Tiane Cléa Santos Oliveira

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

OLIVEIRA, T. C. S. . XI Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa. 2016. (Outro).

OLIVEIRA, T. C. S. . II Jornada de Análise do Discurso da UESC. 2013. (Congresso).

OLIVEIRA, T. C. S. . SELIPE. 2008. (Outro).

Congresso UFBA. Performances Identitárias em partilhas do Texto Básico de Narcóticos Anônimos. 2021. (Congresso).

SEPESQ.Linguagens, Textos e Contextos: reverberações discursivo-identitárias. (Sessão coordenada). 2021. (Seminário).

CONGRESSO VIRTUAL UFBA. 2020. (Congresso).

I CONELA. 2020. (Congresso).

I CONELA. O MEMBRO DE NA EM CONTEXTO LITERÁRIO: TRAJETÓRIAS DE (RE)SOCIALIZAÇÃO E PERFORMANCES IDENTITÁRIAS. 2020. (Congresso).

II SIMPÓSIO DE ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO.PERFORMANCES IDENTITÁRIAS EM PARTILHAS DO TEXTO BÁSICO DE NARCÓTICOS ANÔNIMOS. 2020. (Simpósio).

II SIMPÓSIO DE ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO. 2020. (Simpósio).

SEPESQ.IDENTIDADE E DIFERENÇA: PERFORMATIVIDADE NA LITERATURA ?LIVRO AZUL? DE NARCÓTICOS ANÔNIMOS. 2020. (Seminário).

SEPESQ. 2020. (Seminário).

ENALA-Paisagens linguísticas: investigando as interações entre linguagem, espaço e identidades. 2019. (Encontro).

Encontro Nacional de Linguística Aplicada. 2019. (Encontro).

Identidades estratégicas e performatividade: a linguagem como mandinga epistemológica da população negra brasileira. 2019. (Encontro).

Linguagem e Crítica em Michel Foucault: a arte de amar face às políticas de desamor. 2019. (Encontro).

Quando o Movimento Negro Reeduca a Educação. 2019. (Encontro).

SEPEXLE.Análise crítico-discursiva do empoderamento negro feminino no Instagram,. 2019. (Seminário).

SEPEXLE.Mediação de mesa. 2019. (Seminário).

Translanguaging: o linguajar do novo mundo. 2019. (Outra).

XIV Jornada Linguagem, Identidade e Memória: Discursos de resistência e gêneros em tensão. 2019. (Encontro).

ENEL.Análise do discurso e preconceito linguístico. 2018. (Encontro).

IV Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras.Discurso e argumentação. 2012. (Seminário).

SELIPE- III Seminário de Língua Portuguesa e Ensino..Os ritos, os mitos e as vozes em contextos transculturais - Mediadora de mesa-redonda. 2008. (Seminário).

Seminário de pesquisa e extensão em Letras.Análise do Discurso: análises e procedimentos.. 2004. (Encontro).

I Seminário de Estudos Linguísticos e Literários.Análise do Discurso na escola. 2003. (Seminário).

XVIII Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste. 2000. (Seminário).

III Encontro Franco-Brasileiro de Análise do Discurso. 1999. (Encontro).

V Seminário Internacional de Literaturas de Luso-afro-brasileiras. 1999. (Seminário).

11 Congresso de Leitura do Brasil. 1997. (Congresso).

OLIVEIRA, T. C. S.. Mundo pequeno: novas palavras - processos neológicos nos poemas de Manoel de Barros. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

OLIVEIRA, T. C. S.. O papel da gramática normativa no ambiente escolar: aspectos e concepções. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

OLIVEIRA, T. C. S.. O discurso do aluno sobre a própria repetência. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

OLIVEIRA, T. C. S.. Gramática Normativa e Livro Didático: a construção de consciência fonológica no material didático usado na escola. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Sandra Sacramento; SILVEIRA, M.;OLIVEIRA, T. C. S.. Práticas linguageiras do preconceito racial. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

OLIVEIRA, T. C. S.; Sandra Sacramento. A figura feminina da obra Grabriela, Cravo e Canela-Jorge Amado. As reinterpretações e ressignificações atribuídas às personagens na adaptação para a mídia televisiva. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

OLIVEIRA, T. C. S.; Sandra Sacramento. O jornal intransigente. Uma análise discursiva pelas terras dos coronéis do cacau.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

OLIVEIRA, T. C. S.; Nery S.; SILVEIRA, M.;OLIVEIRA, T. C. S.. Seleção pública para professor substituto - Presidente da banca. 2018. Universidade Estadual de Santa Cruz.

OLIVEIRA, T. C. S.. Avaliadora comitê científico - Sepexle. 2017. Universidade Estadual de Santa Cruz.

OLIVEIRA, T. C. S.; MENDES, M.. Seleção pública para a disciplina: Comunicação escrita e Teorias da interpretação - Presidente da banca. 2002. Universidade Estadual de Santa Cruz.

Irlena Moreira Lopes; OLIVEIRA, M.;OLIVEIRA, T. C. S.. Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola - Presidente da banca. 2001. Universidade Estadual de Santa Cruz.

OLIVEIRA, T. C. S.; MENDES, M.. Seleção Pública para a disciplina: Publicidade e propaganda da comunicação brasileira. 2001. Universidade Estadual de Santa Cruz.

OLIVEIRA, T. C. S.; OLIVEIRA, M.; VIEIRA, M. A. R.. Seleção Pública para a disciplina: Linguística - Presidente da banca. 2001. Universidade Estadual de Santa Cruz.

OLIVEIRA, T. C. S.. Seleção Pública para a disciplina Língua Latina. 2000. Universidade Estadual de Santa Cruz.

OLIVEIRA, M.;OLIVEIRA, T. C. S.; SILVA, A.. Espedialização em Leitura e Produção Textual na escola - Presidente da banca. 1999. Universidade Estadual de Santa Cruz.

A influência da oralidade na escrita de alunos do Ensino Fundamental; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Letramento nas turmas do 7; ano na escola municipal Antônio Aderno; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

O ensino da gramática normativa no ensino fundamental II na rede estadual de ensino; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A produção textual e o tipo argumentativo no ensino médio; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

O papel da gramática normativa no ambiente escolar: aspectos e concepções; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Textos argumentativos no ensino médio; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Falares da região sudoeste da Bahia: como mediar este uso no ensino da língua portuguesa na educação de jovens e adultos; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A variedade linguística no livro didático de LP do 8o; e 9o; anos do ensino de jovens e adultos: erro ou variação linguística?; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Análise lingüístico-discursiva dos discursos de Lula candidato/presidente; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Tiane Cléa Santos Oliveira;

Reflexões sobre a língua na 8a; série do EF; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Tiane Cléa Santos Oliveira;

Por um discurso inclusivo: questões do homossexualismo; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Tiane Cléa Santos Oliveira;

Da leitura crítica à participação social-democrática; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Tiane Cléa Santos Oliveira;

Análise argumentativa de propagandas veiculadas em revistas femininas; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Tiane Cléa Santos Oliveira;

Resgate da subjetividade do sujeito: análise em textos humorísticos; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Tiane Cléa Santos Oliveira;

O texto publicitário e a construção dos sentidos; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Tiane Cléa Santos Oliveira;

O processo de alienação do professor de português: em jogo o ensino de qualidade e sua identidade; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Tiane Cléa Santos Oliveira;

Por uma análise sociolingüística: questões da sala de aula; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Tiane Cléa Santos Oliveira;

Análise do discurso feminista da revista Capricho; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Tiane Cléa Santos Oliveira;

Análise do discurso da revista Veja em relação a Lula; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Tiane Cléa Santos Oliveira;

Texto do livro didático: questões de interpretação; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Tiane Cléa Santos Oliveira;

O processo inferencial como estratégia de leitura em alunos de 4a; e 8a; séries e na 3a; série do ensino médioo ensino médio; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual na Escola) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Tiane Cléa Santos Oliveira;

Análise linguístico-discursiva de canções brasileiras: reflexões acerca do mito Amélia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Tiane Cléa Santos Oliveira;

A poesia de Telmo Padilha: resgatando a memória coletiva do sul da Bahia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Tiane Cléa Santos Oliveira;

; Um olhar sociolinguístico sobre o uso das gírias - XIV EBEL; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Tiane Cléa Santos Oliveira;

OLIVEIRA, T. C. S. . Plano Pedagógico Curricular do Curso de Letras - (PPC). 2018.

OLIVEIRA, T. C. S. . Diversidade Linguística e ensino: novas perspectivas e desafios. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, T. C. S. . Inovações pedagógicas e avaliações na EF escolar. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, T. C. S. . Introdução aos Estudos Linguísticos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo-aula).

OLIVEIRA, T. C. S. . Preconceito linguístico novas perspectivas em Letras. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, T. C. S. . Modos de Organização do Discurso de sala de aula. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, T. C. S. . Análise do Discurso. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

OLIVEIRA, T. C. S. . Processo Seletivo - REDA. 2008. (Seleção pública).