Wendel Cassio Christal
Graduado em Licenciatura Plena em Letras, Português e Italiano, pela UNESP, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002), e Mestre em Letras, Teoria da Literatura, pela mesma universidade (2005) (CAPES 6). Doutor em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2017, CAPES 6), com estágio sanduíche de um ano na Universidade Nova de Lisboa - Portugal. Graduado em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (2019). Tem experiência na área de Letras e Pedagogia, presencial e a distância, atuando principalmente com os seguintes temas: formação de professores, educação literária, José Saramago, literaturas africanas em língua portuguesa, literatura brasileira, o ensaio literário, literatura infantojuvenil, literatura para as relações étnico-raciais. Atualmente é professor colaborador do Colegiado de Letras da Unespar - Universidade Estadual do Paraná - campus Paranaguá - onde atua na graduação em Letras e na Pós-graduação em Estudos Literários.
Informações coletadas do Lattes em 25/02/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2014 - 2017
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: O ensaio no romance de Saramago: a experiência humana sob o crivo da palavra
Orientador: em Universidade Nova de Lisboa ( Nuno Júdice)
com , Ano de obtenção: 2017. Marlise Vaz Bridi. Coorientador: Nuno Júdice. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: José Saramago; ensaio; romance português contemporâneo.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Letras
2003 - 2005
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Do barro ao pó: uma leitura de A caverna, de José Saramago, sob o prisma da alegoria
, Ano de Obtenção: 2005.Prof. Dr. Arnaldo Franco Junior.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: A Caverna; Alegoria; José Saramago; Platão.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Graduação em Pedagogia
2017 - 2019
Universidade Nove de Julho
Bolsista do(a): Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
Graduação em Licenciatura em Letras
1998 - 2002
Formação complementar
2021 - 2021
Games inspirados em obras literárias. (Carga horária: 6h). , Casa Mário de Andrade, CMA, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Palavreando: narração de textos literários. (Carga horária: 12h). , A Casa Tombada: lugar de arte, cultura e educação, A CASA TOMBADA, Brasil.
2017 - 2017
A arte de contar histórias em contexto urbano: raízes do conto oral nas cid. (Carga horária: 30h). , A Casa Tombada: lugar de arte, cultura e educação, A CASA TOMBADA, Brasil.
2017 - 2017
Laboratório de contadores de histórias. (Carga horária: 4h). , A Casa Tombada: lugar de arte, cultura e educação, A CASA TOMBADA, Brasil.
2016 - 2016
Research skills development course. (Carga horária: 72h). , Universidade Nova de Lisboa, UNL, Portugal.
2015 - 2015
CURSO DE REDES SOCIAIS PARA CIENTISTAS. (Carga horária: 24h). , Universidade Nova de Lisboa, UNL, Portugal.
2014 - 2014
Capacitação, correção de redação. (Carga horária: 16h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção em Event, CESPUNB, Brasil.
2012 - 2012
Ciclo de Aperfeiçoamento para Professores/Tutores. (Carga horária: 32h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Inglês instrumental para fins acadêmicos. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2011 - 2011
Aperfeiçoamento para professores tutores em EAD. , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2007 - 2007
A poesia do Modernismo. (Carga horária: 14h). , Biblioteca Temática de Poesia "Alceu Amoroso Lima" SP, BIBLIOTECA, Brasil.
2007 - 2007
O olhar do colecionador - Coleção Nemirovsky. (Carga horária: 4h). , Pinacoteca do Estado de São Paulo, Pinacoteca, Brasil.
2004 - 2004
A Redação no Vestibular Unicamp. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingüística.
Organização de eventos
CHRISTAL, W. C. . Lançamento de livro: Do outro lado do espelho: insurgências e resistências coloniais. 2016. (Outro).
CHRISTAL, W. C. . III Encontro Ylê-Educare: Educação, Gêneros e Religiões de Terreiro. 2016. (Congresso).
CHRISTAL, W. C. . Semana da Pedagogia. 2009. (Outro).
CHRISTAL, W. C. . III Simpósio de Linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Letras. 2004. (Outro).
CHRISTAL, W. C. . IV SEL - Seminário de Estudos Literários. 2003. (Outro).
Participação em eventos
XI Semana Acadêmica de História ? O Brasil em dois tempos: 1822 e 1922.Patríca Galvão: mulher e modernismo no Brasil. 2022. (Outra).
2 COLÓQUIO DE ESTUDOS SARAMAGUIANOS. 2021. (Outra).
II Congresso internacional de literatura para crianças e jovens. ERA UMA VEZ, UMA HISTÓRIA CLÁSSICA E SUAS MUITAS VERSÕES: OS CONTOS DE FADAS E A FORMAÇÃO DE LEITORES NO BRASIL. 2021. (Congresso).
II Jornada Saramago Vive! Literatura, Marxismo e História.Claraboia: matriz ensaística de Saramago e as representações do regime salazarista. 2021. (Simpósio).
VI ENLLIJ PARANAGUÁ - VI ENCONTRO DE LEITURA E LITERATURAS INFANTIL E JUVENIL DE PARANAGUÁ. 2021. (Seminário).
V Jornada Mackenzie de Estudos Freireanos: Comemoração do centenário de Paulo Freire.Angicos em nós. 2021. (Outra).
IV JORNADA MACKENZIE DE ESTUDOS FREIREANOS.Professor, e a sua consciência política?. 2020. (Outra).
II Jornada Literatura de Infância. 2019. (Outra).
Literatura na escola: ciclo de debates do GPALE.Contos de fadas: celeiro de histórias centradas em nossa humanização. 2018. (Outra).
2 CIEC & 7 EISBEC. FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA REVISÃO DA LITERATURA (2011 ? 2016). 2017. (Congresso).
II Jornada de Estudos Freireanos.Experiência e subjetividade em Paulo Freire: o ensaio como força de expressão em Pedagogia do Oprimido. 2017. (Outra).
1 Conferência Internacional SPCE- SEC "A Educação para além dos números: contextos locais, realidades nacionais e processos transnacionais".. 2016. (Congresso).
2. Encontro de Literatura Infanto-Juvenil da Lusofonia. 2016. (Encontro).
3 Congresso Internacional Pelos Mares da Língua Portuguesa. Uma flor africana: literatura infanto-juvenil brasileira e relações étnico-raciais. 2016. (Congresso).
Congresso Internazionale Culture e letterature in dialogo: identità in movimento. Claraboia de José Saramago: microcosmo alegórico de Lisboa sob o regime salazarista. 2016. (Congresso).
I Jornada Mackenzie de Estudos Freireanos.Pedagogia do oprimido: a opressão e o inédito viável. 2016. (Outra).
Antero e a Cultura Crítica do século XIX. 2015. (Simpósio).
Língua Portuguesa: uma língua de futuro. A linguagem literária ao longo do tempo: um estudo comparativo entre a primeira edição de "Conto de escola" de Machado de Assis, de 1884, com a versão ilustrada de 2005. 2015. (Congresso).
Seminário Internacional Educação, Leitura, Literatura. 2015. (Seminário).
V Seminário Nacional de Pesquisa - UNINOVE 2011.Apresentações orais de pesquisadores. 2011. (Seminário).
Semana da Pedagogia: Olhares e Linguagens da Docência.A metáfora da cegueira e a formação da pessoa humana em três romances do escritor português José Saramago. 2010. (Outra).
Semana da Pedagogia: Olhares e Linguagens da Docência.Mesa-redonda - Contar histórias: o despertar do contador adormecido. 2010. (Outra).
Semana da Pedagogia: Olhares e Linguagens da Docência.A metáfora da indiferença em Raul da Ferrugem Azul, de Ana Maria Machado. 2010. (Outra).
Semana da Pedagogia.A alegoria da caverna em perspectiva: no texto filosófico de Platão, no romance de Saramago e no conto infantil de Rubem Alves. 2009. (Outra).
ABRAPLIP - Associacao Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa. 2007. (Congresso).
Jornada do curso de Letras da Universidade Bandeirantes de Sao Paulo, campus Morumbi II.A escola hoje. O desafio de ensinar na rede estadual. 2007. (Outra).
6 CONIC / SEMESP - Congresso Nacional de Iniciação Científica. Trilhas de Leituras: Ensino de Literatura para Crianças. 2006. (Congresso).
I Semana da Pedagogia. 2006. (Seminário).
I Semana da Pedagogia.Trilhas de Leituras: Ensino de Literatura para crianças do Projeto Cidadão. 2006. (Seminário).
I Seminário de Educação da Universidade Estadual Paulista - UNESP/IBILCE.Trilhas de Leituras: Ensino de Literatura para crianças da periferia de São José do Rio Preto. 2006. (Seminário).
Seminário de Estudos Literários.VI SEL - Seminário de Estudos Literários. 2005. (Seminário).
III Simpósio de Linha de Pesquisa: Perspectivas Teóricas no Estudo da Literatura.III Simpósio de Linha de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Letras:Perspectivas Teóricas no Estudo da Literatura. 2004. (Simpósio).
II Simpósio de Linha de Pesquisa: Imagem, Música e Texto Literário.II Simpósio de Linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Letras: Imagem, Música e Texto Literário. 2003. (Simpósio).
II Simpósio do GRECC - Lugares Institucionais da Teoria.II Simpósio do GRECC - Grupo de Estudos em Crítica Contemporânea. 2003. (Simpósio).
IV SEL - Seminário de Estudos Literários.IV SEL - Seminário de Estudos Literários. 2003. (Seminário).
XIX Encontro Brasileiro de Professores de Literatura Portuguesa - ABRAPLIP. XIX Encontro Brasileiro de Professores de Literatura Portuguesa - ABRAPLIP. 2003. (Congresso).
XIII SEMANA DE LETRAS.XIII SEMANA DE LETRAS. 2001. (Encontro).
XI Semana de Letras.Minicurso língua, literatura e cultura: interdisciplinaridade no ensino de língua italiana. 1999. (Outra).
XI Semana de Letras.Minicurso "Mário de Andrade antropólogo: o papel do folclore na elaboração de uma literatura nacional". 1999. (Outra).
XI Semana de Letras - As letras e o próximo milênio: reflexões e perspectivas.XI Semana de Letras - As letras e o próximo milênio: reflexões e perspectivas. 1999. (Encontro).
XXVI Colóquio de Incentivo à Pesquisa.XXVI Colóquio de Incentivo à Pesquisa. 1999. (Encontro).
XXVI Colóquio de Incentivo à Pesquisa.Minicurso: "A música italiana nos Anos 90". 1999. (Outra).
Participação em bancas
BRIDI, M. V.; MARTINS, V. B.;CHRISTAL, W. C.. O teatro de Almeida Garrett: efeitos literários e dramatúrgicos de Portugal ao Brasil. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
CHRISTAL, W. C.; KUHN, A.. Qualidade social da Educação Pública: desafios da gestão democrática. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo.
KUHN, A.;CHRISTAL, W. C.. GESTÃO ESCOLAR: TENSÕES E POSSIBILIDADES DA PARCERIA ENTRE ESCOLA, COMUNIDADE E FAMÍLIA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo.
CHRISTAL, W. C.; KUHN, A.. O CONSELHO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (CAE) E OS DESAFIOS PARA A QUALIDADE DA MERENDA: O CASO DE BARUERI, SP. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo.
KUHN, A.;CHRISTAL, W. C.. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A PRIMEIRA INFÂNCIA: UM PANORAMA DO PROGRAMA PROINFÂNCIA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo.
KUHN, A.;CHRISTAL, W. C.. Tensões e Possibilidades do Uso das Avaliações Externas para a Melhoria da Educação Básica. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo.
KUHN, A.;CHRISTAL, W. C.. Uma análise sobre o polo de apoio presencial da Universidade Aberta do Brasil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo.
KUHN, A.;CHRISTAL, W. C.. O Centro Educacional Unificado (CEU Heliópolis: uma experiência de gestão democrática. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo.
KUHN, A.;CHRISTAL, W. C.. A IMPORTÂNCIA DA TRÍADE FAMÍLIA-ESCOLA-COMUNIDADE PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo.
KUHN, A.;CHRISTAL, W. C.. A RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA DE 0 A 3 ANOS: O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo.
KUHN, A.;CHRISTAL, W. C.. ANÁLISE DA POLÍTICA PÚBLICA DE IMPLEMENTAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO PRAIA GRANDE, SP. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação Pública) - Universidade Federal de São Paulo.
CHRISTAL, W. C.; PAGOTO, C.. ?O DONJUANISMO FEMININO NOS POEMAS DE FLORBELA ESPANCA E HILDA HILST. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná.
PAGOTO, C.; KUROWSKY, K.;CHRISTAL, W. C.. Travessias existenciais: a poética da viagem em João Guimarães Rosa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná.
MENDONCA, C. T.;CHRISTAL, W. C.. Representação da mulher em Tchau, de Lygia Bojunga Nunes. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná.
PAGOTO, C.; KUROWSKY, K.;CHRISTAL, W. C.. Viagens ao desconhecido: uma travessia em busca da autorrealização. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná.
MENDONCA, C. T.;CHRISTAL, W. C.. As modificações sócio-históricas no conto ?Cinderela?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná.
PAGOTO, C.;CHRISTAL, W. C.. Travessias, rios, margens: representações simbólicas em ?A terceira margem do rio?, de Guimarães Rosa, e ?Nas águas do tempo?, de Mia Couto. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná.
CHAVES, R. G.;CHRISTAL, W. C.. A representação nacionalista na obra Iracema de José de Alencar: o índio e a língua. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná.
STUPIELLO, E. N. A.;CHRISTAL, W. C.; PAIVA, P. T. P.. Análise da variação lexical de textos médicos traduzidos para o português.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Tradutor e Intérprete) - União das Faculdades dos Grandes Lagos.
STUPIELLO, E. N. A.;CHRISTAL, W. C.; PAIVA, P. T. P.. Tradução automática X Tradução humana.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradutor e Intérprete) - União das Faculdades da Região dos Grandes Lagos.
STUPIELLO, E. N. A.;CHRISTAL, W. C.; PAIVA, P. T. P.. Análise da tradução de gírias e expressões idiomáticas da língua inglesa para o português no seriado Friends. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradutor e Intérprete) - União das Faculdades da Região dos Grandes Lagos.
STUPIELLO, E. N. A.;CHRISTAL, W. C.; SILVEIRA, Francine. Uma breve análise sobre a questão da equivalência terminológica nos cortes de carnes para exportação (português-inglês). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradutor e Intérprete) - União das Faculdades da Região dos Grandes Lagos.
STUPIELLO, E. N. A.;CHRISTAL, W. C.; PAIVA, P. T. P.. Tradução e adaptação de contos infantis para sala de aula.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradutor e Intérprete) - União das Faculdades da Região dos Grandes Lagos.
STUPIELLO, E. N. A.;CHRISTAL, W. C.; PAIVA, P. T. P.. A questão fidelidade e (in)visibilidade buscada pelos críticos na tradução.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradutor e Intérprete) - União das Faculdades da Região dos Grandes Lagos.
STUPIELLO, E. N. A.;CHRISTAL, W. C.; PAIVA, P. T. P.. Os fatores que influenciaram as duas traduções do livro A Clokwork Orange. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradutor e Intérprete) - União das Faculdades da Região dos Grandes Lagos.
STUPIELLO, E. N. A.;CHRISTAL, W. C.; PAIVA, P. T. P.. O alquimista: uma análise comparativa entre original e tradução. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradutor e Intérprete) - União das Faculdades da Região dos Grandes Lagos.
STUPIELLO, E. N. A.;CHRISTAL, W. C.; TELLES, A.. O cotejo dos elementos simbólicos e psicanalíticos no conto "O gato preto"/ The black cat. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradutor e Intérprete) - União das Faculdades da Região dos Grandes Lagos.
STUPIELLO, E. N. A.;CHRISTAL, W. C.; MALERBA, R.. Análises de regionalismos no filme Lisbela e o prisioneiro. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradutor e Intérprete) - União das Faculdades da Região dos Grandes Lagos.
STUPIELLO, E. N. A.;CHRISTAL, W. C.; ORENHA, Adriana. A legenda como uma produção de equivalentes e seus significados no caso do filme Carandiru. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradutor e Intérprete) - União das Faculdades da Região dos Grandes Lagos.
CHRISTAL, W. C.; STUPIELLO, E. N. A.; AMORIM, L. M.. Os desafios da tradução de marcadores culturais em legendas: o caso do filme O auto da compadecida. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Tradutor e Intérprete) - União das Faculdades dos Grandes Lagos.
CHRISTAL, W. C.; STUPIELLO, E. N. A.; AMORIM, L. M.. As diferenças entre a dublagem e a legendagem do filme A era do gelo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Tradutor e Intérprete) - União das Faculdades dos Grandes Lagos.
CHRISTAL, W. C.; AMORIM, L. M.; STUPIELLO, E. N. A.. A questão da fidelidade em traduções de Alice no país das maravilhas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Tradutor e Intérprete) - União das Faculdades dos Grandes Lagos.
CHRISTAL, W. C.; STUPIELLO, E. N. A.; AMORIM, L. M.. Crenças sobre o processo de ensino aprendizagem de uma segunda língua e o processo tradutório. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Tradutor e Intérprete) - União das Faculdades dos Grandes Lagos.
CHRISTAL, W. C.. III SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica (VIII EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, V EAEX - Encontro Anual de Extensão e Cultura e III EAITI - Encontro Anual de Iniciação Tecnológica e Inovação) da Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR,. 2022. Universidade Estadual do Paraná.
CHRISTAL, W. C.; PAGOTO, C.; MENDONCA, C. T.; Fascina, Diego Luis Miller. XIX VARAL DE POESIAS - OS 100 ANOS DA SEMANA DE ARTE MODERNA. 2022. Universidade Estadual do Paraná.
Comissão julgadora das bancas
MOTTA, Sérgio Vicente; HANSEN, João Adolfo; FRANCO JÚNIOR, Arnaldo. Do barro ao pó - uma leitura de "A Caverna" , de José Saramago, sob o prisma da alegoria. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MOTTA, Sérgio Vicente; FRANCO JÚNIOR, Arnaldo; PITERI, Sônia Helena de Oliveira Raymundo. Do barro ao pó - uma leitura de A Caverna, de José Saramgo, sob o prisma da alegoria. 2005. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
PITERI, S. H. O. R.; MOTTA, Sérgio Vicente; FRANCO JUNIOR, Arnaldo. Do barro ao pó - uma leitura de A caverna, de José Saramago, sob o prisma da alegoria. 2005. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
GOBBI, M. V. Z.; BRIDI, M. V.; TREVISAN, A. L.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; GOMES, M. T.. O ensaio no romance de Saramago: a experiência humana sob o crivo da palavra. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
FRANCO JUNIOR, A.; HANSEN, João Adolfo; MOTTA, Sérgio Vicente. Do barro ao pó: uma leitura de A Caverna, de José Saramago, sob o prisma da alegoria. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
FRANCO JUNIOR, A.; MOTTA, Sérgio Vicente; PITERI, Sonia Helena de Oliveira Raymundo. Do barro ao pó - uma leitura de A Caverna, de José Saramago, sob o prisma da alegoria (Exame de Qualificação). 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
HANSEN, J. A.; MOTTA, Sérgio Vicente; FRANCO JÚNIOR, Arnaldo. Do Barro ao Pó: Uma Leitura de A Caverna,de José Saramago,sob o Prisma da Alegoria. 2005. Dissertação (Mestrado em Teoria da Literatura Sjrp) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRIDI; AMARAL, G. C.;BARREIROS, Carlos Rogerio Duarte. O pendor ensaístico no romance de Saramago. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BRIDI, M. V.; VASCONCELOS, M. L.;TAVARES, Manuel; TREVISAN, A. L.; ZAMBONI, M. V.. O Ensaio no Romance de Saramago: a experiência humana sob o crivo da palavra. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BRIDI, Marlise Vaz; TREVISAN, Ana Lúcia; VASCONCELOS, Maria Lucia Marcondes; GOBBI, Márcia Valéria Zamboni; GOMES, M. T.. O Ensaio no Romance de Saramago: a experiência humana sob o crivo da palavra.. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BRIDI, Marlise Vaz; BARREIROS, Carlos Rogério Duarte; AMARAL, Glória Carneiro do. O pendor ensaístico no romance de Saramago. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
TREVISAN,A.L.; Bridi; VASCOCELOS, M. L. M. C.; ZAMBONI, M. V.; GOMES, M. T.. O ensaio no romance de Saramago: a experiência humana sob o crivo da palavra. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BRIDI, M. V.;VASCONCELOS, M.L.M.C.; TREVISAN, A. L.; ZAMBONI, M. V.; GOMES, M. T.. O ensaio no romance de Saramago: a experiência humana sob o crivo da palavra. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Orientou
Um itinerário (des-)humano: representações da morte e da viagem no romance de Saramago; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Letramento literário: educação voltada à formação de leitores de textos literários; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);
A expressividade da linguagem corporal em O santo e a porca de Ariano Suassuna; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Wendel Cássio Christal;
Sob a mira constante de facas a laser: representações da violência no conto ?Maria?, de Conceição Evaristo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Wendel Cássio Christal;
Chapeuzinho Vermelho na adocicada versão do programa Conta pra mim; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Wendel Cássio Christal;
Representações do negro na literatura infantil; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Wendel Cássio Christal;
Representações do negro na literatura infantil; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Wendel Cássio Christal;
Representações do negro na literatura infantil; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Wendel Cássio Christal;
Representações do negro na literatura infantil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Wendel Cássio Christal;
O resgate de cantigas tradicionais em sala de aula por meio da obra de Ana Maria Machado; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Wendel Cássio Christal;
?Pele de asno?, de Charles Perrault: a relevância da abordagem, no Ensino Fundamental, de um conto de fada esquecido que lida com o incesto; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Wendel Cássio Christal;
O resgate das cantigas brasileiras tradicionais em sala de aula por meio da obra de Ana Maria Machado; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Wendel Cássio Christal;
Era uma vez ?Pele de asno?, de Charles Perrault: a possível abordagem, no Ensino Fundamental, de um conto de fadas esquecido; Ou omitido?; 2012; Iniciação Científica - Universidade Nove de Julho; Orientador: Wendel Cássio Christal;
O diálogo entre texto e imagem em três obras infantis de Tatiana Belinky: a leitura da linguagem literária pelo prisma da criança; 2011; Iniciação Científica - Universidade Nove de Julho; Orientador: Wendel Cássio Christal;
A Morte e Sua Relação com a Criança em Quatro Contos Infantis de Clarice Lispector; 2011; Iniciação Científica - Universidade Nove de Julho; Orientador: Wendel Cássio Christal;
A morte em contos clássicos para crianças: a abordagem do professor da educação infantil; 2011; Iniciação Científica - Universidade Nove de Julho; Orientador: Wendel Cássio Christal;
; Trilhas de Leituras: ensino de Literatura para crianças; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - União das Faculdades da Região dos Grandes Lagos; Orientador: Wendel Cássio Christal;
Foi orientado por
Alegoria e pós0modernidade em A Caverna; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Sérgio Vicente Motta;
A alegria da caverna no romance de Saramago; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Sérgio Vicente Motta;
Cultura de massa: as linguagens do poder político e jurídico; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Eli Nazareth Bechara;
A perspectiva alegórica em A Caverna, de José Saramago; 2005; 185 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arnaldo Franco Junior;
O Ensaio no Romance de Saramago: a experiência humana sob o crivo da palavra; ; 2017; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marlise Vaz Bridi;
Produções bibliográficas
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CHRISTAL, W. C. . Claraboia: matriz ensaística dos personagens de José Saramago. https://doi.org/10.14195/2183-847X _12_0 , v. 12, p. 273-295, 2022.
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CHRISTAL, W. C. . A idade da clarividência: representações do idoso no filme Ensaio sobre a cegueira. In: OMELCZUK, Fernanda; TODARO, Mônica de Ávila. (Org.). Educação e cinema: imagens de velhices e infâncias. 1ed.Belo Horizonte: Tesseractum, 2021, v. 1, p. 25-56.
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CHRISTAL, W. C. . A literatura como refração da natureza humana: representações da identidade na obra do escritor José Saramago. In: TAVARES, Manuel; GOMES, Sandra; OLIVEIRA, Claudia.. (Org.). Identidades. 1ed.Jundiaí-SP: Paco editorial, 2020, v. 1, p. 195-220.
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CHRISTAL, W. C. . O diálogo entre texto e imagem em três livros de Tatiana Belinky: a leitura da obra literária pelo prisma da criança. In: 20 SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2012, Sao Paulo. Anais do 20 SIICUSP, 2012.
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CHRISTAL, W. C. . A (inter) relação Literatura e História no romance contemporâneo: Libra e Running Dog, de Don DeLillo; e História do cerco de Lisboa, de José Saramago.. In: XVI Semana de Letras - Ibilce/Unesp, 2004, São José do Rio Preto-SP. Con(m/n)textos e Linguagens: Caderno de resumos, 2004. v. 1. p. 45-45.
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CHRISTAL, W. C. . A metalinguagem no romance A caverna de José Saramago. In: Primeiro Encontro de Pesquisa em Letras da UFMS, 2004, Três Lagoas. Carderno de resumos do 1 Encontro de Pesquisa em Letras da UFMS, 2004. v. 1. p. 32-32.
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CHRISTAL, W. C. . A perspectiva alegórica em A caverna, de José Saramago. In: II Simpósio de Linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Letras - Imagem, Música e Texto Literário - IBILCE/UNESP, 2003, São José do Rio Preto-SP. A perspectiva alegórica em A caverna, de José Saramago. São José do Rio Preto-SP: Cadernos de Resumos do II Simpósio de Linha de Pesquisa do IBILCE/UNESP, 2003. v. 1. p. 01-01.
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CHRISTAL, W. C. . Alegoria: o processo metalinguístico no romance de Saramago. In: XIV Semana de Letras:, 2002, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos da XIV Semana de Letras. São José do Rio Preto-SP: Universidade Estadual Paulista, 2002. v. 1. p. 71-72.
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CHRISTAL, W. C. . A alegoria da caverna no romance de Saramago. In: XIII Semana de Letras:, 2001, São José do Rio Preto-SP. Programação e Resumos da XIII Semana de Letras. São José do Rio Preto: Universidade Estadual Paulista - UNESP, 2001. v. 1. p. 66-67.
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CHRISTAL, W. C. . A alegoria da caverna no romance de Saramago. In: 28 CIP - Colóquio do Incentivo à Pesquisa -, 2001, São José do Rio Preto-SP. Caderno de Resumos do 28 Colóquio de Incentivo à Pesquisa. São José do Rio Preto: Universidade Estual Paulista - UNESP, 2001. v. 1. p. 72-72.
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CHRISTAL, W. C. . Formação de professores de Língua Portuguesa da Educação Básica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CHRISTAL, W. C. . Experiência e subjetividade em Paulo Freire: o ensaio como força de expressão em Pedagogia do Oprimido. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CHRISTAL, W. C. . Brasil: um país de contrastes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CHRISTAL, W. C. . A Alegoria da caverna no romance de Saramago. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CHRISTAL, W. C. . A alegoria da caverna no romance de Saramago. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRIDI, M. V. ; CHRISTAL, W. C. . Pedagogia do Oprimido. São Paulo: Terracota, 2016 (Resenha).
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CHRISTAL, W. C. . Literatura infantil e juvenil: abordagens múltiplas. São Paulo, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Outras produções
CHRISTAL, W. C. . Assessoria Pedagógica. 2020.
CHRISTAL, W. C. . Parecerista Ad hoc, do Vol. 13, n 01, da revista eletrônica Interfaces. 2022.
CHRISTAL, W. C. . Parecerista Ad hoc do Vol. 12, no. 01 da Revista Eletrônica Interfaces, ISSN 2179-0027, da Universidade Estadual do Centro-Oeste - Unicentro.. 2021.
CHRISTAL, W. C. . Parececista parecerista Ad hoc do Vol. 12, no. 01 da Revista Eletrônica Interfaces, ISSN 2179-0027, da Universidade Estadual do Centro-Oeste ? UNICENTRO, No. 11, Vol. 04.. 2020.
CHRISTAL, W. C. . Parecerista ad hoc do Comitê Científico Multidisciplinar. 2013.
CHRISTAL, W. C. . Parecerista ad hoc do Comitê Científico Multidisciplinar. 2013.
CHRISTAL, W. C. . Parecerista ad hoc do Comitê Científico Multidisciplinar. 2012.
CHRISTAL, W. C. . Parecerista ad hoc do Comitê Científico Multidisciplinar no processo de análise e seleção de trabalhos para o duplo evento: IX Encontro de Iniciação Científica e VI Seminário Nacional de Pesquisa, registrado sob protocolos números 12340, 12408, 12605 e 12774.. 2012.
CHRISTAL, W. C. . Avaliador na comissão de avaliação de apresentação dos trabalhos de alunos de iniciação científica, na Categoria Pôster, inscritos e selecionados para o IX Encontro de Iniciação Científica - Uninove 2012. 2012.
CHRISTAL, W. C. . Comitê científico multidisciplinar. 2011.
CHRISTAL, W. C. . Parecerista ad hoc em projeto de iniciação científica. 2011.
CHRISTAL, W. C. . Parecerista ad hoc em projeto de iniciação científica. 2011.
CHRISTAL, W. C. . Parecerista ad hoc em projeto de iniciação científica. 2011.
CHRISTAL, W. C. ; AMADEI, G. A. . Versões e releituras dos contos de fadas. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CHRISTAL, W. C. ; AMADEI, G. A. . Contos de fadas e literatura infantil: múltiplos olhares, múltiplos sentidos. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CHRISTAL, W. C. . Iniciação científica: o caminho da formação profissional e educacional pela pesquisa. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CHRISTAL, W. C. . Pesquisa acadêmica: as interfaces na prática e formação docente. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CHRISTAL, W. C. . Aprender Sempre - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequências didáticas).
CHRISTAL, W. C. ; TODARO, M. A. ; SILVA, E. M. R. M. . Mapa Cultural Paulista. 2013. (Comissão julgadora para seleção de poesia, crônica e conto para o Mapa Cultural Paulista).
CHRISTAL, W. C. . Literatura Infantil. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de aulas para graduação à distância).
CHRISTAL, W. C. . Métodos de Estudos Acadêmicos. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de aulas para graduação à distância).
CHRISTAL, W. C. . Oficina de Redação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CHRISTAL, W. C. . A alegoria da caverna no romance de Saramago. 2002. (Relatório de pesquisa).
CHRISTAL, W. C. . Cultura de massa: as linguagens do poder político e jurídico. 2001. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
COMUNIDADE DE LEITORES JOSÉ SARAMAGO: 100 ANOS DO CONTADOR DE ESTÓRIAS INSÓLITAS, Descrição: Em consonância com as comemorações do centenário do escritor José Saramago, que acontecerão em várias universidades brasileiras e estrangeiras, além da Fundação José Saramago, em Lisboa, este projeto tem por finalidade a formação de uma comunidade de leitores preocupada em ler, investigar e analisar alguns elementos de composição da linguagem presentes em diferentes gêneros literários produzidos por Saramago, bem como a contribuição desses textos para o estabelecimento de um legado literário que contribui para ampliar a dimensão da formação de leitores críticos e a construção de um processo contínuo de humanização. Para isso, serão selecionados textos fundamentais da obra bibliográfica do escritor, de diferentes domínios da esfera literária, constituindo assim o corpus da pesquisa, a saber: blog, contos, crônicas, diários, literatura infantojuvenil, poemas, teatro e sobretudo romances, analisados à luz de um referencial teórico calcado em autores voltados aos estudos saramaguianos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Wendel Cássio Christal - Coordenador / Cristian Pagoto - Integrante.
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2021 - Atual
Leituras literárias: um convite ao imaginário, Descrição: O Projeto de Pesquisa tem como objetivo central a experiência de ascender ao imaginário através da realização de leituras literárias. Trata-se de um convite para ler textos literários a fim de identificar neles as imagens, mitos e símbolos que pertencem a ancestralidade de nossa cultura, promovendo, assim, uma reinstauração entre o homem e o imaginário. Para tanto, compreende-se o imaginário não como aquilo que se opõe ao real, mas como um outro modo de apreensão do real, capaz de religar o homem aos mistérios que regem o universo. É um convite para entender que as imagens simbólicas e míticas estão presentes nos atos mais cotidianos da vida, nos devaneios e no modo de pensar e atuar no mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Wendel Cássio Christal - Coordenador / Cristian Pagoto - Integrante / Vivian Isabel Cordeiro de Oliveira - Integrante., Número de orientações: 1
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2018 - 2019
Letramento literário: educação voltada à formação de leitores de literatura, Descrição: Dado o caráter indissociável entre literatura e educação, este projeto tem por finalidade pesquisar acerca da importância da educação literária como matriz da formação em diferentes níveis: humano, cultural, linguístico, de conhecimento de mundo, leitora etc. Considerando-se a literatura como arte da palavra, o objetivo desse projeto, primeiramente, é refletir sobre o papel da literatura na escola e na sociedade, para depois investigar quais as concepções de literatura que permeiam autores e textos legais que condicionam a formação de leitores na escola. Posteriormente, a pesquisa se centrará na questão metodológica, a fim de verificar quais as principais metodologias utilizadas nos espaços de formação de leitores de textos literários, seja no ambiente escolar, seja em espaços de educação não-formal da cidade de São Paulo voltados à promoção da literatura. O propósito é verificar de que modo a literatura pode ser uma forma artística capaz de contribuir para a formação humana em geral, mas, sobretudo, para a formação de leitores competentes de textos literários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Wendel Cássio Christal - Coordenador / Luana Istvan - Integrante / NAIADE DE MATOS OLIVEIRA - Integrante / NATALIA CAROLINE DE ARAUJO - Integrante / JOSÉ AUGUSTO PASSOS DE PONTES - Integrante / MARCELLA SOUZA AGUIAR DE OLIVEIRA - Integrante / NAYARA ESTEFANIE RODRIGUES DA SILVA - Integrante / ADA MILENA RODRIGUES DA SILVA - Integrante / REBECA SILVA GALVÃO - Integrante / DENISE ANTUNES DE ALKMIM - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual do Paraná, Colegiado de Letras - Campus Paranaguá. , Rua Comendador Correia Júnior, 117, João Gualberto, 83203560 - Paranaguá, PR - Brasil, Telefone: (41) 34233644
Experiência profissional
2021 - Atual
Universidade Estadual do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor colaborador adjunto, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas na graduação em Letras em 2021:
? Metodologia de Ensino de Literatura, 60h, 3ª série, Letras ? Português/Licenciatura;
? Tópicos de Literatura Brasileira II, 120h, 3ª série, Letras ? Português/Licenciatura;
? Teoria da Literatura, 60h, 2ª série, Letras ? Inglês/licenciatura;
? Tópicos de Literatura Brasileira III, 120h, 4ª série, 60h, Letras -Português/Licenciatura;
? Estágio I, 100h, 3ª série, Letras ? Português/Licenciatura;
? Latim ? optativa ? 30h, 3ª série, Letras ? Português/Licenciatura.
Na Pós-graduação lato sensu em Estudos Literários: Estudos da Poesia. 30h.
Em 2022, as disciplinas a ser ministradas na graduação em Letras são:
? Tópicos de Literatura Brasileira I, 120h, 2ª série, Letras ? Português/Licenciatura;
? Teoria da Literatura, 60h, 2ª série, Letras ? Inglês/licenciatura;
? Tópicos de Literatura Brasileira III, 240h, 4ª série, Letras ? Português/Licenciatura.
2020 - 2020
Universidade Estadual do Centro-OesteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista da UAB - Universidade Aberta do Bras, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor responsável pela disciplina de orientação de estágio do curso de Letras - Português, polo Céu Azul-PR - pela Unicentro - Universidade Estadual do Centro-Oeste. Bolsista Capes pelo sistema UAB - Universidade Aberta do Brasil.
2020 - 2020
Associação Parceiros da EducaçãoVínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Formador e produtor de material didático, Carga horária: 20
Outras informações:
Assessoria Pedagógica: formação de professores da rede pública estadual paulista, do Ensino Fundamental (anos finais) e Ensino Médio. Elaboração de material didático, sequências didática, para a Educação Básica: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.
2008 - 2020
Universidade Nove de JulhoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 24
Outras informações:
Professor do Departamento de Educação, nos cursos de Letras e Pedagogia
Ministra as seguintes disciplinas:
Literatura Infantil e Juvenil
Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
Metodologia da Pesquisa
História da Educação Brasileira
Aquisição da linguagem
Literaturas africanas em língua portuguesa
Estética e Cultura Clássica e Moderna
Arte e Educação
Redação Instrumental
TCC - Trabalho de conclusão de curso - EAD (Ensino a distância)
2019 - 2019
Colégio Guilherme Dumont VilaresVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de língua portuguesa, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor do Ensino Fundamental - Anos Finais: Leitura, Literatura, Redação e Gramática.
2006 - 2009
Secretaria da Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Português do EF, EM e EJA., Carga horária: 27
2005 - 2007
União das Faculdades dos Grandes LagosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 16
2004 - 2004
União das Faculdades dos Grandes LagosVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor - Graduação, Carga horária: 18
Atividades
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02/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino e Pesquisa: Organização de Projetos, Literatura Infantil
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02/2005
Ensino, Letras com Habilitação em Tradutor e Intérprete, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso, Língua Portuguesa I e II, Prática de Leitura e Redação em Língua Portuguesa
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02/2005
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I, II e III
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11/2005 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Membro da banca corretora das redações do Vestibular UNILAGO 2005..
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02/2005 - 12/2005
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2003 - 2005
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado
Atividades
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05/2003 - 05/2005
Pesquisa e desenvolvimento.,Linhas de pesquisa
2003 - 2004
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Discente de Mestrado em Letras, Enquadramento Funcional: Represente Discente da Pós-grad. em Letras
Atividades
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09/2003 - 09/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Representante Discente junto ao Conselho do Programa de Pós-graduação em Letras.
2003 - 2003
Sociedade Educacional Azevedo MarquesVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
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01/2003 - 07/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Wendel Cassio Christal e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário

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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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