Lucas Augusto Rosa

Licenciado em História pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2006), membro do Grupo de Estudos da Localidade (ELO) USP - Ribeirão Preto e mestre em Educação pela mesma instituição. Possui experiência docente nos Anos Iniciais, Ensino Médio e curso Pré-Vestibular. Já atuou como editor e apresentador no podcast Visão Histórica, coordenou equipes de consultoria pedagógica, de pesquisa, pilotos e testes de soluções educacionais da Pearson América Latina e atualmente, lidera a equipe de Produtos e Inovação de Ensino Superior na Pearson Brasil

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2018 - 2021

Universidade de São Paulo
Título: Sob os olhares de Clio: o lugar e as concepções de Ensino de História nas Licenciaturas presenciais em Pedagogia das Universidades Estaduais Paulistas, Ano de Obtenção: 2021
Andrea Coelho Lastória.Palavras-chave: Tipologia Narrativa; Pedagogia; Ensino de História.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: ensino de História.

Graduação em História

2003 - 2006

Centro Universitário Barão de Mauá
Título: A negra cor na terra do ouro verde: apontamentos sobre o negro na belle epoque do café (1900-1930)
Orientador: Fábio Augusto Pacano

Formação complementar

2015 - 2015

Aperfeiçoamento pedagógico. (Carga horária: 8h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2015 - 2015

Master Trainner. (Carga horária: 160h). , Pearson Brasil, PB, Brasil.

2015 - 2015

Aperfeiçoamento pedagógico. (Carga horária: 16h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2015 - 2015

Aperfeiçoamento pedagógico. (Carga horária: 16h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do negro/Especialidade: História do negro no Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: ensino de História.

Participação em eventos

Simpósio internacional de educação integrada. 2017. (Seminário).

I Semana de Humanidade - Centro Universitário Barão de Mauá.Entre legislaturas e costumes: estratégias e práticas de coerção social no cenário urbano de Ribeirão Preto na primeira república. 2012. (Seminário).

XII Semana de Geografia e História do Centro Universitário Barão de Mauá. 2008. (Encontro).

X Semana de Geografia e História do Centro Universitário Barão de Mauá. 2006. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Thales Carloto Barros Araújo

CARVALHO FILHO, O. R. D.; SANTOS, J. F. D. A.;ROSA, L. A.. Contribuições do "Jogo de interpretação de Papéis" na formação da consciência histórica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.

Produções bibliográficas

  • ROSA, L. A. . Xangô e Dante na terra de Macúnaima: Aquestão negra nos primeiros anos pós a abolição no estado de São Paulo. Dialogus (Ribeirão Preto) , v. 1, p. 335-350, 2006.

  • ROSA, L. A. ; Rodrigues, Amanda ; BRANDAO, M. F. ; Paula Grizzo . Fundamentos Pearson para treinamento e formação de adultos. 1. ed. Campinas: Pearson Education Brasil, 2018. v. 1. 58p .

  • ROSA, L. A. ; Rodrigues, Amanda ; BRANDAO, M. F. ; Paula Grizzo . Teoria e prática para formações. 1. ed. Campinas: Pearson Education Brasil, 2018. v. 1. 67p .

  • ROSA, L. A. ; SOUZA, C. V. D. ; CARNIEL, F. S. ; AZEVEDO, T. A. C. D. . A VALORIZAÇÃO DOS SABERES DOCENTES NA CONSTRUÇÃO DO ALMANAQUE DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO DA REGIÃO METROPOLITANA DE RIBEIRÃO PRETO. In: ENPEG - Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia, 2019, Campinas. 14 ENPEG - Políticas, linguagens e trajetórias, 2019. p. 235-244.

Outras produções

LASTORIA, A. C. ROSA, A. V. COSTA, B. M. D. A. SOUZA, C. V. D. KAWASAKI, C. S. SILVA, C. P. PEDROSO, C. C. A. GOMES, D. L. N. SILVA, D. S. D. CORVESIER, F. G. M. SOUZA, F. G. D. ASSOLINI, F. E. P. CARNIEL, F. S. PEREIRA, G. D. M. MAKINO, J. M. SANTOS, J. F. D. A. MATURANO, L. G. ROSA, L. A. RESENDE, M. A. P. ARAUJO, M. G. D. MATOS, M. RIVAS, N. P. P. CARVALHO FILHO, O. R. D. BARBOSA, P. P. L. MELLO, R. C. D. , et al. CARVALHO, R. S. T. D. SILVA, R. M. RIGAMONTE, R. C. NUNES, S. M. M. SARTORIO, S. L. FERNANDES, S. A. D. S. SOUZA, S. D. S. AUGUSTO, S. A. C. D. S. AZEVEDO, T. A. C. D. FALEIROS NETO, U. D. P. MENEGHESSO, V. A. ; Almanaque de espaços não formais de ensino da região metropolitana de Ribeirão Preto. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Almanaque).

LASTORIA, A. C. ROSA, A. V. COSTA, B. M. D. A. SOUZA, C. V. D. KAWASAKI, C. S. SILVA, C. P. PEDROSO, C. C. A. GOMES, D. L. N. SILVA, D. S. D. CORVESIER, F. G. M. SOUZA, F. G. D. ASSOLINI, F. E. P. CARNIEL, F. S. PEREIRA, G. D. M. MAKINO, J. M. SANTOS, J. F. D. A. MATURANO, L. G. ROSA, L. A. RESENDE, M. A. P. ARAUJO, M. G. D. MATOS, M. RIVAS, N. P. P. CARVALHO FILHO, O. R. D. BARBOSA, P. P. L. MELLO, R. C. D. , et al. CARVALHO, R. S. T. D. SILVA, R. M. RIGAMONTE, R. C. NUNES, S. M. M. SARTORIO, S. L. FERNANDES, S. A. D. S. SOUZA, S. D. S. AUGUSTO, S. A. C. D. S. AZEVEDO, T. A. C. D. FALEIROS NETO, U. D. P. MENEGHESSO, V. A. ; Almanaque de espaços não formais de ensino da região metropolitana de Ribeirão Preto. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Almanaque).

ROSA, L. A. ; Gabriel Perboni ; Ferrari PF . Histórica. 2011 (site e podcast).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Aprendizagem profissional da docência em História e Geografia: a participação no grupo ELO., Descrição: Pesquisa sobre aprendizagens profissionais dos membros do grupo de estudos da localidade - ELO / FFCLRP / USP. Desenvolvida pela docente coordenadora do referido grupo. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lucas Augusto Rosa - Integrante / Andrea Coelho Lastória - Coordenador / Caroline Vieira de Souza - Integrante / Daniela Lima Nardi Gomes - Integrante / Danival Samuel da Silva - Integrante / Francislaine Soledade Carniel - Integrante / José Faustino de Almeida Santos - Integrante / Luís Guilherme Maturano - Integrante / Odair Ribeiro de Carvalho Filho - Integrante / Pedro Paulo Lima Barbosa - Integrante / Sandra Maria Maciel Nunes - Integrante / Sonara da Silva Souza - Integrante / Thaís Angela Cavalheiro de Azevedo - Integrante / Valquíria Aguir Meneghesso - Integrante / Tatiana Adas Galo - Integrante / Carolyne Dante Ayusso - Integrante / Adriana Cristina Godoy - Integrante / Rejane Teodoro Guimarães - Integrante / Carla Costa de Moraes - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Pearson Brasil, Pearson Brasil. , Avenida Francisco Matarazzo, 1400, Barra Funda, 14095270 - Ribeirão Preto, SP - Brasil, Telefone: (16) 992052780, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2017

Editora NAME/COC da Pearson Education Brasil.

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico, Carga horária: 40

2008 - 2015

Editora NAME/COC da Pearson Education Brasil.

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientador educacional, Carga horária: 40

2007 - 2007

EE José Lima Pedreira de Freitas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor

2018 - Atual

Pearson Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de pesquisa Educacional, Carga horária: 40

2017 - 2018

Pearson Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Especialista em formação, Carga horária: 40