Luciana Benevides Müller

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá (2005) e mestrado em Ciencias da Educação - Universidad Americana de Asuncion (2017). Atualmente é professora, orientadora e supervisora - Colégio Brigadeiro Newton Braga. Tem experiência na área de Psicopedagogia, com ênfase em Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, avaliação e escola.

Informações coletadas do Lattes em 02/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciencias da Educação

2018 - Atual

Universidad Columbia
Título: Ensino hibrido: novo modelo de educação tecnológica
Orientador: Valeska R. S. Marques

Mestrado em Ciencias da Educação

2013 - 2017

Universidad Americana de Asunción
Título: Práticas Docentes, Ano de Obtenção: 2018
Alessandro Balbi Uchôa.

Especialização em Psicopedagogia

2012 - 2013

AVM EDUCACIONAL LTDA.
Título: Transtorno de déficit de atenção: Hiperatividades nas crianças de aos anos iniciais do Ensino Fundamental
Orientador: Fátima Alves

Especialização em Docência do Nível Superior

2008 - 2008

AVM EDUCACIONAL LTDA.
Título: Avaliação Curricular

Especialização em Administração e Supervisão Escolar

2007 - 2008

AVM EDUCACIONAL LTDA.
Título: Avaliação Educacional para as Práticas Docentes
Orientador: Maria Esther de Araújo Oliveira

Graduação em Pedagogia

2002 - 2005

Universidade Estácio de Sá
Título: Fases do Desenvolvimento Infantil
Orientador: Reinaldo

Formação complementar

2013 - 2013

Hot Potatoes. , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2013 - 2013

Educação Especial no Contexto da Educação Inclusiv. (Carga horária: 10h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2013 - 2013

Elaborando atividades no Prezi. (Carga horária: 10h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2012 - 2012

Libras. , Associação dos Profissionais Tradutores/ Intérpretes de Língua Brasileira d, APILRJ, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Educação a Distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Participação em eventos

20 Worshop Internacional.Conhecimento ou mecanização: redimensionando a pratica da informática educativa em uma proposta pedagógica nas escolas dos anos iniciais no estado do Rio de Janeiro. 2019. (Outra).

IX Encontro -Pedagógico do Ensino Superior Militar. 2019. (Encontro).

?EXPERIÊNCIAS, PRÁTICAS E PROPOSTAS RELEVANTES EM DIFERENTES ÁREAS DO SABER?. 2013. (Congresso).

8 E-TIC ? Mundos Virtuais e Web 2.0: perspectivas para a Educação. 2010. (Encontro).

IV Seminário Mídias e Educação ? Articulando os recursos das tecnologias digitais com os saberes escolares. 2010. (Seminário).

Seminário de Pedagogia Espírita na Educação do Estado do Rio de Janeiro- A Pedagogia Espírita e o novo olhar da Educação sobre a Inclusão Social. 2007. (Seminário).

Seminário Educação e Cultura ? Corpo e Movimento. 2004. (Seminário).

I Jornada Pedagógica. 2002. (Outra).

Os jogos, as brincadeiras e o teatro de fantoches como facilitadores da expressão oral. 2002. (Oficina).

Palestra ?Avaliação? Prof Danilo Gandin. 2002. (Outra).

- Encontro Estadual Cenecista de Atualização Pedagógica ? 2000. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

FLORES, M.; MULLER, L. B.;MÜLLER, L. B.. A nova ordem Ambiental Internacional: Políticas Territoriais Ambientais, uso e conservação dos recursos naturais, unidades de conservação, corredores ecológicos, zoneamento ecológico e econômico, recursos hídricos.. 2016. Universidade da Força Aérea.

Orientou

Tatiana das Graças Abreu da Costa e Silva

CBNB COOPERANDO; ; ; JÁ! Aprendendo Valores com a Esquadrilha da Fumaça; 2019; Orientação de outra natureza; (Anos Iniciais) - Colégio Brigadeiro Newton Braga; Orientador: Luciana Benevides Müller;

Produções bibliográficas

Benevides Müller, Luciana . Conhecimento ou mecanização: redimensionando a pratica da informática educativa em uma proposta pedagógica nas escolas dos anos iniciais no estado do Rio de Janeiro. 1. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2017. v. 1. 118p .
MÜLLER, L. B. . Educação 4.0. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MÜLLER, L. B. ; BARRETO, V. G. ; Jaciara Cardoso dos Santos . 'A criança com atraso cognitivo da linguagem e falada e a sua integração no ensino básico'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MÜLLER, L. B. ; PINTO, R. P. ; PACHECO, W. C. F. . O Canto da Águia Azul. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MÜLLER, L. B. . Proposta Curricular: Realidade ou utopia?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Brigadeiro Newton Braga, FAB. , Praça do Avião, Galeão, 21941320 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 33931636

Experiência profissional

2013 - Atual

Colégio Brigadeiro Newton Braga

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, orientadora e supervisora, Carga horária: 18

Outras informações:
2 ano dos Anos Iniciais (2014) 3 ano dos Anos Iniciais (2015) 2 ano dos Anos Iniciais (2016) 5 ano dos Anos Iniciais lecionando: Ciências, História e Geografia (2017 e 2018) Coordenadora Adjunta do CPM (Curso Pré-Militar) - 2017 Orientadora, Coordenadora e Supervisora (6 ano - Ensino Fundamental II) -2018 Orientadora, Coordenadora e Supervisora (6 ano - Ensino Fundamental II) -2019 Chefe do Setor de Avaliação Educacional (SDAE)- maio de 2021

2009 - 2013

Escola Modelar Cambaúba

Vínculo: Instrutora, Enquadramento Funcional: Instrutora de Informática Educativa, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2013

Sistema de Ensino Fintelman

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Informática Educativa, Carga horária: 5

2007 - 2007

Escola Ribeiro Machado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de 1 ano.

2008 - 2008

Colégio Passaredo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Mediadora e professora de aulas de apoio, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Mediadora de alunos com dificuldade de aprendizagem e professora de aulas de apoio do Ensino fundamental I.

2004 - 2005

Jardim Escola Nossa Senhora D'Ajuda

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Voluntária, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de Informática Educativa do Ensino Fundamental I.

2006 - 2006

Colégio Notre Dame Ilha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2002

Jardim Escola Abelhinha Faceira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora ? Jardim II (2001) Professora ? 1° ano (2002)

2020 - 2021

Departamento de Controle do Espaço Aéreo

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 36

Outras informações:
Chefe da Seção Coordenação de Controle e Estatística - CTP-2, da Divisão de Capacitação e Treinamento Pessoal, do DECEA, Supervisionar a elaboração os cursos EAD/ SENAI-Florianópolis; - assessorar o chefe da DCTP para os assuntos relacionados ao Controle e Estatística Educacional; Coordenar: - a realização dos processos de ativação, cancelamento, seleção, matrícula e indicação de alunos e instrutores para todos todos os cursos e treinamentos; - as atividades relativas ao Controle dos cursos realizados e dos Grupos de Trabalho (GT); - as atividades relativas a avaliação e aos dados estatísticos dos cursos realizados; e - providenciar a atualização e manutenção do cadastro de instrutores e alunos participantes dos cursos e treinamentos.