Ana Rafaela Pecora Calhao

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Produções bibliográficas

• PEREIRA, L. R. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . PARA ALÉM DO CÂNCER DE MAMA: ESTUDO CENTRADO NAS MULHERES EM TRATAMENTO QUIMIOTERÁPICO. REVISTA DO NUFEN , v. 12, p. 20-40, 2020.

• PEREIRA, L. R. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . SER PESSOA NA HOSPITALIZAÇÃO: RELATOS DE GESTANTES SOBRE AS RELAÇÕES ESTABELECIDAS COM A EQUIPE MULTIPROFISSIONAL. REVISTA DA ABORDAGEM GESTÁLTICA (IMPRESSO) , v. 25, p. 225-236, 2019.

• ARRUDA, L. S. P. ; PECORA-CALHAO, A. R. . Significados e sentimentos atribuídos por médicos residentes na comunicação da fase terminal ao paciente. REVISTA DA SBPH (BELO HORIZONTE. IMPRESSO) , v. 21, p. 61-83, 2018.

• CAMPOS, K. B. ; PECORA, A. R. . ENVELHECER ADOECENDO: RELATOS DE PACIENTES IDOSOS INTERNADOS NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO JÚLIO MULLER, CUIABÁ, MT. Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento , v. 20, p. 625-643, 2015.

• BARONIO, M. ; PECORA, A. R. . A RELAÇÃO DE CUIDADO NA PERSPECTIVA DE MÉDICOS E PACIENTES DURANTE A INTERNAÇÃO EM HOSPITAL-ESCOLA. Psicologia Revista , v. 24, p. 199-228, 2015.

• PECORA, A. R. ; ANJOS, P. M. ; PAREDES, E. C. . O envelhecimento como processo social. Revista de Educação Publica (UFMT) , v. 19, p. 55-73, 2010.

• PECORA, A. R. ; SA, C. P. . Memórias e Representações Sociais da Cidade de Cuiabá, ao Longo de Três Gerações. Psicologia-Reflexao e Critica , v. 21, p. 319-325, 2008.

• PAREDES, E. C. ; PECORA, A. R. . Questionando o futuro: as representações sociais de jovens estudantes. Psicologia: Teoria e Prática (Impresso) , São Paulo, v. 1, p. 49-66, 2004.

• PAREDES, E. C. ; PAGAN, A. A. ; PECORA, A. R. ; SAUL, L. ; MELO, M. E. X. ; OLIVEIRA, R. . Caracterização de alunos pré-adolescentes e adolescentes da rede pública escolar de Cuiabá. Revista de Educação Pública , Cuiabá-MT, v. 12, p. 137-156, 2003.

• PECORA, A. R. ; CÂNDIDO-MAGALHÃES, F. (Org.) ; COSTA, R (Org.) . PSICOLOGIA HOSPITALAR E DA SAÚDE: percursos de uma residência multiprofissional da capital mato-grossense. 1. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2020.

• PAREDES, E. C. ; PECORA, A. R. ; PIZANESCHI, E. C. M. . Futuro: o que têm a dizer alunos e professores da rede pública de ensino cuiabana (Coleção Educação e Psicologia; v. 4). 1. ed. Cuiabá: EdUFMT/FAPEMAT, 2006. 294p .

• TEIXEIRA, J. N. S. ; PECORA-CALHAO, A. R. . Da rigidez a fluidez: um estudo de caso na Abordagem Centrada na Pessoa. In: Daniel Carvalho de Matos. (Org.). A Psicologia em suas diversas áreas de atuação 2. 1ed.Ponta Grossa - PR: Atena, 2020, v. 2, p. 116-127.

• PENA, A. C. ; COSTA, R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . O homem cardiopata e sua relação com o adoecer. In: Ana Rafaela Pecora Calhao; Fernanda Cândido Magalhães; Renata Costa. (Org.). PSICOLOGIA HOSPITALAR E DA SAÚDE: percursos de uma residência multiprofissional da capital mato-grossense. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2020, v. 1, p. 49-64.

• ARRUDA, L. S. P. ; PECORA-CALHAO, A. R. . Comunicação d terminalidade ao paciente: a implicação da prática do psicólogo em atuação conjunta com médicos residentes. In: Ana Rafaela Pecora Calhao; Fernanda Cândido Magalhães; Renata Costa. (Org.). PSICOLOGIA HOSPITALAR E DA SAÚDE: percursos de uma residência multiprofissional da capital mato-grossense. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2020, v. , p. 79-92.

• PEREIRA, L. R. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . Tecendo experiências: da formação do psicólogo em saúde até uma pesquisa centrada nas gestantes. In: Ana Rafaela Pecora Calhao; Fernanda Cândido Magalhães; Renata Costa. (Org.). PSICOLOGIA HOSPITALAR E DA SAÚDE: percursos de uma residência multiprofissional da capital mato-grossense. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2020, v. 1, p. 93-112.

• SALES, D. C. ; PECORA-CALHAO, A. R. . Processo de um grupo vinculado ao Programa de Tabagismo: crescimento facilitado pela Abordagem Centrada na Pessoa. In: Ana Rafaela Pecora Calhao; Fernanda Cândido Magalhães; Renata Costa. (Org.). PSICOLOGIA HOSPITALAR E DA SAÚDE: percursos de uma residência multiprofissional da capital mato-grossense. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2020, v. 1, p. 179-196.

• PECORA-CALHAO, A. R. ; MAGALHAES, F. C. ; COSTA, R. . Apresentação. PSICOLOGIA HOSPITALAR E DA SAÚDE: percursos de uma residência multiprofissional da capital mato-grossense. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2020, v. 1, p. 09-12.

• ABREU, T. B. M. ; PECORA-CALHAO, A. R. . Grupo de encontro/terapêutico fundamentado na Abordagem Centrada na Pessoa: significados atribuídos à experiência por pacientes tabagistas. In: Ana Rafaela Pecora Calhao; Fernanda Cândido Magalhães; Renata Costa. (Org.). PSICOLOGIA HOSPITALAR E DA SAÚDE: percursos de uma residência multiprofissional da capital mato-grossense. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2020, v. 1, p. 167-178.

• PECORA-CALHAO, A. R. . A pessoa que funciona plenamente: teoria e pesquisa. In: Marcia Tassinari; Andre Nerys. (Org.). Diálogos Humanistas: encontros de três gerações. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2019, v. 1, p. 55-62.

• PECORA, A. R. ; SILVA, T. M. ; SAGGESE, B. L. . AS MEMÓRIAS DO FUSCA: UM ?CARRO BRASILEIRO? NOS ANOS DOURADOS. In: Celso Pereira de Sá, Paulo Rogério Meira Menandro, Luciene Alves Miguez Naiff. (Org.). PSICOLOGIA SOCIAL E O ESTUDO DA MEMÓRIA HISTÓRICA: O CASO DOS ANOS DOURADOS NO BRASIL. 1ed.Curitiba: Appris, 2013, v. , p. 265-293.

• PECORA, A. R. ; ARAUJO, A. C. ; PILONI, D. ; RODRIGUES, H. . Identidade do cuiabano. In: Volpato, L. R. R.. (Org.). Cuiabá-cuiabanos: uma leitura subjetiva da migração. Cuiabá: EdUNIC, 2000, v. , p. 53-55.

• PECORA, A. R. ; AZEVEDO, A. E. M. ; RIBEIRO, L. A. X. ; STATELLA, J. L. S. . O PROCESSO DE TORNAR-SE GRUPO EM SUPERVISÃO NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. In: 25 SemiEdu 2017 - Educação, Diversidades Culturais, Sujeitos e Saberes, 2017, Cuiabá. ANAIS 25 SEMIEDU 2017. Cuiabá, 2017. v. único. p. 01-08.

• BARBOSA, V. L. ; PECORA, A. R. . PSICOLOGIA HOSPITALAR E A ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. In: 25 SemiEdu 2017 - Educação, Diversidades Culturais, Sujeitos e Saberes, 2017, Cuiabá. Anais 25 SemiEdu 2017. Cuiabá, 2017. v. único. p. 01-08.

• CAMPOS, K. B. ; PECORA, A. R. ; ALMEIDA, N. A. . ENVELHECER ADOECENDO: APRENDIZADOS PARA O CUIDADO EM SAÚDE DE IDOSOS. In: Seminário de Educação 2015 - Educação e seus sentidos no mundo digital, 2015, Cuiabá. Seminário de Educação 2015 - Educação e seus sentidos no mundo digital, 2015. v. único. p. 01-15.

• GOMES, A, M. T. ; PECORA, A. R. ; TEIXEIRA, E. ; ABRAO, F. M. S. . A ESTRUTURA REPRESENTACIONAL DO CUIDADO PARA PROFISSIONAIS DE SAÚDE NO CONTEXTO DO HIV/AIDS. In: 12a Conferência Internacional sobre Representações Sociais (Desafios da Contemporaneidade) e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais, 2014, São Paulo. Anais da 12a Conferência Internacional sobre Representações Sociais (Desafios da Contemporaneidade) e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais. São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 2014. v. único. p. 2454-2461.

• PECORA, A. R. ; ABRAO, F. M. S. ; TEIXEIRA, E. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO HIV/AIDS SEGUNDO PROFISSIONAIS DE SAÚDE DO BRASIL. In: 12a Conferência Internacional sobre Representações Sociais (Desafios da Contemporaneidade) e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais, 2014, São Paulo. Anais da 12a Conferência Internacional sobre Representações Sociais (Desafios da Contemporaneidade) e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais. São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 2014. v. único. p. 2465-2471.

• CANDIDO, F. ; PECORA, A. R. ; PEREIRA, E. S. ; PERALTA, L. M. . MAPEAMENTO DOS SERVIÇOS DE ATENÇÃO À AIDS EM CUIABÁ. In: 12a Conferência Internacional sobre Representações Sociais (Desafios da Contemporaneidade) e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais, 2014, São Paulo. Anais da 12a Conferência Internacional sobre Representações Sociais (Desafios da Contemporaneidade) e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais. São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 2014. v. único. p. 2607-2615.

• PECORA, A. R. ; CANDIDO, F. ; ROMERO, A. G. A. . MEDO, PRECONCEITO E AMOR NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE HIV/AIDS E NO CUIDADO DAS PESSOA, SEGUNDO PROFISSIONAIS DE SAÚDE DE CUIABÁ. In: 12a Conferência Internacional sobre Representações Sociais (Desafios da Contemporaneidade) e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais, 2014, São Paulo. Anais da 12a Conferência Internacional sobre Representações Sociais (Desafios da Contemporaneidade) e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais. São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 2014. v. único. p. 2651-2657.

• PECORA, A. R. ; OLIVEIRA, D. C. ; CANDIDO, F. ; BATISTA, C. M. P. ; WEIMER, K. S. S. M. . Mapeamento das ações educativas nos serviços de atenção à AIDS em Cuiabá. In: Seminário de Educação 2012 - Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis: entre a sujeição e as possibilidades criativas?, 2012, Cuiabá. Seminário de Educação 2012 - Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis: entre a sujeição e as possibilidades criativas?. Cuiabá, 2012. p. 01-12.

• PECORA, A. R. ; OLIVEIRA, D. C. ; CANDIDO, F. ; CAMPOS, R. S. ; CARVALHO, M. P. V. L. . HIV/AIDS e o cuidado das pessoas: um estudo inicial de representações sociais, segundo os profissionais de saúde de Cuiabá. In: Seminário de Educação 2012 - Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis: entre a sujeição e as possibilidades criativas?, 2012, Cuiabá. Seminário de Educação 2012 - Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis: entre a sujeição e as possibilidades criativas?. Cuiabá, 2012. p. 01-10.

• DELMONDES, P. T. ; PECORA, A. R. ; VINHAS, F. B. G. ; FITARONI, J. B. ; CASTRO, T. R. . Aposentadoria: entre as aspirações e a realidade ? um estudo de representações sociais segundo professoras da rede municipal de Cuiabá. In: Seminário de Educação 2012 - Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis: entre a sujeição e as possibilidades criativas?, 2012, Cúiabá. Seminário de Educação 2012 - Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis: entre a sujeição e as possibilidades criativas?. Cuiabá, 2012. v. único. p. 01-10.

• VINHAS, F. B. G. ; KURTZ, G. H. ; PECORA, A. R. ; FITARONI, J. B. ; DELMONDES, P. T. . Envelhecimento: representações sociais e sua rede de significados para docentes de Cuiabá. In: Seminário de Educação 2012 - Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis: entre a sujeição e as possibilidades criativas?, 2012, Cuiabá. Seminário de Educação 2012 - Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis: entre a sujeição e as possibilidades criativas?. Cuiabá, 2012. v. único. p. 01-12.

• FITARONI, J. B. ; PECORA, A. R. ; PENHA, G. D. ; DELMONDES, P. T. ; VINHAS, F. B. G. . Entre a tristeza e a saudade: a conexidade entre os elementos da representação social de morte para professores de escolas municipais de Cuiabá-MT. In: Seminário de Educação 2012 - Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis: entre a sujeição e as possibilidades criativas?, 2012, Cuiabá. Seminário de Educação 2012 - Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis: entre a sujeição e as possibilidades criativas?. Cuiabá, 2012. v. único. p. 01-10.

• FITARONI, J. B. ; PENHA, G. D. ; PECORA, A. R. . Falando sobre a morte: um estudo de representações sociais para professoras de escolas municipais de Cuiabá. In: Seminário de Educação 2011, 2011, Cuiabá-MT. Educação e relações raciais ? dez anos de estudos e pesquisas na UFMT, 2011. v. único. p. 01-11.

• VINHAS, F. B. G. ; KURTZ, G. H. ; PECORA, A. R. . O envelhecimento segundo docentes de Cuiabá: representações sociais, vivências e sentidos. In: Seminário de Educação 2011, 2011, Cuiabá-MT. Educação e relações raciais ? dez anos de estudos e pesquisas na UFMT, 2011. v. único. p. 01-10.

• DELMONDES, P. T. ; PECORA, A. R. . Mapeando as representações sociais de aposentadoria: um estudo segundo docentes do ensino municipal de Cuiabá. In: Seminário de Educação 2011, 2011, Cuiabá. Educação e relações raciais ? dez anos de estudos e pesquisas na UFMT, 2011. v. único. p. 01-09.

• ANJOS, P. M. ; PECORA, A. R. ; PAREDES, E. C. . Um estudo sobre envelhecer, com professores da rede de ensino público de Cuiabá. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste, 2010, Uberlândia-MG. X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste. Uberlândia: FACED, 2010. v. único. p. 01-10.

• PECORA, A. R. ; VINHAS, F. B. G. ; FITARONI, J. B. ; DELMONDES, P. T. . Representações sociais de envelhecimento, aposentadoria e morte para professores de escolas públicas de Cuiabá: um estudo aproximativo. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste, 2010, Uberlândia-MG. X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste. Uberlândia: FACED, 2010. v. único. p. 01-10.

• PECORA, A. R. ; FITARONI, J. B. ; DELMONDES, P. T. . Representações sociais de aposentadoria e morte: um estudo sobre trajetórias de vida das professoras da rede municipal de Cuiabá. In: Seminário de Educação (SEMIEDU) - EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS DIMENSÕES SÓCIO-HISTÓRICAS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2010, Cuiabá-MT. Seminário de Educação (SEMIEDU) - EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS DIMENSÕES SÓCIO-HISTÓRICAS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. Cuiabá-MT: Pedagógica multimídia, 2010. v. Único. p. 01-12.

• GONÇALVES DIAS, S. T. ; PECORA, A. R. ; PAREDES, E. C. . Ser estudante de uma universidade pública federal: um estudo sobre representações sociais e algumas de suas dimensões míticas. In: Seminário de Educação (SEMIEDU) - EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS DIMENSÕES SÓCIO-HISTÓRICAS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2010, Cuiabá-MT. Seminário de Educação (SEMIEDU) - EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS DIMENSÕES SÓCIO-HISTÓRICAS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. Cuiabá-MT: Pedagógica multimídia, 2010. v. Únivo. p. 01-13.

• ANJOS, P. M. ; PAREDES, E. C. ; PECORA, A. R. . Um estudo aproximativo do envelhecer na profissão docente. In: Seminário Educação 2009, 2009, Cuiabá. SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2009: POLITICAS EDUCACIONAIS: CENÁRIO E PROJETOS SOCIAIS. Cuiabá: UFMT, 2009. v. 1. p. 1-6.

• PECORA, A. R. . Representações sociais de morte, envelhecimento e aposentadoria, para professores de escolas públicas de Cuiabá: primeiras aproximações. In: SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2009, 2009, Cuiabá. SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2009: POLITICAS EDUCACIONAIS: CENÁRIO E PROJETOS SOCIAIS. Cuiabá: UFMT, 2009. v. 1. p. 1-9.

• ANDRADE, D. B. S. F. ; PECORA, A. R. ; BRAGA, A. R. C. ; MARQUES, R. R. L. ; SANTOS, M. F. . O trabalho docente como objeto de representação social de licenciandos da UFMT: primeiras aproximações. In: 9 Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste, 2008, Taguatinga - DF. Educação: tendências e desafios de um campo em movimento. Brasília, 2008. v. 1. p. 161-174.

• BRAGA, A. R. C. ; ANDRADE, D. B. S. F. ; PECORA, A. R. . Evocações de licenciandos da UFMT sobre dar aula: primeiras aproximações. In: Seminário Educação 2008, 2008, Cuiabá. Seminário Educação 2008. Cuiabá: UFMT, 2008. v. 1. p. 1-10.

• PECORA, A. R. ; SA, C. P. . Memória e representações sociais: a juventude cuiabana na segunda metade do século XX. In: IV Jornada Internacional e II Conferência Brasileira sobre representações sociais, 2005, João Pessoa. CD-ROM, 2005.

• PAREDES, E. C. ; PECORA, A. R. . Qual o papel que desempenham os professores na construção e transformação das reapresentações sociais que seus alunos elaboram acerca de suas perspectivas de futuro?. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste (VII EPECO - ANPED, Centro-oeste), 2004, Goiânia. CD-ROM, 2004.

• PAREDES, E. C. ; PECORA, A. R. . A interviniência dos temas AIDS e Drogas nas representações sociais de perspectivas de futuro de jovens estudantes das escolas públicas de Cuiabá. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste (VI EPECO- ANPED, Centro-oeste), 2003, Campo Grande. VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste (VI EPECO)/CD-ROM, 2003.

• PAREDES, E. C. ; PECORA, A. R. . Um estudo das representações sociais de jovens estudantes das escolas públicas de Cuiabá, acerca de suas perspectivas de futuro. In: III Jornada internacional e I Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2003, Rio de Janeiro. CD-ROM, 2003.

• OLIVEIRA, D. C. ; TEIXEIRA, E. ; PECORA, A. R. ; ABRAO, F. M. S. . CONSTITUIÇÃO E EVOLUÇÃO DAS MEMÓRIAS E DAS REPRESENTAÇÕES DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE SOBRE O HIV/AIDS E O CUIDADO EM SAÚDE. In: 12a Conferência Internacional sobre Representações Sociais (Desafios da Contemporaneidade) e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais, 2014, São Paulo. Anais da 12a Conferência Internacional sobre Representações Sociais (Desafios da Contemporaneidade) e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais. São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 2014. v. único. p. 2462-2464.

• SOZA, L. ; NASCIMENTO, A. R. A ; PECORA, A. R. ; ALMEIDA, A. M. O. ; GOMES, A, M. T. ; SA, C. P. ; NAIFF, D. G. M. ; OLIVEIRA, D. C. ; PAIXÃO, D. L. L. ; CRUZ, F. M. L. ; GIANORDÓLIO-NASCIMENTO, I. F. ; NAIFF, L. A. M. ; MENANDRO, M. C. S. ; SANTOS, M. F. S. ; MENANDRO, P. R. M. ; WOLTER, R. M. C. P ; MOLLER, R. C. ; CASTRO, R. V. ; BARROS, M. M. ; TRINDADE, Z. A. ; BONOMO, M. ; CEOTTO, E. ; ESPÍNDULA, D. ; MARTINS, R. . GT 28 - Memória, Identidade e Representações sociais. In: XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia - ANPEPP), 2010, Fortaleza - CE. XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia - Pesquisa em Psicologia: formação, produção e intervenção (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia - ANPEPP). Fortaleza-CE: Expressão gráfica, 2010. v. Único. p. 68-70.

• PAREDES, E. C. ; PECORA, A. R. . Questões cotidianas e problemas contemporâneos ligados às representações sociais de perspectivas de futuro de jovens cuiabanos.. In: XI Seminário de Educação: educação e trabalho; II Jornada de Análise Pluridisciplinar de Situação de Trabalho, 2003, Cuiabá. XI Seminário de Educação: educação e trabalho, 2003. v. único. p. 309-310.

• BORTOLUZZI, N. N. ; PECORA-CALHAO, A. R. . LEVANTAMENTO E ANÁLISE DOCUMENTAL DO PENSAMENTO DE CARL ROGERS ACERCA DA PERSONALIDADE HUMANA. In: XI Mostra da Pós-graduação da Universidade Federal de Mato Grosso, 2019, Cuiabá. Anais do XI Mostra da Pós-graduação da Universidade Federal de Mato Grosso. Cuiabá: Editora da UFMT, 2019. v. único. p. 01-01.

• PECORA-CALHAO, A. R. ; ALVES, F. R. ; PEREIRA, L. R. R. ; RIBEIRO, L. A. X. ; BORTOLUZZI, N. N. . CARACTERÍSTICAS DA PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA DE CARL ROGERS NA FASE NÃO-DIRETIVA (1940-1950). In: I Congresso Mato Grossense de Psicologia e Compromisso Social e do II Encontro de Psicologia na Assistência Social, 2018, Várzea Grande. Anais do I Congresso Mato Grossense de Psicologia e Compromisso Social e do II Encontro de Psicologia na Assistência Social. Várzea Grane: Even3, 2018. v. único. p. 45-46.

• PEREIRA, L. R. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . ENCONTROS COM MULHERES EM TRATAMENTO DO CÂNCER DE MAMA: PERCURSOS METODOLÓGICOS FUNDAMENTADOS PELA ABORDAGENS CENTRADA NA PESSOA. In: I Congresso Mato-Grossense de Psicologia e Compromisso Social & II Encontro Mato-Grossense de Psicologia na Assistência Social, 2018, Várzea Grande. Anais do I Congresso Mato-Grossense de Psicologia e Compromisso Social & II Encontro Mato-Grossense de Psicologia na Assistência Social. Várzea Grande: Even3, 2018. v. único. p. 77-78.

• ALVES, F. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . UTILIZANDO A ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA PARA A COMPREENSÃO DAS IDEIAS, PLANEJAMENTOS E TENTATIVAS DE MORTE. In: I Congresso Mato-Grossense de Psicologia e Compromisso Social & II Encontro Mato-Grossense de Psicologia na Assistência Social, 2018, Várzea Grande. Anais do I Congresso Mato-Grossense de Psicologia e Compromisso Social & II Encontro Mato-Grossense de Psicologia na Assistência Social. Várzea Grande: Even3, 2018. v. único. p. 49-50.

• SALES, D. C. ; PECORA-CALHAO, A. R. . COMPARTILHAMENTOS DE UM GRUPO, FACILITADO PELA ACP, NA LUTA PELA REDUÇÃO/CESSAÇÃO TABÁGICA. In: I Congresso Mato-Grossense de Psicologia e Compromisso Social & II Encontro Mato-Grossense de Psicologia na Assistência Social, 2018, Várzea Grande. Anais do I Congresso Mato-Grossense de Psicologia e Compromisso Social & II Encontro Mato-Grossense de Psicologia na Assistência Social. Várzea Grande: Even3, 2018. v. único. p. 67-68.

• PEREIRA, L. R. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . O ENCONTRO COM MULHERES EM TRATAMENTO DO CÂNCER DE MAMA: PERCURSOS METODOLÓGICOS FUNDAMENTADOS PELA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. In: X Mostra da Pós-Graduação: Direitos Humanos, trabalho coletivo e redes de pesquisa na Pós Graduação, 2018, Cuiabá. Anais da X Mostra da Pós-Graduação: Direitos Humanos, trabalho coletivo e redes de pesquisa na Pós Graduação. Cuiabá: UFMT, 2018. v. único. p. 1-1.

• ALVES, F. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . COMPREENDENDO A PESSOA EM EXPERIÊNCIA SUICIDA A PARTIR DE UM SERVIÇO DE PLANTÃO PSICOLÓGICO. In: X Mostra da Pós-Graduação: Direitos Humanos, trabalho coletivo e redes de pesquisa na Pós Graduação, 2018, Cuiabá. Anais da X Mostra da Pós-Graduação: Direitos Humanos, trabalho coletivo e redes de pesquisa na Pós Graduação. Cuiabá: UFMT, 2018. v. único. p. 1-1.

• PEREIRA, L. R. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . PERCEPÇÕES DE MULHERES COM CÂNCER DE MAMA SOBRE A TOUCA IMPEDITIVA DA QUEDA CAPILAR. In: V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018, São Paulo. Anais do V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo, 2018. v. único. p. 01-01.

• PEREIRA, L. R. R. ; PECORA, A. R. . DIFICULDADES E POSSIBILIDADES ENCONTRADAS NA CONSTRUÇÃO E REALIZAÇÃO DE ENTREVISTAS FOCALIZADAS EM ACORDO COM OS FUNDAMENTOS DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. In: V Semana de psicologia - Saberes e fazeres: nas políticas públicas, direitos humanos e movimentos sociais, 2016, Cuiabá. V Semana de psicologia - Saberes e fazeres: nas políticas públicas, direitos humanos e movimentos sociais, 2016. v. único.

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• PECORA, A. R. ; PEREIRA, D. C. . Artistas, Pais ou Psicólogos: Um debate sobre a descaracterização da identidade do profissional da educação. In: IV Encontro de Educação, 2000, Cuiabá. Anais do IV Encontro de Educação. Cuiabá: EdUNIC, 2000. p. 36-36.

• ALVES, F. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . Plantão Psicológico: uma possibilidade de acolhimento à pessoa com experiência suicida. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, L. R. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . O que dizem as mulheres acometidas com o câncer a partir da significação de suas experiências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORTOLUZZI, N. N. ; PECORA-CALHAO, A. R. . PERSONALIDADE EM CARL ROGERS: LEVANTAMENTO E ANÁLISE DOCUMENTAL DOS TEXTOS DO AUTOR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORTOLUZZI, N. N. ; PECORA-CALHAO, A. R. . LEVANTAMENTO E ANÁLISE DOCUMENTAL DO PENSAMENTO DE CARL ROGERS ACERCA DA PERSONALIDADE HUMANA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA-CALHAO, A. R. ; PEREIRA, L. R. R. ; FITARONI, J. B. . Processos Clínicos na Abordagem Centrada na Pessoa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PECORA-CALHAO, A. R. ; ALVES, F. R. ; PEREIRA, L. R. R. ; RIBEIRO, L. A. X. ; BORTOLUZZI, N. N. . CARACTERÍSTICAS DA PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA DE CARL ROGERS NA FASE NÃO-DIRETIVA (1940-1950). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, L. R. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . ENCONTROS COM MULHERES EM TRATAMENTO DO CÂNCER DE MAMA: PERCURSOS METODOLÓGICOS FUNDAMENTADOS PELA ABORDAGENS CENTRADA NA PESSOA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, F. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . UTILIZANDO A ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA PARA A COMPREENSÃO DAS IDEIAS, PLANEJAMENTOS E TENTATIVAS DE MORTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALES, D. C. ; PECORA-CALHAO, A. R. . COMPARTILHAMENTOS DE UM GRUPO, FACILITADO PELA ACP, NA LUTA PELA REDUÇÃO/CESSAÇÃO TABÁGICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA-CALHAO, A. R. . A BUSCA PELA INTEGRALIDADE E O PROCESSO DE FORMAÇÃO NA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NASCIMENTO, R. B. T. ; MARCHETT, A. ; ARAUJO, D. V. ; RONCHI, R. M. O. ; PECORA-CALHAO, A. R. . ATENDIMENTO EM PLANTÃO PSICOLÓGICO FUNDAMENTADO PELA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, R. B. T. ; MARCHETT, A. ; ARAUJO, D. V. ; RONCHI, R. M. O. ; PECORA-CALHAO, A. R. . PERSPECTIVA TEÓRICA E PRÁTICA EM ATENDIMENTO PSICOTERÁPICO NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARRUDA, L. D. ; PASSOS, S. B. ; PECORA-CALHAO, A. R. . PERSPECTIVA TEÓRICA DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA EM CONTEXTO HOSPITALAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, L. R. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . O ENCONTRO COM MULHERES EM TRATAMENTO DO CÂNCER DE MAMA: PERCURSOS METODOLÓGICOS FUNDAMENTADOS PELA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALVES, F. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . COMPREENDENDO A PESSOA EM EXPERIÊNCIA SUICIDA A PARTIR DE UM SERVIÇO DE PLANTÃO PSICOLÓGICO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, L. R. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . PERCEPÇÕES DE MULHERES COM CÂNCER DE MAMA SOBRE A TOUCA IMPEDITIVA DA QUEDA CAPILAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA-CALHAO, A. R. ; MAGALHAES, F. C. ; PEREIRA, L. R. R. ; SALES, D. C. . PESQUISAS EM ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, L. R. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. ; ARAUJO, L. S. ; FITARONI, J. B. . PRÁTICAS NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA: CONSIDERAÇÕES SOBRE PSICOTERAPIA, PLANTÃO PSICOLÓGICO, LUDOTERAPIA E PSICOLOGIA HOSPITALAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA-CALHAO, A. R. . ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA E A BUSCA POR IGUALDADE, VALORIZAÇÃO DAS DIFERENÇAS E DIREITOS HUMANOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PECORA-CALHAO, A. R. ; SANT?ANNA, A. L. D. ; SILVA, A. C. ; STATELLA, J. L. S. ; BORTOLUZZI, N. N. . MEDIAÇÃO DE CONFLITOS: INTERFACE ENTRE OS CAMPOS DA PSICOLOGIA E DO DIREITO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, F. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . COMPREENDENDO A EXPERIÊNCIA SUICIDA A PARTIR DA TEORIA DE PERSONALIDADE DE CARL ROGERS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RONCHI, R. M. O. ; ARAUJO, D. V. ; NASCIMENTO, R. B. T. ; PECORA-CALHAO, A. R. . ATENDIMENTO PSICOTERÁPICO FUNDAMENTADO PELA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORTOLUZZI, N. N. ; PASSOS, S. B. ; PECORA-CALHAO, A. R. . A IMPORTÂNCIA DA COMPREENSÃO EMPÁTICA NO ATENDIMENTO EM CONTEXTO HOSPITALAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALES, D. C. ; PECORA-CALHAO, A. R. . PROCESSO DE GRUPO VINCULADO AO PROGRAMA DE TABAGISMO: CRESCIMENTO FACILITADO PELA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANT?ANNA, A. L. D. ; ARRUDA, G. ; DURCE, E. R. ; PECORA-CALHAO, A. R. . O DESAFIO DE SER TERAPEUTA NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS INICIAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, F. R. ; PECORA, A. R. . Mapeamento dos livros e capítulos de livros publicados no Brasil com o referencial teórico da Abordagem Centrada na Pessoa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, L. A. X. ; PECORA, A. R. . Mapeamento dos artigos publicados no Brasil com o referencial teórico da Abordagem Centrada na Pessoa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BORTOLUZZI, N. N. ; PECORA, A. R. . Obras e textos de Carl Rogers mais consultados pelos autores brasileiros em seus artigos científicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; AZEVED, A. ; STATELLA, J. L. S. ; CAMPOS, A. ; ALVES, F. R. ; RIBEIRO, L. A. X. ; BARBOSA, V. L. . A IMPORTÂNCIA DO GRUPO DE SUPERVISÃO NO PROCESSO DE TORNAR-SE TERAPEUTA NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; AZEVEDO, A. E. M. ; RIBEIRO, L. A. X. ; STATELLA, J. L. S. . O PROCESSO DE TORNAR-SE GRUPO EM SUPERVISÃO NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARBOSA, V. L. ; PECORA, A. R. . PSICOLOGIA HOSPITALAR E A ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, L. R. R. ; PECORA, A. R. . DIFICULDADES E POSSIBILIDADES ENCONTRADAS NA CONSTRUÇÃO E REALIZAÇÃO DE ENTREVISTAS FOCALIZADAS EM ACORDO COM OS FUNDAMENTOS DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, E. S. ; PECORA, A. R. . PARA ALÉM DOS MUROS DO HOSPITAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ATENDIMENTO AO LEITO E DOMICILIAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; SALES, D. C. ; TAVARES, G. S. ; ARRUDA, L. S. P. ; ALVES, P. P. ; PIOVEZAN, T. C. B. ; CHACUR, Y. C. V. . A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL DA SAÚDE DO ADULTO E DO IDOSO EM ATENÇÃO CARDIOVASCULAR/HUJM/UFMT. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARRUDA, L. S. P. ; PECORA, A. R. . A COMUNICAÇÃO DE CUIDADOS PALIATIVOS POR UMA EQUIPE DE MÉDICOS RESIDENTES: UM ESTUDO CONDUZIDO PELOS FUNDAMENTOS DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALES, D. C. ; SILVA, I. M. K. E. ; SILVA, N. M. A. ; MAGALHAES, F. C. ; PECORA, A. R. . A CONSTRUÇÃO DO TERAPEUTA CENTRADO NA PESSOA: DA GRADUAÇÃO AO APERFEIÇOAMENTO In: II FÓRUM CENTRO-OESTE DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, L. A. X. ; PECORA, A. R. . APERFEIÇOAMENTO EM PSICOLOGIA CLÍNICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA GRADUANDA In: II FÓRUM CENTRO-OESTE DA ABORDAGEM CENTRADA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARRUDA, L. S. P. ; PECORA, A. R. . ATENDIMENTO AMBULATORIAL EM UM HOSPITAL DE ENSINO: REFLEXÕES DA PRÁTICA CLÍNICA NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; TASSINARI, M. A. ; SILVA, W. S. E. ; ALVES, F. R. ; RIBEIRO, L. A. X. . CARL ROGERS: MEMÓRIA DO SEU LEGADO DOCUMENTAL E A INFLUÊNCIA NAS PUBLICAÇÕES BRASILEIRAS EM ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA In: II FÓRUM CENTRO-OESTE DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TAVARES, G. S. ; PECORA, A. R. . DOENÇA DE CROHN E SEUS ASPECTOS PSICOLÓGICOS: UM ESTUDO CONDUZIDO PELA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA In: II FÓRUM CENTRO-OESTE DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALES, D. C. ; TAVARES, G. S. ; ARRUDA, L. S. P. ; GUEDES, M. ; PECORA, A. R. . GRUPO DE TABAGISMO: UMA EXPERIÊNCIA FUNDAMENTADA NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA In: II FÓRUM CENTRO-OESTE DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, L. R. R. ; PECORA, A. R. . PACIENTES GESTANTES E SUAS SIGNIFICAÇÕES SOBRE AS RELAÇÕES ESTABELECIDAS PELA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL: CONTRIBUIÇÕES DE UMA PESQUISA FUNDAMENTADA NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALES, D. C. ; TAVARES, G. S. ; ARRUDA, L. S. P. ; PECORA, A. R. . PSICOLOGIA HOSPITALAR E A ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA: ATUAÇÃO JUNTO A UMA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL In: II FÓRUM CENTRO-OESTE DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORINIGO, T. B. ; PECORA, A. R. . A ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA NO AMBULATÓRIO DE CIRURGIA BUCOMAXILOFACIAL DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO JULIO MULLER. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TAVARES, G. S. ; PECORA, A. R. . ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA E O PROCESSO DE HOSPITALIZAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. . ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA NO CONTEXTO DE UM PROGRAMA DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL: EXPERIÊNCIAS TUTORIAS EM PSICOLOGIA HOSPITALAR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. . APERFEIÇOAMENTO EM PSICOLOGIA CLÍNICA NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA: NUANCES DO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CELLA, N. ; PECORA, A. R. . UMA VIVÊNCIA DE ESCUTA, ACOLHIMENTO E MODIFICAÇÃO DO SELF NORTEADA PALA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOURA, J. B. ; PECORA, A. R. . MUDANÇA NA PERSONALIDADE EM PSICOTERAPIA: UMA PERSPECTIVA FUNDAMENTADA NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. . DIREITOS HUMANOS E A CLÍNICA PSICOLÓGICA NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PECORA, A. R. . PSICOLOGIA HUMANISTA E A ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA:. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAMPOS, K. B. ; PECORA, A. R. ; ALMEIDA, N. A. . ENVELHECER ADOECENDO: APRENDIZADOS PARA O CUIDADO EM SAÚDE DE IDOSOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GOMES, A, M. T. ; PECORA, A. R. ; TEIXEIRA, E. ; ABRAO, F. M. S. . A ESTRUTURA REPRESENTACIONAL DO CUIDADO PARA PROFISSIONAIS DE SAÚDE NO CONTEXTO DO HIV/AIDS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. C. ; TEIXEIRA, E. ; PECORA, A. R. ; ABRAO, F. M. S. . CONSTITUIÇÃO E EVOLUÇÃO DAS MEMÓRIAS E DAS REPRESENTAÇÕES DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE SOBRE O HIV/AIDS E O CUIDADO EM SAÚDE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; ABRAO, F. M. S. ; TEIXEIRA, E. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO HIV/AIDS SEGUNDO PROFISSIONAIS DE SAÚDE DO BRASIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CANDIDO, F. ; PECORA, A. R. ; PEREIRA, E. S. ; PERALTA, L. M. . MAPEAMENTO DOS SERVIÇOS DE ATENÇÃO À AIDS EM CUIABÁ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; CANDIDO, F. ; ROMERO, A. G. A. . MEDO, PRECONCEITO E AMOR NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE HIV/AIDS E NO CUIDADO DAS PESSOA, SEGUNDO PROFISSIONAIS DE SAÚDE DE CUIABÁ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. . ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA E PSICOTERAPIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PECORA, A. R. . A PSICOLOGIA HUMANISTA NO CENÁRIO INTERNACIONAL, NACIONAL, REGIONAL E LOCAL (Mesa redonda: EVOLUÇÃO E DESENVOLVIMENTO DAS ABORDAGENS TEÓRICAS EM PSICOLOGIA NO BRASIL E EM MATO GROSSO). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIDOTTI, T. D. ; PECORA, A. R. . ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA E PSICOLOGIA HOSPITALAR: CONSIDERANDO AS ATITUDES FACILITADORAS E A TENDÊNCIA ATUALIZANTE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORREA, T. C. ; PECORA, A. R. . ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA: OS DESAFIOS DA PSICOTERAPIA NO ATENDIMENTO AS PESSOAS COM DIAGNÓSTICO DE ESQUIZOFRENIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, C. B. ; PECORA, A. R. . S ATITUDES FACILITADORAS E A RELAÇÃO DE AJUDA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GRECCO, E. S. ; PECORA, A. R. . ATENDIMENTO PSICOLÓGICO NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA: PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS E PERCEPÇÕES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, C. ; PECORA, A. R. . ATITUDES FACILITADORAS: VIVENCIANDO UM PROCESSO DE MUDANÇA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, J. N. S. ; PECORA, A. R. . DA RIGIDEZ À FLUIDEZ: UM ESTUDO DE CASO NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALDANHA, F. A. G. S. ; PECORA, A. R. . DA TEORIA A PRÁTICA: A PERSONALIDADE E A DINÂMICA DO SELF E DO COMPORTAMENTO NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FITARONI, J. B. ; PECORA, A. R. . DESENVOLVIMENTO PESSOAL DE UMA CLIENTE DURANTE O PROCESSO PSICOTERAPÊUTICO: UM ESTUDO DE CASO SOB A PERSPECTIVA DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARBOSA, L. J. ; PECORA, A. R. . O TERAPEUTA COMO CENTRO: O PROCESSO DE MUDANÇA NA FORMAÇÃO DO TERAPEUTA CENTRADO NA PESSOA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, M. M. ; PECORA, A. R. . PESSOAL E PROFISSIONAL, DUAS LINHAS QUE SE CONVERGEM NA ESFERA DO TRABALHO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, G. R. ; PECORA, A. R. . PLANTÃO PSICOLÓGICO: EFICAZ APLICAÇÃO DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA NA ESCUTA DO ?GRITO DO CALABOUÇO?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUAREZI, A. R. ; PECORA, A. R. . PLANTÃO PSICOLÓGICO NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO JÚLIO MÜLLER, EM CUIABÁ: EXPERIÊNCIA INICIAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARBALHO, A. M. ; PECORA, A. R. . PLANTÃO PSICOLÓGICO NO SERVIÇO DE TESTE RÁPIDO DE HIV/AIDS: UMA EXPERIÊNCIA FUNDAMENTADA PELA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FITARONI, J. B. ; PECORA, A. R. . PSICOTERAPIA CENTRADA NA CRIANÇA: A LUDOTERAPIA COMO IMPULSIONADORA DE CRESCIMENTO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, I. J. ; PECORA, A. R. . PSICOTERAPIA E PLANTÃO PSICOLÓGICO NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA: APRENDIZADOS E VIVÊNCIAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARBOSA, D. O. ; PECORA, A. R. . TENDÊNCIA REALIZADORA COMO ALICERCE DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM PLANTÃO PSICOLÓGICO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, M. L. ; PECORA, A. R. . TORNAR-SE TERAPEUTA CENTRADO NA PESSOA: UM ENCONTRO COM SEU JEITO DE SER. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; CANDIDO, F. . DESVELANDO PRÁTICAS: UM ESTUDO DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ACERCA DO HIV/AIDS E DO CUIDADO, SEGUNDO OS PROFISSIONAIS DE SAÚDE DE CUIABÁ. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; VINHAS, F. B. G. ; FITARONI, J. B. ; DELMONDES, P. T. . TRAJETÓRIAS DE VIDA DE PROFESSORES: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ENVELHECIMENTO, APOSENTADORIA E MORTE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; OLIVEIRA, D. C. ; CANDIDO, F. ; BATISTA, C. M. P. ; WEIMER, K. S. S. M. . Mapeamento das ações educativas nos serviços de atenção à AIDS em Cuiabá. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; OLIVEIRA, D. C. ; CANDIDO, F. ; CAMPOS, R. S. ; CARVALHO, M. P. V. L. . HIV/AIDS e o cuidado das pessoas: um estudo inicial de representações sociais, segundo os profissionais de saúde de Cuiabá. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DELMONDES, P. T. ; PECORA, A. R. ; VINHAS, F. B. G. ; FITARONI, J. B. ; CASTRO, T. R. . Aposentadoria: entre as aspirações e a realidade ? um estudo de representações sociais segundo professoras da rede municipal de Cuiabá. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VINHAS, F. B. G. ; KURTZ, G. H. ; PECORA, A. R. ; FITARONI, J. B. ; DELMONDES, P. T. . Envelhecimento: representações sociais e sua rede de significados para docentes de Cuiabá. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FITARONI, J. B. ; PECORA, A. R. ; PENHA, G. D. ; DELMONDES, P. T. ; VINHAS, F. B. G. . Entre a tristeza e a saudade: a conexidade entre os elementos da representação social de morte para professores de escolas municipais de Cuiabá-MT. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; VINHAS, F. B. G. . O envelhecimento segundo docentes de Cuiabá: um estudo de representações sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; FITARONI, J. B. ; DELMONDES, P. T. . Aposentadoria e morte: representações sociais entrelaçadas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VINHAS, F. B. G. ; KURTZ, G. H. ; PECORA, A. R. . O envelhecimento segundo docentes de Cuiabá: representações sociais, vivências e sentidos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DELMONDES, P. T. ; PECORA, A. R. . Mapeando as representações sociais de aposentadoria: um estudo segundo docentes do ensino municipal de Cuiabá. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FITARONI, J. B. ; PENHA, G. D. ; PECORA, A. R. . Falando sobre a morte: um estudo de representações sociais para professoras de escolas municipais de Cuiabá. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DELMONDES, P. T. ; PECORA, A. R. . A Aposentadoria Representada Socialmente pelas Professoras da Rede Municipal de Cuiabá. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAMPOS, R. ; PECORA, A. R. . Representações Sociais dos Profissionais de Saúde dos CTAS/Policlínicas de Cuiabá, Acerca do Cuidado da Pessoa com HIV/AIDS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FITARONI, J. B. ; PENHA, G. D. ; PECORA, A. R. . A morte socialmente representada por professoras de Cuiabá-MT. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VINHAS, F. B. G. ; KURTZ, G. H. ; PECORA, A. R. . As Representações Sociais de Envelhecimento para Docentes de Cuiabá. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NAVA, P. ; PECORA, A. R. . Representações Sociais dos Profissionais de Saúde do SAE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. . O Envelhecimento na Perspectiva Psicossocial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ANJOS, P. M. ; PECORA, A. R. . Fundamentos do software EVOC. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAUL, L. L. ; OLIVEIRA, R. A. P. ; PECORA, A. R. . Relato de experiência: um estudo de representações sociais de adolescentes sobre os temas violência, sexualidade e perspectiva de futuro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. . Trajetória de vida de professoras - representações de envelhecimento, aposentadoria e morte. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ANJOS, P. M. ; PECORA, A. R. ; PAREDES, E. C. . Envelhecer como professora: um estudo de representações sociais de professores de escolas municipais de Cuiabá. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; PAREDES, E. C. . Les endroits du plaisir et le plan socioaffectif d?une ville. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANJOS, P. M. ; PECORA, A. R. ; PAREDES, E. C. . Aging: preliminary results of a study with teachers from the public school system in Cuiabá, Brazil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; VINHAS, F. B. G. ; FITARONI, J. B. ; DELMONDES, P. T. . Representações sociais de envelhecimento, aposentadoria e morte para professores de escolas públicas de Cuiabá: um estudo aproximativo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANJOS, P. M. ; PECORA, A. R. ; PAREDES, E. C. . Um estudo sobre envelhecer, com professores da rede de ensino público de Cuiabá. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; FITARONI, J. B. ; DELMONDES, P. T. . Representações sociais de aposentadoria e morte: um estudo sobre trajetórias de vida das professoras da rede municipal de Cuiabá. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES DIAS, S. T. ; PECORA, A. R. ; PAREDES, E. C. . Ser estudante de uma universidade pública federal: um estudo sobre representações sociais e algumas de suas dimensões míticas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAUL, L. L. ; PAREDES, E. C. ; PECORA, A. R. ; PAGAN, A. A. ; TELLES, M. . Problemas contemporâneos de jovens estudantes das escolas públicas de Cuiabá-MT: estudos das representações sociais de adolescentes e seus professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. . Grupo de Pesquisa em Educação e Psicologia ? UFMT: trajetória das investigações sobre representações sociais em Cuiabá. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. . Relações de conexidade entre o sistema central e o sistema periférico de uma representação social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAREDES, E. C. ; MUSIS, C. R. ; ANDRADE, D. B. S. F. ; PECORA, A. R. ; MARQUES, R. R. L. . Representações sociais de licenciandos da UFMT sobre o trabalho de professor. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, D. B. S. F. ; PECORA, A. R. ; BRAGA, A. R. C. . Representações sociais dos licenciandos da UFMT sobre o dar aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. . Análise de similitude: conexidade entre as palavras que compõem o núcleo central e o sistema periférico da representação social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. . Representações sociais de morte, envelhecimento e aposentadoria, para professores de escolas públicas de Cuiabá: primeiras aproximações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANJOS, P. M. ; PAREDES, E. C. ; PECORA, A. R. . Um estudo aproximativo do envelhecer na profissão docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANJOS, P. M. ; PAREDES, E. C. ; PECORA, A. R. . Representações sociais de envelhecer na profissão docente: primeiras aproximações de um estudo com professoras da rede municipal de Cuiabá. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ANJOS, P. M. ; PAREDES, E. C. ; PECORA, A. R. . Envelhecer na profissão docente: resultados preliminares de um estudo com professores da rede municipal de Cuiabá. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANDRADE, D. B. S. F. ; PECORA, A. R. ; BRAGA, A. R. C. ; MARQUES, R. R. L. ; SANTOS, M. F. . O trabalho docente como objeto de representação social de licenciandos da UFMT: primeiras aproximações. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, A. R. C. ; ANDRADE, D. B. S. F. ; PECORA, A. R. . Evocações de licenciandos da UFMT sobre dar aula: primeiras aproximações. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; SA, C. P. . Memória e representações sociais da juventude por três gerações, na segunda metade do século XX, em Cuiabá.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; SA, C. P. . Cuiabá, na segunda metade do século XX: um estudo de memórias e representações sociais por três gerações.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; SA, C. P. . Memória e representações sociais: a juventude cuiabana na segunda metade do século XX. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAREDES, E. C. ; PECORA, A. R. . Qual o papel que desempenham os professores na construção e transformação das reapresentações sociais que seus alunos elaboram acerca de suas perspectivas de futuro?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAREDES, E. C. ; PECORA, A. R. . Um estudo das representações sociais de jovens estudantes das escolas publicas de Cuiabá, acerca de suas perspectivas de futuro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAREDES, E. C. ; PECORA, A. R. . A interviniência dos temas AIDS e Drogas nas representações sociais de perspectivas de futuro de jovens estudantes das escolas públicas de Cuiabá. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAREDES, E. C. ; PECORA, A. R. . Questões cotidianas e problemas contemporâneos ligados às representações sociais de perspectivas de futuro de jovens cuiabanos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PECORA, A. R. . Perspectivas de futuro para jovens estudantes de escolas públicas de Cuiabá. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PECORA, A. R. . II Seminário do Grupo de Pesquisa: representações sociais e educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PAREDES, E. C. ; PECORA, A. R. . Perspectivas de futuro: uma compreensão das representações sociais de jovens estudantes das escolas públicas de Cuiabá. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAREDES, E. C. ; TANUS, M. I. J. ; PECORA, A. R. ; MUSIS, C. R. ; MILANI, M. R. ; PAGAN, A. A. ; SAUL, L. ; MELO, M. E. X. ; OLIVEIRA, R. ; SANTOS, E. . Representações sociais acerca de problemas contemporâneos de jovens estudantes de escolas públicas de Cuiabá. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PECORA, A. R. ; PEREIRA, D. C. . Artistas, pais ou psicólogos: um debate sobre a descaracterização da identidade do profissional da educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, A. R. A. ; PECORA, A. R. ; ALMEIDA, A. M. O. ; GOMES, A, M. T. ; SA, C. P. ; ESPÍNDULA, D. ; NAIFF, D. G. M. ; OLIVEIRA, D. C. ; PAIXÃO, D. L. L. ; CEOTTO, E. ; CRUZ, F. M. L. ; GIANORDOLI-NASCIMENTO, I. F. ; SOZA, L. ; NAIFF, L. A. M. ; MENANDRO, M. C. S. ; SANTOS, M. F. S. ; BONOMO, M. ; MENANDRO, P. R. M. ; WOLTER, R. M. C. P. ; CASTRO, R. V. ; MARTINS, R. ; BARROS, S. M. M. ; TRINDADE, Z. A. . Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEP). Belo Horizonte - MG 2012 (Atuação em Associações Científicas).

• SOUZA, L. ; NASCIMENTO, A. R. A. ; PECORA, A. R. ; ALMEIDA, A. M. O. ; GOMES, A, M. T. ; SA, C. P. ; NAIFF, D. G. M. ; OLIVEIRA, D. C. ; PAIXÃO, D. L. L. ; CRUZ, F. M. L. ; GIANORDOLI-NASCIMENTO, I. F. ; NAIFF, L. A. M. ; MENANDRO, M. C. S. ; SANTOS, M. F. S. ; MENANDRO, P. R. M. ; WOLTER, R. M. C. P. ; MOLLER, R. C. ; CASTRO, R. V. ; BARROS, S. M. M. ; TRINDADE, Z. A. ; BONOMO, M. ; CEOTTO, E. ; ESPÍNDULA, D. ; MARTINS, R. . Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEP). Fortaleza ? CE 2010 (Atuação em Associações Científicas).

• PECORA, A. R. . Memória e representações sociais de Cuiabá e da sua juventude, por três gerações, na segunda metade do século XX. Rio de Janeiro: Universidade do Estado do Rio de Janeiro/Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, 2007 (Tese).

• PECORA, A. R. . Perspectivas de Futuro: um olhar para as representações sociais de jovens estudantes de escolas públicas de Cuiabá. Cuiabá-MT: Universidade Federal de Mato Grosso, 2003 (Dissertação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  PLANTÃO PSICOLÓGICO CENTRADO NA PESSOA EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19: VIVÊNCIAS, CONEXÕES E DEMANDAS DE UM SERVIÇO REMOTO OFERTADO À COMUNIDADE UFMT, Descrição: A pandemia mundial de Covid-19, doença causada pelo novo coronavírus (Sars-Cov-2), impõe restrições ao convívio social e circulação das pessoas, e acaba por favorecer a convivência entre os moradores de uma mesma residência que se veem confinados em um único espaço, podendo essa ser promotora de atritos e violência doméstica. Além disso, observa-se sobrecarga de atividades ? laborais, acadêmicas, domésticas, familiares ?, que se acentuam quando se têm filhos em idade escolar. Essas questões, somadas às vivências de morte e elaboração de luto, acabam por promover grande sofrimento psíquico. Na tentativa de acolher a essas e outras demandas experienciadas pela comunidade interna da UFMT, formada por acadêmicos e servidores ? técnicos e docentes ?, duas professoras do Departamento de Psicologia, por meio do Projeto de extensão Aperfeiçoamento em Psicologia Clínica IX, em parceria com o Serviço de Psicologia Aplicada (SPA), vem ofertando a esse grupo Plantão Psicológico remoto. Essa modalidade de atendimento visa atender às pessoas no momento imediato, ou o mais próximo possível de suas demandas e sofrimento. Ao ser fundamentada pela Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), desenvolvida por Carl Rogers, os aspectos afetivos da situação ao invés dos intelectuais são ressaltados, e, ao invés de técnicas, o terapeuta oferta atitudes de congruência, consideração positiva incondicional e compreensão empática, que se destacam como forma de ajuda eficaz. É nosso interesse traçar um perfil dos usuários do serviço, compreender as demandas psicológicas que motivaram a procura do Plantão e as experiências dos psicólogos plantonistas, e, ainda, refletir sobre as conexões empáticas mediadas por tecnologias presentes nos atendimentos remotos. No primeiro estudo, cujos sujeitos serão os usuários do serviço, os dados serão coletados recorrendo-se aos prontuários e relatórios do atendimento de Plantão, que estão sob a guarda do SPA. No segundo estudo, que tem os plantonistas como sujeitos, a coleta de dados se dará por entrevistas semiestruturadas, realizadas em plataforma remota e gravadas. O perfil dos sujeitos será traçado pelo sexo, faixa etária, grupo de pertença, necessidade de retorno aos Plantões. As demandas psicológicas serão levantadas e categorizadas, observando-se as de maior destaque. O software SPSS será utilizado com a finalidade de se realizar cruzamentos entre as variáveis e as demandas psicológicas de destaque. As entrevistas serão processadas pelo software IRAMUTEQ. As reflexões sobre as conexões empáticas serão possibilitadas pela análise das entrevistas em associação com as discussões do campo da neurociência sobre os neurônios-espelhos, e a compreensão empática, conforme proposta de Rogers.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Ana Rafaela Pecora Calhao - Coordenador / ALINE BALEEIRO NORD - Integrante / AMANDA GABRIELY DE JESUS - Integrante / EDUARDO HENRIQUE SOUZA PINHEIRO - Integrante / VICTOR ANGELO MONTEIRO LEMOS - Integrante.

• 2016 - 2021

  MEMÓRIA DO LEGADO DOCUMENTAL DE CARL ROGERS E SUA INFLUÊNCIA NAS PUBLICAÇÕES E PESQUISAS BRASILEIRA EM ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA, Descrição: Carl Rogers (1902-1987), pesquisador e psicólogo humanista, se dedicou aos estudos psicológicos e ao desenvolvimento da Terapia Centrada no Cliente / Abordagem Centrada a Pessoa (ACP), cujo interesse inicial se voltava ao desenvolvimento de uma teoria sobre a psicoterapia e a relação de ajuda psicológica. Desse interesse inicial, amplia suas discussões, práticas e pesquisas dos processos psicoterápicos individuais, para os processos grupais. Ao longo do período dedicado aos estudos psicológicos publicou mais de uma centena de artigos e dezenas de livros e capítulos, explicitando seus achados empíricos, fundamentos de sua proposta, e o desenvolvimento de algumas teorias, com destaque para a Teoria de Psicoterapia, das Relações Humanas, da Personalidade e dos Processos Grupais. Sua dedicação à construção de um método científico na psicologia foi reconhecida por prêmio da American Psychological Association (APA) e indicação ao Nobel da Paz em 1987. Apesar do início das produções de Rogers em ACP datarem de 1942, as traduções de suas obras para o português somente foram realizadas nos anos 70. Esta década é, ainda, o marco de transição da Pré-história da ACP (1945-1976), e o período de Fertilização (1977-1986), inaugurado pela vinda de Rogers pela primeira vez ao Brasil em 1977, período sucedido pelo de Declínio (1987-1989), com a morte dele, e Ascensão/Renascimento (1990 em diante) (TASSINARI, PORTELA, 2002). Das 17 obras de Carl Rogers em ACP, 13 foram traduzidas para o português, apesar disso, dezenas de textos no formato de artigos e capítulos de livros continuam sem tradução, dificultando o acesso à leitura. É nossa intenção levantar, captar, traduzir e categorizar os títulos dessa produção. Objetiva-se, ainda, realizara um levantamento das produções brasileiras de 2015 a 2017, identificando em quais periódicos brasileiros os textos foram publicados, temas, filiações institucionais, produções por regiões, e o caráter da circulação: teórico, empírico e relato de experiência, tendo em vista que Castelo Branco (2015) já realizou o levantamento de 2002 a 2014 e Tassinari e Portela (2002) de 1900 a 2002. Por fim, é nossa intenção incluir os livros e capítulos de livros com o referencial da ACP publicados desde 1990 no Brasil, a fim de identificar conceitos, obras e textos mais utilizados em território nacional. Dessa forma, o estudo apresentará a Memória do Legado Documental de Carl Rogers e sua Influência nas Publicações e Pesquisas Brasileira em ACP, a fim de que a teoria possa continuar a florescer e novas contribuições aos seus postulados serem explicitados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ana Rafaela Pecora Calhao - Coordenador / Márcia Alves Tassinari - Integrante / Leihge Roselle Rondon Pereira - Integrante / WILHIANO SOUZA E SILVA - Integrante / LUANA APARECIDA XAVIER RIBEIRO - Integrante / FELIPE RODRIGUES ALVES - Integrante / Felipe Breno Gomes Vinhas - Integrante / NAYARA NUNES BORTOLUZZI - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.Número de orientações: 3

• 2011 - 2016

  As transformações do cuidado de saúde e enfermagem em tempos de AIDS: representações sociais e memórias de enfermeiros e profissionais de saúde no Brasil ? Subprojeto Cuiabá, Descrição: Trata-se de uma pesquisa local (Cuiabá-MT), vinculada a um projeto multicêntrico nacional, cujo objetivo é analisar as representações sociais e as memórias das práticas de cuidado voltadas aos portadores de HIV/AIDS, desenvolvidas por profissionais de saúde, desde o início da epidemia até a atualidade. Os serviços escolhidos do município de Cuiabá são: Centro Estadual de Referência em Média e Alta Complexidade (CERMAC-MT), Serviço de Assistência Especializada em HIV/AIDS (SAE Municipal de Cuiabá), Ambulatório de Infectologia do Hospital Universitário Júlio Muller (HUJM), Centro de Testagem e Aconselhamento (CTA)/Policlínica do Planalto, CTA/Policlínica do CPA I, CTA/Policlínica do Pascoal Ramos, CTA/Policlínica do Verdão, CTA/Policlínica do Coxipó. Os dados serão coletados por diferentes técnicas, a partir de instrumentos construídos e padronizados pela coordenação nacional do Projeto. Três etapas de coleta de dados são previstas: (1) Caracterização dos serviços, atividades e equipes envolvidas no atendimento ambulatorial ao cliente com HIV/AIDS, (2) Coleta de evocações de palavras, caracterização sócio-profissional e de práticas relativas ao HIV/AIDS, e (3) Roteiro estruturado de entrevista com profissionais que atendem pessoas com HIV/AIDS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Rafaela Pecora Calhao - Coordenador / Denize Cristina de Oliveira - Integrante / Fernanda Cândido - Integrante / Filipe Breno Gomes Vinhas - Integrante / Juliana Batista Fitaroni - Integrante / Pamela Thais Delmondes - Integrante / Cleusa Maria Pegorini Batista - Integrante / Karen Sibila Strobel Moreira Weimer - Integrante.

• 2010 - Atual

  As transformações do cuidado de saúde e enfermagem em tempos de AIDS: representações sociais e memórias de enfermeiros e profissionais de saúde no Brasil, Descrição: Trata-se de uma pesquisa nacional, com colaboração internacional, cujo objetivo é analisar as representações sociais e as memórias das práticas profissionais de cuidado voltadas ao HIV/AIDS, desenvolvidas por enfermeiros e por profissionais de saúde brasileiros, situados em realidades contrastantes tanto no aspecto geográfico, quanto epidemiológico e histórico em relação ao HIV/Aids, de forma a identificar as transformações dessas representações e práticas ao longo do desenvolvimento da epidemia no Brasil. Pretende-se que o estudo seja desenvolvido a partir de três recortes temáticos: 1) analisar a constituição e a evolução do conhecimento reificado sobre as práticas de cuidado de saúde dirigidas a pessoas com HIV/AIDS, a partir da sua elaboração em textos científicos publicados por pesquisadores brasileiros desde o início da epidemia; 2) estudar a constituição das memórias dos profissionais de saúde e das enfermeiras sobre as práticas de cuidado desenvolvidas aos clientes com HIV/AIDS desde o início da epidemia; 3) estudar as representações sociais dos profissionais de saúde sobre o HIV/AIDS e as práticas de cuidado desenvolvidas com os clientes com HIV/AIDS nos dias atuais. Quanto à exploração da produção do conhecimento será desenvolvido um estudo de meta-análise de textos produzidos e publicados por pesquisadores brasileiros sobre o tema, a partir do início da década de 80 até 2010. No que tange ao estudo das representações sociais do HIV/AIDS e das práticas de cuidado de saúde e ao estudo das memórias dos profissionais de saúde e dos enfermeiros sobre as práticas de cuidado desenvolvidas com os clientes com Hiv/AIDS desde o início da epidemia, serão utilizados diferentes tipos de dados recolhidos em diferentes regiões brasileiras, a partir de um recorte regional Norte, Nordeste, Sul, Sudeste, Centro-Oeste. Serão entrevistados profissionais de saúde graduados e enfermeiros inseridos em ações de atenção aos clientes com HIV/Aids em instituições públicas de saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Rafaela Pecora Calhao - Integrante / Celso Pereira de Sá - Integrante / Denise Jodelet - Integrante / Denize Cristina de Oliveira - Coordenador / Antonio Marcos Tosoli Gomes - Integrante / Sérgio Correia Marques - Integrante / Ana Paula Munhen de Pontes - Integrante / Lucia Helena Garcia Penna - Integrante / Mirian Santos Paiva - Integrante / Themis Apostolidis - Integrante / Túlio Batista Franco - Integrante / Rafael Moura Coelho Pecly Wolter - Integrante / Jeane Freitas - Integrante / Geani Farias Machado - Integrante / Darlison Souza Ferreira - Integrante / Sônia Maria Lemos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2013

  Trajetórias de vida: um estudo sobre as representações sociais do envelhecimento, aposentadoria e morte, para professores de escolas públicas de Cuiabá, Descrição: O projeto visa descrever, compreender e analisar a estrutura e conteúdo das representações sociais de morte, envelhecimento e aposentadoria, construídas por professores do ensino fundamental da rede pública cuiabana. Três grupos de professores serão contatados, a saber: (1) os que estão em início da atividade docente, com um a cinco anos de magistério, (2) os que estão no meio da carreira, com 10 a 15 anos, e (3) àqueles que estão prestes a se aposentar, com 20 a 25 anos de exercício profissional. A pesquisa é de caráter plurimetodológica e os dados serão coletados das seguintes formas: (1) evocações livres, seguida de explicação oral, com gravação em áudio, dos motivos que levaram os sujeitos a evocar cada palavra, (2) questionário dos Esquemas (Schemes) Cognitivos de Base (SCB) e grupo focal. Para tratamneto dos dados será utilizado o software EVOC, cálculo de índice de similitude entre as palavras centrais e periféricas das representações, cálculo das valências dos SCB e o software ALCESTE. A tríade envelhecimento, aposentadoria e morte , enquanto objetos de representações sociais, se mostra relevante não somente por tratar de questões da vida, mas por poderem ser prestantes ao estudo compreensivo de constelações de representações que regem nossa conduta. Procuraremos compreender, mediante a teoria das representações sociais, como os professores, sujeitos do nosso estudo, constroem e compartilham as representações sobre os temas, visto que o locus escolar é rico cenário de circulação e construção das representações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Rafaela Pecora Calhao - Coordenador / Paula Martins dos Anjos - Integrante / Filipe Breno Gomes Vinhas - Integrante / Juliana Batista Fitaroni - Integrante / Pamela Thais Delmondes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 4

• 2008 - 2010

  Mudança e conservação na Educação como antinomia constitutiva do trabalho docente: uma investigação pluri-metodológica no campo de estudo das representações sociais, Descrição: Compreender e analisar as representações sociais geradas pela antinomia mudança e conservação na educação construídas por dois Grupos de alunos, iniciantes e formandos, de cursos de licenciaturas em diferentes áreas do conhecimento da Universidade Federal do Mato Grosso, bem como proceder a uma exploração metodológica a partir de diferentes técnicas de coleta e análise de dados.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Ana Rafaela Pecora Calhao - Integrante / Eugênia Coelho Paredes - Integrante / Carlo Ralph de Musis - Integrante / Daniela Barros da Silva Freire Andrade - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2010

  Rede de Colaboração Científica para o estudo das Representações Sociais do Trabalho Docente: Representações Sociais do Trabalho do Professor para alunos de cursos de licenciatura da Universidade Federal de Mato Grosso., Descrição: A proposição apresentada ancora-se na noção de rede de colaboração científica, tendo como núcleo a articulação entre Educação e Psicologia Social em dois diferentes níveis: a prática de investigação científica em Educação, orientada pela Teoria das Representações Sociais e a colaboração científica entre pesquisadores nacionais e internacionais de ambas as áreas de conhecimento. Como elemento aproximativo das referidas articulações, elegeu-se o estudo acerca das Representações Sociais do Trabalho do Professor para alunos de cursos de licenciatura, na forma de temática central de estudos do Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade, na área de Educação CIERS-Ed, do qual este grupo de pesquisa faz parte. colaborando com os dados coletados na Universidade Federal de Mato Grosso. A metodologia adotada prevê duas fases do estudo, sendo a primeira destinada a aplicação de questionário misto e associação livre de palavras em uma amostra de100 alunos dos cursos de licenciatura, formação de 1 ciclo e a segunda ao procedimento de Classificações Múltiplas em 20 licenciandos respondentes da primeira fase. O processamento de dados se dará por meio do Statistics Package for Social Science (SPSS); Ensemble des Programmes Permettant l Analyse des Evocations (EVOC); Analyse Lexicale par Contexte d un Ensemble de Segmentes de Texte (ALCESTE) e da técnica de Análise de Conteúdo para os dados da primeira fase. O software Multidimensional Scalogram Analysis (MAS) será utilizado para o processamento de dados relativos a segunda fase... , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (12) . , Integrantes: Ana Rafaela Pecora Calhao - Integrante / Eugênia Coelho Paredes - Integrante / Daniela Barros da Silva Freire Andrade - Coordenador / Sumaya Persona Carvalho - Integrante / Fabiula Aparecida Bento Guth - Integrante / Anderson Sousa Santana - Integrante / Jamille Oliveira Carvalho - Integrante / Erzy Souza Dias - Integrante / Mardelides da Silva Lima - Integrante / Bruna Luise da Silva - Integrante / Kênia Teixeira Passos Rangel - Integrante / Geniana dos Santos - Integrante / Aline Rejane Caxito Braga - Integrante / Rafael Rodrigues Lourenço Marques - Integrante / Marisa Farias dos Santos - Integrante / Inês Helena Félix Duarte - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  Análise psicossocial da memória histórica de regimes políticos brasileiros, Descrição: O presente projeto consiste na complementação de um projeto inicial mais abrangente sobre a memória social brasileira. Em primeiro lugar, propõe-se concluir a elaboração de um quadro conceitual, teórico e metodológico de análise psicossocial sistemática da memória social, que começou a ser desenvolvido no âmbito do projeto inicial. Em segundo lugar, para fins comparativos entre as memórias coletivas de regimes políticos brasileiros, propõe-se completar o estudo das memórias dos Governos Vargas, acrescentado-lhe a pesquisa com sujeitos jovens (15 a 21 anos), e do Regime Militar, acrescentando-lhe a pesquisa com sujeitos adultos (35 a 50 anos) e idosos (65 a 90 anos). A fundamentação teórica é proporcionada basicamente pela perspectiva das representações sociais - na medida em que a memória coletiva (e, por extensão, a memória hiastórica) é definida como um conjunto de representações sociais sobre o passado - articulada a outras proposições sobre a memória social no âmbito da psicologia, da sociologia e da história, que estão sendo incorporadas ao quadro de análise psicossocial antes mencionado. Questionários referentes a cada um dos dois períodos constituídos de perguntas fechadas e abertas e de uma tarefa de associação livre - elaborados quando da condução do projeto inicial - serão adaptados e aplicados a 600 habitantes da cidade do Rio de Janeiro, sendo 200 em cada uma das três faixas etárias indicadas, estratificadas por gênero, escolaridade e local de moradia. Os resultados relativos ao conteúdo e à estrutura das representações a serem obtidos nesta pesquisa complementar - através da análise das evocações e do tratamento estatístico descritivo, correlacional e fatorial das respostas diretas e categorizadas -, articulados aos resultados parciais obtidos no projeto inicial, deverão proporcionar um quadro suficientemente esclarecedor do processo de atualização das memórias coletivas dos dois períodos políticos por parte da sociedade carioca contemporânea.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ana Rafaela Pecora Calhao - Integrante / Celso Pereira de Sá - Coordenador / Renato Cesar Möller - Integrante / Ricardo Vieiralves de Castro - Integrante / Denize Cristina de Oliveira - Integrante / Renata Vetere - Integrante / Rafael Vera Cruz de Carvalho - Integrante / Patrícia Piedade Ennes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2001 - 2004

  Representações Sociais de pré-adolescentes e adolescentes, alunos da rede pública, e seus professores acerca de problemas atuais, e diretrizes para formação de professores, Descrição: O projeto, fundamentado na Teoria das Representações Sociais de Moscovici, busca identificar as representações sociais (RS) que pré-adolescentes (11/14 anos de idade) e seus professores têm acerca de problemas contemporâneos: violência, AIDS, drogas, preocupações com o futuro e sexualidade, dentre outros. A identificação das RS visa compreender os saberes que devem ser propostos para elaboração de diretrizes à formação de professores atuantes na escola fundamental. A coleta dos dados se processará em dez escolas públicas e particulares, localizadas em Cuiabá, MT. Posteriormente haverá uma comparação entre estes dados e resultados com os de pesquisas idênticas, conduzidas em Paris, no Laboratório de Psicologia Social/EHESS e no Programa de Doutorado em Educação. Psicologia da Educação da PUC-SP. Os dados cuiabanos, angariados através de questionários, Entrevistas e Grupos Focais, serão processados com o uso dos softwares SPSS, EVOC E ALCESTE, e, após, se fará uma leitura processual do conteúdo verbal obtido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (10) . , Integrantes: Ana Rafaela Pecora Calhao - Integrante / Eugênia Coelho Paredes - Coordenador / Maria Ignez Joffre Tanus - Integrante / Elizabete Costa Martins Pizaneschi - Integrante / Denise Jodelet - Integrante / Maria Evilasa Ximenes Melo - Integrante / Acácio Alexandre Pagan - Integrante / Rita Aparecida Pereira de Oliveira - Integrante / Léa Lima Saul - Integrante / Katia Simone Bianchi - Integrante / Maria Enildes Candido - Integrante / Ivone de Oliveira Lima - Integrante / Marta Maria Telles Coutinho - Integrante / Iraneide de Albuquerque da Silva - Integrante / Clarilza Prado de Souza - Integrante / Taís Marie Ueta - Integrante / Vera Maria Nigro de Souza Placco - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 25