ANDRIUS FELIPE ROQUE

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Produções bibliográficas

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE . ASPECTOS DA FICÇÃO HISTÓRICA PARA COMPREENSÃO DE DIÁRIO DA CADEIA, DE EDUARDO CUNHA (PSEUDÔNIMO). CLARABOIA , v. 13, p. 8-22, 2020.

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE ; TARINI, ANA MARIA DE FÁTIMA LEME . ESCRAVOS E SERTANEJOS: HORIZONTE SOCIAL DO SÉCULO XIX, RESISTÊNCIA E TENSÕES EM VIDAS SECAS. Interdisciplinar , v. 34, p. 119-135, 2020.

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE ; IASINSKI, LUCIANA PEREIRA . Elementos em transição em Os Meninos Crescem e a Última Tropa, de Domingos Pellegrini. REVISTA NEP - NÚCLEO DE ESTUDOS PARANAENSES DA UFPR , v. 3, p. 160-172, 2017.

• IASINSKI, LUCIANA PEREIRA ; ROQUE, ANDRIUS FELIPE ; WOJCIECHOWSKI, T. . PROJETO TRILÍNGUE DO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ ? CAMPUS PINHAIS: UMA DISCUSSÃO. Revista Mundi Sociais e Humanidades , v. 2, p. 1, 2017.

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE . CORONELISMO E RESISTÊNCIA EM 'FOGO MORTO'. O Guari (União da Vitória) , v. 2016, p. online, 2016.

• BIANCONI, G. V. (Org.) ; SILVA, M. D. (Org.) ; ROQUE, ANDRIUS FELIPE (Org.) . Entre campos: ciência e educação nos Campos Gerais do Paraná. 1. ed. Curitiba: INPCON: Instituto Neotropical. 1, 2020. 146p .

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE . VOZES DO POVO EM PRIMEIRAS ESTÓRIAS, DE GUIMARÃES ROSA. In: Valério, Alessandra Cristina; Ana Maria de Fátima L. Tarini. (Org.). O espaço da literatura no ensino médio técnico e tecnológico: horizontes teóricos e percursos didáticos. 1ed.Curitiba: Editora IFPR, 2022, v. 1, p. 115-128.

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE ; TIEPPO, E. . hashtagEntreCampos. In: Gledson Vigiano Bianconi; Manuela Dreyer da Silva; Andrius Felipe Roque.. (Org.). Entre campos: ciência e educação nos Campos Gerais do Paraná. 1ed.Curitiba: INPCON - Instituto Neotropical, 2020, v. 1, p. 30-40.

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE . A Morada dos Saberes: mito, sonho e ciência em São Mateus do Sul. In: Manuela Dreyer da Silva; Gledson Vigiano Bianconi. (Org.). Livro dos Saberes de Sâo Mateus do Sul. 1ed.Curitiba: INPCON, 2016, v. , p. 10-14.

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE . Proposta de sequência didática para o ensino de operadores argumentativos no gênero artigo acadêmico. In: Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR (SICITE), 2011, Ponta Grossa. Anais do XVI Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR (SICITE). Curitiba: UTFPR, 2011. v. 1.

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE ; SILVA, L. P. . Proposta de sequência didática para o ensino de operadores argumentativos no gênero artigo acadêmico. In: XX Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná (CELLIP), 2011, Londrina. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. Londrina: Uel, 2011. v. 1.

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE ; BIANCO . Alegres memórias de um cadáver: embates da sabedoria tupiniquim. In: XX Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná (CELLIP), 2011, Londrina. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. Londrina: Uel, 2011. v. 1.

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE ; SILVA, L. P. . OPERADORES ARGUMENTATIVOS EM ARTIGOS ACADÊMICOS. In: XV Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR (SICITE), 2010, Cornélio Procópio - PR. Anais do XV Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica (SICITE-2010), Cornélio Procópio, PR, 6 a 8 de Outubro de 2010. Curitiba: UTFPR, 2010. v. 2. p. 45-48.

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE . A terceira margem do sertão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE ; CANESTRARO, C. D. . A poética das fotografias e as imagens da poesia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE ; CANESTRARO, C. D. . A poética das fotografias e as imagens da poesia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE . Excitação Poética: sexualidade, desejo e relações de poder na literatura brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE . OPERADORES ARGUMENTATIVOS EM ARTIGOS ACADÊMICOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE ; MANOSSO, P. Z. . A Sibila: projeções paternas, críticas ao papel do homem e aos tipos femininos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE . Proposta de sequência didática para o ensino de operadores argumentativos no gênero artigo acadêmico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE ; BIANCO . Alegres memórias de um cadáver: embates da sabedoria tupiniquim. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE ; SILVA, L. P. . Proposta de sequência didática para o ensino de operadores argumentativos no gênero artigo acadêmico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE . OPERADORES ARGUMENTATIVOS EM ARTIGOS ACADÊMICOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE . OPERADORES ARGUMENTATIVOS EM ARTIGOS ACADÊMICOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE . OPERADORES ARGUMENTATIVOS EM ARTIGOS ACADÊMICOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE ; ERHART, A. R. ; Souza ; SANTOS, C. S. ; TORRES, J.B. ; OLIVEIRA ; SETTI, T. R. . Gêneros acadêmicos: Análise constitutiva e elaboração de sequência didática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE . A Interatividade Socioambiental por meio da Literatura. São Mateus do Sul - PR: Pixsul Studio, 2016 (Apostila).

• ROQUE, ANDRIUS FELIPE ; NASCENTES, Z. C. . OS DIAS DO DEMÔNIO e a arquetípica relação entre personagens e terra 2013 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2019

  A DUALIDADE COMO PRINCÍPIO ESTRUTURANTE EM PRIMEIRAS ESTÓRIAS, DE GUIMARÃES ROSA, Descrição: Dispondo-se a realizar uma leitura global de Primeiras Estórias, de Guimarães Rosa, a partir do problema crítico levantado ? que se exprime na pergunta-problema ?qual o princípio organizador que rege a dinâmica unidade-diversidade em Primeiras Estórias, de Guimarães Rosa?? ? esta pesquisa tem por objetivo geral compreender aspectos da organicidade das estórias no conjunto do livro, o que se realiza por meio dos seguintes objetivos específicos: 1) defender a dualidade como linha interpretativa; 2) analisar como a dualidade atua nos diversos elementos composicionais da narrativa, especialmente, o enredo, o ponto de vista, a arquitetura do livro e os personagens; e 3) apresentar uma interpretação para o projeto literário que a obra representa. Nessa tarefa, segue um percurso que se divide em quatro grandes etapas, vinculadas aos indícios que encaminharam à construção dessa linha interpretativa. Metodologicamente, optou-se por organizar as análises a partir dos quatro níveis de composição elencados, a saber: 1) o enredo, em que se desvendou o paralelismo de dois enredos, seja nas segundas estórias ou no desenredo; 2) o ponto de vista, marcado pela ambivalência espacial de uma narrador que se aproxima, mas se mantém a distância; 3) a arquitetura composicional, dualizada entre a força unitária de cada conto e a complexa inter-relação e organicidade das partes no conjunto; e, por fim, 4) a caracterização dos personagens, problematizada, dentre outros polos, entre o Bem e o Mal. Assim, não só se confirmou a extensividade do princípio formal da dualidade em Primeiras Estórias, como se pôde perceber sua efetividade em fornecer uma linha interpretativa clara e exequível para análise literária dos diversos contos, tendo em vista, além de uma leitura global, a matéria histórica figurada nessas narrativas. A partir desses resultados gerados pelo exercício hermenêutico foi possível, ao fim, esboçar a sugestão de uma interpretação geral para o projeto literário de Rosa neste primeiro livro de contos curtos, que tem a dualidade ficçãorealidade como matriz de representação de uma cosmovisão dos sujeitos e da realidade social brasileira também ambivalente, sinalizando, portanto, um projeto inovador muito bem executado e a altura das expectativas que 1956 possa ter gerado aos leitores de Guimarães Rosa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andrius Felipe Roque - Coordenador.

• 2012 - 2013

  OS DIAS DO DEMÔNIO E A ARQUETÍPICA RELAÇÃO ENTRE PERSONAGENS E TERRA, Descrição: Desde os primeiros estágios do desenvolvimento cultural, o homem esteve conectado com a terra. Esse vínculo, englobando porém também ultrapassando as razões antropológicas, encontra respaldo no substrato psíquico suprapessoal, que, de acordo com os junguianos, denomina-se inconsciente coletivo. Como conteúdo dessa camada da psique, a terra manifesta o arquétipo da Grande Mãe, a universal experiência com o feminino nos estágios primevos do desenvolvimento da consciência do ego. No romance do professor Roberto Gomes, Os dias do demônio, a luta pela terra assume caráter arquetípico, revelando, através das personagens, a postura do homem contemporâneo diante do feminino e do inconsciente. Este trabalho, portanto, propõese a compreender, através da análise da relação entre personagens e terra, como a revolta sudestista reproduz o processo de desenvolvimento filogenético da consciência do ego. A partir disso, são considerados dois grupos de personagens, os quais assumem posturas opostas. Os colonos experimentam uma relação paradisíaca com a terra, inscrita sob os aspectos da maternidade e da fertilidade, enquanto que os jagunços comportam-se unilateralmente exploradores e violentos. Daí, pois, surge a dicotomia Terra Virgem-Mãe ? Terra Prostituta, guia em nossa incursão no texto literário. Por fim, a análise do composto personagens-terra conduz à reflexão sobre o equilíbrio psíquico entre consciência e inconsciente na humanidade contemporânea. Palavras-chave: Literatura Paranaense. Roberto Gomes. Psicologia Analítica. Arquétipo Materno. Terra.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Andrius Felipe Roque - Integrante / Zama Caixeta Nascentes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

• 2010 - 2011

  Gêneros acadêmicos: análise constitutiva e elaboração de sequencias didáticas, Descrição: Após a análise da estrutura de funcionamento dos operadores argumentativos no gênero artigo acadêmico, realizada no primeiro ano do projeto, passamos à proposta de uma sequência didática que permitisse o ensino dessa marca linguística de forma sistematizada e aprofundada. Para isso, recorremos ao uso de sequências didáticas propostas pelo Grupo de Genebra, o qual releva o trabalho com os gêneros textuais, também em acordo com os documentos oficiais que orientam o ensino de língua materna no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Andrius Felipe Roque - Integrante / Aline Cristina de Souza - Integrante / Karoline Schulze de Oliveira - Integrante / Luciana Pereira da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

• 2009 - 2010

  Gêneros acadêmicos: análise constitutiva e elaboração de sequências didáticas, Descrição: Trabalho com a análise da constituição de determinados gêneros textuais acadêmicos. Meu subprojeto, contudo, repousou sobre a análise linguísitica dos operadores argumentativos no gênero artigo artigo acadêmico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Andrius Felipe Roque - Integrante / Ágata Rosalina Erhart - Integrante / Aline Cristina de Souza - Integrante / Caroline da Silva Santos - Integrante / Jeferson Barboza Torres - Integrante / Karoline Schulze de Oliveira - Integrante / Tassia Raffo Setti - Integrante / Luciana Pereira da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10

Prêmios