Luciene Liger do Nascimento Araújo

Mestra em Matemática pelo PROFMAT/ UESC .Graduada em licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual de Santa Cruz (1998). Atualmente é professora titular no COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR RÔMULO GALVÃO - Ilhéus. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática e Matemática experimental. Um dos membros do Projeto OFICINAS DE MATEMÁTICA EXPERIMENTAL CPMRG -UESC.

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em PROFMAT

2015 - 2017

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: OFICINAS DE MATEMÁTICA EXPERIMENTAL. UMA HISTÓRIA DE TV. MINIMIZANDO CUSTOS., Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Prof. Dr. Germán Ignacio Gomero Ferrer
Coorientador: Prof. Dr. Nestor Felipe Castañeda Centurión. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: O ficinas de matemática Experimental.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em Metodologia do Ensino e da Pesquisa em Matemática

2000 - 2000

Faculdades Integradas de Amparo
Título: sem Monografia

Graduação em licenciatura Plena em Matemática

1994 - 1998

Universidade Estadual de Santa Cruz

Formação complementar

2014 - 2015

Extensão universitária em Formação de Professores e Coordenadores Pedagógicos do Ensino Médio. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Planejamento, Práticas Pedagógicas e Articulação no Ensino da Matemática. (Carga horária: 185h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Curso de Especialização em Matemática. (Carga horária: 1080h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2007 - 2008

Gestão da Aprendizagem Escolar - GESTAR II. (Carga horária: 373h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT, Brasil.

2006 - 2008

Inglês. , Instituto FAST WAY, FAST WAY, Brasil.

2004 - 2005

Extensão universitária em Oficinas Experimentais na Área de Matemática. (Carga horária: 120h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Geometria através do Cabri Geomètre II. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2002 - 2002

Mídias e Tecnologias em Educação. (Carga horária: 80h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT, Brasil.

2000 - 2000

Modificabilidade Cognitiva - PEI nível I. (Carga horária: 108h). , Secretaria da Eduação Bahia, SEC, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Lógica Matemática. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

1998 - 1998

Planilhas eletrônicas no Ensino de Matemática. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

1 Encontro do PROFMAT/UESC.OFICINA UMA HISTÓRIA DE TV. 2019. (Encontro).

III Olimpíada de Matemática do Sul da Bahia.Fiscal. 1998. (Outra).

VII Encontro Baiano de Eduação Matemática. 1997. (Encontro).

V Reunião Anual de Ciências. 1997. (Congresso).

III Simpósio de Eduação do Sul da Bahia. 1996. (Oficina).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Raciocínio Matemático de Estudantes do Ensino Fundamental: contribuições para seu desenvolvimento, Descrição: O objetivo principal deste estudo é avaliar o potencial que as oficinas de matemática experimental (OMEs) têm para estimular e desenvolver o interesse e a curiosidade por problemas de matemática em estudantes do 6o ano do Ensino Fundamental do Colégio da Polícia Militar Rômulo Galvão (CPMRG) de Ilhéus, assim como o espírito de investigação e habilidades para resolver problemas e validar as soluções obtidas. Como objetivos específicos pretendemos investigar o potencial das OMEs nos seguintes aspectos: a) Desenvolvimento da autoconfiança e da segurança dos estudantes na própria capacidade para enfrentar problemas difíceis e construir conhecimentos; em outras palavras, estímulo no desenvolvimento da autoestima e da perseverança na busca de soluções; b) Estimulo no avanço de habilidades de interação de forma cooperativa com colegas na busca de soluções para problemas propostos; c) Crescimento da capacidade de geração, teste e validação/descarte de hipóteses; d) Desenvolvimento de raciocínio dedutivo, indutivo, intuitivo, por analogia e por estimativa; habilidades de alto valor em qualquer atividade científica; e) Avanço nas habilidades meta-cognitivas de validação de estratégias e resultados; e desta forma, estímulo no desenvolvimento da capacidade de aprender em forma autodidata... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciene Liger do Nascimento Araújo - Integrante / Germán Ignacio Gomero Ferrer - Coordenador / Sandra Maria Pinto Magina - Integrante / Vinicius Augusto Takahashi Arakawa - Integrante / Carlos Luide Bião dos Reis - Integrante / Larissa Brito de Oliveira - Integrante / Katiane Pereira - Integrante / Eudson Cardoso Silva - Integrante / Elisa Maria de Freitas Jorge - Integrante / Flaviana dos Santos Silva - Integrante / Vera Lúcia Merlini - Integrante / Antônio César Nascimento Teixeira - Integrante / Nestor Felipe Castaneda Centurion - Integrante.

Prêmios

2011

Certificação Ocupacional para Professor de Matemática Ensino Médio Público, Secretaria de Educação Bahia.

2005

Certificação Ocupacional para Professor de Matemática Ensino Médio Público, Fundação Luis Eduardo Magalhães.

1999

Seleção Pública Simplificada para Professor Substituto de 3Grau - Rede Estadual, Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC.

1998

Concurso Público para Professor de 1 e 2 graus - Rede Estadual, Secretaria de Educação da Bahia.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR RÔMULO GALVÃO, SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. , Rua David Maia S/N, Pontal, 45654-370 - Ilheus, BA - Brasil, Telefone: (73) 32345272

Experiência profissional

1999 - 2001

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/1999 - 03/2001

    Ensino, licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II, Cálculo I, Fundamentos de Matemática Elementar II, Matemática Aplicada à Biologia

1999 - 1999

ESCOLA AFONSO DE CARVALHO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1999 - 03/1999

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

1999 - 1999

Escola Monte Sinai

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1999 - 12/1999

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

1998 - Atual

Colégio da Polícia Militar Rômulo Galvão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 10/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática