Domingas Orisvanda de Jesus Cantuário

Possui graduação em LICENCIATURA PLENA EM LETRAS INGLÊS pela Universidade Estadual do Piauí (2005) e graduação em LICENCIATURA EM FILOSOFIA pela Universidade Federal do Piauí (1995). Especialização em Literatura da Língua Inglesa pela Universidade Estadual do Piauí, e Especialização em ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS pela Universidade Federal do Piauí. Atualmente é efetivo na Secretaria Estadual de Educação (SEDUC) do Piauí.Tutora no Centro de Ensino à Distância - CEAD/UFPI e Freelancer na autoria de Itens e material didático.

Informações coletadas do Lattes em 19/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em LINGUAGENS, SUAS TECNOLOGIAS E O MUNDO DO TRABALHO

2022 - 2022

Universidade Federal do Piauí
Título: SEM TCC
Orientador: SEM ORIENTADOR

Especialização em Curso de Pós-Graduação, Lato Sensu, Em Ensino de Língua Inglesa e Uso de Te

2018 - 2020

Universidade Federal do Piauí
Título: ?DESENVOLVENDO O LETRAMENTO VISUAL NA ESCOLA PÚBLICA: REFLEXÕES SOBRE A UTILIZAÇÃO DA IMAGEM VISUAL NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA?,

Especialização em Língua Inglesa e Literatura

2009 - 2011

Universidade Estadual do Piauí
Título: CAN WRITTEN TEST BE A MEANINFUL ASSESSMENT RESOURCE
Orientador: Antonio Jorge Portela

Graduação em Letras - Inglês

2002 - 2005

Universidade Estadual do Piauí

Graduação em Filosofia

1989 - 1995

Universidade Federal do Piauí

Formação complementar

2024 - 2024

II Seminário de Comunicação Hibrida:IES mais Humanizadas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2023 - 2023

Projeto de Vida do Programa Pense Grande Tech. (Carga horária: 40h). , Instituto Paramitas, IP, Brasil.

2023 - 2023

Seminário Internacional sobre Inovação Educacional A CHEGADA DA IA NA ESCOL. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO CASA GRANDE, ICG, Brasil.

2023 - 2023

PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS - PAR. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2022 - 2022

III Seminário Internacional sobre BNCC, Currículo e Avaliação. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO CASA GRANDE, ICG, Brasil.

2021 - 2022

Curso de Aperfeiçoamento em Met., Práticas Pedagógicas e Tec. Educacionais.. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso de Extensão de Introdução à Pesquisa Preparatório para Seleção de Mes. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Curso Online de Elaboração de Itens 2.0. (Carga horária: 80h). , COMUNICADE PROFESSOR AUTOR, CPA, Brasil.

2021 - 2021

Programa de Alfabetização Neuroemocional. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Como Fazer uma Prova Nota 10. (Carga horária: 20h). , COMUNICADE PROFESSOR AUTOR, CPA, Brasil.

2021 - 2021

4 Passos para entender avaliação em larga escala.. (Carga horária: 30h). , COMUNICADE PROFESSOR AUTOR, CPA, Brasil.

2020 - 2021

o curso de aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação,. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

I SEMINÁRIO DESAFIOS DA DOCÊNCIA DO SÉCULO XXI: USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2020 - 2020

Seminário UniRede Nordestes. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2020 - 2020

Como Gravar Aula no Canva. (Carga horária: 20h). , DECOLE LANÇAMENTOS DIGITAIS, DLD, Brasil.

2018 - 2019

Formação de Mediadores Pedagógicos Digitais para EaD. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Formação Continuada em Língua Inglesa para Professores de Inglês. , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2013 - 2013

Oficina de Metodologia do Trabalho Científico. , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2012 - 2013

Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadore. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2012

Libras Intermediário. (Carga horária: 100h). , Centro de Capacitação de Profissionais da Educação para Surdos, CAS, Brasil.

2011 - 2012

Iniciação à Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 120h). , Centro de Capacitação de Profissionais de Educação, CAS, Brasil.

2011 - 2011

Formação Continuada em Tradutor/Interprete de Libr. (Carga horária: 80h). , Qualifique Consultoria, QC, Brasil.

2011 - 2011

Formação em Tradutor/intérprete de Libras. (Carga horária: 80h). , Secretaria Estadual de Educação, SEDUC, Brasil.

2006 - 2009

Pilot Project, Module I, II III Training Program. (Carga horária: 600h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2008 - 2008

Module II Training Program. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2007 - 2007

Module I Training Program. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2006 - 2006

Atualização de Professores de Língua Inglesa. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LINGUA INGLESA.

Organização de eventos

CANTUÁRIO, D. O. J. . II Seminário de Comunicação Hibrida: IES mais Humanizadas.. 2024. (Outro).

Participação em eventos

Oficina de Metodologia do Trabalho Científico - O artigo Científico.Can written text be a meaningful assessment resource?. 2013. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: DEUZIMAR BARBOSA DE LIMA

CANTUÁRIO, D. O. J.. A MOTIVAÇÃO DISCENTE E O APRENDIZADO DE LÍNGUA INGLESA: desafio do professor na escola pública. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: GLAUBER RODRIGUES ALCOFORADO

CANTUÁRIO, D. O. J.. OS FATORES QUE MOTIVAM E DESMOTIVAM ALUNOS NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NA UNIDADE ESCOLAR ORLANDO CARVALHO EM OEIRAS PIAUÍ. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: FRANCIVON SOUZA FERRAZ

CANTUÁRIO, D. O. J.. As TDICs e Sua Aplicabilidade no Ensino da Língua Inglesa na Educação á Distância?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MARIA EDUARDA LIMA RÊGO

CANTUÁRIO, D. O. J.. .AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6 AO 9 ANO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MARIA SILVANARA DE OLIVEIRA GOMES

CANTUÁRIO, D. O. J.. ?DESAFIOS DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NAS SÉRIES INICIAIS DA UNIDADE ESCOLAR MARIANA FORTES EM JOAQUIM PIRES?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: TERESINHA FREITAS DOS SANTOS

CANTUÁRIO, D. O. J.. ASPECTOS INFLUENCIADORES QUE MOTIVAM OS ALUNOS A CURSAR A LINGUA INGLESA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Elias de Sousa Adriano

CANTUÁRIO, D. O. J.. INGLÊS DESDE CRIANÇA: Uma análise desta realidade entre a Escola Pública Municipal Arlindo Cipriano Leal e o Colégio Particular Alfa Inhumense?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Regina Borges de Carvalho da Cas

CANTUÁRIO, D. O. J.. DIFICULDADES NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO 7 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL Profa. RENILDA SILVA MORAES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ginaiane Santos Mateus

CANTUÁRIO, D. O. J.. O Ensino da Língua Inglesa nas Séries ?A Influência da Língua Inglesa na Aprendizagem dos alunos nas Séries Iniciais.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ginaiane Santos Mateus

CANTUÁRIO, D. O. J.. O Ensino da Língua Inglesa nas Séries ?A Influência da Língua Inglesa na Aprendizagem dos alunos nas Séries Iniciais.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ronny Kennedy Dias

CANTUÁRIO, D. O. J.. Leitura em Língua Inglesa: Análise de Atividade em Livros didáticos do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Jeilson Kennedy Carvalho Maia da Silva

CANTUÁRIO, D. O. J.. O Ensino da Língua Inglesa na Educação Infantil em uma Escola de Brejo-Ma. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Jofran de Oliveira Sousa

CANTUÁRIO, D. O. J.. O Lúdico no Ensino de Língua Inglesa dos alunos do 6 ano do Ensino Fundamental da Unidade Escolar Petrônio Portela da Localidade Ingazeira no Município de Monte Alegre do Piauí.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Alcineide Alves de Sousa Martins

CANTUÁRIO, D. O. J.. Dificuldades de Aprendizagem na Língua Inglesa no 7 ano do Ensino Fundamental na Unidade Escolar Fausto Lustosa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Eliana Ramos de Sousa

CANTUÁRIO, D. O. J.. Dificuldade de Aprendizagem da Língua Inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Francieres Neres da Silva

CANTUÁRIO, D. O. J.. O Ensino da Língua Inglesa para os alunos do 9 ano do Ensino Fundamental na Unidade Escolar Lustosa Sobrinho em Gilbués -Piauí. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Clotildes Ferraz Martins

CANTUÁRIO, D. O. J.. A Música como Meio de Ensino e Aprendizagem na Língua Inglesa em Escola da Rede Pública de Ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Adolete Alves de Sosua

CANTUÁRIO, D. O. J.. A contribuição do Lúdico Junto ao Processo do Ensino-Aprendizagem em Língua Inglesa no 6 ano do Ensino Fundamental na U. E. Joaquim Figueireido Rocha. 2016.

Aluno: Priscila de Oliveira Folha Batista

CANTUÁRIO, D. O. J.. A Importãncia da Língua Inglesa nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental na U.E. José Alves folha. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

Orientou

ACERLENE GUERRA DA SILVA

ATIVIDADE LÚDICA: FACILITANDO A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA DISCIPLINA DE INGLÊS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Domingas Orisvanda de Jesus Cantuário;

ADRINA COSTA E SILVA

?DIFICULDADES NO ENSINO DA ORALIDADE NA DISCIPLINA DE LÍNGUA INGLESA NO 9° ANO DA ESCOLA MUNICIPAL MARQUES DA ROCHA, NO MUNICÍPIO DE LANDRI SALES - PIAU; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Domingas Orisvanda de Jesus Cantuário;

Aendy Caroliny Paolla da Rocha Mezzom

IMPLICAÇÕES SOBRE A ABORDAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO MATERIAL DIDÁTICO UTILIZADO NAS ESCOLAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Domingas Orisvanda de Jesus Cantuário;

Ana Lúcia Sousa dos Santos

?AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS PROFESSORES NO USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA NA ESCOLA JOÃO PINHEIRO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Domingas Orisvanda de Jesus Cantuário;

TAYNARA PEREIRA COSTA

?A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA 2 SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA UNIDADE ESCOLAR JOÃO MARTINS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Domingas Orisvanda de Jesus Cantuário;

THAYLLANE SANTOS DE ALMEIDA

REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE INGLÊS NA ESCOLA LUIZ MARTINS DE ARAÚJO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Domingas Orisvanda de Jesus Cantuário;

THAILANY PITOMBEIRA REIS

?BILINGUISMO ? A IMPORTÂNCIA DA SEGUNDA LÍNGUA PARA O ALUNO?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Domingas Orisvanda de Jesus Cantuário;

ANA MARTA NUNES SANTOS

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DO INGLÊS NA ESCOLA ALZIRA FONSECA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Domingas Orisvanda de Jesus Cantuário;

Neirisvaldo Leandro Oliveira

O Ensino da Língua Inglesa no 9 ano do Ensino Fundamental Maior na Unidade Escolar Eneas Nogueira Pimenteiras - Pi; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Domingas Orisvanda de Jesus Cantuário;

Marco Antônio Rabelo Noronha

O Lúdico: Um Instrumento facilitador da Aprendizagem da Língua Inglesa no 6 e 7 anos da Escola Professor Francisco, em Lagoa do Sítio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Domingas Orisvanda de Jesus Cantuário;

Joyce Kelly Alves da Silva

A AbordagemcComunicativa no Ensino da Língua Inglesa no Instituto de Ensino Dom Quixote; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Domingas Orisvanda de Jesus Cantuário;

Irimácia Ferreira Araújo Sousa

O Lúdico: Uma Abordagem facilitadora de Aprendizagem de Língua Inglesa do 6 ao 9 anos do Instituto de Ensino Dom Quixotre; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Domingas Orisvanda de Jesus Cantuário;

Francisca Janielly Nascimento de Lima

A Dificuldade do Ensino da Língua Inglesa: Um Estudo de Caso na E; M; Ofélio Leitão; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Domingas Orisvanda de Jesus Cantuário;

Alcineide Alves de Sousa Martins

Dificuldades de Aprendizagem na Língua Inglesa no 7 ano do Ensino Fundamental na Unidade Escolar Fausto Lustosa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Domingas Orisvanda de Jesus Cantuário;

Jofran de Oliveira Sousa

O Lúdico no Ensino de Língua Inglesa dos alunos do 6 ano do Ensino Fundamental da Unidade Escolar Petrônio Portela da Localidade Ingazeira no Município de Monte Alegre do Piauí; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Domingas Orisvanda de Jesus Cantuário;

Produções bibliográficas

  • CANTUÁRIO, D. O. J. ; Lívia Fernanda Nery da Silva . O suporte midiático na execução do estágio supervisionado do curso de letras inglês/ EaD: novas perspectivas na formação de professores. In: Lívia Fernanda Nery da Silva.Raimundo Nonato Sousa. (Org.). O suporte midiático na execução do estágio supervisionado do curso de letras inglês/ EaD: novas perspectivas na formação de professores. 1ed.Teresina: Kerigma, 2016, v. 1, p. 87-97.

  • CANTUÁRIO, D. O. J. . Language Teaching and learning Frameworks: culture, mind, experience and Comunnication through integrated skills'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CANTUÁRIO, D. O. J. . CAN WRITTEN TEST BE A MEANINGFUL ASSESSMENT RESOURCES?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

CANTUÁRIO, D. O. J. . ITEM DE SEMINÁRIO. 2022.

CANTUÁRIO, D. O. J. . ELABORAÇÃO DE ITENS DE MÚLTIPLA ESCOLHA. 2023.

CANTUÁRIO, D. O. J. . ELABORAÇÃO DE ITENS DE RESPOSTA CONSTRUÍDA E MÚLTIPLA ESCOLHA. 2022.

CANTUÁRIO, D. O. J. . Elaboração de itens para exame simulado, segundo a matriz do Enem. 2021. (ITEM DE LARGA ESCALA).

Histórico profissional

Experiência profissional

2001 - Atual

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO PIAUÍ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetivo, Carga horária: 40

1998 - 2003

Educandário Arco-Iris

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educandário Arco-Iris, Carga horária: 20

2013 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

2017 - Atual

Fundação Cultural e de Fomento a Pesquisa, Ensino e Extensão

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Apoio Logístico do CLI - CEAD/UFPI, Carga horária: 30