Elisabete Tâmara Galvão dos Santos
Possui Mestrado em Letras pelo Programa de Pós-graduação em Letras: Cultura, Educação e Linguagens da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), onde desenvolveu pesquisa centrada na musicalidade quilombola, suas relações culturais, políticas e midiáticas com as quais os artistas quilombolas promoveram enlace significante entre as marcas históricas de seus antepassados, produções discursivas expressas performativa e musicalmente voltadas, sobretudo, para educação e reforço de suas identidades. É Especialista em Educação e Diversidade étnico-racial pelo Programa de Pós-graduação lato-sensu da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), onde foi possível pesquisar, analisar e compreender questões relacionadas ao racismo escolar e às diretrizes pedagógicas, artísticas e étnicas as quais abrem espaços para propostas educacionais e políticas que visam combater o preconceito racial no ambiente escolar. Graduada em Letras Vernáculas pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB) participou de Projetos de Iniciação Científica voltados, principalmente, para representações dos espaços sociais a partir de expressões musicais e literárias, cuja experiência possibilitou compreender métodos de pesquisa e cruzamentos entre as diversas linguagens, experiências culturais de resistência, criação de mundos musicais e distintas linguagens artísticas. Suas investigações voltam-se, principalmente, para as linguagens, artes e processos pedagógicos com os quais é possível estabelecer cruzamentos entre problemáticas sociais, práticas sociais e processos de resistência e ressignificação de corpos negros, por isso resolveu ingressar no curso de Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), onde pretende ampliar seus conhecimentos sobre práticas pedagógicas e suas referências epistemológicas. Foi docente da Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB) nos componentes relacionados a Produção Textual Acadêmica e, atualmente, é docente no Centro de Formação São José, na Diocese de Bom Jesus da Lapa, onde organiza e ministra curso de Língua Portuguesa e Literaturas Brasileiras para alunos seminaristas. Também atua como docente no Centro de Formação Técnica, para Técnicos em Enfermagem, no componente curricular Português Instrumental, onde direciona sua atenção para educação básica e preparatória para o exercício profissional do profissional da saúde.
Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS
2018 - 2021
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: POLÍTICAS, PERFORMANCE E IDENTIDADES EM EXPRESSÃO MUSICAL DO DVD DA BANDA QUILOMBO DO RIO DAS RÃS, Ano de Obtenção: 2021
Profª. Drª. Rita de Cássia Mendes Pereira.Coorientador: Prof. Dr. Luiz Otávio de Magalhães. Palavras-chave: Rio das Rãs; Música; Identidade; Etnomusicologia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação.
Especialização em Educação e Diversidade Étnico-racial
2015 - 2018
Universidade do Estado da Bahia
Título: Música quilombola como proposta pedagógica para educação contra o racismo
Orientador: Wesley Borges Costa
Graduação em Letras
2007 - 2011
Universidade do Estado da Bahia
Título: Cidade entre linhas: as diferentes representações da cidade na literatura e na canção contemporâneas.
Orientador: Prof. Dr. Carlos Augusto Magalhães
Formação complementar
2021 - 2021
Aluno especial - Linguagem e multimodalidade. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2021 - 2021
Processos De Construção E Circulação Social De Sentidos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2021 - 2021
Aluno especial - Cognição, Texto e Discurso. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2020 - 2020
Conselhos de Promoção da Igualdade Racial. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2019 - 2019
Inovação Social para o Aperfeiçoamento de Políticas Públicas. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Formação de Conteudistas para Cursos Virtuais - Módulo 1. (Carga horária: 5h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2018 - 2018
Enunciação, estrutura e história. (Carga horária: 2h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2018 - 2018
Metáforas digitais em letras de música e textos publicitários ? reflexões. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2018 - 2018
Pragmatics and Speech Acts on EFL Teaching and Learning. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
2016 - 2016
Relação Étnico-raciais, Educação e Currículo reflexões acerca do ensino da. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2016 - 2016
Educação e Diversidade Étnico-racial. (Carga horária: 5h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2015 - 2015
História: Interfaces com Memória, Literatura e Saberes.. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2015 - 2015
História e Saberes: O lugar da Universidade na Contemporaneidade.. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2013 - 2013
Reinvenção: Modernos(s) Corpo(s) Contemporâneo(s). (Carga horária: 4h). , SESI - Departamento Regional do Estado da Bahia, SESI/BA, Brasil.
2013 - 2013
Programa de Conservação Vocal (PCV). (Carga horária: 12h). , SESI - Departamento Regional do Estado da Bahia, SESI/BA, Brasil.
2012 - 2012
Aluno especial - Estudo de acervos documentais. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2011 - 2011
Curso Preparatório de Língua Inglesa. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2010 - 2010
Discurso, Texto e Língua. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2009 - 2009
Nada na Língua é por acaso: por uma pedagogia da variação linguistica.. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2009 - 2009
O Homem e a Escolha: Um diálogo entre a Literatura e a filosofia.. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2009 - 2009
Os afro-brasileiros retornados para o Golfo do Benin ao final do século XIX. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2007 - 2007
O ensino de língua portuguesa - da teoria à prática.. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
SANTOS, E. T. G. . Roda de conversa: conhecimento científico e senso comum. 2019. (Outro).
SANTOS, E. T. G. . Exposição de fotografias Retratos da Engenharia. 2018. (Exposição).
SANTOS, E. T. G. . IV Leituras de África e I Leiturinhas. 2016. (Outro).
Participação em eventos
Festival Cultural de Cenas Curtas da UESB.Encontro de saberes: o acadêmico e o popular. 2021. (Outra).
III Jornada Internacional Semântica e Enunciação - UNICAMP.BANDA QUILOMBO DO RIO DAS RÃS: ENTRELACE SIGNIFICANTE NO REFORÇO E RECONHECIMENTO DA IDENTIDADE QUILOMBOLA. 2021. (Simpósio).
Seminário de Pesquisa I.Som, sentido e linguagem: um estudo sobre o DVD da Bahia quilombo do Rio das Rãs. 2019. (Seminário).
Seminário de Pesquisa II.Som, sentido e linguagem: um estudo sobre o DVD da Bahia quilombo do Rio das Rãs. 2019. (Seminário).
II Colóquio Internacional em Diversidade Religiosa no Brasil contemporâneo.Música e Educação: Prática social e cultural em sala de aula. 2018. (Outra).
II Conferência Internacional de Estudos da Linguagem. 2018. (Congresso).
I Jornada de Texto: Estudos em Texto e Letramento Acadêmico. 2018. (Outra).
Semana de Integração Universitária do Centro Multidisciplinar da UFOB.A Leitura e o universo acadêmico. 2018. (Outra).
Seminário de Pesquisa I e II. 2018. (Seminário).
V Semana da Consciência Negra e II Seminário das Comunidades quilombolas do Território Velho Chico.. 2014. (Seminário).
História, cultura e Arte Yorubá. 2009. (Seminário).
Os Afro-brasileiros Retornados para O golfo do Benin ao final do século XIX. 2009. (Seminário).
II Seminário Internacional Acolhendo as Línguas Africanas. 2008. (Seminário).
I Seminário de Estágio de Letras da UNEB. 2008. (Seminário).
I Seminário de Estágio de Letras da UNEB.. 2008. (Seminário).
I Seminário de Estudos Linguisticos e Literários da UNEB. 2008. (Seminário).
I Seminário de Estudos Linguisticos e Literários da UNEB.. 2008. (Seminário).
Seminário de Estudos Linguisticos e Literários da UNEB. 2008. (Seminário).
Participação em bancas
LOPES, N. R. A.;SANTOS, E. T. G.; FRANCA, E. S.; SANTOS, C. G.. Contos do quilombo Rio das Rãs, resgatando valores. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.
COITE, S. L. S.; CRUZ, D. C.; PINTO, P. D.;SANTOS, E. T. G.; CARVALHO, A. G. L. S.; SANTOS, H. C.; MELO, I. S. A.; VIEIRA, F. P.; SILVA, M. F.; ALMEIDA, T. A. R. L.; SILVA, O. P. S.. Membro da Scociedade Civil Organizada para Recomposição da Comissão Própria de Avaliação - CPA. 2021. Universidade Federal do Oeste da Bahia.
Produções bibliográficas
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SANTOS, E. T. G. ; PEREIRA, R. C. M. . Performance e sentido no DVD da BandaQuilombo do Rio das Rãs. PER MUSI (ONLINE) , v. 1, p. 1-19, 2022.
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SANTOS, E. T. G. . A PRODUÇÃO TEXTUAL NO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA: desafios e possibilidades na UFOB Bom Jesus da Lapa. REVISTA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS , v. 17, p. 194-207, 2021.
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SANTOS, E. T. G. ; PEREIRA, R. C. M. . A CANÇÃO DA BANDA QUILOMBO DO RIO DAS RÃS E O TRABALHO COM QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS ATRAVÉS DE OFICINAS PEDAGÓGICAS. Revista UNIABEU , v. 13, p. 61-75, 2020.
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SANTOS, E. T. G. . Proposições sobre a trajetória escolar quilombola e as leis que garantem seu acesso a educação. In: IV Seminário das Comunidades Quilombolas do Território Velho Chico, 2016, Bom Jesus da Lapa. VII Semana da Consciência Negra e IV Seminário das Comunidades Quilombolas do Território Velho Chico., 2016.
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SANTOS, E. T. G. . Banda Quilombo do Rio das Rãs: Inclusão, música e identidade.. In: V Semana da Consciência Negra e II Seminário das Comunidades quilombolas do Território Velho Chico, 2014, Bom Jesus da Lapa. Educação e Etnicidade Afro-Brasileira no Território Velho Chico., 2014.
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SANTOS, E. T. G. . Mundo favela: Medos, preconceitos e virtudes nas representações das comunidades deserdadas.. In: VII ENECULT, 2011, SALVADOR. http://www.enecult.ufba.br/, 2011.
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SANTOS, E. T. G. . Memória discursiva em música 'afro-quilombola'. In: XIII Colóquio Nacional e VI Colóquio Internacional do Museu Pedagógico, 2019, Vitória da Conquista. Distopia, Barbárie e contraofensivas no mundo contemporâneo, 2019. p. 1582-1587.
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SANTOS, E. T. G. . Cidade bipolar: A distinção entre os espaços da cidade nas representações literárias e na música contemporânea. In: XV Jornada de Iniciação Científica, 2011. http://www.ppg.uneb.br/topico/xv-jornada-de-iniciacao-cientifica/.
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SANTOS, E. T. G. . BANDA QUILOMBO DO RIO DAS RÃS: ENTRELACE SIGNIFICANTE NO REFORÇO E RECONHECIMENTO DA IDENTIDADE QUILOMBOLA. In: III Jornada Internacional Semântica e Enunciação - UNICAMP, 2021, Campinas - SP. DISCURSO, EDUCAÇÃO E POLÍTICA, 2021. v. ST28.
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SANTOS, E. T. G. . Sociedade Labanquiana: a busca pelos lugares de prestígio e a vaidade na sociedade contemporânea.. In: III Jornada de Incentivo à Pesquisa e extensão - JOINPE, 2010. http://www.nupecampus2.uneb.br/.
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SANTOS, E. T. G. . BANDA QUILOMBO DO RIO DAS RÃS: ENTRELACE SIGNIFICANTE NO REFORÇO E RECONHECIMENTO DA IDENTIDADE QUILOMBOLA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, E. T. G. . Banda Quilombo do Rio das Rãs: Inclusão, música e identidade.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
SANTOS, E. T. G. . Quem sou eu, quem sou eu?. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2014
Universidade Norte do ParanaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 4
Outras informações:
Atuação como Tutota de sala no curso de Letras Vernáculas e Respectivas Literaturas, na modalidade de ensino presencial .
2013 - 2021
Centro de Educação Profissional São RaphaelVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações:
Atuação como docente do componente curricular Português Instrumental, no curso de formação de Técnicos em Enfermagem, como também como docente do componente curricular Ética Profissional, o qual integrava o curso de Formação Técnica em Enfermagem.
2013 - 2013
SESI - Departamento Regional do Estado da BahiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Nível B, Carga horária: 7
Outras informações:
Atuação no Programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA) no ambiente industrial. Solicitei meu desligamento em virtude de questões familiares relacionadas a mudança de cidade.
2009 - 2010
Colégio Anchieta-BAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Supervisão, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuação nas atividades de coordenação pedagógica: preparação de materiais, revisão das atividades, suporte a professores, aplicação de provas, atividades recreativas, elaboração de planilhas de acompanhamento de metas, além de arquivo e editoração de documentos.
2015 - 2018
Escola PromoveVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Produção Textual, nos segmentos Fundamental II e Médio, também atuando como professor de Filosofia, no segmento Fundamental II.
2017 - 2019
Universidade Federal do Oeste da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Concepções acerca dos subsídios necessários no processo de produção de textos acadêmicos no contexto de pesquisa, comumente experimentado na universidade. Exercitar habilidades relacionadas à leitura e redação acadêmica ? resumos, resenhas, fichamentos, artigos ? gêneros, frequentemente, utilizados na divulgação de pesquisas e no avanço do estado das ciências, dos diversos componentes curriculares que formam o universo acadêmico. Componente curriculares ministrados Oficina de leitura e texto acadêmico e Oficina de leitura e produção textual.
2021 - 2021
Mitra Diocesana de Bom Jesus da LapaVínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor formador, Carga horária: 20
Outras informações:
No Centro de Formação São José, sediado na Mitra de Bom Jesus da Lapa, desenvolve trabalho voltado para propedêutica, ao contribuir na formação inicial de seminaristas. Com aulas de Língua Portuguesa Básica, Produção Textual Acadêmica e Literaturas, organizou a ementa do curso e produz material didático para execução de atividades voltadas para o curso.
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