Renata da Graça Aranha Boiteux
Doutoranda em Educação na Universidade de Humanidades e Tecnologia de Lisboa. Estuda atualmente As Contribuições da Gamificação da Khan Academy para o Ensino e para a Aprendizagem da Matemática no Espaço Escolar. Mestre em Letras (Literatura e Cultura Portuguesas) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio. Bacharelada em Letras (Português - Francês) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, (Português - Francês) . Licenciada em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, (Português - Francês).
Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Doutoramento em Educação
2016 - Atual
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Título: As Contribuições da Plataforma Online Khan Academy na Personalização do Ensino e da Aprendizagem no espaço Escolar,
Orientador: Professor Doutor Vítor Duarte Teodoro
Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Departamento de Letras
2008 - 2010
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Itinerários político-afetivos na cultura portuguesa: Uma leitura analítica das crônicas de António Lobo Antunes.,Ano de Obtenção: 2011
Alexandre Montaury Baptista Coutinho.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Crônica; Literarura Portuguesa; Afetividade; Lobo Antunes.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Formação complementar
2017 - 2017
Colóquio "Ler o PISA". (Carga horária: 5h). , Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, ULHT, Portugal.
2016 - 2016
O Futuro da Escola. Homenagem a John Dewey. (Carga horária: 10h). , Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, ULHT, Portugal.
2015 - 2015
Oficina de Elaboração de Itens. (Carga horária: 10h). , Colégio PH e Curso PH, PH, Brasil.
2015 - 2015
Avaliação por Competências e Habilidades. (Carga horária: 6h). , Colégio PH e Curso PH, PH, Brasil.
2011 - 2012
Formação de Mestres. (Carga horária: 60h). , Colégio PH e Curso PH, PH, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Crônicas de Machado de Assis. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2008 - 2008
Literaturas Africanas: Conhecer para Amar. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2007 - 2007
Culturas, Discurso e Poder. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: TIC.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Participação em eventos
III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação - Infância (s) e juventude (s) na Educação Contemporânea. Gamificação na Educação: O que pode a escola aprender com os games?. 2018. (Congresso).
XXV Colóquio da AFIRSE. Gamificação da Khan Academy: Uma Proposta mais Lúdica no Ensino e na Aprendizagem da Matemática num Projeto-Piloto em Portugal. 2018. (Congresso).
?O Futuro da Escola: Homenagem a John Dewey no Centenário do Livro Democracia e Educação. 2017. (Simpósio).
A Construção do Conhecimento: da Epistemologia Dominante a um Diálogo de Saberes. 2017. (Simpósio).
A Cooperativa A Torre: A Escola como um Lugar de Vida. 2017. (Simpósio).
Encontro com a Ciência e Tecnologia em Portugal. Gamificação da Khan Academy: Uma Proposta mais Lúdica na Aprendizagem da Matemática. 2017. (Congresso).
II Congresso Lusófono de Ciência das Religiões. História, Memórias, Narrativas ? Ruturas, Violências, Fundamentalismos e Revoluções. Michel Serres e Pierre Levy: Um Cruzamento Filosófico sobre a Polegarzinha na Cibercultura e sua Experiência no Espaço Escolar. 2017. (Congresso).
II Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação.As Contribuições da Plataforma Khan Academy para a Diferenciação do Ensino. A experiência de um projeto-piloto em Portugal. 2017. (Encontro).
Ler o Pisa. 2017. (Simpósio).
Os problemas da Ética na Investigação. 2017. (Simpósio).
TIC@Portugal'17: Encontro de Professores sobre Utilização Educativa das TIC.As contribuições dos recursos tecnológicos da Khan Academy para a sala de aula. 2017. (Encontro).
Produções bibliográficas
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Boiteux, R. ; TEODORO, V. D. . Gamificação na Educação: O que pode a escola aprender com os games?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BOITEUX, Renata Graça Aranha ; TEODORO, V. D. . Gamificação da Khan Academy: Uma Proposta mais Lúdica no Ensino e na Aprendizagem da Matemática num Projeto-Piloto em Portugal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BOITEUX, Renata Graça Aranha . Michel Serres e Pierre Levy: Um Cruzamento Filosófico sobre a Polegarzinha na Cibercultura e sua Experiência no Espaço Escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BOITEUX, Renata Graça Aranha . As Contribuições da Plataforma Khan Academy para a Diferenciação do Ensino. A experiência de um projeto-piloto em Portugal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BOITEUX, Renata Graça Aranha . Gamificação da Khan Academy: Uma Proposta mais Lúdica na Aprendizagem da Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BOITEUX, Renata Graça Aranha . As contribuições dos recursos tecnológicos da Khan Academy para a sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento - CeiED. , Campo Grande, 376, Campo Grande, 1749024 - Lisboa, - Portugal - Caixa-postal: 1749024, Telefone: (351) 21751550, Fax: (351) 34111013, URL da Homepage:
Experiência profissional
2005 - 2008
Colégio pH e Curso PHVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitora de Redação, Carga horária: 30
2016 - Atual
Universidade Lusófona de Humanidades e TecnologiasVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Investigadora do CeiED
Outras informações:
Atuação: Investigadora do Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) da Universidade Lusófona de humanidades e Tecnologias de Lisboa (ULHT)
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