Poliana de Oliveira Lima

Graduada em Pedagogia pela Universidade Tiradentes (2008). Especialista em Didática do Ensino Superior pela Faculdade Pio Décimo (2010). Atuou como Professora da Educação Básica na rede pública e privada (2007-2010). É Membro do Grupo de Estudos E Pesquisa GEPISTAE/UNIT que tem dois eixos temáticos: o eixo de Fundamentos teórico-metodológico-pedagógico da educação e o eixo da pesquisa científica na área do ensino religioso. Atualmente é Assessora Pedagógica do Curso de Pedagogia/EAD da Universidade Tiradentes.Tem experiência na área de Educação com ênfase em: Formação docente, Educação a distância.

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Didática do Ensino Superior

2009 - 2010

Faculdade Pio Décimo
Orientador: Profa. MSc. Maria José de Azevedo Araujo

Graduação em Pedagogia

2006 - 2008

Universidade Tiradentes
Orientador: Profa.Dra.Ada Augusta Celestino Bezerra

Formação complementar

2008 - 2008

Serviço Social. (Carga horária: 60h). , Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.

2002 - 2003

Informática Básica. (Carga horária: 142h). , Dataline.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Participação em eventos

12ª Semana de Educação e 2ª Infoeduc: Educação, Tecnologia e Diversidade.Coordenadora de Comunicação oral - GT1: Espaços Educativos, Currículo e Formação Docente(saberes e Práticas). 2011. (Outra).

Capacitação de Tutores. 2010. (Encontro).

2ª SEMEX- O Conhecimento a Serviço da Comunidade. 2008. (Outra).

Projeto Rondon.CIDADANIA E BEM-ESTAR. 2008. (Outra).

4º Ciclo de Conferências Temáticas sobre Educação: História e Práticas de Formação de Professor. 2008. (Outra).

18º EPENN- Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. Uma Experiência de Iniciação Científica na Área de Formação das Professoras do Campo. 2007. (Congresso).

8ª SEEDUC: As Novas Relações com o Saber na Universidade Contemporânea. 2007. (Outra).

IX SEMPESQ: Educação e Desenvolvimento Humano. 2007. (Outra).

1º Encontro Sergipano sobre Interdisciplinariedade e Desenvolvimento Cognitivo. 2006. (Seminário).

Oficinas Pedagógicas: Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Oficina).

VIII sempesq- Inovação Tecnológica: Caminhos e Resultados. 2006. (Outra).

III Colóquio aberto sobre Inclusão e Cidadania. 2006. (Outra).

Produções bibliográficas

  • LIMA, P. O. ; SANTOS, José Carlos . Processo de mediatização na EAD: Novos desafios para a Prática docente. In: 1º Encontro Estadual de EAD, 2011, Estância. 1º Encontro Estadual de EAD. Aracaju: UFS, 2011. v. 1.

  • LIMA, P. O. ; PRADO, Juliana Vieira ; BEZERRA, Ada Augusta Celestino . Uma Experiência de Iniciação Científica na área de formação de professoras das escolas do campo de sergipe:relatos preliminares. In: 18ºEPENN-Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007, Maceió. 18ºEPENN:Política de Ciência e Tecnologia e Formação pesquisador em Educação, 2007.

  • LIMA, P. O. ; SILVEIRA, Jussara Maria Viana . Reflexões Pedagógicas nas especificidades da tutoria. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIMA, P. O. ; SANTOS, Mariângela Dias . Formação Docente para a EAD: Novas Competências para os profissionais do Ensino Superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, P. O. ; PRADO, Juliana Vieira . Educação do Campo: Um olhar analítico as séries iniciais do ensino fundamental no município de Porto da Folha-SE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRADO, Juliana Vieira ; LIMA, P. O. . Avaliação do Ensino Superior: uma reflexão sobre o avaliar docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, José Carlos ; LIMA, P. O. . As Comunidades virtuais e a aprendizagem: uma reflexão acerca deste novo paradigma na educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, P. O. ; SANTOS, José Carlos . Processo de mediatização na EAD: Novos desafios para a prática docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, José Carlos ; LIMA, P. O. . As Novas Tecnologias da informação e da comunicação no paradigma educacional e sua interferência nas ações formativas da sociedade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, P. O. . Políticas Públicas de Educação do Campo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

LIMA, P. O. ; DANTAS,Vanda Maria Campos Salmeron. . A importância da Ciência no Ensino Fundamental. 2007.

LIMA, P. O. ; BRITO, Luzia Cristina Pereira . Quem sou eu? Desenvolvimento a leitura e a escrita a apartir da história do nome. 2007.

LIMA, P. O. . Lúdico:Instrumento de mediação entre o prazer e a aprendizagem. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2006 - 2007

    Uma Experiência de Iniciação Científica na Área de Formação de Professoras de Escolas do Campo de Sergipe, Descrição: A pesquisa, iniciada em agosto de 2006, teve como objetivos analisar a experiência de formação docente-inicial e continuada da professora do campo em Sergipe, atualizar a discussão do trabalho como princípio educativo do campo e apreender nas relações dos homens do campo as novas configurações do trabalho-educação nesse contexto. Investiga especificidades da formação da professora do campo, contemplando ações governamentais e não- governamentais. Ahipótese de estudo é que as condições de vida das professoras do campo e suasa experiências histórico-culturais, inclusive de organização e participação, configuram o magistério como uma das formas de inserção produtiva das mulheres do campo, na luta pela transformação social e na dinamização das economias locais. O marco teórico embasa-se em Marx(1975;1982;1983), Gramsci(1978;1991), Heller(1992) e Bourdieu(2001;2002), na perspectiva metodológica da dialética entre os aspectos estruturais e simbólicos, enfatizando categorias como educação do campo, formação de professor e relação trabalho-educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Poliana de Oliveira Lima - Coordenador / Ada Augusta Celestino Bezerra - Integrante / Juliana Vieira Prado - Integrante., Financiador(es): Universidade Tiradentes - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Tiradentes. , Av. Murilo Dantas, Farolândia, 49032-490 - Aracaju, SE - Brasil, Telefone: (79) 32182186, Ramal: 2617

Experiência profissional

2009 - 2010

Colégio Graccho

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Polivalente, Carga horária: 20

Outras informações:
Exerceu a função de professora do 1º ano do Ensino Fundamental.

2007 - 2008

EMEF. Oviêdo Teixeira

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professora Polivalente, Carga horária: 20

Outras informações:
Na função de estagiária atuou nas series do 1º e 3º ano do Ensino Fundamental.

2006 - 2007

Universidade Tiradentes

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaboradora, Carga horária: 20

Outras informações:
Desempenha junto com a Coordenação do Curso de Pedagogia/EAD, o acompanhamento dos formulários, planos e produções docentes, atendimento ao discente e ao tutor, bem como na organização de capacitação, eventos ou demais atividades de extensão.