Lucas Almeida Alencar

Professor de Química da Educação Básica, possui Licenciatura em Ciências Naturais pela Universidade de Brasília, Licenciatura em Química pela Universidade de Uberaba, Mestrado e Doutorado em Ciências pela Universidade de Brasília. Tem experiência na área de Ensino por Investigação, Divulgação Científica e Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Ciências. Pesquisa a gênese do Gosto por Ciência na Educação Básica.

Informações coletadas do Lattes em 19/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

2018 - 2023

Universidade de Brasília, UnB
Título: A Gênese do Gosto por Ciência na Educação Básica
Paulo Roberto Lima Júnior. Palavras-chave: Educação em Ciências; Gosto por Ciência; Sociologia da Educação.

Mestrado em Ensino de Ciências

2012 - 2014

Universidade de Brasília, UnB
Título: Filosofia para Crianças como modelo para ensinar conceitos básicos de Biologia Celular e Genética para alunos dos anos finais do Ensino Fundamental
, Ano de Obtenção: 2014.Louise Brandes Moura Ferreira.Coorientador: Alice Melo Ribeiro.

Graduação em Química

2017 - 2018

Universidade de Uberaba

Graduação em Ciências Naturais

2008 - 2011

Universidade de Brasília, UnB
Título: O Programa Ciência em Foco como ferramenta de aprendizagem para alunos do Ensino Fundamental (séries finais) das escolas públicas de Planaltina-DF
Orientador: Maria de Lourdes Lazzari de Freitas
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

ALTERNATE REALITY GAME (ARG): DEFINIÇÕES, CONTRIBUIÇÕES E APLICAÇÕES EDUCAC. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2021 - 2021

História da Ciência e CTS na sala de aula: o caso do DDT. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Os 50 anos de ?A Reprodução: elementos para uma teoria do sistema de ensino. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Mesa-redonda - Química dos Alimentos. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

2020 - 2020

Palestra - Como a Química faz sua vida melhor (e você nem percebe). (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso - Chemsketch. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

2019 - 2019

Dispositivos Móveis no Ensino de Química. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2019 - 2019

Química Forense. (Carga horária: 60h). , UOL CURSOS TECNOLOGIA EDUCACIONAL, UOL, Brasil.

2018 - 2018

Análise E Avaliação Da Produção Científica No Ensino De Química: Da Arbitra. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2018 - 2018

Essa notícia é pura química!!!!!. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2018 - 2018

Jogos Pedagógicos Forenses Para o Ensino de Química. (Carga horária: 4h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2018 - 2018

As Falácias dos Livros Didáticos: Desvendando o Pudim de Passas Através da. (Carga horária: 4h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2018 - 2018

PRÓ - METODOLOGIAS ATIVAS DA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 60h). , Centro de Ensino Santa Rita de Cássia, CESRC, Brasil.

2018 - 2018

Pesquisa e Gerenciamento de Referências Bibliográficas. (Carga horária: 8h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2016 - 2016

Novas Tecnologias para a Aprendizagem no Ensino Médio e Fundamental. (Carga horária: 48h). , Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura, UNESCO, Brasil.

2016 - 2016

Técnicas de Ensino. (Carga horária: 40h). , Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura, UNESCO, Brasil.

2014 - 2014

Escola Básica: estreitando laços para a formação d. (Carga horária: 50h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2013

Inglês. (Carga horária: 198h). , Uptime Consultants, UPTIME, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em PRODOCÊNCIA - Pesquisa e Intervenção. (Carga horária: 720h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em 1ª Semana Acadêmica de Ciências Naturais. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2010 - 2010

Educação Ambiental. (Carga horária: 16h). , SENAI - Departamento Regional do Distrito Federal, SENAI/DR/DF, Brasil.

2010 - 2010

Tecnologia da Informação e Comunicação. (Carga horária: 16h). , SENAI - Departamento Regional do Distrito Federal, SENAI/DR/DF, Brasil.

2007 - 2007

Administração de Empresas. (Carga horária: 8h). , Futura, FT, Brasil.

2006 - 2007

Web Designer. (Carga horária: 96h). , Microlins, MC, Brasil.

2004 - 2004

Treinamento de Básico de PC. (Carga horária: 40h). , Politec, P, Brasil.

2004 - 2004

Curso Básico de Espanhol. (Carga horária: 30h). , Faculdade Michelangelo, FAMICHE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Ciências Naturais.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Matemática.

Participação em eventos

VI Jornada IberoAmericana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação. SINAIS DE GOSTO POR CIÊNCIA: uma análise de como um professor reconhece a distinção de um estudante. 2022. (Congresso).

20º Encontro Nacional de Ensino de Química. Ensino de Combustíveis em uma Perspectiva CTS: Análise de uma Proposta Didática aplicada em uma Instituição de Ensino da Educação Básica do Distrito Federal. 2021. (Congresso).

IV ENCONTRO NACIONAL DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA (JALEQUIM LEVEL IV). 2021. (Congresso).

Olimpíada Nacional de Ciências 2021. Professor Representante da Olimpíada Nacional de Ciências 2021. 2021. (Olimpíada).

XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - Enpec em Redes. Desenvolvendo o Gosto por Ciência a partir de Experiências Estéticas na Educação Científica: Análise de uma Interação Discursiva. 2021. (Congresso).

II Congresso Online Nacional de Química - II CONDEQUI. Participação. 2020. (Congresso).

V Encontro do PPGEC e IV Encontro do PPGEduC.A Gênese do Interesse Científico: Um Olhar Sociológico Para os Professores de Ciências da Natureza na Educação Básica. 2019. (Encontro).

XVII Encontro Centro-Oeste de Debates Sobre o Ensino de Química.Química Lúdica: Reflexões e Implicações dos Jogos Aplicados na Educação Básica. 2019. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino de Química. O uso de Texto de Divulgação Científica no Ensino: A Química por trás das Batatas Fritas. 2018. (Congresso).

II Encontro Regional da SBQ-CO.UM RECURSO AUDIOVISUAL SOBRE BEBIDA ALCOÓLICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESVENDANDO MITOS E VERDADES. 2018. (Encontro).

III Concinat. Um Recurso Didático sobre Citologia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental por meio de uma Leitura Investigativa. 2018. (Congresso).

III Concinat. Pensamento Crítico e Ensino de Ciências: Análise de dois Recursos Didáticos em uma Perspectiva Dialógica. 2018. (Congresso).

II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências.II Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências. 2018. (Encontro).

IV Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (EPPGEC) e III Encontro do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências (EPPGEduC).DELICIANDO A QUÍMICA DAS BATATAS FRITAS. 2017. (Encontro).

III Encontro do PPGEC e II Encontro do PPGEduC.Experimentação: O Show de Gelo-Seco. 2016. (Encontro).

Rota de Prosa - Circuito Pedagógico. Rota de Prosa - Circuito Pedagógico de Planaltina. 2016. (Exposição).

FUP na rua!. FUP na rua!. 2011. (Exposição).

1ª SEMANA ACADÊMICA DE CIÊNCIAS NATURAIS.1ª Semana Acadêmica de Ciências Naturais. 2010. (Seminário).

IX SEMANA DE EXTENSÃO.IX Semana de Extensão da UnB - Extensão-espaço para pesquisa. 2009. (Seminário).

VIII SEMANA DE EXTENSÃO.VIII SEMANA DE EXTENSÃO - UNIVERSIDADE & DEMOCRACIA - palestra. 2008. (Outra).

Produções bibliográficas

ALMEIDA ALENCAR, LUCAS ; GARCIA DA SILVA, SULLYVAN ; LIMA JUNIOR, PAULO . SINAIS DE GOSTO POR CIÊNCIA: UMA ANÁLISE DE COMO UM PROFESSOR RECONHECE A DISTINÇÃO DE UM ESTUDANTE. Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa , v. 4, p. 76-87, 2022.
ALENCAR, L. A. . Ensino de combustíveis em uma perspectiva CTS: análise de uma proposta didática aplicada em uma instituição de ensino da educação básica do Distrito Federal. Scientia Naturalis , v. 3, p. 996-1006, 2021.
ALENCAR, L. A. ; SILVA, R. R. . O uso de texto de divulgação científica no ensino: a química por trás das batatas fritas. Scientia Naturalis , v. 1, p. 297-308, 2019., 2019.
ALENCAR, L. A. ; FERREIRA, L. B. M. . Filosofia para Crianças como Modelo para Ensinar Conceitos Básicos de Biologia Celular e Genética para Alunos dos 7°.ano/8 série do Ensino Fundamental. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 9, p. 3025-3036, 2016.
Fernandes, M.L.B. ; ALENCAR, L. A. ; FERNANDES, J. F. ; FERNANDES, R. F. . formação docente e o ensino de ciências naturais. In: Maria Lidia Bueno Fernandes. (Org.). Trajetórias das licenciaturas da UnB: a experiência do Prodocência em foco. 1ed.Universidade de Brasília: UnB, 2011, v. 1, p. 107-126.
BARROS, G. D. ; ALENCAR, L. A. . Um recurso didático sobre citologia nas séries iniciais do ensino fundamental por meio de uma leitura investigativa. In: Congresso de Ciências Naturais / da Natureza, 2018, Brasília. Anais do III Congresso Nacional de Ciências Naturais/da Natureza. Brasília: Even3, 2018.
ALENCAR, L. A. ; MELO, J. R. ; FERREIRA, L. B. M. . Pensamento crítico e ensino de Ciências: análise de dois recursos didáticos em uma perspectiva dialógica. In: Congresso de Ciências Naturais / da Natureza, 2018, Brasília. Anais do III Congresso Nacional de Ciências Naturais/da Natureza, 2018.
ALENCAR, L. A. ; ALENCAR, L. A. . QUÍMICA LÚDICA: REFLEXÕES E IMPLICAÇÕES DAS PRODUÇÕES DOS JOGOS DIDÁTICOS APLICADOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: XVII Encontro Centro-Oeste de Debates sobre o Ensino de Química, 2020, Goiânia. www.even3.com.br/Anais/ecodeq/, 2020.

Projetos de pesquisa

2010 - 2011

PRODOCÊNCIA, Descrição: Projeto de pesquisa e intervenção que visa o fortalecimento das licenciaturas. Os graduandos atuam juntamente com professores das escolas públicas do DF em suas respectivas áreas de ensino. Atuei com experiência em recursos audiovisuais e experimentação no ensino de ciências naturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Almeida Alencar - Integrante / Joseane Freitas Fernandes - Integrante / Roseane Freitas Fernandes - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

La Salle Sobradinho

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

2019 - Atual

Centro de Ensino Santa Rita de Cássia

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 16

2018 - 2018

Centro de Ensino Santa Rita de Cássia

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Laboratório do Ensino Médio, Carga horária: 5

2015 - 2021

Centro Educacional Lery Lacerda

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 14

2013 - Atual

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Temporário da Secretaria de Educação do Distrito Federal

2009 - 2016

Educandário Eurípedes Barsanulfo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências Naturais e Matemática, Carga horária: 25

Outras informações:
Professor de Ciências Naturais e Matemática

2010 - 2011

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 15