Jessyka Natalya de Sousa Cavalcanti

Sou graduada em Psicopedagogia pela UFPB, tendo participado de intercâmbio na Universidade de Coimbra, no curso de Ciências da Educação. Além disso, sou pós-graduada em Neuropsicopedagogia e, atualmente, estou cursando a pós-graduação em ABA ? Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista. Profissionalmente, atuo como Psicopedagoga Clínica e Institucional, tendo experiência na avaliação e intervenção do processo de ensino-aprendizagem. Assim como, sou docente de nível superior na área da Psicopedagogia, desenvolvo oficinas e ministro palestras nas áreas da educação e da saúde.

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Análise do Comportamento Aplicada (ABA)

2018 - Atual

UNICORP

Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA

2015 - 2016

ATHENAS PÓS GRADUAÇÃO
Título: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES ACERCA DA EDUCAÇÃO PSICOMOTORA NO ENSINO INFANTIL

Graduação em Ciências da Educação

2014 - 2014

Universidade de Coimbra

Graduação em Psicopedagogia

2010 - 2014

Universidade Federal da Paraíba
Título: COMPREENSÃO DOS PROFESSORES A RESPEITO DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: Andreia Dutra Escarião

Formação complementar

2017 - 2017

Compreender e Estimular Comportamento Verbal no Autismo. (Carga horária: 10h). , Clínica SOMAR Recife, CSR, Brasil.

2014 - 2014

Bullying:apresentação do jogo:A brincar e a preven. (Carga horária: 2h). , Universidade de Coimbra, UC, Portugal.

2014 - 2014

Cérebro, comportamento e emoção. (Carga horária: 3h). , Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento, IBNeC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Assessoria de extensão do Centro de Educação -UFPB. (Carga horária: 480h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Educação em Valores Humanos construindo caminhos. (Carga horária: 480h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Prevenção do bullying através da mediação de confl. (Carga horária: 336h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2011 - 2011

Linguagem afetiva e Psicopedagogia.. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2010 - 2010

Aprendendo com cuidadores:Psicopedagogia Familiar. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2010 - 2010

Transtorno do déficit de atenção/ hiperatividade. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2010 - 2010

Reconhecimento das emoções e TDAH. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2010 - 2010

Aspectos Psicoafetivos no Processo Ensino-Aprendiz. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2010 - 2010

Implementação do ISstema de Atendimento a Autistas. (Carga horária: 80h). , Fundação Centro Integrado de Apoio ao Portador de Deficiência, FUNAD, Brasil.

Participação em eventos

I Congresso Norte-Nordeste de Neurociências e Comportamento. Compreensão dos professores a respeito da psicomotricidade. 2014. (Congresso).

IX Congresso Neurociência e Educação Especial. Neuroeducação: a medula da educação. 2014. (Congresso).

III Congresso internacional de educação no Brasil - Tecnologia educacional: da tendência à realidade. 2013. (Congresso).

V Encontro de Psicologia do UNIPÊ sobre o universo infantil: compreendendo o mundo infantil.Alienação parental: aprendizagem e direitos humanos. 2013. (Encontro).

XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. Neuroeducação: a medula da educação ainda não percebida como tal no meio da própria instituição. 2013. (Congresso).

I Encontro Norte/Nordeste de psicopedagogia clínica e institucional e do IV Seminário sobre processos de aprendizagem e diversidade. 2012. (Encontro).

III Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Conteporânea.O brincar sob a luz da psicomotricidade: um estudo de caso. 2012. (Outra).

III Seminário sobra aprendizagem e Múltiplas linguagens no contexto psicopdagógicos.Oficina Psicopedagógica. 2011. (Oficina).

III Seminário sobre Aprendizagem e Múltiplas Linguagens no contexto Psicopedagógico. 2011. (Seminário).

III Seminário sobre Aprendizagem e Múltiplas Linguagens no Contexto Psicopedagógico. 2011. (Seminário).

I Semana Pedagógica do Centro de Educação - UFPB. 2011. (Outra).

II Seminário Processos de Aprendizagem e Psicopedagogia.Contos Infantis: Uma análise baseada nos valores humanos. 2010. (Seminário).

II Seminário sobre processos de aprendizagem e psicopedagogia - educação infantil: abordagens psicopedagógicas. 2010. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • ALVES, C. L. ; CAVALCANTI, J. N. S. . O HIPERFOCO DO ALUNO TEA E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. In: II SINEILL ? SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E LINGUAGEM, 2019, João Pessoa. Anais-Sineil-Conllij-2019, 2019.

  • ALVES, C. L. ; CAVALCANTI, J. N. S. . O HIPERFOCO DO ALUNO TEA E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. In: I CONLLIJ ? CONGRESSO NACIONAL DE LETRAMENTO(S) E LITERATURA INFANTOJUVENIL, 2019. Anais-Sineil-Conllij-2019, 2019.

  • ALVES, C. L. ; CAVALCANTI, J. N. S. . CORRELAÇÃO ENTRE O HIPERFOCO DO ALUNO TEA E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. In: 5ª Jornada Internacional de Alfabetização, 2019. 5 jornada internacional de alfabetização, 2019.

  • ALVES, C. L. ; CAVALCANTI, J. N. S. . Epilepsia e dificuldades de aprendizagem: revisão de literatura. In: II CONEPI ? Congresso Nacional de Educação e Práticas Interdisciplinares, 2018. II CONEPI, 2018.

  • CAVALCANTI, J. N. S. . CORRELAÇÃO ENTRE EPILEPSIA E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: SIM, EXISTE.. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017, João Pessoa. IV Congresso Nacional de Educação, 2017.

  • ALVES, C. L. ; CAVALCANTI, J. N. S. . COMO O CÉREBRO APRENDE: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA PROFESSORES.. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017. IV congresso nacional de educação, 2017.

  • CAVALCANTI, J. N. S. . Neuroeducação: a medula da educação. In: IX Congresso Neurociências e Educação Especial, 2014, Viseu - Portugal. Congresso Neurociências, 2014.

  • CAVALCANTI, J. N. S. . Compreensão dos professores a respeito da psicomotricidade. In: V Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento & I Congresso Norte-Nordeste de Neurociências e Comportamento, 2014, João Pessoa. V Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento, 2014.

  • CAVALCANTI, J. N. S. ; LIMA, E. S. . A Psicopedagogia como suporte ao indivíduo com discalculia. In: I Encontro Norte/Nordeste de Psicopedagogia Clínica e Institucional e no IV Seminário sobre Processos de Aprendizagem e Diversidade, 2012, João Pessoa - PB. I Encontro Norte/Nordeste de Psicopedagogia Clínica e Institucional e no IV Seminário sobre Processos de Aprendizagem e Diversidade.

  • CAVALCANTI, J. N. S. ; GLADINO, S. H. B. . Compreendendo a topofobia sob a óptica psicopedagógica. In: I Encontro Norte/Nordeste de Psicopedagogia Clínica e Institucional e no IV Seminário sobre Processos de Aprendizagem e Diversidade, 2012, João Pessoa - PB. I Encontro Norte/Nordeste de Psicopedagogia Clínica e Institucional e no IV Seminário sobre Processos de Aprendizagem e Diversidade, 2012.

  • CAVALCANTI, J. N. S. . A Psicopedagogia como suporte ao indivíduo com discalculia. In: I encontro Norte-Nordeste de Psicopedagogia Clínica e IV Seminário Sobre Processos de Aprendizagem e Diversidade, 2012, João Pessoa. I encontro Norte-Nordeste de Psicopedagogia Clínica e IV Seminário Sobre Processos de Aprendizagem e Diversidade, 2012.

  • CAVALCANTI, J. N. S. . Compreendendo a topofobia sob a óptica psicopedagógica. In: I encontro Norte-Nordeste de Psicopedagogia Clínica e IV Seminário Sobre Processos de Aprendizagem e Diversidade, 2012, João Pessoa. I encontro Norte-Nordeste de Psicopedagogia Clínica e IV Seminário Sobre Processos de Aprendizagem e Diversidade, 2012.

  • CAVALCANTI, J. N. S. . O brincar sob a luz da psicomotricidade: um estudo de caso. In: III Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea, 2012. III COBESC.

  • Dantas ; FONSECA, P. N. ; CABRAL, S. P. ; SANTOS, L. S. ; CAVALCANTI, J. N. S. . O desenvolvimento da criança e do adolescente na percepção das mães. In: VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2011, Brasília. VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2011. p. 696-698.

  • CAVALCANTI, J. N. S. . Representação do gênero nos clássicos infantis. In: VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2011, Brasília. VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2011.

  • Dantas ; FONSECA, P. N. ; CABRAL, S. P. ; SANTOS, L. S. ; CAVALCANTI, J. N. S. . O Desenvolvimento da criança e do adolescente na percepção das mães. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Oliveira ; FONSECA, P. N. ; ROBERTO, J. L. ; ALVES, V. K. L. ; MACHADO, W. S. F. ; CAVALCANTI, J. N. S. . Representação do Gênero nos Classicos Infantis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Freitas, N.B.C ; CAVALCANTI, J. N. S. ; CABRAL, S. P. ; SANTOS, L. S. ; FONSECA, P. N. . A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CABRAL, S. P. ; ROBERTO, J. L. ; Alcântara ; Gibelli ; CAVALCANTI, J. N. S. ; Silva ; Palitot . Estudo Psicopedagogico Acerca da Escolha do Futuro Profissional Por Adolescente alunos do curso Pré-Vestibular da UFPB. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CABRAL, S. P. ; SANTOS, L. S. ; ROBERTO, J. L. ; CAVALCANTI, J. N. S. ; WOLMER, L. F. ; FONSECA, P. N. . Contos Infantis: Uma análise baseada nos valores humanos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

CAVALCANTI, J. N. S. . Um aplicativo para professores de alunos diagnosticados com TDAH. 2017.

CAVALCANTI, J. N. S. . IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA DE ATENDIMENTO A AUTISTAS COM BASE NO PROGRAMA TEACCH. 2010.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento, IBNeC

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor em evento

Outras informações:
Exerci monitoria em evento do IBNeC, com carga horária de 24h.

2015 - Atual

Clinica Patos

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga Clínica

Outras informações:
Atuação como Psicopedagoga Clínica, experiência com Transtorno do Espectro Autista (TEA).