Amanda de Almeida Carvalho

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• CARVALHO, A. A. . Palestra sobre Intercâmbio - Semana do Calouro Arq&Urb 12.2. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2012

  PROCESSOS DO PROJETO ARQUITETÔNICO E DO SEU ENSINO: CAMINHOS E POSSIBILIDADES, Descrição: Esta pesquisa pretende documentar e discutir as metodologias de projeto arquitetônico e as configurações do trabalho pedagógico adotadas em disciplinas projetuais de cursos de Arquitetura e Urbanismo estrangeiros nos quais alunos da UFOP estarão em atividades de intercambio no segundo semestre de 2011, comparando-as com as metodologias de projeto e as configurações do trabalho pedagógico mais recorrentes nas disciplinas de projeto arquitetônico do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFOP. As práticas pedagógicas serão investigadas a partir das inter-relações entre finalidades e objetivos educacionais, metodologias didáticas, conteúdos disciplinares e práticas avaliativas. As metodologias projetuais, por sua vez, serão abordadas a partir das estratégias de desenvolvimento da criatividade e dos modos de consideração e valorização de questões contemporâneas da arquitetura e do urbanismo, considerando-se os sistemas de representação e expressão gráfica, programas computacionais adotados bem como as temáticas e conteúdos trabalhados. Pretende-se que os dados e análises desenvolvidos na pesquisa contribuam para se pensar/repensar a formação contemporânea do arquiteto e urbanista, subsidiando a revisão critica dos processos correntes, em especial nas disciplinas de projeto arquitetônico do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFOP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Amanda de Almeida Carvalho - Integrante / Cláudia Maria Arcipreste - Coordenador / Dênis Henrique Souza Baggini - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Cooperação.

• 2009 - 2010

  Possibilidades pedagógicas para o desenvolvimento criativo de estudantes do ensino médio, Descrição: O objeto de pesquisa constitui-se na investigação de como a criatividade e a autonomia podem contribuir para uma aprendizagem mais eficaz, proporcionada também por um ambiente diferenciado. Este ambiente fruto de um grande investimento em infra-estrutura do laboratório, munindo a escola de todo o aparato tecnológico necessário para a produção de multimídias didáticas, tem como objetivo oferecer suporte para o desenvolvimento do potencial criador e crítico dos alunos e professores. A qualificação tecnológica possibilita a valorização da formação permanente e aguça a vontade de participar mais ativamente do processo de educação criativa. Visa-se a participação da comunidade escolar nas atividades do Projeto no laboratório de forma crítica, para que este espaço continue sendo utilizado para reforçar a produção autônoma das Escolas. Para tanto a capacitação de professores faz-se necessária para propiciar o desenvolvimento da pesquisa e o contínuo envolvimento dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Amanda de Almeida Carvalho - Integrante / Roberto Rolim Andrés - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2012 - Atual

  LabCon, Descrição: Projeto do novo prédio do bloco de laboratórios da Escola de Minas e conexão dele com a mesma utilizando alta tecnologia e métodos sustentáveis com o intuito maior de tornar o edifício, em si, um laboratório vivo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Amanda de Almeida Carvalho - Coordenador / Cláudia Maria Arcipreste - Integrante / Luiz Fernando Rispoli - Integrante.

Prêmios