André Luiz Gils

É Mestre pela Universidade Federal Fluminense- UFF, com dissertação defendida e aprovada em 06/ 2010, possui graduação, Licenciatura Plena em Ciencias Habilitação Matemat -realizado nas Faculdades Integradas Moacyr Sreder Bastos (1990) onde também cursou Pós- Graduação Latu-sensu em Matemática Aplicada ( 1991). Fez Cursos de formação continuada e pós-graduação latu-sensu pela PUC-RJ e UFF na área da Educação Matemática e da EJA. Atualmente é professor titular - Secretaria Municipal de Educaçao do Mun do Rj; É membro fundador do Grupo de Pesquisa em Etnomatemática da Universidade Federal Fluminense coordenado pela Profa. Dra . Maria Cecília de C. B. Fantinato, e foi membro do comitê organizador do Terceiro Congresso de Etnomatemática- CBEm3- realizado entre os dias 26 à 29 de março de 2008 na UFF. Atua, com experiência, na área de ensino- aprendizagem da Matemática, da EAD e da EJA. Atua desde 2005 como professor- pesquisador junto às Secretarias Municipais de Educação do RJ, de Nova Iguaçu, São gonçalo entre outras. Atuou como tutor externo no SESC nas áreas da Educação à Distância e da EJA, contribuindo para a formação de seus professores com ênfase numa abordagem etnomatemática. Professor tutor da pós-EAD - Estácio de Sá na disciplina Principios Metodológicos para o ensino de Matemática na EJA. Àreas de Pesquisa: Matemática, EJA, EAD, Educação Matemática, Etnomatemática, Formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 16/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade Federal Fluminense
Orientador: Prof. Dr a. Maria Cecília C. B. Fantinato
Palavras-chave: Educação; EJA; Etnomatemática; Formação de Professores de Matemática; Educação à Distância; EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA / FORM. DE PROFESSORES. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática / Especialidade: Etnomatemática. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática / Especialidade: Educ. Matemática. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Extensão Universitária para os Professores da Educ

2004 - 2004

Universidade Federal Fluminense
Orientador: Maria Cecília de C. B. Fantinato

Especialização em Ensino Superior e Educação Fundamental: Teoria e P

2002 - 2002

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Orientador: Erlane F. Soares

Especialização em Pós grad. Latu Sensu em Mat . Apliicada

1990 - 1991

Faculdades Integradas Moacyr Sreder Bastos

Graduação em Licenciatura Plena Em Ciencias Habilitação Matemat

1986 - 1989

Faculdades Integradas Moacyr Sreder Bastos

Formação complementar

2005 - 2007

Extensão universitária em Espanhol. (Carga horária: 192h). , angloschool franchising.

2004 - 2004

Extensão universitária em Curso de Extensão Universitária para os professore. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Ensino Superior e Educação Fundamental:Teoria e Pr. (Carga horária: 120h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnomatemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS/EJA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática/Especialidade: Educ. Matemática.

Participação em eventos

1o. Seminário Internacional de Educação Matemática da SME-RJ. Experiencias Matemáticas na sala de aula de EJA. 2011. (Congresso).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUC. MATEMÁTICA DA PREF. DO MUNIC. DO RIO DE JANEIRO.EXPERIENCIAS DOCENTES NA EJA. 2011. (Seminário).

DIA DA MATEMÁTICA/LABEM UFF.DISCUTINDO A PRÁTICA DOCENTE NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA. 2011. (Encontro).

10o. ENCONTRO DE PESQ. EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE / ANPEDINHA.UM ESTUDO SOBRE FORM. DE PROF. DE EJA NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA. 2011. (Encontro).

10O. ENCONTRO DE PESQ. EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE / ANPEDINHA.FORM. DE PROFESSORES. 2011. (Encontro).

FORUM DE PROFESSORES PESQUISADORES DO PROGRAMA DE EDUC. DE JOVENS E ADULTOS - PEJA.CONTRIBUIÇÕES DAETNOMATEMATICA PARA O PEJA E PARA A FORM. DOCENTE. 2011. (Outra).

III CONGRESSO INTERNACIONAL DO COTIDIANO: diálogos sobre diálogos. Contribuições da Etnomatemática para a educação de jovens e adultos - EJA e para a formação de professores. 2010. (Congresso).

III CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO: diálogos sobre diálogos. SABERES COTIDIANOS DE JOVENS E ADULTOS E PRÁTICA DOCENTE NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA. 2010. (Congresso).

V EEMAT RIO DE JANEIRO.A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A FORMAÇÃO NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA. 2010. (Encontro).

ENDIPE.PAINEL. 2010. (Encontro).

V SEMANA DE MATEMÁTICA DA UFF.ETNOMATEMÁTICA: SABERES DISCENTES E PRÁTICAS DOCENTES. 2010. (Encontro).

JORMAT UERJ 2010.ONDE ESTÃO OS SABERES DISCENTES NAS PRÁTICAS DOCENTES? A PROPOSTA ETNOMATEMÁTICA. 2010. (Outra).

OS SUJEITOS DA EJA: desafios e perspectivas do contexto atual - Intergeracionalidade, educação permanente e inclusão social.aSPECTOS BIOPSICOSOCIAIS DA MATURIDADE. 2010. (Outra).

SEMINÁRIO DISCENTE UFF.Formação Continuada de Professores do PEJA: Contribuições da Etnomatemática. 2009. (Seminário).

SEMANA ACADÊMICA UFF.A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, A ETNOMATEMÁTICA E A EJA. 2009. (Outra).

IV JORNADA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES/UFF.A AÇÃO DOCENTE NA EJA. 2009. (Outra).

TERCEIRO CONGRESSSO BRASILEIRO DE ETNOMATEMÁTICA. O GRUPO DE PESQUISA EM ETNOMATTEMÁTICA DA UFF. 2008. (Congresso).

Seminário discente da Universidade Federal Fluminense. 2008. (Seminário).

Seminário Discente da Univ. Federal Fluminense. 2008. (Seminário).

SEMINÁRIO MUNICIPAL PREPARATÓRIO À VI CONFINTEA.Os Sujeitos da EJA : Características e Desafios Postos. 2008. (Seminário).

Mesa-Redonda:Encontros Intergeracionais nos cotidianos do PEJA.Os Sujeitos da Educação de Jovens e Adultos. 2008. (Encontro).

31 Encontro do Projeto Fundão.Valorização da Cultura em educação: contribuições da Etnomatemática. 2007. (Encontro).

I Encontro do PROEJA do Colégio Pedro II.A sala de aula da EJA e a Etnomatemática. 2007. (Encontro).

Palestra: " Terceiras Margens: um estudo etnomatemático de espacialidades em Laranjal do Jari .Proferida pela Prof. Dra . Sônia Maria Clareto da UFJF. 2007. (Outra).

IVEEMAT-Macaé.Valorização da Cultura e dos saberes populares em educação. 2006. (Encontro).

I ENCONTRO DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS DE NITERÓI.ESTRATÉGIAS DOCENTES NA REALIDADE DA EJA:CONTRIBUIÇÕES DA ETNOMATEMÁTICA. 2006. (Encontro).

IV EEMAT - MACAÉ.O GRUPO DE ETNOMATEMÁTICA DA UFF. 2006. (Encontro).

VIII SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA DA UFRuralRJ.A PRÁTICA DOCENTE NUMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA. 2006. (Outra).

II FÓRUM IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.A VALORIZAÇÃO DA CULTURA E DOS SABERES POPULARES : A ETNOMATEMÁTICA. 2006. (Outra).

IX EBRAPEM - FEUSP. 2005. (Congresso).

I Congresso de Educadores de E .J . A .. A abordagem Etnomatemática na Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional sobre Cotidiano. A Linguagem e a Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Congresso).

Questões de Matemáticas e linguagens na educação indígena.palestra do Prof. André Cauty, da Université Bordeaux 1 e do Centre d´Études de Langues Indigènes d´Amérique (CNRS):. 2005. (Encontro).

VII SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA DA UFRRJ.O OLHAR ETNOMATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO. 2005. (Outra).

Participação no Seminário da Sociedade Brasileira de Matemática - SBM.Participação no Seminário da Sociedade Brasileira de Matemática - SBM Trabalho apresentado : Matemática & Profissões - Reflexão. 2001. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: TURMAS DA PÓSGRADUAÇÃO EAD ESTÁCIO DE SÁ

Gils, A.L.e outros;GILS, André Luiz. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EJA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS_GRADUAÇÃO EAD) - UNIVERS. ESTACIO DE SÁ.

Orientou

TURMAS 2131 E 2132 DO CURSO PÓS-GRAD

EAD; PRINCIPIOS METODOL; PARA O ENS; DE MATEMAT; NA EJA; Início: 2011; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EAD / ESTRACIO) - UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ, UNIVERS; ESTACIO DE SÁ; (Orientador);

TURMA PG 0231e0232

PRINCIPIOS METODOLÓGICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EJA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO PÓS EAD / EJA _ ESTACIO DE SÁ) - UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ; Orientador: André Luiz Gils;

Produções bibliográficas

GILS, André Luiz . CONTRIBUIÇÕES DA ETNOMATEMÁTICA PARA A EJA E PARA A FORM. DE PROFESSORES. REVISTA HISTORIA , v. 01, p. 25-40, 2011.
GILS, André Luiz ; FANTINATO,M. Cecìlia ; MULTIRIO-SME/RJ . Elaboração de Proposta Curricular Basica de EJA - Artigo para a Multieducação - SME / RJ Trabalho em co - autoria. , 2006.
Gils, A.L.e outros ; GILS, André Luiz . CONTRIBUIÇÕES DA ETNOMATEMÁTICA PARA A EJA E PARA A FORM. DE PROFESSORES. REVISTA HISTÓRIA, RJ, p. 25 - 40, 10 jul. 2011.
FANTINATO,M. Cecìlia ; GILS, André Luiz . DISCUTINDO A PRATICA DOCENTE NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA. In: DIA DA MATEMÁTICA, 2011, NITERÓI/RJ. DIA DA MATEMÁTICA / LABEM - UFF. NITERÓI/RJ: EDUFF, 2011. v. 1. p. 25-40.
GILS, André Luiz ; FANTINATO,M. Cecìlia . Um estudo sobre a formação de professores de eja na perspectiva da Etnomatemática. In: 10o. ENCONTRO DE PESQ. EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE, 2011, RJ. 10O. ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE. RJ: Gráfica da Univ> Federal do RJ, 2011. v. 1.
GILS, André Luiz ; FANTINATO,M. Cecìlia . UM ESTUDO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EJA NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA. In: 10O. ENCONTRO DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE / ANPEDINHA, 2011, RJ. ANAIS DO 10O. ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE / ANPEDINHA. RJ: GRAF. UFRJ, 2011. v. ÚNICO.
GILS, André Luiz . CONTRIBUIÇÕES DA ETNOMATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA E PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DO COTIDIANO: diálogos sobre diálogos, 2010, NITERÓI - RJ. III CONGRESSO INTERNACIONAL DO COTIDIANO. NITERÓI - RJ: EDUFF, 2010. v. ÚNICO. p. 80-95.
FANTINATO,M. Cecìlia ; Gils, André Luiz. e outros ; GILS, André Luiz . SABERES COTIDIANOS DE JOVENS E ADULTOS E PRÁTICA DOCENTE NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO: diálogos sobre diálogos, 2010, NITERÓI-RJ. SABERES COTIDIANOS DE JOVENS E ADULTOS E PRÁTICA DOCENTE NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA. NITERÓI - UFF: EDUFF, 2010. v. ÚNICO.
GILS, André L. ; SAMPAIO, Sérgio C. ; GILS, André Luiz . Valorização da cultura e a Etnomatemática. In: 31o. Encontro do Projeto Fundão-RJ, 2007, RJ. ANAIS DO 31O.ENCONTRO DO PROJETO FUNDÃO. J: DIV. GRÁFICA-NCE, 2007. v. 1. p. 1-17.
FANTINATO,M. Cecìlia ; GILS, André L. ; SAMPAIO, Sérgio C. ; GILS, André Luiz . O grupo de etnomatemática da UFF. In: IV EEMAT-RJ/MACAÉ, 2006, macaé. Anais do 4o. EEMAT-RJ .Macaé.RJ.2006. RJ: SBM, 2006. p. 25-39.
FANTINATO,M. Cecìlia ; GILS, André Luiz . A PRÁTICA DOCENTE NUMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA. In: VIII SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA DA UFRuralRJ, 2006, RJ. SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA DA UFRRJ. RJ: gràfica ufrrj, 2006. v. 1. p. 1-27.
GILS, André Luiz ; SAMPAIO, Sérgio C. . VALORIZAÇÃO DA CULTURA E DOS SABERES POPULARES NA EDUCAÇÃO : A ABORDAGEM ETNOMATEMÁTICA-MINI-CURSO. In: IVEEMAT-Macaé, 2006, MACAÉ. ANAIS DO IV EEMAT- MACAÉ.RJ. RJ: SBM, 2006. v. 1. p. 1-17.
Gils, A.L.e outros ; GILS, André Luiz . FÓRUM DE EDUCADORES DO RJ: CONTRIBUIÇÕES DA ETNOMATEMÁTICA PARA A FORM. DOCENTE E PARA A EJA. In: FORUM DE EDUCADORES DA EJA RJ, 2011, RJ. RESUMO DOS TRABALHOS DO FÓRUM DE EDUCADORES DA EJA/RJ. RJ: EDITORA DA PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO, 2011. v. 1. p. 35-50.
André Luiz Gils. Gils, A.L. e outros ; Gils, A.L.e outros ; GILS, André Luiz . ETNOMATEMATICA:SABERES DISCENTES E PRATICAS DOCENTES. In: V SEMANA DE MATEMÁTICA DA UFF, 2010, NITERÓI. ETNOMATEMATICA:SABERES DISCENTES E PRATICAS DOCENTES. NITERÓI: EDUFF, 2010. v. UNICO.
André Luiz Gils. Gils, A.L. e outros ; GILS, André Luiz . A ETNOMATEMÁTICA E AS PRÁTICAS DOCENTES. In: V SEMANA DE MATEMÁTICA DA FAC. MACHADO DE ASSIS / FAMA - RJ, 2010, SANTA CRUZ - RJ. A ETNOMATEMATICA E AS PRATICAS DOCENTES. RJ: FAMA, 2010. v. UNICO.
FANTINATO,M. Cecìlia ; GILS, André Luiz ; SAMPAIO, Sérgio C. . Anais do Terceiro Congresso Brasileiro de Etnomatemática. In: Terceiro Congresso Brasileiro de Etnomatemática, 2008, Niterói. Livro de Resumos-Terceiro Congresso Brasileiro de Etnomatemática. Niterói: Faculdade de Educação da UFF, 2008. v. 1. p. 1-83.
FANTINATO,M. Cecìlia ; GILS, André Luiz . O OLHAR ETNOMATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO. In: VII SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA DA UFRRJ, 2005, SEROPÉDICA. ANAIS DA VII SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA DA UFRRJ. RJ: Gráfica UFRRJ, 2006. v. 1. p. 1-23.
GILS, André Luiz . CONTRIBUIÇÕES DA ETNOMATEMÁTICA PARA A EJA E PARA A FORM. DE PROFESSORES. REVISTA HISTÓRIA , 2011.
FANTINATO,M. Cecìlia ; GILS, André Luiz . VALORIZAÇÃO DA CULTURA E A ETNOMATEMÁTICA. Anais do Congresso Brasileiro de Formação de Professores , 2007.
GILS, André Luiz . CONTRIBUIÇÕES DA ETNOMATEMÁTICA PARA O PROGR. DE EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E PARA A FORM. DOCENTE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GILS, André Luiz . CONTRIBUIÇÕES DA ETNOMATEMATICA PARA O PEJA E PARA A FORM. DE PROFESSORES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GILS, André Luiz ; FANTINATO,M. Cecìlia . Um estudo sobre a form. de professores de eja na perspectiva da Etnomatemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GILS, André Luiz . Contribuições da Etnomatemática para a EJA e para a formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Gils, A.L.e outros ; GILS, André Luiz . ETNOMATEMÁTICA E EJA: APROXIMAÇÕES E ENCONTROS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GILS, André Luiz . A Etnomatemática e as práticas docentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GILS, André Luiz ; Gils, A.L.e outros . ETNOMATEMÁTICA: saberes discentes e práticas docentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
André Luiz Gils. Gils, A.L. e outros ; GILS, André Luiz . Práticas docentes e EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
André Luiz Gils. Gils, A.L. e outros ; GILS, André Luiz . ONDE ESTÃO OS SABERES DISCENTES NAS PRÁTICAS DOCENTES? A PROPOSTA ETNOMATEMÁTICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
André Luiz Gils. Gils, A.L. e outros ; GILS, André Luiz . ASPECTOS BIOPSICOSOCIAIS DA MATURIDADE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
André Luiz Gils. Gils, A.L. e outros ; GILS, André Luiz . Formação continuada de professores do PEJA: Contribuições da Etnomatemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GILS, André Luiz . A educação matemática, a EJA e a Etnomatemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GILS, André Luiz . A EDUC MATEMÁTICA, A ETNOMATEMÁTICA E A EJA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GILS, André Luiz . O Grupo de Etnomatemática da UFF. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GILS, André Luiz ; NISHIO, Ana C. . A Educação de Jovens e Adultos ( EJA ): Características e Novos Desafios. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GILS, André Luiz ; NISHIO, Ana C. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GILS, André L. ; SAMPAIO, Sérgio C. ; GILS, André Luiz . A VALORIZAÇÃO DA CULTURA E DA ETNOMATEMÁTICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GILS, André Luiz . A SALA DE AULA NA EJA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTINATO,M. Cecìlia ; GILS, André L. ; SAMPAIO, Sérgio C. ; GILS, André Luiz . O GRUPO DE ETNOMATEMÁTICA DA UFF. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GILS, André L. ; SAMPAIO, Sérgio C. ; GILS, André Luiz . A VALORIZAÇÃO DA CULTURA E DOS SABERES POPULARES NA EDUCAÇÃO : A ABORDAGEM ETNOMATEMÁTICA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GILS, André Luiz . ESTRATÉGIAS DOCENTES NA EJA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTINATO,M. Cecìlia ; GILS, André Luiz . A FORMAÇÃO DOCENTE NUMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTINATO,M. Cecìlia ; GILS, André Luiz . O OLHAR ETNOMATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GILS, André Luiz . CONTRIBUIÇÕES DA ETNOMATEMÁTICA PARA A EJA E PARA A FORM. DE PROFESSORES. NITERÓI: EDUFF, 2011 (RESUMO EM ANAIS DE CONGRESSOS).
GILS, André Luiz ; SAMPAIO, Sérgio C. . VALORIZAÇÃO DA CULTURA E A ETNOMATEMÁTICA. RJ: DIV. GRÁFICA - NCE /UFRJ, 2007 (RESUMO EM ANAIS DE CONGRESSO).
FANTINATO,M. Cecìlia ; GILS, André Luiz ; SAMPAIO, Sérgio C. . O GRUPO DE ETNOMATEMÁTICA DA UFF. RJ: SBM, 2006 (RESUMOS PUBLICADOS EM ANAIS DE CONGRESSOS).
GILS, André Luiz ; SAMPAIO, Sérgio C. . A VALORIZAÇÃO DA CULTURA E DOS SABERES POPULARES EM EJA. RJ: SBM, 2006 (RESUMO EM ANAIS DE CONGRESSOS).
GILS, André Luiz . EXPERIÊNCIAS ETNOMATEMÁTICAS EM SALA DE AULA. rj: secretaria municipal de educação de nova iguaçu, 2006 (ARTIGO).

Outras produções

GILS, André Luiz . PRINCIPIOS METODOLÓGICOS PARA O ENS. DE MATEM. NA EJA. 2010.

GILS, André L. ; GILS, André Luiz . ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS PARA PROFESSORES DA EJA. 2009.

GILS, André Luiz ; André Luiz Gils. Gils, A.L. e outros . A ETNOMATEMÁTICA E A EJA. 2010.

GILS, André Luiz . MATERIAL PEDAGÓGICO PARA EJA / DVD. 2008.

GILS, André Luiz . A EJA E A ETNOMATEMÁTICA NO SESC. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MULTIRIO-SME/RJ ; FANTINATO,M. Cecìlia ; GILS, André Luiz . A Etnomatemática e a EJA/MULTIRIO- TV BANDEIRANTES(15/08). 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GILS, André Luiz . CONTRIB. DA ETNOMATEMÁTICA PARA O PEJA E PARA A FORM. DE PROFESSORES. 2011. .

GILS, André Luiz . PRINCIPIOS METOD. PARA O ENS. DE MATEMATICA NA EJA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GILS, André Luiz . Orientações curriculares e propostas pedagógicas para a formação de professores da EJA. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Artigo para proposta curricular básica - EJA).

André Luiz Gils. Gils, A.L. e outros ; GILS, André Luiz . ORIENTAÇÕES CURRICULARES DE MATEMÁTICA PARA A EJA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GILS, André Luiz . A ETNOMATEMÁTICA E AS PRÁTICAS DOCENTES. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

André Luiz Gils. Gils, A.L. e outros ; GILS, André Luiz . ETNOMATEMÁTICA: SABERES DISCENTES E PRÁTICAS DOCENTES. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GILS, André Luiz . Valorização da Cultura e dos Saberes Populares na EJA. 2009. .

GILS, André Luiz . A ETNOMATEMÁTICA E A EJA. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atualização de Material didático EJA / SESC-RJ).

FANTINATO,M. Cecìlia ; MULTIRIO-SME/RJ ; GILS, André Luiz . Os sujeitos da EJA e o Currículo: Metodologia nas diferentes áreas do conhecimento à luz da Multieducação. 2008. .

GILS, André Luiz ; FANTINATO,M. Cecìlia ; MULTIRIO-SME/RJ . A Etnomatemática na EJA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FANTINATO,M. Cecìlia ; Márcio Albuquerque Vianna ; GILS, André Luiz ; OUTROS, . Material didático PEJA. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atualização de Material didático EJA / SME-RJ).

GILS, André Luiz . Contribuições da Etnomatemática para a EJA. 2006. .

GILS, André Luiz . Contribuições da Etnomatemática na EJA / MULTIEDUCAÇÃO. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Artigo para proposta curricular básica - EJA).

GILS, André Luiz . Experiências de Professores da rede Municipal de Nova Iguaçu com a proposta etnomatemática. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - artigo).

GILS, André Luiz . A Valorização da Cultura no ensino de Matemática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GILS, André Luiz . A EJA E A ETNOMATEMÁTICA NO SESC. 2009. (Apresentação em rádio ou TV/Outra).

FANTINATO,M. Cecìlia ; GILS, André Luiz . ETNOMATEMÁTICA e A EJA/ NÓS DA ESCOLA - MULTIRIO/TV BANDEIRANTES(15/08). 2007. (Apresentação em rádio ou TV/Outra).

GILS, André Luiz . PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA REGIÃO SUDESTE EM SUAS MÚLTIPLAS DIMENSÕES. 2011 (COORDENADOR DE SESSÃO DE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA NO 10O. ENC. DE PESQ. EM EDUC. DA REGIÃO SUDESTE / A).

Projetos de pesquisa

2008 - Atual

Contribuições da Etnomatemática para a formação dos professores da EJA, Descrição: O projeto será realizado com professores que já foram submetidos ao processo de formação continuada , do qual fui capacitador - regente, abordando a importância da Etnomatemática para a prática e para a formação destes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: André Luiz Gils - Coordenador.

Prêmios

2010

mestre em educação, Univ. Fed. Fluminense - UFF.

2009

Mestrando Qualificado, UFF.

2004

Membro Fundador do Grupo de Pesquisa em Etnomatemática da UFF, UFF.

2002

PÓS GRADUADO: EDUC. DE JOVENS E ADULTOS/ EJA, PUC - RJ.

1992

PÓS GRADUADO: CÁLCULO AVANÇADO, FAC. INTEGR. MOACIR SREDER BASTOS.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Municipal João Proença. , Rua Costa Nunes, Campo Grande, 23047-170 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 33941970, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - 2011

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TUTOR DAS TURMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO, Carga horária: 10

2010 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: TUTOR EXTERNO: PÓS EAD, Enquadramento Funcional: PROFESSOR CONTRATADO, Carga horária: 6

2009 - 2009

SESC

Vínculo: Acessor Externo: Formador Prof, Enquadramento Funcional: Contrato Temporário, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuação como Formador de Professores em âmbito nacional e na elaboração de material pedagógico específico na área da Educação Matemática e da Etnomatemática para os professores do SESC, no período de 04 à 07 de 2009.

2008 - 2010

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: mestre/pesquisador, Enquadramento Funcional: mestre, Carga horária: 4

2006 - 2007

Secretaria Municipal de Educação do RJ

Vínculo: Prof. capacitador de mini-curs, Enquadramento Funcional: professor capacitador - regente, Carga horária: 4

Outras informações:
Os mini-cursos foram oferecidos a outros professores da rede municipal de ensino do RJ que atuam em EJA.

2006 - 2006

Fundação municipal de Educação/Niterói

Vínculo: Professor Palestrante, Enquadramento Funcional: professor palestrante - contrato

Outras informações:
A palestra foi proferida aos professores da FME/Niterói no intuito de apresentar-lhes a Etnomatemática e de vincular esta área de conhecimento com os ensino fundamental e médio.

2005 - 2007

Lar Fabiano de Cristo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

03/2005 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matematiica

2005 - 2006

Secretaria Municipal de Nova Iguaçu

Vínculo: Prof. capacitador de mini-curs, Enquadramento Funcional: capacitador - contrato temporário, Carga horária: 4

Outras informações:
Os mini-cursos foram oferecidos aos professores da rede municipal de ensino na área da Etnomatemática e Educaçao.

1993 - Atual

Secretaria Municipal de Educaçao do Mun do Rj

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

Ensino,,Disciplinas ministradas, Matematica

1992 - 2006

Colégio Nossa Senhora do Rosário

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

Ensino,,Disciplinas ministradas, Matematica

1992 - 2001

Colégio Belisário dos Santos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

Ensino,,Disciplinas ministradas, Matematica

1991 - 1999

Curso PHD

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

Ensino,,Disciplinas ministradas, Matematica

1991 - 1998

Grupo Master Pré Vestibular

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

Ensino,,Disciplinas ministradas, Matematica

1991 - 1997

Educandário Monteiro Lobato

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

Ensino,,Disciplinas ministradas, Matematica

1991 - 1994

Colegio Luarte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

Ensino,,Disciplinas ministradas, Matematica

1990 - 1997

Colégio Afonso Celso

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

Ensino,,Disciplinas ministradas, Matematica