Daniela Gonçalves dos Santos Campos

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

CAMPOS, D. G. S. . XVII Semana Universitária da FAIBI. 2017. (Outro).

CAMPOS, D. G. S. . Escolas Democráticas: um enfoque nas práticas de ensino e temas atuais em educação. 2015. (Outro).

3º Seminário de Pesquisa.Pós graduação - do lato sensu ao stricto sensu: formas de ingresso. 2024. (Seminário).

Aplicador ABA Autismo. 2024. (Outra).

Curso de Primeiros Socorros para funcionários de escolas. 2023. (Oficina).

O papel do educador durante a atividade livre da criança: o que o adulto faz enquanto a criança brinca. 2022. (Encontro).

Treinamentos de Primeiros socorros para professores. 2022. (Oficina).

Assessoranglo Planejamnto 2020. 2020. (Oficina).

Congresso anglo. 2020. (Congresso).

Criança interior e o Eneagrama. 2020. (Outra).

Cruso de Aprofundamento de eneagrama: aprofundamento. 2020. (Outra).

Curso de Eneagrama - Módulo I. 2020. (Outra).

Escola de Formação de Líderes. 2017. (Outra).

Formação continuada de professores do município da Estância Turística de de Ibitinga.A psicogênese da Língua escrita: a teoria e suas implicações na alfabetização. 2017. (Encontro).

I Curso de Capacitação para gestores das Escolas: EDUCAE. 2017. (Oficina).

Congresso Aprender Criança 2016. 2016. (Congresso).

Formação continuada de professores do município de Ibitinga - FAIBI/UNESP.Desenvolvimento infantil. 2016. (Encontro).

Curso "Método das Boquinhas - Alfabetização com Boquinhas. 2015. (Outra).

Visita ao Museu Casa de Portinari. 2015. (Outra).

6º Congresso de Iniciação Científica. As transformações na concepção de família e a crise de autoridade na educação das crianças. 2014. (Congresso).

Congresso Regional Anglo. 2014. (Congresso).

Curso de capacitação para professores do PROGRAMA LIONS QUEST. 2014. (Outra).

Curso de capacitação para professores do PROGRAMA LIONS QUEST. 2014. (Outra).

Curso de capacitação para professores do PROGRAMA LIONS QUEST. 2014. (Outra).

3ª Jornada de Neurociências da Educação. 2013. (Outra).

Palestra "Neurociência e educação: como o cérebro aprende. 2013. (Outra).

Sala de Educadores - SENAC Jaú.Palestra. 2013. (Encontro).

VI Congresso de educadores. 2013. (Congresso).

VI Congresso de educadores. 2013. (Congresso).

VI Congresso de educadores. 2013. (Congresso).

XXI Semana de Educação e IV Semana integrada do ISE - Curso de Extensão Universitária.O que é arte: o poder humanizador de suas diferentes linguagens. 2013. (Outra).

18ª Semana de Estudos Pedagógicos - Curso de extensão universitária: D: Diversos olhares sobre a educação infantil: o brincar, o cuidar e o ensinarão.A institucionalização da infância e o trabalho com a oralidade no espaço escolar: possibilidade de avaliação e documentação do desenvolvimento infantil. 2012. (Outra).

Reunião Regional em Ibitinga. 2012. (Encontro).

Encontro Pedagógico "Avaliação da prendizagem".Avaliação da aprendizagem. 2011. (Encontro).

III Congresso de iniciação científica da FASAR - Faculdade Santa Rita. Métodos de alfabetização: semelhanças, divergÇencias e convergências conceituais?. 2011. (Congresso).

III Simpósio de Produção Científica.O papel da universidade na socialização do saber. 2011. (Simpósio).

IV Congresso de Educadores. 2011. (Congresso).

IV Congresso de Educadores. 2011. (Encontro).

Oficina Música na sala de aula. 2011. (Oficina).

Semana de Artes e Literatura e II simpósio de Educação e Cultura.O texto literário: três olhares masculinos acerca da produção, apreciação e produção de sentido a partir do que e como se lê. 2011. (Simpósio).

Simpósio Internacional Inteligência se Aprende. 2011. (Simpósio).

Simpósio internancional inteligência também se aprende. 2011. (Simpósio).

VI Congresso de iniciação científica da UNIARA. A reconstrução da infância: a importância dos pais e mestres no desenvolvimento global da criança. 2011. (Congresso).

Whorkshop Jogos virtuais: ilha do empreendedor e ludo Park. 2011. (Oficina).

Workshop "Jogos virtuais: ilha do empreendedor e ludo Park". 2011. (Encontro).

12º Fórum Nacional: Ensino Superior Particular Brasileiro - FNESP. 2010. (Outra).

1º Encontro de Aperfeiçoamento Profissional e Científico da ABPp."A psicopedagogia como suporte para o processo de inclusão". 2010. (Encontro).

1º Encontro de Aperfeiçoamento Profissional e Científico da ABPp."A expansão da musicalidade na educação". 2010. (Encontro).

5ª Semana de Educação "Ensinar a ler: entre teoria e prática". 2010. (Congresso).

5ª Semana de Educação "Reflexões para melhorar o ensino e a aprendizagem da matemática". 2010. (Congresso).

Curso de treinamento da lousa interativa Hetchboard. 2010. (Encontro).

Dislexia e TDAH. 2010. (Outra).

Fórum sobre literatura contemporânea.Fórum sobre literatura Brasileira contemporânea. 2010. (Seminário).

II Congresso de Iniciação Científica - FASAR - "Oralidade, leitura e escrita: relatos de práticas em cursos de formação de professores". "Oralidade, leitura e escrita: relatos de práticas em cursos de formação de professores". 2010. (Congresso).

II Tour Internacional de Gestores Educacionais Brasileiros. 2010. (Outra).

I Simpósio sobre Ensino de Línguas e Ensino de Literatura "Texturas do Saber".Do oral para a escrita: repertoriando a prática docente em cursos de formação de professores. 2010. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional - "Conhecer...Fazer...Compartilhar...Ser psicopedagogo".A psicopedagogia como suporte para o processo de inclusão. 2010. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional - "Conhecer...Fazer...Compartilhar...Ser psicopedagogo".A expansão da musicalidade na educação. 2010. (Simpósio).

Palestra: "Ensinar a ler: entre teoria e prática". 2010. (Seminário).

Palestra: "Narrar por escrito do ponto de vista de um personagem". 2010. (Outra).

Palestra: "Números racionais: erros dos alunos e orientações aos professores". 2010. (Outra).

Palestra: "Reflexões para melhorar o ensino e a aprendizagem da matemática". 2010. (Outra).

X Semana Universitária.Gestão da Educação Básica: olhares da experiência. 2010. (Simpósio).

1 Oficina de Dengue. 2009. (Oficina).

Conferencia Municipal "Construindo diretrizes da política e do plano decenal". 2009. (Outra).

Contação de histórias: "Do interior mineiro ao sertão noredestino". 2009. (Outra).

Palestra "A importancia da leitura e a reforma ortográfica". 2009. (Outra).

Palestra "Contando histórias do circo". 2009. (Outra).

XI Semana Acadêmica. 2009. (Outra).

Aprendizagem: direito de todos e de cada um. 2008. (Seminário).

Visita Técnica Internacional. 2008. (Outra).

6ª Feira do Livro e Amostra Cultural do Flapi. 2007. (Encontro).

A didática e as questões de ensino. 2007. (Outra).

As tabuadas cantadas: cada número tem um ritmo; Pra pensar e cantar: temas transversais. 2007. (Outra).

I Oficina de Musicalização de Araraquara. 2007. (Oficina).

VII Semana Universitária dos Cursos de Graduação da FAIBI. 2007. (Outra).

Encontro Educacional com o autor Pedro Bandeira. 2006. (Encontro).

Palestra " Como trabalhar a escrita no espaço escolar". 2006. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Inovação Básica. 2005. (Congresso).

I Congresso Regional de Literatura infanto-juveni: O livro e suas possibilidades em sala de aulal. 2005. (Congresso).

II Congresso Regional de Literatura infanto-juvenil: A leitura e o exercício da imaginação. 2005. (Congresso).

Oficina de desenho para profissionais. 2005. (Oficina).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Encontro).

Excelência Humana para qualidade total. 2003. (Outra).

Filosofia e História da Educação. 2003. (Outra).

I Seminário sobre cultura escolar. 2003. (Seminário).

Seminário "O coordenador Pedagógico em tempos de mudanças". 2003. (Seminário).

Workshop Alfabetização no contexto atual. 2003. (Outra).

Workshop Educação voltada para o resultado: mudança de foco do "ensinar" para o "aprender". 2003. (Outra).

IV Congresso e Feira de Educação - Saber 2002. 2002. (Congresso).

Oficina "Histórias, Fnatoches e Cia". 2002. (Oficina).

Simpósio Industria Cultural e Educação. 2002. (Simpósio).

Um novo ser, uma nova proposta: acordando as inteligências. 2002. (Outra).

Dois Antonios, a Educação Brasileira e o Cenário Internacional. 2001. (Outra).

Os caminhos que ligam o pensar ao conhecimento. 2001. (Outra).

Publicações Pedagógicas. 2001. (Outra).

Além dos Muros da Escola. 2000. (Outra).

Psicomotricidade. 2000. (Outra).

Seminário Avançado de Pesquisa promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar - Departamento de Didática. 2000. (Seminário).

Brincar de Música. 1999. (Outra).

Semana da Pedagogia 1997. 1997. (Outra).

Segundo Encontro de Educação. 1994. (Encontro).

Primeiro Encontro de Educação. 1993. (Encontro).

CAMPOS, D. G. S.. O desenvolvimento do desenho infantil de crianças de 2 a 5 anos. 2024.

CAMPOS, D. G. S.. O desenho infnatil e suas contribuições para o desenvolvimento das crianças. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Jataí.

CAMPOS, D. G. S.. Aprender a aprender: o estudo ativo no desenvolvimento da autonomia do educado. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. A importância da formação docente em psicomotricidade para a educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. dos Santos e Bruna Barbara M. Lenharo.Crianças com TDAH e as suas implicações para o processo de alfabetização nos anos iniciais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. A importância da neurociência no ensino e na formação de professores da educação básica 1º ao 5º ano. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. A alfabetização de pessoas surdas: o necessário e o possível. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: causas e consequências. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. A importância dos contos de fadas na aprendizagem da criança. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Jogos matemáticos na educação infantil: um estudo com professores da rede municipal de Ibitinga. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. A importância da psicomotricidade no desenvolvimento da criança. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. A formação docente e a violência sexual na educação infantil: os desafios da prevenção. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. O impacto da afetividade na relação professor aluno do desenvolvimento cognitivo das crianças de 0 a 3 anos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Obesidade infanto-juvenil e influência da mídia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Jogos e brincadeiras na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. A perspectiva de gênero nos contos de fadas: reflexões sobre os estereótipos sexistas no contexto escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. O. Valentim, Lucimara L. Barros e Ozélia R. Freitas.A musicalização na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Os estereótipos de gênero nos desenhos animados e seus impactos no contexto escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. A síndrome de tourette no contexto escolar: um olhar sobre a formação de professores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Síndrome de turner e o processo ensino aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Uma perspectiva para o futuro: proposta de leitura e contação de história numa história numa instituição de iIbitinga. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Educação não formal: novos conceitos, possibilidades e relações à educação social contextualizados através da arte. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Representação social dos professores da educação básica sobre o fracasso escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Arte:uma prática educativa utilizando o teatro de fantoches no ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Gestor de educação infantil: possibilidades e desafios. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Da escrita alfabética à escrita convencional: uma construção possível. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Cïências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Psicopedagogia Clínica e Institucional. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Cïências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Alfabetização matemática através de jogos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Cïências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. A inclusão de crianças com Síndrome de Down. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Cïências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Administração escolar: gestão em creche. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Como contar história. 2010 - FACITA - FACULDADE DE ITAPOLIS.

CAMPOS, D. G. S.. Violência entre os pares (bullyng): desafios da educação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACITA - FACULDADE DE ITAPOLIS.

CAMPOS, D. G. S.. Margadona; Isabella Ap. Fritzon e Márcio Santos.Fundamentos da arte na educação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Cïências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Didatizando o lúdico no Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Cïências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Síndrome de Down e a inclusão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Cïências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. As hipóteses da escrita na alfabetização: algumas considerações sobre teoria e prática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Cïências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Impacto de Violência na Família, Escola e Sociedade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis.

CAMPOS, D. G. S.. Como os contos de fada podem influenciar a vida de uma criança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Cïências e Letras de Ibitinga.

CAMPOS, D. G. S.. Adaptação Escolar para Crianças Portadoras de Necessidades Educacionais Especiais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis.

CAMPOS, D. G. S.. A Municipalização do Ensino. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis.

CAMPOS, D. G. S.. Malosso e Larissa Friedricssen Polotto.Os meandros da mente humana: inteligências múltiplas e alfabetização emocional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis.

CAMPOS, D. G. S.. O currículo na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis.

da Silva; A importância do aprednder lúdico e livre no desenvolvimento da criança na Educação Infantil com base na abordagem REggio Emilia; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

da Silva; A importância do aprednder lúdico e livre no desenvolvimento da criança na Educação Infantil com base na abordagem REggio Emilia; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Silva e Maria Claudia Franco; Métodos mistos de alfabetização: um estudo sobre teorias e práticas que se complementam em favor do aprendizado da criança; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

A importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil: potencilaidades do brincar heurístico; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Maria Montessori: vida e obra - pensando a respeito do desenvolvimento infantil com enfoque nos bebês; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

As contribuições dda afetiviade e neurocência na relação professor/aluno das crianças de 4/5anos: reflexôes sobre os efeitos do contexto pandêmico no desenvolvimento desses educandos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Pacola; Educação infantil: o desenvolvimento da linguagem oral em crianças de 0 a 3 anos e o papel do professor; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Ensinar e educar: uma nova perspectiva da escola e da família; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Cirilo e Erika Milaine M; Rocha; O que e como ensinar música no Ensino Fundamental I:contribuições para o desenvolvimento das crianças; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

A importância das brincadeiras dançantes e musicalizadas para o desenvolvimento de crianças de 4 e 5 anos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

A formação de crianças leitoras no 1º ano do ensino fundamental: reflexões sobre a importância da leitura diária; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

A importância da musicalização para as crianças; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Conhecendo os olhos do coração: contar histórias para deficientes visuais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Musicalização: um caminho para a alfabetização de crianças do 1º ao 2º ano do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

A evolução histõrica nas concepções de família: influências na formação das crianças; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

O Trabalho de musicalização infantil com crianças de quatro a seis anos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Ser criança no contexto histórico e atual; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

SOARES E VANESSA R; SILVA; A (RE)CONSTRUÇÃO DA INFÂNCIA SOB UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA, SOCIAL E CULTURAL: ESTUDO SOBRE O PAPEL DA MÍDIA NO PROCESSO DE INCULCAÇÃO DE REPRESENTAÇÕES; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

O TRABALHO COM POESIAS EM SALA DE AULA: UMA INTRODUÇÃO ACERCA DA VIDA E OBRA DE POETAS CONSAGRADOS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

A musicalização com crianças da educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Aquisição da Leitura através dos diferentes gêneros textuais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Como Fazer da leitura uma atividade prazerosa para as crianças; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Psicopedagogia clínica e institucional: concepções técnico-metodológicas e experiências profissionais do campo psicopedagógico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Afeto: elemento facilitador de aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Indisciplina: como lidar com ela?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Pinto; A importância das cantigas de roda no processo de ensino aprendizado; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Paulo Freire e suas contribuições para a formação de educadores; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Explorando a musicalidade na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Cïências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Aspectos cognitivos e afetivos retratados no desenho infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Depressão infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Desafios da creche no processo de inclusão social; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

A arte como linguagem universal; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia, Cïências e Letras de Ibitinga; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Pereira; A difícil tarefa de impor limites na educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Porque ler os contos de fadas e fábulas em pleno século XXI; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

A; Lazarini ; Lourdes Teixeira ; Michele Emerentino; Avaliação escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

A formação docente e a ausência de intencionalidade das práticas de ensino aprendizagem na Educaçã Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Mazotti; Reflexões sobre a relação educador e a retenção e o esquecimento na aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Bellini ; Gislene B; Franco ; Sandra Rodrigues; A relação professor-aluno: indisciplina em sala de aula; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

F; Javarotti; O fracasso escolar: um desafio a ser encarado por todos; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

Construtivismo: um estudo introdutório sobre o processo de construção do conhecimento; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itápolis; Orientador: Daniela Gonçalves dos Santos Campos;

CAMPOS, D. G. S. . Autismo: relatos de experiências familiares - da suspeita ao diagnóstico e possibilidades de estimulação. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CAMPOS, D. G. S. . Carta de Moção e congratulações e louvor. 2013. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

CAMPOS, D. G. S. . O papel da Universidade na socialização do saber. 2011. (Palestra de Abertura III Simpósio de Produçaõ Científica).

CAMPOS, D. G. S. . Gestão da educação Básica: olhares da experiência. 2010. (Mesa Redonda - Decima Semana Universitária).

CAMPOS, D. G. S. . Literarura Brasileira Contemporânea. 2010. (Fórum -Literarura Brasileira Contemporânea).

CAMPOS, D. G. S. . Mesa Redonda - Semana Acadêmica da FACITA de 2008. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, D. G. S. . Reflexões sobre Alfabetização. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, D. G. S. . " A produção da leitura e da escrita na Educação Infantil". 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, D. G. S. . Curso de Extenção Universitária: Instituições Escolares - Aprendendo e Ensinando. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, D. G. S. . Palestra para Professores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, D. G. S. . Palestras para a 1ª PROFITE - Feira Iteana de Profissões. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, D. G. S. . Oficina "A arte de contar histórias: Quem conta um conto, aumenta um ponto". 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, D. G. S. . Programa de Formação Continuada - Teia do Saber. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, D. G. S. . Escola para Pais. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, D. G. S. . Palestra para alunos do Ensino Médio. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, D. G. S. . Workshop de Iniciação Científica: III Semana da Pedagogia - A inclusão e seus enfoques. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, D. G. S. . Mesa Redonda: Abertura da II Semana da Pedagogia: Campos do Saber, Campos de Atuação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, D. G. S. . Aua Aberta - I Semana da Pedagogia: Educação e Cidadania. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2019

Diploma de Honra ao mérito, FAIBI - Faculdade de Ciências e Letras de Ibitinga.

2013

Moção de Congratulação e Louvor, Câmara Municipal da Estância Turística de Ibitinga.