José Roberto silva Guimarães

Formação acadêmica

Doutorado em Línguística

2019 - 2023

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: ESTUDO SEMÂNTICO-ENUNCIATIVO DO VERBO ?FECHAR? À LUZ DA TEORIA DAS OPERAÇÕES PREDICATIVAS ENUNCIATIVAS
Marcos Luiz Cumpri. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Línguística

2014 - 2016

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: Os Procedimentos de Reescrituração e Articulação na Construção dos Sentidos de Textos de Redação do ENEM/2013
, Ano de Obtenção: 2016.Neuza Benedita da Silva Zattar.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso, FAPEMAT, Brasil. Palavras-chave: Semântica do Acontecimento; redação do ENEM/2013; procedimentos de reescrituração e articulação; sentidos.

Especialização em Educação de Jovens e Adultos

2013 - 2013

Faculdades Integradas Mato-Grossense de Ciências Sociais e Humanas
Título: A contribuição da sinonímia e da paráfrase na construção do sentido das produções textuais dos educandos da Eja na Escola Estadual Boa Esperança, Curvelândia-MT.
Orientador: xxx

Graduação em Licenciatura Plena em Letras

2002 - 2006

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: A Contribuição da Sinonímia e da Paráfrase para Construção do Senitdo do Texto
Orientador: Marilda Dias

Formação complementar

2009 - 2009

Gestar II. (Carga horária: 232h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Organização de eventos

GUIMARÃES, J. R. S. . III Seda (Seminário de Dissertações em Andamento). 2015. (Outro).

GUIMARÃES, J. R. S. . VII ENALIHC. 2015. (Outro).

GUIMARÃES, J. R. S. . II Seda - Seminário de Dissertações em Andamento. 2014. (Outro).

Participação em eventos

3º COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS , 10ª SEMANA DE LETRAS , 9º SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ESTUDOS LITERÁRIOS - 3º CIEL- SLETRAS SI. 2018. (Outra).

I SEMINÁRIO DE TRABALHOS E CONCLUSÃO DE CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS - I TCC - LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS. 2018. (Seminário).

VIII ENALIHC & IV ENSAD. 2018. (Encontro).

II Encontro Internacional e VIII Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste - Gelco 2017.A REDAÇÃO DO ENEM: UM ACONTECIMENTO DE LINGUAGEM. 2017. (Encontro).

II Encontro Internacional e VIII Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste - Gelco 2017. 2017. (Encontro).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS & IX SEMANA DE LETRAS - II CIEL SE.OS PROCEDIMENTOS DE REESCRITURAÇÃO E ARTICULAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DOS TEXTOS DE REDAÇÃO DO ENEM/2013. 2016. (Oficina).

8º Colóquio Internacional de Literatura Comparada e 6º Seminário de Dissertações e Teses. 2015. (Seminário).

III Seda (Seminário de Dissertações em Andamento).Os Procedimentos de Reescrituração e Articulação na Construção dos Sentidos de Textos de Redação do ENEM/2013. 2015. (Seminário).

III Seda (Seminário de Dissertações em Andamento). 2015. (Seminário).

I Seminário de Estudos em Linguagem e I Curso de Estudos Gramaticais do Português. 2015. (Seminário).

SEMIEDU (Seminário de Educação).Abordagens Conceituais de Texto nas Perspectivas Teóricas: Linguística Textual, Análise de Discurso e Semântica do Acontecimento. 2015. (Seminário).

SEMIEDU (Seminário de Educação). 2015. (Seminário).

VII ENALIHC.Abordagens Conceituais de Texto. 2015. (Encontro).

VII ENALIHC. 2015. (Encontro).

XIII CONAELL (Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários).O Futebol Volta para Casa: Sentidos e Memória. 2015. (Outra).

XIII CONAELL (Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários). 2015. (Outra).

1º Colóquio Internacional. 2014. (Outra).

Gelco 2014. 2014. (Encontro).

Gelco 2014.Os Procedimentos de Reescrituração e Articulação na Construção dos Sentidos do Texto. 2014. (Encontro).

II Seda (Seminário de Dissertações em Andamento).Os Procedimentos de Reescrituração e Articulação Construção dos Sentidos de Textos de Redação do ENEM. 2014. (Seminário).

XIII Fórum Acadêmico de Letras. A Prática de Pesquisa no Curso e Letras. 2002. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Aline Corrêa Lima

GUIMARÃES, J. R. S.. O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: SAULA CRISTINA PIRES DA SILVA

GUIMARÃES, J. R. S.. O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Marli Gomes Takahashi

GUIMARÃES, J. R. S.. A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NO ENSINO DAS QUATRO HABILIDADES EM LÍNGUA INGLESA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: SHEILA ANNE WANDEL-REI TERRES

GUIMARÃES, J. R. S.. A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NO ENSINO DAS QUATRO HABILIDADES EM LÍNGUA INGLESA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ELIZABETH GOMES DOS SANTOS

GUIMARÃES, J. R. S.. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE ARIPUANÃ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: LENIZA RIBEIRO DA SILVA

GUIMARÃES, J. R. S.. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE ARIPUANÃ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: GISELE ANDRADE VASCONCELOS MARQUES

GUIMARÃES, J. R. S.. ABORDAGEM METODOLÓGICA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE ARIPUANÃ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: NEIVA MARIA ALVES DE ABREU

GUIMARÃES, J. R. S.. ABORDAGEM METODOLÓGICA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE ARIPUANÃ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: EDIVÂNIA TRAMS LUBIANA

GUIMARÃES, J. R. S.. A LINGUAGEM INTERNETÊS INFLUENCIA NA ESCRITA FORMAL?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: NEUDILÉIA BENTES FERREIRA

GUIMARÃES, J. R. S.. A LINGUAGEM INTERNETÊS INFLUENCIA NA ESCRITA FORMAL?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: CECÍLIA ANDRADE DE OLIVEIRA

GUIMARÃES, J. R. S.. INCLUSÃO LINGUÍSTICA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: MÁRCIA REGIANE RUDNIK OLIVEIRA

GUIMARÃES, J. R. S.. INCLUSÃO LINGUÍSTICA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: ANA CAROLINA STEINKE

GUIMARÃES, J. R. S.. INCLUSÃO ESCOLAR: O NOVO OLHAR NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: DAUANA ZAMBIASI XAVIER

GUIMARÃES, J. R. S.. INCLUSÃO ESCOLAR: O NOVO OLHAR NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Orientou

Maria Lígia Medeiros de Oliveira

FAKE NEWS: CASO MARIELLE FRANCO - UM ACONTECIMENTO DE LINGUAGEM QUE RESSIGNIFICA SENTIDOS OUTROS; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: José Roberto Silva Guimarães;

ANA REGINA DIAS REIS

A IMPORTÂNCIA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA CONSTITUÍDA NOS PAÍSES FALANTES DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: José Roberto Silva Guimarães;

PEDRO ALEX FERREIRA ECKERT

A IMPORTÂNCIA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA CONSTITUÍDA NOS PAÍSES FALANTES DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: José Roberto Silva Guimarães;

Gislaine de Jesus Nogueira

UM ESTUDO SEMÂNTICO-ENUNCIATIVO SOBRE OS MEMES; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: José Roberto Silva Guimarães;

BRENA SOARES FERREIRA

A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA RESSIGNIFICADA NAS RELAÇÕES INTERLOCUTIVAS DAS TIRAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: José Roberto Silva Guimarães;

ROSANI CASARIN

A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA RESSIGNIFICADA NAS RELAÇÕES INTERLOCUTIVAS DAS TIRAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: José Roberto Silva Guimarães;

Produções bibliográficas

GUIMARÃES, J. R. S. . Os procedimentos de deriva de sentidos: a reescrituração e a articulação (re)construindo sentidos nos textos redacionais do ENEM de 2013. Diálogo das Letras , p. e02306, 2023.
GUIMARÃES, J. R. S. . Os Procedimentos de Reescrituração e Articulação na Construção dos Sentidos de Textos de Redação do ENEM/2013. In: II Colóquio Internacional de Estudos Literários & IX Semana de Letras, 2016, Cáceres. Colóquio Internacional de Estudos Literários, 2016.
GUIMARÃES, J. R. S. . ABORDAGENS CONCEITUAIS DE TEXTO. In: ENALIHC, 2015, Cáceres. Semana de Letras & VII Encontro Nacional Linguagem História e Cultura. v. 12. p. 1-12.
GUIMARÃES, J. R. S. . Estudo Semântico-Enunciativo Do Verbo ?Fechar? À Luz Da Teoria Das Operações Predicativas Enunciativas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUIMARÃES, J. R. S. . Os Procedimentos de Reescrituração e Articulação na Construção dos Sentidos do Texto. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GUIMARÃES, J. R. S. . V EMEL ? Encontro Mato-grossense dos Estudantes de Letras. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUIMARÃES, J. R. S. . Formação Continuada. 2010. .
GUIMARÃES, J. R. S. . Formação Continuada. 2010. .
GUIMARÃES, J. R. S. . Gestar II ? Programa de Gestão Aprendizagem ? Formação Continuada.. 2009. .
GUIMARÃES, J. R. S. . Sala do Professor. 2009. .
GUIMARÃES, J. R. S. . XXVI ENEL ? Encontro Nacional de Estudantes de Letras. 2005. .
GUIMARÃES, J. R. S. . XXV ENEL ? Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2004. .
GUIMARÃES, J. R. S. . V EMEL ? Encontro Mato-grossense dos Estudantes de Letras. 2004. .
GUIMARÃES, J. R. S. . Encontro Universitário Nacional. 2003. .
GUIMARÃES, J. R. S. . XIV Fórum Acadêmico de Letras. 2003. .
GUIMARÃES, J. R. S. . Festival Ecológico Cultural das Águas de Mato Grosso. 2003. .
GUIMARÃES, J. R. S. . III Fórum de Iniciação a Pesquisa Científica. 2003. .
GUIMARÃES, J. R. S. . XIII Fórum Acadêmico de Letras. 2002. .
GUIMARÃES, J. R. S. . II Fórum do Programa de Pesquisa na Graduação ?A Prática de Pesquisa no Curso e Letras?. 2002. .
GUIMARÃES, J. R. S. . Windows 98, Word 2000, Excel 2000 e Internet. 2001. .

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

O que as crianças têm a nos ensinar sobre semântica?, Descrição: Descrição: Pretendemos mostrar processos de representação e de significação linguísticas por meio da fala da criança. À parte dos postulados clássicos de Semântica, optamos, como esteio teórico, pelo conceito de noção, proveniente da escola de Culioli (1990, 1995, 1999a) e de seus discípulos (JOLLY, 1997; REZENDE 2009) para mostrarmos, pelas análises de excertos de falas de três crianças, que é a partir das ocorrências fenomenológicas e dos construtos oriundos das experiências físicas, psíquicas e sociais que vão sendo atribuídos valores linguísticos, isto é: noções e as suas organizações em domínios.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: José Roberto Silva Guimarães - Integrante / Marcos Luiz Cumpri - Coordenador / Silvânia Maria de Souza Pereira - Integrante / Hellen Joelma Marques Vilasboas - Integrante / Elza Moreira Alves - Integrante / Joseléia Graciano da Silva - Integrante.