Pompéia Villachan Lyra

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade de Lisboa, UL, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: psicologia escolar.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva/Especialidade: Desenvolvimento afetivo e cognitivo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Psicologia Clínica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Teoria dos Sistemas Dinâmicos.

VILLACHAN-LYRA, P. ; SILVA, E. C. C. ; FARIAS, M. R. A. ; SANTOS, M. C. M. ; ROCHA, M. L. C. ; CARVALHO, G. C. . Ciclo de debates NINAPI: Autismo e Escola. 2016. (Outro).

VILLACHAN-LYRA, P. ; CHAVES, E. ; ALMEIDA, E. ; FARIAS, M. R. A. ; SANTOS, M. C. M. ; SANTOS, V. N. F. ; ROCHA, M. L. C. ; CARVALHO, G. C. . Ciclo de Debates NINAPI - Microcefalia e Educação. 2016. (Outro).

VILLACHAN-LYRA, P. ; SILVA, E. C. C. ; FARIAS, M. R. A. ; SANTOS, M. C. M. . Ciclo de Debates NINAPI: Síndrome da Deficiência Postural. 2016. (Outro).

FARIAS, M. R. A. ; VILLACHAN-LYRA, P. ; SANTOS, M. C. M. . Oficina: Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2016. (Outro).

VILLACHAN-LYRA, P. ; SILVA, E. C. C. ; CARVALHO, G. C. ; ROCHA, M. L. C. ; SANTOS, M. C. M. ; SANTOS, V. N. F. ; FARIAS, M. R. A. . Ciclo de debates NINAPI: Neuropsicologia, afetividade, aprendizagem é Primeira Infância: Diálogos com a Educação. 2016. (Outro).

VILLACHAN-LYRA, P. ; CHAVES, E. C. S ; ROCHA, M. L. C. ; FARIAS, M. R. A. ; CARVALHO, G. C. ; SANTOS, M. C. M. . Ciclo de Debates NINAPI - Diálogos com a Educação. 2015. (Outro).

VILLACHAN-LYRA, P. . Membro do Comitê científico do IV Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2012. (Congresso).

LYRA, M. ; Laurent Sintria ; VILLACHAN-LYRA, P. ; Anália Keyla . Estado da Arte da Psicologia Cultural e as Ciências Humanas. 2009. (Outro).

VILLACHAN-LYRA, P. ; Meira, L. ; Peres, Flávia . Laboratório de Análise Interacional e Videografia (laiv): Trajetória e Possibilidades. 2009. (Outro).

LYRA, M. ; VILLACHAN-LYRA, P. . Estado da arte da psicologia cultural e as ciências humanas. 2009. (Outro).

Moutinho, Karina ; VILLACHAN-LYRA, P. . III Congresso Nacional de Psicologia - Comissão científica. 2007. (Congresso).

VILLACHAN-LYRA, P. . Simpósio sobre Transtornos de Humor no Ciclo Reprodutivo da Mulher. 2004. (Outro).

VILLACHAN-LYRA, P. . IV Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2003. (Congresso).

VILLACHAN-LYRA, P. . I Ciclo de Debates do Curso de Psicologia da FACHO: As áreas de atuação do psicólogo. 2002. (Outro).

VILLACHAN-LYRA, P. . X Simpósio Pernambucano de Psiquiatria Clínica: Ansiedade e suas Vertentes Clínicas. 1999. (Outro).

VILLACHAN-LYRA, P. . II Seminário de Psicologia da UFPE. 1998. (Outro).

1 Congresso Brasileiro de Práticas Neuropsicológicas. 2024. (Congresso).

I Congresso Norte-Nordeste de Terapia Cognitivo-Comportamental. 2024. (Congresso).

?XVII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología. "Contribuições da (neuro) psicologia histórico-cultural para a educação de crianças com a Síndrome Congênita do Vírus Zika. 2022. (Congresso).

Fórum Saúde Mental na Academia. 2022. (Outra).

II Jornada Cearense sobre a Abordagem Pikler & I Seminário Internacional sobre práticas com bebês e crianças bem pequenas,.Uma análise da organização do espaço e da rotina de crianças pequenas na instituição à luz da Abordagem Pikler,. 2022. (Seminário).

Workshop sobre Savoring. 2022. (Outra).

XII Reunião Anual do IBNec. Síndrome Congênita do Zika Virus e os desafios formativos dos profissionais de Educação da grande Recife: Contribuições da Neuropsicologia Histórico-Cultural. 2022. (Congresso).

"II Seminário de Socialização de Práticas Inspiradoras na Educação Infantil e do I Encontro Internacional sobre Educação na Primeira Infância.Oficinas de brincar durante a pandemia da covid-19: a importância da observação e escuta às crianças. 2021. (Seminário).

Jornada LADCA.Contribuições das Neurociências e o papel das relações afetivas na Primeira Infância. 2021. (Outra).

VII Congresso Nacional de Educação. OS PADRÕES DE APEGO PRESENTES NA RELAÇÃO PROFESSOR(A)-ALUNO(A). 2021. (Congresso).

Workshop Online: Os cuidados de Qualidade na Creche e em Casa Alimentação, Banho, Troca e Sono. 2020. (Outra).

Lançamento da formação Brinqueducar para o ano de 2019 (0 a 3 anos).Promovendo o desenvolvimento infantil na primeirissima infância (0 a 3 anos): o papel do brincar e das relações afetivas no cotidiano das creches. 2019. (Seminário).

1º CONGRESSO DE PARENTALIDADE E ADOÇÃO DO AGRESTE PERNAMBUCANO - CONPAAPE. 2018. (Congresso).

2018 cyfs summit on Research in Early Childhood. Attachment in the Preschool Child with Autism Spectrum Disorder. 2018. (Congresso).

2018 cyfs summit on Research in Early Childhood. Neuro-Psycho-Developmental Status of Infants Born with Congenital Zika Virus Syndrome. 2018. (Congresso).

2018 CYFS Summit on Research in Early Childhood. Psychosocial Adaptation of Caregivers to Children with Congenital Zika Virus Syndrome. 2018. (Congresso).

3º ENCONTRO DE SENSIBILIZAÇÃO E APOIO À ADOÇÃO ? E. 2018. (Encontro).

I Ciclo de Palestras sobre formação docente.Sofrimento psíquico na escola: Contribuições para a formação do(a) professor(a). 2018. (Encontro).

21 Jornada de Iniciação Científica PIBIC/FACEPE.Programa de Formação em Desenvolvimento Cognitivo e Socioafetivo para Profissionais da Educação Infantil de Recife: Planejamento e execução do programa de formação. 2017. (Outra).

Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2017. (Congresso).

I Encontro de Psicologia Escolar e Educação Inclusiva da UFPB.Intervenção precoce no acolhimento dos bebês com microcefalia nas creches. 2017. (Encontro).

II Congresso Nacional de Microcefalia. Microcefalia e o contexto familiar. 2017. (Congresso).

II Congresso Nacional de Microcefalia. Microcefalia e o contexto familiar. 2017. (Congresso).

II Fórum das equipes interprofissionais da infância e juventude do Tribunal de Justiça de Pernambuco.Repercussões neuropsicológicas da institucionalização de crianças e adolescentes. 2017. (Outra).

III Seminario Luso=Brasileiro de Educação Infantil. 2017. (Seminário).

Seminário de avaliação do projeto Redes de Inclusão - UNICEF.Mediação dos trabalhos sobre formação de profissionais. 2017. (Seminário).

Seminário de Consolidação das ações do Plano Decenal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Pernambuco.Ações para promoção dos direitos das crianças na primeira infância. 2017. (Seminário).

Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil.Direito à Educação das crianças com a Síndrome Congênita do Vírus da Zika: Expectativa e desafio no âmbito familiar e escolar. 2017. (Seminário).

V Encontro de Psicopedagogia de Pernambuco.Microcefalia: Desafios no ambiente educacional. 2017. (Encontro).

XI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Acolhimento aos bebês com microcefalia nas creches: contribuições da Psicologia do Desenvolvimento e da Neuropsicologia. 2017. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Contribuições da Psicologia do Desenvolvimento para o campo da Educação Infantil. 2017. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Dimensões da avaliação na educação infantil e a contribuição da psicologia do desenvolvimento. 2017. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Neurodesenvolvimento e intervenção precoce: um olhar para a Microcefalia e a Síndrome Congênita do Vírus da Zika. 2017. (Congresso).

XV Congresso da Sociedade Latinoamericada de Neuropsicologia. 2017. (Congresso).

XV Fórum Itinerante do Fórum em Defesa da Educação Infantil de Pernambuco.Intervenção precoce, políticas públicas e inclusão de bebês com a Síndrome Congênita do Vírus da Zika: O projeto Redes de Inclusão.. 2017. (Outra).

XVII JEPEX.A consciência ambiental dos jovens veiculando atitudes sustentáveis. 2017. (Outra).

1 Congresso Nacional de Microcefalia. 2016. (Congresso).

1 Congresso Nacional de Microcefalia. Microcefalia, afetividade e Intervenção Precoce. 2016. (Congresso).

1 Congresso Nacional de Microcefalia. Microcefalia e Educação: O papel da intervenção precoce. 2016. (Congresso).

20 Jornada de Iniciação Científica da FACEPE - A saúde no século XXI.Programa de Formação em Desenvolvimento Cognitivo e Socioafetivo para Profissionais da Educação Infantil de Recife. 2016. (Outra).

Ciclo de Debates do NINAPI.Síndrome da Deficiência Postural e a relação com as dificuldades de Aprendizagem - Moderador da palestra de Rucenita Queiroz. 2016. (Encontro).

Ciclo de Debates do NINAPI.Neuropsicologia, Afetividade, Aprendizagem e Primeira Infância: Diálogos com a Educação. 2016. (Outra).

Custo aluno-qualidade na Educação infantil - Reunião ampliada do Fórum em Defesa da Educação Infantil de Pernambuco - FEIPE. 2016. (Outra).

I feira de jogos para o aprendizado de fisiologia animal. Games e desenvolvimento humano. 2016. (Feira).

III Mostra Internacional das Semanas do Bebê.Neurociências e primeira Infância: O papel das relações afetivas. 2016. (Outra).

II Semana do Bebê do Município de Jaboatão dos Guararapes.Microcefalia, Afetividade e Intervenção Precoce. 2016. (Outra).

Rodas de diálogos para a construção de metodologias para o trabalho com gestantes, famílias e cuidadores de crianças com Microcefalia e/ou alterações no Sistema Nervoso Central (SNC) - UNICEF.Participação na forma de roda de diálogos, apresentando as experiências desenvolvidas pelo NINAPI. 2016. (Outra).

Um olhar sociológico sobre as interações infantis - Reunião ampliada do Fórum em Defesa da Educação Infantil de Pernambuco - FEIPE. 2016. (Outra).

UNL-Brazil collaborative on early childhood research and practice.Improving the lives of children - Working meeting. 2016. (Outra).

VI EPEPE - Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.Uma breve reflexão sobre a identificação racial a partir do discurso de uma criança pequisia. 2016. (Encontro).

VI Simpósio Internacional de Desenvolvimento da Primeira Infância. 2016. (Simpósio).

XVI JEPEX.A concepção de professoras da educação infantil acerca da relevância da formação inicial e continuada. 2016. (Outra).

XVI JEPEX.Afetividade e educação infantil: concepções de professoras. 2016. (Outra).

2 Encontro Norteriograndense de neuropsicologia.Importância das relações afetivas e o impacto do stress tóxico: contribuições para a formação do profissional da Educação Infantil. 2015. (Encontro).

Feira de Conhecimentos da Rede Municipal de Ensino da Prefeitura da Cidade do Recife. Avaliadora de trabalhos. 2015. (Feira).

II Congresso Internacional de Psicomotricidade Relacional. Um diálogo para qualidade de vida do sujeito contemporâneo. 2015. (Congresso).

II Encontro em Desenvolvimento Infantil: Cuidando da Primeira Infância.Vulnerabilidade, risco e estresse crônico: impacto sobre o desenvolvimento infantil. 2015. (Encontro).

II Simpósio Norte-Nordeste de Neuropsicologia.Aspectos qualitativos na avaliação neuropsicológica infantil: contribuições da análise interacional e videográfica. 2015. (Simpósio).

IX Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade".A importância da intervenção pedagógica para as relações étinico-raciais na educação infantil: Desafios e possibilidades. 2015. (Outra).

Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco.A creche, sua relação com as famílias e o seu potencial no trabalho para a diversidade. 2014. (Encontro).

II Congresso e IX Simpósio Brasileiro de Psiquiatria da Infância e Adolescência: Modernidade, Ciência e Mitos em Psiquiatria da Infância e Adolescência. 2014. (Congresso).

Semana de Educação Infantil da UERJ - Crianças e Famílias: interações e mudanças com prof. Manuel Sarmento. 2014. (Outra).

V Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco.Membro do Comitê Científico do V EPEPE. 2014. (Encontro).

XV Simpósio de Pesquisa e intercâmbio científico da ANPEPP.GT - Interações pais bebê-criança. 2014. (Simpósio).

I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da neuropsicologia às politicas públicas.Contribuição da análise interacional e videográfica para avaliação neuropsicológica infantil. 2013. (Encontro).

I Encontro Norte-Riograndense de Neuropsicologia.Abordagem neuropsicológica dos transtornos de aprendizagem. 2013. (Encontro).

I IBNequinho - I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da neuropsicologia às Políticas públicas.Relações de apego e aquisição da teoria da mente. 2013. (Encontro).

I IBNequinho - I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da neuropsicologia às Políticas públicas.Relações de apego mãe-criança: um olhar sistêmico e relacional. 2013. (Encontro).

III Seminário de Avaliação Psicológica.Neuropsicologia. 2013. (Seminário).

I Simpósio Norte-Nordeste de Neuropsicologia.Neuropsicologia do desenvolvimento: Importância da estimulação no início da vida. 2013. (Simpósio).

IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Perspectivas atuais em neuropsicologia do desenvolvimento. 2013. (Congresso).

Preparação para a aposentadoria do Tribunal de Contas de Pernambuco.Linha de vida: trajetórias pessoais e profissionais. 2013. (Oficina).

Programa atividade - preparação para a aposentadoria.Linha da vida: Trajetórias pessoais e profissionais. 2013. (Oficina).

XI Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. A visão de alunos do ensino fundamental II sobre violência na escola: breve abordagem. 2013. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia e IV Reunião Anual do IBNeC. Intervenção neuropsicológica precoce: Por que? Quando? Como?. 2013. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia e IV Reunião Anual do IBNeC. Avaliadora na sessão de posteres no XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia e IV Reunião Anual do IBNeC. 2013. (Congresso).

XIII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE.Evasão acadêmica nos primeiros períodos do ensino superior: uma análise comparativa entre a rede publica e particular. 2013. (Outra).

35a Reunião Anual da ANPED. 2012. (Congresso).

Faculdade dos Gurararapes: Psicologia e Educação.Neuropsicologia do Desenvolvimento: Papel da estimulação e da afetividade na primeira infância. 2012. (Outra).

III Seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: Políticas e desafios na produção da pesquisa.Formação de professores e o processo de formação de vínculos afetivos: conceitos básicos na teoria do apego. 2012. (Seminário).

III Simpósio Internacional de Dislexia. 2012. (Simpósio).

I Simpósio Educacional promovido pelo Sistema de Ensino 3D. 2012. (Simpósio).

Jornada Pedagógica do Colégio Boa Viagem.Transtornos e dificuldades de aprendizagem. 2012. (Encontro).

Palestra para o grupo de Residência Médica em Psiquiatria do Hospital das Clínicas da UFPE.Avaliação neuropsicológica em psiquiatria. 2012. (Outra).

Palestra para o grupo de Residência Médica em Psiquiatria do Hospital das Clínicas da UFPE.Como interpretar um laudo de avaliação neuropsicológica. 2012. (Outra).

Programa de Preparação para a aposentadoria da UFRPE: Trilhando novos caminhos.Construção da trajetória sócio-profissional. 2012. (Oficina).

Reunião de pais: Colégio Saber viver (Educação Infantil).Educar com afetividade e limites: uma tarefa possível?. 2012. (Encontro).

V Congresso Internacional de Dislexia e Distúrbios de Aprendizagem. 2012. (Congresso).

VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2012. (Outra).

XII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE.A visão dos alunos sobre violência na escola: breve abordagem. 2012. (Outra).

XIV Simpósio da ANPEPP (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia).Participação no Fórumo "Ética na pesquisa com seres humanos". 2012. (Simpósio).

XIV Simpósio da ANPEPP (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia).Participação no GT "Interações pais-bebê/criança". 2012. (Simpósio).

II Reunião Anual do IBNeC. Avaliação Neuropsicológica: Aspectos éticos na avaliação neuropsicológica infantil. 2011. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Avaliação psicológica da criança: Alcances e limites da Epistemologia Genética e contribuiçõesda análise interacional e videográfica. 2011. (Congresso).

I Reunião Anual do IBNeC. Alterações neuropsicológicas associadas à Síndrome Gilles de la Tourette: Um estudo de caso. 2010. (Congresso).

JORNADA PEDAGÓGICA FBV - Profissão Professsor: Os desafios docentes na contemporaneidade.Dificuldades de aprendizagem: identificação e possíveis encaminhamentos. 2010. (Outra).

XIII Simpósio de pesquisa e intercâmbio científico em psicologia - ANPEPP.GT 24 - interação pais-bebê/crianças. 2010. (Simpósio).

XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Debatedora da sessão de Painéis durante a XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2010. (Congresso).

XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Contribuições da teoria dos sistemas dinâmicos para a investigação das relações de apego no início da vida: os frames de apego. 2010. (Congresso).

XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Contribuições da análise interacional para a investigação das relações de apego mãe-criança. 2010. (Congresso).

XVIII Simpósio sobre o cérebro: cérebro, depressão e cognição.Teoria da mente e depressão: Aspectos conceituais. 2010. (Simpósio).

6 Congresso Norte-Nordeste de psicologia. Aquisição da Toria da Mente em Sujeitos com Síndrome de Down. 2009. (Congresso).

6 Congresso Norte-Nordeste de psicologia. Produção de sentido de desabrigamento de mães sociais em sistemas de casas-lares. 2009. (Congresso).

6 Congresso Norte-Nordeste de psicologia. Implicações da chegada de um deficiente físico na família. 2009. (Congresso).

XVII Simpósio sobre o Cérebro.Desenvolvimento Cognitivo, Cultura e Evolução. 2009. (Simpósio).

Encontro do Laboratório de Pesquisa e Extensão em Neuropsicologia da UFRN.Neurofisiologia das relações de apego. 2008. (Encontro).

II Encontreo de Psicologia Hospitalar do IMIP e I Encontro de Psicologia da Saúde da Escola Pernambucana de Saúde FBV-IMIP.Contribuições da neuropsicologia para a psicologia da saúde. 2008. (Seminário).

IV Congresso Nacional de Psicologia. Aspectos psicológicos da gravidez, parto e puerpério, desenvolvimento do recém-nascido e construção das relações sócio-afetivas no início da vida: Um estudo exploratório. 2008. (Congresso).

Seminário do Projeto Saúde na Escola: Tempo de Cescer, promovido pelo núcleo de Adoção e Estudos da Família, da 2a Vara da Infância e Juventude do Recife.Vínculos afetivos na primeira infância. 2008. (Encontro).

XII Simpósio de Pesquisa e Pós-Graduaçào em Psicologia e II Encontro Latinoamericano de Intercâmbio Universitário em Psicologia.Grupo de Trabalho: Interações pais/bebê-criança. 2008. (Simpósio).

XXXVIII Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Construtos teóricos em neuropsicologia e a psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento: Complementaridades e rupturas. 2008. (Congresso).

XXXVIII Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Aspectos psicológicos da gravidez, desenvolvimento do recém nascido e relações afetivas mãe-bebê: Um estudo de caso. 2008. (Congresso).

XXXVIII Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Frames de apego: Uma proposta de análise microgenética para a investigação das relações de apego mãe-criança. 2008. (Congresso).

XXXVIII Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Relaçoes de apego e aquisiçao da teoria da mente. 2008. (Congresso).

XXXVIII Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Aquisição da teoria da mente em crianças e adolescentes com síndrome de down. 2008. (Congresso).

II Encontro Nacional das Ciências da Saúde. Avaliador da Seção Coordenada de Poster. 2007. (Congresso).

II Encontro Nacional de Ciências da Saúde. Relações de apego mãe-criança: um olhar sistêmico e relacional. 2007. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica. 2007. (Congresso).

III Congresso Nacional de Psicologia. A Psicologia e os novos desafios para a inclusão social. 2007. (Congresso).

II Simpósio Brasileiro de Neurociências Cognitivas e Comportamentais.Síndromes que afetam a cognição das crianças. 2007. (Simpósio).

V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Análise Interacional e Videográfica das Relações de Apego Mãe-Criança: Uma Proposta Teórico-Metodológcia. 2007. (Congresso).

V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Clínica psicanalítica infantil: Espaço de ressignificação. 2007. (Congresso).

V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. O fazer neuropsicológico: possibilidades de intervenção em desenvolvimento, educação e clínica. 2007. (Congresso).

V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Uma visão sistêmica e relacional das relações de apego mãe-criança. 2007. (Congresso).

V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. 2007. (Congresso).

V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Neurodesenvolvimento das relações de apego mãe-bebê. 2007. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Análise microgenética dos padrões de co-regulação em díades com diferentes padrões de apego. 2007. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2007. (Congresso).

I Simpósio Brasileiro de Neurociências Cognitivas e Comportamentais e XV simpósio sobre o Cérebro.Diálogo, cérebro e mente: teoria da mente. 2006. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Psicologia da FBV/IMIP.Sujeito psíquico e a clínica contemporânea: impasses e desafios. 2006. (Simpósio).

V Fórum de Produção Acadêmica dos Docentes da FACHO.Desenvolvimento emocional em uma perspectiva winicottiana. 2006. (Encontro).

30º Congresso Interamericano de Psicologia. Um olhar sistêmico sobre o fenômeno da depressão pós-parto e suas repercussões no processo de interação mãe-bebê. 2005. (Congresso).

30º Congresso Interamericano de Psicologia. 2005. (Congresso).

30º Congresso Interamericano de Psicologia. Empreendendo um olhar dinâmico e processual à relação entre apego mãe-criança e a aquisição da teoria da mente. 2005. (Congresso).

30º Congresso Interamericano de Psicologia. Estilos de apego e o processo de aquisição da teoria da mente. 2005. (Congresso).

I Simpósio Internacional da Revista Neurobiologia e XIII Simpósio sobre o Cérebro.Depressão pós-parto e a relação mãe-bebê. 2005. (Simpósio).

IV Congresso Norde Nordeste de Psicologia. A emergência do self dialógico. 2005. (Congresso).

IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. 2005. (Congresso).

IV Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. A linguagem participando da construção da subjetividade. 2005. (Congresso).

III Fórum Acadêmico dos Docentes da FACHO.Depressão pós-parto e suas repercussões no processo de interação mãe-bebê. 2004. (Encontro).

II Semana de Psicologia da UnP.Depressão X capacidade respiratória. 2004. (Encontro).

II Semana de Psicologia da UnP.Obesidade X Auto-estima. 2004. (Encontro).

II Semana de Psicologia da UnP. 2004. (Encontro).

II Semana de Psicologia da UnP.A influência da construção de vínculos afetivos e do elogio na alfabetização de crianças fora de faixa. 2004. (Encontro).

II Semana de Psicologia da UnP.Depressão pós-parto e suas repercussões no processo de interação mãe-criança: um olhar sistêmico. 2004. (Encontro).

Simpósio Sobre Transtorno de Humor no Ciclo Reprodutivo da Mulher.Depressão pós-parto e interação mãe-bebê. 2004. (Simpósio).

III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. 2003. (Congresso).

III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Relação mãe-bebê e o processo de formação de vínculos afetivos em um contexto de depressão pós-parto. 2003. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Estilo de apego e o processo de aquisição da teoria da mente. 2003. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Relação mãe-bebê e o processo de vínculos afetivos em um contexto de depressão pós-parto. 2003. (Congresso).

V Ciclo de Seminários em Psicologia Cognitiva. 2003. (Seminário).

Fórum de Produção Acadêmica dos Professores da FACHO.Estilos de apego, peculiaridades interacionais e aquisição da teoria da mente. 2002. (Outra).

I Jornada de Psicopatologia da Infância e Adolescência e II Simpósio sobre autismo do IMIP.Teoria da mente e autismo. 2002. (Simpósio).

I Simpósio Sobre Autismo do IMIP.Autismo e desenvolvimento cognitivo. 2001. (Simpósio).

II Seminário da Clínica Psicológica da UFPE.O pai e o sujieto: uma experiência clínica. 2000. (Seminário).

IV Seminário de Psicologia da UFPE. 2000. (Seminário).

V Seminário de Psicologia da UFPE. 2000. (Seminário).

VII Congresso de Iniciação Científica (CONIC) da UFPE. O processo de comunicação mãe-bebê no início da vida: os momentos de quase-estabilidade e mudança desse sistema. 1999. (Congresso).

VII Congresso de Iniciação Científica (CONIC) da UFPE. O processo de realção mãe-bebê em um contexto de depressão pós-parto. 1999. (Congresso).

VII Congresso de Iniciação Científica (CONIC) da UFPE. O processo de relação mãe-bebê no início da vida e a formação de vínculos afetivos. 1999. (Congresso).

VII Congresso de Iniciação Científica da UFPE (VII CONIC). Depressão pós-parto: aspectos clínicos e epidemiológicos. 1999. (Congresso).

V Jornada Norte-Nordeste de Psiquiatria Clínica. 1999. (Simpósio).

V Jornada Norte-Nordeste de Psiquiatria Clínica.O processo de relação mãe-bebê no início da vida e a formação de vinculos afetivos. 1999. (Simpósio).

V Jornada Norte-Nordeste de Psiquiatria Clínica.Processo de relação mãe-bebê em um contexto de depressão pós-parto. 1999. (Simpósio).

V Jornada Norte-Nordeste de Psiquiatria Clínica.Depressão pós-parto: aspectos clínicos e epidemiológicos. 1999. (Simpósio).

X Simpósio Pernambucano de Psiquiatria Clínica. 1999. (Simpósio).

II Jornada Nordestina de Psiquiatria e V Jornada Paraibana de Psiquiatria.Representação social das depressões: um estudo sobre as causas e freqüência de ocorrência por gênero numa amostra da população de Recife. 1998. (Outra).

International Society on Infant Studies.The process of construction of narratives in mother-infant communication. 1998. (Simpósio).

I Seminário LABCOM.Análises de narrativa e comunicação. 1998. (Seminário).

IX Simpósio Pernambucano de Psiquiatria Clínica. 1998. (Simpósio).

VI Congresso de Iniciação Científica (CONIC) da UFPE. Dinâmica da construção de produtos relacionais no início da vida. 1998. (Congresso).

VI Congresso de Iniciação Científica (CONIC) da UFPE. Momentos de quase-estabilidade e a construção da história da comunicação mãe-bebê no início da vida. 1998. (Congresso).

VI Congresso de Iniciação Científica (CONIC) da UFPE. Gênero e representação social das depressões: um estudo comparativo. 1998. (Congresso).

Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development. Emergence of abbreviation in early mother-infant communication. 1997. (Congresso).

I Seminário de Psicologia da UFPE. 1997. (Seminário).

V Congresso de Iniciação Científica (CONIC) da UFPE. A emergência de produtos relacionais na comunicação mãe-bebê no início da vida. 1997. (Congresso).

V Simpósio sobre o Cérebro.Gênero e representação social das depressões: um estudo comparativo. 1997. (Simpósio).

V Simpósio sobre o Cérebro.A emergência de produtos relacionais na comunicação mãe-bebê no início da vida. 1997. (Simpósio).

XIII Simpósio Pernambucano de Psiquiatria Clínica. 1997. (Simpósio).

XIV Jornada do Círculo Psicanalítico de Pernambuco. 1997. (Encontro).

XIV Jornada Pernambucana de Psiquiatria. 1997. (Encontro).

XIV Jornada Pernambucana de Psiquiatria.Gênero e representação social das depressões: um estudo comparativo. 1997. (Outra).

IV Congresso de Inciação Científica (CONIC) - UFPE. O processo de comunicação mãe-bebê no início da vida: a emergência da abreviação. 1996. (Congresso).

II Encontro de Linhas Psicoterapeuticas e Terapias Alternativas. 1994. (Encontro).

I Simpósio Sobre o Cérebro. 1993. (Simpósio).

Simpósio Sobre Educação Sexual. 1993. (Simpósio).

VILLACHAN-LYRA, P.; Peres, Flávia; Oliveira, A. S.. Aprendizagem socioemocional na infância mediada pela dança educativa. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; CHAVES, E.; CARVALHO, C. F.. PROMOÇÃO DAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS NA PRIMEIRA INFÂNCIA: IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA SALTO DE GIGANTE EM TURMAS DE PRÉ-ESCOLA EM UMA ESCOLA DE IGARASSU. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Peres, Flávia;VILLACHAN-LYRA, P.; Oliveira, A. S.. Desenvolvimento socioemocional: Interações e vivências em uma escola de tempo integral. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CHAVES, E.;VILLACHAN-LYRA, P.; GONCALVES, C. C.. O registro e a documentação pedagogica na educação infantil: olhares, desafios e possibilidades na mata centro de Pernambuco. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CHAVES, E.;VILLACHAN-LYRA, P.; MOTA, A. P.. Espaços, tempos e materiai como experiências significativas nas relações do cotidiano da educação infantil. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; Peres, Flávia; PAULA, A. P.. DEZ ANOS DA EPIDEMIA DE ZIKA E O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DAS CRIANÇAS COM A SÍNDROME CONGÊNITA DE ZIKA: DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO FUNDAMENTAL DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; Miranda, H.; SILVA, D. J.. Contribuição do Programa Primeira Infância SUAS/PCF no desenvolvimento de habilidades parentais para a promoção de proteção e segurança às crianças de 0 a 6 anos: O caso do processo formativo dos visitadores em Pernambuco. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; CHAVES, E.; MOTA, A. P.. Adaptação de um Programa para a Promoção da Aprendizagem Socioemocional de Crianças Pré-Escolares no Contexto Brasileiro. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Pereira, V. A.;VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; Zanon, R.B.. VINCULAÇÃO E ROMPIMENTO DURANTE O ACOLHIMENTO FAMILIAR: O QUE SENTEM AS CRIANÇAS E OS CUIDADORES. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Pereira, V. A.;VILLACHAN-LYRA, P.; Zanon, R.B.. VINCULAÇÃO E ROMPIMENTO DURANTE O ACOLHIMENTO FAMILIAR: O QUE SENTEM AS CRIANÇAS E OS CUIDADORES. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

CHAVES, E.;VILLACHAN-LYRA, P.; MACIEL, S.. Retratos e memórias de crianças e educadoras da educação infantil sobre as experiências escolares durante o período pandêmico. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; CHAVES, E.; SAMPAIO, M.. ESPELHO, ESPELHO MEU, ME DIGA QUEM SOU EU: A IMPORTÂNCIA DO CUIDAR E EDUCAR PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; CHAVES, E.; LORENZINI, A. R.. A educação psicomotora como caminho para crianças com desenvolvimento típico e atípico: Conhecimentos e práticas de professores da educação infantil. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; PINTO, A. M.; CHAVES, E.. Cuidando de quem cuida: O bemestar de educadores infantis em meio à pandemia de covid-19 e suas concepções acerca do CHIME, um programa baseado em mindfulness. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; PEDROSA, I. P. C.; LEITE, I. D. C.. "Era uma vez uma astronauta": Processos imaginativos de uma criança com câncer sobre seu adoecimento no contexto da pandemia de COVID-19. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; HAZIN, I.; HATTON-BOWERS-, H.. TRADUÇÃO, ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL E AVALIAÇÃO DO PROGRAMA CHIME PARA PROMOÇÃO DE BEM-ESTAR E REDUÇÃO DE ESTRESSE. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SAMPAIO, M.;VILLACHAN-LYRA, P.; DONARD, V.. O BRINCAR NO AMBIENTE VIRTUAL: CONDIÇÕES DE POSSIBILIDADE AO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO INFANTIL. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco.

CRUZ, F. M. L.;VILLACHAN-LYRA, P.; ALESSIO, R. L. S.. Sentidos de cuidado por educadores/educadoras de crianças acolhidas institucionalmente. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; NABINGER, S.; Peres, Flávia; SOARES, C. F.. ?A RELAÇÃO ENTRE A CRIANÇA-EDUCADORA E A QUALIDADE DOS CUIDADOS NO ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL: DIÁLOGOS COM A ABORDAGEM PIKLER?,. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

ALVARENGA, PATRÍCIAVILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; RABELO, D. F.. Adaptação de uma intervenção breve sobre a responsividade de mães de bebês hospitalizados. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Bahia.

MACIEL, S.;VILLACHAN-LYRA, P.; TATEO, L.; SOLVA, J. F. G.. Processos imaginativos de educadora quanto à docência a crianças com a Síndrome Congênita do Vírus Zika'. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Simões, P.; PEDROSA, M. I. C.;VILLACHAN-LYRA, P.; SALLES, C. G. N. L.. O brincar nos espaços-tempos das crianças na Educação Infantil no/do campo: um encontro com as culturas infantis no território campesino. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CAVALCANTI, T. C. F.;VILLACHAN-LYRA, P.; OLIVEIRA FILHO, P.. Desenvolvimento social na infância no contexto de um CAPSi do interior de Pernambuco. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; VASCONCELLOS, V.; GOMES, C. R. A.; Simões, P.. A identidade racial a partir de um grupo de crianças da educação infantil na rede municipal do Recife. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Leitão, S.;VILLACHAN-LYRA, P.LYRA, M.. Habilidades argumentativas: do debate crítico à argumentação cotidiana. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

AQUINO, F. S. B.;VILLACHAN-LYRA, P.; SALOMAO, N. R.. Habilidades de comunicação intencional de bebês no primeiro ano de vida: um estudo a partir das percepções maternas. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Universidade Federal da Paraíba.

VASCONCELLOS, V.; Sarmento, M. J;VILLACHAN-LYRA, P.; Aquino, L. M. M. L. L.. A relação família-creche no Programa Primeira Infância Completa. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

HAZIN, I.;VILLACHAN-LYRA, P.; Falcão, J. T. R.. Avaliação das habilidades neurocognitivas em crianças e adolescentes sobreviventes da Leucenia Linfóide Aguda - LLA. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Leitão, S.;VILLACHAN-LYRA, P.LYRA, M.. Argumentação e desenvolvimento cognitivo: emergência e estabilização de condutas protoargumentativas. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

PEDROSA, I.;VILLACHAN-LYRA, P.; OLIVEIRA FILHO, P.. Da constatação à construção: sentidos de família nos laudos psicológicos das Ações de Guarda de crianças e adolescentes. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

HAZIN, I.;VILLACHAN-LYRA, P.; Melo, S. F.. Fenótipo neuropsicológico de adolescentes com Síndrome de Down. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PEDROSA, I. P. C.;VILLACHAN-LYRA, P.; Cavalcante, T. C. F.. Do ato motor à comunicação de crianças com paralisia cerebral. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; Falcão, J. T. R.; Meira, L.. Interações discursivas envolvendo crianças com Síndrome de Down: diálogos com mães e professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

HAZIN, I.;VILLACHAN-LYRA, P.; Melo, S. F.. Investigações da memória autobiográfica em idosos com demência de Alzheimer nas fases leve e moderada. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Meira, L.;VILLACHAN-LYRA, P.; Falcão, J. T. R.. A construção de vínculos na relação entre professores e alunos. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Mauro Virgílio Gomes de Barros; João Guilherme Bezerra Alves;VILLACHAN-LYRA, P.. Tradução, adaptação transcultural para o português do Brasil e validação da multidimensional students´life satisfaction scale. 2007. Dissertação (Mestrado em Hebiatria - Determinantes de Saúde na Adolescencia) - Universidade de Pernambuco.

Ana Paula Veras Sobral; Marcus Túlio Caldas;VILLACHAN-LYRA, P.. Programa de orientação familiar e suas implicações no tratamento cognitivo-comportamental em grupo para adolescentes portadores de transtorno obsessivo-compulsivo. 2007. Dissertação (Mestrado em Hebiatria - Determinantes de Saúde na Adolescencia) - Universidade de Pernambuco.

HAZIN, I.;VILLACHAN-LYRA, P.; FACCI, M. G. D.; ANAUATE, C.; MARANHAO, S.. O COMPLEXO DE ANIMAÇÃO COMO INDICADOR DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2022. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

VILLACHAN-LYRA, P.; Aquino, F. B.; SALOMAO, N. R.; FONSECA, P. N.; SOUZA, V. L. T.. PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL, ARTE E DESENVOLVIMENTO HUMANO: CONTRIBUIÇÕES PARA PRÁTICA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)) - Universidade Federal da Paraíba.

Izabel Augusta Hazin Pires; DIAS, M. A.; FREITAS JUNIOR, R. A. O.; ANDRADE, N. C.;VILLACHAN-LYRA, P.. Transtorno do espectro do autismo: da avaliação à intervenção neuropsicológica histórico-cultural. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PEDROSA, M. I. C.;VILLACHAN-LYRA, P.; COLACO, V. F. R.; CAVALCANTI, T. C. F.; LIMA, A. K. M.. Inclusão e constituição do sujeito com paralisia cerebral no cotidiano de uma pré-escola. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Meira, L.; ARRAES, A. K.;VILLACHAN-LYRA, P.; CARVALHO, G.; de Conte, Luciane. Retratos dos dias: a produção de sentido na vida cotidiana de crianças. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

VALSINER, J.;VILLACHAN-LYRA, P.; FALCAO, J. T. R.;LYRA, M.; de Conte, Luciane. A construção da identidade de adolescentes na cultura Hip Hop. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; AQUINO, F. S. B.; ALBERTO, M. F. P.; GOUVEIA, M. L. A.. A educação infantil no enfrentamento à violência sexual infantil: concepções e práticas de profissioanis. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-gradução em Psicologia Social) - Universidade Federal da Paraíba.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; HAZIN, I.; OACCI, M. G. D.. O complexo de animação como indicador do desenvolvimento infantil. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LIMA, A. K. M.;VILLACHAN-LYRA, P.; PEDROSA, M. I. P. C.. Educadores sociais imaginando situações de cuidado às crianças institucionalizadas na Região Metropolitana do Recife. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Izabel Augusta Hazin Pires; DIAS, M. A.;VILLACHAN-LYRA, P.. Transtorno do espectro do autismo: da avaliação à intervenção neuropsicológica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Izabel Augusta Hazin Pires;VILLACHAN-LYRA, P.. Adaptação transcultural de programa de intervenção neuropsicológica para lactentes em contexto de risco e vulnerabilidade socioeconômica na Região Nordeste do Brasil. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

HAZIN, I.;VILLACHAN-LYRA, P.; LOPES, F. A.. Caracterização de aspectos neuropsicológicos e acadêmicos em crianças e adolescentes sobreviventes de leucemia linfóide aguda - LLA. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

VILLACHAN-LYRA, P.; SILVA, K. K. M.. A aplicação da estimulação cerebral não invasiva no transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pos-Graduação em Neurociências) - Universidade Federal de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.LYRA, M.; CARVALHO, G.. O processo de transformação da comunicação entre terapêuta e paciente. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; Peres, Flávia; TOASSA, G.. Educação socioemocional: Interações e vivências em uma escola de tempo integral. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; Peres, Flávia; PINTO, A. M.. Salto para o futuro: As contribuições de um programa de educação socioemocional na Educação Infantil. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; CHAVES, E.; CARVALHO, C. F.. PROMOÇÃO DAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS NA PRIMEIRA INFÂNCIA: IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA SALTO DE GIGANTE EM TURMAS DE PRÉ-ESCOLA EM UMA ESCOLA DE IGARASSU. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; Oliveira, A. S.; Peres, Flávia. Desenvolvimento socioemocional: Interações e vivências em uma escola de tempo integral. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; CHAVES, E.; MACIEL, S.. Psicomotricidade relacional na educação infantil: Conhecimento das professoras da rede municipal de educação de Goiana-PE. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CHAVES, E.;VILLACHAN-LYRA, P.; MOTA, A. P.. Espaços, tempos e materiai como experiências significativas nas relações do cotidiano da educação infantil. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; CHAVES, E.; ALTAFIM, E. R. P.. Parentalidade positiva no Programa Primeira Infância no SUAS/PCF: Um estudo exploratório. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; CHAVES, E.; PINTO, A. M.; MOTA, A. P.; GONCALVES, C. C.. Salto de Gigante: Contribuições de um programa para a aprendizagem socioemocional e a prevenção do comportamento agressivo na escola. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; GUBIANI, V. T. S.. Vinculação e rompimentos durante o acolhimento familiar: o que sentem as crianças e cuidadores. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

CHAVES, E.;VILLACHAN-LYRA, P.; MACIEL, S.. Avanços e retrocessos no desenvolvimento e aprendizagem de crianças no contexto de pandemia e pós-pandemia: Uma visão de educadores e crianças. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; CHAVES, E.; ANDRADE, N. C.. ESPELHO, ESPELHO MEU, ME DIGA QUEM SOU EU: A IMPORTÂNCIA DO CUIDAR E EDUCAR PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; SAMPAIO, M.. O brincar no ambiente virtual: condições de possibilidade ao processo de integração infantil. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; CHAVES, EMMANUELLE; LORENZINI, A. R.. A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA COMO CAMINHO PARA CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO TÍPICO E ATÍPICO: CONHECIMENTOS E PRÁTICAS DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SAMPAIO, M.;VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; Peres, Flávia. O que comunica o corpo do Bebê? Metodologia IRDI e a constituição do laço educador-bebê no serviço de acolhimento institucional. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CHAVES, E.;VILLACHAN-LYRA, P.; ASFORA, R. S. C.. Relações entre pares no processo de inclusão de crianças com transtorno do espectro autista na educação infantil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; SALOMAO, N. R.; CAVALCANTI, T. C. F.; CHAVES, E.. Apego e autismo: uma análise sobre a relação de apego de uma criança com TEA, seus pares e sua professora no contexto inclusivo da educação infantil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; CAVALCANTI, T. C. F.; CHAVES, E.; OLIVEIRA, G.. Autismo: um estudo sobre se/como a prática docente pode contribuir para inclusão e interação social de crianças na educação infantil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Póvoa, R. M. F.;VILLACHAN-LYRA, P.; FERNANDES, S. C. S.. Estudo comparativo do desempenho na realização de tarefa dupla entre idosos saudáveis e idosos com demência de Alzheimer. 2015.

SILVA, N. M. V.;VILLACHAN-LYRA, P.; BEZERRA, H. J. S.. Encontro semiótico entre cor e imagem na fotografia: considerações sobre a cognição de um ato artístico. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Alagoas.

CAVALCANTI, T. C. F.;VILLACHAN-LYRA, P.; OLIVEIRA FILHO, P.. Desenvolvimento social na infância no contexto de um CAPSi: Relatos de profissionais em um serviço do interior do estado de Pernambuco. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Póvoa, R. M. F.;VILLACHAN-LYRA, P.; COELHO, J. A. P. M.. Avaliação neuropsicológica das funções executivas, agressividade e ansiedade em pré-vestibulandos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Alagoas.

BEZERRA, H. J. S.;VILLACHAN-LYRA, P.; BERNARDES, J. S.. Revisitando o Currículo de Psicologia da Universidade Federal de Alagoas: como habilidades e competências são desenvolvidas em sala de aula. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Alagoas.

PEDROSA, I. P. C.;VILLACHAN-LYRA, P.; Cavalcante, T. C. F.; Laurent Sintria; Colaço, V. F. R. Inclusão e constituição do sujeito com deficiência: estudo longitudinal dos processos de significação no cotidiano de uma sala de aula. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Araújo, C.;VILLACHAN-LYRA, P.; Araújo, Lucia de Fátima; Lima, A. A.. Tornar-se docente: o olhar dos alunos acerca do processo de construção da identidade do professor de licenciatura em matemática. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.. Caracterização do fenótipo neuropsicológico de crianças e adolescentes com transtorno de Asperger: um estudo multicaso. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; TEIXEIRA, P. A. S.; BREKENFELD, T.. ENTREGA RESPONSÁVEL DE CRIANÇAS À ADOÇÃO: BREVE ANÁLISE DA REALIDADE PERNAMBUCANA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Conselhos de Pernambuco) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; CHAVES, E.; OLIVEIRA, M.. O ACESSO ÀS VAGAS EM CRECHE E O CONSELHO TUTELAR. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Conselhos de Pernambuco) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.. Omissão como geradora de violência. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola que Protege (Extensão)) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; CHAVES, E.. INFLUÊNCIA DA ABORDAGEM EMMI PIKLER NO DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA INFANTIL: PERCEPÇÕES DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; MOTA, A. P.. A relação privilegiada na Educação Infantil: contribuições da abordagem Pikler. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; CHAVES, E.; MOTA, A. P.. A postura do educador na promoção da autonomia e do brincar livre dos bebês: um estudo à luz da Abordagem Pikler. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; CHAVES, E.; SOARES, C. F.. Atividades de Atenção Pessoal, Movimento Livre e Brincar dos Bebês: um estudo de caso na rede municipal do Recife sob a ótica da abordagem Pikler. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; ALMEIDA, E.; CHAVES, E. C. S. Contribuição de documentos de orientação para acolhimento de bebês com Síndrome Congênita causada pelo Vírus da Zika (SCZv) e outras alterações do desenvolvimento: um olhar para o projeto Redes de Inclusão. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CHAVES, E.;VILLACHAN-LYRA, P.; ALMEIDA, E.. A prática pedagógica de profissionais da educação com crianças com a Síndrome Congênita do Zika Virus: a chegada nas creches. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; CHAVES, E.; SANTANA, M. R. M.. .Concepções e práticas docentes em relação ao TDAH: Um estudo de dois casos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Peres, Flávia;VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA; Guaraná, Carlos. Desenvolvimento dos significados do medo nos períodos escolares (fundamental e médio) e suas relações com a sintomatologia neurofisiológica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; VIEIRA, E.. A indisciplina relacionada à prática pedagógica do docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.. Intervenção educativa na prevenção da dengue entre estudantes do ensino fundamental de escolas do Recife e Região Metropolitana. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CHAVES, E.;VILLACHAN-LYRA, P.; ARAÚJO, L.. O acolhimento da criança com deficiência múltipla na família: um olhar a partir dos vínculos de apego. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro universitário Maurício de Nassau - Recife.

VILLACHAN-LYRA, P.. Fatores que contribuem para a indisciplina escolar na visão de professores da rede municipal de Camaragibe. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.. Discurso construtivista x prática pedagógica: dizeres e fazeres de docentes do ensino fundamental I. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; Silva, Osvaldo Girão. Conribuições do brincar para a prática pedagógica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SOUGEY, E. B.; CANTILINO, A.; Peregrino, A.;VILLACHAN-LYRA, P.. Comissão de seleção do PPG em Neuropsiquiatria e Ciências do Comportamento - Nível Doutorado. 2014. Universidade Federal de Pernambuco.

Aquino, F. S. B.; Araújo, C. M. M.;VILLACHAN-LYRA, P.. Banca Examinadora do Concurso Público para professor Adjunto da Área de Psicologia Escolar Educacional. 2013. Universidade Federal da Paraíba.

VILLACHAN-LYRA, P.. Comissão de Seleção de novos alunos do PPG em Educação, Culturas e Identidades. 2013.

Araújo, L.;VILLACHAN-LYRA, P.; Chiaro, S.. Banca examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente, em regime de dedicação exclusiva, para Unidade Acadêmica de Garanhuns/UFRPE. 2010. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Araújo, Lucia de Fátima;VILLACHAN-LYRA, P.; Santa-Clara Angela. Banca examinadora do processo seletivo para Professor Substituto na Área III - Psicologia e Orientação Profissional, Campus Recife/UFRPE. 2009. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.; Cruz, F.; Silva, M. E. L.. Banca examinadora do processo seletivo para Professor Substituto para o Departamento de Psicologia e Orientação Profissional do Departamento de Educação da UFPR. 2006. Universidade Federal de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.. Abuso não vai rolar: aprendendo a se proteger. 2019. Universidade Federal de Pernambuco.

SANTANA, M.;VILLACHAN-LYRA, P.; ABRANCHES, A. S.. Comissão de Seleção de bolsista para Estágio Pós-Doutoral - 2015 do PPG em Educação, Culturas e Identidades. 2015.

Leitão, S.;VILLACHAN-LYRA, P.; ABACAS, M.. Comissão de Seleção de Candidatura à Bolsa no Programa de Doutorado Sanduiche no Exterior (PDSE). 2015. Universidade Federal de Pernambuco.

SOUGEY, E. B.; Peregrino, A.;VILLACHAN-LYRA, P.; CANTILINO, A.. Comissão de Seleção do PPG em Neuropsiquiatria e Ciências do Comportamento - Nível de Doutorado. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.

Leitão, S.;VILLACHAN-LYRA, P.. Membro da comissão de seleção de candidatura à Bolsa no Programa de Doutorado Sanduiche no Exterior. 2013.

VILLACHAN-LYRA, P.; Peres, Flávia; Santa-Clara Angela. Banca examinadora de seleção do Programa de Monitoria (Psicologia da Aprendizagem) do Departamento de Educação da UFRPE. 2012. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VILLACHAN-LYRA, P.. Avaliação de 15 trabalhos apresentados na VI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE (JEPEX). 2011. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Araújo, L.;VILLACHAN-LYRA, P.; Nascimento, R. A.. Comissão de avaliação do processo de progressão horizontal do prof Cláudio Galvão de Souza Júnior. 2010. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SALTOS PARA O FUTURO: AS CONTRIBUIÇÕES DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

DEZ ANOS DA EPIDEMIA DE ZIKA E O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DAS CRIANÇAS COM A SÍNDROME CONGÊNITA DE ZIKA: DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO FUNDAMENTAL DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Início: 2025; Universidade Federal Rural de Pernambuco;

Início: 2025; Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco;

PROMOÇÃO DAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS NA PRIMEIRA INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA SALTO DE GIGANTE; 2025; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Aprendizagem socioemocional na infância mediada pela dança educativa; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Adaptação de um Programa para a Promoção da Aprendizagem Socioemocional de Crianças Pré-Escolares no Contexto Brasileiro: O Programa Salto de Gigantes; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Contribuição do Programa Primeira Infância SUAS/PCF no desenvolvimento de habilidades parentais para a promoção de proteção e segurança às crianças de 0 a 6 anos: O caso do processo formativo dos visitadores em Pernambuco; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

VINCULAÇÃO E ROMPIMENTO DURANTE O ACOLHIMENTO FAMILIAR: O QUE SENTEM AS CRIANÇAS E OS CUIDADORES; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

PROMOÇÃO DAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS NA PRIMEIRA INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA SALTO DE GIGANTE; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação, Culturas e identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

ESPELHO, ESPELHO MEU, ME DIGA QUEM SOU EU: A IMPORTÂNCIA DO CUIDAR E EDUCAR PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Primeira infância e acolhimento institucional: educação e cuidados na promoção do desenvolvimento afetivo e psicomotor da criança; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Cuidando de quem cuida: O bemestar de educadores infantis em meio à pandemia de covid-19 e suas concepções acerca do CHIME, um programa baseado em mindfulness; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Do sentimento de segurança da mãe à possibilidade de brincar do bebê - As contribuições da observação na atitude de confiança da mãe e na autonomia do bebê ao brincar, um estudo de caso a partir da Abordagem Pikler; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Coorientador: Pompéia Villachan Lyra;

A relação entre a criança-educadora e a qualidade dos cuidados no acolhimento institucional: diálogoscom a Abordagem Pikler; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Inclusão de crianças com a Síndrome Congênita do Vírus da Zika em creches públicas de Recife/PE: Um novo capítulo na educação Brasileira; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

?ENTRE? CHAPUZINHOS VERMELHOS E LOBOS MAL; O abuso sexual na primeira infância e a escola enquanto rede de proteção e combate; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Novos olhares sobre o desenvolvimento social do aluno com Transtorno do Espetro Autista (TEA) no contexto da Educação Infantil; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Infância, Desenvolvimento, Educação e a Criança Público alvo da Educação Especial: Um diálogo entre as concepções de docentes e pais; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Coorientador: Pompéia Villachan Lyra;

Apego e Autismo: uma análise sobre a relação de apego de uma criança com TEA, seus pares e professoras no contexto inclusivo da Educação Infantil; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Relações étinico-raciais e o processo de construção da identidade na infância: um olhar sobre a importância do professor da Educação Infantil; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Relações sociais nas interações estabelecidas pelas crianças com TEA; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

?Princípios de Design e Desenvolvimento para Jogos Digitais Educativos para Crianças com Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade; 2016; Dissertação (Mestrado em Design e Desenvolvimento em Jogos Digitais) - Universidade da Beira Interior, ; Coorientador: Pompéia Villachan Lyra;

IMAGINAÇÃO E ATIVIDADE: estudos de caso com educadores sociais de casas de acolhimento da cidade do Recife; 2023; Tese (Doutorado em Pós graduação em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Coorientador: Pompéia Villachan Lyra;

Deixa eu falar: a criança deficiente mental e a dialogicidade em contexto escolar; ; 2009; Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Coorientador: Pompéia Villachan Lyra;

ENTREGA RESPONSÁVEL DE CRIANÇAS À ADOÇÃO: BREVE ANÁLISE DA REALIDADE PERNAMBUCANA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Conselhos de Pernambuco) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

O ACESSO ÀS VAGAS EM CRECHE E O CONSELHO TUTELAR; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Conselhos de Pernambuco) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Contribuição de documentos de orientação para acolhimento de bebês com Síndrome Congênita causada pelo Vírus da Zika (SCZv) e outras alterações do desenvolvimento: um olhar para o projeto Redes de Inclusão; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Atenção, funções executivas, linguagem e percepção social: avaliação neuropsicológica de crianças de 4 a 6 anos de crianças em situação de abrigamento; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Neuropsicologia) - Faculdade Pernambucana de Saúde; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Introspecção e timidez na aprendizagem de um segundo idioma: reflexo de uma Relação de Apego Insegura; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassineti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Produção de sentido de desabrigamento de mães sociais em sistemas de casas-lares; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenções Psicológicas na Infância e Adolescênc) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

O papel da relação afetiva no processo de ensino-aprendizagem; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Brincar: expressão da subjetividade infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenções psicológicas na infância e na adolesc) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Relções mãe-bebê: desenvolvimento, estruturação e psicopatologias; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenções psicológicas na infância e na adolesc) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Interface entre a neuropsicologia e a terapia cognitivo-comportamental no tratamento do TDAH; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Perfil da independência funcional de crianças hospitalizadas: análise das atividades de vida diária e do brincar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Escola Pernambucana de Saúde FBV/IMIP; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

As representações das mães sobre o papel corporal no desenvolvimento do bebê; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenções Psicológicas na Infância e Adolescênc) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Funções Materna e Paterna: alicerces da constituição subjetiva da criança; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

As dificuldades de aprendizagem na criança como sintoma social e as implicações na família; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Delinquência na adolescência; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

A importância do brincar no processo de ensino e aprendizagem; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializáção em Psicologia da Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Método mãe-canguru: Considerações teóricas na relação de afeto mãe-bebê; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia clínica da infância e da adolescência) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

O relacionamento afetivo entre professor e aluno e a interferência no desenvolvimento cognitivo do aluno; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializáção em Psicologia da Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Queixas que revelam inadequação do sistema escolar; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializáção em Psicologia da Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

O papel da afetividade no fracasso escolar; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializáção em Psicologia da Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Como a afetividade interfere no processo ensino-aprendizagem?; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Compreendendo o transtorno de défcit de atenção/hiperatividade: Um caminho para novas possibilidades de atuação docente; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

A afetividade na educação infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

O papel do elogio na aprendizagem da leitura e escrita dos alunos fora da faixa de uma escola municipal; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

A auto-estima acadêmica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Limites no processo da educação infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

O texto e a escola: elementos mobilizadores do processo de aquisição da escrita ortográfica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

A importância do establecimento de vínculos afetivos entre professor e aluno, em crianças na primeira infância; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Crianças portadoras de dificuldades cognitivas, na idade escolar, vitimas de violência doméstica; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

INFLUÊNCIA DA ABORDAGEM EMMI PIKLER NO DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA INFANTIL: PERCEPÇÕES DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Impactos de um programa de Mindfulnessno desenvolvimento das funções executivas, atenção e habilidades psicoemocionais na primeira infância; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

O brincar e suas contribuições para o desenvolvimento da criança no contexto da educação infantil: o papel de mediação da professora; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Desafios e possibilidades de intervenção com crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) no ambiente escolar: visão do professor(a) e da criança; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Relação família e creche em foco: O desenvolvimento infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Programa de Formação em Desenvolvimento Cognitivo e Socioafetivo para Profissionais da Educação Infantil de Recife: O modelo de Resposta à Intervenção; 2017; Iniciação Científica - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Programa de Formação em Desenvolvimento Cognitivo e Socioafetivo para Profissionais da Educação Infantil de Recife: O modelo de Resposta à Intervenção; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Programa de Formação em Desenvolvimento Cognitivo e Socioafetivo para Profissionais da Educação Infantil de Recife: O modelo de Resposta à Intervenção; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Programa de Formação em Desenvolvimento Cognitivo e Socioafetivo para Profissionais da Educação Infantil de Recife: O modelo de Resposta à Intervenção; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Programa de Formação em Desenvolvimento Cognitivo e Socioafetivo para Profissionais da Educação Infantil de Recife: O modelo de Resposta à Intervenção; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Programa de Formação em Desenvolvimento Cognitivo e Socioafetivo para Profissionais da Educação Infantil de Recife: O modelo de Resposta à Intervenção; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Programa de Formação em Desenvolvimento Cognitivo e Socioafetivo para Profissionais da Educação Infantil de Recife: O modelo de Resposta à Intervenção; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Programa de Formação em Desenvolvimento Cognitivo e Socioafetivo para Profissionais da Educação Infantil de Recife: O modelo de Resposta à Intervenção; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Programa de Formação em Desenvolvimento Cognitivo e Socioafetivo para Profissionais da Educação Infantil de Recife: O modelo de Resposta à Intervenção; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Estágio Docência na disciplina Teorias Psicológicas do Desenvolvimento; 2018; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós Graduação em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Estágio Docência na disciplina Contribuições da Neuropsicologia para a Educação; 2017; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós Graduação em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Estágio Docência na disciplina Teorias Psicológicas do Desenvolvimento; 2017; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós Graduação em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Estágio Docência na disciplina Contribuições da Neuropsicologia para a Educação; 2016; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós Graduação em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Orientação de Monitoria na disciplina de Psicologia da Aprendizagem; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Orientação de Monitoria na Disciplina Psicologia Experimental; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Orientação de Monitoria na Disciplina Fundamentos do Behaviorismo; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Orientação de Monitoria na Disciplina Psicologia Experimental; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Orientação de Monitoria na Disciplina Psicologia Experimental; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Orientação de Monitoria na Disciplina Psicologia Experimental; 2005; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Orientação de Monitoria na Disciplina Psicologia Experimental; 2004; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

Orientação de Monitoria na Disciplina: Psicologia Experimental; 2003; Orientação de outra natureza - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Pompéia Villachan Lyra;

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA . Programa Brinqueducar - Formação de profissionais das Creches de Recife (0 a 3 anos). 2019.

GUIMARÃES, K. ; VILLACHAN-LYRA, P. ; ALMEIDA, E. . Orientações de apoio às famílias e aos cuidadores de crianças com alterações no desenvolvimento. 2017.

VILLACHAN-LYRA, P. . Projeto Redes de Inclusão - UNICEF. 2017.

VILLACHAN-LYRA, P. . Projeto Redes de Inclusão - UNICEF. Cuidando da criança com alterações no desenvolvimento. 2017.

GUIMARÃES, K. ; ALMEIDA, E. ; VILLACHAN-LYRA, P. . Projeto Redes de Inclusão - UNICEF. Orientações às famílias e aos cuidadores de crianças com alterações no desenvolvimento. 2017.

VILLACHAN-LYRA, P. . Avaliadora de trabalho no X ENPEC. 2015.

VILLACHAN-LYRA, P. . Consultora ad hoc do periódico Psicologia: Teoria e Prática. 2014.

VILLACHAN-LYRA, P. . Consultoria Ad Hoc. 2014.

VILLACHAN-LYRA, P. . Contultora Ad Hoc - Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2014.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA . Consultora ad hoc do Periódico Estudos de Psicologia (Natal). 2014.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; ALENCAR, L. ; BASTOS, P. . Projeto Mundo das aventuras: Desenvolvimento de uma plataforma digital de Games. 2013.

VILLACHAN-LYRA, P. . Consultor ad hoc do periódicos Estudos de Psicologia (Natal). 2010.

VILLACHAN-LYRA, P. . XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO. 2009.

VILLACHAN-LYRA, P. . Projeto Redes de Inclusão - UNICEF. 2017.

VILLACHAN-LYRA, P. . Parecerista Ad Hoc na revista Contextos Clínicos. 2017.

VILLACHAN-LYRA, P. . Parecerista de avaliação de trabalhos no VI EPEPE - Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco. 2016.

VILLACHAN-LYRA, P. . Parecerista na avaliação de trabalhos submetidos ao VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - EPEPE. 2016.

VILLACHAN-LYRA, P. . Parecerista Ad Hoc da Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2015.

VILLACHAN-LYRA, P. . Parecerista Ad Hoc da Revista de Educação do Vale do São Francisco - Revasf. 2014.

VILLACHAN-LYRA, P. . Parecerista Ad Hoc - Revista Avances en Psicologia Latinoamericana. 2013.

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA . Parecerista Ad Hoc - Revista Aletheia. 2013.

VILLACHAN-LYRA, P. . Parecerista Ad Hoc - VII Colóquio Internacional 'Educação e contemporaneidade'. 2013.

VILLACHAN-LYRA, P. . Parecerista Ad Hoc - 43a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2013.

VILLACHAN-LYRA, P. . 2ª Mostra Nacional de Práticas em Psicologia, promovida pelo Conselho Federal de Psicologia. 2012.

VILLACHAN-LYRA, P. . Membro do Comitê Científico do IV Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2012.

VILLACHAN-LYRA, P. . Consultora Ad Hoc na avaliação de trabalhos propostos para serem apresentados na 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia da FIAP. 2012.

VILLACHAN-LYRA, P. . Parecerista Ad Hoc no VI Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade'. 2012.

VILLACHAN-LYRA, P. . Parecerista Ad Hoc - 42a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2012.

VILLACHAN-LYRA, P. . Avaliadora de trabalhos na VI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE. 2011.

VILLACHAN-LYRA, P. . Parecerista Ad Hoc de artigo submetido à Comissão Editorial da Revista de Educação do Vale do São Francisco. 2011.

VILLACHAN-LYRA, P. . Parecerista no III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciênciia e Profissão. 2010.

VILLACHAN-LYRA, P. . Debatedora da sessão de Painéis durante a XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2010.

VILLACHAN-LYRA, P. . II Concurso de Teses, Dissertações e Artigos da ABRAPSO. (Modalidade: Dissertações). 2009.

VILLACHAN-LYRA, P. . Parecerista Ad Hoc no VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2007.

VILLACHAN-LYRA, P. . Entrevista para o documentário 'Geração de Anjos'. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VILLACHAN-LYRA, P. ; BARRETO, A. . Impactos da pandemia na Educação Infantil. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA . o impacto da pandemia na alfabetização'. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VILLACHAN-LYRA, P. ; MORAIS, R. M. . Consultório do Radio Livre. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; ALMEIDA, M. . Especial Pandemia: As perdas para a Educação Infantil. Programa Consultório - Rádio Jornal FM. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; VAZ, B. . Como educar as próximas gerações? Programa Consultório da Rádio Jornal FM. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VILLACHAN-LYRA, P. . Lidando com o desenvolvimento de crianças com Síndrome Congênita do Zika Vírus e Microcefalia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; COSTA, A. . Volta às aulas: Você se sente seguro?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; PIZA, C. . Apego e vínculos familiares - as crianças são programadas para o amor. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VILLACHAN-LYRA, P. ; MORAIS, R. ; SOARES, C. . Programa Transamérica Debate. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VILLACHAN-LYRA, P. . Educação para crianças acometidas pela Síndrome Congênita do Zika. Educação - TV Diário de Pernambuco. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VILLACHAN-LYRA, P. . Brincadeiras cantadas e Cultura da infância. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VILLACHAN-LYRA, P. ; FERREIRA, D. F. . Impacto social do Zika - Conexão Futura. 2016.

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VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA . Diário de Pernambuco. 2019; Tema: Livro aborda importância das relações afetivas com linguagem acessível. (Site).

VILLACHAN-LYRA, P. ; ALMEIDA, E. . Blog Nova Mãe - Serie 'sem traumas' - Gêmeos na escola: Juntos ou separados?. 2016; Tema: Gêmeos na escola: juntos ou separados?. (Blog).

ALMEIDA, E. ; VILLACHAN-LYRA, P. . Blog nova mãe - Série 'sem traumas' - Férias de verão: cuidados importantes. 2016; Tema: Férias de verão: Cuidados importantes. (Blog).

VILLACHAN-LYRA, P. ; ALMEIDA, E. . Blog Nova Mãe - Serie 'sem traumas' - Como usar a tecnologia de forma segura?. 2016; Tema: Blog Nova Mãe - Serie 'sem traumas' - Como usar a tecnologia de forma segura?. (Blog).

ALMEIDA, E. ; VILLACHAN-LYRA, P. . Blog Nova Mãe - Serie 'sem traumas' - Microcefalia: Saiba mais sobre essa síndrome. 2016; Tema: Microcefalia. (Blog).

VILLACHAN-LYRA, P. ; ALMEIDA, E. . Nova Mãe - Série: 'Sem traumas'. 2015; Tema: Amor e Limite - Na série:. (Blog).

VILLACHAN-LYRA, P. ; ALMEIDA, E. . Blog Nova Mãe - Serie 'sem traumas' - Quando o(a) filho(a) dorme com os pais. 2015; Tema: Blog Nova Mãe - Serie 'sem traumas' - Quando o(a) filho(a) dorme com os pais. (Blog).

ALMEIDA, E. ; VILLACHAN-LYRA, P. . Blog Nova Mãe - Serie 'sem traumas' - Ensinando o(a) filho(a) a dormir bem.. 2015; Tema: Blog Nova Mãe - Serie 'sem traumas' - Ensinando o(a) filho(a) a dormir bem.. (Blog).

VILLACHAN-LYRA, P. ; ALMEIDA, E. . Blog Nova Mãe - Serie 'sem traumas' - Sobre amor e limites. 2015; Tema: Blog Nova Mãe - Serie 'sem traumas' - Sobre amor e limites. (Blog).

PSICOLOGIA, C. F. ; VILLACHAN-LYRA, P. . A Psicologia frente ao mundo digital: orientações para a atuação profissional com crianças e adolescentes. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - cartilha).

VILLACHAN-LYRA, P. . Neurociencia e Educação na Contemporaneidade: novos construtos e seus impactos. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE . Oficina Esperançar: Pelo Direito de viver a Primeira Infância. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, P. ; MACIEL, S. . Psicologia Escolar e do Desenvolvimento: diálogos para a criação de relações e aprendizagens significativas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, P. . Entendendo o desenvolvimento infantil: Contribuições das neurociências e o papel das relações afetivas na primeira infância. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA . Desenvolvimento Infantil: Um olhar para a primeira infância. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; SILVA, E. C. C. ; FONTE, A. M. ; BREKENFELD, T. . Desenvolvimento da Linguagem na Primeira Infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, E. ; FONTE, A. M. ; BREKENFELD, T. . Desenvolvimento da Linguagem na Primeira Infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipertexto).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, E. ; FONTE, A. M. ; BREKENFELD, T. . A importância do brincar na Primeira Infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipertexto).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; FONTE, A. M. ; BREKENFELD, T. . Como selecionar materiais adequados ao brincar na Primeira Infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; BREKENFELD, T. ; FONTE, A. M. . Desenvolvimento Psicomotor na Primeira Infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; BREKENFELD, T. ; FONTE, A. M. . Desenvolvimento Motor na Primeira Infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipertexto).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; FONTE, A. M. ; BREKENFELD, T. . A importância de 'brincar junto' e de 'brincar só' na Primeira Infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipertexto).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; FONTE, A. M. ; BREKENFELD, T. . O processo de brincar na Primeira Infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, E. ; FONTE, A. M. ; BREKENFELD, T. . A importância da leitura na Primeira Infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipertexto).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, E. ; FONTE, A. M. ; BREKENFELD, T. . Leitura, criação e contação de história na Primeira Infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; BREKENFELD, T. ; FONTE, A. M. . Sobre Amor e Limites na Primeira Infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipertexto).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; BREKENFELD, T. ; FONTE, A. M. . A importância do 'não' na Primeira Infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; BREKENFELD, T. ; FONTE, A. M. . Linguagem e Leitura na Primeira Infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipertexto).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; BREKENFELD, T. ; FONTE, A. M. . Desenvolvimento Socioemocional e Empatia na Primeira Infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipertexto).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; BREKENFELD, T. ; FONTE, A. M. . Como lidar com as disputas e conflitos na Primera Infância?. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; BREKENFELD, T. ; FONTE, A. M. . Brincadeiras estruturadas na Primeira Infância: qual a sua importância?. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipertexto).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; BREKENFELD, T. ; FONTE, A. M. . Brincadeiras não estruturadas e ócio criativo: Qual a sua importância na Primeira Infância?. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; FONTE, A. M. ; BREKENFELD, T. . Chupeta e dedo: como lidar com esse desafio?. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipertexto).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; FONTE, A. M. ; BREKENFELD, T. . Deficiência física e cognitiva na primeira infância: Como identificar?. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipertexto).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; BREKENFELD, T. ; FONTE, A. M. . Importância de brincar na natureza. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; FONTE, A. M. ; BREKENFELD, T. . A importância da creche e da pré-escola na Primeira Infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipertexto).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; BREKENFELD, T. ; FONTE, A. M. . Birras e agressividade na Primeira Infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; BREKENFELD, T. ; FONTE, A. M. . Conhecendo o próprio corpo. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipertexto).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, EMMANUELLE ; BREKENFELD, T. ; FONTE, A. M. . Conhecendo os direitos sore o próprio corpo: Um olhar para a Primeira Infância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA . A constituição do sujeito a partir das suas relações e características da sua cultura: Qual o papel do brincar?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, P. . Neurodesenvolvimento, a importância das experiências, do brincar e da afetividade na primeiríssima infância. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA . Desenvolvimento Infantil: Um olhar para a primeira infância. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA . Programa de Formação em Desenvolvimento Cognitivo e Socioafetivo para Profissionaisda Educação Infantil de Recife: O modelo de Resposta à Intervenção. 2019. (Relatório de pesquisa).

VILLACHAN-LYRA, P. . Minicurso 02 - NEURODESENVOLVIMENTO INFANTIL E CONTEXTOS DE VULNERABILIDADES. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, P. . Um olhar sobre a infância. 2018. .

OLIVEIRA, M. ; VILLACHAN-LYRA, P. . Informações sobre o Abuso Sexual na Primeira Infância: Cartilha do Professor. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

VILLACHAN-LYRA, P. . I Oficina sobre estimulação do desenvolvimento para famílias e cuidadores de crianças. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, P. ; SANTANA, S. . Psiquiatria e Neurociências clínicas: Teoria da Mente. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, P. ; ALMEIDA, E. . Programa de Preparação para a Aposentadoria: Refletindo sobre a linha do tempo. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA . Oficina de Preparação para a Aposentadoria. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MIRANDA, M. ; PIZA, C. T. ; SOUZA, A. L. ; SOUZA, D. P. ; FERREIRA, J. C. N. ; VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; NIKAEDO, C. ; BUENO, O. . Criança: um ser em desenvolvimento. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MIRANDA, M. ; TOLEDO-PIZA, C. ; SOUZA, A. L. ; SOUZA, D. P. ; FERREIRA, J. C. N. ; VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; NIKAEDO, C. ; BUENO, O. . A criança de zero a cinco anos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MIRANDA, M. ; TOLEDO-PIZA, C. ; SOUZA, A. L. ; SOUZA, D. P. ; FERREIRA, J. C. N. ; VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; NIKAEDO, C. ; BUENO, O. . Conhecendo as funções do cérebro: O desenvolvimento motor. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MIRANDA, M. ; TOLEDO-PIZA, C. ; SOUZA, A. L. ; SOUZA, D. P. ; FERREIRA, J. C. N. ; VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; NIKAEDO, C. ; BUENO, O. . Conhecendo as funções do cérebro: linguagem. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MIRANDA, M. ; TOLEDO-PIZA, C. ; SOUZA, A. L. ; SOUZA, D. P. ; FERREIRA, J. C. N. ; VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; NIKAEDO, C. ; BUENO, O. . Conhecendo as funções do cérebro: Atenção e Funções Executivas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MIRANDA, M. ; TOLEDO-PIZA, C. ; SOUZA, A. L. ; SOUZA, D. P. ; FERREIRA, J. C. N. ; VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; NIKAEDO, C. ; BUENO, O. . Síndromes genéticas e malformativas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MIRANDA, M. ; TOLEDO-PIZA, C. ; SOUZA, A. L. ; SOUZA, D. P. ; FERREIRA, J. C. N. ; VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; NIKAEDO, C. ; BUENO, O. . Desenvolvimento emocional e comportamento 1. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MIRANDA, M. ; TOLEDO-PIZA, C. ; SOUZA, A. L. ; SOUZA, D. P. ; FERREIRA, J. C. N. ; VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; NIKAEDO, C. ; BUENO, O. . Desenvolvimento emocional e comportamento 2. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MIRANDA, M. ; TOLEDO-PIZA, C. ; SOUZA, A. L. ; SOUZA, D. P. ; FERREIRA, J. C. N. ; VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; NIKAEDO, C. ; BUENO, O. . Prática pedagógica na educação infantil. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA ; CHAVES, E. C. S ; CARMO, J. I. B. . Escola que protege: enfrentando a violência contra crianças e adolescentes. 2016. (Editoração/Livro).

VILLACHAN-LYRA, P. . Neurofisiologia das emoções. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VIANA, M. C. M. ; SANTOS, V. N. ; VILLACHAN-LYRA, P. . Elaboração de materiais pedagógicos para intervenção com crianças com o Transtorno do Espectro Autista em contexto escolar. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. A. S. D. ; VILLACHAN-LYRA, P. ; MENDES, M. S. . Educação para as relações étinico-faciais: possíveis intervenções pedagógicas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, P. . Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA . Oficina de Preparação para a Aposentadoria. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, P. . Princípios da Avaliação Neuropsicológica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILLACHAN-LYRA, P. . Funções executivas e teoria da mente. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILLACHAN-LYRA, P. . Avaliação psicológica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA . Oficina de Preparação para a Aposentadoria. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, POMPÉIA . Funções executivas e teoria da mente. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILLACHAN-LYRA, P. . O papel da afetividade e da estimulação para o neurodesenvolvimento infantil no início da vida. 2012. .

VILLACHAN-LYRA, P. . Neuropsicologia e TCC. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILLACHAN-LYRA, P. . Contribuições da Neuropsicologia para a formação do professor da Educação Infantil. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VILLACHAN-LYRA, P. . Neuropsicologia do Desenvolvimento: Papel da estimulação e da afetividade na primeira infância. 2012. (Palestra).

VILLACHAN-LYRA, P. . Teoria da Mente. 2012. (Palestra).

VILLACHAN-LYRA, P. . O papel da afe tividade e da estimulação para o desenvolvimento no início da vida. 2011. .

VILLACHAN-LYRA, P. . Funções executivas e teoria da mente. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILLACHAN-LYRA, P. . Representação da UFRPE na Rede Estadual da Primeira Infância. 2011. (Representação da UFRPE na Rede Estadual da Primeira Infância).

VILLACHAN-LYRA, P. . Neuropsicologia e a psicologia do desenvolvimento: em busca de um diálogo. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VILLACHAN-LYRA, P. . Psicologia do Desenvolvimento. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VILLACHAN-LYRA, P. . Áreas de atuação da psicologia. 2010. (Palestra).

VILLACHAN-LYRA, P. . Problemas de aprendizagem: identificação e possíveis encaminhamentos. 2010. (Palestra).

VILLACHAN-LYRA, P. . Psicopatologia do trabalho. 2007. (Palestra).

VILLACHAN-LYRA, P. ; LYRA, A. . Psicologia da gravidez, parto e puerpério. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VILLACHAN-LYRA, P. . Teoria da Mente e Apego. 2003. (Palestra).

VILLACHAN-LYRA, P. . Dinâmica de comunicação nos primeiros anos de vida. 1999. (Relatório de pesquisa).

VILLACHAN-LYRA, P. . Processo de Comunicação Mã-Bebê no Início da Vida. 1999. (Palestra).

VILLACHAN-LYRA, P. . Dinâmica da Comunicação nos primeiros anos de vida. 1998. (Relatório de pesquisa).

VILLACHAN-LYRA, P. . Processo de counicação mãe-bebê no início da vida: a emergência da abreviação. 1998. (Palestra).

VILLACHAN-LYRA, P. . O processo de construção social da comunicação: Os primeiros anos de vida. 1996. (Relatório de pesquisa).

VILLACHAN-LYRA, P. . Psicologia 3 (Monitoria - Introdução à Psicologia). 1997 (Monitoria) .

VILLACHAN-LYRA, P. . Psicologia 8 (Monitoria - Linguagem e Comunicação). 1996 (Monitoria) .

2012

Professora Homenageada pelos formandos em Psicologia, Faculdade Boa Viagem.

2011

Professora Homenageada dos formandos em Psicologia, Faculdade Boa Viagem.

2008

Edital de Publicações de Dissertações e Teses, Propesq - UFPE.

2007

Professora Homenageada dos formandos em Psicologia, Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

2006

Professora Homenageada dos formandos em Psicologia, Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

2004

Professora Homenageada dos formandos em Psicologia, Faculdade de Ciências Humanas de Olinda.

2003

1ª Colocação na Seleção do Curso de Doutorado, UFPE.

2002

Distinção e louvor na defesa de dissertação de mestrado, Universidade Federal de Pernambuco - Programa de Pós-Graduação em Psicologia Cognitiva.