Alexsandra Lacerda de Caldas Trigueiro

Mestranda em Educação pela Eikon University International Education - Polo Patos-PB (2016). Especialização em Psicopedagogia Clínica pelas Faculdades Integradas de Patos - PB(2017), Especialização em Educação Infantil pela Universidade Candido Meneses(2017); Especialização em em Psicopedagogia pela Fundação Francisco Mascarenhas (2006) Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia com habilitação em Gestão Educacional pela Fundação Francisco Mascarenhas (2005). Professora Efetiva da Rede Municipal de Ensino da Cidade de Patos-PB.(Desde 2012) Professora das FIP- Faculdades Integradas de Patos(Desde 2008), Supervisora do Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia das FIP- Faculdades Integradas de Patos(Desde 2009). Professora da Pós-graduação das FIP nos cursos de Psicopedagogia e Educação Infantil. Formadora Local do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa-PNAIC - Educação Infantil no município de Patos-PB(2017-2018); Atuou como Coordenadora Institucional do Programa de Tutoria Acadêmica da área de Humanas e Exatas das FIP(2015 - 2016 - 2017). Atuou como Professora Substituta UEPB Campus VII(2014). Atuou como coordenadora do Programa Primeiros saberes da Infância 2011/2012(6ª GRE- Secretaria da Educação e Cultura da Paraíba,Supervisora da rede Estadual de ensino de 2005 até 2012, onde atuou como coordenadora do programa "A Base é Fundamental" em parceria com o Instituto Ayrton Senna. Atuou como Professora da UVA- Universidade Vale do Acarau, com sede na cidade de Patos-PB(2008-2009). Membro da FUNDAÇÃO SERTANEJA PRO-EDUCAR. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Psicopedagogia, Educação Infantil, lúdico, brincar, Educação Inclusiva, planejamento e formação.

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA

2016 - 2017

Faculdades Integradas de Patos
Título: DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NO PROCESSO DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO
Orientador: Dra. TATIANA CRISTINA VASCONCELOS

Especialização em EDUCAÇÃO INFANTIL

2016 - 2017

Universidade Candido Mendes
Título: PAPEL DO LÚDICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
Orientador: Msa. Priscila Lícia de Castro Cerqueira

Especialização em Especialização em Psicopedagogia

2005 - 2006

Fundação Francisco Mascarenhas
Título: Literatura Infantil: o Real e o Imaginário na Busca da Cognição
Orientador: Profa. Maria Sineide Lacerda de Caldas

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

2002 - 2005

Fundação Francisco Mascarenhas

Formação complementar

2013 - 2013

FUND. TEÓRICOS E METODOLOGICOS DA ALFABETIZAÇÃO. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2013 - 2013

EDUCAÇÃO, CORPO E MOVIMENTO. (Carga horária: 50h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2013 - 2013

iNTERVENÇÃO PSICOPEDAGOCA NA ESCOLA. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2012 - 2012

PRINCÍPIOS E MÉTODOS DE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL. (Carga horária: 45h). , IESDE BRASIL S/A, IESDE, Brasil.

2008 - 2009

Programa Gestão da Aprendizagem Escolar. (Carga horária: 300h). , Secretaria de Estado da Educação e Cultura da Paraíba, SEECPB, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INFANTIL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PSICOPEDAGOGIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

Organização de eventos

TRIGUEIRO, A.L.C. . II CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DAS FIP. 2016. (Congresso).

TRIGUEIRO, A.L.C. . I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DAS FIP. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

CONGRESSO SABERES INTEGRADOS -FIP. LUDICIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2017. (Congresso).

III CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DAS FIP. MINICURSO - A CRIANÇA AUTISTA NA ESCOLA. 2017. (Congresso).

III ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO UNIGRENDAL.ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO UNIGRENDAL. 2017. (Encontro).

II CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DAS FIP. II CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DAS FIP. 2016. (Congresso).

II CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DAS FIP. OFICINA GATO XADREZ: LEITURA, MATEMÁTICA, MÚSICA E MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Congresso).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE VALORES HUMANOS - FIP.I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE VALORES HUMANOS - FIP. 2016. (Simpósio).

I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DAS FIP. OFICINA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU. I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU. 2014. (Congresso).

curso de capacitação para professores na área de deficiência visual.Centro de Apoio ao Deficiente Visual - CAP. 2012. (Outra).

CONFIP- CONGRESSO DE PSICOPEDAGOGIA DAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS. 2009. (Congresso).

I CONFERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE -.I CONFERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE - A ÁFRICA ESTÁ EM NÓS. 2009. (Outra).

PROGRAMA GESTÃO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR.PROGRAMA GESTÃO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR. 2009. (Outra).

V SEMANA INTEGRADA DOS CURSOS DE LICENCIATURA.AS LICENCIATURAS E O MERCADO DE TRABALHO: novas perspectivas das Licenciaturas das FIP. 2009. (Outra).

1ª CONIF- CONFERENCIAS INTERNAS DAS FIP. 2008. (Encontro).

CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO CARIRI. 2008. (Congresso).

II ENCONTRO DE LÍNGUA PORTUGUESA E ÁREAS AFINS.O TRABALHO COM A LITERATURA EM MINHA CASA: LEITURA E SUGESTÕES METODOLOGICAS A PARTIR DA NARRATIVA CURTA. 2007. (Encontro).

FORMAÇÃO CONTINUADA DE COORDENADORES E SUPERVISORES DO PROGRAMA CIRCUITO CAMPEÃO. 2005. (Outra).

I FÓRUM EM EDUCAÇÃO DAS FIP. 2003. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: ALANE RODRIGUES DA CRUZ

LEITAO, G. M. O.;CALDAS, A. L.; SANTOS, E. A.. O BRINCAR E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos.

Aluno: RAQUELINE AIRES

CALDAS, A. L.. O BRINCAR COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos.

Aluno: KÁTIA ALVES DE BRITO

NOBREGA, S. S.;CALDAS, A. L.; OLIVEIRA, E. P.. EDUCAÇÃO INFANTIL: rumo a mudanças numa perpectiva lúdico pedagógica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos.

Aluno: SÍDIA RAQUEL MEDEIROS

CALDAS, A. L.. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos.

Aluno: RAQUEL RAQUELINE CARNEIRO DA SILVA

CALDAS, A. L.. A SIGNIFICAÇÃO DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos.

Aluno: ANGELINA DE SOUSA LEITÃO

CALDAS, A. L.. O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos.

Aluno: HALINE LIMA DE AZEVEDO

CALDAS, A. L.. O LÚDICO E A PRATICA PEDAGOGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos.

Aluno: FLÁVIA EUNICE GONSALVES DOS SANTOS

CALDAS, A. L.. AFETIVIDADE E A INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO:mediando o ensino promovendo a aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos.

Aluno: SILVERLÂNDIA M

ARAUJO, N. W. L.;CALDAS, A. L.; FERREIRA, J.. SALDANHA.O APRENDIZADO DA LEITURA E DA ESCRITA: pontos para reflexão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos.

Aluno: Maria de Fátima Batista

MELO, A.C.; LEITAO, G. M. O.;CALDAS, A. L.. GLOBALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO: questões e controvérsias. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos.

Aluno: ALINE DE BRITO GUEDES

LEITAO, G. M. O.;CALDAS, A. L.; ARAUJO, N. W. L.. MOTIVAÇÃO NA SALA DE AULA:contribuiçoes para a aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos.

Aluno: MARA RÚBIA CABRAL LEITÃO

DANTAS, A. Z. A.; NOBREGA, S. S.;CALDAS, A. L.. INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR:um desafio constante. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos.

Aluno: JOVANIA INACIO DA CRUZ

LUCENA, E. A.;CALDAS, A. L.; NOBREGA, S. S.. O LUDICO COMO ESTRATEGIA DE ENSINO NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos.

Aluno: MARIA DA GUIA DE MEDEIROS SILVA

CALDAS, A. L.. O ATO DE BRINCAR NA EDUCAÇAO INFANTIL. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos.

Aluno: MARIA DO SOCORRO GARCIA SILVEIRA

CALDAS, A. L.. BRINCANDO E APRENDENDO COM JOGOS COOPERATIVOS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos.

CALDAS, A. L.. OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2008. Ministério da Educação.

Orientou

JÉSSICA QUIRINO COSTA

TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DOS ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alexsandra Lacerda de Caldas Trigueiro;

RAIANNE MARIA PEREIRA

PRINCIPAIS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NO ÂMBITO DA LEITURA E DA ESCRITA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alexsandra Lacerda de Caldas Trigueiro;

Francilino da Silva Nóbrega

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alexsandra Lacerda de Caldas Trigueiro;

CICERO RODOLFO DOS SANTOS

A MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alexsandra Lacerda de Caldas Trigueiro;

HELENA RAYANE BARBOSA DE LACERDA

CRIANÇA SURDA NOS ANOS INICIAIS: INCLUSÃO ESCOLAR E PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alexsandra Lacerda de Caldas Trigueiro;

KARINNE MARIA DANAS E SILVA

ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alexsandra Lacerda de Caldas Trigueiro;

GLAUCIA MAYENE LACERDA

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA VIDA DAS CRIANÇAS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alexsandra Lacerda de Caldas Trigueiro;

RIVÃNIA DANTAS DE MORAIS

O LÚDICO E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alexsandra Lacerda de Caldas Trigueiro;

SÍDIA MEDEIROS DO NASCIMENTO

A IMPORTÃNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alexsandra Lacerda de Caldas Trigueiro;

RAQUEL RAFAELI CARNEIRO DA SILVA

SIGNIFICAÇÃO DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alexsandra Lacerda de Caldas Trigueiro;

ANGELINA DE SOUZA LEITÃO

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alexsandra Lacerda de Caldas Trigueiro;

MARIA DA GUIA DE MEDEIROS SILVA

O ATO DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alexsandra Lacerda de Caldas Trigueiro;

MARIA DO SOCORRO GARCIA SILVEIRA

BRINCANDO E APRENDENDO COM OS JOGOS COOPERATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Alexsandra Lacerda de Caldas Trigueiro;

Produções bibliográficas

TRIGUEIRO, A.L.C. ; BRITO, K. S. . A CRIANÇA E A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. REVISTA COOPEX , v. 8, p. 5-19, 2017.
TRIGUEIRO, A.L.C. ; FELIX, C. R. S. . A MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. REVISTA COOPEX , v. 8, p. 60-69, 2017.
CARVALHO, I. G. ; CALDAS, A. L. . FORMAÇAO DO PROFESSOR NA PERSPECTIVA LÚDICA: UM DESAFIO?. REVISTA COOPEX , v. 8, p. 5-16, 2017.
NOBREGA, S. M. L. ; CALDAS, A. L. . A MÚSICA COMO ATIVIDADE LÚDICA NA ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO. CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU , v. 2, p. 1, 2014.
TRIGUEIRO, A.L.C. ; LACERDA, M. S. . A Literatura Infantil na perspectiva da Estética da recepção. In: Acilina da Silva Candeia; Alberto Breno de Medeiros; Rosangela de Sousa Santos. (Org.). Compartilhando Saberes em Educação. 1ed.João Pessoa -PB: Ideia, 2018, v. 1, p. 1-502.
TRIGUEIRO, A.L.C. ; NUNES, A. B. S. ; MENDES, M. C. S. . INFÂNCIA: LINGUAGEM, COGNIÇÃO E AUTONOMIA. In: Deleon Souto Freitas da Silva; Flávio Franklin Ferreira de Almeida; Lidia Pinheiro da Nóbrega; Roberta Trindade Martins Lira; Vanessa Lessa Calvacanti. (Org.). SABERES INTEGRADOS - SABERES CIENTÍFICOS E INTEGRAÇÃO SOCIAL: Desafios e Possibilidades. 1ªed.Patos - PB: , 2017, v. 1º, p. 52-60.
TRIGUEIRO, A.L.C. ; SOUSA, D. L. . AVALIAÇAO D APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES PRÁTICAS E PROPOSTAS. REVISTA CIENTIFICA GRENDAL, p. 98 - 113, 20 set. 2017.
TRIGUEIRO, A.L.C. ; MORAIS, E. S. ; OLIVEIRA, A. K. S. . CONTRIBUIÇÃO DA LINGUAGEM MUSICAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: UMA EXPERIÊNCIA DO ESTAGIO SUPERVISIONADO. REVISTA COOPEX , 2018.
TRIGUEIRO, A.L.C. ; SILVA, J. A. P. . ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO: INTEGRAÇÃO NECESÁRIA. REVISTA COOPEX , 2018.
TRIGUEIRO, A.L.C. ; LACERDA, M. S. . OS ESPAÇOS DO BRINCAR PARA AS CRIANÇAS HOSPITALIZADAS. REVISTA COOPEX , 2018.
TRIGUEIRO, A.L.C. ; LACERDA, M. S. ; NOBREGA, S. M. L. . A CRIANÇA AUTISTA NA ESCOLA. REVISTA COOPEX , 2018.
TRIGUEIRO, A.L.C. . MOTIVAÇÃO PARA OS ESTUDOS DO ENADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CALDAS, A. L. . I Congresso de Educação das FIP. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CALDAS, A. L. ; NOBREGA, S. M. L. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO CURSO DE PEDAGOGIA ? LICENCIATURA: UM ESTUDO DE CASO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOBREGA, S. M. L. ; CALDAS, A. L. . A MÚSICA COMO ATIVIDADE LÚDICA NA ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CALDAS, A. L. . A ARTE E O LÚDICO NA PSICOPEDAGOGIA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CALDAS, A. L. . PEDAGOGIA DO AMOR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CALDAS, A. L. . OFICINA DE BRINQUEDOTECA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

CALDAS, A. L. . SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2013. .

CALDAS, A. L. . ABERTURA ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2012.2. 2012. .

CALDAS, A. L. . PLANEJAMENTO ESCOLAR, REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA. 2009. .

CALDAS, A. L. . AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. 2009. .

CALDAS, A. L. . NOVAS TECNICAS DE ENSINO. 2009. .

CALDAS, A. L. . METODOLOGIAS, RECURSOS INSTRUCIONAIS E AS NOVAS TECNOLOGIAS PARA OP ENSINO DE BIOLOGIA. 2008. .

CALDAS, A. L. . FOCO IAS - COORDENADOR PEDAGÓGICO CIRCUITO CAMPEÃO. 2008. .

CALDAS, A. L. . IV SEF-SEMINÁRIO ESTADUAL DE FORMAÇAO. 2007. .

CALDAS, A. L. . V SEF - SEMINÁRIO ESTADUAL DE FORMAÇAO. 2007. .

CALDAS, A. L. . LITERATURA INFANTIL. 2007. .

CALDAS, A. L. . OFICINA DE BRINQUEDOTECA. 2007. .

CALDAS, A. L. . FOCO III - CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PROGRAMA CIRCUITOCAMPEÃO.. 2007. .

CALDAS, A. L. . FOCO IAS - COORDENADOR PEDAGOGICO III. 2007. .

CALDAS, A. L. . FOCO II DO PROGRAMA CIRCUITO CAMPEAO.. 2006. .

CALDAS, A. L. . III SEMINÁRIO ESTADUAL DE FORMAÇAO - SEF. 2005. .

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdades Integradas de Patos. , Rua horácio Nóbrega, Belo Horizonte, 58704-000 - Patos, PB - Brasil, Telefone: (083) 34212606

Experiência profissional

2012 - Atual

Faculdades Integradas de Patos

Vínculo: NÃO POSSUÍ VÍNCULO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR

Outras informações:
MAGISTÉRIO NA PÓS GRADUAÇÃO SEM VÍNCULO EMPREGATÍCIO NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E PSICOPEDAGOGIA

2008 - Atual

Faculdades Integradas de Patos

Vínculo: T20, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSORA DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA E SUPERVISORA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

2007 - Atual

FUNDAÇÃO SERTANEJA PRO-EDUCAR

Vínculo: VICE-PRESIDENTE, Enquadramento Funcional: MEMBRO, Carga horária: 20

2005 - 2012

Secretaria da Educação e Cultura da Paraíba, SEC/PB 6ª REGIÃO

Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Supervisora Escolar, Carga horária: 25

2014 - 2015

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora substituta T-20 Componentes curriculares: Prática Pedagógica Didática Planejamento e Currículos

2012 - Atual

Prefeitura Municipal de Patos-PB

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Pré escolar, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora do quadro Efetivo

2017 - Atual

Secretaria de Educação Municipal de Patos-PB

Vínculo: , Enquadramento Funcional: formadora celetista

Outras informações:
O Pacto do Ministério da Educação - PNAIC ? Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa ? na Educação Infantil com inicio em 2017, oferece pela primeira vez uma formação que contempla o público da Educação Infantil. Com objetivo de investir na profissionalização docente, realizando uma releitura de toda prática pedagógica da Educação Infantil.