Andaiá Lima Mello
Graduada em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (1992). Especialista em Psicopedagogia Escolar e Clínica. Atualmente é Orientadora Educacional da Educação Infantil e Coordenadora do Curso de Formação para |Professores da Instituição Lua Nova Escola e Centro de Estudos. Conteudista em ead da especialização Formação de Profs. para Educação Inclusiva, do SENAC; Já atuou em pos-graduações relativas a Psicopedagogia Escolar na Faculdade Social e Saúde na Infância na UniJorge.
Informações coletadas do Lattes em 16/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em psicopedagogia escolar e clínica
2006 - 2009
Faculdade Social
Orientador: Jacy Célia da Franca Soares
Formação complementar
1998 - 2001
Diagnóstico e Tratamento dos Transtornos do Desenv. (Carga horária: 324h). , Centro Lydia Coriat.
1994 - 1995
Extensão universitária em Serviço Ambulatorial Grupo de Atuação Psicopedagó. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores/Especialidade: Formação de Professores para Educação Infantil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores/Especialidade: Formação em Educação Inclusiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.
Participação em eventos
Mesa redonda do Lançamento do livro Educação Inclusiva- Edufba.Educação Inclusiva: avanços e dificuldades do nosso dia-a-dia. 2009. (Outra).
Aula na disciplina Educação Infantil- Faced- Ufba."Agora eu era o herói": relato de um projeto da Educação Infantil. 2009. (Outra).
A concepção de Infância nas práticas educativas das instituições de 0 a 6 anos.Relação entre Currículo e Concepção de Infância. 2003. (Encontro).
Palestra anual realizada de 1999 até 2003 na Escola Lua Nova.O processo de adaptação na Educação Infantil. 2003. (Encontro).
Participação em bancas
Iranice Carvalho da Silva; Martha Maria de Carvalho Silva;MELLO. Escuta: uma porta para grandes possibilidades. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedaggogia Escolar e Clínica) - faculdade social.
Iranice Carvalho da Silva; Martha Maria de Carvalho Silva;MELLO. Psicopedagogia de Orientação Psicanalítica: escutar o desejo de aprender o aprender. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedaggogia Escolar e Clínica) - faculdade social.
Iranice Carvalho da Silva; Martha Maria de Carvalho Silva;MELLO. Psicopedagogia Clínica: Dois estudos de caso. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedaggogia Escolar e Clínica) - faculdade social.
Iranice Carvalho da Silva; Martha Maria de Carvalho Silva;MELLO. Uma visão diagnóstica dos sintomas na aprendizagem (estudos de caso). 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedaggogia Escolar e Clínica) - faculdade social.
Iranice Carvalho da Silva; Martha Maria de Carvalho Silva;MELLO. Bahia. O fazer Psicopedagógico: (RE)velando o entrave do suposto não saber. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia escolar e clínica) - faculdade social.
Iranice Carvalho da Silva; Martha Maria de Carvalho Silva;MELLO. Reflexões sobre os sintomas na aprendizagem: inibição e luto. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedaggogia Escolar e Clínica) - faculdade social.
Martha Maria de Carvalho Silva;MELLO. Porque esqueço tudo que aprendo?. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedaggogia Escolar e Clínica) - faculdade social.
MELLO. Percepção e estratégias de profs. de escolas regulares acerca do aluno com transt. de défict de atenção e hiperatividade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Católica do Salvador.
MELLO. Significados e práticas sobre educação psicomotora no contexto de professores da pré-escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Católica do Salvador.
Outras produções
MELLO . O processo de Inclusão de Educandos com Transtornos Invasivos no Desenvolvimento. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Modulo de curso de Especialização em EAD: Formação de Professores para Educação Inclusiva).
MELLO ; Barbara Pereira . A Escolarização e as diferenças. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Modulo de curso de Especialização em EAD: Formação de Professores para Educação Inclusiva).
MELLO . Avaliação e seus instrumentos na educação infantil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
lua nova escola e centro de estudos. , R Guillard Muniz, 399, Pituba, 41810-110 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 33595079, Fax: (71) 33544391, URL da Homepage:
Experiência profissional
2009 - 2010
Faculdade SocialVínculo: Professora rede particular, Enquadramento Funcional: Professora especialização em psicopedagogia, Carga horária: 8
2008 - 2009
Centro Universitário Jorge AmadoVínculo: Professor de especialização, Enquadramento Funcional: Professoror temporário, Carga horária: 12
Outras informações:
As aulas foram ministradas em dois momentos: Outubro/2008, e março/2009, com carga horária de 24 hs
2008 - Atual
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: conteudista ead: esp. em formação de profs., Carga horária: 3
2001 - 2002
Ministério da Educação e CulturaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formadora/consultora do Programa PCN em Ação, Carga horária: 4
Outras informações:
O contrato de vínculo era coma PNUD
1989 - 1996
LUA NOVA ESCOLA E CENTRO DE ESTUDOSVínculo: Funcionária de Empresa Privada, Enquadramento Funcional: Professora da educação Infantil, Carga horária: 20
Outras informações:
A proposta era de integração de crianças com necessidades especiais no espaço de uma escola regular. A escola sedia espaço e apoiava a investigação das viabilidades do trabalho, que foi finalizado com a perspectiva da Educação Inclusiva
1998 - 2002
Intervenção Médica Psico-social PrecoceVínculo: Autonoma, Enquadramento Funcional: Psicopedago Clínica, Carga horária: 16
Outras informações:
Grupo Interdisciplinar de pesquisa e atendimento Clínico à Infância
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