Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento em processamento auditivo
2019 - 2020
Instituto de estudos avançados em audição
Título: Não houve monografia. Ano de finalização: 2020
Aperfeiçoamento em Audiologia
1993 - 1994
Université de Bordeaux I- Centro Hospitalar Pelegrin
Ano de finalização: 1994;
Formação complementar
2022 - 2022
IAGNÓSTICO E REABILITAÇÃO DO TPAC: ANTIGOS PROBLEMAS, NOVAS PROPOSTAS. (Carga horária: 2h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2022 - 2022
PERDA AUDITIVA NA CRIANÇA DA TRIAGEM A INTERVENÇÃO. (Carga horária: 2h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2021 - 2021
Sons fractais no tratamento do paciente com zumbido. (Carga horária: 2h). , Centro Auditivo Widex-Brasitom, WIDEX-BRASITOM, Brasil.
2021 - 2021
Realização e interpretação da vectoeletronistagmografia. (Carga horária: 3h). , Centro de Audiologia e Pesquisa em Equilíbrio, CAPE, Brasil.
2021 - 2021
Training and certification to administer and score MoCA. (Carga horária: 1h). , Montreal Convitive Assessment, MOCA, Canadá.
2021 - 2021
Treinamento do software Custom Sound pro. (Carga horária: 2h). , Cochlear Corporate, CC, Austrália.
2021 - 2021
Emissões Otoacústicas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2021 - 2021
por sua participação no mini-curso AVANÇOS TECNOLÓGICOS NA CIRURGIA, DISPO. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2021 - 2021
SAÚDE AUDITIVA DO IDOSO E SUAS PARTICULARIDADES: DIAGNÓSTICO, INTERVENÇÃO E. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2021 - 2021
CURSO - AUDIÇÃO E ENVELHECIMENTO - AUDIÇÃO E DEMÊNCIA. (Carga horária: 2h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2021 - 2021
CURSO - APARELHO DE AMPLIFICAÇÃO SONORA INDIVIDUAL - BOAS PRÁTICAS NA SELEÇ. (Carga horária: 2h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2021 - 2021
Diagnóstico e Reabilitação Vestibular: Atualidades em Reabilitação vestibul. (Carga horária: 4h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2021 - 2021
CURSO DIAGNÓSTICO AUDIOLÓGICO - EMISSÕES OTOACÚSTICAS NO DIAGNÓSTICO AUDIOL. (Carga horária: 2h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2021 - 2021
AASI OU IMPLANTE COCLEAR: PROTOCOLOS PARA ACOMPANHAMENTO DA AUDIÇÃO E LINGU. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2021 - 2021
IDA Instititute. (Carga horária: 4h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2021 - 2021
Implante Coclear: Mapeamento do implante Coclear Bilateral. (Carga horária: 4h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2021 - 2021
INCLUSÃO E ACESSO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NAS MODALIDADES HÍBRIDA. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2021 - 2021
REABILITAÇÃO VESTIBULAR. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2021 - 2021
REABILITAÇÃO AUDITIVA - CONECTIVIDADE E COMUNICAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA. (Carga horária: 2h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2021 - 2021
CURSO - RUÍDO E MEIO AMBIENTE - AÇÕES E TECNOLOGIAS PARA A PROMOÇÃO DE SAÚD. (Carga horária: 2h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2021 - 2021
CURSO AUDIÇÃO NA CRIANÇA - PROTOCOLOS DE TANU. (Carga horária: 2h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2021 - 2021
Musica e Reabilitação Auditiva: Conexões Poderosas. (Carga horária: 16h). , Advanced Bionics, AB, Brasil.
2020 - 2020
Cochlear Science and Research Seminar on-line Objective measures and surgic. (Carga horária: 8h). , Cochlear Corporate, CC, Austrália.
2019 - 2019
Treinamento de Prótese Auditiva. (Carga horária: 16h). , PHONAK HEARING SYSTEMS, PHS, Brasil.
2019 - 2019
Biomedical Research basic course. , Collaborative Institutional Training Initiative, CITI, Estados Unidos.
2019 - 2019
CURSO INTERNCIONAL DE IMPLANTE COCLEAR. (Carga horária: 12h). , Advanced Bionics, AB, Brasil.
2019 - 2019
II Curso Internacional em Eletrofiosiológia da Audição. (Carga horária: 21h). , Audiocheck Saúde, AS, Brasil.
2018 - 2018
Curso livre de estatística aplicada à saúde. (Carga horária: 24h). , Aconsultest Soluções estatísticas, ACONSULTEST, Brasil.
2015 - 2015
I Curso de Capacitaçao de Implante Coclear e Próteses Ancoradas no osso. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2014 - 2014
O sistema auditivo em foco.... (Carga horária: 18h). , Grupo de Estudos em Eletroficiologia da audição, GEEFA, Brasil.
2014 - 2014
Dispositivos implantaveis. (Carga horária: 8h). , Medel, MEDEL, Brasil.
2012 - 2012
Managing Supramodal Influences: Distinguishing CA. (Carga horária: 2h). , American Academy of Audiology, AAA, Estados Unidos.
2012 - 2012
Implantable Devices - Un update for nonimplant aud. (Carga horária: 4h). , American Academy of Audiology, AAA, Estados Unidos.
2012 - 2012
Comparision of Auditity Questionaires, Speech Perc. (Carga horária: 2h). , American Academy of Audiology, AAA, Estados Unidos.
2012 - 2012
Spatial Processing Disorder in Normal-Hearing Chil. (Carga horária: 2h). , American Academy of Audiology, AAA, Estados Unidos.
2012 - 2012
Intraoperative Nerve Monitoring in Otolaryngologic. (Carga horária: 2h). , American Academy of Audiology, AAA, Estados Unidos.
2012 - 2012
Auditory Processing Disorders in Adulthood. (Carga horária: 2h). , American Academy of Audiology, AAA, Estados Unidos.
2012 - 2012
Global Perspective on CAPD. (Carga horária: 12h). , American Academy of Audiology, AAA, Estados Unidos.
2011 - 2012
Ganho de Inserção. (Carga horária: 16h). , Siemens Audiologia, SA, Brasil.
2011 - 2011
Oficina de próteses semimplantáveis de orelha medi. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Medicinad de são Paulo, FMUSP, Brasil.
2011 - 2011
Curso Internacional: Triagem Auditiva Neonatal e D. (Carga horária: 20h). , Audiocheck Saúde, AS, Brasil.
2011 - 2011
Treinamento de Integração para Novos Docentes. (Carga horária: 19h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2011 - 2011
Treinamento de Capacitação Técnica eARena. (Carga horária: 16h). , Siemens Audiologia, SA, Brasil.
2011 - 2011
APerfeiçoamento em Implante Coclear. (Carga horária: 120h). , Instituto da Comunicação e Audição, ICA, Brasil.
2010 - 2010
EMISSÕES OTOACÚSTICAS E POTENCIAL EVOCADO. (Carga horária: 8h). , PHONAK HEARING SYSTEMS, PHS, Brasil.
2010 - 2010
Processamento auditivo ereabilitação nos disturbio. (Carga horária: 10h). , Discutindo casos em fonoaudiologia, DCF, Brasil.
2010 - 2010
Sistemas de Implantes Cocleares. (Carga horária: 16h). , Politec Saúde, PS, Brasil.
2009 - 2009
Curso para Reabilitadores de Implante Coclear. (Carga horária: 12h). , Real Instituto de Otorrino e Fono, RIOF, Brasil.
2008 - 2008
CUN 5 - Distúrbios da audição. , Sociedade Brasileira de Audiologia, SBA, Brasil.
2008 - 2008
Implantes Cocleares. , Sociedade Brasileira de Otologia, SBO*, Brasil.
2008 - 2008
Cun 7- Processamento Auditivo. , Sociedade Brasileira de Audiologia, SBA, Brasil.
2007 - 2007
Update in diagnostic audiology. , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2007 - 2007
Processamento auditivo- comportamental e eltrofis. , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2007 - 2007
Curso Multicentrico de Implante Coclear. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2005 - 2005
Potencial Evocado de estado Estável. (Carga horária: 2h). , Academia Brasileira de Audiologia, ABA, Brasil.
2005 - 2005
Avaliação e Reabilitação vestibular. (Carga horária: 16h). , Faculdade Integrada do Recife, FIR, Brasil.
1992 - 1994
Estágio prático em audiologia. , Clinica Nelson Caldas, CNC, Brasil.
1993 - 1993
Estagio em audiologia e vestibulometria. , Unidade de Fonoaudiologia e Otorrinolaringologia, UFO, Brasil.
1991 - 1992
Reabilitação da audição e da fala. (Carga horária: 369h). , Centro Suvag de Pernambuco, CSPE, Brasil.
1991 - 1991
Curso de Curta Duração. , Sociedade Pernambucana de Combate ao Cäncer, SPCC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Audiologia.
Projetos de pesquisa
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2020 - 2020
I Congresso em Saúde da Comunicação, Descrição: OBJETIVO DO PROJETO: A temática escolhida para o I Congresso em Saúde da Comunicação Humana foi a interdisciplinaridade, que versa diretamente sobre a finalidade geral do evento que consiste em ampliar a compreensão sobre os fenômenos do processo saúde-doença do ponto de vista multidimensional e integral. Esta escolha esteve centrada por favorecer a sociabilização e a divulgação do conhecimento científico para auxiliar profissionais de saúde em sua prática clínica e discentes na construção crítica-reflexiva do saber, incentivando inovações técnicas e científicas qualificadas que alcancem as coletividades. Essa temática, abrange dessa forma, a atuação fonoaudiológica e áreas afins, face suas diversas possibilidades de intervenções terapêuticas, considerando contextos plurais contemporâneos que envolvem as práticas baseadas em evidências. Pretende-se com esse evento, fortalecer a cooperação e a integração científica-acadêmica entre profissionais da atenção básica em saúde, estudantes de graduação e pós-graduação, professores de instituições locais e representantes de classe para ampliação da participação de tais atores em espaços de diálogos e debates Inter setoriais e interdisciplinares que podem fortalecer a Fonoaudiologia e áreas correlatas. Para tanto, a grade de programação do congresso consistirá em atividades diferenciais específicas, das quais se destacam: Conferências Magnas, Discussão Interdisciplinar de Casos Clínicos, Palestras com Temas Transversais com Expertises Nacionais e Internacionais e Mostra de Trabalhos de experiências e práticas que envolvem a Saúde da Comunicação Humana. O apoio ao I Congresso em Saúde da Comunicação Humana se justifica por viabilizar e fomentar a disseminação e ampliação de estudos e diálogos científicos consoante à prática clínica diante de situações que requerem resolutividade em saúde, além de possibilitar o intercâmbio entre alunos, professores, profissionais da atenção básica e interessados na temática. Pretende-se contribuir de forma a atualizar e a qualificar teórico-cientificamente todos os participantes e profissionais envolvidos, além de promover um espaço que congregue diferentes áreas do saber, tendo como elemento central o campo da saúde da comunicação humana. Visa-se ainda à consolidação do Programa de Pós-Graduação em Saúde da Comunicação Humana da Universidade Federal de Pernambuco, enquanto agente de transformação social. Finalmente, a realização de evento com essa magnitude fortalecerá o vínculo e integração da academia com a comunidade em geral, especialmente com profissionais da atenção básica em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador / Hilton justino da silva - Integrante / ANA AUGUSTA DE ANDRADE CORDEIRO - Integrante / Daniele Andrade Cunha - Integrante.
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2017 - Atual
Efeito a Longo Prazo da Infecção pelo Vírus Zika na Audição?, Descrição: A infecção pelo Zika vírus (ZIKV) ainda é uma entidade pouco conhecida em relação a todas as características clínicas que podem estar associadas a essa infecção, incluindo os aspectos auditivos que é uma proposta importante deste estudo. Adultos serão recrutados com infecção prévia pela ZIKV e testes realizados para caracterizar o possível envolvimento auditivo desta infecção. Conhecendo a importância epidemiológica das infecções pelos arbovírus em nosso país, especialmente em nossa região Nordeste, devido às condições climáticas e sociais que os favorecem, um melhor conhecimento das implicações imediatas e tardias, como as manifestações auditivas, possivelmente relacionadas às infecções causadas pelo ZIKA, é relevante para termos protocolos para acompanhar esses pacientes e planos de intervenção nesta população visando menor morbidade e melhorando a qualidade de vida dos pacientes afetados. A perda auditiva sensorial inclui cerca de 70% da população idosa e é um dos principais fatores que contribuem para isolamento, depressão e demência e esta parte da população é a mais vulnerável, especialmente para os casos mais graves relacionados à infecção por ZIKV. É necessário conhecer melhor a relação etiológica possível entre essas infecções virais e as manifestações auditivas, conhecer melhor as características clínicas e fazer parte do diagnóstico diferencial de perda auditiva neurossensorial e outros distúrbios auditivos em adultos. Esse projeto tem como objetivos: ? Objetivo Geral Caracterizar os aspectos audiológicos de adultos infectados pelo vírus da Zika. ? Objetivos Específicos Descrever a prevalência das afecções auditivas nessa população; Caracterizar os aspectos audiológicos de adultos com infecção pelo vírus da Zika, analisando os achados no grupo de adultos com comprometimento neurológico (grupo 1) e sem comprometimento neurológico (grupo 2); Avaliar as alterações audiológicas, caracterizando os achados quanto ao grau da perda, o tipo de perda e provável topodiagnóstico nos dois grupos de pacientes estudados (grupo 1 e grupo 2); Avaliar a associação entre a perda auditiva e o comprometimento neurológico da infecção (grupo 1 e grupo2); Descrever as características epidemiológicas, biológicas e sócio demográficas, dessa população; Avaliar a relação das alterações auditivas com alterações epidemiológicas, biológicas, sócio demográfica, clínico e laboratoriais encontradas nessa população.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador / Silvio da Silva Caldas Neto - Integrante / mariana de carvalho Leal - Integrante / Jéssica Dayane da Silva - Integrante / Lais Delgado - Integrante., Financiador(es): National Institutes of Health - Cooperação.
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2017 - Atual
Saúde Auditiva: da promoção à intervenção., Descrição: É de extrema importância alertar e informar a população sobre como é possível prevenir a perda auditiva e zelar pela saúde auditiva. Várias ações são realizadas com esse objetivo, como o Dia Mundial da Audição quando órgãos importantes como a Organização Mundial de Saúde elegem um tema de enfoque todos anos. Uma boa audição e comunicação são importantes em todas as fases da vida e é importante lembrar que as perdas auditivas, assim como doenças que afetam o ouvido podem ser evitadas com ações preventivas até mesmo durante a gestação. Quando ocorre uma perda auditiva a sua detecção o mais cedo possível é fundamental para minimizar o seu impacto sobre o desenvolvimento humano. Essa identificação pode ser realizada por meio da triagem auditiva neonatal quando se trata de um recém nascido ou da triagem auditiva em outras faixas etárias. O diagnóstico e a intervenção em tempo hábil permitem o melhor aproveitamento da audição residual e diminuem os impactos negativos. Quando identificado precocemente, protocolos de tratamento e cuidados apropriados podem ser adotados e conter o avanço do problema. Assim sendo, esse projeto tem como objetivo, em linhas gerais, abranger ações que envolvam o tema Saúde Auditiva em todos os seus aspectos desde a promoção até a intervenção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador / Mariana de carvalho Leal - Integrante / Leonardo Gleygson Angelo Venâncio - Integrante / Jéssica Dayane da Silva - Integrante / Lais Delgado da Hora - Integrante / Roberta Garcia Monteiro Vieira1 - Integrante / Marcia Marcelle Vasconcelos Santos - Integrante.
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2017 - Atual
Aplicabilidade das medidas objetivas na programação do implante coclear, Descrição: O implante coclear (IC) é um dispositivo eletrônico de alta tecnologia, parcialmente implantado, que estimula eletricamente as fibras nervosas remanescentes, permitindo a transmissão do sinal elétrico para o nervo auditivo, a fim de ser decodificado pelo córtex cerebral. O IC é mundialmente reconhecido como o tratamento padrão de escolha para a perda auditiva severa e profunda sensorioneural bilateral (Albernaz,1996). Este dispositivo substitui parcialmente as funções da cóclea, transformando a energia sonora em sinais elétricos (Silva & Araújo, 2007). O processo de ativação do IC é realizado com um processador utilizando corrente elétrica de intensidade variável (Guedes et al, 2003) e, após a cirurgia, o tempo médio para a ativação do dispositivo é de trinta dias. Neste tipo de dispositivo, cada eletrodo estimula diretamente o nervo auditivo, e a quantidade de corrente elétrica necessária para desencadear uma sensação auditiva é diferente para cada indivíduo e para cada canal de estimulação. Por este motivo, o processador de fala de cada usuário deve ser ajustado individualmente. Este processo é chamado de programação ou mapeamento do IC. Em adultos, a determinação dos níveis de energia é efetuada através medidas psicofísicas (método comportamental). Em bebês, crianças pequenas ou indivíduos com múltiplos comprometimentos, este procedimento requer técnicas de podem eliciar respostas inconsistentes e assistemáticas, devido à inexperiência auditiva ou à idade da criança, caracterizando-se como um processo muito mais trabalhoso e que exige uma maior colaboração da família do paciente. Principalmente para aquelas crianças com perdas auditivas pré-linguais, visto que não tem nenhuma experiência auditiva, as mudanças no comportamento e os reflexos devem ser utilizados na criação dos mapas de ativação individuais. Nestes casos, o nível de estimulação é lentamente e gradualmente aumentado e o comportamento da criança é observado com muito cuidado (Thai-Van et al., 2004). Contudo a utilização apenas do método comportamental para a programação do processador de fala tende a prolongar o processo de adaptação ao IC pela dificuldade no estabelecimento dos níveis adequados de estimulação (Gordon et al., 2002; Ferrari, 2003; Thai-Van et al., 2004). O uso combinado de programas com níveis médios pré-determinados e da tecnologia artificial que combina audiometria, testes de detecção e discriminação dos sons de fala e a validação da programação com a verificação do som enviado pelo processador, em um processo semelhante ao realizado com os pelos AASIs, têm sido descrito na literatura mais recentemente com bons resultados de percepção de fala (Buechner et al, 2015). Entretanto, hoje em dia, existe um maior número de evidências relacionados ao uso de medidas eletrofisiológicas objetivas para a auxiliar na programação do IC. Existem muitos caminhos para obter medidas objetivas do nervo auditivo em usuários de IC a partir da estimulação elétrica no sistema auditivo. Alguns exemplos são potencial evocado elétrico auditivo de tronco encefálico (PEEATE), as respostas de média latência e os potenciais tardios (FFR,P300 e Mismatch Negativity) e a pesquisa do limiar do reflexo estapédico evocado eletricamente (LREEE), muitos deles também utilizados para monitorar a evolução do paciente ou para estabelecer um prognóstico do sucesso do indivíduo (Gantz et al., 1994; Brown et al., 2000). Assim sendo o objetivo geral do estudo é demonstrar aplicabilidade do LREE e do Frequency-Following Reponse (FFR) na programação do Implante Coclear. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador / Katia Maria Gomes de Albuquerque - Integrante / Mariana de Carvalho Leal - Integrante / Raquel Stuchi - Integrante / Leonardo Gleygson Angelo Venâncio - Integrante / Jéssica Dayane da Silva - Integrante.
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2016 - 2017
Triagem auditiva em crianças nascidas com indicadores de risco após surto da microcefalia em Pernambuco, Descrição: Objetivou identificar crianças que falharam na triagem auditiva e que possuíam risco para a perda auditiva, além de associar a exposição ao Vírus ZIKA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Integrante / Karina Pas Advíncula - Coordenador.
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2014 - 2015
Aplicabilidade do uso do Assistente Remoto (CR 220) como alternativa ao uso do software Custom Sound EP nas avaliações intraoperatórias nas cirurgias de implante coclear, Descrição: Análise comparativa das repostas obtidas no intraoperatório do implante coclear por mio do uso do Custom Sound EP e CR 220. Serão avaliados pacientes submetidos ao Implante com dispositvos contour ou 422. Serão comparados 5 eletrosos intracocleares e as variáveis analisadas serão etiologia da perda auditiva, tempo de privação, ordem de coleta (se inciada com CR ou CS).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Integrante / Silvia BAdur Curi - Integrante / Liege Tanamati - Integrante / Maria Valéria Schimit goffi Gomez - Coordenador / Ana Karla Capistrano Bigois - Integrante / Daniele Penna Lima - Integrante.
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2013 - 2014
Respostas dos potenciais evocados auditivos de tronco encefálico por frequência específica em neonatos e lactentes, Descrição: Consiste na padronização do PEATE FE para as frequência de 1 e 4 kHz por via aérea e óssea.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Integrante / Silvana Maria Sobral Griz - Coordenador / Nathália Raphaela Pessôa Vaz Curado - Integrante.
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2011 - 2012
AVALIAÇÃO DO PROCESSAMENTO DA AUDIÇÃO POR MEIO DO USO DO POTENCIAL AUDITIVO DE MEDIA LATÊNCIA EM ESCOLARES ANÊMICOS DE 11 A 14 ANOS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador / Aline de Melo Ferraz - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Pernambuco - Bolsa.
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2010 - 2011
Diretrizes do Programa de Prevenção da Saúde Auditiva, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Integrante / Silvana Maria Sobral Griz - Integrante / Cleide Fernandes Teixiera - Coordenador / Denise costa menezes - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Pernambuco - Outra., Número de produções C, T & A: 1
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2010 - 2011
Efetividade de um programa de capacitação de enfermeiros sobre saude auditiva de neonatos e lactentes, Descrição: Projeto aprovado pelo CNPq no edital universal MCT/CNPq 14/2010, cordenado pela Profa. Silvana Maria Sobral Griz. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Integrante / Silvana Maria Sobral Griz - Coordenador / Cleide Fernandes Teixiera - Integrante / Denise costa menezes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2009 - 2011
Intervenção ante a perda auditiva infantil: o cenário na cidade do Recife, Descrição: Descrição: É consenso em literatura nacional e internacional que a perda auditiva neonatal seja identificada até o terceiro mês de vida, e que o processo de intervenção inicie nos primeiros seis meses de vida do bebê. Isto porque os dois primeiros anos de vida são considerados essenciais para o desenvolvimento lingüístico. Por este motivo, programas de triagem auditiva em berçário vêm sendo implantados no Brasil e no mundo, a fim de se identificar problemas auditivos o mais cedo possível e, conseqüentemente promover a intervenção, favorecendo o desenvolvimento global da criança surda. No Brasil, existem, em determinados municípios, leis que regulamentam a necessidade da triagem auditiva neonatal universal (TANU). Porém, nem sempre essas leis são cumpridas, devido a uma diversidade de fatores. Normalmente, é citada a falta de recursos para dar seqüência no diagnóstico audiológico para neonatos. Embora muito se conheça sobre os programas de TANU em países desenvolvidos, muito pouco ainda se conhece em relação aos países em desenvolvimento. Atitudes e crenças desfavoráveis em relação à perda auditiva também dificultam a implantação de programas efetivos. Além disso, nem sempre estes programas estão ligados a programas de intervenção. Pesquisas revelam um período de tempo prolongado entre a identificação da perda auditiva e sua intervenção. Entende-se por intervenção procedimentos que incluem atendimento fonoaudiológico, orientação e adaptação de recursos tecnológicos (aparelhos auditivos, implante coclear, entre outros), orientação educacional, suporte emocional e acompanhamento médico. O presente estudo objetiva investigar o processo de intervenção, destacando as facilidades e dificuldades relatadas por familiares, após a identificação da perda auditiva em neonatos e crianças no Hospital das Clinicas da Universidade Federal de Pernambuco (HC/UFPE), local onde funciona o setor de Audiologia do Curso de Fonoaudiologia desta instituição e que oferece serviço de triagem a. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador / Denise costa menezes - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Pernambuco - Auxílio financeiro.
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2009 - 2010
Qualidade de vida e suas realações com o uso de tecnologias de diagnóstico em distúrbio da comunicação humana em trabalhadores submetidos a larigectomia total, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2009 - 2010
Avaliaçao Auditiva a Favor da Qualidade de Vida dos Idosos, Descrição: PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador / Sheila cristina silva melo - Integrante / Isabel Cristina Belarmino - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Pernambuco - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2007 - 2008
Projeto de pesquisa coordenado pela professora Tícia Ferro, da Universidade Católica de Pernambuco, com aprovação pelo CNPQ, intitulado: Prevalência da perda aduitivia em crianças até sete anos de idade, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2006 - 2007
projeto aprovado pelo CNPQ sob a coordenação da professora Silvana Griz - Saúde Auditiva: da Prenvenção à Intervenção., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador.
-
2005 - 2007
O Conhecimento de pediatras e ginecologistas a respeito dos fatores de risco para a surdez, Descrição: Projeto de iniciação científica - UNICAP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Lilian Ferreira Muniz - Coordenador / Mariana dutra - Integrante / Andréia Carla Aragão da Silva - Integrante / Fabrícia Gusmão Danda - Integrante., Financiador(es): Universidade Católica de Pernambuco - Bolsa.
Prêmios
2022
Trabalho premiado -O POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO DE MÉDIA LATÊNCIA É ALTERADO NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)? - UMA REVISÃO SISTEMÁTICA COM METANÁLISE, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2019
Certificação de Fonoaudiólogo Tutor na área de Implante Coclear e Outras Tecnologias Implantáveis, Academia Brasileira de Audiologia.
2009
Amigo do Hospital Naval de recife, Marinha do Brasil/Hospital Naval do Recife.
2008
Member's Dues for the years 2008-2009, International Society of Audiology.
2007
Conselheira Suplente Do Jornal Fono 4, Conselho Regional de Fonoaudiologia - 4 REGIÃO.
2007
Membro da comissão de audiologia, Conselho regional de Fonoaudiologia quarta região.
2007
Membro da coissão de saude publica, Conselho Regional de Fonoudiologia quarta região.
2006
Membro Associado da Academia Brasileira de Audiologia desde 2006, Academia Brasileira de Audiologia.
2006
Delegado da oficina nacional de doscente e discente, Sociedade Brasilera de Fonoaudiologia.
2006
Membro do comitê Científico e de Pesquisa, Universidade católica de Pernambuco.
2005
Segundo lugar trabalhos em poster, Encontro Nordestino de Estudantes de Fonoaudiologia.
2004
Quarto lugar em audiologia, Universidade de João Pessoa.
2003
terceiro lugar em tema livre na área de voz, Centro Universitário de João Pessoa.
2003
Agradecimento Pela Valiosa Participação na Semana de Fonoaudiologia da UNICAP, UNICAP.
2002
Título de Especialista em Audiologia, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2002
Membro da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2000
Agradecimento pela importante Participação na VII jornada Materno Infantil do Centro Hospitalar Albert Sabin, Centro Hospitalar Albert Sabin.
1997
Agradecimento pela participação da I semana Nacional de prevenção da surdez, Sociedade Brasileira de Otorrino, de Fono, Ministério da Educação e outras.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Ciências da Saúde. , rua Prof. Arthur Sá, s/n, Cidade Universitária, 50000000 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (081) 21268927, URL da Homepage:
Experiência profissional
2008 - 2008
Centro Universitário UNINOVAFAPIVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador
2008 - 2008
Clinica Silvio CaldasVínculo: membro de corpo societário,, Enquadramento Funcional: socia cotista e Coordenadora da audiologia, Carga horária: 12
2007 - 2008
Universidade Católica de PernambucoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: coordenadora da pós graduação em audiologia, Carga horária: 3
2006 - 2008
Universidade Católica de PernambucoVínculo: membro interno, Enquadramento Funcional: comitê cientifico de pesquisa
2003 - 2008
Universidade Católica de PernambucoVínculo: Professor assistente, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 16
Outras informações:
Dsicpilina de audiologia clinca II e III, estágio curricular I e II.
2006 - 2006
Universidade Católica de PernambucoVínculo: coordenadorora substituta, Enquadramento Funcional: coordenadora do curso de pós em audiologia
Outras informações:
coordenadora substituta do curso de especialização em audiologia
Atividades
-
12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências BIológicas e da Saúde.,Cargo ou função, Representante do Colegiado do Curso de Fonoaudiologia.
-
08/2004
Ensino, ESpecialização em audiologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Audiologia Clínica I, Estágio Supervisionado em audiologia Clínica, Audiologia Clínica III
-
08/2003
Ensino, FONOAUDIOLOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Audiologia Clínica III, Estágio Supervisionado em Audiologia Clínica II, Estágio Supervisionado em Audiologia Clínica I, Audiologia Clínica III, Audiologia Clínica II, Audiologia Clínica I
-
01/2008 - 07/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências BIológicas e da Saúde.,Linhas de pesquisa
-
09/2007 - 09/2007
Extensão universitária , Centro de Ciências BIológicas e da Saúde.,Atividade de extensão realizada, Professora orientadora da triagem e orientação audiológica: Dia de Ação Comunitária.
2006 - Atual
Ministério da EducaçãoVínculo: avaliador de cursos, Enquadramento Funcional: avaliador
Atividades
-
10/2006
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação Superior.,Serviço realizado, avaliação de cursos.
2004 - 2008
Otorrino PediatriaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 4
Outras informações:
Atividades centradas na área de diagóstico audiológico de recém-nascidos e triagem auditiva.
2008 - 2008
Faculdade Integrada do RecifeVínculo: professor convidado, Enquadramento Funcional: professora convidada
Outras informações:
Professora convidada para a disciplina de processamento auditivo na pós-graduação de audiologia
2006 - 2006
Faculdade Integrada do RecifeVínculo: professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 10
2005 - 2005
Faculdade Integrada do RecifeVínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: professor convidado
2002 - 2004
Faculdade Integrada do RecifeVínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: professor convidado
Atividades
-
10/2005
Ensino, Audiologia Clínica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processamento Auditivo
-
01/2000
Ensino, FONOAUDIOLOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Protocolos de avaliação de linguagem e auxílio diagnóstico, AUDIO 1, Audio 2
2002 - 2002
Universidade Potiguar, UnPVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado da pós-graduação
Outras informações:
Dsiciplina de emissões otoacústicas
2023 - Atual
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: vice coordernadora da Clinica Escola de Fono, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - Atual
Universidade Federal de PernambucoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Pos graduação PSCH, Carga horária: 4
2008 - Atual
Universidade Federal de PernambucoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas: Audiologia II, III e IV, Estágio I e II e Fundamentos em otoneurologia.
Professora colaboradora do Programa de Pós graduação em Saúde da Comunicação Humana com a disciplina Seminários de pesquisa 1 no ano de 2012.
Professora efetiva do Programa de Pós graduação em Saúde da Comunicação Humana com a disciplina cultura, linguagem e comunicação do ano de 2013 até 2016.
2012 - 2016
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Professora efetiva, Enquadramento Funcional: Professora Pós Graduação em SCH UFPE, Carga horária: 2
Outras informações:
Programa de Pós Graduação em Saúde da Comunicação Humana do Departaento de Fonoaudiologia da UFPE
2010 - 2012
Universidade Federal de PernambucoVínculo: vice coordenaçào de curso fono, Enquadramento Funcional: Vice cordenadora do Curso de Fonoaudiologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2012
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Clinica de Fono UFPE, Enquadramento Funcional: Cordenadora da Clínica Escola de Fono, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2011
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Substituição de Coordenação do Curso de Fono, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2010
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de curso de graduação em fonoaudi, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Substituição por período de férias do titular
2010 - 2010
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de curso de graduação em fonoaudi, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Substituição do titular em período de férias
2009 - 2010
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: coordenadora das disciplinas de estágio em au, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2009
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: coordenadora da area de audiologia, Regime: Dedicação exclusiva.
2005 - 2007
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Coordenadora da pós graduação, Enquadramento Funcional: Coordenadora da pós graduação de audiologia, Carga horária: 4
Outras informações:
Epecialização em Audiologia e equilibriometria (turmas I e II).
2000 - 2003
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Coordenadora da pos graduação em audiologia
2000 - 2002
Universidade Federal de PernambucoVínculo: professor substituto, Enquadramento Funcional: substituta, Carga horária: 20
2000 - 2001
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada da pós-graduação
Outras informações:
Audiologia III e fundamentos em fonoaudiologia
1999 - 1999
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora convidada graduação
Outras informações:
fundamentos da fonoadiologia II
1997 - 1998
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada disciplina de otorrino
Outras informações:
Professora convidada da disciplina de otorrinolaringologia
Atividades
-
01/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pos graduação em Saude da Comunicação Humana.,Linhas de pesquisa
-
08/2008 - 08/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Saúde.,Linhas de pesquisa
-
01/2004
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências da Saúde.,Serviço realizado, Bolsa facepe de fixação de técnico.
-
01/2000
Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde.,Cargo ou função, coordenadora da pos graduação em audiologia.
-
01/2000
Ensino, audiologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Audiologia III e Fundamentos de otoneurologia, audiologia II
-
09/1999 - 09/2002
Ensino, FONOAUDIOLOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Fonoaudiologia II, Audiologia
1999 - 2008
AUDIOCLINICAVínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Coordenadora de exames clínicos-diagnóstico
Outras informações:
Coordenadora do serviço de diagnóstico nas áreas: audioetria clínica, Exame otoneurológico, triagem auditiva neonatal e processamento auditivo.
1999 - 2001
Clinica Carlos Augusto Guedes de PaivaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Fonoaudiologa
Outras informações:
As atividades exercidas foram na área de diagnóstico em audiologia e otoneurologia.
1996 - 2001
Instituto de otorrinolaringologia de pernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: fonoaudoóloga
Outras informações:
O IOPE é chefido pelo Dr. Fábio Coelho, médico otorrinolaringologista e realiza atendimento à clientela privada, nas áreas de diagnóstico audiológico e otoneurológico.
2018 - 2020
Academia Brasileira de AudiologiaVínculo: Membro da Comissão de Ensino, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Ensino e Pesquisa
2015 - 2017
Academia Brasileira de AudiologiaVínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Segunda secretária
2005 - Atual
Hospital Agamenon MagalhãesVínculo: Saude Auditiva -pesquisador, Enquadramento Funcional: Extensionista/pesquisadora convidado, Carga horária: 8
2020 - Atual
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Vice coordenadora-Dep. de Audição/Equilibrio
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