Denise Valduga Batalha

Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Reitoria (2014 - atual). Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria, Linha de Pesquisa 1 - Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional, Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria, Linha de Pesquisa 1 - Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional, foi bolsista Demanda Social CAPES 2009 - 2011. Possui graduação em Pedagogia Licenciatura (2011) e Letras - Habilitação Português/ Inglês/Literaturas pela Universidade Federal de Santa Maria (2005). Foi aluna do Curso de Especialização em Língua Portuguesa da Universidade Franciscana (2006). Foi professora substituta no Instituto Federal Farroupilha de São Vicente do Sul (2007). É Coordenadora Adjunta do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec)/MedioTec nos cursos ofertados pelo Instituto Federal Farroupilha. Atuou como Tutora no Curso de Letras Espanhol e Literaturas EAD da UAB/UFSM, nas disciplinas de Instrumentalização para Acesso à Informação, Introdução aos Estudos Literários e Panorama de Literatura Espanhola (2009 - 2010). Foi Professora Pesquisadora II do Curso de Pedagogia EAD da UAB/UFSM, responsável pela disciplina de Oralidade, Leitura e Escrita, Língua Portuguesa e orientações de Trabalho de Conclusão de Curso (2011 - 2014). Foi Professora Substituta do Departamento de Fundamentos da Educação CE/UFSM, ministrando as disciplinas de História da Educação, Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem e Educação e Trabalho (2012 - 2014); Foi Coordenadora Acadêmica de Graduação, Ensino e Pós-graduação da Faculdade Metodista de Santa Maria (2012 - 2013) e Professora do Colégio Metodista Centenário, disciplinas de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Língua Inglesa (2012 - 2013); participa do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Formação Inicial, Continuada e Alfabetização - GEPFICA/PPGE/CE/UFSM, vinculado ao CNPq (2006 - atual); colaboradora do Projeto Memórias e Relatos Autobiográficos de Alfabetizadoras: um estudo sobre as cartilhas de alfabetização nas escolas municipais rurais do Rio Grande do Sul e da Comissão Geral de Organização do Programa de Alfabetização na Idade Certa ? Pacto Nacional ? Alfabetização e Linguagem, que conta com recursos do Ministério da Educação - MEC, Secretaria de Educação Básica - SEB - e Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação ? FNDE em parceria com a UFSM. Participou da Comissão Geral de Organização do Programa de Formação Continuada de Professores - PRO-LETRAMENTO/RS, que contou com recursos do Ministério da Educação - MEC, Secretaria de Educação Básica - SEB - e Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação - FNDE. Foi membro do Comitê Gestor Local das edições I e II do Curso de Formação de Profissionais da Educação: A Escola que Protege (2008 e 2009), promovida pela UFSM e SECAD/MEC.

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2013 - 2017

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Gerações e histórias de vida em diálogo na educação do campo, em classes multisseriadas: uma contribuição na formação de professores
Helenise Sangoi Antunes. Palavras-chave: Formação de Professores; História de Vida; Educação do Campo.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Federal de Santa Maria
Título: AS CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE DUAS ALFABETIZADORAS QUE ATUAM EM ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE PALMEIRA DAS MISSÕES - RS: UMA RECONSTRUÇÃO DOS PERCURSOS FORMATIVOS ATRAVÉS DE RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS,Ano de Obtenção: 2011
Helenise Sangoi Antunes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa

2006 - 2008

Universidade Franciscana
Título: A representação de Bento Gonçalves em textos ficcionais pela análise da transitividade

Graduação em Pedagogia Licenciatura

2007 - 2011

Universidade Federal de Santa Maria
Título: A importância das relações afetivas na Educação Intanfil
Orientador: Prof. Dr. Celso Ilgo Henz

Graduação em Letras - Habilitação Portugues - Inglês - Literat.

2001 - 2005

Universidade Federal de Santa Maria
Bolsista do(a): Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

Formação complementar

2016 - 2016

Curso de Administrador Moodle. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Capacitação no AVEA Moodle para Docentes. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2016 - 2016

Políticas Públicas para Agricultura Familiar. (Carga horária: 20h). , Associação dos Educadores Cooperativistas do Brasil, EDUCOOP, Brasil.

2015 - 2015

Constituindo uma política de formação continuada com educadores e gestores. (Carga horária: 44h). , Instituto Federal Farroupilha, IF FARROUPILHA, Brasil.

2012 - 2012

Seminário Pedagógico para Docentes. (Carga horária: 20h). , Colégio Metodista Centenário, CMC, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Word 2007. (Carga horária: 60h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, IPED, Brasil.

2008 - 2012

Maestria en Docencia Universitaria. (Carga horária: 710h). , Universidad Tacnológica Nacional, UTN, Argentina.

2009 - 2009

Capacitação de Tutores EAD. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2007 - 2007

Curso de Extensão em Teologia a Distância. (Carga horária: 42h). , Associação Literária São Boaventura, BOAVENTURA, Brasil.

2007 - 2007

Curso de Libras. (Carga horária: 129h). , Instituto Federal Farroupilha - São Vicente do Sul, IFF - SVS, Brasil.

2004 - 2005

Extensão universitária em Bleu Blanc Roug II. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Bleu Blanc Rouge l. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Basic English. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Surfando na Web. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

ANTUNES, Helenise Sangoi ; BATALHA, Denise Valduga. . VI Seminário Nacional de Formação de Professores. 2015. (Outro).

ANTUNES, Helenise Sangoi ; BATALHA, Denise Valduga. . V Seminário Nacional de Formação de Professores: o protagonismo das Instituições de Ensino Superior no Ensino, Pesquisa e Extensão. 2014. (Outro).

BATALHA, Denise Valduga. ; ANTUNES, Helenise Sangoi . PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS/SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - PRÓ-LETRAMENTO. 2010. (Outro).

BATALHA, Denise Valduga. . II Curso de Formação de Profissionais da Educação: A Escola que Protege. 2009. (Outro).

BATALHA, Denise Valduga. . III Seminário Nacional de Formação de Professores: possibilidades frente a História da Alfabetização. 2009. (Outro).

BATALHA, Denise Valduga. . I Curso de Formação de Profissionais da Educação: A Escola que Protege. 2008. (Outro).

BATALHA, Denise Valduga. . Mundial de Educação Santa Maria ? ?Educação: economia solidária e ética planetária?. 2008. (Outro).

BATALHA, Denise Valduga. . do Ensino Médio ? SEMED ? Formação Humana x Humanização Juventude. 2007. (Outro).

BATALHA, Denise Valduga. . Semana Tecnológica do Curso Técnico em Secretariado ? SETESE Ser Humano e Profissional. 2007. (Outro).

BATALHA, Denise Valduga. . 22ª Semana de Letras e 8º Seminário Internacional de Língua e Literatura. 2004. (Outro).

Participação em eventos

I Congresso Internacional de Memória e Educação: Narrativas (auto)biográficas. Processos Formativos da Alfabetizadoras do Campo: Lembranças Revividas e Reconstruídas por Relatos (Auto)biográficos. 2017. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação. 2017. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação. Relatos (Auto)Biográficos Como Processos de Reflexão e de (Trans)Formação. 2017. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação. Educação Dialógico-Problematizadora: Uma Aproximação Com As Juventudes Para Sua Humanização. 2017. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação. Uma Reflexão Acerca da Formação dos Professores de Literatura Brasileira e do Status Atual da Disciplina no Ensino Médio. 2017. (Congresso).

IV Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, V Seminário Internacional de Gestão Educacional e X Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão educacional de. 2016. (Seminário).

III Seminário de Formação de Assessores Pedagógicos e Gestores de Ensino do Instituto Federal Farroupilha. 2015. (Seminário).

Workshop para Gestores do IF Farroupilha - Câmpus Alegrete. 2015. (Outra).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores,. Existe uma Epistemlogia para a formação de professor no Ensino Superior?. 2014. (Congresso).

I Seminário Aprendizagem do Ensino Superior.A PSICOLOGIA WALLONIANA E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA EDUCATIVA. 2014. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (VI CIPA). Infância: Ressignificações (auto) Biográfica através da Escrita de si, das Artes e outras atividades expressivas. 2014. (Congresso).

V Seminário Nacional de Formação de Professores: o Protagonismo das Instituições de Ensino Superior no Ensino, Pesquisa e Extensão. 2014. (Seminário).

CONGRESO DE EXTENSIÓN ? AUGM. RESSIGNIFICANDO A AFETIVIDADE NO COTIDIANO ESCOLAR. 2013. (Congresso).

XXVI ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DO PROEPRE.REVISITANDO A AFETIVIDADE NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2013. (Encontro).

Encontro entre programas de pós-graduação do Brasil e do México. 2012. (Encontro).

ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais.Histórias infantis: possibilidade de letramento?. 2010. (Encontro).

ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais.A prática reflexiva formadora: potencializando a (trans)formação que se deseja. 2010. (Encontro).

III Encontro Nacional de Pequisa em Educação do Campo; III Seminário sobre Educação Superior e as Políticas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro e I Encontro Internacional de Educação do Campo.Educação do Campo: Qual é o currículo?. 2010. (Encontro).

IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica ? CIPA. 2010. (Congresso).

4 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Rede de Proteção à Infância: Uma experiencia com Formação de Professores. 2009. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação e Tecnologia: sujeitos (dês)conectados?. O Professor de Educação Infantil e o Letramento. 2009. (Congresso).

II Curso de Formação de Profissionais da Educação: A Escola que Protege.A infância silenciada: um olhar para a família e para a escola enquanto instituições protetoras. 2009. (Outra).

III Seminário Nacional de Formação de Professores: possibilidades frente a História da Alfabetização.As histórias infantis: possibilidades de letramento?. 2009. (Seminário).

IX Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia ? ESBPp. Um breve passeio pela política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva brasileira. 2009. (Congresso).

Seminário Políticas Públicas de Formação de Professores no Brasil ? PROLICEN/2008.Discurso de sala de aula: elemento para análise dos processos de exclusão-inclusão. 2009. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Educação e Tecnologia: sujeitos (dês)conectados?.I Curso de Formação de Profissionais da Educação: A Escola que Protege. 2009. (Outra).

XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão ? SEPE.Os desafios da profissão docente. 2009. (Simpósio).

23 Jornada Acadêmica Integrada.Análise dos processos de inclusão-exclusão a partir do discurso em sala de aula. 2008. (Outra).

I Curso de Formação de Profissionais da Educação: A Escola que Protege.Discurso de sala de aula: elemento para análise dos processos de exclusão-inclusão. 2008. (Outra).

Programa de Licenciaturas ? PROLICEN/2008.Discurso de sala de aula: elemento para análise dos processos de exclusão-inclusão. 2008. (Outra).

XVII Semana Acadêmica do Centro de Educação e I Semana Acadêmica Integrada das Licenciaturas.Um breve passeio pelas teorias sobre currículo desde a década de 80 até os dias atuais, passando pela aplicação do livro didático no ensino básico de Santa Maria. 2008. (Outra).

21 Jornada Acadêmica Integrada.Relato de uma Experiência de Aplicação das Provas Piagetianas para o Estudo dos Estádios do Desenvolvimento Cognitivo. 2007. (Outra).

XX Jornada Acadêmica Integrada.Estudo da transitividade no discurso histórico e ficcional para elaboração de material didático de pl2. 2006. (Outra).

II Encontro de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro: perspectivas e ações ? A formação do professor de PL2: um olhar estrangeiro.O Funcionamento dos Marcadores Conversacionais nas Falas. 2005. (Encontro).

Seminário anual 2005 ? Sociedade Internacional Português Língua Estrangeira.Análise do tempo, modo e aspecto na construção do regime de verdade no discurso político para o ensino de PL2. 2005. (Seminário).

1 Encontro de Professores de Língua Inglesa - EPLI. 2004. (Encontro).

22ª Semana de Letras e 8 Seminário Internacional de Língua e Literatura. 2004. (Outra).

II Extraordinaria Semana Acadêmica de Letras. 2004. (Outra).

III Fórun Internacional de Ensino de Líguas Estrangeiras.O Poder da Mulher no Discurso Persuasivo. 2004. (Outra).

XIX Jornada Acadêmica Integrada.Observação de Aulas de Português para Estrangeiros: elaboração de Material Didático de PLE. 2004. (Outra).

10ª Jornada Nacional de Lingua e Literatura Brasileira. 2003. (Outra).

10ª Jornada Nacional de Língua e Literatura Brasileira - Principais concepções do ensino-aprendizagem da escrita em língua estrangeira. 2003. (Oficina).

XIV Seminário Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem. 2003. (Seminário).

21ª Semana de Letras e 7 Seminário Internacional de Lígua e Literatura. 2002. (Outra).

I Seminário de Estudos Neolatinos: A Linguagem Através dos Tempos. 2002. (Seminário).

Semana Acadêmica ?Um elo entre a teoria e a prática?. 2001. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Vanessa Giacomelli Bressan

LOBLER, M. L.;BATALHA, Denise Valduga.; LEHNHART, E. R.; TREVISAN, M.. Proposição de um método de seleção para projetos de extensão na Universidade Federal de Santa Maria. 2019. Dissertação (Mestrado em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: JOCEANE DA SILVA MACHADO

SALVA, S.;BATALHA, Denise Valduga.; CANCIAN, V. A.; CORREA, A. N.. O que há do outro lado? A gestão da transição da educação infantil para os anos iniciais. 2019. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Juliana Spolaor Warth

BATALHA, Denise Valduga.; NORONHA, Fernanda.; BRANCHER, Vantoir.. O TRAJETO FORMATIVO DO DOCENTE NOS ESPAÇOS INSTITUCIONAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, TÉCNICA E TECNOLÓGICA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: CARLA VON BROCKEN

BATALHA, Denise Valduga.; PACHECO, C.; GIRARDI, G.. GESTÃO DEMOCRÁTICA: UM NOVO OLHAR NA QUALIDADE EDUCACIONAL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Federal Farroupilha.

Aluno: Juliana da Rosa Ribas

RIBAS, J. R.;ANTUNES, Helenise SangoiBATALHA, Denise Valduga.; Marquezan, Lorena Ines Peterini. CADERNO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: POSSIBILIDADES DE REFLEXAO SOBRE O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Aldeni Vieira da Silva

BATALHA, Denise Valduga.. AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EJA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O EXERCÍCIO DE CIDADANIA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EAD) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Solange Neves Bueno

BATALHA, Denise Valduga.. EXPRESSÃO ARTÍSTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM JOGOS DRAMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EAD) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Camila Luiza Lago

BATALHA, Denise Valduga.. A Importância da Educação Ambiental no Ambiente Escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EAD) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Roselaine de Oliveira Bisognin

BATALHA, Denise Valduga.. Bullying ? violência no ambiente escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EAD) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Justine Pinheiro

BATALHA, Denise Valduga.. Representações da infância no contexto legal brasileiro. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Sônia Brüning

BATALHA, Denise Valduga.. Reflexões acerca da dislexia na formação e atuação do professor. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Evanise Barbieri Costa Pommer

BATALHA, Denise Valduga.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA ALUNOS DO 1 ANO DO E. F. DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SANTA MARIA- RS: INVESTIGANDO A FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ana Maria Dorneles Mendes

BATALHA, Denise Valduga.. Jogo e a brincadeira: redescobrindo o brincar a partir da prática de estágio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Elenara Cristiane Pires Martins

BATALHA, Denise Valduga.. O lúdico na Educação Escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Tanara Goulart Machado

BATALHA, Denise Valduga.. A importância do lúdico em sala de aula: analisando as contribuições de jogos e brincadeiras como facilitadores de aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Giovania Mussatto

BATALHA, Denise Valduga.. A utilização da Literatura Infantil como recurso de ensino-aprendizagem no 3 ano do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maria Elisabete Zanchetta

BATALHA, Denise Valduga.. A leitura e a escrita nos anos iniciais: uma experiência a partir do estágio no 3 ano do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carla Rejane Käfer

BATALHA, Denise Valduga.. Cuidar e educar de crianças pequenas: uma prática em contrução. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Leomara Posser

BATALHA, Denise Valduga.. Atividades lúdicas na educação infantil: uma experiência na Casa da Criança Isabel Basso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

BATALHA, Denise Valduga.; PASINI, J.; DONICHT, P.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 2016.

BATALHA, Denise Valduga.; NORONHA, Fernanda.; AHMAD, L. A. S.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto - Pedagogo. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

BATALHA, Denise Valduga.. II Feira de Ciências. 2015. Instituto Federal Farroupilha.

Orientou

Maísa Augusta Borin

A(s) representação(ões) de supervisão escolar para alunos do nono ano do ensino fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gêstão Escolar: Ênfase) - Faculdade Integrada de Santa Maria; Orientador: Denise Valduga Batalha;

Mariangela Dalcin Da Cas

O gestor escolar e a aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gêstão Escolar: Ênfase) - Faculdade Integrada de Santa Maria; Orientador: Denise Valduga Batalha;

Sônia Maria Correa Estivalet

Tecnologias da informação e comunicação no Projeto Político Pedagógico Escolar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gêstão Escolar: Ênfase) - Faculdade Integrada de Santa Maria; Orientador: Denise Valduga Batalha;

Aline Real

A Contação de Histórias Infantis no Processo de Ensino Aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EAD) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Denise Valduga Batalha;

Ana Peixoto Lopes

Afetividade na ação Docente; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EAD) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Denise Valduga Batalha;

Evelise Woiciechoski

Os contos de fadas e sua importância no desenvolvimento da personalidade infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EAD) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Denise Valduga Batalha;

Ana Paula Rannov

Brincar = Desenvolvimento saudável e ensaio para a vida real; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EAD) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Denise Valduga Batalha;

Chaeane Garcia da Silva

A Importância da Literatura Infantil nos Anos Iniciais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EAD) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Denise Valduga Batalha;

Célia Salete Canali

A importância da afetividade na educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EAD) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Denise Valduga Batalha;

Raquel Piveta Rampelotto

A importância e o gosto pela leitura; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EAD) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Denise Valduga Batalha;

Fatima Perera

A importância do lúdico na educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EAD) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Denise Valduga Batalha;

Fabiane Bortolotto

O jogo na educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EAD) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Denise Valduga Batalha;

Fabiana Alberto

INCENTIVO À LEITURA EM UMA TURMA DO SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EAD) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Denise Valduga Batalha;

Lilian Catiúscia Bernardy

As contribuições de atividades lúdicas no processo de aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Denise Valduga Batalha;

Dileta Savedra

Cuidar e Educar na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Denise Valduga Batalha;

Produções bibliográficas

BATALHA, Denise Valduga. . Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva brasileira. Fundamentos en Humanidades (San Luis) , v. 2009, p. 77-90, 2009.

Outras produções

BATALHA, Denise Valduga. . Concepções de Alfabetização e Letramento. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATALHA, Denise Valduga. ; PAULA, Jaqueline Nunes de . Discurso de sala de aula: elemento para análise dos processos de exclusão-inclusão. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATALHA, Denise Valduga. . Curso de Português Isntrumental. 2007. .

BATALHA, Denise Valduga. . Curso de Português Instrumental. 2007. .

BATALHA, Denise Valduga. . Paróquia Santo Antônio: 150 anos de vida e evangelização. 2007. (Editoração/Livro).

BATALHA, Denise Valduga. . Curso de Portugues-Lingua Estangeira. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATALHA, Denise Valduga. ; BITTENCOURT, Ana Marilza . Curso de Portugues-Lingua Estrangeira. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATALHA, Denise Valduga. . Curso de Portugues-Lingua Estangeira. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATALHA, Denise Valduga. ; BANDEIRA, Ana Mariella ; PINHEIRO, Ana Paula Martins . Curso de Portugues-Lingua Estangeira. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2013 - Atual

O processo de formação inicial e continuada dos professores alfabetizadores em classes multisseriadas atuantes nas escolas rurais do estado do Rio Grande do Sul, no Brasil, e da província de Buenos Aires, na Argentina: percursos formativos revividos, repe, Descrição: O projeto objetiva conhecer os processos formativos dos professores alfabetizadores que atuam em classes multisseriadas a partir de narrativas que se utilizam da memória e das lembranças revividas, reconstruídas e refletidas de tornar-se professor; resgatar e analisar comparativamente as peculiaridades históricas e políticas que tangem sobre o processo de formação inicial e continuada na educação rural do Rio Grande do Sul, no Brasil, e da província de Buenos Aires, na Argentina; e abordar significativamente as concepções de classes multisseriadas, envolvendo os processos de ensino-aprendizagem que consideram a diferença como possibilidade positiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Integrante / Helenise Sangoi Antunes - Coordenador.
2013 - Atual

Cartografias da Educação Básica em Escolas Rurais:perspectivas para a formação e atuação de professores da região central do Rio Grande do Sul, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Helenise Sangoi Antunes em 14/07/2016., Descrição: Cartografar a realidade da educação básica rural por meio das informações coletadas, relacionando-as com os Bancos dos dados do MEC, do INEP, do IBGE, do IDEB, do Censo Escolar para o estado do Rio Grande do Sul,para objetivando traçar o perfil dos professores rurais e de potenciais leitores literários, através de um levantamento quanti-qualitativo das perspectivas educacionais para o ensino nos municípios da região central do Rio Grande do Sul.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Integrante / Helenise Sangoi Antunes - Coordenador / Graziela F. Farias - Integrante.
2009 - 2011

AS CONCEPÇÕES DE LETRAMENTO DE DUAS ALFABETIZADORAS QUE ATUAM EM ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE PALMEIRA DAS MISSÕES: UMA RECONSTRUÇÃO DOS PERCURSOS FORMATIVOS ATRAVÉS DE RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS, Descrição: Projeto de Mestrado financiado pela Capes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Coordenador.
2009 - Atual

Memórias e relatos autobiográficos de alfabetizadoras: um estudo sobre as cartilhas de alfabetização nas escolas municipais do Rio Grande do Sul, Descrição: Projeto registrado no Gabinete de projetos do Centro de Educação da UFSM com o número 024946. Este projeto de pesquisa possui como foco principal as cartilhas de alfabetização utilizadas por alfabetizadoras rurais, principalmente durante o século XX, caracterizando-se por uma metodologia quanti-qualitativa e utilizando-se como instrumentos de coleta de informações os relatos autobiográficosl, as entrevistas semi-estruturadas e os registros em diário de campo. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Coordenador.
2009 - Atual

Movimentos de configuração curricular de cursos de licenciatura: dilemas e desafios nos processos formativos da Formação Inicial de Professores, Descrição: Esta pesquisa tem como objeto de estudo a formação inicial de professores, investigando os movimentos de coordenadores e de professores na consolidação das propostas curriculares dos Projetos Políticos Pedagógicos das Licenciaturas a partir da Resoluções CNE/CP 1 e 2 de 2002 para o anos finais do Ensino Fundamental e as séries do Ensino Médio frente às Diretrizes Curriculares e suas tensões entre este e o campo da formação, especialmente nas relações teoria-prática; conteúdo-forma; formação específica ? formação pedagógica e construção pedagógica do conhecimento. O discurso oficial sobre a formação de professores aponta a necessidade de currículos organizados em processos que privilegiem a tematização dos conhecimentos escolarizados, dos saberes da experiência, da iniciação científica, da inserção no campo profissional desde o início do curso, do estágio supervisionado a partir da metade do curso. Fortalecendo a identidade do curso de licenciatura em seus componentes curriculares sem ser um apêndice do bacharelado. Essa inserção na prática, do professor em formação desde o início do curso rompe com uma visão de que a teoria antecede à prática e esta, a prática, reduz-se à aplicação de teorias, compreensão de conhecimento e de ciência arraigada em nossos currículos e em nossas concepções. De acordo com a trajetória de pesquisa interinstitucional que temos percorrido, esse estudo será realizado em uma abordagem qualitativa, incluindo os procedimentos próprios dessa modalidade, utilizando princípios da etnografia: imersão na realidade, descrição densa para sustentar a ênfase na interpretação dos fenômenos apreendidos a partir dos significados produzidos no contexto sócio-cultural dos interlocutores ? coordenadores de curso e professores da formação específica e da formação pedagógica. Palavras-chave: Licenciatura; epistemologia da prática; componentes curriculares; diálogo epistemológico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Coordenador / Helenise Sangoi Antunes - Integrante / Cleoni Maria Barbosa Fernandes - Integrante.
2008 - 2008

Discurso em Sala de Aula: elementos para análise dos processos de exclusão-inclusão, Descrição: Refere o processo de exclusão-inclusão de alunos com deficiência na escola comum, anos iniciais do Ensino Fundamental a partir de um triplo eixo teórico: o paradigma da educação inclusiva, a concepção sócio-histórica vigotskiana de aprendizagem e desenvolvimento e a teoria da Análise de Discurso. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Coordenador.
2007 - 2009

Narrativas e memórias de alfabetizadoras: um estudo de cartilhas utilizadas para a alfabetização nas escolas do campo (rurais) da região de Santa Maria - RS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Helenise Sangoi Antunes em 14/07/2016., Descrição: Registro GAP 21417.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Integrante / Daniela Cezar Cruz - Integrante / Helenise Sangoi Antunes - Coordenador / Ávila - Integrante / Graziela F. Farias - Integrante.
2007 - Atual

Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Formação Inicial e Continuada - GEPFICA, Descrição: Este projeto surgiu a partir de parcerias institucionais celebradas através de um convênio GEPFICA, sob a coordenação da Professora Doutora Helenise Sangoi Antunes, com o CEALE/FAE/UFMG. Nesse sentido, sentiu-se a necessidade de conhecer quem são, qual a formação acadêmica que as professoras alfabetizadoras do Município de Santa Maria/RS possuem e qual o método de alfabetização utilizado por elas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Coordenador.
2003 - 2004

14272 Discurso feminino contemporâneo em textos literários, documentários e textos jornalísticos para elaboração de material didático de PLE na UFSM, Descrição: Discurso feminino contemporâneo em textos literários, documentários e textos jornalísticos para elaboração de material didático de PLE na UFSM. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2007 - 2007

As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo, Descrição: O projeto As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo foi promovido pelo CEFET - SVS, juntamente com o NAPNES.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Coordenador.
2007 - 2007

As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo, Descrição: O projeto As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo foi promovido pelo CEFET - SVS, juntamente com o NAPNES.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Coordenador.
2007 - 2007

As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo, Descrição: O projeto As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo foi promovido pelo CEFET - SVS, juntamente com o NAPNES.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Coordenador.
2007 - 2007

As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo, Descrição: O projeto As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo foi promovido pelo CEFET - SVS, juntamente com o NAPNES.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Coordenador.
2007 - 2007

As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo, Descrição: O projeto As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo foi promovido pelo CEFET - SVS, juntamente com o NAPNES.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Coordenador.
2007 - 2007

As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo, Descrição: O projeto As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo foi promovido pelo CEFET - SVS, juntamente com o NAPNES.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Coordenador.
2007 - 2007

As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo, Descrição: O projeto As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo foi promovido pelo CEFET - SVS, juntamente com o NAPNES.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Coordenador.
2007 - 2007

As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo, Descrição: O projeto As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo foi promovido pelo CEFET - SVS, juntamente com o NAPNES.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Coordenador.
2007 - 2007

As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo, Descrição: O projeto As interfaces da Educação Profissional/Tecnológica de pessoas com necessidades educacionais especiais: Construindo um Centro de Educação Profissional Público Inclusivo foi promovido pelo CEFET - SVS, juntamente com o NAPNES.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Denise Valduga Batalha - Coordenador.

Prêmios

2014

Aprovada no Concurso Público para Provimento de Cargos da Carreira de Técnico - Administrativos em Educação do Quadro de Pessoal Permanente do Instituto Federal Farro upi lha - Edital 303/2013, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha.

2013

Professora Homenagiada Turma Pedagogia Licenciatura EAD do Polo de Cruz Alta, Universidade Federal de Santa Maria.

2012

Aprovada no Processo Seletivo de Professor, Colégio Metodista Centenário.

2012

Patronesse da Turma de Pedagogia Licenciatura EAD do Polo de Três de Maio, Universidade Federal de Santa Maria.

2012

Aprovada no Concurso Público para Professor Substituto do Departamento de Fundamentos da Educação, Universidade Federal de Santa Maria.

2011

Aprovada no Concurso Público Municipal de Palmeira das Missões - RS em 1 lugar, Prefeitura Municipal de Palmeira das Missões-Fundação Universidade-Empresa de Tecnologia e Ciências.

2007

Aprovada no Concurso Público do Centro Federal de Educação Tecnológica de São Vicente do Sul, Centro Federal de Educação Tecnológica de São Vicente do Sul.

2007

Aprovada no Concurso Público Municipal de Palmeira das Missões - RS em 1 lugar, Município de Palmeira das Missões - Objetiva Concursos.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal Farroupilha, Reitoria. , Alameda Santiago do Chile, 195, Nossa Senhora das Dores, 97050685 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (55) 32189800, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 40

Outras informações:
Instituto Federal Farroupilha - Reitoria Pró-Reitoria de Extensão

2014 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40

Outras informações:
Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete Setor de Apoio Pedagógico

Atividades

02/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, .,Cargo ou função, Grupo de Trabalho para Elaboração e Sistematização da Inclusão dos Cursos na Modalidade a Distância nos processos autoavaliativos institucionais - Portaria N° 0273/2019.
01/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, .,Cargo ou função, Comitê de Extensão do Instituto Federal Farroupilha - Portaria N° 0210/2019, vinculado à Pró-reitoria de Extensão do Instituto Federal Farroupilha.
03/2018
Direção e administração, Instituto Federal Farroupilha, .,Cargo ou função, Coordenação de Programas de Inclusão Social - Portaria N° 0295/2018, vinculada à Pró-reitoria de Extensão do Instituto Federal Farroupilha.
08/2017
Direção e administração, Instituto Federal Farroupilha, .,Cargo ou função, Coordenação Adjunta do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) - Portaria N° 1.034/2017, vinculada à Pró-reitoria de Extensão do Instituto Federal Farroupilha.
03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Implantação e Gerenciamento do Módulo SIGA/SIG do Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete - Ordem de Serviço N 030 de 11 de março de 2016..
08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Pedagógico Integrado (NPI) - Ordem de Serviço N 088, de 18 de agosto de 2014..
08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pela organização e execução das atividades referentes à divulgação dos Processos Seletivos dos Cursos Técnicos e Superiores - Ordem de Serviço N 099 de 14 de agosto de 2015..
07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Química - Ordem de Serviço N 085 de 17 de julho de 2015..
09/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro Nato do Núcleo Pedagógico Pedagógico - NPI do Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete - Ordem de Serviço N 132 de 30 de setembro de 2015..
07/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pelos processos de reconhecimento dos Cursos Superiores - Ordem de Serviço N 069, de 08 de julho de 2014..
08/2016 - 01/2020
Direção e administração, Instituto Federal Farroupilha, .,Cargo ou função, Coordenação de Extensão Tecnológica Substituta - Portaria N° 1.072/2016, vinculada à Pró-reitoria de Extensão do Instituto Federal Farroupilha.
04/2016 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Superior de Licenciatura em Ciências Biológicas - Ordem de Serviço N 043, de 07 de abril de 2016..
03/2016 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema - Ordem de Serviço N 034 de 29 de março de 2016..
03/2016 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema - Ordem de Serviço N 035 de 29 de março de 2016..
08/2015 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Superior de Tecnologia em Agroindústria - Ordem de Serviço N 110 de 27 de agosto de 2015..
10/2015 - 07/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Permanência e Êxito do Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete - Ordem de Serviço N 142 de 20 de outubro de 2015..
11/2015 - 03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pelo Processo Seletivo da segunda turma da Pós-Graduação em Gestão Escolar - Ordem de Serviço N 117 de 16 de novembro de 2015..
03/2015 - 03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pós-graduação Latu Sensu em Gestão Escolar - - Ordem de Serviço N 043, de 31 de março de 2015..
01/2016 - 02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Processo de Seleção Simplificado para Contratação de Professor Substituto para atuar em Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Ordem de Serviço N 004, de 15 de janeiro de 2016..
07/2015 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pela organização e execução das ações referentes à Semana Acadêmica do Curso Superior de Tecnologia em Agroindústria - - Ordem de Serviço N 074, de 25 de junho de 2015..
06/2015 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro da Comissão encarregada de organizar a Semana Acadêmica do Curso Superior de Tecnologia em Agroindústria - Ordem de Serviço N 074 de 25 de junho de 2015..
10/2014 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Tecnologia em Agroindústria - Ordem de Serviço N 098, de 08 de outubro de 2014..
10/2014 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pós-graduação Latu Sensu em Gestão Escolar - Ordem de Serviço N 104, de 24 de outubro de 2014..
06/2014 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas - Ordem de Serviço N 065, de 23 de junho de 2014..
09/2014 - 10/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da IV Semana Acadêmica do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas - Ordem de Serviço N 095, de 30 de setembro de 2014..
08/2014 - 09/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica e Organizadora da IV Mostra Científica, Tecnológica do IF Farroupilha - Ordem de Serviço N 087 de 14 de agosto de 2014..

2013 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Aluna do Curso de Doutorado em Educação

2012 - 2014

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Lotada no Departamento de Fundamentos da Educação do Centro de Educação Discplinas: História da Educação; Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação; Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem; Educação e Trabaçho.

2011 - 2014

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Professor Externo, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador II, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: Processos da leitura e da Escrita II; Orientação de Trabalho De Conclusão de Curso.

2011 - 2012

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Aluna Especial, Enquadramento Funcional: Aluna Especial de Pós-Graduação

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora de Sala

Outras informações:
Carga horária de 180 (cento e oitenta) horas.

2009 - 2011

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna Bolsista Demanda Social CAPES

2009 - 2010

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor à distância

2008 - 2008

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna Bolsista, Carga horária: 20

2005 - 2006

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna Bolsista, Carga horária: 20

2001 - 2005

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Acadêmico

2004 - 2004

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna Bolsista, Carga horária: 20

2003 - 2003

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna Bolsista, Carga horária: 20

2002 - 2002

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Aluna Monitora de Literatura Latina I

2012 - 2013

Faculdade Metodista Centenário

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Coordenadoria de Graduação, Ensino e Pós-grad, Carga horária: 18

2012 - 2013

Colégio Metodista Centenário

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Literatura e Inglês, Carga horária: 11

2007 - 2008

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2006 - Atual

Universidade Franciscana

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Discente

Outras informações:
Aluna do Programa de Pós-Graduação em Lingua Portuguesa