Leonardo Veras Fontenele
Possui graduação em Letras-Português pela Universidade Estadual do Piauí (2009). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Latim. Especialista em Docência do Ensino Superior pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI de Parnaíba, Piauí (2013). Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa pelo Instituto Superior de Educação Programus - ISEPRO, campus de Parnaíba, Piauí (2018). EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS: Professor contratado do Estado do Piauí em escolas de educação básica de Parnaíba de 2009 ao presente momento em 2019. Foi professor Tutor-Presencial do curso de Letras-Português pela Universidade Aberta do Piauí-UaB da Universidade Federal do Piauí de 2015 até 2018. Foi docente temporário da Universidade Estadual do Piauí-UESPI, Professor Alexandre Alves de Oliveira (em Parnaíba-PI) do período 2011.2 ao período letivo 2013.1 nos cursos do período Regular de Letras-Português, Letras-Inglês e Direito.Tendo, ainda, ministrado, nessa IES, em 2012.2 a disciplina de Cultura e Funcionamento da Língua Latina (60h) e, em 2013.1, a Disciplina de Latim (60h) em Letras-Espanhol no PARFOR. Participou de bancas examinadoras de TCC nesta IES e foi orientador de monografias e artigos científicos também nesta IES. Já ministrou diversas disciplinas em Instituições variadas de ensino superior, tais como: IESM, Faculdade Evangélica Cristo Rei, FAEME, São Judas Tadel, dentre outras.
Informações coletadas do Lattes em 16/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa
2017 - 2018
Instituto Superior de Educação Programus
Título: O texto dissertativo no ensino médio: reflexões acerca da análise linguística nos textos do ENEM.
Orientador: Ana Christina de Sousa Damasceno
Especialização em Docência do Ensino Superior
2012 - 2013
Instituto Federal do Piauí - Parnaíba
Título: A AVALIAÇÃO COMO UM INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM: uma análise sobre a prática avaliativa do Professor no Ensino Superior.
Orientador: Maria dos Remédios de Brito Silva
Graduação em Letras-Português
2006 - 2009
Universidade Estadual do Piauí
Título: O uso da produção textual dissertativa na construção do senso crítico do aluno do 3º ano do Ensino Médio
Orientador: Aurineide Sousa Aguiar
Idiomas
Latim
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Organização de eventos
FONTENELE, L. V. . Fazendo pesquisa em sintaxe: construindo ciência em língua materna.. 2013. (Outro).
FONTENELE, L. V. . Membro da Comissão Organizadora do IV Simpósio de Letras-Português. 2012. (Outro).
FONTENELE, L. V. . 1ª SALIPA - Salão do Livro de Parnaíba. 2009. (Outro).
FONTENELE, L. V. . III SEARLIN - Semana de Arte e Linguagem. 2006. (Outro).
Participação em eventos
Curso de Operador de Computador - LINUX. 2015. (Outra).
Treinamento Life. 2015. (Outra).
Curso Básico de Capacitação em LIBRAS. 2014. (Outra).
Curso de Extensão em LIBRAS: Inclusão em suas mãos.. 2014. (Outra).
Curso de Aperfeiçoamento em Educação Básica. 2012. (Outra).
IV Simpósio de Letras-Português. 2012. (Simpósio).
Orientação de trabalho monográfico - A postura do pesquisador do século XXI. 2012. (Oficina).
Avaliador da Banca de apresentação de artigos científicos.Oralidade e ensino de língua materna.. 2011. (Simpósio).
I Simpósio Interdisciplinar: linguagens, literatura e educação..I Simpósio Interdisciplinar: linguagens, literatura e educação.. 2009. (Simpósio).
I Semana de Educação UFPI - CMRV.Minicurso/Oficina: Memória, cultura e educação - interlocução de sujeitos e e práticas formativas.. 2008. (Seminário).
I Semana de Educação UFPI - CMRV.Práxis Educativa na Formação Docente: perspectivas atuais.. 2008. (Seminário).
I Simpósio de Musicoterapia com minicurso.A atuação da Musicoterapia na Educação e Saúde. 2008. (Simpósio).
IV SEARLIN - Semana de Arte e Linguagem.Semana de Arte e Linguagem. 2008. (Outra).
II Encontro Estadual de Educação em Direitos Humanos.Educar para a cidadania democrática e para os direitos humanos: um desafio para a sociedade piauiense.. 2007. (Encontro).
II Simpósio Interdisciplinar do Bloco III de Pedagogia.Escola: cultura, qualidade e desafios educacionais.. 2007. (Simpósio).
Projeto SESC: Dramaturgia Leituras em Cena.Dramaturgia Leituras em Cena. 2007. (Oficina).
III SEARLIN - Semana de Arte e Linguagem.Semana de Arte e Linguagem. 2006. (Outra).
Participação em bancas
FONTENELE, L. V.. A leitura na formação do leitor: articulação entre aluno e biblioteca.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba.
FONTENELE, L. V.. A relevância da língua inglesa nas áreas de turismo e hotelaria. Um estudo de caso nacidade de Parnaíba-PI.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba.
FONTENELE, L. V.; VIEIRA, Rita Alves; AMORIM, Marceyla Oliveira Cardoso.. A leitura enquanto instrumento de desenvolvimento mental nas séries iniciais: um estudo situacional da sua prática numa escola pública municipal de Parnaíba-PI.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba.
FONTENELE, L. V.; MARQUES, Rosangela Brandão.; SOARES, Glaucia Maria Brito.. Uma análise dos termos da oração: enfatizando o ensino de língua materna segundo uma funcionalidade comunicativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba.
FONTENELE, L. V.; MARQUES, Rosangela Brandão.; SOARES, Glaucia Maria Brito.. Erros quanto ao uso da sintaxe: estigmatização versus respeito às variações linguísticas.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba.
FONTENELE, L. V.; RODRIGUES, Karinny da Silva.; JÚNIOR SOUZA, Luiz Alves de.. O ensino da sintaxe no texto: uma abordagem sob a visão da gramática normativa.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba.
FONTENELE, L. V.; RODRIGUES, Karinny da Silva.; JÚNIOR SOUZA, Luiz Alves de.. Sintaxe: como trabalhá-la no ensino médio.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba.
FONTENELE, L. V.; RODRIGUES, Karinny da Silva.; JÚNIOR SOUZA, Luiz Alves de.. .O ensino das orações coordenadas sob uma visão da gramática descritiva no ensino fundamental.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba.
FONTENELE, L. V.; RODRIGUES, Karinny da Silva.; NEVES, Kassia dos Santos.. Uma abordagem gramatical sobre os tipos de gramáticas e seus usos.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba.
FONTENELE, L. V.; NEVES, Kassia dos Santos.; NASCIMENTO, M. A. C.Marília Alves Coelho do Nascimento. A importância da abordagem contextualizada do período composto por subordinação.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba.
FONTENELE, L. V.; NEVES, Kassia dos Santos.; NASCIMENTO, M. A. C.Marília Alves Coelho do Nascimento. Abordagem sobre a gramática normativa: concepções, contradições e usos.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba.
FONTENELE, L. V.; NEVES, Kassia dos Santos.; NASCIMENTO, M. A. C.Marília Alves Coelho do Nascimento. Pensando na gramática: uma abordagem sobre os tipos e usos da gramática.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba.
FONTENELE, L. V.; NEVES, Kassia dos Santos.; NASCIMENTO, M. A. C.Marília Alves Coelho do Nascimento. Ensino de sintaxe: tradicional versus contemporâneo.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba.
FONTENELE, L. V.; NEVES, Kassia dos Santos.; NASCIMENTO, M. A. C.Marília Alves Coelho do Nascimento. A sintaxe como instrumento de construção de conhecimentos ordenados e coerentes.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba.
FONTENELE, L. V.; ARAUJO, V. S.Valdenilde dos Santos Araujo; NASCIMENTO, M. A. C.Marília Alves Coelho do Nascimento. Intertextualidade das tirinhas na visão de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Albertina Castelo Branco - CAIC. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí.
FONTENELE, L. V.; LINHARES, A. A.Allan de Andrade Linhares; MONTEIRO, K. D. S.Karla Dayane Silva Monteiro. Análise reflexiva sobre o ensino de Língua Portuguesa em uma escola pública Estadual de Ensino Médio de Parnaíba sob a perspectiva da Análise do Discurso.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí.
FONTENELE, L. V.; SANTOS, S. M. L.Silvana Maria Lima dos Santos; PEREIRA, M. M.Marcílio Machado Pereira. A importância da gramática para o desenvolvimento das potencialidades orais e escritas: uma reflexão nos blocos 6º e 7º do Curso de Letras-Português - UESPI. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí.
FONTENELE, L. V.; NASCIMENTO, M. A. C.Marília Alves Coelho do Nascimento; ARAUJO, F. C. L.Franci Cleide Leão de Araújo. Desenvolvimento da competência oral dos alunos do Ensino Médio como preparação para o mercado de trabalho.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí.
FONTENELE, L. V.; NASCIMENTO, M. A. C.Marília Alves Coelho do Nascimento; ARAUJO, F. C. L.Franci Cleide Leão de Araújo. Práticas de oralidade na sala de aula: um olhar reflexivo das variações da língua falada utilizadas como instrumento de desenvolvimento da competência comunicativa dos alunos do 6º ao 9º ano.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí.
Orientou
A leitura na formação do leitor: articulação entre aluno e biblioteca; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba; Orientador: Leonardo Veras Fontenele;
A leitura enquanto instrumento de desenvolvimento mental nas séries iniciais: um estudo situacional da sua prática numa escola pública municipal de Parnaíba-PI; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba; Orientador: Leonardo Veras Fontenele;
Uma análise dos termos da oração: enfatizando o ensino de língua materna segundo uma funcionalidade comunicativa; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba; Orientador: Leonardo Veras Fontenele;
Erros quanto ao uso da sintaxe: estigmatização versus respeito às variações linguísticas; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba; Orientador: Leonardo Veras Fontenele;
Sintaxe: como trabalhá-la no ensino médio; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba; Orientador: Leonardo Veras Fontenele;
; O ensino das orações coordenadas sob uma visão da gramática descritiva no ensino fundamental; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba; Orientador: Leonardo Veras Fontenele;
Uma abordagem gramatical sobre os tipos de gramáticas e seus usos; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba; Orientador: Leonardo Veras Fontenele;
A importância da abordagem contextualizada do período composto por subordinação; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba; Orientador: Leonardo Veras Fontenele;
Abordagem sobre a gramática normativa: concepções, contradições e usos; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba; Orientador: Leonardo Veras Fontenele;
Pensando na gramática: uma abordagem sobre os tipos e usos da gramática; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba; Orientador: Leonardo Veras Fontenele;
Ensino de sintaxe: tradicional versus contemporâneo; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba; Orientador: Leonardo Veras Fontenele;
A sintaxe como instrumento de construção de conhecimentos ordenados e coerentes; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba; Orientador: Leonardo Veras Fontenele;
O ensino da sintaxe no texto: uma abordagem sob a visão da gramática normativa; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras-Português) - Universidade Estadual do Piauí - Parnaíba; Orientador: Leonardo Veras Fontenele;
Outras produções
FONTENELE, L. V. . Práticas de Oralidade no Ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FONTENELE, L. V. . Português Básico e Noções de Compreensão Textual. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FONTENELE, L. V. . Curso de Português Básico para Alunos do Ensino Fundamental do 6º ao 9º Ano.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FONTENELE, L. V. . Curso de Português para Concurso. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTENELE, L. V. . Curso de Nivelamento de Português Básico: ferramentas para fácil compreensão. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FONTENELE, L. V. . Reforço de Português do Programa Mais Educação do Estado do Piauí. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTENELE, L. V. . Ministrante de Minicurso. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTENELE, L. V. . Aulas de Português. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTENELE, L. V. . Aulas de português para concurso. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTENELE, L. V. . Monitor da Disciplina de Língua Latina I. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTENELE, L. V. . Executor do projeto: Oralidade e Letramento.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTENELE, L. V. . Literatura em Foco: revisando obras literárias.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FONTENELE, L. V. . Ministrante do curso de Redação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
UNIDADE ESCOLAR RICARDO AUGUSTO VELOSOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2017 - 2017
Edson da Paz CunhaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2018 - 2018
Unidade Escolar Ozias CorreiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2011 - 2011
Unidade Escolar Ozias CorreiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2016 - 2016
Unidade Escolar Drº João SIlva FilhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2009 - 2009
Unidade Escolar Drº João SIlva FilhoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2015 - 2015
colegio estadual lima rebeloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2015 - 2015
Instituto de Ensino Superior MúltiploVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 45
Outras informações:
Ministrei a disciplina de Língua Portuguesa I: Fonética e Fonologia na turma de pós-graduação em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa.
2014 - 2014
Faculdade Evangélica Cristo ReiVínculo: Sem vínculo empregatício., Enquadramento Funcional: ´Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministrante das seguintes disciplinas com suas respectivas cargas-horárias: 1- Língua Latina (40 horas- aula) - Barroquinha-CE; 2 - História da Literatura (40 horas-aula) - Barroquinha-CE; 3 - Língua Latina (40 horas-aula) - Bitupitá-CE.
2014 - 2014
Faculdade Evangêlica do Meio NorteVínculo: Sem vínculo empregatício., Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Ministrante de três disciplinas na turma de Pós-Graduação em Educação Infantil e Séries Iniciais, a saber: 1 - Planejamento, Avaliação e Didática (45 horas-aula) - Jardim-MA. 2 - Avaliação Educacional e Institucional (30 horas-aula) - Jardim-MA. 3 - Didática do Ensino Superior (30 horas-aula) - Jardim-MA.
2011 - 2013
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas ministradas: 1- Cultura e Funcionamento da Língua Latina I - Letras-Português (2011.2); 2- Língua Latina - Letras-Inglês (2011.2); 3- Estrutura e Funcionamento da Língua Latina II - Letras-Português (2012.1). Em 2012.2: 1- .Língua Latina - Letras-Inglês (2012.2); 2- Sintaxe da Língua Portuguesa II: do Funcionalismo ao Gerativismo - Letras-Português (2012.2). Em 2013.1: 1- Português Jurídico (Direito); 2- Língua Portuguesa (Letras-Inglês).
2011 - 2011
Unidade Escolar Prof Mirian Lopes do Nascimento - Colégio DezVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
2011 - 2011
ANBEAS - Colégio Nossa Senhora das GraçasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
2011 - 2011
Tamandaré Pré-Vestibular e Pré-MilitarVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
2010 - 2012
Cursinho Pré-Vestibular Evandro Lins e SilvaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
2010 - 2010
Colégio Liceu ParnaibanoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
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