BARTIRA SANTOS TRANCOSO

Professora, Psicóloga, Neuropsicóloga. Mestre (2011) e doutoranda em Educação pela UFPR. Na área da educação tem especializações em: Educação Especial Inclusiva e em Altas Habilidades/Superdotação. Na área da Psicologia: especialização em Ludoterapia e em Terapia Familiar Sistêmica e Neuropsicologia. Possui experiência como docente no Ensino Regular, Classes Especiais, Salas de Recursos, Escolas Especiais e Formação docente em cursos de Graduação e Pós Graduação. Ministra palestras e cursos com ênfase nos seguintes temas: Altas Habilidades/Superdotação, Trabalho por Projetos, Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, TEA, Inclusão e Enriquecimento Curricular. Atualmente é diretora clínica do Instituto Mentorial - Psicologia e Treinamentos Ltda., na cidade de Curitiba, onde atua com crianças, adolescentes, jovens e adultos. É membro do Conselho Brasileiro para Superdotação (CONBRASD) desde 2006, do qual foi vice-presidente no biênio 2013-2014 e faz parte do Conselho Fiscal desde 2021. Membro do LAPEAHS (Laboratório de Políticas, Pesquisas e Práticas Educacionais em Altas Habilidades/Superdotação). É autora e coautora de vários livros: poesias, relacionamento conjugal e desenvolvimento sócioemocional de crianças superdotadas.

Informações coletadas do Lattes em 14/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2021 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Laura Ceretta Moreira.

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Federal do Paraná
Título: A PERCEPÇÃO DE ALUNOS SUPERDOTADOS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE SEU DESENVOLVIMENTO SÓCIOEMOCIONAL E SEU DESEMPENHO ACADÊMICO., Ano de Obtenção: 2011
Helga Loos.Palavras-chave: Percepção; Aluno superdotado; Desenvolvimento socioemocional; Desempenho acadêmico.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Altas Habilidades e Superdotação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em NEUROPSICOLOGIA - AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO

2020 - Atual

Instituto Genus

Especialização em Educação Especial - Altas Habilidades/Superdotação

2005 - 2006

Pós-Graduação Bagozzi
Título: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM SALA DE RUCURSOS PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO.
Orientador: Marlene Salete koch Lins

Especialização em Educação Especial-Gestão e Políticas da Educação Inclusiva

2002 - 2002

Campus Universitário Bezerra de Menezes
Título: TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (tdah) - limites, limitações: quais as possibilidades?
Orientador: Anne Caroline de Goyos Silva.

Graduação em Licenciatura em Psicologia

1990 - 1991

FACULDADE DE FILOSOFIA CIENCIAS E LETRAS TUIUTI

Graduação em Formação de Psicólogos

1981 - 1986

FACULDADE DE FILOSOFIA CIENCIAS E LETRAS TUIUTI

Graduação em Bacharel em Psicologia

1981 - 1985

FACULDADE DE FILOSOFIA CIENCIAS E LETRAS TUIUTI

Ensino Médio (2º grau)

1976 - 1978

Escola Normal Colegial Estadual Mestra Anna Ayrosa

Formação complementar

2023 - 2023

WNV - ESCALA WECHSLER NÃO VERBAL. (Carga horária: 4h). , Sapiens - Instituto de Psicologia, Sapiens, Brasil.

2020 - 2022

Especialização em Neuropsicologia. (Carga horária: 550h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2019 - 2019

Programa de Qualidade na Interação Familiar. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2019 - 2019

TDE II Curso de Aplicação, Correção e Interpretação. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos e atendimento em neuroaprendizagem, CPP, Brasil.

2016 - 2016

CAPACITAÇÃO DO WISC IV - ESCALA WECHSLER DE INTELIGÊNCIA PARA CRIANÇAS. (Carga horária: 10h). , SAPIENS INSTITUTO DE PSICOLOGIA, SIP, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação e aperfeiçoamento em Autismo. (Carga horária: 120h). , INSTITUTO COMPLETUDE, COMPLETUDE, Brasil.

2006 - 2006

Intervenção pedagógica pelo método PANLEXIA. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO-PR, SME, Brasil.

2005 - 2005

Agenda 21. (Carga horária: 32h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME-PMC, Brasil.

2003 - 2003

CURSO DE ESPAÑOL DINÁMICO Y EFICIENTE. (Carga horária: 180h). , INSTITUTO CULTURAL BRASIL ARGENTINA, ICBA, Brasil.

2003 - 2003

Curso: Construcionismo ? Linguagem LOGO e Internet. (Carga horária: 52h). , SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO-PR, SME, Brasil.

2003 - 2003

Habilitação ao Magistério do Ensino Superior.. (Carga horária: 90h). , Centro de Pós-Graduação Pesquisa e Extensão Bagozzi, CEPPEB, Brasil.

2001 - 2001

ARGILA "ESPELHO DA AUTO EXPRESSÃO". (Carga horária: 16h). , Clinica Imaggo, IMAGGO, Brasil.

1987 - 1999

FRANCÊS. (Carga horária: 325h). , ASSOCIAÇÃO DE CULTURA FRANCO-BRASILEIRA, AF, Brasil.

1997 - 1998

Extensão universitária em Curso de Especialização em Terapia Familiar. (Carga horária: 360h). , CLÍNICA DE TERAPIA INTEGRADA, CTI, Brasil.

1986 - 1987

TEORIA E SOLFEJO MUSICAL. (Carga horária: 160h). , INSTITUTO DE MÚSICA CARLOS WESLEY, CARLOS WESLEY, Brasil.

1984 - 1986

Extensão universitária em LUDOTERAPIA. (Carga horária: 360h). , CLÍNICA PSYCHÉ ? ATENDIMENTO PSICOLÓGICO, PSYCHÉ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO-DOCÊNCIA-ENSINO ESPECIAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOLOGIA-DOCÊNCIA-ENSINO SUPERIOR.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: AVALIAÇÃO E ATENDIMENTO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOLOGIA CLÍNICA-PSICOTERAPIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO: AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA.

Organização de eventos

TRANCOSO, B. S. . MODERAÇÃO DE COMUNICAÇÃO ORAL. 2018. (Congresso).

TRANCOSO, B. S. . COMISSÃO CIENTÍFICA_II SEMANA CIENTÍFICA DA FACULDADE SÃO BRAZ. 2015. (Outro).

TRANCOSO, B. S. . COORDENADORA DE MESA. 2014. (Congresso).

TRANCOSO, B. S. . COMISSÃO ORGANIZADORA. 2014. (Congresso).

BARRERA, S. G. P. ; ALONSO, J. ; TRANCOSO, B. S. . Coordenador de palestra - X CONGRESSO IBEROAMERICANO DE SUPERDOTACIÓN, TALENTO Y CREATIVIDAD. 2014. (Congresso).

TRANCOSO, B. S. . Coordenação de mesa - IV ENCONTRO NACIONAL DO CONSELHO BRASILEIRO PARA SUPERDOTAÇÃO (CONBRASD). 2010. (Congresso).

TRANCOSO, B. S. . Coordenador de mesa - IV SEMINÁRIO DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO DA UFPR. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

Congresso Internacional CONEXÕES. 2021. (Congresso).

Curso: A sobre excitabilidade nas Altas Habilidades/Superdotação. 2021. (Outra).

I ENCONTRO DE REDES INTERNACIONAIS EM PESQUISAS SOBRE ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO. 2021. (Encontro).

I WORKSHOP DE PESQUISAS E PRÁTICAS DO LAPEAHS. 2021. (Outra).

XXXII Semana de Pesquisa, Ensino e Extensão.AH/SD: O RECONHECIMENTO DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2021. (Seminário).

CURSO DE APLICAÇÃO DO WISC IV. 2020. (Oficina).

LIVE_ CONVERSAS CONFINADAS_ESCOLA DA PONTE. 2020. (Outra).

SEMANA DE ARTE, CULTURA E LITERATURA: GEOLOGIA DA CIDADE DE CURITIBA. 2019. (Oficina).

SEP ESCOLA: A BNCC-BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2019. (Outra).

SEP ESCOLA: MEDIAÇÃO E MANEJO COMPORTAMENTAL NO TEA. 2019. (Outra).

I CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PARA ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: CONCEPÇÕES, PRÁTICAS E TECNOLOGIAS. 2018. (Congresso).

SEMANA DE ARTE, CULTURA E LITERATURA 2018-EXPOSIÇÃO DE ARTES VISUAIS. 2018. (Exposição).

SEP ESCOLA: UM OLHAR DIRETIVO PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL- ORIENTAÇÕES E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS. 2018. (Outra).

SEP SME_AVALIAÇÃO, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E USO DE TECNOLOGIAS E MÍDIAS DIGITAIS. 2018. (Outra).

SEP SME_AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA. 2018. (Outra).

VIII ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD, III CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E I SEMINÁRIO DE AH/SD. 2018. (Congresso).

VIII ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD, III CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E I SEMINÁRIO DE AH/SD. ENRIQUECIMENTO CURRICULAR:EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DESENVOLVIDAS NO MENTORIAL: PROGRAMA DE INCENTIVO À MAXIMIZAÇÃO DO POTENCIAL SUPERIOR. 2018. (Congresso).

VIII ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD, III CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E I SEMINÁRIO DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO.MINI CURSO_IDENTIFICAÇÃO DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Oficina).

I JORNADA INTERDISCIPLINAR DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2017. (Outra).

PRIMEIRO ENCONTRO DE PROFISSIONAIS DA ÁREA DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2017. (Encontro).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL: EDUCAÇÃO, INOVAÇÃO E INCLUSÃO.. 2017. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL: EDUCAÇÃO, INOVAÇÃO E INCLUSÃO..O PROCESSO INCLUSIVO DE UMA ADOLESCENTE COM DUPLA EXCEPCIONALIDADE. 2017. (Seminário).

SEP ESCOLA: INCLUSÃO E A MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2017. (Outra).

SEP SME_A LUDICIDADE E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DA MÚSICA. 2017. (Outra).

SEP SME_O PRINCÍPIO DA EQUIDADE E O TRABALHO PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS DA SME.. 2017. (Outra).

II SEMINÁRIO DE SAÚDE EMOCIONAL - FAMÍLIA CUIDADO DE DEUS. 2016. (Seminário).

SEMANA CULTURAL: MÚSICA_SAMBA E BOSSA NOVA (GRUPO CAXANGÁ). 2016. (Outra).

SEP ESCOLA: AUTISMO, INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS NA MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2016. (Outra).

SEP SME 2016_ CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Outra).

SEP SME 2016_OS TEMPOS E ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM. 2016. (Outra).

II SEMANA CIENTÍFICA: EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS DA FACULDADE SÃO BRAZ. 2015. (Outra).

SEP SME_CURRÍCULO EM AÇÃO E O DIREITO A APRENDIZAGEM. 2015. (Outra).

SEP SME_INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO - SINGULARIDADES DO SER HUMANO. 2015. (Outra).

SEP SME_MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS NAS DIFERENTES MODALIDADES CULTURAIS. 2015. (Outra).

CONFERENCIA NACIONAL DA EDUCAÇÃO (CONAE-2014). 2014. (Outra).

II CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. COORDENAÇÃO DE MESA. 2014. (Congresso).

SEP - SME: CRIAÇÃO DE PERSONAGENS (OFICINA). 2014. (Oficina).

SEP - SME: ESCOLA, OBJETIVOS E POLITICAS INDUTORAS DO TRABALHO COLETIVO. 2014. (Outra).

SEP SME 2014_O PAPEL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO. 2014. (Outra).

VI ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD. COORDENAÇÃO DE MESA. 2014. (Congresso).

VI ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD, X CONGRESSO IBEROAMERICANO DE SUPERDOTACIÓN TALENTO Y CREATIVIDADE E II CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2014. (Congresso).

X CONGRESSO IBEROAMERICANO DE SUPERDOTACIÓN TALENTO Y Y CREATIVIDAD. 2014. (Congresso).

A MULTICULTURALIDADE PRESENTE NO PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO. 2013. (Congresso).

FASES DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2013. (Outra).

PLANO DE APOIO PEDAGÓGICO INDIVIDUAL: ORGANIZAÇÃO DE PRÁTICAS. 2013. (Oficina).

SEP ESCOLA_CONDIÇÃO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS DA ESCOLA ESPECIAL. 2013. (Outra).

SEP ESCOLA: ALFABETIZAÇÃO. 2013. (Oficina).

SEP - JOGOS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES LINGUÍSTICAS(MINI CURSO). 2013. (Oficina).

SEP SME 2013_ SEMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS. 2013. (Outra).

V ENCONTRO DOS ESTUDANTES COM AH/SD DA RME_CURITIBA. 2013. (Encontro).

SEP ESCOLA 2012_O PARADIGMA DA INCLUSÃO. 2012. (Outra).

SEP SME 2012_BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR. 2012. (Outra).

V ENCONTRO CONBRASD - MINI CURSO: IDENTIFICAR É PRECISO N. 2012. (Congresso).

V ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD. 2012. (Encontro).

V ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD.ENRIQUECIMENTO CURRICULAR- AS INTERFACES DA PESQUISA, CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO. 2012. (Encontro).

V ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD.PRODUÇÃO DE COMNHECIMENTO COMO RESULTADO DE INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS DESAFIADORAS. 2012. (Encontro).

V ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD.RELAÇÕES ENTRE ASPECTOS IDENTITÁRIOS E DESEMPENHO ACADÊMICO NA PERSPECTIVA DO ALUNO SUPERDOTADO. 2012. (Encontro).

CURSO: HOW TO IDENTIFY GIFTED CHILDREN NO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO. 2011. (Congresso).

CURSO: MÁS ALLA DE LA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO. 2011. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CRIATIVIDADE.INOVAÇÃO. 2011. (Congresso).

SEP ESCOLAS 2011_HABILIDADES COGNITIVAS. 2011. (Outra).

SEP SME 2011_A DIVERSIDADE DE POTENCIAIS ENRIQUECENDO O CONTEXTO. 2011. (Outra).

SEP SME 2011_A ESCOLA QUE ENCANTA E TRANSFORMA A VIDA. 2011. (Outra).

SEP SME 2011_AULA NOTA 10. 2011. (Outra).

SEP SME 2011_INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NA POTENCIALIZAÇÃO DAS HABILIDADES. 2011. (Outra).

I CONGRESSO INTERNACIONALSOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS, A TEORIA DE STERNBERG E AS AH/SD. 2010. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2010. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, , IV ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD E IV SEMINÁRIO DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO DA UFPR. COORDENADOR DE PALESTRA. 2010. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, IV ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD E IV SEMINÁRIO DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO DA UFPR. ENRIQUECIMENTO CURRICULAR. 2010. (Congresso).

8º Concurso Brasileiro de Haicai Infanto-Juvenil.Professora de Haicai. 2009. (Oficina).

EDUCERE IX Congreso Nacional de Educação. 2009. (Congresso).

III ENCONTRO SUL BRASILEIRO DE PSICOPEDAGOGIA. 2009. (Congresso).

V CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2009. (Congresso).

V CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. O USO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS (CMAPTOOLS E ROBOLAB) NO TRABALHO POR PROJETOS PARA ENRIQUECIMENTO CURRICULAR DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO.. 2009. (Congresso).

11º Encontro Internacional: DESENVOLVIMENTO DE TALENTOS. 2008. (Encontro).

III Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotação-CONBRASD., VI Encontro Estadual Repensando a Inteligência , III Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades/Superdotação e II Congresso de Jovens cm AH/SD. 2008. (Congresso).

II SEMINÁRIO DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO DA UFPR.Sala de Recursos para AH/SD na Rede Municipal de Ensino. 2008. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO - UFPR.ENRIQUECIMENTO CURRICULAR EM SALA DE RECURSOS - ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO.. 2008. (Seminário).

Oficina: Mapas Conceituais utilizando o software CMAP TOOLS. SME. 2008. (Oficina).

Oficina: Webquest ? Internet Pedagógica.. 2008. (Oficina).

OFICINA DE ROBÓTICA (INICIANTES). 2008. (Oficina).

SEP - SME: Cultura popular numa perspectiva contemporânea. 2008. (Seminário).

SEP - SME - II SEMINÁRIO DE ARTES (OFICINA) UMA ABORDAGEM SISISTÊMICA. 2008. (Oficina).

SEP - SME - I SEMINÁRIO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA (OFICINA). 2008. (Seminário).

SEP - SME - I Seminário de Ciências e Tecnologia ? A geração digital e a aprendizagem.. 2008. (Seminário).

Programa Agrinho.Penso diferente, Sinto como gente, Faço como posso.. 2007. (Outra).

SEP_AVALIAÇÃO PARA IDENTIFICAÇÃO DAS NECESSIDADES DO ALUNO SD. 2007. (Outra).

SEP - ENSINO FUNDAMENTAL:ESCOLAS E CMAES. 2007. (Outra).

SEP - SME: A Leitura e a Escrita de Espanhol na Sala de Aula. 2007. (Outra).

SEP - SME: ATENDIMENTOS DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2007. (Outra).

SEP - SME: ENSINO FUNDAMENTAL (PALESTRA). 2007. (Outra).

SEP - SME: O PROCESSO NEUROPSICOLÓGICO DA APRENDIZAGEM. 2007. (Outra).

CURSO: O Aluno com Dificuldades Acentuadas Associadas a Condutas Típicas.. 2006. (Outra).

CURSO: TEMAS E AÇÕES COTIDIANAS EM SALA DE RECURSOS.ALTAS HABILIDADES: EXPERIÊNCIAS EM SALA DE RECURSOS. 2006. (Oficina).

CURSO: TEMAS E AÇÕES COTIDIANAS EM SALA DE RECURSOS PARA ESTUDANTES COM AH/SD.TROCA DE EXPERIÊNCIAS ENTRE PROFESSORES DE SR DA SME/CURITIBA. 2006. (Outra).

II ENCONTRO NACIONAL DO CONSELHO BRASILEIRO PARA SUPERDOTAÇÃO. 2006. (Congresso).

II Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotação-CONBRASD..Lego/Robótica, a inserção da Tecnologia nas Salas de Recursos para alunos Superdotados.. 2006. (Encontro).

II Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotação-CONBRASD..Sala de Recursos, uma proposta para atender alunos Superdotados em suas necessidades especiais.. 2006. (Encontro).

VI Congresso Iberoamericano de Superdotacion Talento y Creatividad.. 2006. (Congresso).

XX Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão/UFPR-2006..Projeto: CONTE COMIGO!. 2006. (Outra).

Agenda 21. 2005. (Outra).

Seminário Final do Projeto Fazendo Escola - SME/UFPR.Projeto: Conte Comigo!. 2005. (Seminário).

SEP SME: INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL. 2005. (Outra).

SEP - SME: TEMAS RELACIONADOS ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2005. (Outra).

Congresso Internacional sobre Projetos. 2004. (Congresso).

Seminário Final do Projeto Fazendo Escola. SME e UNICENP..Projeto ?Escola: Uma Janela para o Mundo?.. 2004. (Seminário).

Simpósio sobre Dificuldades de Linguagem e Dislexia ? SME/Hospital de Clínicas/UFPR.. 2004. (Simpósio).

Educação Especial: repensando a prática e assumindo desafios.. 2003. (Outra).

Seminário Final do Projeto Fazendo Escola.PROJETO A VIDA CONVIDA. 2003. (Seminário).

SEP_ EMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS. 2003. (Outra).

Seminars Families and Social Violence. 1993. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: JESSICA CONCEIÇÃO DA SILVA

MOREIRA, L. C.;TRANCOSO, B. S.TRANCOSO, B. S.. ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO (AH/SD): ANÁLISE DO MARCADOR DE GÊNERO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Orientou

Dulcinéia Fernandes Ferreira

A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) PARA A INCLUSÃO ESCOLAR E CIDADÃ DO DEFICIENTE AUDITIVO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - INSTITUTO TECNOLÓGICO E EDUCACIONAL (ITECNE); Orientador: Bartira Santos Trancoso;

JOELMA NOGUEIRA FERNANDES

O ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: LIMITES E POSSIBILIDADES; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - INSTITUTO TECNOLÓGICO E EDUCACIONAL (ITECNE); Orientador: Bartira Santos Trancoso;

Marcelo de Mello

A IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - INSTITUTO TECNOLÓGICO E EDUCACIONAL (ITECNE); Orientador: Bartira Santos Trancoso;

Michelli Lichakouski

A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O PREPARO ADEQUADO DOS EDUCADORES; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - INSTITUTO TECNOLÓGICO E EDUCACIONAL (ITECNE); Orientador: Bartira Santos Trancoso;

Ana Maria Chaves Viana

A IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - INSTITUTO TECNOLÓGICO E EDUCACIONAL (ITECNE); Orientador: Bartira Santos Trancoso;

Maria Ivete da Silva Walek

O FENÔMENO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) E A INCLUSÃO ESCOLAR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - INSTITUTO TECNOLÓGICO E EDUCACIONAL (ITECNE); Orientador: Bartira Santos Trancoso;

Sarah Aline Roza

O ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: REVISITANDO DOCUMENTOS E PESQUISAS NO CENÁRIO NACIONAL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - INSTITUTO TECNOLÓGICO E EDUCACIONAL (ITECNE); Orientador: Bartira Santos Trancoso;

Inaiá de Souza

A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA PARA OS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES / SUPERDOTAÇÃO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - INSTITUTO TECNOLÓGICO E EDUCACIONAL (ITECNE); Orientador: Bartira Santos Trancoso;

Silmara Bobeck Ishida

O PAPEL DO BRINCAR NA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - INSTITUTO TECNOLÓGICO E EDUCACIONAL (ITECNE); Orientador: Bartira Santos Trancoso;

Myrla Chela Magalhães de Oliveira

A BUSCA DE INDICADORES DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM UMA CLASSE DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA) - INSTITUTO TECNOLÓGICO E EDUCACIONAL (ITECNE); Orientador: Bartira Santos Trancoso;

Produções bibliográficas

TRANCOSO, B. S. ; LOSS-SANTANA, H. . Socio-Emotional Development in Latin America: Promoting Positive Socio-emotional Development. The Journal of Latino-Latin American Studies , v. 6, p. 54-65, 2014.
TRANCOSO, B. S. . Deficiência Intelectual: da eliminação à inclusão. 1ª. ed. Curitiba: InterSaberes, 2020. v. 1. 230p .
TRANCOSO, B. S. ; LOOS-SANTANA, H. . Altas Habilidades/Superdotação e desenvolvimento socioemocional: A percepção de alunos superdotados - o que pensam sobre si mesmos.. 1. ed. Beau Bassin, Mauritânia: Novas Edições Acadêmicas, 2017. v. 1. 181p .
FRIESEN, A. ; TRANCOSO, B. S. . CASAMENTO, ALÉM DE DANÇAS E LAMENTOS. 1ª. ed. CURITIBA: PRODUÇÃO INDEPENDENTE, 2015. v. 3000. 184p .
E.R., TITON ; B.S., TRANCOSO ; K.M.M., COELHO . AVALIAÇÃO DE CRIANÇAS PEQUENAS E ESTUDANTES COM INDICADORES DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO CONTEXTO CLÍNICO. In: RONDINI, C.A.; PEDRO, K.M.. (Org.). Altas habilidades/superdotação no contexto clínico. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2024, v. 1, p. 19-41.
TRANCOSO, B. S. . O DESEJO DA SUPERDOTAÇÃO E O DESEJO DO SUPERDOTADO: MITOS, CRENÇAS E PARADOXOS NA EDUCAÇÃO E AS CONSEQUENTES TENSÕES NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE. In: MOREIRA, L.C.; STOLTZ, T.. (Org.). ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, TALENTO, DOTAÇÃO E EDUCAÇÃO. 1ªed.CURITIBA: JURUÁ EDITORA, 2012, v. 1, p. 181-206.
TRANCOSO, B. S. . Nova forma para tratar a violência. Gazeta do Povo, Curitiba/PR, p. 19 - 19, 26 mar. 1995.
B.S., TRANCOSO ; TEIXEIRA, W. R. P. . Grupo de Habilidades Sociais para adolescentes com Altas Habilidades/Superdotação no contexto clínico. In: X Encontro Nacional do ConBraSD: Atendimento à pessoa superdotada., 2022, Londrina. Anais Eletrônicos do X Encontro Nacional do ConBraSD: Atendimento à pessoa superdotada, 2022.
TRANCOSO, B. S. . ALTAS HABILIDADES, SUPERDOTAÇÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TRANCOSO, B. S. ; MACHADO, D. R. . ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO X TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TRANCOSO, B. S. . Identificação das Altas Habilidades/Superdotação na Educação Infantil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TRANCOSO, B. S. ; MASSELI, M. R. . Minicurso: Identificação de Altas Habilidades/Superdotação na Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TRANCOSO, B. S. . O processo inclusivo de uma adolescente com dupla excepcionalidade.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TRANCOSO, B. S. . Altas Habilidades/Superdotação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TRANCOSO, B. S. . PROJETO FAZENDO ESCOLA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TRANCOSO, B. S. . Trabalhando com Metodologia de Projeto na Educação Especial. 2007. .
TRANCOSO, B. S. . Inclusão, repensando a prática.. 2006. .
TRANCOSO, B. S. . Temas e Ações cotidianas na Classe Especial. 2006. .
TRANCOSO, B. S. . Temas e Ações cotidianas em Sala de Recursos. 2006. .
TRANCOSO, B. S. . Dificuldades, Problemas, Distúrbios de Aprendizagem.. 2001. .
TRANCOSO, B. S. . O co-regente na Escola organizada em ciclos de aprendizagem. 2000. .

Outras produções

TRANCOSO, B. S. ; OLIVEIRA, Jair. ; BAMBIL, José. . CANTO A TRÊS. 1986 (Literatura).

TRANCOSO, B. S. ; Li . Sou Especial. 1984.

TRANCOSO, B. S. ; Li . Caminhos. 1984.

Prêmios

2007

Experiência Pedagógica- Concurso Agrinho, SENAR- Serviço Nacional de Aprendizagem Rural.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Curitiba, Escola Especial Ali Bark. , Rua Vicente Pontarolla, 111, Seminário, 80740200 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 32743121

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Prefeitura Municipal de Curitiba

Vínculo: Profissional autônoma, Enquadramento Funcional: Coordenação, Regime: Dedicação exclusiva.

1995 - 2001

Prefeitura Municipal de Curitiba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Atendimento Terapêutico Educacional, Carga horária: 20

2014 - Atual

consultório de psicologia

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Consultório de PSICOLOGIA

2011 - 2016

INSTITUTO TECNOLÓGICO E EDUCACIONAL (ITECNE)

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO, Carga horária: 12

Outras informações:
Coordena os Cursos de Pós Graduação em Educação Especial e Pós Graduação em Altas Habilidades/Superdotação.

2011 - 2015

INSTITUTO TECNOLÓGICO E EDUCACIONAL (ITECNE)

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora em Curso de Pós Graduação, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministra módulos da área de Altas Habilidades/Superdotação.e Educação especial: - Inteligência e Criatividade; - Metodologia de ensino e Adaptações curriculares: Transtornos psicológicos; - Metodologia de ensino e Adaptações curriculares: Altas Habilidades/Superdotação; - Metodologia de ensino e Adaptações curriculares: Transtornos psicológicos e do Desenvolvimento Infantil; - Identificação e avaliação das Atas Habilidades/Superdotação; - Oficina Pedagógica: Recursos Tecnológicos Educativos; - Organização do Trabalho Pedagógico e Enriquecimento Curricular em atenção ao aluno Superdotado.

2010 - 2015

Faculdades Itecne de Cascavel

Vínculo: OUTROS, Enquadramento Funcional: COORDENAÇÃO DE PÓS EM ED. ESP. INCLUSIVA

2011 - Atual

Instituto Tecnológico e Educacional de Curitiba

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE PÓS GRADUAÇÃO

Outras informações:
várias disciplinas

2015 - 2016

Faculdades São Braz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE PSICOLOGIA

2012 - 2012

UNIVERSIDADE POSITIVO (UNICENP)

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora em Curso de Pós Graduação, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministra módulos da área de Altas Habilidades/Superdotação.

1993 - 1995

Núcleo Terapêutico Menno Simons

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga e Coordenadora do PAVA., Carga horária: 30

1986 - 1987

Seminário Teológico Batista Nacional

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora de Psicologia, Carga horária: 3

2023 - Atual

Instituto Mentorial, Psicologia e Treinamentos

Vínculo: Diretora/fundadora, Enquadramento Funcional: Diretora, Regime: Dedicação exclusiva.