Rafaela Jabor do Nascimento Rosa

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Estagio realizado na Unidade de Pronto Atendimento 24h - UPA Campo Grande I

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scolas de Enfermagem e Hospitais Universitários do Rio de Janeiro: a interação a partir da pesquisa, ensino, assistência e administração. Descrição: O conceito de Hospitais de Ensino é tão antigo quanto o conceito de saúde. No Brasil, estas instituições estão vinculadas ao Ministério de Educação (MEC) e são entendidas tanto como o local para experimentar novas tecnologias médicas, assistência, pesquisa como também campo de estágio prático para os profissionais da área da saúde. Devido a sua importância dentro do contexto da saúde, hospitais de ensino, ou hospitais universitários (HUs), brasileiros têm sido objeto de diferentes estudos, tal como o estudo conduzido pela Dra Jacqueline Leta, A pesquisa nos principais Hospitais Universitários brasileiros: realidade ou modelo ainda em implementação? . Dados deste projeto mostram que boa parte destas instituições não segue plenamente o modelo Flexner, no que tange à relação das atividades de pesquisa com assistência e ensino. Além disso, também foi observado a forte ligação dos HUs com as escolas médicas. Os dados sugerem que as demais escolas e profissionais, dentre elas as escolas de enfermagem, assumem papel de menor destaque na condução das atividades fins dos HUs. Diante deste contexto, o presente estudo tem como objetivo investigar como as Escolas de Enfermagem, vinculadas às universidades três universidades federais do Rio de Janeiro, se relacionam com os respectivos HUs nas atividades de pesquisa, ensino, assistência e na gestão do hospital. Para isso, o projeto contará com diferentes estratégias metodológicas, incluindo aquelas de abordagens qualitativas e quantitativas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . Integrantes: Rafaela Jabor do Nascimento Rosa - Integrante / Kizi Mendonça de Araujo - Integrante / Jacqueline Leta - Coordenador / Marcos Antonio Gomes Brandão - Integrante.