Geraldina Fernandes de Lima

Pós-graduada em Docência na Educação Superior - Lato Sensu pela Universidade Presbiteriana Mackenzie UPM (2021) e em Gestão Industrial com Foco em Competitividade, Produtividade, Qualidade e Inovação Lato Sensu pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010). Graduada em Teologia pelo Seminário Teológico Betel (2015) e em Administração de Empresas pela Universidade Estácio de Sá (2009). Experiência em estruturação organizacional com foco na melhoria de processos administrativos e solução de problemas internos na Fundação Oswaldo Cruz Fiocruz (2002 a 2018). Participou de Projeto-Piloto para implantação de núcleos administrativos e, como gestora, atuou capacitando equipes multifuncionais com ênfase na Gestão por Competência na área de Produção de Vacinas e Imunobiológicos do Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos Fiocruz (2007 a 2018). Atualmente, como docente voluntária, ministra aulas das disciplinas Metodologia da Pesquisa Científica e Discipulado Cristão (2017 a atual). É integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Currículo e Sociedade (GEICS) vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Arte e História da Cultura da UPM certificado pelo diretório de pesquisa do CNPQ. Participa em duas linhas de pesquisa: Escola e Currículo: docência, cultura e sociedade e Cultura Digital e Prática Docente.

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Docência na Educação Superior

2020 - 2021

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Aprendizagem na Educação Superior: desafios na apropriação docente da afetividade para construção significativa do conhecimento
Orientador: Cláudio Roberto Quaresma Machado

Especialização em Gestão Industrial com foco em Competitividade, Pro

2010 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Indicadores de Desempenho como Garantia da Qualidade no Atendimento Prestado pelos Núcleos Administrativos de Bio-Manguinhos: uma análise do AADM-VPROD.
Orientador: Heitor Mansur Caulliraux, D.Sc.

Graduação em Teologia

2011 - 2015

Seminário Teológico Batista do Sul do Brasil
Título: Discipulado Cristão: seu dinamismo versus o estaticismo da igreja institucionalizada.
Orientador: João Reinaldo Purin Junior

Graduação em ADMINISTRAÇÃO

2005 - 2009

Universidade Estácio de Sá
Título: NÚCLEO DE APOIO ADMINISTRATIVO À ÁREA DE PRODUÇÃO DE BIO-MANGUINHOS: UMA ANÁLISE DA APLICAÇÃO DE MÉTODOS E PROCEDIMENTOS VISANDO A QUALIDADE NA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS
Orientador: JOSÉ MACHADO CARREGOSA

Formação complementar

2021 - 2021

Formação continuada do professor centrada na escola:concepções e importânci. (Carga horária: 4h). , Congresso Nacional de Educação, CONEDU, Brasil.

2021 - 2021

Interfaces da Educação Emocional e Competências Socioemocionais na Autoform. (Carga horária: 4h). , Congresso Nacional de Educação, CONEDU, Brasil.

2018 - 2018

ENCONTRO EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E CARREIRA. (Carga horária: 10h). , ASSOCIAÇÃO DE BANCOS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, ABERJ, Brasil.

2017 - 2018

Convalidação em Teologia. (Carga horária: 3200h). , Seminário Teológico Batista do Sul do Brasil, STBSB, Brasil.

2012 - 2012

Liderança Avançada. (Carga horária: 48h). , Haggai Institute Advanced Leadership Training, HAGGAI, Brasil.

2012 - 2012

Técnicas para Melhoria de Processos. (Carga horária: 32h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2009 - 2009

DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA INTERPESSOAL. (Carga horária: 16h). , IDEMP - INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL, IDEMP, Brasil.

2007 - 2007

Gestão de Documentos e Arquivos: aspectos conceituais e práticos. (Carga horária: 20h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2005 - 2005

OTIMIZANDO A LINGUAGEM ESCRITA E FALADA. (Carga horária: 15h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2005 - 2005

EXCEL AVANÇADO. , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2005 - 2005

FORMAÇÃO DA COMISSÃO INTERNA DE PREVENÇÃO DE ACIDE. (Carga horária: 20h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2004 - 2004

DESENVOLVIMENTO DE GERENTES OPERACIONAIS E SUPERVI. (Carga horária: 80h). , ESCOLA NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, ENAP, Brasil.

2002 - 2002

MULTIPLICADORES DE DESBUROCRATIZAÇÃO. (Carga horária: 20h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2002 - 2002

TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO. , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

LIMA, G. F. ; LOPES, A. L. S. ; VIEIRA, M. M. S. . III Seminário Internacional GEICS - Sociedade, Currículo e Formação Docente em debate: condições para o conhecimento poderoso.. 2021. (Outro).

LIMA, G. F. . III Seminário Internacional GEICS - Sociedade, Currículo e Formação Docente em debate: condições para o conhecimento poderoso.. 2021. (Outro).

LIMA, G. F. ; HARDMANN, R. C. ; PESSOA, A. ; LOUREIRO, P. . FÓRUM SOBRE DISCIPULADO CRISTÃO. 2014. (Outro).

LIMA, G. F. . VI SIPAT 2006. 2006. (Outro).

LIMA, G. F. . CONCURSO PÚBLICO DA FIOCRUZ. 2002. (Concurso).

Participação em eventos

Finalidades Educativas Escolares e Finalidades Formativas de Professores (José Carlos Libâneo e Vera Maria Nigro de Souza Placco). 2021. (Encontro).

III Seminário Internacional GEICS - Sociedade, Currículo e Formação Docente em debate: condições para o conhecimento poderoso.. 2021. (Seminário).

III Seminário Internacional GEICS - Sociedade, Currículo e Formação Docente em debate: condições para o conhecimento poderoso..Aprendizagem na Educação Superior: desafios na apropriação docente da afetividade para construção significativa do conhecimento. 2021. (Seminário).

Interlocuções Internacionais: desenvolvimento de professores e fontes de conhecimento profissional (Michael Young). 2021. (Encontro).

VII Congresso Nacional de Educação (Edição 2021). 2021. (Congresso).

II Seminário Internacional GEICS - Desafios da educação pós-pandemia: impactos da quarentena no currículo e cultura digital. 2020. (Seminário).

II Seminário Internacional GEICS - Desafios da educação pós-pandemia: impactos da quarentena no currículo e cultura digital.Cultura Escolar: novos rumos na educação.. 2020. (Seminário).

Orientações para Preenchimento de Currículo Lattes. 2020. (Oficina).

Resultados Preliminares da pesquisa Aprendizagem e Cultura Digital durante a COVID-19. 2020. (Oficina).

Encontro Educação, Desenvolvimento e Carreira. 2018. (Encontro).

Global Leadership Summit. 2017. (Seminário).

Congresso Haggai. 2014. (Congresso).

Encontro Temático: Gestão de Desempenho. 2014. (Encontro).

Gestão de Pessoas: enfocando as fortalezas individuais para viabilizar mudanças organizacionais sustentáveis. 2014. (Encontro).

15ª Reunião do Colegiado Interno de Gestores de Bio-Manguinhos. 2013. (Encontro).

Congresso Haggai. 2013. (Congresso).

II Jornada de Gestão por Processos. 2013. (Oficina).

Práticas em Gestão do Desempenho Corporativo nas Indústrias Farmacêuticas. 2013. (Encontro).

12ª Reunião do Colegiado Inteiro de Gestores de Bio-Manguinhos/Fiocruz. 2012. (Encontro).

14ª Reunião do Colegiado Interno de Gestores de Bio-Manguinhos/Fiocruz. 2012. (Encontro).

Advanced Leadership Seminar. 2012. (Seminário).

Congresso Haggai. 2012. (Congresso).

Congresso Haggai. 2011. (Congresso).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE IMUNOBIOLÓGICOS. 2011. (Simpósio).

O Papel do Gestor na Aplicação das Boas Práticas de Fabricação. 2011. (Seminário).

XI ENCONTRO DO COLEGIADO INTERNO DE GESTORES: O PAPEL DO GESTOR. 2011. (Encontro).

Fórum Renovare de Formação Espiritual. 2007. (Oficina).

2ª SEMANA DA QUALIDADE DE BIO-MANGUINHOS. 2005. (Oficina).

PALESTRA DE ÉTICA PÚBLICA. 2003. (Simpósio).

Técnicas de Apresentação. 2002. (Encontro).

Produções bibliográficas

LIMA, G. F. ; LOPES, A. L. S. . Afetividade e Aprendizagem Significativa na Educação Superior. REVISTA TRAMA INTERDISCIPLINAR , v. 13, p. 94-113, 2022.
LIMA, G. F. ; VIEIRA, M. M. S. ; LOPES, A. L. S. . Quarentena COVID-19: Percepção de alunos sobre sua aprendizagem. 1. ed. São Paulo: Even3, 2020. v. 1. 44p .
LIMA, G. F. . Cultura Escolar: novos rumos na educação pós-período de quarentena. In: Ana Lúcia de Souza Lopes; Marili Moreira da Silva Vieira; Sérgio Ribeiro Santos.. (Org.). Desafios da Educação pós-pandemia: impactos da quarentena no Currículo e na Cultura Digital. 1ªed.São Paulo: LiberArs, 2021, v. 1, p. 1-319.
LIMA, G. F. . JORNAL CIPA EM AÇÃO. CIPA EM AÇÃO.
LIMA, G. F. . JORNAL CIPA EM AÇÃO. JORNAL CIPA EM AÇÃO.
LIMA, G. F. ; LOPES, A. L. S. . Desafios da Docência na Educação Superior: a afetividade para a construção significativa do conhecimento. In: III Seminário Internacional GEICS - Sociedade, Currículo e Formação Docente em debate: condições para o conhecimento poderoso., 2021, São Paulo. Anais do III Seminário Internacional GEICS - Sociedade, Currículo e Formação Docente em debate: condições para o conhecimento poderoso.. São Paulo: Even3, 2021. v. V.1. p. 1-6.
LIMA, G. F. ; LABADESSA, T. ; BIANCHI, V. S. S. . Cultura Escolar: novos rumos na educação.. In: II Seminário Internacional GEICS - Desafios da educação pós-pandemia: impactos da quarentena no currículo e cultura digital, 2020, São Paulo. Anais do II Seminário Internacional GEICS - Desafios da educação pós-pandemia: impactos da quarentena no currículo e na cultura digital. São Paulo: Even3, 2020. v. V.1. p. 1-3.
LIMA, G. F. . As Sete Leis do Ensino: aprendizagem em foco no ambiente virtual.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, G. F. . Gestão dos Papéis.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, G. F. . Direção de Deus para o líder.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, G. F. ; LOPES, A. L. S. . Desafios da Docência na Educação Superior: a afetividade para a construção significativa do conhecimento. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, G. F. ; LABADESSA, T. ; BIANCHI, V. S. S. . Cultura Escolar: novos rumos na educação.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, G. F. . Dons e Talentos servindo a Deus. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, G. F. . Mundo: o teatro da glória de Deus.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, G. F. . Oração: a escuta da Palavra.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, G. F. . Igreja Missional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, G. F. . Quem ensina, ensina com dedicação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, G. F. . Gerando vidas por meio do Discipulado Cristão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, G. F. . Missio Dei. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, G. F. . Restabelecendo a imagem de Deus por meio da paz e da integridade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, G. F. . Adotados na família de Deus. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, G. F. . Discipulado: uma estratégia de evangelismo e missões. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, G. F. . Relacionamento com Deus. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, G. F. ; SANTOS, A. L. P. ; OLIVEIRA, S. . MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA GESTÃO DE CONTRATOS DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS NA FIOCRUZ - 2ª EDIÇÃO. RIO DE JANEIRO: FIOCRUZ, 2005 (MANUAL).

Outras produções

LIMA, G. F. ; YAMASHITA, E. . PROJETO PARA REESTRUTURAÇÃO DOS NÚCLEOS ADMINISTRATIVOS EM BIO-MANGUINHOS. 2009.

LIMA, G. F. . PROJETO REGULAÇÃO DO TRABALHO. 2004.

LIMA, G. F. . PROJETO PARA IMPLANTAÇÃO DO NÚCLEO DE APOIO ADMINISTRATIVO NA ÁREA DE PRODUÇÃO. 2007.

LIMA, G. F. . PROJETO REVITALIZAÇÃO DA GESTÃO DO ENSINO NA FIOCRUZ. 2004.

LIMA, G. F. ; TAVARES, L. . O que significa ser Igreja em tempos de Pandemia COVID-19?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LIMA, G. F. ; LOPES, A. L. S. . Processos Formativos para a docência na educação superior e desafios para migrar de carreira. 2022; Tema: Educação em Foco. (Rede social).

LIMA, G. F. . Oficina para Solteiros, Viúvos e Divorciados. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, G. F. . Projeto de Capacitação Bíblico-Teológica. 2018. .

LIMA, G. F. . Escola de Missões. 2017. .

LIMA, G. F. . TREINAMENTO PARA FORMAÇÃO DE LÍDERES DE PEQUENOS GRUPOS. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - TREINAMENTO DE LIDERANÇA).

LIMA, G. F. . MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA GESTÃO DE CONSTRATOS NA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS NA FIOCRUZ. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MANUAL INSTITUCIONAL).

LIMA, G. F. . A Busca na Excelência do Atendimento ao Cidadão. 2003. .

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

GEICS - Grupo de Estudos Interdisciplinares em Currículo e Sociedade., Descrição: Descrição: O grupo é composto por pessoas que têm produzido na área de formação de professores e o uso de diferentes linguagens e recursos na prática docente. Pensar as questões do currículo e seus desdobramentos, tais como a docência, as correntes pedagógicas, a relação entre currículo e sociedade, as questões psicossociais e os avanços envolvidos no processo educacional e na formação dos professores é objetivo desse grupo. Espera-se explicitar as epistemologias e ideologias que subjazem às práticas pedagógicas cotidianas, bem como analisar o que sustenta a formulação de propostas curriculares nos vários níveis de ensino, desde a Educação Básica até o Ensino Superior. Espera-se explicitar como os movimentos e avanços sociais e tecnológicos afetam e movimentam o currículo, a prática e a identidade docente. Entendemos que há necessidade de pesquisas que fortaleçam e explicitem essa construção, para uma prática mais coerente e consciente das escolas com suas propostas pedagógicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (17) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Geraldina Fernandes de Lima - Integrante / Leonardo Tavares - Integrante / Ana Lucia de Souza Lopes - Integrante / Rafael Conde Barbosa - Integrante / Marcelo José Abreu Lopes - Integrante / Sérgio Ribeiro Santos - Integrante / Gabriel Henrique de Oliveira - Integrante / Jonas Moraes Sousa - Integrante / Larissa Sofia Silva Beira - Integrante / Rosana Pegas Godoy - Integrante / Susana Mesquita Barbosa - Integrante / Robinson Granjeiro Monteiro - Integrante / Vaner Silvia Soler Bianchi - Integrante / Milton Pignatari - Integrante / João Pedro Lacerda Salviani Piragibe - Integrante / Nathan Ferreira Franca - Integrante / Maria Estela Damiati Alves - Integrante / Moises Ferreira Bispo - Integrante / Jovanka Mariana de Genova Ferreira - Integrante / Josiane Tonelloto - Integrante / Thamiris Labadessa - Integrante / Marili Moreira da Silva Vieira - Coordenador.
2021 - Atual

Currículo e Docência: impacto da tecnologia e da cultura digital durante e pós-Covid-19 no ensino superior, Descrição: O problema de pesquisa visa compreender como as tecnologias digitais estão sendo incorporadas (ou não) no cenário educacional e, em especial, durante e pós pandemia da Covid-19. Também visa compreender como se dá essa relação nas práticas docentes do ensino superior e seu impacto no cotidiano escolar e, ainda, quais são as finalidades educativas da atualidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (17) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Geraldina Fernandes de Lima - Integrante / Ana Lucia de Souza Lopes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
2020 - Atual

Quarentena COVID-19: a percepção de alunos sobre sua aprendizagem, Descrição: Diante do quadro de crise que se instaurou no Brasil e no mundo em função do COVID19, escolas de nível básico e de ensino superior tiveram que passar a oferecer suas aulas em modo remoto, on-line, para garantir aos alunos a continuidade do processo de aprendizagem. Mediante o quadro, multiplicam-se pesquisas e questionários voltados para aos professores. No entanto, os alunos, que também estão vivenciando esse momento, precisam ser ouvidos. Esse é o contexto em que se inicia essa pesquisa. Sobretudo, interessa-nos saber as percepções que os alunos estão tendo do esforço e dedicação de seus professores, das dificuldades deles e de colegas, dos movimentos de colaboração entre todos e finalmente, do impacto que tudo isso poderá ter para a aprendizagem deles e, ainda, para o futuro da educação presencial, quando essa crise passar. Assim, o objetivo desta pesquisa é investigar a percepção dos alunos de Ensino Superior do Brasil, Graduação e Pós-Graduação, sobre o impacto das aulas remotas, aplicadas on-line nesse momento, em sua aprendizagem e no futuro da educação. A base teórica pretendida se constitui a partir de três dimensões: afetividade, aprendizagem e cognição; cultura digital; função social da educação. A afetividade será pautada em pesquisas que estudam Wallon (MAHONEY e ALMEIDA, 200 e 2004). O referencial de cultural digital será em Lévy (2015, 2018) e Bannell (2017), entre outros e a função social da educação será pautada em Saviani, (2000, 2012), Forquin (1993), e Young (2004, 2007). Aplicaremos um questionário pelo Google forms para alunos de instituições de ensino superior do Brasil, de modo anônimo. A análise será feita a partir das categorias do referencial teórico: afetividade, aprendizagem, inclusão, função da escola, tecnologias digitais e cultura digital. Outras categorias poderão surgir ao longo da análise dos dados. Esperamos captar as percepções dos alunos e contribuir para que pela voz deles possamos identificar caminhos de aperfeiçoamento do processo de ensino e aprendizagem nas aulas presenciais, bem como indicativos para formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Geraldina Fernandes de Lima - Integrante / Marili Moreira da Silva Vieira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Currículo e Sociedade (GEICS) nas linhas de pesquisa Escola e Currículo: docência, cultura e sociedade e Cultura Digital e Prática Docente. O grupo é composto por pessoas que têm produzido na área de formação de professores e sobre o uso de diferentes linguagens e recursos na prática docente. Pensar as questões do currículo e seus desdobramentos, tais como a docência, as correntes pedagógicas, a relação entre currículo e sociedade, as questões psicossociais e os avanços envolvidos no processo educacional e na formação de professores é objetivo desse grupo. Espera-se explicitar as epistemologias e ideologias que subjazem às práticas pedagógicas cotidianas, bem como analisar o que sustenta a formulação de propostas curriculares nos vários níveis de ensino, desde a educação básica até o Ensino Superior. Espera-se explicitar como os movimentos e avanços sociais e tecnológicos afetam e movimentam o currículo, a prática e a identidade docente. Entendemos que há necessidade de pesquisas que fortaleçam e explicitem essa construção para uma prática mais coerente e consciente das escolas com suas propostas pedagógicas.

Atividades

02/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Filosofia e Teologia, Educação, Arte e História da Cultura.,Linhas de pesquisa
07/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Filosofia e Teologia.,Linhas de pesquisa

2019 - Atual

Instituto Haggai do Brasil

Vínculo: Docente Voluntário, Enquadramento Funcional: Docente Voluntário

Outras informações:
Organização cristã dedicada ao treinamento de líderes para o ministério de evangelização com o objetivo de mobilizá-los a serem melhores agentes do Reino de Deus na sociedade e no contexto em que estão inseridos. O ensino se dá em Seminários Locais do Haggai que acontecem em igrejas e organizações cristãs em todo o Brasil como parte do Programa Haggai na sua Igreja.

2019 - 2020

Seminário Teológico Betel

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina ministrada: Metodologia da Pesquisa Científica.

2017 - Atual

Seminário Betel Reviver

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Metodologia da Pesquisa Científica e Discipulado Cristão.

2008 - 2017

Igreja Batista do Méier

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Sem vínculo empregatício, Carga horária: 2

Outras informações:
Caráter da atividade: serviço voluntário à comunidade cristã. Professora e coordenadora de uma das classes dominicais. Ênfase do trabalho: ensino teológico reformado. Líder de ministério, atuando na capacitação e no treinamento de líderes cristãos para o desenvolvimento de pequenos grupos.

2007 - 2018

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuei na área de Produção de Vacinas do Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos Bio-Manguinhos, coordenando o Projeto Executivo para Implantação do Núcleo de Apoio Administrativo na Área de Produção , passando a gerenciar a equipe do núcleo. Trabalhei na melhoria dos processos administrativos, criando procedimentos e padronizando-os para viabilizar a solução de disfunções organizacionais da área. Foco na busca pela padronização dos métodos de trabalho e pela melhoria do controle das interfaces realizadas com outras unidades organizacionais. Treinamento e capacitação da equipe, visando à qualidade e à racionalização dos processos administrativos com base na Gestão por Competências, política direcionada pela área de Recursos Humanos. Participação no "Projeto de Reestruturação de Núcleos Administrativos" coordenado pela área de Gestão do Instituto, dando origem à implantação do núcleo administrativo na Vice-Diretoria de Desenvolvimento Tecnológico nos moldes do Apoio Administrativo da Vice-Diretoria de Produção implantado em abril de 2007.

2005 - 2007

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Chefia., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuei na organização e implementação do Núcleo de Assessoria e Acompanhamento Processual - área jurídica de assessoria à diretoria do Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos. Responsável pela análise, pelo registro e acompanhamento dos contratos de prestação de serviços firmados pelo Instituto/Fiocruz e outras empresas.

2002 - 2005

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente da Vice-presidência., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Como Assistente da Vice-Presidência, atuei na Vice-Presidência de Ensino e Recursos Humanos da Fiocruz, participando da organização do Concurso Público realizado pela Fundação, viabilizando as interfaces entre as Comissões Internas dessa unidade e a Coordenação do concurso, atuando no controle e no acompanhamento dos gastos com o concurso. Apoiei administrativamente as áreas de projetos, gerenciei as contratações de profissionais, treinando e promovendo sua integração à equipe e adaptação à cultura da Instituição.

Atividades

04/2007 - 09/2018
Serviços técnicos especializados , Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos.,Serviço realizado, Coordenadora do projeto-piloto para implantação do núcleo administrativo na área de Produção e Gerente da área.
07/2005 - 03/2007
Direção e administração, Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos.,Cargo ou função, Atuei na organização e implementação do Núcleo de Assessoria e Acompanhamento Processual - área jurídica de assessoria à diretoria do Instituto. Responsável pela análise, registro e acompanhamento dos contratos de prestação de serviços firmados..
01/2002 - 06/2005
Direção e administração, Vice-Presidência de Ensino e Recursos Humanos.,Cargo ou função, Assistente da Vice-Presidente de Ensino e Recursos Humanos..

2000 - 2001

ACI TELECOMUNICAÇÕES LTDA.

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE DA DIRETORIA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Interação com as empresas americana Comtech EF Data Corporation e argentina Nahuelsat S/A Satélites de Comunicação representadas no Brasil. Apoio à gerência, acompanhando os contratos de serviços prestados à Embratel. Gerenciamento das empresas prestadoras de serviços terceirizados e supervisão dos serviços externos e internos da equipe de apoio administrativo. Organização de eventos e apoio logístico em feiras do Setor de Telecomunicações e gerenciamento da gestão documental da empresa.

1996 - 2000

LINKSAT SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO LTDA.

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE DA DIRETORIA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Como Assistente da Diretoria da Filial, no Rio de Janeiro, interação com as empresas americanas Adaptive Broadband Corporation e Globecomm Systems Inc. representadas no Brasil. Acompanhamento e controle dos contratos de serviços prestados à Embratel. Contratação e supervisão de serviços prestados por empresas terceirizadas. Responsável pelo movimento de caixa e contas a pagar. Supervisão dos serviços administrativos realizados pela equipe. Gerenciamento dos processos de seleção e recrutamento de pessoal, além da organização do arquivo físico e virtual da empresa.