Karina Gonçalves de Adorno
Arte educadora desde 2007 atuou em escolas privadas e públicas. Como educadora pelo
Instituto Paulo Freire no projeto "Sementes de Primavera" inserido no Programa Escola
Cidadã em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Osasco. Realizado em
101 Unidades Educacionais de ensino infantil e fundamental. E no Projeto de formação
para o Orçamento Participativo da cidade de Guarulhos, com o propósito de fortalecer a
cidadania ativa, os espaços e instrumentos de participação e controle social, bem como o
debate democrático entre a população e o poder público para o exercício do recurso
público. Promovendo ações formativas de delegados, conselheiros eleitos pelas 21
regiões da cidade; trabalhadores públicos do Departamento do Orçamento Participativo.
Com o objetivo de construir conhecimento crítico sobre a participação política, o
orçamento público, e a leitura problematizadora das realidades sociais.
Em museus, na elaboração de material educativo, atividades, oficinas e visitas para
alunos do ensino público e privado. Mediadora durante a 32ª Bienal de São Paulo.
Professora de bordado na CPP Butantã, na qual foi responsável pela elaboração e
execução do projeto de ensino de bordado manual. Promove oficinas de desenho, pintura,
estamparia artesanal e bordado manual. Também atuou como oficineira em edições do
projeto "Domingos no MAM" com oficinas de bordado para o público geral e "Família
MAM" também com oficinas de bordado manual voltado para a família. Proponente e
educadora do projeto "Bordando com Cora Coralina" em 10 unidades Biblioteca Viva,
projeto realizado através do SMB. Também promoveu oficinas de bordado manual para
público não ouvinte acompanhada de uma educadora, intérprete de libras em espaços
culturais alternativos.
Criadora da marca Relva Ateliê, na qual faz pintura em peças de porcelana.
Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Artes Visuais
2007 - 2010
Universidade Anhanguera de São Paulo
Título: ?A ARTE ENQUANTO MÉTODO: propostas teóricas e pedagógicas à luz do pensamento complexo.?
Orientador: Gisela Porto Benatti
Formação complementar
2011 - 2011
De lá Pra Cá Diálogos em educação Escola e Museu. (Carga horária: 12h). , Pinacoteca do Estado de São Paulo, Pinacoteca, Brasil.
2011 - 2011
Os Games e a Sala de Aula. (Carga horária: 10h). , MUSEU DA IMAGEM E DO SOM, MIS, Brasil.
2009 - 2009
Ensinar e Aprender Arte Contemporânea. (Carga horária: 40h). , Centro da Cultura Judaica, CCJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.
Participação em eventos
10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anpedinha.A IMPORTÂNCIA DA RELIGAÇÃO DOS SABERES NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: UM DIÁLOGO POSSÍVEL ENTRE HERBERT READ E EDGAR MORIN.. 2011. (Encontro).
IV Encontro de Pesquisa Discente - PPGE/UNINOVE..A EDUCAÇÃO PELA ARTE A LUZ DO PENSAMENTO COMPLEXO: propostas teóricas para uma educação estética e integral do ser humano.. 2011. (Encontro).
FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO INFANTOJUVENIL. 2010. (Encontro).
Orientou
?A ARTE ENQUANTO MÉTODO: propostas teóricas e pedagógicas à luz do pensamento complexo; ?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Artes Visuais) - Faculdade Anhanguera Taboão da Serra; Orientador: Karina Gonçalves de Adorno;
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - Atual
EMEFM Antônio Alves VeríssimoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Artes, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2012
EMEF CAMPO LIMPO IVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Artes, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2010
Instituto Paulo FreireVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuação durante seis meses no PEC (Programa Escola Cidadã), como educadora em escolas municipais da região de Osasco, criando condições de exercício da cidadania desde a infância para a participação ativa e criativa das crianças.
Atuação desde dezembro de 2009 no projeto OP - Guarulhos, com a finalidade de construir um processo de formação continuada para delegadas(os) e conselheiras(os) do Orçamento Participativo de Guarulhos, a fim de incentivar a construção da visão crítica dos sujeitos em um constante processo de tomada de consciência sobre a sua situação no mundo.
2008 - 2009
Escola Tancredo NevesVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Artes, Carga horária: 13, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2008
Colégio Alvorada PlusVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Artes, Carga horária: 30
2017 - Atual
Grêmio de Resistência Cultural Kolombolo Diá PiratiningaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuação na área de gestão cultural, promovendo eventos, atividades e ações culturais e formativas.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Karina Gonçalves de Adorno e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?