Solange Aparecida Zotti
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (1993), graduação em Artes Práticas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (1990), pós-graduação em Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ouro Fino (MG) (1995), mestrado em Educação na área de Educação e Ensino UnC/UNICAMP (2002), Doutorado em Educação na área de História, Filosofia e Educação pela UNICAMP (2009) e Pós-doutorado em Educação (HISTEDBR/UNICAMP 2018-2019). Foi professora da Fundação Universidade do Contestado de 1996 a 2012, atuando como Professora, Pesquisadora, Vice e Coordenadora do Curso de Pedagogia, Assessora de Iniciação Científica, Coordenadora de Pesquisa. Tem experiência na área de coordenação pedagógica e formação continuada de professores. Publicou artigos em periódicos especializados, trabalhos em anais de eventos nacionais e internacionais e o livro Sociedade, Educação e Currículo no Brasil: dos Jesuítas aos anos de 1980 (Editora Autores Associados: 2004). Atualmente é professora do Instituto Federal Catarinense IFC (Campus Concórdia/SC) em cursos de licenciatura e do PPG Educação no Campus Camboriú. Na área do ensino atua especialmente nas seguintes disciplinas: Teorias Educacionais e Curriculares, Políticas Educacionais, História da Educação e Pesquisa e Processos Educativos. Desenvolve pesquisas no campo da história da educação e políticas educacionais relacionadas ao ensino secundário/médio, ensino superior, currículo e instituições escolares.
Informações coletadas do Lattes em 01/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2004 - 2009
Universidade Estadual de Campinas
Título: A função social do ensino secundário no contexto de formação da sociedade capitalista brasileira
, Ano de obtenção: 2009. José Luís Sanfelice. Bolsista do(a): Universidade do Contestado, UNC, Brasil. Palavras-chave: História da Educação; Política Educacional; ensino secundário; Currículo; Colônia e Império.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Mestrado em Mestrado em Educação
1999 - 2002
Universidade do Contestado
Título: Sociedade, Educação e Currículo no Brasil: dos Jesuítas aos Anos 80., Ano de Obtenção: 2002
Orientador: José Luís Sanfelice
Bolsista do(a): Universidade do Contestado, UNC, Brasil. Palavras-chave: Educação; Sociedade; Currículo; Currículo Oficial; Legislação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Metodologia de Ensino
1994 - 1995
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ouro Fino
Título: Não era solicitada
Orientador: Não tem
Pós-doutorado
2018 - 2019
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Formação complementar
2021 - 2021
Formação de Professores: Práticas com Ferramentas Tecnológicas. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia, IFC, Brasil.
2020 - 2020
IV Encontro de Educação e Diversidade: da reflexão à prática. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia, IFC, Brasil.
2017 - 2017
O trabalho/formação docente em foco: possibilidades e implicações.... (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de História da Educação, SBHE, Brasil.
2015 - 2015
Antonio Gramsci: um pensamento, diferntes interpretações. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Maringá - PPE/UEM, PPE, Brasil.
2010 - 2010
Form. cont. p/ professores de Ensino Superior. (Carga horária: 4h). , Universidade do Contestado- Concórdia, UNC, Brasil.
2010 - 2010
Ed., desafios e possibilidades na contemporaneidad. (Carga horária: 4h). , Sindicato dos Professores do Oeste de Santa Catarina, SINPROESTE, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Congresso de Ed, Jornada de Ed. Mat. e Semana Acad. (Carga horária: 20h). , Universidade do Contestado- Concórdia, UNC, Brasil.
2009 - 2009
5ª Jornadinha Nacional de Literatura. (Carga horária: 8h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Modo de produção e educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2008 - 2008
Form. cont. p/ professores de Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Universidade do Contestado- Concórdia, UNC, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Seminário de Des. da Pesquisa - SEDEPE. (Carga horária: 12h). , Univesidade do Contestado, UNC, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em 1° Sem. de Divulgação Cient. de Hist. e Geografia. (Carga horária: 20h). , Universidade do Contestado- Concórdia, UNC, Brasil.
2007 - 2007
Form. cont. p/ professores de Ensino Superior. (Carga horária: 12h). , Universidade do Contestado- Concórdia, UNC, Brasil.
2007 - 2007
I Workshop da Pesquisa. (Carga horária: 6h). , Universidade do Contestado- Concórdia, UNC, Brasil.
2007 - 2007
I Sem. Catarinense das Licenciaturas. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado da Educação - SC, SEE, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em X Sem.. de Desenvolvimento da Pesquisa - SEDEPE. (Carga horária: 16h). , Universidade do Contestado, UNC, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Dilemas da Ed. Superior no mundo globalizado. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Análise dos Par. Cur. Nac. para o Ens. Religioso. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em 4º Colóquio Marx e Engels. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sud. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Brasil na Ditadura Militar (1964-1984): estado da. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2005 - 2005
Em torno da concepção de História em Marx. (Carga horária: 8h). , Associação Nacional de História - Sede, ANPUH/Sede, Brasil.
2005 - 2005
XXIII SNH - História: Guerra e Paz. (Carga horária: 60h). , Associação Nacional de História - Sede, ANPUH/Sede, Brasil.
2005 - 2005
V Jornada do HISTEDBR. (Carga horária: 32h). , Universidade de Sorocaba, UNISO, Brasil.
2005 - 2005
Capacitação para prod. de mat. didáticos. (Carga horária: 20h). , Universidade do Contestado- Concórdia, UNC, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em A primeira escola de professores dos Campos Gerais. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Platão contra as pretensões ed. da poesia homérica. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Educação, Imprensa e República.... (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Algumas reflexões sobre a ed. nos anos 30 e 40.... (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em A escola profissional para o sexo feminino .... (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2004 - 2004
27ª Reunião Anual da ANPED. (Carga horária: 48h). , Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.
2004 - 2004
História das Idéias Pedagógicas no Brasil. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
2004 - 2004
III CBHE- A Ed. em Perpectiva Histórica. (Carga horária: 30h). , Sociedade Brasileira de História da Educação, SBHE, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em I Cong. Nac.de Com. Social, Letras e História. (Carga horária: 32h). , Universidade do Contestado- Concórdia, UNC, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em IV Congresso Internacional de Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade do Contestado- Concórdia, UNC, Brasil.
2002 - 2002
Implementação do PPP/Educação Básica. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado de Educação e do Desporto, SEED, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em I Encontro de Ciências Sociais e da Comunicação. (Carga horária: 24h). , Universidade do Contestado- Concórdia, UNC, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em VIII Congresso de Educação: educação e trabalho. (Carga horária: 40h). , Universidade do Contestado - Caçador/SC, UNC, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Jornada de Estudos de História. (Carga horária: 20h). , Universidade do Contestado - Caçador/SC, UNC, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em III Congresso Internacional de Educação. (Carga horária: 32h). , Universidade do Contestado- Concórdia, UNC, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em VII Congresso de Educação: globalização e pós-mod.. (Carga horária: 40h). , Universidade do Contestado - Caçador /SC, UNC, Brasil.
2000 - 2000
Questões atuais da política educacional: a LDB .... (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2000 - 2000
Mudanças na política de formação de professores. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em La Investigación en el Sitsema Nac. de Ed. de Cuba. (Carga horária: 4h). , Universidade do Contestado - Caçador/SC, UNC, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em CNE - Desafios e Dilemas da Ed. no Limiar do 3° Mi. (Carga horária: 40h). , Universidade do Contestado - Caçador/SC, UNC, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em I Congresso Internacional de Educação. (Carga horária: 28h). , Universidade do Contestado- Concórdia, UNC, Brasil.
1998 - 1998
Proposta Curricular de SC - PPP. (Carga horária: 48h). , Secretaria de Estado de Educação e do Desporto, SEED, Brasil.
1997 - 1997
XXVI Congresso Nacional dos Trabalhadores em Ed.. (Carga horária: 45h). , Confederação nacional dos Trabalhadores em Educação, CNTE, Brasil.
1997 - 1997
I Conferência Estadual de Educação. (Carga horária: 30h). , Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Santa Catarina, SINTE, Brasil.
1997 - 1997
VI Congresso Estadual do SINTE - SC. (Carga horária: 24h). , Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Santa Catarina, SINTE, Brasil.
1996 - 1996
Curso de formação permanente de professores. (Carga horária: 28h). , Universidade do Contestado- Concórdia, UNC, Brasil.
1995 - 1995
V Congresso Estadual do SINTE. (Carga horária: 40h). , Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Santa Catarina, SINTE, Brasil.
1995 - 1995
Curso de formação permanente de professores. (Carga horária: 20h). , Universidade do Contestado- Concórdia, UNC, Brasil.
1994 - 1994
IV Congresso Estadual do SINTE - SC. (Carga horária: 40h). , Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Santa Catarina, SINTE, Brasil.
1994 - 1994
Plano Decenal de Educação no contexto catarinense. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Santa Catarina, SINTE, Brasil.
1993 - 1993
Aperfeiçoamento para professores alfabetizadores. (Carga horária: 100h). , União dos Centros de Ensino Superior do Contestado, UCESC, Brasil.
1991 - 1992
A interdisciplinaridade numa persp.construtivista. (Carga horária: 40h). , Fundação Educacional do Alto Uruguai Catarinense, FEAUC, Brasil.
1991 - 1991
Curso para professores de 1º grau -séries iniciais. (Carga horária: 56h). , Fundação Educacional do Alto Uruguai Catarinense, FEAUC, Brasil.
1990 - 1990
Curso de aperf. em métodos e técnicas para Prof.. (Carga horária: 22h). , Fundação Educacional do Alto Uruguai Catarinense, FEAUC, Brasil.
1989 - 1989
Extensão universitária em IV Semana de Pesquisa. (Carga horária: 25h). , Fundação Educacional do Alto Uruguai Catarinense, FEAUC, Brasil.
1989 - 1989
Curso de Integração de Atividades Pedagógicas. (Carga horária: 80h). , Fundação Educacional do Alto Uruguai Catarinense, FEAUC, Brasil.
1988 - 1988
Extensão universitária em III Semana de Pesquisa. (Carga horária: 30h). , Fundação Educacional do Alto Uruguai Catarinense, FEAUC, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia da Pesquisa.
Organização de eventos
ZOTTI, S. A. ; LOMBARDI, J. C. ; SILVA, R. H. R. ; JACOMELI, M. R. ; COUTINHO, L. ; PEREIRA, R. S. ; CARVALHO, M. B. ; ALVES, D. J. ; CARVALHO, R. F. ; IPOLITO, J. C. ; SOUZA, M. M. ; SOARES, G. H. M. ; LOULA, M. ; FELIX, C. ; FERREIRA, .. L. ; BRAIDO, L. ; BARAO, G. ; SARTORI, L. . Curso de extensão Pedagogia histórico-crítica e ensino fundamental - anos finais: escola, currículo e didática. 2025. (Outro).
ZOTTI, S. A. . IX Salão de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2024. .
ZOTTI, S. A. . 9º Salão de Pesquisa, Extensão e Ensino do IFRS. 2024. .
ZOTTI, S. A. ; LOMBARDI, J. C. ; SILVA, R. H. R. ; JACOMELI, M. R. ; COUTINHO, L. ; PEREIRA, R. S. ; CARVALHO, M. B. ; ALVES, D. J. ; CARVALHO, R. F. ; IPOLITO, J. C. ; SOUZA, M. M. ; SOARES, G. H. M. ; LOULA, M. ; FELIX, C. ; BARAO, G. ; FERREIRA, .. L. ; BRAIDO, L. ; SARTORI, L. . Curso de extensão Pedagogia histórico-crítica e ensino fundamental: escola, currículo e didática. 2024. (Outro).
ZOTTI, S. A. ; LOMBARDI, J. C. ; SILVA, R. H. R. ; JACOMELI, M. R. ; COUTINHO, L. ; PEREIRA, R. S. ; CARVALHO, M. B. ; ALVES, D. J. ; CARVALHO, R. F. ; IPOLITO, J. C. ; SOUZA, M. M. ; SOARES, G. H. M. ; LOULA, M. ; FELIX, C. ; FERREIRA, .. L. ; BRAIDO, L. ; BARAO, G. ; SARTORI, L. . Curso de extensão História das ideias pedagógicas no Brasil: estudo das pedagogias contra-hegemônicas. 2024. (Outro).
ZOTTI, S. A. ; MODA, T. . VI Fórum de Formação de Professores. 2023. (Outro).
ZOTTI, S. A. . VI Fórum de Formação de Professores. 2023. (Outro).
ZOTTI, S. A. . XI MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - XI MIC (avaliação de trabalhos). 2022. .
ZOTTI, S. A. . III Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFC - campus Concórdia (avaliação de trabalhos). 2022. (Outro).
ZOTTI, S. A. . V Fórum de Formação de Professores do IFC. 2022. (Outro).
ZOTTI, S. A. ; LOMBARDI, J. C. ; SILVA, R. H. R. ; JACOMELI, M. R. ; COUTINHO, L. ; PEREIRA, R. S. ; CARVALHO, M. B. . Curso de extensão Pedagogia histórico-crítica e educação infantil: escola, currículo e formação crítica. 2022. (Outro).
ZOTTI, S. A. . XI Mostra de Educação Profissional e Tecnológica. 2020. .
ZOTTI, S. A. . XI Seminário Nacional do HISTEDBR, IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI e I Seminário Internacional do HISTEDBR. 2019. (Congresso).
ZOTTI, S. A. . IX CBHE História da Educação: global, nacional e regional. 2017. (Congresso).
ZOTTI, S. A. . V Feira Nacional de Matemática. 2017. .
ZOTTI, S. A. . XXII Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul. 2017. (Outro).
ZOTTI, S. A. . XXII Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul. 2017. (Outro).
ZOTTI, S. A. . II Encontro de Educação e Diversidade do IFC - Campus Concórdia. 2017. (Outro).
ZOTTI, S. A. . XXXIII Feira Catarinense de Matemática. 2017. .
ZOTTI, S. A. . 11ª JINC - Jornada de Iniciação Científica. 2017. (Outro).
ZOTTI, S. A. . 11ª JINC - Jornada de Iniciação Científica. 2017. (Outro).
ZOTTI, S. A. . 10ª JINC - Jornada de Iniciação Científica. 2016. (Outro).
ZOTTI, S. A. . XXXII Feira Catarinense de Matemática. 2016. .
ZOTTI, S. A. . VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2015. (Congresso).
ZOTTI, S. A. ; REISDOEFER, D. N. . III Seminário das Licenciaturas doIFC ? Prodocência - A formação de professores e a articulação com a escola pública. 2015. (Outro).
ZOTTI, S. A. . V MIC - Mostra de Iniciação Científica. 2015. (Outro).
ZOTTI, S. A. . V MIC - Mostra de Iniciação Científica. 2015. (Outro).
ZOTTI, S. A. . I Seminário Saúde, Educação e Inclusão das Pessoas com Deficiência. 2015. (Outro).
ZOTTI, S. A. . IV Seminário das Licenciaturas do IFC e II Seminário Institucional do PIBID. 2015. (Outro).
ZOTTI, S. A. . I Seminário das Licenciaturas do IF Catarinense - Prodocência - Tempos e Espaços de Formação e Inovação Pedagógica - PRODOCÊNCIA. 2014. (Outro).
ZOTTI, S. A. . XV feira de Conhecimento Tecnológico e Científico - FETEC. 2014. .
ZOTTI, S. A. . XV feira de Conhecimento Tecnológico e Científico - FETEC. 2014. .
ZOTTI, S. A. . III Fórum Distrital de Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva. 2014. (Outro).
ZOTTI, S. A. . II Encontro de Coordenações Pegagógicas. 2014. (Outro).
ZOTTI, S. A. . II Seminário das Licenciaturas do IFC - Formação de Professores: discussões e aproximações necessárias para a reestruturação curricular. 2014. (Outro).
ZOTTI, S. A. . II Acampamento de Surdos do IFC. 2014. (Outro).
ZOTTI, S. A. . V Seminário Nacional de Avaliação e Gestão das Feiras de Matemática. 2013. (Outro).
ZOTTI, S. A. . XIV Feira do Conhecimento Tecnológico e Científico - FETEC. 2013. .
ZOTTI, S. A. . II Feira Nacional de Matemática. 2013. .
ZOTTI, S. A. . XIV Feira do Conhecimento Tecnológico e Científico - FETEC. 2013. .
ZOTTI, S. A. . IV Congresso Internacional de Educação, Pesquisa e Gestão: políticas e práticas educacionais. 2012. (Congresso).
ZOTTI, S. A. . IV Congresso Internacional de Educação, Pesquisa e Gestão: políticas e práticas educacionais. 2012. (Congresso).
ZOTTI, S. A. . CIEPG - II Congresso Internacional de Educação Ponta Grossa - Paraná - Brasil. 2010. (Congresso).
ZOTTI, S. A. . CIEPG - II Congresso Internacional de Educação Ponta Grossa - Paraná - Brasil. 2010. (Congresso).
ZOTTI, S. A. . VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas. 2009. (Outro).
ZOTTI, S. A. . XII Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa Docente e Discente - SEDEPE. 2008. (Outro).
ZOTTI, S. A. . XII Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa Docente e Discente - SEDEPE. 2008. (Outro).
ZOTTI, S. A. . II Congresso Sul Brasileiro do Meio Ambiente - Evolução e Sustentabilidade. 2008. (Congresso).
ZOTTI, S. A. . VI Congresso Internacional de Educação - Educação: visão crítica e perspectivas de mudança. 2007. (Congresso).
ZOTTI, S. A. ; PIEROZAN, S. S. H. . 1ª Jornada de Iniciação Científica - UnC/EMBRAPA. 2007. (Outro).
ZOTTI, S. A. . Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa - SEDEPE: O conhecimento que produzimos. 2007. (Outro).
ZOTTI, S. A. . Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa - SEDEPE: O conhecimento que produzimos. 2007. (Outro).
ZOTTI, S. A. . X Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa - SEDEPE (Docente e Discente). 2006. (Outro).
ZOTTI, S. A. . VI Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa da UnC - SEDEPE Docente. 2003. (Outro).
ZOTTI, S. A. . VII Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa - Produção Discente - SEDEPE. 2003. (Outro).
ZOTTI, S. A. . VI Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa - SEDEPE Discente. 2002. (Outro).
ZOTTI, S. A. . I Congresso Nacional de Comunicação Social, Letras e História. 2002. (Congresso).
Participação em eventos
XII Congresso Brasileiro de História da Educação: E-história da educação: acervos, fontes e territórios. Educação e trabalho na origem do ensino secundário no Brasil (1549-1570). 2024. (Congresso).
XV Reunião Regional da ANPEd Sul. O financiamento da educação básica e o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). 2024. (Congresso).
41ª Reunião Nacional da ANPEd. Entre acordos e conflitos: as políticas neoliberais e a municipalização das escolas rurais multisseriadas de Concórdia/SC na década de 1990. 2023. (Congresso).
Congresso Pedagogía 2023. O ensino profissional durante as ditaduras no Brasil (1964-1985) e no Chile (1973-1990). 2023. (Congresso).
Congresso Pedagogía 2023. De Jomtien (1990) a Incheon (2015): concepção de educação para o desenvolvimento sustentável. 2023. (Congresso).
VI Fórum de Formação de Professores.Educação para o Trabalho: O que expressam os documentos da política educacional para educação da infância?. 2023. (Encontro).
V Fórum de Formação de Professores.O GÊNERO QUE HABITA A EDUCAÇÃO: UM ENSAIO SOBRE A MULHER NO ENSINO SUPERIOR. 2022. (Encontro).
V Fórum de Formação de Professores.Identidade institucional do Instituto Federal Catarinense e o tema evasão: possíveis impactos - acompanhamento nos planos de desenvolvimento institucionais (2009-2023). 2022. (Encontro).
V Fórum de Formação de Professores.Concepções dos docentes de licenciatura sobre formação inicial. 2022. (Encontro).
VI Seminário de Pesquisa em Educação.Políticas públicas de gênero na educação: acesso e permanência de estudantes-mães no ensino superior no Brasil e na Argentina (projeto). 2022. (Seminário).
XI Congresso Brasileiro de História da Educação - SBHE. As políticas educacionais do ensino primário no Brasil e em Santa Catarina: como se situam as escolas rurais multisseriadas (1890-1996). 2022. (Congresso).
XIV Anped Sul - Formação e trabalho docente: tensões e perspectivas na educação brasileira.O percurso das diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores no Brasil: um olhar sobre a educação infantil. 2022. (Seminário).
XIV Colóquio Nacional/VII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico da UESB e XII Seminário Nacional/II Internacional do HISTEDBR/UNICAMP: ?CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E LUTAS DE CLASSES: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE RESISTÊNCIA?.Evasão acadêmica no curso de licenciatura em matemática do Instituto Federal Catarinense, campus Concórdia/SC (2010-2020). 2022. (Outra).
XIV Colóquio Nacional/VII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico da UESB e XII Seminário Nacional/II Internacional do HISTEDBR/UNICAMP: ?CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E LUTAS DE CLASSES: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE RESISTÊNCIA?.Indícios do fenômeno da evasão no ensino superior brasileiro (Século XVI a XIX). 2022. (Outra).
40ª Reunião Nacional da ANPEd (2021).Caminhos político-pedagógicos das instituições escolares rurais multisseriadas do município de Concórdia-SC. 2021. (Outra).
III SEMINARIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN RURAL EN AMÉRICA LATINA ?Balance y memoria de un siglo de educación rural en América Latina?.As políticas educacionais neoliberais e o processo de desativação das escolas rurais multisseriadas de Concórdia/SC/Brasil. 2021. (Seminário).
Palestra Curso de Pedagogia ? IFC Campus Rio do Sul (disciplina PPE II).Diretrizes curriculares nacionais para formação de professores e a formação do professor pesquisador. 2021. (Encontro).
Programa Residência Pedagógica (PRP) em Física Licenciatura do IFC Campus Concórdia rdia.Aspectos a serem observados no estágio supervisionado. 2021. (Encontro).
V Encontro de Educação e Diversidade.A experiência de se mãe de uma criança com Síndrome de Down. 2021. (Encontro).
IX Seminário Nacional do CMU e para o I Colóquio Gestão do Patrimônio Cultural.As escolas multisseriadas de Concórdia/SC: entre documentos e memórias. 2019. (Seminário).
Pedagogia em Foco.Formação de Professores: Políticas Públicas, reflexões e desafios. 2019. (Encontro).
X Congresso Brasileiro de História da Educação (CBHE) - Democracia e Diversidade Cultural. Trajetória de professores das escolas multisseriadas do munícipio de Concórdia - SC e suas práticas educativas (1950-1970). 2019. (Congresso).
XI Seminário Nacional do HISTEDBR, IV Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI e o I Seminário Internacional do HISTEDBR.A municipalização do ensino fundamental em Santa Catarina e os reflexos para as escolas rurais multisseriadas de Concórdia. 2019. (Seminário).
Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2018. (Encontro).
VI Colóquio Internacional de Educação: democracia em tempos de crise.Tempos e espaços de formação docente e inovação pedagógica: balanço e perspectivas. 2018. (Outra).
V Seminário da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação (ANPAE) - Regional Sul. 2018. (Seminário).
V Seminário da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação (ANPAE) - Regional Sul.As Conferências Municipais de Educação da rede municipal de nesino de Concórdia na gestão democrática do ensino público. 2018. (Seminário).
XIII CIHELA - Congresso Iberoemericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Construção e reconstrução da formação continuada docente e sua relação com as políticas públicas: hsitória e experiências da Rede Municipal de Concórdia - SC (Brasil), pós LDBEN 9394/96. 2018. (Congresso).
XIII CIHELA - Congresso Iberoemericano de Historia de la Educación Latinoamericana. 2018. (Congresso).
Formação Continuada do IFC- Campus Concórdia. 2017. (Outra).
I Fórum das Licenciaturas do IFC.Pesquisa e Processos Educativos: a experiência das Licenciaturas do IFC. 2017. (Encontro).
II Encontro de Educação e Diversidade do IFC - Campus Concórdia. 2017. (Encontro).
I Semana de Estudos dos Cursos Técnicos do IFC - Campus Concórdia (I SEMETEC),.O ensino médio integrado no contexto do mundo do trabalho: perspectivas e reflexões. 2017. (Seminário).
IV Seminário das Licenciaturas do IFC e II Seminário Institucional do PIBID: contribuições so PIBID e do Prodocência na formação de professores.Mesa Redonda - Tempos e Espaços de Formação docente e Inovação Pedagógica: balanço e perspectivas. 2017. (Seminário).
IX CBHE História da Educação: global, nacional e regional. 2017. (Congresso).
IX CBHE História da Educação: global, nacional e regional. História das instituições escolares rurais multisseriadas do município de Concórdia: levantamento de fontes documentais e orais. 2017. (Congresso).
Simpósio - Seminário do PIBID e Fórum das Licenciaturas. 2017. (Simpósio).
XIII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. Escolas Rurais Multisseriadas do Município de Concórdia: Levantamento de Fontes Documentais e Orais. 2017. (Congresso).
XIII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. 2017. (Congresso).
XVI Congresso Estadual das Apaes - SC. 2017. (Congresso).
I Encontro de ducação e Diversidade do Instituto Federal Catarinense. 2016. (Encontro).
IV Semana Acadêmica das Licenciaturas. 2016. (Seminário).
VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC). 2016. (Encontro).
XII CIHELA Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. As Escolas Rurais Multisseriadas no Brasil: o Caso da Escola Municipal do Campo Alcisto Grigolo (1952?2009). 2016. (Congresso).
9º Seminário Nacional de Educação do SINASEFE: Rede Federal de Ed. Bás., Prof., e Tecn.: onde estamos e o que queremos?. 2015. (Seminário).
Formação Continuada do IFC. 2015. (Encontro).
III Seminário das Licenciaturas do IFC- A formação de professres e a articulação com a escola públicaores. 2015. (Seminário).
II Seminário das Licenciaturas - Formação de Professores: discussões e aproximações necessárias para a reestruturação curricular. 2015. (Seminário).
I Seminário Saúde, Educação e Inclusão da Pessoa com Deficiência. 2015. (Seminário).
IV Seminário das Licenciaturas do IFC e II Seminário Institucional do PIBID. 2015. (Seminário).
IV Seminário das Licenciaturas do IFC e II Seminário Institucional do PIBID.Tempos e Espaços de Formaçao Docente e Inovação Pedagógica: balanço e perspectivas. 2015. (Seminário).
IV Seminário das Licenciaturas do IFC e II Seminário Institucional do PIBID: contribuições so PIBID e do Prodocência na formação de professores.História da Educação na Licenciatura de Matemática: a relação ensino, pesquisa e extensão. 2015. (Seminário).
Roda de Conversa.O papel do ambiente familiar para o desenvolvimento infantil saudável. 2015. (Encontro).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2015. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. A função social do ensino secundário no contexto de formação da sociedade capitalista brasileira. 2015. (Congresso).
V Mostra de Iniciação Científica do IFC. 2015. (Feira).
II Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2014. (Seminário).
I Seminário das Licenciaturas - Tempos e espaços de formação docente e inovação pedagógica. 2014. (Seminário).
VII Mostra Nac. de Iniciação Científica e Tecnlógica Interdisciplinarnar.Preservação e organização do arquivo da Escola de Educação Básica Doutor Hermann Blumenau. 2014. (Outra).
X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2014. (Congresso).
X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Educação e trabalho na proposta educacional de Nóbrega: a origem do Ensino Secundário no Brasil. 2014. (Congresso).
1ª Jornada Acadêmica das Licenciaturas. 2013. (Encontro).
II Seminário Regional Catarinense das Licenciaturas. 2013. (Seminário).
Integração e Ambientação de Novos Servidores do IFCatarinese-Rio do Sul. 2013. (Encontro).
IX Congresso de Educação. 2013. (Congresso).
Jornada Acadêmica dos Docentas da Lic. em Física e Matemática. 2013. (Encontro).
Jornada Acadêmica dos Docentas da Lic. em Física e Matemática. 2013. (Encontro).
Semana Acadêmica das Licenciaturas/2013. 2013. (Encontro).
Semana Acadêmica das Licenciaturas/2013.A importância das licenciaturas nos Institutos Federais para a realidade social brasileira. 2013. (Encontro).
Semana Acadêmica das Licenciaturas/2013. 2013. (Encontro).
Semana Acadêmica das Licenciaturas/2013.Tempos e espaços de formação docente e inovação pedagógica. 2013. (Encontro).
VI MICTI - Mostra Nac. de Inic. Científica e Tecnológica Interdisciplinar.Trajetória educacional do município de Trombudo Central: educação, sociedade e memórias. 2013. (Encontro).
V Seminário Nacional de Avaliação e Gestão das Feiras de Matemática. 2013. (Seminário).
XI Jornada do HISTEDBR - a Pedagogia Histórico-Crítica, a educação brasileira e os desafios de sua institucionalização. 2013. (Seminário).
XI Jornada do HISTEDBR - a Pedagogia Histórico-Crítica, a educação brasileira e os desafios de sua institucionalização.A educação jesuítica no projeto colonial de Portugal no Brasil. 2013. (Seminário).
Congresso de Educação. 2011. (Congresso).
Semana nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla.A formação de professores para a Educação Especial. 2011. (Encontro).
Educação, desafios e possibilidades na contemporaneidade. 2010. (Encontro).
Debate: Modo de Produção e Educação. 2008. (Encontro).
1ª Jornada de Iniciação Científica - UnC/EMBRAPA.Novos rumos para o Oeste: a FEAUC - o contexto desenvolvimentista nos anos 1970. 2007. (Outra).
1º Seminário de Divulgação Científica de História e Geografia da UnC: História e Geografia: Ensnino e Pesquisa. 2007. (Seminário).
1º Seminário de Divulgação Científica de História e Geografia da UnC - História e Geografia: ensino e pesquisa.A pesquisa na formação do professor de História. 2007. (Seminário).
Formação Continuada para Professores de Ensino Superior da UnC. 2007. (Oficina).
Formação Continuada para prtofessores de Ensino Superior da UnC. 2007. (Oficina).
I Seminário Catarinense das Licenciaturas. 2007. (Seminário).
I Workshop da Pesquisa - Curso de Capacitação para Elaboração de Projetos de Pesquisa. 2007. (Encontro).
VI Congresso Internacional de Educação. História do Ensino Superior no Município de Concórdia: o processo de criação da FEAUC (1976-1980). 2007. (Congresso).
VI Congresso Internacional de Educação. Levantamento e catalogação de fontes primárias e secundárias da história da educação no município de Concórdia. 2007. (Congresso).
VI Congresso Internacional de Educação - Educação: visão crítica e perspectivas de mudança. 2007. (Congresso).
XI Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa Docente e Discente da Universidade do Contestado - UnC.Levantamento e catalogação de fontes primárias e secundárias da história da educação no município de Concórdia. 2007. (Seminário).
Colóquios de Filosofia e História da Educação: Dilemas da educação superior no mundo globalizado: sociedade do conhecimento ou economia do conhecimento?. 2006. (Encontro).
Comunicações em História da Educação - HISTEDBR. 2006. (Encontro).
Comunicações em História da Eduicação: Análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Religioso nas escolas públicas. 2006. (Encontro).
Sociedade, Educação e Currículo no Brasil: dos jesuítas aos anos de 1980.Comunicações em História da Educação - HISTEDBR. 2006. (Encontro).
VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil.Organização do ensino primário no Brasil: uma leitura da história do currículo oficial. 2006. (Seminário).
X Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa - SEDEPE (Docente e Discente). 2006. (Seminário).
Colóquios de Filosofia e História da Educação: Brasil na Ditadura Militar (1964-1984): estado da arte em História da Educação. 2005. (Encontro).
IX SEDEPE - discente e docente.As reformas curriculares do ensino médio brasileiro nos anos de 1990: aproximações iniciais. 2005. (Seminário).
VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. As políticas neoliberais e as refromas curriculares do ensino médio no Brasil nos anos de 1990. 2005. (Congresso).
VII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste: Pós-graduação e Pesquisa em Educação no Brasil/Região Sudeste.As reformas curriculares do ensino médio brasileiro nos anos de 1990: aproximações iniciais. 2005. (Encontro).
V Jornada do HISTEDBR: História, Sociedade e Educação no Brasil.O ensino secundário no Império brasileiro: considerações sobre a função social e currículo do colégio D. Pedro II. 2005. (Seminário).
XXIII Simpósio Nacional de História - História: Guerra e Paz.O currículo do ensino secundário e a formação das elites republicanas. 2005. (Simpósio).
27ª Reunião Anula da ANPED. 2004. (Congresso).
Colóquios de Filosofia e História da Educação: Platão contra as pretensões educativas da poesia homérica. 2004. (Encontro).
Comunicações em História da Educação: A primeira escola de professores dos Campos Gerais -PR. 2004. (Encontro).
Comunicações em História da Eduicação: A escola profissional para o sexo feminino através da imagem fotográfica. 2004. (Encontro).
Comunicações em História da Eduicação: Algumas reflexões sobre a educação nos anos 30 e 40 através do jornal "A voz da Infância" da cidade de São Paulo. 2004. (Oficina).
Comunicações em História da Eduicação: Educação Imprensa e República: a instrução pública no "A provincia de São Paulo" (1875-1889). 2004. (Encontro).
III Congresso Brasileiro de História da Educação. As configurações do currículo oficial no Brasil no contexto da Ditadura Militar. 2004. (Congresso).
IV Jornada de História.Aspectos recentes da historiografia. 2004. (Encontro).
IV Jornada do HISTEDBR: História, Sociedade e Educação no Brasil.O currículo no Braisl Colônia: proposta de educação para a elite. 2004. (Seminário).
VI SEDEPE Docente - Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa na Universidade do Contestado.Sociedade, educação e currículo no Brasil: dos jesuítas aos anos 80. 2003. (Seminário).
VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil.Sociedade, educação e currículo no Brasil: dos jesuítas aos anos 80. 2003. (Seminário).
1° Congresso Internacional de Educação de Pato Branco. A pesquisa como prática pedagógica em sala de aula: discutindo pressupostos para a formação do professor pesquisador. 2002. (Congresso).
I Congresso Nacional de Comunicação Social, Letras e História - A Dimensão do encontro entre História, Jornalismo, Língua e Literatura. 2002. (Congresso).
IV Congresso Internacional de Educação - Ética e conhecimento na pesquisa, no ensino e na aprendizagem: uma outra formação/ação do professor é possível. 2002. (Congresso).
VII Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa -SEDEPE. 2002. (Seminário).
1º Encontro de Ciências Sociais e da Comunicação - A importância da comunicação no século XXI. 2001. (Encontro).
Jornada de Estudos de História. 2001. (Encontro).
VIII Congresso de Educação - Educação e Trabalho. 2001. (Congresso).
3º Congresso Internacional de Educação. 2000. (Congresso).
VII Congresso de Educação - Globalização e Pós-modernidade. 2000. (Congresso).
Participação em bancas
TRENTIN, V. B.;ZOTTI, S. A.; SANTOS, B. C. L. S.. Práticas pedagógicas para estudantes com transtorno do espectro autista-TEA nos anos iniciais em uma escola municipal de Tianguá-CE. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico) - Universidade do Vale do Itajaí.
MARTINS, E. C. S.;ZOTTI, S. A.; TRENTIN, V. B.. A gestão democrática na rede municipal de ensino de Fortaleza: uma reflexão a partir do sistema de avaliação da educação básica 2019. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico) - Universidade do Vale do Itajaí.
SOUZA, M. D.;ZOTTI, S. A.; PEREZ, S. G. P. B.; BRANDT, A. G.. Percepções dos professores do atendimento educacional especializado para altas habilidades/superdotação, sobre este serviço da educação especial, nas regionais de Chapecó e grande Florianópolis ? SC/2023. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
PAIM, M. M. W.;ZOTTI, S. A.; SOUZA, V. S.. Ensinar-Aprender-Avaliar: um olhar sobre o processo de aprendizagem desenvolvimental de leitura dos estudantes de 4º e 5º anos no CAIC Ayrton Senna da Silva. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
ORSO, P. J.;ZOTTI, S. A.; IACONO, J. P.. O processo de formação da consciência de classe do trabalhador por meio da educação. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MARTINS, E. C. S.;ZOTTI, S. A.; SANTOS, B. C. L. S.; TRENTIN, V. B.. O papel do supervisor educacional e sua contribuição na prática docente na implementação do Programa Alfabetiza Porto Velho. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico) - Universidade do Vale do Itajaí.
ZANCANARO, A.;ZOTTI, S. A.; AMIEL, T.. A influência dos organismos internacionais na adoção dos recursos educacionais abertos na Argentina, no Brasil, no Chile, na Colômbia e no Uruguai. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
ROSTIROLA, C. R.;ZOTTI, S. A.; NARDI, E. L.. Política para a formação continuada de professores do Novo Ensino Médio na rede estadual de Santa Catarina. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.
VIZZOTTO, L.;ZOTTI, S. A.; MARTINS, T. A.. O acesso de mulheres surdas aos serviços públicos em Santa Catarina: políticas linguísticas para emancipação. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
SILVA, F. L. G. R.; MARCASSA, L. P.; VIZZOTTO, L.;ZOTTI, S. A.. Impactos da implementação da lei 13.415/2017 na rede estadual de Santa Catarina sobre o trabalho docente: percepção de professores e estudantes. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
PAIM, M. M. W.;ZOTTI, S. A.; SOUZA, V. S.. Concepções de linguagem presentes nas vozes de professoras da educação infantil da rede municipal de ensino de Florianópolis. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
HOEPERS, I. S.; BORBA, C. A.; VANZUITA, A.; MARTINS, F. S.;ZOTTI, S. A.. As ações afirmativas para a população negra do ensino superior no Brasil, Colômbia e Uruguai enquanto instrumento promotor de inclusão social. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
VIZZOTTO, L.;ZOTTI, S. A.; CARVALHO, T. R.. A educação para as relações étnico-raciais no Núcleo Continente II da Educação de Jovens e Adultos de Florianópolis: algumas percepções de mulheres negras sobre o currículo e movimento (2020-2022). 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
VANZUITA, A.; ABRAHAO, M. H. M. B.; SILVA, F. L. G. R.;ZOTTI, S. A.. Da periferia à academia: entre singularidades, pluralidades e a práxis educativa. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
PAIM, M. M. W.; MARASCHIN, M. L. M.;ZOTTI, S. A.. Processos formativos das alfabetizadoras da rede municipal de ensino de Gaspar-SC: possibilidades para a formação continuada. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
MARTINIAK, V. L.;ZOTTI, S. A.; CASAGRANDE, R. C.. A implementação de políticas educacionais voltadas para a educação especial no município de Ponta Grossa - PR. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de PósGraduação em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
VIZZOTTO, L.;ZOTTI, S. A.PIEROZAN, S. S. H.. Didatica Histórico-Crítica: um estado do conhecimento sobre sua utilização nos processos educativos do ensino médio. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
FERNANDES, S. R. S.; SANTOS, P. K.; VANZUITA, A.; CUNHA, M. I.;ZOTTI, S. A.. Metodologias ativas na educação básica: balanço das teses e dissertações no contexto dos anos finais do ensino fundamental ? um estado do conhecimento. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
VIZZOTTO, L.;ZOTTI, S. A.; PEDRO, J. M.; SANTOS, D. B. C.; VANZUITA, A.. Histórias de uma outra História: as temáticas de gênero e feminismos nos processos educativos no ensino de História na Rede Municipal de Itapema-SC. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
DOMINSCHEK, D. L.;ZOTTI, S. A.; GONCALVES, L. S.; ALMEIDA, S. C. D.. O uso das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem da língua espanhola na educação básica. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação e Novas Tecnologias do Centro Univers) - Centro Universitário Internacional.
SILVA, F. L. G. R.;ZOTTI, S. A.; MOURA, D. H.; SILVA, A. L.; VIZZOTTO, L.. Diretrizes para o ensino médio integrado do/no Instituto Federal Catarinense : o percurso de construção e implementação, as potencialidades e os desafios. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
SILVA, F. L. G. R.;ZOTTI, S. A.; SILVA, M. R.. Percepções docentes acerca da implementação da contrarreforma do ensino médio em Santa Catarina: um estudo a partir da formação continuada de professores. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
ROSTIROLA, C. R.;ZOTTI, S. A.; NARDI, E. L.. A política de formação continuada oferecida aos professores para atuar no novo ensino médio da rede estadual de Santa Catarina Unoesc. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.
TRENTIN, V. B.;ZOTTI, S. A.; SANTOS, B. C. L. S.; MARTINS, E. C. S.. Práticas pedagógicas para estudantes com transtorno do espectro autista-TEA nos anos iniciais em uma escola municipal de Tianguá-CE. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico) - Universidade do Vale do Itajaí.
VANZUITA, A.;ZOTTI, S. A.; DIAS, C. S.. As políticas educacionais para migrantes internacionais: ações no contexto do IFPR. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
NAZARIO, R.;ZOTTI, S. A.; AGOSTINHO, K. A.; COUTINHO, A. M. S.. Avaliação da/na educação infantil: análise a partir da rede municipal de ensino de Balneário Camboriú/SC. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
PAIM, M. M. W.; SILVA, J. D. F.; LAFFIN, M. H. L. F.;ZOTTI, S. A.. Saberes docentes necessários à alfabetização de jovens e adultos. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
TRENTIN, V. B.;ZOTTI, S. A.; SANTOS, B. C. L. S.. Inclusão de estudantes público alvo da educação especial nas escolas municipais de Fortaleza-CE. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico) - Universidade do Vale do Itajaí.
PIEROZAN, S. S. H.ZOTTI, S. A.; PEREIRA, T. I.. Condições do Trabalho Docente no Plano de Cargos, Carreira e Vencimentos do Magistério Público Municipal de Concórdia, SC. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (Mestrado)) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
MARTINS, E. C. S.;ZOTTI, S. A.; TRENTIN, V. B.; SANTOS, B. C. L. S.. A gestão democrática na rede municipal de ensino de Fortaleza: Uma reflexão a partir do Questionário do SAEB 2019. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico) - Universidade do Vale do Itajaí.
SOUZA, M. D.;ZOTTI, S. A.; VIRGOLIM, A.; PEREZ, S. G. P. B.. O ser professor ao educar alunos com indicadores de altas habilidades/superdotação, nas salas de atendimento educacional especializado da rede estadual de Santa Catarina. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
PAIM, M. M. W.;ZOTTI, S. A.; SOUZA, V. S.. Concepções de linguagem presentes nas vozes dos professores da educação infantil da rede municipal de ensino de Florianópolis. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
PAIM, M. M. W.;ZOTTI, S. A.; SOUZA, V. S.. Ensinar, aprender e avaliar: um olhar sobre o processo de aquisição da leitura dos estudantes de 4º e 5º anos no CAIC Ayrton Senna da Silva 2023. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
SOUZA, M. D.; HOEPERS, I. S.;ZOTTI, S. A.; BRIDI, F. R. S.. Estado do conhecimento sobre jovens e adultos com deficiência intelectual no contexto educacional brasileiro (2015-2022). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
VIZZOTTO, L.;ZOTTI, S. A.; MARTINS, T. A.. O acesso de mulheres surdas aos serviços públicos em Santa Catarina: políticas linguísticas para emancipação. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
VIZZOTTO, L.;ZOTTI, S. A.; CARVALHO, T. R.. Estudantes negros/as da EJA continente II de Florianópolis e sua percepção de representação no currículo que ajudam a construir: vivendo a educação para as relações étnico-raciais (2020-2021). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
ORSO, P. J.;ZOTTI, S. A.; IACONO, J. P.. O processo de formação da consciência de classe do trabalhador por meio da educação. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MARTINS, E. C. S.;ZOTTI, S. A.; SANTOS, B. C. L. S.; TRENTIN, V. B.. O papel do supervisor educacional e sua contribuição na prática docente na implementação do Programa Alfabetiza Porto Velho. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico) - Universidade do Vale do Itajaí.
HOELLER, S. A. O.;ZOTTI, S. A.; KNUPPEL, M. A. C.; BITENCOURT, A. C.. O manual didático como materialidade do currículo: proposições do intelectual JUAN Rodriguez Becker Y Silva no campo educacional brasileiro e suas aproximações com a escola nova (1922 -1944). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
HOEPERS, I. S.; BORBA, C. A.; VANZUITA, A.; MARTINS, F. S.;ZOTTI, S. A.. As ações afirmativas para afrolatinos do ensino superior no Brasil, Colômbia e Uruguai enquanto instrumento promotor de Inclusão social. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
MELO, M. M. R.; BRANDT, A. G.; BARCELOS, A. R. F.;ZOTTI, S. A.. Impactos do trabalho da supervisão escolar na formação continuada de professores: percepções dos docentes da rede municipal de ensino de Florianópolis. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
DOMINSCHEK, D. L.;ZOTTI, S. A.; GONCALVES, L. S.; ALMEIDA, S. C. D.; WUNSCH, L. P.. O uso das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem da língua espanhola na educação básica. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação e Novas Tecnologias do Centro Univers) - Centro Universitário Internacional.
MARTINIAK, V. L.;ZOTTI, S. A.; CASAGRANDE, R. C.. A implementação de políticas educacionais voltadas para a educação especial no município de Ponta Grossa, PR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de PósGraduação em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
PAIM, M. M. W.; MARASCHIN, M. L. M.;ZOTTI, S. A.. Processos formativos dos alfabetizadores da rede municipal de ensino de Gaspar: possíveis encaminhamentos para a formação continuada. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
VIZZOTTO, L.;ZOTTI, S. A.PIEROZAN, S. S. H.. Didática histórico-crítica: um estado do conhecimento sobre sua utilização nos processos educativos do ensino médio. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
MELO, M. M. R.; COUTO, G. A.; SILVA, F. L. G. R.;ZOTTI, S. A.. Equipe multiprofissional no Instituto Federal Catarinense: atuação e contribuições para o processo formativo de docentes. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
VIZZOTTO, L.;ZOTTI, S. A.; PEDRO, J. M.. História de uma outra História: as relações de gênero nos processos educativos no ensino de História na rede municipal de Itapema. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
SILVA, F. L. G. R.;ZOTTI, S. A.; SILVA, M. R.. A reforma do ensino médio nas vozes dos estudantes catarinenses: um estudo no município de Joinville. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
SILVA, F. L. G. R.; MOURA, D. H.;ZOTTI, S. A.. DIRETRIZES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE: percurso, desafios e potencialidades. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
ZOTTI, S. A.. OS DESAFIOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA NO CAMPO E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal Catarinense.
ZOTTI, S. A.. EDUCAÇÃO DO CAMPO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA JOSÉ MARIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal Catarinense.
ZOTTI, S. A.. PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UTILIZADAS POR PROFESSORES DA ESCOLA DO CAMPO JOSÉ MARIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal Catarinense.
ZOTTI, S. A.. A LUDICIDADE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - UM ESTUDO NA ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL JOSÉ MARIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal Catarinense.
ZOTTI, S. A.. A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO (1º AO 3º ANO) DA ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL JOSÉ MARIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal Catarinense.
ZOTTI, S. A.. O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E EMOCIONAL EM CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS, DA ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL 25 DE MAIO, DA CIDADE DE ABELARDO LUZ -SC. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal Catarinense.
VALENTINI, D. J.;ZOTTI, S. A.; ALVES, S. M.. No Brasil ou no Haiti: a importância do ensino de história no ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
ZOTTI, S. A.; ALVARENGA, L. L.. Relatório de Estágio II: UTILIZAÇÃO DE SIMULADORES VIRTUAIS NO ENSINO REMOTO DE ELETROSTÁTICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia.
ZOTTI, S. A.; ALVARENGA, L. L.. Relatório de Estágio II: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE REMOTA PARA O ENSINO DE DILATAÇÃO TÉRMICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia.
ZOTTI, S. A.. Física Moderna No Ensino Médio: uma abordagem sob a ótica de bruner com o uso das TICs. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia.
ZOTTI, S. A.. O ensino de ciclos termodinâmicos utilizando uma abordagem significativa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia.
ZOTTI, S. A.. Estudo dos gases: uma proposta experimental e tecnológica na perspectiva de Vygotsky. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia.
ZOTTI, S. A.. Estudos dos motores e máquinas térmicas: uma abordagem ausubeliana no ensino de termodinâmica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia.
ZOTTI, S. A.; PERUZZO, J.; ASSIS, S. C.. Instrumentos musicais como recurso pedagógico no ensino de ondulatória. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal Catarinense.
ZOTTI, S. A.; PERUZZO, J.; ASSIS, S. C.. Estágio e docência: a práxis no ensino de termodinâmica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal Catarinense.
ZOTTI, S. A.. Estágio e docência: ensino de Física. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal Catarinense.
ZOTTI, S. A.. Associação dos conteúdos de sala de aula com os fenômenos do cotidiano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal Catarinense.
ZOTTI, S. A.. A percepção dos professores de Concórdia - SC sobre a inclusão de alunos com deficiência no ensino regular. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Contestado - Concórdia/SC.
ZOTTI, S. A.. Deficiência Intelectual: percepções de professores sobre a Inclusão Escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Contestado.
ZOTTI, S. A.. A opinião dos pais de alunos de 5ª série do ensino fundamental de uma escola pública do município de Concórdia- SC sobre o ensino de Ciências. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Contestado- Concórdia.
ZOTTI, S. A.. Dificuldades encontradas pelos professores de Ciências e Biologia no cotidiano da sala de aula em escolas públicas de Seara - SC. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Contestado- Concórdia.
ZOTTI, S. A.. AS METODOLOGIAS UTILIZADAS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS VISANDO À INCLUSÃO DE PROTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Contestado- Concórdia.
ZOTTI, S. A.. CONHECIMENTO E COMPORTAMENTO SEXUAL DOS ADOLESCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE PONTE SERRADA (SC) EM RELAÇÃO A PREVENÇÃO DE DST/AIDS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Contestado- Concórdia.
ZOTTI, S. A.. A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS DIFERENTES ESPAÇOS DE ENSINO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Univesidade do Contestado.
ZOTTI, S. A.. PROCESSOS PEDAGÓGICOS SIGNIFICATIVOS NA COMUNIDADE ESCOLAR: DASAFIOS SO PEDAGOGO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Univesidade do Contestado.
ZOTTI, S. A.. Minuscoli e Marli Fátima Santhier.PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS: O CAMPO DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA CONTEMPORANEIDADE. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Univesidade do Contestado.
ZOTTI, S. A.. de Oliveira.PEDAGOGIA CULTURAL: REFLEXÕES EM EDUCAÇÃO MUSICAL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Univesidade do Contestado.
ZOTTI, S. A.. Simon e Maria N. Garcia.EXPERIÊNCIAS DOCENTES E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM PROCESSOS EDUCATIVOS NO ESPAÇO ESCOLAR E EXTRA-ESCOLAR. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Univesidade do Contestado.
ZOTTI, S. A.. PEDAGOGIA: REALIDADE E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Univesidade do Contestado.
ZOTTI, S. A.. A MELHOR FORMA DE CONSTRUIR CONHECIMENTO EM SALA DE AULA: OPINIÃO DOS ALUNOS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Univesidade do Contestado.
ZOTTI, S. A.; KOHLS, R.C.; ROSSARI, A.. Economia, política, êxodo rural e movimentos sociais organizados: o homem do campo urbanizado. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Contestado - Concórdia/SC.
ZOTTI, S. A.; WOLOZYN, N.; ROMAN, S. M.. A história de Nova Estrela: do início de sua colonização até a décad de 1970. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Contestado - Concórdia/SC.
ZOTTI, S. A.; ROSARI, A.;AMADOR, M. C. P.. História de Concórdia do período anterior à emancipação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Contestado- Concórdia.
ZOTTI, S. A.; ROSARI, A.; VALENTINI, D.. Organização sindical dos trabalhadores da Indústria Alimentícia e no Comércio de Concórdia: do plano de metas ao neoliberalismo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Contestado- Concórdia.
FELTES, M. M.; CORREA, C. V. T.;ZOTTI, S. A.. Membro de banca de avaliação de docentes da prova de desempenho didático e prova de títulos. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense.
ZOTTI, S. A.; NORONHA, A. M.; MORETTO, N. L.. Comissão avaliadora do processo de seleção de professor substituto - área - Pedagogia. Portaria Nº 13/2024 - PORTARIAS/CON. 2024. Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia.
ZOTTI, S. A.; VIZZOTTO, L.; DALMEDICO, D.. Comissão avaliadora do processo de seleção de professor substituto - área - Pedagogia. PORTARIA Nº 54 / 2021.. 2021. Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia.
ZOTTI, S. A.; VIZZOTTO, L.; MORETTO, N. L.; CAVASIN, R.. Comissão Avaliadora Processo Seletivo Edital 063/2018, para contratação de professor substituto na área de Pedagogia. 2018. Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia.
SUZANA, E. R. B.;ZOTTI, S. A.; SILVA, S. S.. Comissão Avaliadora Processo Seletivo n. 23351.0001181/2017-63, para contratação de professor substituto na área Língua portuguesa/Libras. 2017. Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia.
CAVASIN, R.;ZOTTI, S. A.; SANDI, A. M. P.. Comissão Avaliadora Processo Seletivo n. 23351.000670/2016-17, para contratação de professor substituto na área Pedagogia/alfabetização. 2016. Instituto Federal Catarinense.
CAVASIN, R.;ZOTTI, S. A.; SANDI, A. M. P.. Comissão Avaliadora Processo Seletivo n. 23351.000342/2016-11, para contratação de professor substituto na área Pedagogia/alfabetização. 2016. Instituto Federal Catarinense.
ZOTTI, S. A.. Membro de banca para seleção de professor substituto do Curso de Farmácia. 2009. Univesidade do Contestado.
ZOTTI, S. A.. Membro de banca para seleção de professor substituto do curso de Psicologia. 2009. Univesidade do Contestado.
Orientou
Entre vozes e silêncios: tensionamentos entre a BNCC, a proposta curricular e os PPPs da educação infantil em Balneário Camboriú sob uma perspectiva decolonial; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú; (Orientador);
Ensino Religioso e cursos de Pedagogia em Santa Catarina: perspectivas curriculares e formativas; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; (Orientador);
Política educacional para migrantes internacionais e refugiados no IFPR ? uma análise das ofertas de ações e atividades propostas de 2010 a 2024; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú; (Orientador);
História das disciplinas escolares: a matemática no Brasil republicano; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú; (Orientador);
A efetividade do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e suas Ações Integradas no município de Navegantes: uma Investigação sobre recursos e resultados; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú; (Orientador);
Políticas públicas de gênero na educação: acesso e permanência de mães-estudantes no ensino superior no Brasil e na Argentina; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú, Programa de Bolsas Universitárias de Santa Catarina; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Políticas públicas de valorização da remuneração e da carreira dos professores da rede estadual de ensino de Santa Catarina: um estudo a partir da relação anual de informações sociais de 2008 a 2022; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
A EDUCAÇÃO DAS MULHERES PARA O TRABALHO: interlocuções entre o ensino primário e a formação de professoras na história da educação brasileira (1827-1946); 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú, ; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
O intelectual Juan Rodriguez Becker Y Silva no campo educacional brasileiro (1922-1940): materialidades do currículo e aproximações com a escola nova; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú, ; Coorientador: Solange Aparecida Zotti;
Para além das atribuições legais: uma análise da função da supervisão escolar pelas vozes das supervisoras e professoras dos anos iniciais da rede municipal de Balneário Camboriú; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú, ; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Políticas públicas e educacionais para o ensino profissional de nível médio durante os períodos ditatoriais no Brasil e no Chile (1973-1990); 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú, ; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Gestão Democrática Escolar: o Conselho de Classe como prática participativa na formação de estudantes do Ensino Médio; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú, ; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Os (des) caminhos da gestão escolar na rede municipal de ensino de Balneário Camboriú (1996 ? 2020); 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú, ; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Evasão no ensino superior: efetividade das políticas nacionais e iniciativas institucionais de combate à evasão no Instituto Federal Catarinense; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú, ; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Representações sobre sexualidade de professores que atuam nas segundas séries do Ensino Médio; 2011; Dissertação (Mestrado em Políticas y Administración de la Educación) - Universidad Nacional de Tres de Febrero, ; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Projeto de extensão: configuração/montagem instalação e manutenção de computadores; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense - Campus Blumenau; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Estudantes do 9º ano e a importância de se prepararem para cursar o ensino médio concomitante com ensino técnico profissionalizante; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense - Campus Blumenau; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Projeto de Intervenção Pedagógica: Aspectos Sociológicos do Alimento; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense - Campus Blumenau; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
A percepção da corrupção através de problemas filosóficos; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense - Campus Blumenau; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Intervenção Pedagógica de Observação e Avaliação da Umidade do Solo na Gestão da Irrigação; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense - Campus Blumenau; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Metodologia de integração entre arte e design de moda; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense - Campus Blumenau; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Planejamento e intervenção pedagógica no componente curricular de Agricultura III do IFC - Campus Santa Rosa do Sul, com o tema -o ensino da bananicultura no Extremo Sul Catarinense; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense - Campus Blumenau; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Gestão Democática na escola pública: desafios, princípios e função do gestor; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação latu sensu em Educação) - Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
O ensino de arte na Educação de Jovens e Adultos - EJA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed; Bás; integrada a modalidade PROEJA- EAD) - Instituto Federal Catarinense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
O aluno surdo nas escolas de EJA da rede estadual de SC: realidade dos municípios de Chapecó e Xanxerê; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed; Bás; integrada a modalidade PROEJA- EAD) - Instituto Federal Catarinense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Estudo de Caso - A resiliência como abordagem teórica no processo didático pedagógico enquanto alternativa para atração e retenção de alunos para EJA ? EAD; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed; Bás; integrada a modalidade PROEJA- EAD) - Instituto Federal Catarinense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
FORMAÇÃO DE EDUCADORES, PLANEJAMENTO COLETIVO POR TEMAS E AVALIAÇÃO DESCRITIVA EM ESCOLA DO CAMPO - A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL JOSÉ MARIA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ASSENTAMENTO JOSÉ MARIA: OPORTUNIDADE E PERSPECTIVAS Suzana Gris Costa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
O ENSINO NA ÁREA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: CONTRIBUIÇÃO DOS COMPLEXOS TEMÁTICOS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DOS DOCENTES DA E; E; M PAULO FREIRE COM BASE NOS COMPLEXOS TEMÁTICOS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
O compromisso da gestão democrática com a educação inclusiva; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
As diferentes formas de avaliação desenvolvidas no contexto escolar pelos educadores e o papel do gestor; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Relação entre a dimensão da ética e a dimensão da competência e sua importância nas ações dos gestores escolares; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Um olhar sobre a avaliação escolar; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DE CONHECIMENTOS CULTURAIS E LITERÁRIOS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português, Espanhol e Inglês) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DAS CULTURAS ESPANHOLA E HISPANOAMERICANA PARA O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM NA LÍNGUA ESPANHOLA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português, Espanhol e Inglês) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
LÍNGUA ESPANHOLA: ENSINO-APRENDIZAGEM PARA INICIANTES; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português, Espanhol e Inglês) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
LÍNGUA ESPANHOLA: LEITURA E VOCABULÁRIO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português, Espanhol e Inglês) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTOS EM ESPANHOL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português, Espanhol e Inglês) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS DIFERENTES ESPAÇOS DE ENSINO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
PROCESSOS PEDAGÓGICOS SIGNIFICATIVOS NA COMUNIDADE ESCOLAR: DASAFIOS SO PEDAGOGO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Minuscoli e Marli Fátima Santhier; PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS: O CAMPO DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA CONTEMPORANEIDADE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
de Oliveira; PEDAGOGIA CULTURAL: REFLEXÕES EM EDUCAÇÃO MUSICAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Simon e Maria N; Garcia; EXPERIÊNCIAS DOCENTES E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM PROCESSOS EDUCATIVOS NO ESPAÇO ESCOLAR E EXTRA-ESCOLAR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM CONCÓRDIA: A ESCOLA DE EDUCAÇAO BÁSICA PROFESSOR MANSUETO BOFF (1958-2008); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
HISTÓRIA DO ENSINO SUPERIOR NO MUNICÍPIO DE CONCÓRDIA: O PROCESSO DE CRIAÇÃO DA FEAUC À UnC; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
PEDAGOGIA: REALIDADE E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Implantação e avaliação do projeto "Informática não é bicho papão"; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade do Contestado - Concórdia/SC; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Pesquisa na internet: ferramenta para a produção do conhecimento ou cópia?; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade do Contestado- Concórdia; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
História das Instituições Escolares Rurais Multisseriadas do Município de Concórdia: levantamento de fontes documentais e orais (3ª etapa); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
História das Instituições Escolares Rurais Multisseriadas do Município de Concórdia: levantamento de fontes documentais e orais (2ª etapa); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
História das Instituições Escolares Rurais Multisseriadas do Município de Concórdia: levantamento de fontes documentais e orais (1ª etapa); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
História das Instituições Escolares Rurais Multisseriadas do Município de Concórdia: levantamento de fontes documentais e orais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática - Licenciatura) - Instituto Federal Catarinense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
História da Educação da Escola Municipal do Campo Alcisto Grigolo (1952-1976); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática - Licenciatura) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
História da educação do município de Trombudo Central a partir da década de 1930; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática - Licenciatura) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
História do Centro Educacional Aníbal de Barba; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática - Licenciatura) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Organização e catalogação de fontes documentais da Escola de Educação Básica Frei Manoel Philippi; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense, Instituto Federal Catarinense; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
História do Centro Educacional Aníbal de Barba; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense, Instituto Federal Catarinense; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Organização e catalogação de fontes documentais da Escola de Educação Básica Doutor Hermann Blumenau; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense, Instituto Federal Catarinense; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
FORMAÇÃO DE ARQUIVOS DE RELATOS ORAIS DA HISTÓRIA DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR MANSUETO BOFF; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E EXPNSÃO DO ENSINO SUPERIOR: DA FEAUC À UnC (1990-2006); 2008; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM CONCÓRDIA: A ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSOR MANSUETO BOFF; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
LEVANTAMENTO E CATALOGAÇÃO DE FONTES PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CONCÓRDIA; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
HISTÓRIA DO ENSINO NO MUNICÍPIO DE CONCÓRDIA: O PROCESSO DE CRIAÇÃO DA FEAUC (1976-1980); 2006; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Univesidade do Contestado; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Relatório de Estágio Supervisionado; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Relatório de Estágio Supervisionado; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Uma experiência de avaliação inclusiva no ensino de Física; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Estágio e docência: estudo das leis de Newton com o auxílio do software Modellus; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Estágio docente: um exercício para a atuação profissional; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Relatos de uma prática docente inicial no ensino de termodinâmica em um Curso Técnico em Agropecuária; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Ensino de eletrodinâmica através de uma abordagem contextualizada; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
Estágio e docência : inserção da história da ciência aliada à experimentação como metodologia de ensino; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática - Licenciatura) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Solange Aparecida Zotti;
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JESUS, G. O. ; ZOTTI, S. A. . O financiamento da educação básica e o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZOTTI, S. A. ; VIZZOTTO, L. . Entre acordos e conflitos: as políticas neoliberais e a municipalização das escolas rurais multisseriadas de Concórdia/SC na década de 1990. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIBAS, I. F. ; ZOTTI, S. A. ; BATISTA, K. C. . Educação para o Trabalho: O que expressam os documentos da política educacional para educação da infância?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIBAS, I. F. ; ZOTTI, S. A. . Educação para o Trabalho: O que expressam os documentos da política educacional para educação da infância?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZOTTI, S. A. . A experiência de ser mãe de uma criança com Síndrome de Down. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ZOTTI, S. A. . Processos educacionais e violências: a problemática da inclusão/exclusão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ZOTTI, S. A. . Democracia e educação no Brasil: desafios do momento atual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ZOTTI, S. A. . A educação jesuítica no projeto colonial de Portugal no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MIOR, M. ; Pansera, T. ; ZOTTI, S. A. . O ensino superior no oeste durante os anos de 1970: a criação da FEAUC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHUMACHER, M. G. S. ; ZOTTI, S. A. . Levantamento e Catalogação de Fontes Primárias e Secundárias da História da Educação no Município de Concórdia - SC. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MIOR, M. ; Pansera, T. ; ZOTTI, S. A. . História do ensino superior no município de Concórdia: o processo de criação da FEAUC (1976-1980). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANDALISE, D. ; LANFREDI, F. ; NESPOLO, J. ; BENI, L. ; FURLAN, S. ; ZOTTI, S. A. . Representações de sexualidade e educação das educadoras de educação infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SCHUMACHER, M. G. S. ; ZOTTI, S. A. . Levantamento e catalogação de fontes primárias da educação no município de Concórdia - SC. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MINUSCOLI, M. F. ; SANTHIER, M. F. ; FURLAN, S. A. E. H. ; ZOTTI, S. A. . Sexualidade e ludicidade na educação infantil: importância, relação e compreensão. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ZOTTI, S. A. . Educadoras da educação infantil: representações de sexualidade e educação sexual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MINUSCOLI, M. F. ; MANGOLD, M. ; MUNARETTO, D. ; OLIVEIRA, T. A. ; OLIVEIRA, V. ; FURLAN, S. A. E. H. ; ZOTTI, S. A. . Sexualidade na infância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AMADOR, M. C. P. ; ZOTTI, S. A. . História da educação escolar de Concórdia - SC: desenvolvimento socioeconômico e migração italiana. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZOTTI, S. A. . Organização do ensino primário no Brasil: uma leitura da história do currículo oficial. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZOTTI, S. A. . Sociedade, educação e currículo no Brasil: dos jesuitas aos anos de 1980. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ZOTTI, S. A. . O ensino secundário no Império Brasileiro: considerações sobre a função social e o currículo do colégio D.Pedro II. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZOTTI, S. A. . As Reformas curriculares do ensino médio brasileiro nos anos de 1990: aproximações iniciais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ZOTTI, S. A. ; AMADOR, M. C. P. ; OLIVEIRA, N. W. B. ; PIEROZAN, S. S. H. . A pesquisa na formação do professor de História. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZOTTI, S. A. . O currículo do ensino secundário e a formação das elites republicanas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZOTTI, S. A. ; SANFELICE, J. L. . As Reformas Curriculares do Ensino Médio Brasileiro nos anos de 1990: aproximações iniciais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZOTTI, S. A. . As políticas neoliberais e as reformas curriculares do ensino médio no Brasil nos anos de 1990. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZOTTI, S. A. ; ROSARI, A. ; OLIVEIRA, A. ; SOBRAL, F. ; OLIVEIRA, N. W. ; REIS, R. . Aspectos recentes da historiografia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ZOTTI, S. A. . As configurações do currículo oficial no Brasil no contexto da Ditadura Militar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZOTTI, S. A. . O currículo no Brasil colônia: proposta de uma educação para a elite. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZOTTI, S. A. . Sociedade, educação e currículo no Brasil: dos jesuítas aos anos 80. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZOTTI, S. A. . Sociedade, educação e currículo no Brasil: dos jesuítas aos anos 80. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZOTTI, S. A. . Sociedade, educação e currículo no Brasil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZOTTI, S. A. . A pesquisa como prática pedagógica em sala de aula: discutindo pressupostos para a formação do professor pesquisador. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRANDT, A. G. ; HOLLER, S. A. O. ; ZOTTI, S. A. . Apresentação. Blumenau, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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PERTILE, M. L. ; PIEROZAN, S. S. H. ; ZOTTI, S. A. . Introdução. Chapecó, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.
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ZOTTI, S. A. . Universidade e Sociedade. Concórdia -SC: Universidade do Contestado - UnC/ NEAD, 2004 (Material Didático).
Outras produções
ZOTTI, S. A. . Plano Municipal de Educação de Concórdia. 2015.
ZOTTI, S. A. . Avaliação na escola: sempre um desafio. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ZOTTI, S. A. . Avaliação ad hoc no IV Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFC campus Concórdia. 2023. (Avaliação ad hoc).
ZOTTI, S. A. . Avaliação ad hoc 8º Salão de Pesquisa, Extensão e Ensino do IFRS. 2023. (Avaliação ad hoc).
ZOTTI, S. A. . Avaliação de manuscrito para a Revista Espaço do Currículo. 2023. (Revisão de manuscrito).
ZOTTI, S. A. . III Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFC - campus Concórdia. 2022. (Revisão de manuscrito).
ZOTTI, S. A. . Parecerista do Trabalho de Conclusão de Curso intitulado ?A interdisciplinaridade na formação de professores de Matemática do Ensino Médio sob a luz da BNCC?. 2022. (Revisão de manuscrito).
ZOTTI, S. A. . Ad-Hoc Eixo Temático 04 da XIV Reunião Científica da ANPEd-Sul. 2022. (Avaliação ad hoc).
ZOTTI, S. A. . Ad-Hoc Eixo Temático 01 da XIV Reunião Científica da ANPEd-Sul. 2022. (Avaliação ad hoc).
ZOTTI, S. A. . Avaliação Ad-Hoc de manuscrito para a Revista CONTRAPONTO. 2022. (Avaliação ad hoc).
ZOTTI, S. A. . Avaliação ad hoc no V Fórum de Formação de Professores do IFC. 2022. (Avaliação ad hoc).
ZOTTI, S. A. . XI MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - XI MIC. 2022. (Revisão de manuscrito).
ZOTTI, S. A. . Avaliação Ad-Hoc para a Revista CONTRAPONTO. 2021. (Avaliação ad hoc).
ZOTTI, S. A. . Parecerista ad hoc XVI ENFOC - UNINTER -PR. 2021. (Avaliação ad hoc).
ZOTTI, SOLANGE APARECIDA . RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PÓS-DOUTORADO. 2020. (Relatório de pesquisa).
ZOTTI, S. A. ; FORNARI, L. T. . Educação profissional nos Institutos Federais: concepções e princípios. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ZOTTI, S. A. ; FORNARI, L. T. . Educação profissional nos Institutos Federais: concepções e princípios. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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ZOTTI, S. A. ; REISDOEFER, D. N. . Tempos e Espaços de Formação docente e Inovação Pedagógica. 2017. (Editoração/Livro).
ZOTTI, S. A. . Relatório de Atividades 2017: Prodocência. 2017. (Relatório de pesquisa).
ZOTTI, S. A. ; SCHWINGEL, F. C. S. . Relatório Final ? Projeto de Pesquisa. 2017. (Relatório de pesquisa).
ZOTTI, S. A. ; CARDOSO, A. C. S. ; FUCK, G. . Relatório Final de Atividades - História do Centro Educacional Aníbal de Barba. 2014. (Relatório de pesquisa).
PERTILE, M. L. ; PIEROZAN, S. S. H. ; ZOTTI, S. A. . Educação e Ensino: olhares e práticas docentes. 2013. (Editoração/Livro).
ZOTTI, S. A. . Formação Continuada de professores. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ZOTTI, S. A. . Curso para professores da rede municipal de ensino de Caçador-SC: O profissional da educação e os desafios da atualidade. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ZOTTI, S. A. . Manuscrito: Políticas públicas de avaliação da educação básica: os resultados da Prova Brasil das escolas estaduais de EF do município de Curitibanos. 2009. (Revisão de manuscrito).
TECHIO, V. H. ; ALTENHOFEN, F. ; ZOTTI, S. A. . 12. Seminário de Desenvolvimento da Pesquisa - SEDEPE - Produção Docente e Discente. 2008. (Editoração/Anais).
NARDI, N. ; ZOTTI, S. A. ; PIEROZAN, S. S. H. . VI Congresso Internacional de Educação - Educação: visão crítica e perspectivas de mudança. 2007. (Editoração/Anais).
ZOTTI, S. A. ; PIEROZAN, S. S. H. ; KUNZ, A. ; ESTEVES, P. . 1ª Jornada de Iniciação Científica - UnC/EMBRAPA. 2007. (Editoração/Anais).
ZOTTI, S. A. . Avaliador no Conselho Editorial da Revista Ágora v.14, n.2, jul./dez. 2007. 2007. (Conselho Editorial).
ZOTTI, S. A. . Avaliador no Conselho Editorial da Revista Ágora v.14, n.1, jan./jun. 2007. 2007. (Conselho Editorial).
ZOTTI, S. A. . Palestra: Sociedade, educação e currículo no Brasil: dos jesuítas aos anos de 1980. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ZOTTI, S. A. . Fontes documentais e historiográficas sobre a organização do ensino primário no Brasil: currículo oficial. 2006. (Levantamento de fontes documentais e historiográficas).
ZOTTI, S. A. . Navegando na História da Educação Brasileira. 2006. (Produção de CD-Rom).
ZOTTI, S. A. . Curso para professores da rede estadual de ensino de SC: Perspectivas de re-significação da prática pedagógica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ZOTTI, S. A. . Conselho Editorial das Revistas Ágora e Iniciação da Universidade do Contestado - UnC. 2005. (Conselho Editorial).
ZOTTI, S. A. . Aspectos recentes da historiografia. IV Jornada de História. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ZOTTI, S. A. . Organização do trabalho didático através de projetos de pesquisa. 2004. .
ZOTTI, S. A. . Metodologia Científica. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina de educação a distância).
ZOTTI, S. A. . Pesquisa e construção do conhecimento na escola. 2003. .
ZOTTI, S. A. . Universidade e Sociedade. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina de educação a distância).
ZOTTI, S. A. . Pesquisa na escola. 2002. .
ZOTTI, S. A. . Pesquisa na Escola. 2002. .
ZOTTI, S. A. . Formação pessoal e social: as contribuições da pesquisa enquanto didática. 2002. .
ZOTTI, S. A. . Sociedade, educação e currículo no Brasil: dos jesuítas aos anos 80. 2002. .
ZOTTI, S. A. . As reformas do ensino médio e o currículo. 2001. .
ZOTTI, S. A. . Oficina: Pesquisa na Escola. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ZOTTI, S. A. . História da educação no Brasil. 2000. .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Autoavaliação no Programa de Pós-graduação em Educação do Instituto Federal Catarinense: desafios e perspectivas para o autoconhecimento no stricto sensu, Descrição: O presente estudo tem como objetivo avaliar como a qualidade e eficácia acadêmico-científica do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE-IFC) ocorre nos quesitos programa, formação e impacto na sociedade a partir das percepções dos docentes, discentes, técnicos, egressos, membros da comunidade interna e externa do PPGE-IFC, abrangendo cerca de 90 participantes a cada ciclo avaliativo nesta investigação. A periodicidade da autoavaliação do PPGE-IFC será a cada dois anos, alinhada à avaliação quadrienal do programa, sendo os ciclos da autoavaliação ocorrendo no final do primeiro ano e no final do terceiro ano da avaliação quadrienal da Capes. Diante do exposto, utiliza-se como recurso metodológico a abordagem qualitativa do tipo analítico-descritiva e interpretativa (Negrine, 2010). A referida pesquisa se propõe a realizar questionário semiestruturado on-line, via Google Forms, que será encaminhado por e-mail em forma de lista oculta e possível entrevista individual/coletiva virtual e/ou grupo focal virtual com docentes, discentes, técnicos, egressos, membros da comunidade interna e externa do PPGE-IFC com convite que também poderá ser enviado por e-mail em forma de lista oculta. Entende-se que a presente pesquisa oferecerá subsídios importantes para avaliarmos como a qualidade e eficácia acadêmico-científica do PPGE-IFC acontece nos quesitos programa, formação e impacto na sociedade a partir das percepções dos docentes, discentes, técnicos, egressos, membros da comunidade interna e externa do PPGE-IFC. Neste sentido, os resultados desta investigação fornecerão aos participantes a possibilidade de melhora da qualidade de formação stricto sensu. Esta investigação é financiada pela Chamada CNPq N 35 /2023 com bolsa de mestrado e pelo edital n. 114/2023 com bolsa pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica - CNPq do IFC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Solange Aparecida Zotti - Integrante / Marilândes Mol Ribeiro de Melo - Integrante / Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva - Coordenador / VIZZOTTO, LIANE - Integrante / Mateus Testoni Carvalho - Integrante / Magali Dias de Souza - Integrante / Idorlene da Silva Hoepers - Integrante / Roseli Nazario - Integrante / Leonardo Caparroz Cangussu - Integrante / Dávila Carolina Inácio de Souza - Integrante / Wellington Mendes Serra - Integrante / Ana Carolina Batista - Integrante / Amanda dos Santos Fernandes - Integrante.
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2018 - 2020
Caminhos político-pedagógicos das Instituições Escolares Rurais Multisseriadas do Município de Concórdia - SC: necessidade ou opção pedagógica?, Descrição: Este projeto objetiva investigar a história das instituições escolares rurais multisseriadas, no contexto do desenvolvimento socioeconômico-político do Município de Concórdia (1934-2019), com ênfase na análise dos caminhos político-pedagógicos que percorreram, tendo em vista as políticas educacionais, locais/estaduais/nacionais que orientaram este modelo de escola. Assim, buscamos identificar as características e transformações que ocorreram com estas escolas ao longo do desenvolvimento do município, a fim de analisar em que medida as escolas multisseriadas foram uma solução para a necessidade de escolarização da população rural (apenas transpondo o modelo seriado para um modelo multisseriado) e/ou foram uma alternativa/opção político-pedagógica relacionada aos tempos e espaços característicos da realidade rural. A pesquisa será realizada através de pesquisa bibliográfica e documental, além de entrevistas com professores que atuaram ao longo nas escolas multisseriadas ao longo do período estudado, tendo o materialismo histórico dialético como referencial teórico metodológico da proposta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Aparecida Zotti - Coordenador / José Luís Sanfelice - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2018 - 2019
História das Instituições Escolares Rurais Multisseriadas do Município de Concórdia: levantamento de fontes documentais e orais (3 etapa), Descrição: O projeto História das Instituições Escolares Rurais Multisseriadas do Município de Concórdia: levantamento de fontes documentais e orais teve início em agosto de 2016. O objetivo geral da proposta é investigar a história das Instituições Escolares Rurais Multisseriadas do Município de Concórdia, tendo por base o contexto socioeconômico-político em que se inserem, a fim identificar e analisar as características, transformações e dificuldades de sua existência na atualidade. A primeira etapa do projeto ocorreu de agosto/2016 a agosto/2017 (Edital 21/2016 PIBIC Af) e teve como objetivo o levantamento, junto ao arquivo da Secretaria Municipal de Educação de Concórdia, dos documentos de 79 escolas multisseriadas desativadas. Estes documentos estão alocados em 140 caixas-arquivos. Os documentos mais encontrados são as Escrituras de Doação dos terrenos; documentos da Associação de Pais e Professores (APP) das escolas; livros de matrícula; diários de classe; atas; correspondências; decretos; textos da história da escola e da comunidade, entre outros. Os diários de classe e fichas de matrícula são os documentos mais encontrados. Os documentos mais significativos foram catalogados e fotografados/escaneados. De cada escola foram elaboradas e preenchidas diferentes tabelas de dados para facilitar o agrupamento de informações, sendo elas: data de criação das escolas; mudanças de nomes e redes (estadual/municipal) a que pertenceu; número de alunos e outros dados relevantes (aprovação/reprovação/evasão, entre outros); documentos mais relevantes encontrados, etc. A segunda etapa tem vigência de agosto/2017 a agosto/2018 e teve como foco o levantamento dos professores que aturam em cada escola com o respectivo período. Com base nesse levantamento, realizado a partir dos diários de classe, foram selecionados os professores com maior tempo de atuação para entrevista. Foram entrevistados 17 professores. As entrevistas tiveram o objetivo de conhecer o funcionamento, a organização pedagógica e os processos de ensino e aprendizagem presentes nas escolas rurais multisseriadas, bem como a organização do currículo e as metodologias de ensino, com ênfase no ensino de Matemática e Ciências, a partir das memórias dos professores que atuaram em diferentes períodos. A terceira etapa do projeto comtemplou as seguintes ações: transcrição de todas as entrevistas realizadas; sistematização dos dados relacionados ao perfil dos entrevistados (dados pessoais, trajetória escolar, carreira profissional); organização de quadros comparativos de aspectos explorados nas entrevistas (por exemplo: organização da escola, currículo, planejamento, entre outros); coleta e catalogação de materiais pedagógicos disponibilizados pelos entrevistados e demais professores que possam colaborar; organização de um banco de dados do projeto em que contemple os dados quantitativos (decorrentes da primeira parte da pesquisa) e qualitativos (entrevistas, materiais didáticos, fotografias); análise estatística dos dados quantitativos referentes ao número de alunos, índices de aprovação/reprova/evasão; elaboração de textos que relacionem os dados documentais e os dados decorrentes das entrevistas, com base na contextualização histórica do município nos aspectos socioeconômico-político.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Solange Aparecida Zotti - Coordenador / Liane Vizzotto - Integrante / Sílvia Fernanda Souza Dalla Costa - Integrante / Francini Coeli Schneider Schwingel - Integrante / Jackson Ricardo Pereira de Lucena Silva - Integrante / Vanessa Regina Maia - Integrante / Maria Izabel Chirini - Integrante / Andreia Carina Conte - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
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2017 - 2018
História das Instituições Escolares Rurais Multisseriadas do Município de Concórdia: levantamento de fontes documentais e orais, Descrição: A primeira parte da pesquisa percorreu o arquivo da Secretaria de Educação do município de Concórdia, no intuito de investigar e sistematizar a história das instituições escolares rurais multisseriadas, no contexto do desenvolvimento socioeconômico-político do Município de Concórdia, a partir do levantamento de fontes documentais e orais. Destacamos como resultados do projeto a identificação de um arquivo na Secretaria Municipal de Educação, onde se encontram 140 caixas-arquivo de documentos de 79 escolas multisseriadas desativadas. Os documentos mais encontrados são as Escrituras de Doação dos terrenos onde estão localizadas as escolas. Estas doações foram feitas por agricultores para a Prefeitura Municipal ou, muitas vezes, doação da própria Prefeitura Municipal para o Estado de Santa Catarina. Através dos documentos é possível identificar que os responsáveis pelas escolas multisseriadas foram por vezes a prefeitura municipal e por vezes o governo de SC. Por este motivo, as escolas foram variando de nomes e isso foi possível identificar através dos diários de classe ou livros de matrícula. Através dos documentos encontrados, especialmente fichas de matrícula e diários de classe, foi possível organizar uma tabela com o número de alunos, série, sexo, alunos aprovados e reprovados em cada ano de funcionamento da escola. Estes dados indicam os momentos de auge da escola, em função do número de alunos atendidos, bem como o período em que ocorre a diminuição de alunos matriculados. As atas em que constam os motivos que as instituições escolares foram desativadas não foram encontradas. Contudo, através de pesquisa bibliográfica identificou-se que a desativação das escolas ocorreu pelo êxodo rural e pela disponibilização do transporte público para levar os estudantes das suas comunidades de origem para escolas nucleadas, em comunidades maiores. O principal motivo para o fechamento das escolas multisseriadas rurais era o número muito reduzido de alunos, o que dificultava o processo de socialização dos estudantes, além do custo elevado para manter professor e infraestrutura da escola. Apesar da riqueza de fontes encontradas, muitas informações sobre as instituições para compreender os processos educativos não são encontradas nos documentos, o que nos remete a busca de outras fontes. Nesse sentido, as fontes orais, especialmente os professores, constituem-se em sujeitos fundamentais à pesquisa, como proposto no projeto aprovado pelo Edital 21/2017 v, com vigência de ago. 2017/ago. 2018. As entrevistas terão o objetivo de conhecer o funcionamento, a organização pedagógica e os processos de ensino e aprendizagem presentes nas escolas rurais multisseriadas, bem como a organização do currículo e as metodologias de ensino, com ênfase no ensino de Matemática e Ciências, a partir das memórias dos professores que atuaram em diferentes períodos. Também, identificar, através dos professores, os motivos que levaram ao processo de desativação da escola, os conflitos e as soluções acordadas pela comunidade e a Secretaria de Educação. Dessa forma, a história das instituições escolares pode fornecer subsídios preciosos das diferentes fases da história da educação do município, pois as instituições rurais multisseriadas nascem com o município e passam por diversos processos e transformações ao longo dos mais de 80 anos de história de Concórdia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Solange Aparecida Zotti - Coordenador / Liane Vizzotto - Integrante / Patrícia Casarotto - Integrante / Sílvia Fernanda Souza Dalla Costa - Integrante / Flaviane Predebon - Integrante / Lucas Borges Vargas - Integrante / Jordana Martins Zolett - Integrante / Francini Coelli Schneider Schwingel - Integrante / Felipe Jr. Crozetta - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Catarinense - Bolsa.
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2016 - 2017
História das Instituições Escolares Rurais Multisseriadas do Município de Concórdia: levantamento de fontes documentais e orais, Descrição: A história das instituições escolares pode fornecer subsídios preciosos das diferentes fases da história da educação do município, pois as instituições rurais multisseriadas nascem com o município e passam por diversos processos e transformações ao longo dos mais de 80 anos de história de Concórdia. Um dado que aponta a necessidade de compreender o processo histórico de criação, desenvolvimento e desativação das escolas rurais multisseriadas é que, em 2016, o município conta com apenas 5 escolas em funcionamento (SEM CRIANÇAS..., 2015). Frente a este dado se torna fundamental compreender o que levou a esta realidade, bem como preservar a história deste modelo de educação traduzido nas instituições escolares multisseriadas. Em suma, este projeto objetiva investigar e sistematizar a história das instituições escolares rurais multisseriadas, no contexto do desenvolvimento socioeconômico-político do Município de Concórdia, a partir do levantamento de fontes documentais e orais, a fim de compreender suas características, dinâmica de funcionamento, currículo e metodologias de ensino, com ênfase no ensino de matemática e Ciências; identificar suas transformações a luz das políticas educacionais; as razões que levaram ao fechamento gradativo das escolas e as dificuldades de sua existência na atualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Solange Aparecida Zotti - Coordenador / Liane Vizzotto - Integrante / Patrícia Casarotto - Integrante / Sílvia Fernanda Souza Dalla Costa - Integrante / Flaviane Predebon - Integrante / Francini Coeli Schneider Schwingel - Integrante / Lucas Borges Vargas - Integrante / Felipe Junior Crozetta - Integrante / Jordana Martins Zolett - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Catarinense - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
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2013 - 2014
História do Centro Educacional Aníbal de Barba, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo principal corroborar com a História da Educação, produzindo a história do Centro Educacional Aníbal de Barba que, em 2013, completa 50 anos, no contexto, socioeconômico-político de desenvolvimento do município de Rio do Sul-SC, a fim de contribuir com o conhecimento da história da região e, especialmente, da instituição escolar. Nesse sentido, objetiva identificar quais as transformações que a escola sofreu, tanto em nível administrativo, pedagógico, como de mudanças no espaço físico. O projeto de pesquisa abordará o desenvolvimento da escola que iniciou seu funcionamento em 1963 como Escola Reunida Aníbal de Barba até constituir-se hoje como Centro Educacional Aníbal de Barba. A pesquisa se caracterizará como pesquisa exploratória, tendo por base o levantamento e catalogação das fontes primárias e secundárias da instituição, a fim de analisar, interpretar, ponderar as suas transformações, com destaque para o processo de municipalização da instituição e o que acarretou para a comunidade. Este projeto é de fundamental importância, pois permitirá que as fontes documentais do Centro Educacional Aníbal de Barba sejam catalogadas e analisadas, tornando-se um relevante material para a elaboração de outros projetos em relação à história do processo educacional local, regional, estadual e nacional. Isso porque, a compreensão da História é condição indispensável, tanto para a produção de novos conhecimentos, quanto para evitar a sua ?reprodução?, como pela luta para a construção de uma nova sociedade. Espera-se com a execução do projeto as seguintes contribuições: a preservação das fontes documentais do Centro Educacional Aníbal de Barba; a sistematização da história da instituição que contribuirá para uma melhor compreensão da história da educação no município de Rio do Sul; a publicação de trabalhos científicos (resumos, resumo expandido, artigo).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Solange Aparecida Zotti - Coordenador / Antonio Carlos de Souza Cardoso - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Catarinense - Bolsa.
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2004 - 2009
História do ensino médio no Brasil (projeto de tese de doutorado), Descrição: O objetivo do projeto investigar a função social do ensino secundário no contexto de formação da sociedade capitalista brasileira, que compreende o período entre o século XVI e XIX, ou seja, no contexto da conjuntura política colonial e imperial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Solange Aparecida Zotti - Coordenador / José Luís Sanfelice - Integrante.
Prêmios
2013
1º Lugar na Área de Ciências Humanas; Ciências Sociais Aplicadas,; Linguística; Letras e Artes; Multidisciplinar, categoria Pôster - Nível Superior, Pesquisa, Instituto Federal Catarinense - VI Mostra Nacional de Iniciação Científica e Tecnológica Catarinense.
2013
1º Lugar Geral, categoria Pôster - Nível Superior, Pesquisa, Instituto Federal Catarinense - VI Mostra Nacional de Iniciação Científica e Tecnológica Catarinense.
2007
Homenagem aos escritores concordienses, Prefeitura Municipal de Concórdia.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense, Setor de Ensino. , Rodovia SC 283 KM 08 s/n, Fragosos, 89700000 - Concórdia, SC - Brasil, Telefone: (049) 34414882, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia CatarinenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2024
Ensino, Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias Educacionais e Curriculares - 60 h
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06/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação.Cargo ou função, PORTARIA N 1001/2024 - PORT/REIT- Colegiado do Programa de Pós-graduação em Educação.
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05/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação.Cargo ou função, PORTARIA N 852/2024 - PORT/REIT - Comissão do processo seletivo de alunos regulares do Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do IFC - Campus Camboriú, ano 2024, ingresso em 2025.
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04/2024
Direção e administração, Reitoria IFC.Cargo ou função, PORTARIA N 691/2024 - PORT/REIT - Coordenadora Institucional do Parfor Equidade no âmbito do IFC..
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09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - campus Concórdia.Cargo ou função, PORTARIA N 330/2023 - GAB/CAMB - Comissão Responsável pela avaliação e acompanhamento do processo seletivo simplificado para a contratação de professor visitante do Programa de Pós-Graduação em Educação.
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06/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - campus Concórdia.Cargo ou função, PORTARIA N 238 / 2023 - GAB/CAMB - Comissão responsável pela autoavaliação e acompanhamento de egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação.
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04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação.Cargo ou função, PORTARIA N 139 / 2023 - Comissão Permanente de Internacionalização e Publicação do Programa de PósGraduação em Educação - Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú.
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04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - campus Concórdia.Cargo ou função, PORTARIA N 181 / 2023 - GAB/CAMB - Comissão permanente de Avaliação, Credenciamento e Descredenciamento de docentes do Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (PPGE-IFC).
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10/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação.Cargo ou função, Comissão de Avaliação de Credenciamento e Descredenciamento Docente.
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05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Mestrado em Educação..
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08/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Pesquisa - Grupo de pesquisa.Linhas de pesquisa
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09/2024 - 12/2024
Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas para a Educação Brasileira - 60 h
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07/2024 - 12/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação.Cargo ou função, PORTARIA N 1601/2024 - PORT/REIT - Comissão Organizadora Local do Evento VI Intercrítica, a ser realizado no período de 23 a 25 de setembro de 2024 no Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú..
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04/2024 - 12/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria IFC.Cargo ou função, PORTARIA N 692/2024 - PORT/REIT - Colegiado Institucional Articulador da Formação Inicial e Continuada de Professores do IFC (Cofor).
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02/2024 - 12/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - campus Concórdia.Cargo ou função, PORTARIA N 141 / 2024 - PORTARIAS/CON - Comissão para organização de eventos em datas curriculares no âmbito do curso de Licenciatura em Matemática.
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05/2023 - 12/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria IFC.Cargo ou função, PORTARIA N 735/2023 - PORT/REIT - Colegiado Institucional Articulador da Formação Inicial e Continuada de Professores do IFC (Cofor).
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03/2024 - 08/2024
Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, História e Historiografia da Educação Brasileira - 60 h
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02/2024 - 08/2024
Ensino, Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação - 60 h
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03/2024 - 07/2024
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas em Educação - 60 h
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01/2024 - 07/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - campus Concórdia.Cargo ou função, PORTARIA N 13 / 2024 - PORTARIAS/CON - Comissão responsável para conduzir o processo seletivo de Pedagogia/educação.
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04/2021 - 04/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação.Cargo ou função, Comissão de Acompanhamento do Planejamento Estratégico doPrograma de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação do Instituto Federal Catarinense(PPGE-IFC). Validade da PORTARIA N 145 / 2021 - GAB/CAMB (11.01.03.01.01 até 30/04/2024. ).
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas para a Educação Brasileira - 60 h
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias Educacionais e Curriculares - 60 h
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07/2023 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Catarinense - campus Concórdia.Cargo ou função, PORTARIA N 1227/2023 - PORT/REIT (11.01.18.56) compor as subcomissões para Planejamento, Organização e Execução do VI Fórum de Formação de Professores a ocorrer entre 16 e 18 de outubro de 2023:.
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04/2023 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação.Cargo ou função, PORTARIA N 179 / 2023 - GAB/CAMB - Comissão Responsável pelo processo seletivo de alunos regulares do Curso de Mestrado Acadêmico em Educação do Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú, para o ingresso dos aprovados em 2024.
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09/2021 - 09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria IFC.Cargo ou função, Membro do Fórum da Educação de Jovens e Adultos articulada à Educação Profissional e Tecnológica do IFC (FEJA- EPT). PORTARIA N 1501/2021 - PORT/REIT (11.01.18.56) válida até set./2023. ).
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação - 60 h
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09/2022 - 04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação.Cargo ou função, PORTARIA N 339/2022 - GAB/CAMB - Comissão permanente de Internacionalização e publicação do Mestrado Acadêmico em Educação do Campus Camboriú.
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas para a Educação Brasileira - 60 h
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas e Sistemas Educacionais - 60h
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Processos Educativos II (PPE II) - 90h
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Processos Educativos II (PPE II) - 90 h
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias Educacionais e Curriculares - 60 h
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05/2022 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação.Cargo ou função, Comissão Responsável pelo processo seletivo de alunos regulares doCurso de Mestrado Acadêmico em Educação do Instituto Federal Catarinense - CampusCamboriú, para o ingresso dos aprovados em 2023. Vice-coordenadora da Comissão...
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06/2022 - 09/2022
Ensino, Especialização em Educação Profissional e Tecnológica - EPT, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Projeto de Observação e Intervenção Pedagógica - POIP - 60 h
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02/2020 - 09/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação.Cargo ou função, Comissão de internacionalização e publicação.do PPGE - Mestrado em Educação -IFC ..
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06/2022 - 08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria IFC.Cargo ou função, Subcomissões para Planejamento,Organização e Execução do V Fórum de Formação de Professores a ocorrer entre 03 e 05 de novembro de2022. PORTARIA Nº 1163 / 2022 - PORT/REIT (11.01.18.56). Nomeada para a subcomissão científica do Fórum,.
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação - 60 h
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05/2021 - 05/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação.Cargo ou função, Vice-Coordenadora da Comissão Responsável pelo processo seletivo do Curso de MestradoAcadêmico em Educação do Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú, para o ingresso da turma de 2022..
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas para a Educação Brasileira - 60 h
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias Educacionais e Curriculares - 60 h
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03/2021 - 07/2021
Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, História e Historiografia da Educação Brasileira - 60 h
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03/2021 - 07/2021
Ensino, Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação - 60 h
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02/2021 - 06/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação.Cargo ou função, Comissão para Adequação do Regimento Interno doPrograma de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação do Instituto Federal Catarinense(PPGE-IFC)...
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08/2020 - 03/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação.Cargo ou função, Comissão de Elaboração do Planejamento Estratégico do Mestrado Acadêmico em Educação do Campus Camboriú. Membros da subcomissão "Formação"..
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas da Educação Brasileira - 60 h
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias Educacionais e Curriculares -60 h
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07/2020 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação.Cargo ou função, Comissão de Seleção do curso de Mestrado em Educação..
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06/2020 - 12/2020
Ensino, Especialização em Educação Profissional e Tecnológica - EPT, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Projeto de Observação e Intervenção Pedagógica em EPT (ensino, pesquisa e extensão) - 60 h
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06/2020 - 09/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação.Cargo ou função, Grupo de Trabalho de elaboração do Planejamento Estratégico do PPGE-IFC..
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03/2020 - 07/2020
Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas para a Educação Brasileira -60 h
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03/2020 - 07/2020
Ensino, Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação - 60 h
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10/2018 - 08/2019
Ensino, Especialização em Educação Profissional e Tecnológica - EPT, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Projeto de Observação e Intervenção Pedagógica em EPT (ensino, pesquisa e extensão) - 60 h
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Processos Educativos II (PPE II) - 90 h
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08/2018 - 10/2018
Ensino, Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias Educacionais e Curriculares - 60 h
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03/2018 - 10/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ensino.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Superior de Matemática - Licenciatura do IFC Campus Concórdia, Portaria nº 101 CCON/IFC/2018 de 06/03/2018..
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03/2018 - 10/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Pesquisa.Cargo ou função, Membro da Comissão para atualização do Guia Básico para Elaboração de Trabalhos Acadêmicosno IFC, Portaria nº 227/2018 de 01/03/2018..
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04/2017 - 10/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ensino.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso de licencitura em Física Portaria nº 111/2017 de 04/04/2017..
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03/2016 - 10/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria IFC.Cargo ou função, a) Recepção docente; b) Formação continuada dos docentes; c) Formação pedagógica para graduados não licenciados..
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10/2014 - 10/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ensino.Cargo ou função, Membro do Núcleo de Atendimento as Pessoas com Necessidades Específicas - NAPNE (incluída pela Portaria n. 315 CCON/IFC/2014 de 16/10/2014), constituído pela Portaria n. 15 CCON/IFC/2014 de 23/01/2014..
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação - 60 h
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Processos Educativos I (PPE I) - 90 h
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Processos Educativos I (PPE II) - 90 h
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05/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria IFC.Cargo ou função, Membro da Comissão responsável para elaboração da proposta do Mestrado em Educação. Portaria nº 1.168/2017 de 04/05/2017. Alterada pela Portaria nº 1.667/2017 de 20/06/2017, que designou carga horária de 4h semanais, com vigência até 30/12/2017..
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11/2015 - 11/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Extensão.Cargo ou função, Conselheira do Conselho Municipal do Direitos da Pessoa com Deficiência - CMDPD de Concórdia, representante do IFC - Campus Concórdia..
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação - 60 h
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Processos Educativos I (PPE I) - 60 h
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03/2016 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria IFC.Cargo ou função, Comissão de Elaboração e Sistematização do Aplicativo para Cursos Novos (APCN) Mestrado em Educação " Formação de Professores e Tecnologias para Sustentabilidade".
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02/2014 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ensino.Cargo ou função, Coordenação do Programa de Consolidação das Licenciaturas do IFC - Portaria nº 207/2014 de 06/02/2014; Portaria nº 389/2015 de 13/02/2015; Portaria nº 1221/2016 de 08/04/2016; Portaria nº 867/2017 de 03/04/2017; emitida pelo Reitor do IFC..
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas e Sistemas Educacionais - 60 h
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias Educacionais e Curriculares - 60 h
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03/2016 - 11/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria IFC.Cargo ou função, Portaria n. 1120/2016, de 31/03/2016, Comissão de adequação das matrizes curriculares para os cursos de licenciaturas..
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05/2016 - 07/2016
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e mundo do trabalho
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação - 60 h
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação - 60 h
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06/2015 - 02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ensino.Cargo ou função, Coordenadora do NAPNE - IFC Câmpus Concórdia..
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação - 45h
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias Educacionais e Curriculares - 60 h
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03/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria IFC.Cargo ou função, Grupo de Trabalho do Ensino Médio Integrado - GTEMI, Portaria n. 669 de 18/03/2015..
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05/2015 - 07/2015
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e mundo do trabalho - 30 h
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03/2015 - 07/2015
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e mundo do trabalho - 30 h
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02/2015 - 07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria IFC.Cargo ou função, Grupo de trabalho responsável pela organização e sistematização da proposta do Curso de Mestrado na área de Ciências Humanas - Portaria 456/2015..
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04/2015 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Extensão.Cargo ou função, Membro do Corpo Editorial responsável pela avaliação de resumos a serem publicados nos Anais da V Mostra de Iniciação Científica - MIC do IF - Câmpus Concórdia. Portaria n. 133 CCON/IFC/2015 de 22 de abril de 2015..
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11/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ensino.Cargo ou função, Membro da Comissão Avaliadora do Processo Seletivo n. 23351.000823/2014-64, para contratação de professor substituto na área de Ciências Humanas e suas Tecnologias..
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias Educacionais e Curriculares - 60 h
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02/2014 - 07/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ensino.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Física - Portaria n. 046/14 de 17/02/2014..
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07/2013 - 07/2014
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação; Teorias Educacionais e Curriculares; Políticas e Sistemas Educacionais; Fundamentos Teóricos da Formação e da Atuação Docente; Educação e Mundo do Trabalho; PPE I e II;.
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06/2013 - 07/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ensino.Cargo ou função, Membro do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educativas Especiais - TecNep - Portaria n. 146 de 18/06/13..
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02/2013 - 07/2014
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação; Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Formação e da Atuação Docente; Políticas Educacionais Estrutura e Sistemas; Teorias Educacionais e Curriculares.
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05/2013 - 02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ensino.Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Licenciataura em Física -Portaria n. 123/13 de 13/05/2013..
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07/2013 - 09/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Extensão.Cargo ou função, Comissão de Revisão Científica e Anais da XIV Fetec - Portaria n. 158 de 04/07/13..
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02/2013 - 07/2013
Ensino,Disciplinas ministradas, Curso pós-médio de Eletroeletrônica - Disciplina Relações Humanas.
2004 - Atual
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Grupo de Pesquisa HISTEDBR, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações:
Pesquisadora (egressa) do grupo de pesquisa HISTEDBR.
Atividades
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03/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa
1996 - 2012
Universidade do Contestado, UnCVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 17
Atividades
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Engenharia Civil, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica
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06/2012 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Contestado - Concórdia.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Psicologia ..
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08/2007 - 12/2012
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação Especial
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02/2006 - 12/2012
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática da Ciência, Estrutura e Funcionamento do Ensino Básico, Filosofia da Ciência, Fundamentos Sociológicos e Filosóficos da Educação
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06/2004 - 12/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Pesquisa História, Sociedade e Educação -HISED - UnC.Linhas de pesquisa
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03/1997 - 12/2012
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática da Educação Física, Filosofia da Educação, Universidade e Sociedade
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03/1997 - 12/2012
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia, Filosofia I e II, Metodologia Científica, Metodologia da Pesquisa, Universidade e Sociedade
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02/2012 - 07/2012
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica, Metodologia da Pesquisa
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03/1998 - 08/2009
Ensino, Curso de Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio supervisionado, Estrutura e Funcionamento do Ensino, Metodologia Científica, Metodologia da Pesquisa, Universidade e Sociedade
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02/2009 - 07/2009
Ensino, Farmácia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica
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02/2007 - 02/2009
Direção e administração, Universidade do Contestado - Concórdia.Cargo ou função, Vice-Coordenador de Curso - Pedagogia até setembro de 2008. Coordenadora do curso a partir de outubro de 2008..
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03/2003 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação, História da Educação, História da Educação Brasileira, Metodologia Científica, Seminário de Docência, Seminário de Pesquisa I e II, Trabalho de Conclusão de Curso, Universidade e Sociedade
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03/2001 - 12/2008
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, Metodologia Científica, Seminário de Pesquisa Histórica I, Teoria e Metodologia da Pesquisa I e II, Universidade e Sociedade
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08/2006 - 09/2008
Direção e administração, Universidade do Contestado - Concórdia.Cargo ou função, Chefe de Departamento - Coordenação do Centro de Pesquisa da UnC - CPU.
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08/2005 - 09/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Contestado - Concórdia.Cargo ou função, Membro do Conselho de Editoração e Publicação da UnC.
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03/2003 - 09/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Contestado - Concórdia.Cargo ou função, Representante da UnC no Conselho Municipal de Educação.
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08/2006 - 03/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Contestado - Concórdia.Cargo ou função, Membro do Comitê Local de Ética em Pesquisa.
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03/2006 - 07/2006
Outras atividades técnico-científicas , Universidade do Contestado - Concórdia, Universidade do Contestado - Concórdia.Atividade realizada, Assessoria de Iniciação Científica.
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10/2003 - 03/2004
Ensino, Formação para o Magistério, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa
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08/2002 - 03/2004
Outras atividades técnico-científicas , Universidade do Contestado - Concórdia, Universidade do Contestado - Concórdia.Atividade realizada, Assessoria de Iniciação Científica.
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08/2002 - 03/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Contestado - Concórdia.Cargo ou função, Comissão de Publicação e Divulgação.
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08/2003 - 12/2003
Direção e administração, Universidade do Contestado - Concórdia.Cargo ou função, Vice-coordenação do Curso de Engenharia Ambiental.
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08/2000 - 12/2003
Ensino, Comunicação Social - Jornalismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica, Universidade e Sociedade
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03/1997 - 12/2003
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Universidade e Sociedade
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08/1996 - 12/2003
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio I e II, Metodologia Científica, Metodologia da Pesquisa, Universidade e Sociedade
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03/2003 - 06/2003
Ensino, Formação para o Magistério, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa
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08/1999 - 12/2002
Ensino, Artes Plásticas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática, Estágio Supervisionado, Metodologia da Pesquisa
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03/2002 - 07/2002
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica
2010 - 2013
Escola de Educação Básica Walter FontanaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
1989 - 2013
Sedretaria de Estado daEducação de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental (séries iniciais e finais) e Ensino Médio. Atuação junto a Coordenação Pedagógica da Escola de Educação Bàsica Walter Fontana.
2009 - 2011
cooperativa educacional magnaVínculo: Sócio da Cooperativa, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenadora Pedagógica da Coperativa Educacional Magna
1988 - 1994
Rede de Ensino Municipal de ConcórdiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental, Carga horária: 20
Outras informações:
Neste período atuou como professora de Educação Infantil (pré-escola) e Ensino Fundamental (séries iniciais e finais).
1991 - 1991
Rede Estadual de Educação do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
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