Gisele Maria Endler

Idiomas

Produções bibliográficas

• FERNANDES, L. C. K. ; ALTHAUS, N. ; DIEDRICH, T. C. ; Endler, G. M. ; HENZ, R. ; DULLIUS, M. M. . Estudo e análise da Prova de Matemática do PISA. In: XIII Mostra de Ensino, Extensão e Pequisa, 2011, Lajeado. XIII Mostra de Ensino, Extensão e Pequisa. Lajeado: Univates, 2011. v. único. p. 214-214.

• Endler, G. M. ; HENZ, R. ; FERNANDES, L. C. K. ; DULLIUS, M. M. . Estudando as Questões da Prova de Matemática do PISA. In: X Salão de Iniciação Científica e V Salão de Extensão da Univates, 2011, Lajeado. X Salão de Iniciação Científica e V Salão de Extensão da Univates. Lajeado: UNIVATES, 2011. v. único. p. 66-66.

• HENZ, R. ; Endler, G. M. ; FERNANDES, L. C. K. ; DULLIUS, M. M. . Uma Investigação Inicial sobre a Prova de Matemática do ENADE. In: X Salão de Iniciação Científica e V Salão de Extensão, 2011, Lajeado. X Salão de Iniciação Científica e V Salão de Extensão. Lajeado: UNIVATES, 2011. v. única. p. 67-67.

• Endler, G. M. . Estudando as Questões da Prova de Matemática do PISA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - Atual

  Relação entre a formação inicial e continuada de professores de Matemática da Educação Básica e as competências e habilidades necessárias para um bom desempenho nas provas de Matemática do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE., Descrição: Nesta pesquisa em desenvolvimento temos como objetivo analisar as habilidades e competências necessárias para um bom desempenho, no âmbito da Matemática, nas avaliações externas do SAEB, Prova Brasil, PISA, ENEM e ENADE, bem como verificar se a formação inicial e continuada dos professores contemplam tais habilidades e competências e a partir desses resultados propor ações e desenvolver atividades de intervenção pedagógica que possam contribuir para melhoria dos índices de desempenho nas referidas provas. Para a metodologia de trabalho faremos uso constante dos dados disponíveis no site do INEP e em alguns casos o estudo será in loco. Em função da amplitude de ações, a proposta metodológica da pesquisa abrange estudos de cunho mais qualitativo em alguns casos e em outros o foco predominante será a análise quantitativa. O principal resultado esperado é contribuir para a melhoria da qualidade de ensino da área de Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Gisele Maria Endler - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Centro Universitário Univates - Cooperação.