Manassés Morais Xavier
Doutor em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba. Mestre em Linguagem e Ensino pela Universidade Federal de Campina Grande. Especialista em Tecnologias Digitais na Educação, Bacharel em Comunicação Social - Jornalismo e Licenciado em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Estadual da Paraíba. Realizou Estágio de Pós-Doutorado em Linguística na Universidade Federal da Paraíba. Professor Associado I de Língua Portuguesa e Linguística e Professor Permanente no Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino no Centro de Humanidades da Universidade Federal de Campina Grande. Membro dos Grupos de Pesquisa: Linguagens, Enunciações e Responsividades (LER/UFCG); Teorias da Linguagem e Ensino (CNPq/UFCG); e O Círculo de Bakhtin em Diálogo (CNPq/UEPB). Desenvolve pesquisas tendo como referências teórico-metodológicas estudos da Teoria Dialógica da Linguagem (Bakhtin e o Círculo) e da Comunicação Midiática. Tem interesse por temas como ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa, interações discursivas, gêneros do discurso, vivências educomunicativas e educação midiática no combate à desinformação. E-mail: manasses.morais@professor.ufcg.edu.br
Informações coletadas do Lattes em 23/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Linguística
2014 - 2018
Universidade Federal da Paraíba
Título: Educomunicação em perspectiva dialógico-discursiva: leituras do jornalismo político no Ensino Médio
, Ano de obtenção: 2018. Profa. Dra. Maria de Fátima Almeida. Palavras-chave: Teoria Dialógica da Linguagem; Educomunicação; Leitura; Leituras Dialógico-Discursivas; Sujeitos Crítico-Responsivos.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística e Práticas Sociais.
Mestrado em Linguagem e Ensino
2008 - 2009
Universidade Federal de Campina Grande
Título: A didatização de escrita por graduandos do Curso de Letras
, Ano de Obtenção: 2009.Profa. Dra. Williany Miranda da Silva.Bolsista do(a): Programa de Apoio à Reestruturação e Expansão das Universidades Federais, REUNI, Brasil. Palavras-chave: Linguística Aplicada; Interacionismo Sociodiscursivo; Escrita; Didatização; Formação Docente.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada.
Especialização em Tecnologias Digitais na Educação
2017 - 2019
Universidade Estadual da Paraíba
Título: A construção de ecossistema comunicativo de aprendizagens no Ensino Superior com o WhatsApp
Orientador: Profa. Dra. Maria Lúcia Serafim
Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo
2007 - 2011
Universidade Estadual da Paraíba
Título: Jornalismo digital na escola: narrativas de uma prática educomunicativa
Orientador: Profa. Dra. Robéria Nádia Araújo Nascimento
Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa
2004 - 2007
Universidade Estadual da Paraíba
Título: O e-mail na sala de aula: uma conexão interativa no ensino contemporâneo de Língua Portuguesa
Orientador: Profa. Dra. Tânia Maria Augusto Pereira
Pós-doutorado
2020 - 2020
Pós-Doutorado. , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística e Práticas Sociais / Supervisora: Profa. Dra. Maria de Fátima Almeida.
Formação complementar
2025 - 2026
Educação Midiática em Promoção e Defesa dos Direitos Humanos e Diversidades. (Carga horária: 225h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2024 - 2024
Jornalismo e Educação Midiática no Combate à Desinformação. (Carga horária: 12h). , Federação Nacional dos Jornalistas, FENAJ, Brasil.
2016 - 2016
Tópicos em Análise do Discurso I - Bakhtin e sua Filosofia da Linguagem. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2012 - 2012
Tópicos em Análise do Discurso II - Análise Dialógica do Discurso. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2011 - 2011
Leituras Discursivas. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2009 - 2009
Reforma Ortográfica. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Análise Crítica do Discurso. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2006 - 2006
Gêneros digitais e o ensino de Língua Portuguesa. (Carga horária: 9h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2005 - 2005
Gêneros midiáticos na sala de aula. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2004 - 2004
Lingüística Textual - por uma teoria de gêneros. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
CALDAS, Viviane Moraes de ; LINO DE ARAÚJO, Denise ; RAFAEL, Edmilson Luiz ; ALVES, José Hélder Pinheiro ; XAVIER, Manassés Morais ; SILVA, Márcia Tavares ; OLIVEIRA, Tássia Tavares de . 9º Fórum de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino (PPGLE/UFCG). 2025. (Outro).
XAVIER, Manassés Morais ; LACERDA, Noara Pedrosa ; LINO DE ARAÚJO, Denise ; PORTO, Shirley Barbosa das Neves ; ALVES, José Hélder Pinheiro ; REINALDO, Maria Augusta Gonçalves de Macedo ; ASSUNÇÃO, Sergio . 7º Fórum de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino (PPGLE/UFCG). 2023. (Outro).
XAVIER, Manassés Morais . XXIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste (INTERCOM Nordeste). 2023. (Congresso).
MILREU, Isis ; XAVIER, Manassés Morais . XIII Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura (SELIMEL). 2023. (Congresso).
XAVIER, M. M. ; MILREU, I. . XII Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura (SELIMEL). 2021. (Congresso).
ARAÚJO, D. L. ; SILVA, E. M. ; XAVIER, M. M. ; SILVA, M. T. . 4º Fórum de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino (PPGLE/UFCG). 2020. (Outro).
XAVIER, M. M. . I Encontro de Graduandos Escritores (EGESC). 2020. (Outro).
XAVIER, M. M. . XI Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura (SELIMEL). 2019. (Congresso).
ALMEIDA, M. F. ; FRANCELINO, P. F. ; XAVIER, M. M. . III Seminário do Grupo de Pesquisa em Linguagem, Interação e Enunciação - GPLEI. 2016. (Outro).
XAVIER, M. M. . Sala de Entrevistas: O Carnaval de ontem e de hoje e O Resgate do Pavão Misterioso. 2015. (Outro).
ALMEIDA, M. F. ; FRANCELINO, P. F. ; XAVIER, M. M. ; VASCONCELOS, J. S. . II Seminário do Grupo de Pesquisa em Linguagem, Interação e Enunciação - GPLEI. 2015. (Outro).
XAVIER, M. M. ; ALMEIDA, M. F. . IX Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura (SELIMEL). 2015. (Congresso).
XAVIER, M. M. . II Congresso Nacional de Educação (CONEDU). 2015. (Congresso).
XAVIER, M. M. ; LUNA, F. ; NASCIMENTO, R. N. A. . Encontro de Educomunicação da UEPB - Construindo saberes, (in)formando sujeitos críticos. 2011. (Outro).
XAVIER, M. M. ; LUNA, F. . Educação e Informação: de que maneira o uso da revista forma jovens críticos?. 2010. (Outro).
XAVIER, M. M. ; ARAÚJO, G M S . Debates com candidatos nas Eleições 2010 (Paraíba). 2010. (Outro).
XAVIER, M. M. ; LUNA, F. ; MEDEIROS, B. P. . O jornalista frente ao Novo Acordo Ortográfico. 2009. (Outro).
Participação em eventos
II Jornada de Estudos do Discurso - Sujeito, História e Ideologia.Entre a resistência e o silenciamento da voz de Lígia na série "Coisa mais linda": uma análise sob o enfoque dialógico-discursivo. 2025. (Encontro).
II Semana de Letras: Língua, Literatura e Ensino (SELET). Vozes em trânsito: oralidade e saberes decoloniais na Educação de Jovens, Adultos e Idosos. 2025. (Congresso).
XVIII Encontro de Extensão Universitária da Universidade Federal de Campina Grande (ENEX).Leituras de gêneros midiáticos de divulgação científica no Ensino Médio: questões de meio ambiente e sociedade. 2025. (Encontro).
III Encontro Nacional de Letras do Litoral Norte da Paraíba (ELLIN).Letramento acadêmico e formação docente: rupturas e deslocamentos para a construção de uma ética discursiva. 2024. (Encontro).
I Semana de Letras: Língua, Literatura e Ensino (SELET). Análise linguística e leitura dos gêneros jornalísticos notícia e reportagem: uma experiência de estágio no Ensino Médio no contexto da EJA. 2024. (Congresso).
Seminário de Avaliação Parcial de Programas de ICT&I 2023/2024.Brasília, 08 de janeiro de 2023: os ataques à democracia no Brasil e seus desdobramentos dialógico-discursivos nas redes sociais (Ano V) - Relatório Parcial. 2024. (Seminário).
X Congresso Nacional de Educação (CONEDU). Entre classes de palavras e sintaxe interoracional: uma experiência de estágio supervisionado no contexto do Ensino Médio. 2024. (Congresso).
X Encontro Brasileiro de Educomunicação.Insurgências educomunicativas decoloniais no ensino de Língua Portuguesa: caminhos para uma cidadania crítica. 2024. (Encontro).
XVII Encontro de Extensão Universitária da Universidade Federal de Campina Grande (ENEX).Leituras de gêneros midiáticos de divulgação científica no Ensino Médio: questões de saúde humana e sociedade. 2024. (Encontro).
XXIV Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas.Jornal Ita: entre vivências e resistências decoloniais no sertão paraibano. 2024. (Outra).
7º Fórum de Pesquisa em Linguagem e Ensino.Práticas de escrita de gêneros jornalísticos no contexto do Ensino Médio Profissionalizante: uma vivência educomunicativa decolonial. 2023. (Outra).
IX Congresso Nacional de Educação (CONEDU). A classe de palavras substantivo em um Livro Didático de Português de Volume Único: reflexões necessárias. 2023. (Congresso).
Seminário de Pesquisas da UAL/CH/UFCG 2023.Eleições 2022: a violência verboideológica em redes sociais (Ano IV) - Relatório Parcial. 2023. (Seminário).
XIII Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura (SELIMEL).Divulgação Científica no Ensino Médio: uma vivência extensionista. 2023. (Seminário).
XVI Encontro de Extensão Universitária da Universidade Federal de Campina Grande (ENEX).Leituras sobre diversidade sexual em gêneros midiáticos no Ensino Médio. 2023. (Encontro).
XX Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Campina Grande. Eleições 2022: a violência verboideológica em redes sociais (Ano IV) - Relatório Final. 2023. (Congresso).
6º Fórum de Pesquisa em Linguagem e Ensino.Ensino Remoto Emergencial no contexto acadêmico: o que dizem docentes universitários?. 2022. (Outra).
IX Encontro Nacional de Literatura Infantojuvenil e Ensino (ENLIJE).Leitura no WhatsApp: por outra dimensão da sala de aula. 2022. (Encontro).
XIX Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Campina Grande. Redes sociais e ensino remoto emergencial: com a palavra, professores da Educação Básica (Ano III). 2022. (Congresso).
XV Encontro de Extensão Universitária da Universidade Federal de Campina Grande (ENEX).A COVID-19 em gêneros jornalísticos: lendo e escrevendo sobre a pandemia no Ensino Médio. 2022. (Encontro).
5º Fórum de Pesquisa em Linguagem e Ensino.A abordagem dos livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio no tratamento das redes sociais como interfaces pedagógicas. 2021. (Outra).
XII Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura (SELIMEL).De outro modo e em outro lugar: grupo de whatsapp como arena para as práticas de leitura literária e de mundo. 2021. (Seminário).
XVIII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Campina Grande. A COVID-19 em foco: as redes sociais enquanto ecossistemas comunicativos de interação discursiva (Ano II). 2021. (Congresso).
XVII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Campina Grande. Redes sociais e ensino-aprendizagem de línguas: o que nos apresentam principais estudos publicados no Brasil (2010-2019)? (Ano I). 2020. (Congresso).
III Congresso Nacional em Educação e Práticas Interdisciplinares (CONEPI). Leitura e dialogismo no Ensino Médio a partir do gênero animação. 2019. (Congresso).
XI Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura (SELIMEL).Trabalhando gêneros profissionais a partir da produção de videoaulas no Ensino Superior. 2019. (Seminário).
II Congresso Brasileiro sobre Letramento e Dificuldades de Aprendizagem (CONBRALE). A estilística e o ensino de língua: contribuições da Análise Dialógica do Discurso para o ensino de gramática. 2018. (Congresso).
I Seminário de Estudos Discurso e Sociedade (SEDS). 2018. (Seminário).
I Simpósio Nordestino de Educomunicação. 2018. (Simpósio).
IV Seminario Internacional de Estudios sobre Discurso y Argumentación (SEDIAr).Dialogismo e Argumentação: o papel da mulher em sermão religioso. 2018. (Seminário).
IV Congresso Nacional de Educação (CONEDU). Blog pedagógico: gênero discursivo ou suporte de gêneros?. 2017. (Congresso).
IV Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros Textuais (SIN@LGE).O ensino de escrita em um livro didático de português do ensino médio: na pauta, o gênero resenha. 2017. (Simpósio).
VIII Seminário de Saberes Arquivísticos (SESA).A Análise Dialógica do Discurso: o que é? como se faz?. 2017. (Seminário).
X Congresso Internacional da ABRALIN. Educomunicação e ensino de leitura: questões teóricas, questões dialógicas. 2017. (Congresso).
XI CCHLA Conhecimento em Debate: Universidade e desafios do tempo presente - Homenagem à Eleonora Menicucci.Tecnologia, ensino de leitura e discurso político: uma experiência didática com o uso de um blog pedagógico. 2017. (Encontro).
XII Jornada Grupo de Pesquisa Linguagem, Identidade e Memória (Encontro do GT da ANPOLL Estudos Bakhtinianos). 2017. (Encontro).
X Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura (SELIMEL).Memes e ensino de Língua Portuguesa: um convite a leituras dialógicas na sala de aula. 2017. (Seminário).
26ª Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE). O enunciado concreto no gênero capa de revista: um estudo dialógico-discursivo. 2016. (Congresso).
III Congresso Nacional de Educação (CONEDU). A Base Nacional Comum Curricular e o ensino de Língua Portuguesa. 2016. (Congresso).
III Seminário do Grupo de Pesquisa em Linguagem, Interação e Enunciação - GPLEI. 2016. (Seminário).
III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (SEDIAr).Dialogismo e argumentação: leituras do jornalismo político na sala de aula. 2016. (Seminário).
II Congresso Nacional de Educação (CONEDU). A tira política e o ensino de Língua Portuguesa: a leitura dialógica em foco. 2015. (Congresso).
III Encontro Nacional e II Internacional de Linguística e Literatura (ENILLI).O gênero blog pedagógico e o ensino de língua materna: por uma prática educomunicativa de leituras dialógicas da mídia política. 2015. (Encontro).
II Seminário do Grupo de Pesquisa em Linguagem, Interação e Enunciação - GPLEI. 2015. (Seminário).
IX Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura (SELIMEL).Leituras dialógicas do jornalismo político por alunos do Ensino Médio. 2015. (Seminário).
25ª Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE). Eleições 2014 em charges: contribuições da Análise Dialógica do Discurso para o ensino de Língua Portuguesa. 2014. (Congresso).
Congresso Internacional de Educação e Inclusão (CINTEDI). Blog pedagógico e ensino de língua: formando/incluindo leitores críticos do jornalismo político. 2014. (Congresso).
I Congresso Nacional de Educação (CONEDU). Leitura, mídia e ensino de Língua Portuguesa: reflexões teóricas. 2014. (Congresso).
IX Jornada Grupo de Pesquisa Linguagem, Identidade e Memória (Encontro do GT da ANPOLL Estudos Bakhtinianos). 2014. (Encontro).
IV Encontro Acadêmico Gêneros na Linguística e na Literatura. 2013. (Encontro).
VII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais (SIGET).Do edital ao diário oficial: as ações dos gêneros em contexto de concurso público. 2013. (Simpósio).
Fórum Internacional de Pedagogia - IV FIPED. Histórias em Quadrinhos em sala de aula de Língua Portuguesa: despertando novas leituras. 2012. (Congresso).
II Encontro de Pesquisas em Comunicação da Universidade Estadual da Paraíba.Pesquisa Empírica em Comunicação. 2011. (Encontro).
VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura. 2011. (Seminário).
VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura - SELIMEL.A concepção de escrita e suas múltiplas faces. 2011. (Seminário).
VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura - SELIMEL.Grupo de Trabalho - Escrita e Formação de Professor. 2011. (Seminário).
XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - INTERCOM NACIONAL. 2011. (Congresso).
5ª Semana de Extensão da UEPB - Desenvolvimento Regional, Políticas Públicas e Identidades.Agenda Jornalística "Feira Central de Campina Grande: um olhar sobre o cotidiano": produzindo informação, divulgando cultura. 2010. (Encontro).
II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea.Ensino de Escrita e Jornalismo Digital. 2010. (Outra).
II Colóquio Internacional de História: Fontes Históricas, Ensino e História da Educação.A busca de informação pela Web: práticas de leituras de alunos do ensino médio em ambientes digitais. 2010. (Outra).
Sessão de Debates: A escrita - objeto a estudar X objeto a ensinar.A escrita e a perspectiva sociointeracionista: implicações para a prática de ensino. 2010. (Outra).
XII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste - INTERCOM. 2010. (Congresso).
I Encontro Acadêmico Gêneros na Linguística e na Literatura. 2009. (Encontro).
II Fórum Internacional de Pedagogia. JORNALISMO DIGITAL NA SALA DE AULA: A LEITURA DE TEXTOS E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO CIBERESPAÇO. 2009. (Congresso).
O jornalista frente o Novo Acordo Ortográfico. 2009. (Encontro).
VI Congresso Internacional da ABRALIN.. A interação entre professor-formador e aluno-professor de prática de ensino de escrita: acordos ou conflitos?. 2009. (Congresso).
VI SELIMEL."Oh... é... hoje vocês... psiu!": mobilização de saberes no ensino de escrita e reescrita. 2009. (Seminário).
IV Colóquio Nacional Representações de Gênero e de Sexualidades. 2008. (Outra).
IX Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Humanidades da UFCG e I Encontro de Extensão Universitária do campus da UFCG em Campina Grande.Modelos de escrita e concepções de letramento: dialogando com a teoria e suas implicações para o ensino de língua materna. 2008. (Encontro).
XIV Semana de Letras da UEPB - Linguagens e Estudos Culturais - Convergências e Divergências.Metodologia de Ensino: a mediação do professor-formador no ensino de escrita. 2008. (Outra).
XIV Semana de Letras da UEPB - Linguagens e Estudos Culturais - Convergências e Divergências.O gênero classificado do jornal impresso na sala de aula: um relato de experiência. 2008. (Outra).
XXII Jornada Nacional de Estudos Linguisticos - GELNE. A escrita em contexto de ensino: quando o planejamento ajuda a planejar metodologias para o ensino da escrita?. 2008. (Congresso).
I Colóquio Nacional de Estudos da linguagem - Linguagem como prática social: fronteiras e perspectivas. E-m@il: uma conversa sobre a circulação do gênero e do suporte no meio eletrônico. 2007. (Congresso).
I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem - Linguagem como prática social: fronteiras e perspectivas. Letramento Digital: O gênero e-mail como uma possibilidade interativa no ensino de Língua Portuguesa. 2007. (Congresso).
III Colóquio Representações de Gêneros e de Sexualidades. A representação contemporânea do masculino em textos publicitários. 2007. (Congresso).
I Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais.O Aspecto Discursivo nos E-mails: um olhar sobre o sujeito que fala, de onde fala e para quem fala. 2007. (Simpósio).
V Seminário sobre o Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.Leitura e Produção de e-mails: atividades pedagógicas no contexto do letramento digital. 2007. (Seminário).
XIV Encontro de Iniciação Científica.O gênero e-mail: possibilidades pedagógicas no letramento digital. 2007. (Encontro).
II Colóquio Representações de Gêneros e de Sexualidades. A Mulher-objeto em Eu Sou Foda! A História de Cide e Alice: uma reflexão sobre desempenho da mulher no ato sexual. 2006. (Congresso).
I Séminário de Estudos da Língua, Literatura e Educação.O gênero E-mail: A Emergente Utilização da Escrita Digital. 2006. (Seminário).
XIII Semana de Letras - Linguagens, Tecnologia e Ensino: a palavra (re)escrita e (re)lida. As interações real e virtual: subsídios para uma discussão acerca de gêneros textuais. 2006. (Congresso).
I Colóquio Representações de Gêneros e de Sexualidades.Por um estudo de gênero na literatura. 2005. (Outra).
IV Seminário sobre o ensino de língua materna e estrangeira e de literatura.Gêneros Midiáticos na sala de aula - Insumos para leitura e produçao de textos. 2005. (Seminário).
XII Semana de Letras - Linguagens, culturas e identidades. Linguística Textual: Por uma Teoria de Gêneros. 2004. (Congresso).
Participação em bancas
MIRANDA, Joseval dos Reis; NICOLAU, Roseane Batista Feitosa; REBOUÇAS, Ayla Débora Dantas de Souza;XAVIER, Manassés Morais. Gamificação na aula de Língua Portuguesa: impactos e potencialidades. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras em Rede Nacional (PROFLETRAS)) - Universidade Federal da Paraíba.
AQUINO, Maria de Fátima de Souza; NÓBREGA, Paulo Vinícius Ávila;XAVIER, Manassés Morais. Do conto à notícia: uma proposta didático-metodológica com a retextualização escrita no 8º ano do Ensino Fundamental. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras em Rede Nacional (PROFLETRAS)) - Universidade Estadual da Paraíba.
LINO DE ARAÚJO, Denise;XAVIER, Manassés Morais; LEAL, Fernanda de Lourdes Almeida; SALES, Laurênia Souto; FLORENCIO, José Herbertt Neves; MELLO, Fernanda Rosário de. Ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa em contexto escolar rurbano e pós-pandêmico: estudo à luz das vozes societais. 2025. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
NASCIMENTO, Juscelino Francisco do;XAVIER, Manassés Morais; RIBEIRO, Daniela Prometi; PORTO, Shirley Barbosa das Neves; LOPES, Lucas Rodrigues. Contribuições das metodologias ativas na formação inicial docente para a educação de surdos. 2025. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
BRANCO, Sinara de Oliveira;XAVIER, Manassés Morais; ESQUEDA, Marileide Dias; FLORENCIO, José Herbertt Neves; ALVES, Daniel Antônio de Sousa. Tradução e recepção de jogos digitais: um estudo de caso da localização de Cyberpunk 2077 para o português brasileiro. 2024. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
ALVES, Edneia de Oliveira; MORAIS, Carla Damasceno de; ALBRES, Neiva de Aquino;XAVIER, Manassés Morais. Movimentos de tronco em Libras na produção poética de Isabel Alvim: a construção de sentidos em análise. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.
FARIAS, Washington Silva de;XAVIER, Manassés Morais; FIGUEIRA, Luís Fernando Bulhões; OLIVEIRA, Maria Angélica de; CORTES, Gerenice Ribeiro de Oliveira. O cancelamento virtual como forma de silenciamento: entre o poder e o não poder dizer(-se) (n)a diferença. 2024. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
OLIVEIRA, Maria Angélica de;XAVIER, Manassés Morais; PEREIRA, Tânia Maria Augusto; FRANCELINO, Pedro Farias; FLORENCIO, José Herbertt Neves. "Strong Black Woman": uma análise discursiva da mulher negra e a performance da força em How to get away with murder. 2023. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
LIMA, Maria Hozanete Alves de;XAVIER, Manassés Morais; SILVEIRA, Eliane Mara; SOUZA, Fábio Marques de; PINHEIRO, Clemilton Lopes. A questão da influência de Hermann Paul sobre Ferdinand de Saussure: um estudo historiográfico. 2023. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
MELO, Filipe Reis; NOGUEIRA, Silvia Garcia;XAVIER, Manassés Morais; FERREIRA, Carlos Enrique Ruiz. Um estudo dialógico de enunciados concretos do discurso da Política Externa Brasileira (2019). 2023. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais) - Universidade Estadual da Paraíba.
ALVES, Edneia de Oliveira; PEIXOTO, Janaina Aguiar;XAVIER, Manassés Morais. A verbo-visualidade na obra de Deivid Pereira. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.
RAMOS, Fabiana; TEIXEIRA, Luciênio de Macêdo;XAVIER, Manassés Morais; RIBEIRO, Roziane Marinho; COSTA, Maria de Fátima Alves da. Letramento digital: concepções e repercussões na prática de professores da escola pública. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTOS, Eliete Correia dos;XAVIER, Manassés Morais; FRANCELINO, Pedro Farias; ALMEIDA, Maria de Fátima; SOUZA, Fábio Marques de. Protagonismo docente como ato responsável: uma análise dialógica dos discursos de professores de linguagens em contexto de ensino remoto. 2023. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, Williany Miranda da;XAVIER, Manassés Morais; PEREIRA, Tânia Maria Augusto Pereira; REINALDO, Maria Augusta Gonçalves de Macedo; RODRIGUES, Linduarte Pereira. Representação da atuação docente em contextos diferentes de ensino: do remoto ao (novo) presencial. 2023. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
ARANHA, Simone Dália de Gusmão;XAVIER, Manassés Morais; ARAGÃO, Patrícia Cristina de. Letramento digital: fomentando práticas colaborativas a partir do blog. 2023. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
SANTOS, Eliete Correia dos;XAVIER, Manassés Morais; SALES, Laurênia Souto; FRANCELINO, Pedro Farias; SOUZA, Fábio Marques de. O processo interativo discursivo da relação professor/aluno no programa virtual Se Liga no ENEM Paraíba. 2023. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
OLIVEIRA, Maria Angélica de;XAVIER, Manassés Morais; PEREIRA, Tânia Maria Augusto; SOUSA, José Wanderley Alves; VASCONCELOS, Clara Mayara de Almeida. Cinco, Seis, Sete, ...: vontades de verdade sobre a dança e os corpos que dançam fora da ordem do discurso dominante. 2023. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
FRANCELINO, Pedro Farias; SALES, Laurênia Souto; ALMEIDA, Maria de Fátima;XAVIER, Manassés Morais; ASSIS, Edjane Gomes de. Percurso discursivo da Mulher-Maravilha: relações dialógicas com os discursos feministas. 2023. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.
LINO DE ARAÚJO, Denise;XAVIER, Manassés Morais; AZEVEDO, Isabel Cristina Michelan de; RAFAEL, Edmilson Luiz; RIBEIRO, Roziane Marinho. A programabilidade da competência argumentativa em diferentes componentes curriculares no Ensino Fundamental Anos Finais: análise da proposta da BNCC. 2023. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, Antônio de Pádua Dias da;XAVIER, Manassés Morais; SILVA, Marcelo Medeiros da. Cartas de Reclamação no Ensino Médio. 2023. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
ARANHA, S. D. G.;XAVIER, M. M.; NASCIMENTO, R. N. A.. O "boom" digital no ensino remoto: utilizando o Instagram como interface pedagógica. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
PEREIRA, T. M. A.;XAVIER, M. M.; RODRIGUES, L. P.. Leitura do anúncio publicitário em uma perspectiva discursiva: um olhar para o binarismo masculino/feminino. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
SILVA, W. M.; MATOS, D. P.;XAVIER, M. M.; RAFAEL, E. L.; ROCHA, A. V. L. S.. Práticas de ensino de Língua Portuguesa em contexto didático-digital: evidências de ideologias linguísticas em videoaulas e comentários on-line. 2022. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, E. M.;XAVIER, M. M.; BOTELHO, L. S.; REINALDO, M. A. G. M.; ALVES, M. F.. Artigo acadêmico como prática de letramento na formação de professores de Língua Portuguesa. 2022. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
RODRIGUES, L. P.;XAVIER, M. M.; NASCIMENTO, J. F.. O meme na aula de linguagens: contribuições da Semântica Enunciativa Histórica para o ensino de leitura e produção de textos multimodais. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
REINALDO, M. A. G. M.;XAVIER, M. M.; RODRIGUES, L. P.. Planejamento do ensino de Língua Portuguesa no Estágio Supervisionado de Letras: a articulação entre os eixos. 2021. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
FARIAS, W. S.;XAVIER, M. M.; CORTES, G. R. O.. Uma análise discursiva dos modos de textualização do político em páginas de mídias tradicionais e alternativas do Facebook. 2021. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
NASCIMENTO, R. N. A.;XAVIER, M. M.; ARAGAO, P. C.. Ação educativa à luz da supervisão escolar: desafios na educação do Projeto Político Pedagógico nas escolas municipais de Lagoa de Dentro/PB. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
SILVA, W. M.;XAVIER, M. M.; SILVA NETO, J. G.; RAFAEL, E. L.. Fanpages educacionais: da textualização ao funcionamento dos gêneros memes e anúncios publicitários. 2021. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTOS, E. C.;XAVIER, M. M.; FRANCELINO, P. F.; ALMEIDA, M. F.. A relação orientador-orientando em um mestrado profissional de formação docente: uma investigação à luz das ideias do Círculo de Bakhtin. 2021. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
COSTA, M. A. M.;XAVIER, M. M.; BRANCO, S. O.. Práticas letradas digitais no Estágio de Língua Inglesa: a (trans)formação identitária de professores em formação inicial. 2021. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUZA, F. M.; CAMARGO JUNIOR, I. D.; ARAÚJO, A. C.;XAVIER, M. M.. Corpo, linguagens e multiletramentos: uma proposta didática dialógica para o ensino da dança nas aulas de Educação Física. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
ALMEIDA, M. F.; FRANCELINO, P. F.; SANTOS, E. C.;XAVIER, M. M.; NOBREGA, M. B.. Os índices cronotópicos no discurso poético de Sérgio de Castro Pinto: uma análise discursiva. 2020. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.
COSTA, M. A. M.;XAVIER, M. M.; MEDRADO, B. P.; BRANCO, S. O.. Ensino e aprendizagem de escrita em Língua Inglesa na era digital: explorando caminhos possíveis. 2020. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
RODRIGUES, L. P.;XAVIER, M. M.; ARANHA, S. D. G.. Memória e imaginário do vaqueiro na aula de leitura: uma ação docente de valorização da poesia oral na Educação Básica. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
ARANHA, S. D. G.;XAVIER, M. M.; SOUZA, F. M.. Situação de aprendizagem digital para leitura de gêneros da literatura digital no Ensino Básico: o caso do hiperconto multissemiótico. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
SOUZA, F. M.; CAMARGO JUNIOR, I. D.; ALBUQUERQUE, H. N.;XAVIER, M. M.. Letramento audiovisual intercultural: crenças, diálogos e reflexões didático-pedagógicas. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
NASCIMENTO, R. N. A.;XAVIER, M. M.; ARAGAO, P. C.. Formação permanente em escolas: os professores como participantes ativos no processo formativo. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
FRANCELINO, P. F.; ALMEIDA, M. F.; FULANETI, O. N.;XAVIER, M. M.. A poesia mística de São João da Cruz em perspectiva dialógica. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.
PEREIRA, Márcia Helena de Melo; SILVA, Adilson Ventura da; SANTOS, Jorge Viana; SOUZA, Fábio Marques de;XAVIER, Manassés Morais. Discursos virais em perspectiva dialógica: matizes de (anti)negacionismo em posts e comentários de Facebook. 2026. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
OLIVEIRA, Maria Angélica de;XAVIER, Manassés Morais; LINO DE ARAÚJO, Denise; PEREIRA, Tânia Maria Augusto Pereira; MOREIRA, Jailma dos Santos Pedreira; FARIAS, Washington Silva de; SOUSA, José Wanderley Alves. Entre domesticídios e resistências: representações da mulher negra empregada doméstica. 2025. Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
OLIVEIRA, Maria Angélica de; NOBREGA, Maria Marta dos Santos Silva;XAVIER, Manassés Morais; SANTOS, Derivaldo dos; SOUSA, José Wanderley Alves; MILREU, Isis; FRANCELINO, Pedro Farias. Entre vontades de saber, poder e verdade: as vozes decoloniais da resistência no Teatro de Bonecos Popular do Nordeste. 2025. Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
FARIAS, Washington Silva de; OLIVEIRA, Maria Angélica de;XAVIER, Manassés Morais; GARCIA, Dantielli Assumpção; FRANÇA, Glória da Ressurreição Abreu; RAFAEL, Edmilson Luiz; CORTES, Gerenice Ribeiro de Oliveira. O acontecimento discursivo feminicídio na mídia: entre a reprodução e o deslocamento da/na memória do patriarcalismo. 2025. Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
LINO DE ARAÚJO, Denise;XAVIER, Manassés Morais; RIBEIRO, Roziane Marinho; GARCIA-REIS, Andreia Rezende; COSTA-HÜBES, Terezinha da Conceição; RAFAEL, Edmilson Luiz; SILVA, Regina Celi Mendes Pereira da. Práticas laborais, pedagógicas e acadêmicas: o trabalho docente em uma complexa rede de práticas letradas refletidas no currículo em ação. 2025. Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTOS, Eliete Correia dos;XAVIER, Manassés Morais; SOUZA, Fábio Marques de; SILVA, Ramsés Nunes e; ALMEIDA, Maria de Fátima; NASCIMENTO, Juscelino Francisco do; SOUSA, Vancarder Brito. O ensino da leitura dialógico-discursiva na form(ação) inicial de professores de História sob o olhar exotópico da linguagem. 2025. Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
ALBRES, Neiva de Aquino; SILVA, Arlene Batista da; OLIVEIRA, Laralis Nunes de Sousa;XAVIER, Manassés Morais; SANTOS, Silvana Aguiar dos. Espelho, espelho meu, que tradutor sou eu?: analisando marcas culturais ideológico-discursivas em tradução de literatura surda vídeo-gravada para o português escrito. 2024. Tese (Doutorado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.
FARIAS, Washington Silva de; OLIVEIRA, Maria Angélica de;XAVIER, Manassés Morais; SILVEIRA, Verli Fátima Petri da; RAFAEL, Edmilson Luiz; CORTES, Gerenice Ribeiro de Oliveira. O acontecimento discursivo da pandemia de COVID-19 no Brasil: a circulação-confronto de sentidos na grande mídia, mídias alternativas e mídias conservadoras. 2024. Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUZA, Fábio Marques de; PORTO, Shirley Barbosa das Neves;XAVIER, Manassés Morais; PEREIRA, Márcia Helena de Melo; MORAES, Antônio Henrique Coutelo de; MOURÃO, Cláudio Henrique Nunes. Ode às mãos: a presença do real nas artes surdas como motivadora do ato responsável e humanizado. 2023. Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
PEREIRA, M. H. M.;XAVIER, M. M.; CORTES, G. R. O.; SANTOS, J. V.; ALVES FILHO, F.. A fundação da autoria no processo de produção de dissertação de mestrado: o autor (inter)mediado. 2022. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SOUSA, M. E. V.; SALES, L. S.;XAVIER, M. M.; UCHOA, S. A. O.; MATIAS, T. T.; FRANCELINO, P. F.; INÔ, D. V.. Representações de escrita do sujeito-professor de Língua Portuguesa. 2020. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.
SANTOS, Eliete Correia dos;XAVIER, Manassés Morais; SILVA, Ramsés Nunes e; NASCIMENTO, Juscelino Francisco do; ALMEIDA, Maria de Fátima. O ensino da leitura discursiva na form(ação) inicial: sob o olhar exotópico da linguagem. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
LINO DE ARAÚJO, Denise; TRINDADE, Sara Marisa da Graça Dias do Carmo;XAVIER, Manassés Morais; LIRA, André Augusto Diniz; ESPÍRITO SANTO, Eniel do; MONTEIRO, Angélica Maria Reis; SILVA, Williany Miranda da; CRUZ, Fatima Maria Leite. Representações sociais sobre o trabalho de professores de língua materna durante o Ensino Remoto Emergencial no Brasil e em Portugal: intersecção entre documentos das esferas legislativa, midiática e acadêmica. 2025.
ALVES, Edneia de Oliveira; ASSIS, Roberto Carlos de;XAVIER, Manassés Morais; ALBUQUERQUE, Thiago Ramos de. Uma releitura da obra "O carteiro chegou": dialogando com a cultura surda e a teoria bakhtiniana. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.
SOUZA, Fábio Marques de;XAVIER, Manassés Morais; PEREIRA, Márcia Helena de Melo; BARBOSA, Lilian; CAMARGO JUNIOR, Ivo de; SANTOS, Eliete Correia dos; DARÓZ, Elaine Pereira; MORETTO, Milena. Linguagens de/em transgressões: a cultura hip hop e a dança breaking no documentário "Nem eu sei tudo" em uma perspectiva dialógica. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
OLIVEIRA, Maria Angélica de;XAVIER, Manassés Morais; PEREIRA, Tânia Maria Augusto; FARIAS, Washington Silva de; SOUSA, José Wanderley Alves. Entre domesticídios e resistências: representações da mulher negra empregada doméstica. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
LINO DE ARAÚJO, Denise;XAVIER, Manassés Morais; RIBEIRO, Roziane Marinho; SILVA, Regina Celi Mendes Pereira da; SILVA, Williany Miranda da; COSTA-HÜBES, Terezinha da Conceição. Práticas letradas laborais, pedagógicas e acadêmicas: o professor em uma complexa rede de práticas refletida no currículo em ação. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
RAFAEL, Edmilson Luiz;XAVIER, Manassés Morais; MIRANDA, Cícero Anastácio Araújo de; LIRA, André Augusto Diniz; NASCIMENTO, Juscelino Francisco do; MEDRADO, Betânia Passos. O processo de construção da identidade profissional de professores de línguas: um espaço de disputas. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUZA, Fábio Marques de; PORTO, Shirley Barbosa das Neves;XAVIER, Manassés Morais; PEREIRA, Márcia Helena de Melo; MORAES, Antônio Henrique Coutelo de; MOURÃO, Cláudio Henrique Nunes. Ode às mãos: a presença do real nas artes surdas como motivadora do ato responsável e humanizado. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUSA, M. E. V.; SALES, L. S.;XAVIER, M. M.. Representações da escrita do sujeito-professor. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.
GOMES, Fábio Alves; OLIVEIRA, Matusalém Alves; SILVA, Washington Luiz Martins da;XAVIER, Manassés Morais. Educação inclusiva e gamificação: experiência de criação de jogos educacionais na Escola Estadual Plínio Lemos. 2026. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Educação, Desenvolvimento Humano e Religiosidade) - Florida University of Science and Theology.
LINO DE ARAÚJO, Denise;XAVIER, Manassés Morais; LEAL, Fernanda de Lourdes Almeida; RIBEIRO, Roziane Marinho. Ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa em contexto rurbano: a retomada pós-pandemia. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
MIRANDA, Joseval dos Reis; SALES, Laurênia Souto; BILRO, Fabrini Katrine da Silva;XAVIER, Manassés Morais. A leitura crítica a partir de letras de canções: olhares para a construção do feminino. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Letras em Rede Nacional (PROFLETRAS)) - Universidade Federal da Paraíba.
MIRANDA, Joseval dos Reis; ARAÚJO, Osmar Hélio Alves; BILRO, Fabrini Katrine da Silva;XAVIER, Manassés Morais. A formação de leitores no Ensino Médio: reflexões sobre práticas de leitura em uma escola cidadã da Paraíba. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
NASCIMENTO, Juscelino Francisco do;XAVIER, Manassés Morais; RIBEIRO, Daniela Prometi; PORTO, Shirley Barbosa das Neves. Contribuições das metodologias ativas na formação inicial docente para a educação de surdos. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
SALES, Laurênia Souto; LIMA, Fernanda Barboza de;XAVIER, Manassés Morais. Entre o cárcere e a liberdade: práticas leitoras no contexto do sistema prisional da Paraíba. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Letras em Rede Nacional (PROFLETRAS)) - Universidade Federal da Paraíba.
FARIAS, Washington Silva de;XAVIER, Manassés Morais; FIGUEIRA, Luís Fernando Bulhões; OLIVEIRA, Maria Angélica de. O cancelamento virtual e o tribunal da internet: formas de silenciamento do sujeito. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
LINO DE ARAÚJO, Denise;XAVIER, Manassés Morais; AZEVEDO, Isabel Cristina Michelan de; RAFAEL, Edmilson Luiz; RIBEIRO, Roziane Marinho. O desenvolvimento da competência argumentativa em diferentes componentes curriculares no Ensino Fundamental Anos Finais: análise da proposta da BNCC. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTOS, Eliete Correia dos;XAVIER, Manassés Morais; FRANCELINO, Pedro Farias; ALMEIDA, Maria de Fátima; SOUZA, Fábio Marques de. Protagonismo docente como ato responsável: uma análise dialógica dos discursos de professores de linguagens em contexto de ensino remoto. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
BRANCO, Sinara de Oliveira;XAVIER, Manassés Morais; ESQUEDA, Marileide Dias; FLORENCIO, José Herbertt Neves; ALVES, Daniel Antônio de Sousa. Tradução e recepção de jogos digitais: um estudo de caso da localização de Cyberpunk 2077 para o português brasileiro. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTOS, Eliete Correia dos;XAVIER, Manassés Morais; SALES, Laurênia Souto; SOUZA, Fábio Marques de; FRANCELINO, Pedro Farias. O processo interativo discursivo da relação professor/aluno no programa virtual Se Liga no ENEM Paraíba. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
OLIVEIRA, Maria Angélica de;XAVIER, Manassés Morais; PEREIRA, Tânia Maria Augusto; FLORENCIO, José Herbertt Neves; SOUSA, José Wanderley Alves. Cinco, Seis, Sete, ...: vontades de verdade sobre a dança e os corpos que dançam fora da ordem do discurso dominante. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
FRANCELINO, Pedro Farias; SALES, Laurênia Souto; ALMEIDA, Maria de Fátima;XAVIER, Manassés Morais. Refrações do feminino: presença do discurso feminista na composição das comic books da Mulher-Maravilha. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.
SILVA, Williany Miranda da;XAVIER, Manassés Morais; PEREIRA, Tânia Maria Augusto; RAFAEL, Edmilson Luiz; RODRIGUES, Linduarte Pereira. Representação da atuação docente em migração de contextos de ensino: do remoto ao (novo) presencial. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
ARANHA, Simone Dália de Gusmão;XAVIER, Manassés Morais; ARAGÃO, Patrícia Cristina de. O ensino de leitura e escrita mediado pelas TDIC: fomentando práticas colaborativas de letramentos digitais a partir do blog. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
ALVES, Edneia de Oliveira;XAVIER, Manassés Morais; ALBRES, Neiva de Aquino. Análise verbo-visual dos movimentos de tronco em textos poéticos da região Nordeste. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.
SILVA, W. M.;XAVIER, M. M.; MATOS, D. P.; FLORENCIO, J. H. N.. Ideologias linguísticas no ensino de Língua Portuguesa em contexto digital. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
PEREIRA, T. M. A.;XAVIER, M. M.; RODRIGUES, L. P.. Leitura do anúncio publicitário sob uma perspectiva discursiva: um olhar para o binarismo masculino/feminino. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
SILVA, E. M.;XAVIER, M. M.; BOTELHO, L. S.. Artigo acadêmico como prática de letramento na formação de professores de Língua Portuguesa. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
RAMOS, F.; TEIXEIRA, L. M.;XAVIER, M. M.; RIBEIRO, R. M.; COSTA, M. F. A.. Letramento digital e práticas docentes: um levantamento com professores do Ensino Fundamental de escolas da cidade de Campina Grande - PB. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Campina Grande.
OLIVEIRA, M. A.;XAVIER, M. M.; PEREIRA, T. M. A.. "Strong Black Woman": uma análise discursiva da mulher negra e a performance da força em How to get away with murder (2014-2020). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
LIMA, M. H. A.;XAVIER, M. M.; SILVEIRA, E. M.; PINHEIRO, C. L.; CRUZ, M. A.. O problema da influência de Hermann Paul sobre Ferdinand de Saussure (1880-1916): um estudo historiográfico. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
RODRIGUES, L. P.;XAVIER, M. M.; NASCIMENTO, J. F.. O meme na aula de linguagens: contribuições da Semântica Enunciativa Histórica para o ensino de leitura e produção de textos multimodais. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
MELO, F. R.; FERREIRA, C. H. R.; MIRANDA, S. P.;XAVIER, M. M.. O discurso da Política Externa Brasileira (2019). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Internacionais) - Universidade Estadual da Paraíba.
RAMOS, F.; TEIXEIRA, L. M.;XAVIER, M. M.; OLIVEIRA, M. G.; AMORIM, A. L. N.. Letramento digital: concepções e repercussões na prática de professores da escola pública. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Campina Grande.
ALVES, E. O.; PEIXOTO, J. A.;XAVIER, M. M.. A verbo-visualidade na obra de Deivid Pereira. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.
SANTOS, E. C.;XAVIER, M. M.; FRANCELINO, P. F.. O processo de orientação em um mestrado profissional de formação docente: uma investigação à luz das ideias do Círculo de Bakhtin. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
COSTA, M. A. M.;XAVIER, M. M.; BEZERRA, F. A. S.. Práticas letradas digitais no Estágio de Língua Inglesa: a (trans)formação identitária de professores em formação inicial. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, W. M.;XAVIER, M. M.; SILVA NETO, J. G.. Fanpages educacionais: entre processos de textualização e autonomia profissional. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
ARANHA, S. D. G.;XAVIER, M. M.; NASCIMENTO, R. N. A.. O "boom" digital no ensino remoto: utilizando o Instagram como ferramenta pedagógica. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
PEREIRA, T. M. A.;XAVIER, M. M.; RODRIGUES, L. P.. Ensino de leitura com gêneros publicitários: o binarismo feminino/masculino. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
ALMEIDA, M. F.; FRANCELINO, P. F.;XAVIER, M. M.; EDMUNDSON, M. V. A. S.. Uma análise dos índices cronotópicos nos poemas sobre o medo e geração 60 de Sérgio de Castro Pinto. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.
COSTA, M. A. M.; REINALDO, M. A. G. M.;XAVIER, M. M.. Ensino de escrita em Língua Inglesa na era digital: explorando caminhos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
REINALDO, M. A. G. M.;XAVIER, M. M.; LEURQUIN, E. V. L. F.. Do planejamento ao relatório de Estágio Supervisionado em Letras: as (des)articulações entre os eixos de ensino. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
FARIAS, W. S.;XAVIER, M. M.; CORTES, G. R. O.. Uma análise discursiva dos modos de textualização do político em páginas de mídias tradicionais e alternativas do Facebook. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
ARANHA, S. D. G.;XAVIER, M. M.; SOUZA, F. M.. Gêneros da literatura digital nas aulas de leitura no Ensino Fundamental II: app de celular como ferramenta didático-pedagógica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
RODRIGUES, L. P.;XAVIER, M. M.; ARANHA, S. D. G.. Cultura e Memória do Vaqueiro: a aula de leitura no imaginário do homem do campo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
SOUZA, F. M.; CAMARGO JUNIOR, I.; ARAÚJO, A. C.; COSTA, E. M. B.;XAVIER, M. M.. Corpo, linguagens e multiletramentos: uma proposta didática dialógica para o ensino da dança nas aulas de Educação Física. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
NASCIMENTO, R. N. A.;XAVIER, M. M.; ARAGAO, P. C.. Formação permanente em escolas: os professores como participantes ativos no processo formativo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
FRANCELINO, P. F.; ALMEIDA, M. F.; SOUSA, M. E. V.;XAVIER, M. M.. Relações dialógicas na poesia mística de São João da Cruz, sob o olhar bakhtiniano. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.
SOUZA, F. M.;XAVIER, M. M.; ARAGAO, P. C.. Letramento audiovisual intercultural: crenças, diálogos e reflexões didático-pedagógicas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
ARANHA, S. D. G.;XAVIER, M. M.; NASCIMENTO, R. N. A.. A interação conversacional na sala de aula. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
SANTOS, T. F. R.; SOUZA, J. C.;XAVIER, M. M.. Tecendo reflexões sobre a relação entre gênero e economia solidária: um estudo de caso na Associação de Mulheres Artesãs de Campina Grande - PB. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Economia Solidária no Semiárido Paraibano) - Universidade Federal de Campina Grande.
REGIS, L. D. L.;XAVIER, M. M.; DUTRA, C. M. M.. Aspectos semânticos e pragmáticos na Educação Básica: reflexões sobre o livro didático de Língua Portuguesa. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa para a Educação Básica) - Universidade Federal de Campina Grande.
REGIS, L. D. L.;XAVIER, M. M.; DUTRA, C. M. M.. O gênero artigo de opinião: uma proposta para o ensino articulado de leitura, produção textual e análise linguística. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa para a Educação Básica) - Universidade Federal de Campina Grande.
FARIAS, W. S.;XAVIER, M. M.; SARMENTO, A. P.. A produção do conhecimento linguístico no discurso do livro didático de português: a língua em foco. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa para a Educação Básica) - Universidade Federal de Campina Grande.
AIRES, J. L. Q.;XAVIER, M. M.; OLIVEIRA, T. R. M. S.. Reflexões sobre a atuação de professores(as) frente às expressões de discriminação racial no contexto escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para as Relações Étnico-raciais) - Universidade Federal de Campina Grande.
QUEIROZ, C.;XAVIER, M. M.; SANTOS, E. C.. Cinema e letramento literário: uma experiência com a produção do gênero biografia. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Digitais na Educação) - Universidade Estadual da Paraíba.
ALVES, M. F.; CARNEIRO, C. G.;XAVIER, M. M.. Mapeando os saberes docentes na formação inicial de professores: um olhar sobre os Projetos Políticos Pedagógicos dos Cursos de Letras e de Pedagogia. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Princípios Organizacionais e Discursivos da Língua) - Universidade Estadual da Paraíba.
ARANHA, S. D. G.; PEREIRA, T. M. A.;XAVIER, M. M.. As relações dialógicas em anúncios publicitários: uma proposta para o ensino. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Princípios Organizacionais e Discursivos da Língua) - Universidade Estadual da Paraíba.
NOBREGA, M. V.; CARNEIRO, C. G.;XAVIER, M. M.. A entrevista no livro didático de português: uma investigação da relação entre oralidade e escrita. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Princípios Organizacionais e Discursivos da Língua) - Universidade Estadual da Paraíba.
PEREIRA, T. M. A.; CARNEIRO, C. G.;XAVIER, M. M.. Análise do discurso publicitário da Brahma na Copa do Mundo de 2014. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Princípios Organizacionais e Discursivos da Língua) - Universidade Estadual da Paraíba.
PEREIRA, T. M. A.; CARNEIRO, C. G.;XAVIER, M. M.. O uso de tablets no ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa em uma escola pública de Campina Grande: estudo de caso. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Princípios Organizacionais e Discursivos da Língua) - Universidade Estadual da Paraíba.
VALE, A. R. O.; PEREIRA, T. M. A.;XAVIER, M. M.. Fhreinheit 451: o discurso em chamas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Princípios Organizacionais e Discursivos da Língua) - Universidade Estadual da Paraíba.
LEANDRO, M. L. S.; CARNEIRO, C. G.;XAVIER, M. M.. A construção de sentido(s) nas entrevistas de escritores brasileiros: sob a perspectiva discursiva e dialógica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Princípios Organizacionais e Discursivos da Língua) - Universidade Estadual da Paraíba.
VALE, A. R. O.;XAVIER, M. M.; RODRIGUES, L. P.. Futebol, cerveja e mulher: o signo ideológico pelada e a configuração do estereótipo de mulher objeto. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Princípios Organizacionais e Discursivos da Língua) - Universidade Estadual da Paraíba.
ALVES, J. H. P.; LEANDRO, M. L. S.;XAVIER, M. M.. A utilização dos adjetivos na construção da imagem de mulher em folhetos de Manoel Monteiro. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Princípios Organizacionais e Discursivos da Língua) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOURA, Assis Souza de; ALMEIDA, Lígia Beatriz Carvalho de;XAVIER, Manassés Morais; SILVA, Maria das Graças Amaro da. Educomunicação no Bacharelado em Comunicação Social da Universidade Federal de Campina Grande - Paraíba: análise da concepção docente. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande.
MOURA, Assis Souza de;XAVIER, Manassés Morais; SILVA, Maria das Graças Amaro da; MORAIS, Marina Magalhães de. Estereótipos do nordestino na série Cangaço Novo (2023). 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande.
SARMENTO, Ana Paula; DANTAS, Aloísio de Medeiros;XAVIER, Manassés Morais. Entre a tradição e o progresso: relações de contradição do discurso religioso católico nos espaços digitais. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
LINO DE ARAÚJO, Denise;XAVIER, Manassés Morais. Aspectos da Semiótica Social na BNCC: análise da proposta para o ciclo 6º a 9º anos do Ensino Fundamental. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, Antonio Gomes da;XAVIER, Manassés Morais. Enação na perspectiva autopoética de Humberto Maturana e Francisco Varela. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande.
PATRIOTA, Luciene Maria; RÉGIS, Laura Dourado Loula;XAVIER, Manassés Morais. O papel da neologia para a renovação lexical: uma análise dos processos de formação dos neologismos presentes nas redes sociais. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
ROSA, Maria Eduarda Ramos Cavalcanti; MOURA, Assis Souza de;XAVIER, Manassés Morais. Fórmula 1 e Comunicação Crítica: o ativismo do piloto Lewis Hamilton dentro e fora das pistas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande.
NUNES, Maíra Fernandes Martins;XAVIER, Manassés Morais; MORAIS, Marina Magalhães de. Religião e política: a construção discursiva da Igreja Assembleia de Deus na campanha eleitoral de 2022 através do Portal Gospel Prime. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande.
DANTAS, Aloísio de Medeiros;XAVIER, Manassés Morais. As concepções de estilística em gramáticas: uma leitura de "Português Prático", de Marques da Cruz, e "Novíssima Gramática da Língua Portuguesa", de Domingos Paschoal Cegalla. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
ALMEIDA, Lígia Beatriz Carvalho de; SOUZA, Danielle Andrade;XAVIER, Manassés Morais; OLIVEIRA, Diogo Lopes de. A atuação em Educação Midiática e Comunicação da Ciência pela Agência Lupa: um estudo da campanha. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande.
LINO DE ARAÚJO, Denise; PATRIOTA, Luciene Maria;XAVIER, Manassés Morais. Docência pandêmica: práticas de linguagem com o gênero diário nos anos finais do Ensino Fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
DANTAS, Aloísio de Medeiros;XAVIER, Manassés Morais. Da Filologia à Linguística: convergências e divergências nos estudos linguísticos. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
PATRIOTA, Luciene Maria;XAVIER, Manassés Morais. As atitudes linguísticas na rede social Facebook: o caso do preconceito linguístico em memes e em comentários on line. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, Antonio Gomes da;XAVIER, Manassés Morais; FERREIRA, Maria Liege Freitas; SILVA, Luciano da. O problema do mal no Livro I da obra "O Livre Arbítrio", de Agostinho de Hipona. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande.
RÉGIS, Laura Dourado Loula; FLORENCIO, José Herbertt Neves;XAVIER, Manassés Morais. Saberes docentes mobilizados pelos alunos do Curso de Letras na implementação das metodologias ativas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
PATRIOTA, Luciene Maria; LINO DE ARAÚJO, Denise;XAVIER, Manassés Morais. A abordagem da variação linguística na Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio (BNCC-EM). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
ALMEIDA, Lígia Beatriz Carvalho de; MORAIS, Marina Magalhães de;XAVIER, Manassés Morais. Studygram: jovens protagonistas na criação de conteúdo educacional em redes sociais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande.
UCHÔA, Maria Adriana Domingos da Costa; AGUIAR, Girlaine Felisberto de Caldas;XAVIER, Manassés Morais. Tecnologias digitais como ferramentas alternativas de ensino da Libras para ouvintes. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Libras) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, Williany Miranda da; LAURENTINO, João Vitor Bezerra;XAVIER, Manassés Morais. Formação docente continuada online: entre saberes e concepções de ensino de leitura. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
RODRIGUES, Márcia Candeia;XAVIER, Manassés Morais; LACERDA, Noara Pedrosa. O gênero textual fanfic: a escrita como ficção e criatividade. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
ALMEIDA, R. M. V.; SANTANA, M. M.;XAVIER, M. M.. FLIC: um olhar sobre a Feira Literária de Campina Grande na perspectiva educomunicativa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande.
ALMEIDA, L. B. C.;XAVIER, M. M.; SILVA, E. E. D.. Afetividade na universidade: um estudo sob o olhar educomunicativo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, M. P. B.;XAVIER, M. M.; SILVA, B. C.; MARINHO, J. E. P.. Metodologias ativas no ensino de língua e literatura: o RPG em foco. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.
MARQUES, E. C. M.;XAVIER, M. M.; DINIZ, H. G.. Variação lexical da Libras entre Campina Grande e João Pessoa na Paraíba. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Libras) - Universidade Federal de Campina Grande.
ALMEIDA, R. M. V.;XAVIER, M. M.; MORAIS, M. M.. Projeto "Meu maior tesouro: meu corpo" - direitos e autonomia do corpo infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande.
RODRIGUES, M. C.; RAMOS, F.;XAVIER, M. M.. O ensino-aprendizagem da escrita na Educação Básica (Anos Finais) no ensino remoto emergencial. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
DANTAS, A. M.; VASCONCELOS, D. C.;XAVIER, M. M.. Conflitos e suas resoluções entre crianças: análise a partir de discursos docentes. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
DANTAS, A. M.;XAVIER, M. M.. As posições-sujeito em discurso de violência nos espaços escolares: uma análise de textos jornalísticos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
ALMEIDA, L. B. C.;XAVIER, M. M.; BEZERRA, E. P.. Ensino Remoto Emergencial na Educação Básica: mediação tecnológica educativa em tempos de pandemia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande.
MELO, R. M.;XAVIER, M. M.; TEIXEIRA, J. B.. Relações dialógicas em memes referentes à vacina da COVID-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
MELO, R. M.;XAVIER, M. M.; CAVALCANTI, I. F. A.. Unidades neológicas na terminologia da COVID-19: aspectos morfológicos e semânticos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
DANTAS, A. M.;XAVIER, M. M.. A interface entre história e linguística nos relatórios finais do projeto sobre produção oral e escrita no 1º Grau, do Curso de Letras, da UFPB - Campus II, entre os anos de 1987 e 1988. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
REGIS, L. D. L.;XAVIER, M. M.. Funcionamento textual das orações subordinadas adjetivas: descrição de uma proposta de atividade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
ARAÚJO, D. L.;XAVIER, M. M.; RODRIGUES, M. C.. Do currículo prescrito ao realizado: articulação entre BNCC Ensino Médio e materiais didáticos sobre o objeto de ensino argumentação. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
MELO, R. M.; CAVALCANTI, I. F. A.;XAVIER, M. M.. Da discência à docência: um olhar sobre a formação dos professores de Língua Portuguesa durante a Residência Pedagógica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
SOUZA, D. A.;XAVIER, M. M.; ALMEIDA, L. B. C.. Análise do Método Supera: estudo de caso da utilização da neurociência na educação. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande.
BEZERRA, S. N. C.;XAVIER, M. M.; FREITAS, F. I. O.. Implantação da BNCC: uma análise sobre o ensino de produção textual no livro didático. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
BEZERRA, S. N. C.;XAVIER, M. M.; FREITAS, F. I. O.. O processo ensino/aprendizagem de produção textual na Escola Integral Cidadã. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
PATRIOTA, L. M.;XAVIER, M. M.. Concepção de língua e variação linguística de professores do Ensino Médio: implicações para o ensino. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
FARIAS, W S;XAVIER, M. M.. Constituição discursiva dos sujeitos do ensino-aprendizagem em aulas de leitura nos anos finais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
ARAÚJO, D. L.;XAVIER, M. M.; RIBEIRO, R. M.. A oralidade na Base Nacional Comum Curricular de Ensino Médio: (des)montagem teórica e (re)configuração metodológica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
ARAÚJO, D. L.;XAVIER, M. M.; REGIS, L. D. L.. Desvelando a proposta de aprendizagem de argumentação apresentada pela BNCC Ensino Médio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
BEZERRA, M A;XAVIER, M. M.; BAZARIM, M.. Letramento e interdisciplinaridade na formação inicial do aluno-professor: teorias e prática docente no contexto do Estágio Supervisionado. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, M. G. A.;XAVIER, M. M.; MORAIS, M. M.. O protagonismo do usuário a partir de sua participação na narrativa do filme Black Mirror: Bandersnatch. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUZA, D. A.;XAVIER, M. M.; CAVALCANTI, F. B.. Charisma, Uniqueness, Nerve and Talent: uma análise do discurso da campanha de propaganda da Skol Beats Queen. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, A. G.;XAVIER, M. M.; SILVA, L.. O conceito de beatitude no livro "A Vida Feliz", de Santo Agostinho. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande.
ALVES, S. T. F.; NASCIMENTO, R. N. A.;XAVIER, M. M.. As características do webjornalismo na veiculação esportiva: um estudo sobre o site globoesporte.com. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Jornalismo) - Universidade Estadual da Paraíba.
DANTAS, A M;XAVIER, M. M.. Formas de citação do discurso em Como Naqueles Dias, de José Condé. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
REGIS, L. D. L.;XAVIER, M. M.; MELO, R. M.. Orações Subordinadas Substantivas Objetivas Diretas: do posto ao proposto. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
BEZERRA, M A;XAVIER, M. M.. Interação entre agente comunitário de saúde e famílias atendidas: um estudo de caso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
ALMEIDA, L. B. C.; MOURA, A. S.;XAVIER, M. M.. Mediação tecnológica nos currículos dos cursos de Pedagogia das universidades públicas de Campina Grande - PB. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande.
WANDERLEY, C. P.;XAVIER, M. M.; MELO, R. A.. Cinema na educação formal pública: a sétima arte na (re)construção do conhecimento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUZA, D. A.; AMARO, M. G.;XAVIER, M. M.. "O Jogo EDUCOM": uma proposta de programa televisivo de auditório. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande.
FARIAS, W. S.;XAVIER, M. M.. O jogo imaginário da representação dos sujeitos de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa em gramáticas e manuais dos 1º e 2º períodos de gramatização brasileira (1880-1930). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, W. M.; REGIS, L. D. L.;XAVIER, M. M.. Conteúdos de sintaxe em videoaulas para exames de larga escala. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
DANTAS, A M;XAVIER, M. M.. O sujeito feminino e suas identidades: uma análise discursiva do padrão estético feminino heterogêneo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, R. S.;XAVIER, M. M.; MELO, R. M. B.. Políticas Linguísticas e Unificação Ortográfica da Língua Portuguesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
DANTAS, A M;XAVIER, M. M.. Os distintos processos de referenciação na construção de sentido do gênero artigo de opinião da mídia digital. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
VALE, A. R. O.; ARANHA, S. D. G.;XAVIER, M. M.. Pichação: linguagem de intervenção, denúncia e construção de sentidos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
RODRIGUES, L. P.;XAVIER, M. M.; CORDEIRO, D. B.. Operadores argumentativos em propagandas de doação de sangue. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
FREITAS, G M S;XAVIER, M. M.; SILVA, L C. N. da Silva.Manhã Mulher: um programa de rádio voltado para as donas de casa da cidade de Queimadas/PB. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estadual da Paraíba.
LUNA, M. F. C.;XAVIER, M. M.. Contribuições do uso da Abordagem Centrada na Pessoa (ACP) no Centro de Valorização à Vida (CVV) na cidade de Campina Grande. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estadual da Paraíba.
FRANCELINO, P. F.; SILVA, H. M. C. D. E.;XAVIER, M. M.. Estratégias persuasivas em anúncio publicitário infantil: uma análise discursiva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.
BEZERRA, M A; BRITO, R. R.;XAVIER, M. M.. Recursos linguísticos orais como estratégias de audiência no texto telejornalístico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
FARIAS, W. S.;XAVIER, M. M.. O (des)controle da argumentação: uma análise discursiva da escrita do gênero resenha por alunos pré-vestibulandos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
DANTAS, A M;XAVIER, M. M.; CARNEIRO, A. P. S.. Livros Didáticos de Português Rural e Urbano: uma análise discursiva da representação da leitura e do sujeito-leitor. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
PATRIOTA, L. M.;XAVIER, M. M.. A variação linguística na perspectiva de professores do ensino fundamental: entre a teoria e a prática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, R. S.;XAVIER, M. M.; PAIVA, R. S.. A inserção de estrangeirismos na Língua Portuguesa: das heranças latinas às novas formas de expressões linguísticas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
RODRIGUES, L. P.; CAMPINA, T. N. F.;XAVIER, M. M.. Operadores argumentativos à luz dos estudos semânticos: o que trazem os livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
RODRIGUES, L. P.;XAVIER, M. M.; PEREIRA, T. M. A.. Multimodalidade(s): a mobilização de saberes nas aulas de Língua Portuguesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
RODRIGUES, L. P.;XAVIER, M. M.; CAMPINA, T. N. F.. O resumo em periódicos qualificados pela CAPES: representação da escrita acadêmica de divulgação científica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
DANTAS, A M;XAVIER, M. M.. Posições-sujeito sobre o ensino de língua em manuais de Linguística. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
SILVA, R. S.; SILVA, P. S. L.;XAVIER, M. M.. Origem da língua vernácula: primeiros documentos lavrados em Língua Portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
RODRIGUES, M. C.; PATRIOTA, L. M.;XAVIER, M. M.. Sequência Didática: análise do procedimento na Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
DANTAS, A M;XAVIER, M. M.. A memória discursiva do idoso em narrativa: uma análise do processo de envelhecimento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
ARAÚJO, D. L.;XAVIER, M. M.. Intertextualidade nos Textos Motivadores da Redação do ENEM: estudo exploratório. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
VALE, A. R. O.;XAVIER, M. M.; PEREIRA, T. M. A.. Um lesivo baile de máscaras: quando o ódio se veste como humor em piadas sobre homossexuais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Inglesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
SANTIAGO, Z. M. A.; ONOFRE, E. G.;XAVIER, M. M.. Conteúdo de Língua Portuguesa em apostila e no livro didático do 6º ano da EJA: língua para que te quero?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
VALE, A. R. O.;XAVIER, M. M.; PEREIRA, T. M. A.. Piadas machistas X piadas feministas: um espaço de disputa entre identidades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
SILVA, M. R.;XAVIER, M. M.; CAMPINA, T. N. F.. O ensino de língua no nível médio: um relato de experiência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
CAVALCANTI, S. M.; SOUZA, M. L. G.;XAVIER, M. M.. A monitoria e a profissionalização docente do aluno-monitor: um relato de experiência no componente curricular Currículo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
PAIVA, R. S.; CARNEIRO, C. G.;XAVIER, M. M.. A semântica como objeto de ensino: apropriações do livro didático de português. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
RODRIGUES, L. P.; LOBAO, D.;XAVIER, M. M.. A formação docente em debate: um exame bibliográfico sobre a formação de professores no Brasil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
FREITAS, G M S;XAVIER, M. M.; FARIAS, M. W. S.. Programa Radiofônico Melhor Idade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estadual da Paraíba.
DANTAS, A M;XAVIER, M. M.. A constituição discursiva do sujeito líder: uma análise de. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
DANTAS, A M;XAVIER, M. M.. Interdiscursos bíblicos no discurso contemporâneo sobre a mulher: uma análise de texto bíblico e político. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande.
RODRIGUES, L. P.; PEREIRA, T. M. A.;XAVIER, M. M.. Abordagem semântica nos manuais do ensino médio: um percurso além do livro didático de português. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
RODRIGUES, L. P.; CAMPINA, T. N. F.;XAVIER, M. M.. A tessitura discursiva da música cristã: formação ideológica e composição interdiscursiva do texto religioso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
ARANHA, S. D. G.;XAVIER, M. M.; SILVA, J. A.. As várias faces do Lobo Mau na publicidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
NASCIMENTO, R. N. A.; AGUIAR, L B;XAVIER, M. M.. A Imprensa e o Regime Militar: o jornalismo político da Folha de S. Paulo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estadual da Paraíba.
FREITAS, G M S; AGUIAR, L B;XAVIER, M. M.. O rádio e sua relevância para a sociedade picuiense: o caso do Jornal Cenecista. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estadual da Paraíba.
FREITAS, G M S;XAVIER, M. M.; AGUIAR, L B. O papel do rádio como meio de educomunicação: um olhar sobre a prática das oficinas de Rádio Escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estadual da Paraíba.
SANTOS, L. A.; RIBEIRO, G. C. N.;XAVIER, M. M.. La enseñanza básica: el tratamiento de la destreza oral en los libros didácticos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba.
SILVA, D. F.; CARNEIRO, C. G.;XAVIER, M. M.. A construção das inferências na leitura de artigo de opinião por alunos do ensino médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
RIBEIRO, R. R. A.; CAMPINA, T. N. F.;XAVIER, M. M.. O internetês e a sala de aula de língua portuguesa: diálogos possíveis. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
FREITAS, G M S; SILVA, L C;XAVIER, M. M.. As novas configurações do rádio em Campina Grande: do analógico à Web. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estadual da Paraíba.
SOUSA, A. C. L. C.;XAVIER, M. M.; MELO, R. M. B.. Reflexões sobre as práticas de escrita no livro didático de Língua Portuguesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
SOUSA, A. C. L. C.;XAVIER, M. M.; PAIVA, R. S.. A representação da imagem feminina como objeto de consumo nas propagandas de cerveja. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.
FREITAS, G M S; SOUTO MAIOR, G;XAVIER, M. M.. Conexão Jovem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estadual da Paraíba.
Orientou
"Me chama de ela": uma análise arquitetônica da personagem Camila, na série "De volta aos 15"; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
Análise Linguística/Semiótica em livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Projeto de Lei 1904/2024: os desdobramentos verboideológicos no Instagram; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Discursos sobre a restrição do uso de celulares nas escolas brasileiras; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A constituição da autoria e das vozes sociais na redação do ENEM: a escrita escolar em foco; Início: 2026; Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande; (Coorientador);
A docência como ato responsável e responsivo: o professor do ensino superior dialogicamente situado; Início: 2026; Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
A interação discursiva como ato responsável e responsivo na formação de professores de Libras; Início: 2026; Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba; (Orientador);
Gêneros do discurso acadêmico e estudantes surdos: estratégias discursivas para a escrita do português no ensino superior; Início: 2026; Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande; (Coorientador);
Gêneros orais e decolonialidade: entre insurgências e resistências no contexto da EJA; Início: 2024; Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A carnavalização em o "Romance d'A Pedra do Reino e o príncipe do sangue do vai-e-volta"; Início: 2024; Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
A contranarrativa do sujeito negro e a escuta da branquitude: inquietações na luta antirracista; Início: 2024; Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
A poesia slam na sala de aula; Início: 2024; Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
Nas tessituras do comentar: leituras dialógico-discursivas acerca do Transtorno do Espectro Autista na rede social digital Instagram; Início: 2023; Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
Da BNCC ao Livro Didático de Português do Ensino Médio: cultura digital e leitura como possibilidades pedagógicas; Início: 2023; Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
Da vida à arte: uma análise dialógica da construção de sentidos sobre o sujeito mulher a partir da trajetória de personagens femininas; Início: 2022; Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba; (Orientador);
O tratamento da leitura na BNCC de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental Anos Finais; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
O gênero discursivo meme no livro didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
O lugar da oralidade na BNCC de Língua Portuguesa do Ensino Médio; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
Do Manual do Professor ao Livro Didático de Português do Ensino Médio: qual o lugar da Análise Linguística/Semiótica?; Início: 2026; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
As redes sociais em livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio: um estudo documental - Ano VII (Final); Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Eleições 2024 em Campina Grande: uma análise dialógico-discursiva de comentários on-line no Instagram; 2026; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Para além das "dancinhas": o TikTok como um ecossistema comunicativo de ensinagem; 2025; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A interação no contexto do Curso de Letras Libras da UFCG: o que dizem professores universitários?; 2025; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Práticas de análise linguística em perspectiva dialógico-discursiva no contexto do Ensino Médio; 2025; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O discurso audiovisual de "Segunda Chamada": resistência e reexistência de mulheres negras infamizadas; 2025; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Manassés Morais Xavier;
Jornal Ita: uma vivência educomunicativa decolonial no contexto do Ensino Médio Profissionalizante; 2024; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A cultura digital em livros didáticos de Português do Ensino Médio aprovados pelo PNLD - 2021; 2022; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A refração e a carnavalização na linguagem: a construção de sentidos no gênero animação; 2022; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Pontos de vista em interações discursivas na rede social Instagram: uma análise de comentários on-line na página @barbiefascista_; 2022; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Cultura digital, ensino de Língua Portuguesa e juventudes: a BNCC do Ensino Médio em foco; 2022; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Experiências com a escrita de servidores públicos federais em ambiente institucional; 2022; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O sujeito professor em artigos de opinião: um olhar dialógico; 2019; Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Manassés Morais Xavier;
O campo jornalístico-midiático na BNCC do Ensino Médio: um estudo documental sobre leitura em Língua Inglesa; 2026; Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Manassés Morais Xavier;
"Eu tenho TAG", e agora?: interações discursivas em comentários no Instagram; 2026; Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Multimodalidade nas interações telecolaborativas interculturais: um estudo de caso; 2024; Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Coorientador: Manassés Morais Xavier;
Ensino Remoto Emergencial: entre resoluções e compreensões sobre o trabalho docente em contexto acadêmico; 2024; Tese (Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Manassés Morais Xavier;
2023; Universidade Federal de Campina Grande, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba; Manassés Morais Xavier;
A perspectiva dialógica da linguagem e o ensino de língua: o gênero tira em livros didáticos de português; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Princípios Organizacionais e Discursivos da Língua) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leituras dialógicas de charges: uma experiência didática com alunos do 3º ano do Ensino Médio; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Princípios Organizacionais e Discursivos da Língua) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A oralidade no gênero seminário: uma análise de livros didáticos de português do Ensino Médio; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Princípios Organizacionais e Discursivos da Língua) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Gêneros memórias: uma contribuição para o desenvolvimento da aprendizagem da leitura e da escrita; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A música como recurso facilitador e motivador da aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Atrevida, Capricho e Toda Teen em contexto de ensino de língua: um olhar discursivo de capas de revistas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O trabalho com a variação linguística nas personagens de Maurício de Sousa: quebrando o preconceito linguístico; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero notícia em sala de aula: incentivando práticas escolares de leitura; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Retextualização: recriando o gênero textual conto em sala de aula; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A oralidade no livro didático de português: um estudo documental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A fábula na sala de aula: atividades de leitura e escrita; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero carta pessoal na sala de aula: um relato de experiência didática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Retextualização: uma contribuição para o ensino de Língua Portuguesa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero memórias litrárias na sala de aula: uma proposta didática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Variação linguística no contexto escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Os gêneros orais no livro didático de português: enfocando o gênero debate; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Letramento midiático: o jornal escolar como estratégia do trabalho com gêneros no Ensino Fundamental II; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A variação linguística no livro didático de português do Ensino Fundamental II; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
"Era uma vez": o papel da mulher na sociedade do século XIX - uma proposta didática de leituras discursivas do imaginário para o real; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A contribuição da Análise do Discurso para o ensino de Língua Portuguesa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero artigo de opinião na sala de aula: uma experiência didática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A sociolinguística no contexto do ensino-aprendizagem de língua materna; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estudos teóricos sobre escrita e ensino de escrita; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leitura literária: a (re)descoberta do prazer de ler; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Uma releitura discursiva dos contos de fadas através do gênero anúncio publicitário: uma proposta didática para o Ensino Médio; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Reflexões linguísticas sobre as novas tecnologias e suas implicações para o ensino de Língua Portuguesa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O que é variação linguística?: reflexões sobre língua, sociedade e ensino; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Retextualização: um olhar para a prática de escrita na escola; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Educação digital: um caminho sem volta; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O Projeto 30 Minutos pela Leitura em foco: trabalhando a leitura na sala de aula; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A utilização do texto jornalístico como apoio pedagógico; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A importância da escrita no ensino de língua; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A importância da leitura no ensino-aprendizagem da língua materna na escola; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O discurso político nas charges: contribuições para o ensino de Língua Portuguesa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
As noções de gênero textual e tipologia textual no Vestibular da UEPB; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Desmitificando as noções de leitura e de escrita: um estudo da Revista Língua; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Flávio José vai à escola: a música como alternativa pedagógica no ensino de Língua Portuguesa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Trabalhando com a leitura no universo das redes sociais; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero seminário e o livro didático de português: uma reflexão sobre gêneros orais e ensino; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Letramento na EJA: a escrita do gênero currículo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Despertando o olhar polissêmico em sala de aula: anúncios publicitários de cervejas e suas implicações discursivas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A leitura da crônica na sala de aula; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Histórias em Quadrinhos como estratégias e práticas de leituras na escola; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leitura e ensino de língua materna: possibilidades pedagógicas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O livro didático de português e a motivação: uma parceria necessária; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero artigo de opinião no ensino médio: um relato de experiência; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Retextualização: entrelaçamentos dos gêneros cordel e relato pessoal; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Concepções de escrita e de ensino de escrita: o que diz a teoria sociointeracionista da língua?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Ideologia do humor: o escárnio como espelho do preconceito social ? como ensinar sem disseminar?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
As cartas ao leitor da Revista Veja no ensino: a instauração dos efeitos de sentidos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero notícia na sala de aula: transposição do escrito para o oral em atividades de retextualização; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A leitura e o ensino de língua materna: o que fazer?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Letramento midiático: novas fronteiras e possibilidades no contexto do ensino de língua materna; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero fábula em aulas de leitura: diálogos teóricos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Interdiscurso, intertextualidade e literatura: reflexões e propostas para leitura do texto literário em sala de aula; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A importância do ensino-aprendizagem da leitura: concepções e estratégias; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O ensino de leitura em sala de aula a partir de gêneros textuais; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A retextualização e o ensino de língua materna: uma sequência didática para alunos do 1º ano médio; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Concepções de leitura e ensino: alguns aspectos a observar na formação do aluno-leitor; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Uma análise da oralidade no livro didático de português: uma reflexão necessária; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A oralidade na sala de aula de EJA: uma experiência didática; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Da proposta às redações do ENEM: a retextualização em debate; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O entrelaçamento da leitura de gêneros diversificados e a produção textual de poemas: uma relação a ser pensada e praticada; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Letramento literário no ensino médio: o entrecruzar de língua e literatura a partir do conto Corujas, de Caio Fernando Abreu; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A oralidade no livro didático de português: o gênero entrevista em foco; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Projeto Araribá: um olhar sobre o livro didático de língua portuguesa do 6º ano; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A sociedade e seus falares: um olhar sociolinguístico; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A leitura literária no ensino médio: uma proposta didática; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Concepções de leitura: uma visita à literatura teórica; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Do cordel ao relato pessoal: o trabalho com retextualização no Ensino Fundamental II; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leitura e escrita em séries iniciais: um olhar sobre a prática docente; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Perfil leitor de alunos do 1º ano do ensino médio de uma escola pública no município de Queimadas/PB: um estudo de caso; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A função educativa no gênero histórias em quadrinhos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Retextualização: uma ferramenta para produção de gêneros escritos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O despertar da leitura: uma experiência pedagógica no Ensino Fundamental II; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Práticas de leitura e de escrita através de rodas de leitura: uma experiência didática; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Operadores argumentativos em artigos de opinião de alunos do ensino médio: análise e reflexão; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O livro didático de português e os gêneros textuais: um estudo diacrônico; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Literatura africana e afrodescendente em sala de aula: práticas de leitura e de produção textual; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A oralidade no espaço escolar: enfocando o gênero seminário; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Novas tecnologias e ensino de língua portuguesa: um clique indispensável; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A aplicabilidade do ensino de transitividade verbal à luz da análise linguística; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Galileu vai à escola: uma proposta didática de leitura multimodal; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A reescrita no livro didático de português: por uma concepção sociointeracionista da língua; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A escrita enquanto objeto de ensino: uma proposta didática; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A educação na era dos tablets: uma nova perspectiva no processo de ensino-aprendizagem da língua em escolas públicas de Campina Grande; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Textos e pretextos: a relevância do gênero artigo de opinião no ensino médio; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero propaganda no ensino de língua portuguesa: estudos & aplicações; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A afetividade no contexto do Interacionismo Sociodiscursivo e do ensino-aprendizagem de escrita e reescrita: dos PCN do Ensino Médio aos livros didáticos de português; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A assincronicidade do e-mail e a sincronicidade do bate-papo (MSN): reflexões para o ensino contemporâneo de língua materna; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A formação de professores de língua materna na contemporaneidade: reflexões necessárias; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estratégias de leitura: a charge como instrumento crítico-reflexivo na sala de aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A perspectiva funcionalista da linguagem e o livro didático de português: um estudo sobre as orações coordenadas (parataxes) e subordinadas (hipotaxes); 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A sociolinguística e seus questionamentos para a sala de aula: por uma concepção de língua cada vez mais plural; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Concepções de leitura e de escrita: dos PCN ao livro didático de língua portuguesa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Concepções de leitura e de avaliação: subsídios para a prática docente; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estudo teórico sobre concepções de leitura e concepções de ensino de leitura; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Formação de professor e TIC: uma abordagem metodológica em tempos de lousa digital interativa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Gramática e ensino: por uma perspectiva funcional no trabalho com a Gramática Normativa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leitura do gênero dramático em contexto de ensino-aprendizagem de língua materna: teoria e possibilidades pedagógicas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Letramento digital: é bom tc de vz em kndo em aulas de Língua Portuguesa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
"Projeto Ler & Ser": as contribuições da abordagem sociocognitiva para o ensino da leitura; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leitura e ensino: um caminho com diferentes acessos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leitura, gêneros textuais e ensino de língua materna: reflexões necessárias; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero anúncio publicitário no livro didático de português: contribuições para o estímulo ao desenvolvimento de capacidades leitoras; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O livro didático de português: tradição ou inovação em atividades de conhecimentos linguísticos?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O uso dos estrangeirismos na língua portuguesa: UP ou DOWN na língua tupiniquim?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Oralidade e ensino de língua: uma discussão teórica mediada pelo gênero teatro; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Oralidade no livro didático de português: mera oralização da escrita?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Uma conversa teórica sobre a gíria na sala de aula: implicações sociolinguísticas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Uma discussão teórica sobre estudos semânticos e sintáticos: caminhos possíveis no ensino contemporâneo de língua materna; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A língua e o lúdico: possibilidades pedagógicas no ensino médio; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leitura de histórias em quadrinhos na educação não-formal: por uma educação linguística emancipatória; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leitura mediada por folhetos de cordel: uma prática possível em sala de aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O artigo de opinião na sala de aula: a leitura e a escrita em foco; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O conto na sala de aula: uma sequência didática de leitura e de (re)escrita; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Ortografia e ensino de língua portuguesa: do livro didático ao exercício da professora, repetição ou inovação didática?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A canção como mediação didática em favor da produção e da interpretação textuais: o aluno que canta, dificuldades espanta!; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A notícia e a reportagem na sala de aula: uma proposta didática; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Discurso e ensino: uma reflexão pedagógica acerca da identidade feminina, propondo uma atividade de leitura discursivo-literária; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leituras de charges: por um ensino discursivo de língua; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Letramento literário: uma proposta didática para aulas de leitura; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Língua, discurso e ensino: o imperativo em anúncios publicitários que tematizam campanhas ecológicas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O trabalho com a variação linguística: uma proposta de sequência didática para o Ensino Médio; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O uso do gênero panfleto na escola: uma proposta didática para aulas de leitura; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Os alicerces da construção argumentativa no gênero oral seminário: uma proposta didática; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A prática de leitura no Ensino Fundamental II: um relato de experiência numa turma de 7º ano; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
As influências da oralidade na escrita no gênero cordel: um relato de experiência; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Família e escola: uma parceira necessária ao processo ensino-aprendizagem da leitura na perspectiva interacional; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Um olhar sobre o processo ensino-aprendizagem de escrita: reflexões e ensino; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Um relato de experiência do Projeto Olimpíadas de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro, edição 2010; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A importância da escrita no processo ensino-aprendizagem de língua materna: um estudo teórico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A influência da escrita virtual na escrita dos jovens; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Formação de professor e ensino reflexivo de língua materna; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Gênero digital e uso do internetês no ensino de Língua Portuguesa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Internetês: reflexões sobre @ ling@agem dos intern@utas e o ensino de língu@; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leitura e ensino: estratégias, habilidades e procedimentos em consonância com práticas leitoras; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Sociolinguística: uma corrente teórico-metodológica contra o preconceito linguístico no contexto escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A adjetivação persuasiva em anúncios publicitários e o ensino de língua materna; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A canção na sala de aula: outros caminhos para o bom ensino-aprendizado de Língua Portuguesa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A influência da fala na escrita em produções textuais de alunos do Ensino Fundamental II; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A prática de leitura de alunos de uma escola particular da cidade de Remígio/PB: uma descrição necessária e desafiadora; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A relação adjetivo X substantivo: convivência estampada nos jornais, oportunidade de construção de sentidos em aulas de língua materna; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A sequência didática e o trabalho com o gênero notícia na sala de aula; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
As linguagens verbal e não verbal da publicidade: uma proposta discursiva para o ensino de língua materna; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
As marcas da oralidade no gênero midiático depoimento no Orkut e o ensino contemporâneo de Língua Portuguesa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Ensino de português e informática: (des)encontros à luz da Linguística Aplicada; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Na prática, a teoria é outra; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero charge na sala de aula: por um ensino discursivo e reflexivo de Língua Portuguesa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero notícia na sala de aula: implicações para o ensino reflexivo e discursivo de língua materna; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O ensino de língua e a Análise do Discurso: um estudo sobre a discursividade no gênero crônica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Os gêneros digitais e o ensino de Língua Portuguesa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Uma análise discursiva do conto "Chapeuzinho vermelho hoje": reflexões para o ensino de leitura; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Uma proposta de leitura para aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Variações linguísticas: o confronto das equivalências e o choque do contrário; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A gíria no livro didático de português: implicações linguísticas e pedagógicas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A língua falada e suas variações no contexto escolar: um olhar sobre o livro didático de português; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A publicidade no livro didático de português; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Carta de leitor e carta aberta no livro didático de português: uma análise comparativa entre "Português Linguagens" e "Novas Palavras"; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leitura e compreensão: uma abordagem comparativa em livros didáticos de português; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leitura no Ensino Fundamental II: análise comparativa em livros didáticos de português; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero publicitário e o livro didático de português: uma abordagem reflexiva sobre o ensino de língua materna; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O ensino de leitura nos livros didáticos de português; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Oralidade no livro didático de português: o caminho trilhado pelo Projeto Araribá; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Os estrangeirismos no livro didático de português como instrumento de letramento; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Produção textual no livro didático de Língua Portuguesa: reflexões teórico-metodológicas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A imagem da mulher em anúncios publicitários: uma sequência didática sobre discurso e identidade feminina para alunos de língua do Ensino Médio; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A leitura da intencionalidade poética de Bandeira na sala de aula: uma proposta didática com o discurso ideológico na poesia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Atividades de compreensão leitora no livro didático de português: uma reflexão discursiva sobre a ironia e a ideologia no gênero tira; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Discurso e ensino de língua materna: uma proposta de leituras discursivas de crônicas que tematizam a identidade feminina; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leituras discursivas na sala de aula: da superfície textual à reflexão; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero anúncio publicitário: uma abordagem de leitura discursiva na sala de aula; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero conto de fadas na sala de aula: leituras discursivas e formação de leitores críticos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Práticas de leitura e escrita dos gêneros cartaz e artigo de opinião na sala de aula: a homofobia em discurso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Escrita, gêneros textuais e ensino de língua: implicações para o uso do gênero editorial em sala de aula; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero editorial na sala de aula: uma proposta didática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero twitter na sala de aula: possibilidades pedagógicas no ensino contemporâneo de língua materna; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O trabalho com gêneros cartum e charge: estimulando a prática de leituras críticas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A importância da prática da leitura na escola; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A leitura como mediadora na formação do sujeito crítico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A leitura e suas implicações para o ensino de língua materna; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Perfil leitor de alunos do 9º ano de uma escola pública de Salgadinho/PB: uma análise descritiva; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Práticas de leitura dentro e fora do ambiente escolar: um relato de experiência; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Novas tecnologias a serviço da prática de ensino de leitura literária: um encontro necessário; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Novas tecnologias, ensino de língua e formação de professores: um caminho possível; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Os jovens e os meios de comunicação: desafios para o ensino de língua portuguesa e para a educomunicação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A influência da oralidade no texto escrito de alunos do Ensino Fundamental I; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A variedade padrão da língua: questões sobre ensino e ascensão social do sujeito-aluno; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
As gírias nas práticas sociais de linguagem: por uma concepção variacionista de ensino de língua; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Escrita e ensino de língua: uma conversa teórica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estrangeirismos: um olhar sobre o livro didático do 8º ano do Ensino Fundamental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Olimpíadas de Língua Portuguesa: uma concepção socioconstrutivista da produção escrita e do gênero textual na escola; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Uma discussão teórica sobre a variação linguística e a concepção sociointeracionista de língua; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Uma reflexão sobre a monotongação dos ditongos decrescentes -ei e -oi em produções escritas de alunos do Ensino Fundamental II; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Taylor Swift e "The life of a showgirl": repercussões discursivas em comentários on-line no Instagram sob uma perspectiva educomunicativa; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Inteligência Artificial e Educação: uma análise de interações discursivas na rede social X; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Análise Linguística/Semiótica: o que preconiza a BNCC de Língua Portuguesa para o Ensino Médio?; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Fotojornalismo e Semiótica: a construção de sentidos sobre temáticas sociais à luz da Educomunicação; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A criança na vitrine algorítmica: uma análise educomunicativa da adultização infantil em comentários on-line no Instagram sobre o caso do influenciador digital Hytalo Santos; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Racismo no futebol: interações discursivas em comentários on-line nas redes sociais digitais; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Inclusão social: uma análise da animação "O Corcunda de Notre Dame" sob o olhar da Educomunicação; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Vanessa Lopes no Big Brother Brasil 24: do aceite ao convite ao pós-desistência - repercussões discursivas em comentários on-line no Instagram; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Do Fantástico ao Instagram: repercussões sobre as enchentes no Rio Grande do Sul em 2024; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Bolsonaro e Lula em capas da Revista Veja: um estudo semiótico; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Difusão de memes e comentários no perfil "South America Memes": interagindo sobre temas sensíveis no Instagram; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Redes sociais e Ensino Remoto Emergencial: o que nos dizem professores de Língua Portuguesa do Estado da Paraíba?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O discurso do cotidiano em letras de canções de O Rappa: um estudo de enunciados concretos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
"Meu nome não é Robson": a arquitetônica performativa de uma personagem travesti na série "Segunda Chamada", de Carla Faour e Julia Spadaccini; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O rádio em perspectiva educomunicativa: um estudo bibliográfico; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Letramentos digitais na terceira idade em perspectiva educomunicativa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A violência verboideológica nas redes sociais em contexto de polarização político-eleitoral; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Brasília, 08 de janeiro de 2023: dos ataques ao Estado Democrático de Direito às interações discursivas no Instagram; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A leitura de temas sensíveis em um Livro Didático de Português do Ensino Médio: questões de identidade e de saúde mental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O exercício cidadão educomunicativo na televisão: um estudo bibliográfico; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Cidadania digital: uma leitura educomunicativa da campanha publicitária "Itaú Privacidade"; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Construções sintáticas adjetivas como enunciados concretos no gênero artigo de opinião; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A valoração em charges: o sujeito professor em pauta; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leituras discursivas da mídia: representações sociais no contexto publicitário; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A mulher na mídia: um estudo discursivo de peças publicitárias; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A leitura em um livro didático de português: reflexões necessárias; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O livro didático e o ensino de português: como a escrita é abordada?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leitura, oralidade e escrita: entre discursos sobre a Educação Escolar Indígena e vivências; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena (Letras)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A valoração em memes de temática espírita: um estudo dialógico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O protagonismo da pessoa surda em peças publicitárias: uma reflexão discursiva; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Temáticas sociais e discurso religioso: relações dialógicas em letras de músicas interpretadas pela cantora gospel Fernanda Brum; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Escrita: concepções de professoras de Língua Portuguesa do município de Ingá/PB; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Ensino de Língua Portuguesa e escrita: uma discussão bibliográfica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Orações subordinadas substantivas em um livro didático: entre tradição e inovação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
"Vamos Juntas Campina Grande?": um estudo dialógico de uma fanpage do Facebook; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A construção discursiva de estereótipos: representação do negro em peças publicitárias brasileiras contemporâneas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Oralidade e ensino de Língua Portuguesa: o gênero debate na sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena (Letras)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
As orações coordenadas e o livro didático de português: por um ensino reflexivo de língua; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leitura, escrita e ensino de Língua Portuguesa: com a palavra, alunos do ensino médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Ensino de gramática? Prática de análise linguística?: a abordagem das orações subordinadas substantivas em um livro didático de português do ensino médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Veja X PT: um estudo de enunciados concretos no gênero capa de revista; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A leitura de contos em escolas indígenas: vamos planejar?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena (Letras)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O cordel na sala de aula: uma experiência em contexto indígena; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena (Letras)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leitura, escrita e ensino: o que dizem os Parâmetros Curriculares e o Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena (Letras)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Uma reflexão teórica sobre leitura e escrita no contexto da educação indígena; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena (Letras)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Ensino de leitura e formação de professores de Língua Portuguesa à luz de documentos oficiais que regulamentam a educação indígena; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena (Letras)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Práticas de incentivo à leitura e à escrita através dos gêneros lendas e contos indígenas e não indígenas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena (Letras)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O Facebook e o ensino de Língua Portuguesa no contexto indígena: uma realidade possível?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena (Letras)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Semana Cultural Indígena Potiguara: questões pedagógicas, questões de vida, de cultura; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena (Letras)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Professor, você faz planejamento?: a poesia no contexto da educação indígena; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena (Letras)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A leitura de textos literários na sala de aula: reflexões sobre uma experiência docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Os gêneros notícia e reportagem no Livro Didático de Português: por uma perspectiva dialógica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Representações dialógicas da identidade da Presidente Dilma Rousseff no gênero discursivo charge; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O discurso do reitor da UFCG sobre a EBSERH: um estudo de enunciados concretos e suas réplicas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero artigo de opinião e o ensino contemporâneo de Língua Portuguesa: uma proposta didática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Língua e interação: contribuições de Bakhtin para o ensino contemporâneo de Língua Portuguesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Dialogismo e ensino: o gênero propaganda em um Livro Didático de Português da EJA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A charge e a tira em um Livro Didático de Língua Portuguesa: por uma abordagem dialógica de ensino na EJA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Gêneros argumentativos no Livro Didático de Língua Portuguesa: um estudo sobre a arquitetura do folhado textual; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A Educação de Jovens e Adultos e o Livro Didático de Português: uma reflexão sobre a abordagem do gênero notícia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Práticas de escrita de alunos do Ensino Médio: incursos na rede pública no município de Campina Grande - PB; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Bakhtin e o Círculo vão à escola: leituras dialógicas de temas polêmicos no Ensino Fundamental II; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Práticas leitoras de alunos do Ensino Médio: um estudo de caso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leituras dialógicas de Mafalda: um estudo de enunciados concretos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
(Des)construindo Amélia: a constituição da identidade feminina na Música Popular Brasileira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leitura, escrita e ensino: a notícia e a crônica jornalística na sala de aula; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O discurso de preservação do meio ambiente e o ensino de Língua Portuguesa: os gêneros publicidade e propaganda na sala de aula; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A importância da mídia televisiva na formação educomunicativa de jovens e adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Espiritismo em notícia e reportagem: a cobertura do Movimento Espírita de Campina Grande; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A formação inicial de professores: reflexões sobre o Projeto Pedagógico do Curso de Letras - Português da UFCG; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
"Professor não é coitado": leituras dialógicas de artigos de opinião de Gustavo Ioschpe; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A Linguística Aplicada e a formação de professores de Língua Portuguesa: faces e interfaces; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Transitividade verbal e o ensino funcionalista de língua: uma proposta didática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Marina Silva em capas de revista: um estudo de enunciados concretos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leitura e ensino: o que dizem professoras de Língua Portuguesa?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Do ECA ao jornalismo: o adolescente na editoria policial; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Revista Impressões: um relato de experiência teórico-prática na formação de comunicadores sociais/jornalistas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Práticas de leituras de estudantes secundaristas: reflexões educomunicativas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Alfabetização e escrita: um olhar sobre a prática docente; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A teoria de gêneros jornalísticos e a formação de comunicadores sociais: caminhos entrelaçados; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A produtividade da partícula "que" no artigo de opinião: um diálogo entre forma e função; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A escrita em foco: concepções de professores de língua materna formados dos anos 80 aos anos 2000; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A instância polissêmica nas expressões idiomáticas em letras de músicas de forró; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Jornal do Brasil em tempos de ciberespaço: um clique nas propriedades do jornalismo para a Web; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Programa Geração Celebrai: uma proposta de radiorrevista gospel; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Da imagem à palavra: leitura e escrita de Histórias em Quadrinhos na sala de aula; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero artigo de opinião no contexto do ensino sociointeracionista de língua materna: uma proposta didática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O gênero notícia e o ensino de escrita: uma experiência didática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Concepções de escrita: um olhar sobre o Livro Didático de Português; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Variação linguística e o livro didático de português: reflexões sociolinguísticas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Concepções de escrita em propostas de produção textual: o vestibular da UEPB e o ENEM em foco; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estrangeirismo no livro didático de Língua Portuguesa: ter ou não ter? - eis a questão!; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Inglesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Discurso e ensino de língua materna: uma proposta didática com o gênero charge; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
O inatismo aplicado ao estudo da linguagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Inglesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Manassés Morais Xavier;
As redes sociais em livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental Anos Finais: um estudo documental - Ano VI; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Brasília, 08 de janeiro de 2023: os ataques à democracia no Brasil e seus desdobramentos dialógico-discursivos nas redes sociais - Ano V; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Eleições 2022: a violência verboideológica em redes sociais - Ano IV; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Redes sociais e Ensino Remoto Emergencial: com a palavra, professores da Educação Básica - Ano III; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A COVID-19 em foco: as redes sociais enquanto ecossistemas comunicativos de interação discursiva - Ano II; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Redes sociais e ensino-aprendizagem de línguas: o que nos apresentam principais estudos publicados no Brasil (2010-2019)? - Ano I; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios Supervisionados de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental e Ensino Médio (2024; 2); 2025; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios Supervisionados de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental e Ensino Médio (2025; 1); 2025; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leituras de gêneros midiáticos de divulgação científica no Ensino Médio: questões de inovações tecnológicas e sociedade; 2025; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande, Programa de Bolsas de Extensão (PROBEX/UFCG); Orientador: Manassés Morais Xavier;
Monitorias no componente curricular Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa (2025; 1, 2025; 2, 2026; 1 e 2026; 2); 2025; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios Supervisionados de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental e Ensino Médio (2025; 2); 2025; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios Supervisionados de Língua Portuguesa: Ensino Médio (2023; 2); 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Monitorias no componente curricular Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa (2023; 2, 2024; 1 e 2024; 2); 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios Supervisionados de Língua Portuguesa: Ensino Médio (2023; 2); 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios Supervisionados de Língua Portuguesa: Ensino Médio (2023; 2); 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leituras de gêneros midiáticos de divulgação científica no Ensino Médio: questões de meio ambiente e sociedade; 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande, Programa de Bolsas de Extensão (PROBEX/UFCG); Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios Supervisionados de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental e Ensino Médio (2024; 1); 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios Supervisionados de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental (2022; 2); 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios Supervisionados de Língua Portuguesa: Ensino Médio (2022; 2); 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leituras de gêneros midiáticos de divulgação científica no Ensino Médio: questões de saúde humana e sociedade; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande, Programa de Bolsas de Extensão (PROBEX/UFCG); Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios Supervisionados de Língua Portuguesa: Ensino Médio (2023; 1); 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental e Ensino Médio; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios de Língua Portuguesa: Ensino Médio; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental e Ensino Médio; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental e Ensino Médio; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Leituras sobre a diversidade sexual em gêneros midiáticos no Ensino Médio; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande, Programa de Bolsas de Extensão (PROBEX/UFCG); Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental e Ensino Médio; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágio de Língua Portuguesa: Ensino Médio; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios de Língua Portuguesa: Ensino Médio; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A COVID-19 em gêneros jornalísticos: lendo e escrevendo sobre a pandemia no Ensino Médio; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande, Programa de Bolsas de Extensão (PROBEX/UFCG); Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágio de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental e Ensino Médio; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
A leitura de animações na sala de aula de Língua Portuguesa: aguçando a criticidade; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande, Programa de Bolsas de Extensão (PROBEX/UFCG); Orientador: Manassés Morais Xavier;
Silva; Manoela A; Silva; Viviane M; da C; Silva; Estágios de Língua Portuguesa: Ensino Médio; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Estágios de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
S; de Almeida; Livramento Fernanda de L; Araújo; Estágios de Língua Portuguesa: Ensino Médio; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
de O; Gurjão; Livramento Fernanda de L; Araújo; Estágios de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
dos Santos; Ewerton Lucas de Mélo Marques; Estágios de Língua Portuguesa: Ensino Médio; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Manassés Morais Xavier;
Lendo blogs políticos nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande, Programa de Bolsas de Extensão (PROBEX/UFCG); Orientador: Manassés Morais Xavier;
Produções bibliográficas
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XAVIER, Manassés Morais . Leitura na Educação Básica: compreensões responsivas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BEZERRA, Amanda Lopes ; XAVIER, Manassés Morais . Eleições 2022: a violência verboideológica em redes sociais (Ano IV) - Relatório Parcial. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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XAVIER, Manassés Morais . O profissional de linguagens frente à educação contemporânea: ancoragens e perspectivas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MELO, Iúlia Milena Bélens Camilo de ; VIDAL, Taynah de Lima ; XAVIER, Manassés Morais . A classe de palavras substantivo em um Livro Didático de Português de Volume Único: reflexões necessárias. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARQUES, Ewerton Lucas de Mélo ; XAVIER, Manassés Morais . Linguagem, dialogismo e ensino: uma leitura dialógica de críticas político-sociais em The Simpsons. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARQUES, Ewerton Lucas de Mélo ; XAVIER, Manassés Morais . Os efeitos das extensões universitárias PROBEX na formação de professores de Língua Portuguesa: uma abordagem dialógica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, Gabriel Nicolau de ; DIAS, Gislayne Azevedo ; XAVIER, Manassés Morais . Divulgação Científica no Ensino Médio: uma vivência extensionista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Domingos Sávio de ; ROMÃO, Maria José da Silva Gomes ; XAVIER, Manassés Morais . Leitura e escrita: uma investigação junto a estudantes do Ensino Médio. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BEZERRA, Amanda Lopes ; XAVIER, Manassés Morais . A violência verboideológica em comentários presentes na rede social digital Instagram em contexto de eleições presidenciais 2022. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BEZERRA, Amanda Lopes ; XAVIER, Manassés Morais . Entre a teoria e a prática: reflexões do estágio docente de Língua Portuguesa no Ensino Médio. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BEZERRA, Amanda Lopes ; XAVIER, Manassés Morais . Eleições 2022: a violência verboideológica em redes sociais (Ano IV) - Relatório Final. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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XAVIER, M. M. . Tecnologias digitais e educação contemporânea: ancoragens e perspectivas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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XAVIER, M. M. ; AZEVÊDO, A. . Sociedade da Informação: um olhar funcional sobre a sociedade adjetivada de tecnológica. Biblioteca On-line de Ciências da Comunicação - Temática: Tecnologias da Informação, 2009 (Artigo publicado em site especializado (www.bocc.ubi.pt)).
Outras produções
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Letras em Revista - Universidade Estadual do Piauí/UESPI (ISSN 2318-1788). 2026.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Open Minds International Journal (ISSN 2675-5157). 2026.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre capítulo para o livro 'O discurso em movimento' - Portal de Livros Abertos da Universidade de São Paulo (USP). 2026.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Saberes - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN (ISSN 1984-3879). 2025.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Cenas Educacionais - Universidade do Estado da Bahia/UNEB (ISSN 2595-4881). 2025.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Saberes - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN (ISSN 1984-3879). 2025.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Saberes - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN (ISSN 1984-3879). 2025.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Saberes - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN (ISSN 1984-3879). 2025.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Saberes - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN (ISSN 1984-3879). 2025.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Saberes - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN (ISSN 1984-3879). 2025.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Saberes - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN (ISSN 1984-3879). 2025.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Saberes - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN (ISSN 1984-3879). 2025.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Saberes - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN (ISSN 1984-3879). 2025.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Saberes - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN (ISSN 1984-3879). 2025.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Saberes - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN (ISSN 1984-3879). 2025.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Discursividades - Universidade Estadual da Paraíba/UEPB (ISSN 2594-6265). 2024.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Letras Raras - Universidade Federal de Campina Grande/UFCG (ISSN 2317-2347). 2024.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Linha D'Água - Universidade de São Paulo/USP (ISSN 2236-4242). 2024.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Linha D'Água - Universidade de São Paulo/USP (ISSN 2236-4242). 2024.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Letras Raras - Universidade Federal de Campina Grande/UFCG (ISSN 2317-2347). 2023.
XAVIER, Manassés Morais . Parecer sobre artigo científico para Revista Discursividades - Universidade Estadual da Paraíba/UEPB (ISSN 2594-6265). 2023.
XAVIER, M. M. . Parecer sobre artigo científico para Revista Letras Raras - Universidade Federal de Campina Grande/UFCG (ISSN 2317-2347). 2022.
XAVIER, M. M. . Parecer sobre artigo científico para Revista Discursividades - Universidade Estadual da Paraíba/UEPB (ISSN 2594-6269). 2022.
XAVIER, M. M. . Parecer sobre artigo científico para Revista Letras Raras - Universidade Federal de Campina Grande/UFCG (ISSN 2317-2347). 2021.
XAVIER, M. M. . Parecer sobre artigo científico para Revista Letras Raras - Universidade Federal de Campina Grande/UFCG (ISSN 2317-2347). 2020.
XAVIER, M. M. . Parecer sobre artigo científico para Revista Letras Raras - Universidade Federal de Campina Grande/UFCG (ISSN 2317-2347). 2020.
XAVIER, M. M. . Parecer sobre artigo científico para Revista Leia Escola - Universidade Federal de Campina Grande/UFCG (ISSN 2358-5870). 2020.
XAVIER, M. M. . Parecer sobre artigo científico para Revista Diálogo das Letras - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN (ISSN 2316-1795). 2019.
XAVIER, M. M. . Parecer sobre artigo científico para Revista Leia Escola - Universidade Federal de Campina Grande/UFCG (ISSN 2358-5870). 2019.
XAVIER, M. M. . Parecer sobre artigo científico para Revista Letras Raras - Universidade Federal de Campina Grande/UFCG (ISSN 2317-2347). 2018.
XAVIER, M. M. ; ANJOS, A. A. S. . A COVID-19 em gêneros jornalísticos: lendo e escrevendo sobre a pandemia no Ensino Médio - Entrevista concedida à Lynaldo - revista de pesquisa e extensão da UFCG. A edição de setembro de 2021 teve como tema Soluções à distância: como as práticas extensionistas mudaram no contexto da pandemia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
XAVIER, M. M. ; FREITAS, G M S . Programa Gente Nossa: programa multimidiático produzido pelo Departamento de Comunicação Social da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), veiculado e hospedado no portal Repórter Junino, atuando na perspectiva da construção da memória dos artistas paraibanos que cantam e decantam a nossa cultura enquanto expressões artísticas e marcas da história de um povo - Função: Editor Chefe. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
XAVIER, M. M. ; FREITAS, G M S . Programa Gente Nossa: programa multimidiático produzido pelo Departamento de Comunicação Social da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), veiculado e hospedado no portal Repórter Junino, atuando na perspectiva da construção da memória dos artistas paraibanos que cantam e decantam a nossa cultura enquanto expressões artísticas e marcas da história de um povo - Função: Editor Chefe. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
XAVIER, M. M. ; PATRIOTA, L. M. . A Sociolinguística e o ensino de Língua Portuguesa (Curso de curta duração ministrado). 2020. .
LIMA, F. A. P. B. ; XAVIER, M. M. . Redes sociais e ensino-aprendizagem de línguas: o que nos apresentam principais estudos publicados no Brasil (2010-2019)? - Ano I. 2020. (Relatório de pesquisa).
XAVIER, M. M. ; GUEDES, K. C. ; ALMEIDA, M. F. . A Filosofia do Ato em Bakhtin: reflexões sobre sujeito e ensino de língua (Curso de curta duração ministrado). 2017. .
XAVIER, M. M. ; ALMEIDA, M. F. . A Análise Dialógica do Discurso: o que é? como se faz? (Curso de curta duração ministrado). 2017. .
XAVIER, M. M. ; ROSAS DE ARAUJO, P. S. . Os gêneros discursivos nas tramas dialógicas da mídia: a informação sob diversos vieses axiológicos (Curso de curta duração ministrado). 2015. .
XAVIER, M. M. . Redação Científica - (Curso oferecido nas atividades do Congresso Nacional de Educação - CONEDU). 2014. .
XAVIER, M. M. . Atualização em Língua Portuguesa: Nova Ortografia - (Curso oferecido aos funcionários da UFCG/Aperfeiçoamento). 2014. .
XAVIER, M. M. ; ROSAS DE ARAUJO, P. S. ; PAIVA, R. S. . Leituras dialógicas de gêneros: Bakhtin e o círculo no contexto didático (Curso de curta duração ministrado). 2013. .
XAVIER, M. M. . Tópicos da Sintaxe da Língua Portuguesa (Curso de curta duração ministrado). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
XAVIER, M. M. ; ROSAS DE ARAUJO, P. S. . Formulação e legibilidade de enunciados para a produção textual em livros didáticos de português (Curso de curta duração ministrado). 2011. .
XAVIER, M. M. . Jornalismo digital na escola: a leitura/produção de textos e a construção de sentidos no ciberespaço (Curso de curta duração ministrado). 2010. .
XAVIER, M. M. . Ortografia, você sabe?: reflexões políticas e linguísticas (Curso de curta duração ministrado). 2009. .
XAVIER, M. M. ; SANTOS, J S ; MENESES, R A . Sessões Coordenadas - Grandes Linguistas: Saussure, Bakhtin, Chomsky, Jakobson, Hjelmslev, Labov, Mattoso Câmara Jr. e Marcuschi (Curso de curta duração ministrado). 2009. .
XAVIER, M. M. ; SANTOS, J S . O livro didático de português e suas propostas de escrita: por uma abordagem reflexiva de ensino de língua (Curso de curta duração ministrado). 2009. .
XAVIER, M. M. . Linguística Cognitiva: do cognitivismo ao sócio-cognitivismo (Curso de curta duração ministrado). 2008. .
XAVIER, M. M. ; MARTINS, C.M.M.S . A Linguística e a Gramática Tradicional: acordos ou conflitos? (Curso de curta duração ministrado). 2008. .
Projetos de pesquisa
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2026 - Atual
Discursos na vida e na arte: a leitura e a análise linguística/semiótica de gêneros do campo jornalístico-midiático na e para além da escola, Descrição: Projeto de Pesquisa aprovado em 04/03/2026, por unanimidade, pelo Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da Universidade Federal de Campina Grande e em 25/03/2026, por unanimidade, pela Assembleia da Unidade Acadêmica de Letras do Centro de Humanidades da Universidade Federal de Campina Grande (Processo SEI Número 23096.000754/2025-18). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Manassés Morais Xavier - Coordenador / Jucileide Maria Oliveira Cândido - Integrante / Maria Dnalda Pereira da Silva - Integrante / Amanda Lopes Bezerra - Integrante / Breno Silva Andrade - Integrante / Priscila Nunes Brazil - Integrante / Samuel Filipe Guedes do Nascimento - Integrante / Jeniffer de Oliveira Barbosa - Integrante / Taynah de Lima Vidal - Integrante / Marcela Yara Araújo Barbosa - Integrante / Ítalo Urbano Barros Fernandes - Integrante / Maria Ariane Santos Amaro da Silva - Integrante / Gabriele da Silva Santos - Integrante / Alberto Lima de Oliveira - Integrante / Maria Valéria Siqueira Marques - Integrante / Alisson dos Santos França - Integrante / Nathalia Silva Souza - Integrante / Karine Viana Amorim - Integrante / Cleolene da Cruz Santos - Integrante / Maria Luiza Mendes da Silva Santos - Integrante / Vânia Sueli Guimarães Rocha - Integrante / Telma Sueli Farias Ferreira - Integrante / Laura Isabela Souza Bellarmino Ximenes - Integrante / Sandryne Costa Ananias - Integrante / Wilsynnara Melo da Silva Lira - Integrante / Roberta Andrade Meneses - Integrante., Número de produções C, T & A: 37
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2019 - 2025
Redes sociais digitais, discursos e ensino: entre ecossistemas comunicativos de interações discursivas e de aprendizagens, Descrição: Projeto de Pesquisa aprovado em 15/05/2019, por unanimidade, pelo Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da Universidade Federal de Campina Grande e em 12/05/2021, por maioria dos votos e duas abstenções, pela Assembleia da Unidade Acadêmica de Letras do Centro de Humanidades da Universidade Federal de Campina Grande (Processo SEI Número 23096.022059/2021-75). A investigação filiou-se à Teoria Dialógica da Linguagem (Círculo de Bakhtin); e partiu das seguintes questões-problema: - Quais os efeitos formativos a partir da utilização de redes sociais, enquanto um ecossistema comunicativo de aprendizagens (ECA), à: 1) construção de conhecimentos linguísticos em contextos de ensino-aprendizagem, seja na Educação Básica, seja no Ensino Superior, e 2) formação do sujeito professor e sujeito aluno crítico-reflexivo?; e - Quais as relações dialógicas são convocadas em redes sociais, enquanto um ecossistema comunicativo de interações discursivas (ECID), quanto à circulação de discursos e à construção de sentidos dialogicamente situados sobre questões sociais e culturais que agendaram as pautas de discussões em rede? Dentre seus objetivos, destacamos: no que tocou às redes enquanto ECA - a) investigar sobre o que diziam professores sobre a utilização, ou não, de redes sociais enquanto recurso didático-pedagógico; b) investigar os efeitos de aprendizagens sobre leitura, escrita, oralidade e análise linguística de atividades desenvolvidas a partir da utilização de redes sociais como interfaces didáticas; e c) descrever/analisar os desafios da intervenção didática à formação docente (ensino); e no que se referiu às redes enquanto ECID - a) compreender as relações dialógicas estabelecidas por meio da circulação de postagens de enunciados concretos em redes com temáticas sociais e culturais; b) compreender as axiologias nas construções de sentidos de leitores sobre as postagens de enunciados concretos em redes sociais; e c) descrever/analisar a natureza de audiência participativa/ativa das redes e os seus efeitos valorativos em processos de interações discursivas. Em 02/03/2021, a investigação obteve aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa do Hospital Universitário Alcides Carneiro (CEP/HUAC), da Universidade Federal de Campina Grande, por meio de Parecer Consubstanciado Número 4.569.378 e sob Certificado de Apresentação para Apreciação Ética (CAAE) Número 39066220.4.0000.5182. Os resultados alcançados revelaram: 1) enquanto ECA, as experiências em sala de aula, seja nas modalidades presencial e/ou remota (esta ocorrida em função da pandemia por COVID-19), realizadas a partir das redes sociais como interfaces pedagógicas permitiram a construção interativa entre estudantes e professor e estudantes e estudantes através, especialmente, da leitura como prática de linguagem; e 2) enquanto ECID, os dados gerados nos possibilitaram ler as redes como um convite ao exercício dialógico de responder a enunciados concretos. Em suas inscrições nas redes via postagens e comentários on line, os participantes dos acontecimentos enunciativos trazidos à baila nos estudos realizados demonstraram a perspectiva de uso da palavra orientada para a interação discursiva, podendo perceber e construir pontos de vista. Logo, defendemos, com veemência, as redes sociais digitais como ecossistemas comunicativos essencialmente pavimentados pelo social, cujas interações ganham horizontes axiológicos de produção, circulação e recepção de sentidos discursivos. Relatório Final de Pesquisa aprovado em 07/03/2025, por unanimidade, pelo Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da Universidade Federal de Campina Grande e em 26/03/2025, por unanimidade, pela Assembleia da Unidade Acadêmica de Letras do Centro de Humanidades da Universidade Federal de Campina Grande (Processo SEI Número 23096.014003/2025-71). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Manassés Morais Xavier - Coordenador / Maria Lúcia Serafim - Integrante / Ewerton Lucas de Mélo Marques - Integrante / Fábio Alves Prado de Barros Lima - Integrante / Jeniffer de Oliveira Barbosa - Integrante / Allan Alfredo Silveira dos Anjos - Integrante / Maria Dnalda Pereira da Silva - Integrante / Jucileide Maria Oliveira Cândido - Integrante / Laryssa Tatyane da Silva Farias - Integrante / Lyra Maria Leite Araújo - Integrante / Noara Pedrosa Lacerda - Integrante / Mikaely Kelly Carreiro Araújo - Integrante / Priscila Nunes Brazil - Integrante / Maria Valéria Siqueira Marques - Integrante / Amanda Lopes Bezerra - Integrante / Gabriele da Silva Santos - Integrante / Gislayne Azevedo Dias - Integrante / Gabriel Nicolau de Souza - Integrante / Breno Silva Andrade - Integrante / Samuel Filipe Guedes do Nascimento - Integrante / Marcela Yara Araújo Barbosa - Integrante / Ítalo Urbano Barros Fernandes - Integrante / Maria Ariane Santos Amaro da Silva - Integrante / Daiane Soares da Silva - Integrante / Alisson dos Santos França - Integrante / Nathalia Silva Souza - Integrante / Karine Viana Amorim - Integrante / Ana Caroline Pereira da Silva - Integrante / Aline Barbosa Farias - Integrante / Beatriz da Silva Lima - Integrante / Germano Freitas de Medeiros - Integrante / Adrielle de Amorim Oliveira - Integrante / Edinaldo Gabriel Alves Barreto - Integrante / Thyerry Silva Dias - Integrante / Juliana Larissa Albuquerque de Lima - Integrante., Número de produções C, T & A: 109 / Número de orientações: 3
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2017 - 2019
A Internet como interface didática: tecnologias digitais favorecendo aprendizagens colaborativas no Ensino Superior, Descrição: O projeto se estabeleceu pela compreensão de que as novas tecnologias da comunicação e da informação contribuem com práticas pedagógicas dinâmicas, atuais e envolventes em qualquer nível de formação: da educação básica aos cursos de graduação e pós. Em se tratando do público-alvo, alunos do Ensino Superior, podemos afirmar que as práticas sociais de linguagem, via tecnologias, são uma realidade. Ressaltamos as palavras de Warhol (2009, p. 11) quando menciona que é preciso investir numa visão positiva sobre o que uma nova geração de aprendizes pode trazer para nossas escolas e sobre como os professores podem lidar com esses alunos que cresceram com a tecnologia ao seu lado. Os objetivos da pesquisa podem ser assim elencados: a) discutir sobre as tecnologias digitais nos contextos do Ensino Superior, b) apresentar ferramentas de ensino-aprendizagens (Webquests, Podcasts, Vídeoaulas e redes sociais (WhatsApp)) como metodologias de pesquisas e de produção de conteúdos na Internet constituídas de possibilidades pedagógicas e formativas e c) investigar o impacto das atividades com essas tecnologias digitais na construção de conhecimentos em uma turma de Prática de Produção Textual do curso de Bacharelado em Administração da Universidade Federal de Campina Grande. Partindo dessa breve contextualização e do fato de que todos estamos experimentando que a sociedade está mudando nas suas formas de organizar-se, de produzir bens, de comercializá-los, de divertir-se, de ensinar e de aprender (MORAN, 2000, p. 137), acreditamos que o trabalho com a Internet na sala de aula oportunizou a formação de sujeitos aprendentes (ASSMANN, 2012) que, por estarem inseridos na geração homo zappiens (VEEN; VRAKKING, 2009), puderam fazer das atividades de linguagem via tecnologia experiências significativas de aprendizagens, ecossistemas de construção de conhecimentos. O tratamento dado às análises teve vinculação aos pressupostos difundidos pelas pesquisas qualitativas (OLIVEIRA, 2009) e se filiou à natureza tipológica de pesquisa-ação (THIOLLENT, 2011). As categorias observadas foram organizadas em função do impacto que a utilização da Internet como ferramenta didática provocou à formação dos alunos envolvidos e ao trabalho docente. Neste último caso, ressignificando-o. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (1) . , Integrantes: Manassés Morais Xavier - Coordenador / Maria Lúcia Serafim - Integrante.
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2014 - 2018
Leituras dialógicas da mídia política por alunos do Ensino Médio, Descrição: A partir de uma pesquisa-ação junto a alunos do Ensino Médio e tendo como base teórica a Teoria Dialógica da Linguagem (TDL), as questões-problema que nortearam este projeto foram: como os enunciados concretos constroem os eventos midiáticos do jornalismo político e como em tais eventos os enunciados refletem e refratam os pontos de vista do território valorativo em que estão inseridos? e Como articular a TDL e o ensino de Língua Portuguesa de modo a proporcionar a formação de sujeitos leitores cada vez mais críticos e reflexivos? Tratou-se, portanto, de uma pesquisa que investiu em leituras dialógicas de textos do jornalismo político sob a perspectiva de leitura enquanto construção histórica de sentido(s). Este investimento reforçou a função pedagógica emitida pela produção de conteúdos informativos em textos midiáticos e estimulou a formação de um sujeito crítico-reflexivo, emancipado: objetivo principal da Educação. A intenção esteve em se construir uma educação midiática ou para as mídias. No que se refere aos objetivos, destacamos: GERAIS, analisar, numa perspectiva dialógica, a construção de eventos midiáticos sobre a Eleição 2014 à Presidência da República e ao governo do Estado da Paraíba, comparando os pontos de vista discursivamente concretizados em reportagens e artigos de opinião sobre o mesmo evento e, a partir de uma pesquisa-ação, formar sujeitos críticos a partir de leituras de textos jornalísticos de editorias políticas veiculados por blogs especializados.ESPECÍFICOS, a) compreender o signo ideológico, e não identificar o sinal, conforme (BAKHTIN/VOLOSHÍNOV, 2009, p. 96), que se concretiza nos enunciados dos gêneros do discurso do jornalismo político; b) analisar o papel da nominação na construção do ponto de vista; c) analisar a leitura que os leitores dos blogs farão dos gêneros através da hospedagem de comentários escritos, característica do gênero blog; d) identificar as práticas sociais de linguagem (e de linguagem digital) dos alunos do ensino médio envolvidos na pesquisa, no que diz respeito ao hábito de leitura de textos da esfera jornalística, bem como as suas concepções de mídia (noção de multiletramentos (ROJO, 2013)); e) desenvolver atividades didáticas que estimulem a criticidade destes alunos através da leitura de textos produzidos por diferentes portais de conteúdo jornalístico e da escrita de comentários e f) oportunizar a criação de um blog para postagem de textos produzidos pelos alunos e demais textos concernentes ao desenvolvimento da pesquisa. Os resultados da pesquisa apontaram alternativas de trabalho com a língua(gem) no espaço escolar que contribuíram para a melhoria do ensino em suas dimensões teórico-metodológicas, sob uma perspectiva educomunicativa, aguçando a criticidade leitora dos alunos implicados no tocante à vida verboideológica do jornalismo político. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Manassés Morais Xavier - Coordenador / Maria de Fátima Almeida - Integrante / Symone Nayara Calixto Bezerra - Integrante / Diana Barbosa de Freitas - Integrante.
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2010 - 2011
Jornalismo digital e práticas educomunicativas na Educação Básica, Descrição: Esta pesquisa derivou-se das nossas intenções enquanto profissional da Educação e da Comunicação em trabalhar articulando estes dois campos do conhecimento que têm na (in)formação seu foco, a saber: a Educomunicação - um modo de inter-relação social que, transdisciplinarmente, constrói e reconstrói saberes. A investigação partiu das seguintes problemáticas: 1) O que fazer com a tecnologia na escola e com as consequências que os avanços tecnológicos trazem para os estudos dos textos produzidos em sociedade?; 2) Qual o impacto que as novas tecnologias surtiram na produção e na construção de sentidos dos textos jornalísticos?; e 3) Como pensar, dentro de uma proposta educomunicativa, em alternativas de ensino que contemplem o conteúdo do jornalismo digital como uma fonte de pesquisa para a sociedade contemporânea? O estudo situou-se na área da leitura e produção textuais e teve como público-alvo alunos do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Severino Cabral, localizada na cidade de Campina Grande/PB. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Manassés Morais Xavier - Coordenador / Robéria Nádia Araújo Nascimento - Integrante.
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2008 - 2009
A escrita em contexto de formação inicial do professor de língua materna: objeto de estudo e objeto de ensino, Descrição: Este projeto fez parte das ações acadêmicas que contribuíram para a reorientação do currículo dos Cursos de Letras da Universidade Federal de Campina Grande - UFCG - (campi da cidade de Cajazeiras e da cidade de Campina Grande), no que concerniu ao estudo/ensino da escrita. Nosso interesse pela modalidade escrita da língua se deveu ao fato de que estudos de letramento e de gêneros (textuais/discursivos), entre outros, descrevem o funcionamento da escrita na sociedade letrada atual, como uma prática social situada que envolve interlocutores, objetivo, contexto e registro de língua adequado a esses componentes situacionais. A escrita assim vista exige mudança em seu ensino e, portanto, na formação do professor de língua materna. Nesse sentido, o objetivo geral deste projeto de pesquisa foi contribuir com a formação inicial do professor de Língua Portuguesa, promovida pelos Cursos de Letras citados, no âmbito da escrita como objeto de estudo e objeto de ensino. Procurou-se (1) identificar e descrever os saberes sobre escrita que se constituem objeto de estudo, na formação do professor de língua materna; (2) descrever o(s) modo(s) como esses saberes sobre escrita foram construídos, com vistas à sua circulação no Ensino Fundamental e Médio enquanto objeto de ensino; (3) identificar a repercussão dos saberes sobre escrita, enquanto objeto de estudo e objeto de ensino, na orientação dada, no componente curricular Prática de Ensino, pelos professores-formadores aos alunos-professores de língua materna, verificando a articulação entre teoria e prática; e (4) identificar fatores externos à sala de aula que puderam ser responsáveis pelos conflitos e desvios em relação ao ensino de escrito tal como orientado. A pesquisa se caracterizou como de campo e a perspectiva de discussão das questões formuladas foi, sobretudo, heurística e qualitativa. Para a análise, foram considerados documentos escritos que regulamentaram e orientaram os cursos citados, respostas de coordenadores, professores e alunos a questionários e entrevistas semi-estruturadas, anotações de campo produzidas durante a observação de aulas, cujo foco seja a escrita. Como metas, o projeto propôs (1) favorecer a articulação entre os resultados desta pesquisa e as práticas de formação do professor de língua materna, nas Licenciaturas em questão, visando uma maior interação entre os saberes sobre a escrita como objeto de estudo e como objeto de ensino e (2) contribuir, do ponto de vista teórico-metodológico, para a problematização de conceitos de escrita e de ensino de escrita relacionados a modelos de formação de professor de língua portuguesa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Manassés Morais Xavier - Integrante / Glenda Hilnara Silva Meira - Integrante / Williany de Miranda Silva - Integrante / Maria Auxiliadora Bezerra - Coordenador / Maria Augusta Reinaldo - Integrante / Cícero Gabriel dos Santos - Integrante / Joelma da Silva Santos - Integrante / Nathalie Braga Lia Fook - Integrante / Dayena Gorgônio de Medeiros - Integrante.
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2006 - 2007
O gênero e-mail: possibilidades pedagógicas no letramento digital, Descrição: Este projeto inseriu-se no âmbito da Linguística Aplicada e teve como foco de investigação o uso do gênero textual e-mail na sala de aula como instrumento pedagógico no letramento digital dos alunos do ensino fundamental de uma escola pública estadual da cidade de Campina Grande - PB. Os objetivos da pesquisa podem ser definidos pela necessidade de verificar quais as experiências dos alunos envolvidos com práticas de linguagem digital e e proporcionar a inclusão dos que afirmarem que não conhecerem essa linguagem, através da leitura e da produção de e-mails. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Manassés Morais Xavier - Integrante / Tânia Maria Augusto Pereira - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Campina Grande, Centro de Humanidades, Unidade Acadêmica de Letras. , Rua Aprígio Veloso, 882, Bairro Universitário, 58429900 - Campina Grande, PB - Brasil, Telefone: (83) 21011420, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - Atual
Universidade Federal de Campina GrandeVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Linguística na Unidade Acadêmica de Letras, Centro de Humanidades, da Universidade Federal de Campina Grande (UAL/CH/UFCG) e Professor Permanente no Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UAL/CH/UFCG vinculado à Área de Concentração Estudos Linguísticos.
Atividades
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03/2026
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Humanidades da Universidade Federal de Campina Grande.Cargo ou função, Assessor da Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino (PPGLE/UAL/CH/UFCG) - Portaria CH/UFCG Número 20, de 20 de março de 2026.
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06/2025
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG - Professor Associado I, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 2025.1: FUNDAMENTOS DA SEMIÓTICA (60h) - Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação, 2025.1, 2025.2, 2026.1 e 2026.2: FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA (60h) - Licenciaturas em Letras - Língua Portuguesa e em Letras - Língua Portuguesa/Língua Francesa, 2025.2: FILOLOGIA ROMÂNICA (60h) - Licenciaturas em Letras - Língua Portuguesa e em Letras - Língua Portuguesa/Língua Francesa, 2026.2: INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA (60h) - Licenciaturas em Letras - Língua Portuguesa e em Letras - Língua Portuguesa/Língua Francesa
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05/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino (PPGLE) - UAL/CH/UFCG.Linhas de pesquisa
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09/2025 - 04/2026
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG - Professor Associado I, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, 2025.2: SEMINÁRIOS DE TESE (60h) - Linha de Pesquisa Estudos Linguísticos: Práticas Sociais, Históricas e Culturais de Linguagem, 2026.1: TÓPICOS AVANÇADOS DE PESQUISA (60h) - Linha de Pesquisa Estudos Linguísticos: Práticas Sociais, Históricas e Culturais de Linguagem, 2026.1: TÓPICOS ESPECIAIS EM TEORIA DIALÓGICA DA LINGUAGEM (CÍRCULO DE BAKHTIN) (60h) - Linhas de Pesquisa da Área de Concentração Estudos Linguísticos do PPGLE/UAL/CH/UFCG
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06/2023 - 12/2025
Extensão universitária , Programa de Bolsas de Extensão (PROBEX) - UFCG.Atividade de extensão realizada, Leituras de gêneros midiáticos de divulgação científica no Ensino Médio: questões de saúde humana e sociedade (Ano I - 2023); questões de meio ambiente e sociedade (Ano II - 2024); e questões de inovações tecnológicas e sociedade (Ano III - 2025).
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04/2023 - 05/2025
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG - Professor Adjunto III, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 2022.2 e 2023.1: MONOGRAFIA EM LINGUÍSTICA (60h) e MONOGRAFIA EM LITERATURA (60h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, 2022.2: LÍNGUA PORTUGUESA (75h) - Licenciatura em História, 2022.2, 2023.2 e 2024.2: FUNDAMENTOS DA SEMIÓTICA (60h) - Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação, 2023.1: ESTUDO SOBRE INTERAÇÃO (60h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, 2023.1, 2023.2, 2024.1 e 2024.2: FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA (60h) - Licenciaturas em Letras - Língua Portuguesa e em Letras - Língua Portuguesa/Língua Francesa, 2023.2: LÍNGUA PORTUGUESA I (60h) - Bacharelado em Arte e Mídia, 2024.1: PRÁTICA DE PRODUÇÃO TEXTUAL (60h) - Bacharelado em Administração
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04/2023 - 02/2025
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG - Professor Adjunto III, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, 2023.1: SEMINÁRIOS DE TESE (60h) - Linha de Pesquisa Estudos Linguísticos: Práticas Sociais, Históricas e Culturais de Linguagem, 2023.2: SEMINÁRIOS DE PESQUISA (60h) - Linha de Pesquisa Estudos Linguísticos: Práticas Sociais, Históricas e Culturais de Linguagem, 2024.1: TÓPICOS AVANÇADOS DE PESQUISA (60h) - Linha de Pesquisa Estudos Linguísticos: Práticas Sociais, Históricas e Culturais de Linguagem, 2024.2: TÓPICOS ESPECIAIS EM TEORIA DIALÓGICA DA LINGUAGEM (CÍRCULO DE BAKHTIN) (60h) - Linhas de Pesquisa da Área de Concentração Estudos Linguísticos do PPGLE/UAL/CH/UFCG
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05/2018 - 01/2024
Direção e administração, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa (Noturno) - Portaria R/SRH/UFCG Número 1260, de 11 de maio de 2018, Portaria R/SRH/UFCG Número 2459, de 15 de julho de 2019, e Portaria R/SRH/UFCG Número 2380, de 04 de outubro de 2021.
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10/2022 - 03/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino (PPGLE) - UAL/CH/UFCG, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TÓPICOS DE PESQUISA (60h) - Linha de Pesquisa Estudos Linguísticos: Práticas Sociais, Históricas e Culturais de Linguagem
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09/2022 - 02/2023
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, MONOGRAFIA EM LINGUÍSTICA (60h) e MONOGRAFIA EM LITERATURA (60h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, MORFOLOGIA DE CLASSES (60h) - Licenciaturas em Letras - Língua Portuguesa e em Letras - Língua Portuguesa/Língua Francesa
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06/2022 - 12/2022
Extensão universitária , Programa de Bolsas de Extensão (PROBEX) - UFCG.Atividade de extensão realizada, LEITURAS SOBRE A DIVERSIDADE SEXUAL EM GÊNEROS MIDIÁTICOS NO ENSINO MÉDIO - A extensão objetivou contribuir com a formação de leitores críticos de gêneros midiáticos com temáticas envolvendo questões relacionadas à diversidade sexual.
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05/2022 - 09/2022
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA EDUCOMUNICAÇÃO I (60h) - Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação, MONOGRAFIA EM LINGUÍSTICA (60h) e MONOGRAFIA EM LITERATURA (60h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, MORFOLOGIA DE CLASSES (60h) - Licenciaturas em Letras - Língua Portuguesa e em Letras - Língua Portuguesa/Língua Francesa
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11/2021 - 04/2022
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTUDO SOBRE INTERAÇÃO (60h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, MONOGRAFIA EM LINGUÍSTICA (60h) e MONOGRAFIA EM LITERATURA (60h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, MORFOLOGIA DE CLASSES (60h) - Licenciaturas em Letras - Língua Portuguesa e em Letras - Língua Portuguesa/Língua Francesa
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09/2021 - 02/2022
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino (PPGLE) - UAL/CH/UFCG, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TEORIAS LINGUÍSTICAS: BASES E PERSPECTIVAS (60h) - Linhas de Pesquisa em Estudos Linguísticos, TÓPICOS ESPECIAIS EM LINGUAGENS: LINGUAGEM, CULTURA E ALTERIDADE PARA O CÍRCULO DE BAKHTIN (60h) - Linha de Pesquisa Estudos Linguísticos: Práticas Sociais, Históricas e Culturais de Linguagem
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07/2021 - 12/2021
Extensão universitária , Programa de Bolsas de Extensão (PROBEX) - UFCG.Atividade de extensão realizada, A COVID-19 EM GÊNEROS JORNALÍSTICOS: LENDO E ESCREVENDO SOBRE A PANDEMIA NO ENSINO MÉDIO - O projeto objetivou oferecer, no Ensino Médio e em modalidade remota de ensino-aprendizagem, a formação de leitores e escritores críticos de gêneros jornalísticos.
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06/2021 - 10/2021
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTUDO SOBRE INTERAÇÃO (60h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, MONOGRAFIA EM LINGUÍSTICA (60h) e MONOGRAFIA EM LITERATURA (60h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa
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04/2021 - 07/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino (PPGLE) - UAL/CH/UFCG, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTUDOS E PRÁTICAS DE ANÁLISE DO DISCURSO (60h) - Linha de Pesquisa Estudos Linguísticos: Práticas Sociais, Históricas e Culturais de Linguagem
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02/2021 - 05/2021
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, MONOGRAFIA EM LINGUÍSTICA (60h) e MONOGRAFIA EM LITERATURA (60h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (60h) - Bacharelado em Ciências Econômicas, PRÁTICA DE PRODUÇÃO TEXTUAL (60h) - Bacharelado em Administração, SINTAXE INTERORACIONAL (60h) - Licenciaturas em Letras - Língua Portuguesa e em Letras - Língua Portuguesa/Língua Francesa
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10/2020 - 03/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino (PPGLE) - UAL/CH/UFCG, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TEORIAS LINGUÍSTICAS: BASES E PERSPECTIVAS (60h) - Linhas de Pesquisa em Estudos Linguísticos
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, MONOGRAFIA EM LITERATURA (60h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, MONOGRAFIA EM LINGUÍSTICA (60h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, SINTAXE ORACIONAL (60h) - Licenciaturas em Letras - Língua Portuguesa e em Letras - Língua Portuguesa/Língua Francesa
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino (PPGLE) - UAL/CH/UFCG, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTUDOS E PRÁTICAS DE ANÁLISE DO DISCURSO (60h) - Linha de Pesquisa Estudos Linguísticos: Práticas Sociais, Históricas e Culturais de Linguagem
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05/2019 - 12/2019
Extensão universitária , Programa de Bolsas de Extensão (PROBEX) - UFCG.Atividade de extensão realizada, A LEITURA DE ANIMAÇÕES NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA: AGUÇANDO A CRITICIDADE - O projeto visou congregar atividades que possibilitaram aos alunos do Ensino Médio o contato com vivências de leituras dialógicas de animações com temas sociais.
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTUDOS LINGUÍSTICOS CONTEMPORÂNEOS (60h) - Licenciaturas em Letras - Língua Portuguesa e em Letras - Língua Portuguesa/Língua Francesa, LÍNGUA PORTUGUESA (75h) - Bacharelado em Física e Licenciaturas em Ciências Sociais e História, MÍDIA E DISCURSO (60h) - Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS I (02 turmas com 60h cada) - Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação
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04/2018 - 08/2018
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA (60h) - Arquitetura e Urbanismo, Engenharias Agrícola, Civil, de Minas e Mecânica, Física e Geografia, PRÁTICA DE PRODUÇÃO TEXTUAL (60h) - Bacharelado em Administração
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01/2018 - 03/2018
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS I (60h) - Bacharelado e Licenciatura em Matemática, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS II (60h) - Bacharelado e Licenciatura em Matemática, LÍNGUA PORTUGUESA (75h) - Bacharelado em Administração, PRÁTICA DE PRODUÇÃO TEXTUAL (60h) - Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais
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06/2016 - 12/2017
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Afastado para conclusão do Doutorado em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba
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01/2016 - 06/2016
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS I (02 turmas com 60h cada) - Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação, INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA (60h) - Licenciaturas em Letras - Língua Portuguesa e Língua Espanhola, PRÁTICA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS III (60h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa
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07/2015 - 03/2016
Direção e administração, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa (Noturno) - Portaria R/SRH/UFCG Número 1807, de 08 de julho de 2015, e Portaria R/SRH/UFCG Número 193, de 01 de fevereiro de 2016.
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04/2015 - 12/2015
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA (60h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, LÍNGUA PORTUGUESA (60h) - Engenharias Agrícola, de Alimentos e de Produção, LÍNGUA PORTUGUESA (75h) - Bacharelado e Licenciatura em História, LINGUÍSTICA II (60h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa
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10/2014 - 03/2015
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ENSINO FUNDAMENTAL (120h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS I (60h) - Bacharelado em Comunicação Social - Educomunicação, PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA (150h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa
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05/2014 - 12/2014
Extensão universitária , Programa de Bolsas de Extensão (PROBEX) - UFCG.Atividade de extensão realizada, LENDO BLOGS POLÍTICOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO - Objetivo geral da extensão: Oportunizar, no contexto do ensino médio, a formação de leitores críticos de blogs do jornalismo político contemporâneo.
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05/2014 - 09/2014
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA (60h) - Licenciatura em Geografia, PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA (150h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa
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10/2013 - 04/2014
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ENSINO FUNDAMENTAL (120h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS II (60h) - Bacharelado e Licenciatura em Matemática, LÍNGUA PORTUGUESA (75h) - Bacharelado em Administração, PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (60h) - Bacharelado em Ciências Econômicas
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05/2013 - 09/2013
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA PRÁTICA EDUCATIVA (60h) - Licenciatura em Letras - Língua Inglesa, LÍNGUA PORTUGUESA (60h) - Licenciatura em Geografia, LÍNGUA PORTUGUESA (75h) - Bacharelado em Administração, MORFOLOGIA DE CLASSES (60h) - Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa
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02/2013 - 05/2013
Ensino, Unidade Acadêmica de Letras - UAL/CH/UFCG, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA (75h) - Bacharelado em Administração, PORTUGUÊS INSTRUMENTAL (60h) - Bacharelado em Ciências Econômicas
2014 - 2018
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações:
Doutorado em Linguística.
2011 - 2012
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Linguística no Departamento de Letras e Artes, Centro de Educação, da Universidade Estadual da Paraíba (DLA/CEDUC/UEPB).
Atividades
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LEITURA E ELABORAÇÃO DE TEXTOS I (80h) - EMENTA: Concepções de leitura (do modelo estruturalista ao sócio-interacionista). Desenvolvimento de leitura e compreensão dos vários gêneros textuais., LÍNGUA PORTUGUESA IV (80h) - EMENTA: Sintaxe relacional: relações sintáticas no interior da oração, tipologia dos termos. Sintaxe de regência, de colocação (ordem dos termos) e de concordância (na fala e na escrita)., LÍNGUA PORTUGUESA V (80h) - EMENTA: Sintaxe do período: descrição e análise dos processos de coordenação e subordinação. Relativização padrão e não-padrão da Língua Portuguesa. Tópicos de sintaxe., PSICOLINGUÍSTICA (20h) - EMENTA: A psicolinguística no contexto das ciências: histórico, objeto de estudo e campo de atuação. Aspectos psicossociais da aprendizagem de leitura e escrita em língua materna.
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS (80h) - EMENTA: A dimensão sócio-interativa da produção textual: inter-relações autor-leitor-texto. A dinâmica dos gêneros textuais. Gêneros textuais e comunicação midiática.
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Letras (Português) - Modalidade a Distância, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA III (60h) - EMENTA: Critérios de classificação das palavras: aspectos morfológicos, sintáticos e semânticos. Análise das abordagens tradicional, formalistas e discursiva das classes das palavras.
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA IV (80h) - EMENTA: Sintaxe relacional: relações sintáticas no interior da oração, tipologia dos termos. Sintaxe de regência, de colocação (ordem dos termos) e de concordância (na fala e na escrita)., LÍNGUA PORTUGUESA V (80h) - EMENTA: Sintaxe do período: descrição e análise dos processos de coordenação e subordinação. Relativização padrão e não-padrão da Língua Portuguesa. Tópicos de sintaxe., LINGUÍSTICA III (120h) - EMENTA: Estudos das correntes linguísticas: Linguística Aplicada, Linguística da Enunciação e Análise do Discurso. Contribuições dessas perspectivas teóricas para o ensino de Língua Portuguesa.
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Licenciatura em Letras - Língua Inglesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LINGUA PORTUGUESA INSTRUMENTAL I (20h) - EMENTA: Reflexão sobre as abordagens da leitura. Estratégias de leitura e produção de textos de gêneros textuais diversos. Coesão e Coerência Textuais.
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Letras (Português) - Modalidade a Distância, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PRÁTICA PEDAGÓGICA II (60h) - EMENTA: O ensino da língua e sua interrelação com o cotidiano escolar. O fazer pedagógico do professor de Língua Portuguesa: conexão com variados aspectos da experiência sócio-cultural do aluno.
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LEITURA E ELABORAÇÃO DE TEXTOS - LET - (80h) - EMENTA: Noções de texto, coerência e coesão. Modelos teóricos de leitura. Modelos teóricos da escrita. Gêneros textuais: leitura e produção de diversos gêneros textuais., PSICOLINGUÍSTICA (80h) - EMENTA: A psicolinguística no contexto das ciências: histórico, objeto de estudo e campo de atuação. Aspectos psicossociais da aprendizagem de leitura e escrita em língua materna.
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA IV (80h) - EMENTA: Sintaxe relacional: relações sintáticas no interior da oração, tipologia dos termos. Sintaxe de regência, de colocação (ordem dos termos) e de concordância (na fala e na escrita)., LINGUÍSTICA II (80h) - EMENTA: Caracterização da Linguística Funcional. Estudos enunciativos da língua. Concepção sociointeracionista da língua(gem). Teoria do Discurso. Discurso e Ideologia.
2010 - 2012
Faculdades Integradas de PatosVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor do Curso de Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português.
Lecionou as seguintes disciplinas: Introdução à Linguística - Análise de Discurso e Práticas de Leituras - Texto, Textualidade e Gêneros Textuais - Aquisição da Linguagem - Metodologia da Pesquisa Científica.
Atividades
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05/2012 - 09/2012
Ensino, Linguística Aplicada ao Ensino de Português, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA (45h) EMENTA: Linguagem, língua, linguística. A comunicação humana. A língua como objeto da linguística. Competência linguística. Mudança linguística. Variação linguística. A linguagem em uso., TEXTO, TEXTUALIDADE E GÊNEROS TEXTUAIS (45h) EMENTA: Abordagens teóricas sobre leitura. Concepções de leitura e ensino. Conceito de texto e contexto. Os tipos de textos e os gêneros textuais. Fatores de textualidade e construção do sentido.
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04/2011 - 03/2012
Ensino, Linguística Aplicada ao Ensino de Português, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA (45h) EMENTA: Linguagem, língua, linguística. A comunicação humana. A língua como objeto da linguística. Competência linguística. Mudança linguística. Variação linguística. A linguagem em uso., METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA (45h) EMENTA: Discutir sobre conhecimento científico e senso comum. Refletir a respeito do papel dos estudos da Metodologia para o avanço científico. Situar tipos de pesquisas e métodos.
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10/2010 - 09/2011
Ensino, Linguística Aplicada ao Ensino de Português, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, ANÁLISE DO DISCURSO E PRÁTICA DE LEITURA (45h) EMENTA: As noções de discurso. A noção de formação discursiva. O discurso e a instituição. O interdiscurso. A teoria de um sujeito não-subjetivo. Discurso e ideologia., AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM (45h) EMENTA: O papel da linguagem no comportamento cognitivo. As condições sociais das funções intelectuais superiores. Os estágios piagetianos do desenvolvimento. A perspectiva vygostskyana., METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA (90h) EMENTA: Discutir sobre conhecimento científico e senso comum. Refletir a respeito do papel dos estudos da Metodologia para o avanço científico. Situar tipos de pesquisas e métodos.
2011 - 2011
Colégio e curso Petronio FigueiredoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental.
2010 - 2010
Colégio Santa MônicaVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental.
2007 - 2008
Colégio Santa MônicaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Manassés Morais Xavier e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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