António Jorge Portela Marques-Ribeiro

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grego

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Hebraico

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Utilização de novas mídias interativas e o ensino de línguas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Teoria dos gêneros.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária/Especialidade: Estética da Recepção.

IV Seminário de Pós-Graduação da UESPI.O gênero conto na aula de leitura em língua inglesa: uma retomada. 2007. (Seminário).

II Encontro de Linguística e Letras e I Seminário Científico de Letras.O gênero videogame como ferramenta para o ensino de inglês: os prós e os contras dessa utilização pedagógica. 2007. (Seminário).

I Semana de Inglês da UEMA.Os gêneros textuais e o professor de português: uma introdução. 2007. (Oficina).

II ENMEL - Encontro Linguístico do Mestrado em Letras da UFPI.Práticas de leitura do gênero de discurso videogame. 2007. (Encontro).

I Semana de Línguas Estrangeiras da UESPI.Material didático para o ensino de línguas estrangeiras. 2007. (Encontro).

III Jornada de Estudos Literários e Culturais Ibéricos.As contribuições da Estética da Recepção ao ensino de leitura e interpretação de textos. 2007. (Outra).

II Jornada de Estudos em Línguas e Culturas Ibéricas da UFPI.Sugestões para otimizar o uso do dicionário monolíngue na sala de aula de leitura em língua inglesa nas primeiras séries do Ensino Fundamental. 2006. (Seminário).

I Encontro de Pós-Graduação da UFPI.O gênero multimodal videogame e o ensino da língua inglesa: uma possível interface pedagógica. 2006. (Encontro).

I ENMEL - Encontro Linguístico do Mestrado em Letras da UFPI.A recepção do gênero conto na sala de aula de leitura em língua inglesa: dificuldades e alternativas. 2006. (Encontro).

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. A descrição dos distúrbios de aprendizagem com enfoque na dislexia e disortografia. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Instituto Superior de Educação Programus.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. A inclusão de crianças com deficiência intelectual no ensino regular: a constução das boas práticas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Instituto Superior de Educação Programus.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. A psicopedagogia no desempenho escolar do aluno hiperativo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Instituto Superior de Educação Programus.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Dislexia: uma dificuldade de aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Instituto Superior de Educação Programus.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. A inclusão: o direito e a realidade do processo inclusivo na formação do cidadão com necessidades educacionais especiais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Instituto Superior de Educação Programus.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Jogos e brincadeiras: estimulação cognitiva para a criança com deficiência intelectual. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Instituto Superior de Educação Programus.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Análise da leitura e escrita no processo de ensino aprendizagem de alunos surdos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Instituto Superior de Educação Programus.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Os sofrimentos do jovem Werther e a sua receptividade no século XVIII. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Estética da Recepção: entendendo e aplicando. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. O caráter estético e historiográfico do método da Estética da Recepção no conto de Mário de Andrade Tempo da camisolinha. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. English for (what) Specific Purposes?. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Teaching grammar through the Communicative Approach. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. How to identify dyslexic students?. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Lifelong Education of English Teachers: looking for reference between theory and practice. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Is the Natural Approach used in the classroom?. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Planning the English lesson: from the paper to the action. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Can written tests be a meaningful assesment resource?. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Desconstructing linguistic prejudice: an attempt to create means of facilitanting the acquisition of a second language. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Teaching through anglicisms: a pedagogical proposal. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Gêneros do discurso: a abordagem nos livros didáticos do Projeto Radix. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Preconceito linguístico contra o internetês. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Estética da Recepção: um estudo em sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. O processo de ressignificação da leitura do aluno do 3o ano do Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. A importância da leitura crítica e da produção textual como agentes formadores da cidadania. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. A coesão e a coerência na produção textual dos alunos do 1o ano do Ensino Médio numa escola estadual de Timon/MA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. O valor linguístico aplicado ao ensino de substantivos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Representações da mulher em O espelho mágico: Mário Quintana. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Análise da linguagem bíblica em textos da literatura puritana: metáfora. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. O ponto de vista de Mary Rowlandson em The narratives of captivity, sufferings and removes of Mrs. Mary Rowlandson. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Os ecos das canções de Mário Quintana: uma análise recepcional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. As reminiscências da infância nA rua dos Cataventos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. Leitura: o nó górdio da educação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. O caráter anti-lírico da poesia de Augusto dos Anjos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P.. A variedade da língua portuguesa: uma abordagem sobre o tratamento dado nas séries finais do Ensino Fundamental (8 e 9 anos) à questão das diferentes variações linguísticas de um escola municipal de Timon/MA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

A descrição dos distúrbios de aprendizagem com enfoque na dislexia e disortografia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

A psicopedagogia no desempenho escolar do aluno hiperativo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

Dislexia: uma dificuldade de aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

A inclusão: o direito e a realidade do processo inclusivo na formação do cidadão com necessidades educacionais especiais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

Jogos e brincadeiras: estimulação cognitiva para a criança com deficiência intelectual; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

Análise da leitura e escrita no processo de ensino aprendizagem de alunos surdos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

Os sofrimentos do jovem Werther e a sua receptividade no século XVIII; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

Estética da Recepção: entendendo e aplicando; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

O caráter estético e historiográfico do método da Estética da Recepção no conto de Mário de Andrade Tempo da camisolinha; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

English for (what) Specific Purposes?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

Teaching grammar through the Communicative Approach; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

How to identify dyslexic students?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

Lifelong Education of English Teachers: looking for reference between theory and practice; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

Is the Natural Approach used in the classroom?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

Planning the English lesson: from the paper to the action; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

Can written tests be a meaningful assesment resource?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

Desconstructing linguistic prejudice: an attempt to create means of facilitanting the acquisition of a second language; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

A inclusão de crianças com deficiência intelectual no ensino regular: a constução das boas práticas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

Teaching through anglicisms: a pedagogical proposal; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

Gêneros do discurso: a abordagem nos livros didáticos do Projeto Radix; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

Preconceito linguístico contra o internetês; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

Estética da Recepção: um estudo em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

O processo de ressignificação da leitura do aluno do 3o ano do Ensino Médio; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

A importância da leitura crítica e da produção textual como agentes formadores da cidadania; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

A coesão e a coerência na produção textual dos alunos do 1o ano do Ensino Médio numa escola estadual de Timon/MA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

O valor linguístico aplicado ao ensino de substantivos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

Leitura: o nó górdio da educação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

O caráter anti-lírico da poesia de Augusto dos Anjos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: António Jorge Portela Marques-Ribeiro;

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P. . Curso de Fonética e Fonologia da Língua Inglesa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P. . Curso de Capacitação em Didática de Língua Estrangeira. 2010. .

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P. . Curso de Capacitação em Metodologias Inovadoras de Ensino. 2010. .

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P. . Aspectos Lúdicos e Jogos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P. . Metodologia da Pesquisa Científica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P. . Metodologia da Pesquisa Científica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P. . Curso de Capacitação em Leitura e Escrita. 2009. .

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P. . Composição em Língua Inglesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P. . Elaboração e Utilização de Materiais Didáticos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P. . Metodologia do Ensino Superior e o uso das novas tecnologias. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P. . Neurolinguística. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P. . História do Ensino da Língua Inglesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P. . Welcome to Miami (The young travelLer collection). 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino de Língua Estrangeira (inglês)).

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P. ; PORTELA, E. M. S. ; ALVES FILHO, F. ; SILVA, M. M. ; MOREIRA, M. L. S. M. ; MINEIRO, O. T. . Os gêneros do discurso na perspectiva bakhtiniana. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES-RIBEIRO, A. J. P. . As relações de poder na sala de aula de leitura em LM e LE. 2005 (Seminario) .