Denise Fernandes Nogueira

Possui graduação em Letras, com ênfase em língua e literatura francesas pela Universidade Estadual do Ceará. Tem experiência na área de Letras, com ensino da língua francesa. Mestre no Programa de Linguística Aplicada na Universidade Estadual do Ceará- PosLA/ UECE. Participante do grupo de estudo LETRAVI do PosLA/UECE.

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Linguagem, Tecnologia e Ensino

2014 - Atual

Programa de Pós Graduação em Linguística Aplicada - UECE
Ano de Obtenção: 2016;Dilamar Araújo.

Graduação

2006 - 2010

Universidade Estadual do Ceará

Formação complementar

2012 - 2012

Curso de Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Produção e Análise Textual. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2005 - 2007

Extensão universitária em Curso Básico de Língua Francesa. (Carga horária: 420h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

18º Congresso Mundial de Linguística Aplicada da AILA. Multimodalidade/construção de sentido: análise da relação texto-imagem em textos multimodais extraídos de websites educacionais.. 2017. (Congresso).

V Colóquio Nacional de Hipertexto- Multiletramentos e Multimodalidade: questão de ensino e pesquisa.MULTIMODALIDADE E CONSTRUÇÃO DE SENTIDO. 2016. (Outra).

I Jornada de Estudo, Linguagem, Formação e Trabalho. 2015. (Outra).

IV Colóquio de Hipertexto- IFCE.MULTIMODALIDADE EM WEBSITE EDUCACIONAL E CONSTRUÇÃO DE SENTIDO NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS. 2015. (Outra).

XX Semana Universitária UECE.Multimodalidade e construção de sentido em Websites Educacionais em Língua Francesa. 2015. (Outra).

XVIII SEMANA DE HUMANIDADES UFC/UECE.A coesão textual no poema Noturno, de Drummond. 2011. (Outra).

2º Colóquio Nacional sobre Hipertexto - CHIP: EaD em tela.A internet como ferramenta didática para o ensino de francês língua estrangeira.. 2010. (Outra).

La nouvelle "perspective actionnelle" de l'agir social au regard de l'évolutions historique de la didactique des langues-cultures. 2010. (Seminário).

Le 14 de Juillete à l'Uece. 2010. (Outra).

Palestra Cultura Francesa-sobre a dupla condição de um olhar próximo e distante. 2010. (Outra).

Palestra L'évolution historique des composantes privilégiées de la compétence culturelle en didactique des langues-cultures. 2010. (Seminário).

Palestra Les implications didactique de la "nouvelle perpective actionnelle" de l'agir sociale sur les manuels et les pratiques de classe. 2010. (Seminário).

VI ASFAL-Congresso da Associação de Línguistica Sistêmico-Funcional da América Latina. 2010. (Congresso).

VI ASFAL-Congresso da Associação de Línguistica Sistêmico-Funcional da América Latina -Minicurso( Tradução e a analise textual). 2010. (Oficina).

Encontro Ressonâncias : a Civilização Francesa Revisitada. 2009. (Encontro).

I Encontro de pesquisa e pós-graduação do centro de humanidade da UECE. 2009. (Encontro).

III Fórum de cara com a linguagem " Analise de discurso crítica: pra quê ti quero?". 2009. (Seminário).

III Fórum de cara com a linguagem com " Dimensões éticas e politicas da línguagem". 2009. (Seminário).

I Semana de Estudos de Tradução e Interpretação. 2009. (Outra).

Palestra Escrita na escola: uma questão de autoria. 2009. (Outra).

XVII Congresso Brasileiro dos Professores de francês. 2009. (Congresso).

Conferência intitulada "Qual a relação entre o amor e a morte. 2008. (Seminário).

Encontro Centenário dos franceses Merleau-Ponty e Simone de Beauvoir. 2008. (Encontro).

Orientou

Carlos Altino Lima Lopes e Jackeline Maria Araújo de Albuque

Análise de segurança dos três principais hotéis de Itapipoca-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Hotelaria) - Instituto Federal do Ceará - Reitoria; Orientador: Denise Fernandes Nogueira;

Andréia Domingues Alves da Silva

Turismo Arqueológico e o potencial turístico na cidade de Itapipoca-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Hotelaria) - Instituto Federal do Ceará - Reitoria; Orientador: Denise Fernandes Nogueira;

Francisco Cristiano Pinto da Silva

Conceituando a Hospedagem Colaborativa: histórico e impactos sociais; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Hotelaria) - Instituto Federal do Ceará - Reitoria; Orientador: Denise Fernandes Nogueira;

Régis Freitas de Oliveira

O uso da Tecnologia em Hotéis de pequeno porte na cidade de Itapipoca: impactos positivos e negativos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Hotelaria) - Instituto Federal do Ceará - Reitoria; Orientador: Denise Fernandes Nogueira;

Levi Santos de Oliveira e Luciana Matias de Souza

Turismo na terceira idade: um estudo sobre a importância do hóspede idoso para o setor hoteleiro de Itapipoca; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Hotelaria) - Instituto Federal do Ceará - Reitoria; Orientador: Denise Fernandes Nogueira;

Solange dos Santos Matias e Ana Keyla Albano da Silva

Turismo de Negócio e os impactos na rede hoteleira na cidade de Itapipoca; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Hotelaria) - Instituto Federal do Ceará - Reitoria; Orientador: Denise Fernandes Nogueira;

Francisca Francitonia C

de Oliveira e Leyrisbelle B; Pinto; A história do Hotel Municipal de Itapipoca- Evolução e perspectivas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Hotelaria) - Instituto Federal do Ceará - Reitoria; Orientador: Denise Fernandes Nogueira;

Produções bibliográficas

  • ARRAIS, K. C. M. ; NOGUEIRA, D. F. . A coesão textual no poema Noturno, de Drummond. In: XVIII Semana de Humanidades UFC/UECE, 2011, Fortaleza. Humanidades : entre fixos e fluxos, 2011. v. CD ROM.

  • NOGUEIRA, D. F. . Multimodalidade e Construção de Sentido. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, D. F. . Multimodalidade em website e construção de sentido na aprendizagem dos alunos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, D. F. . Multimodalidade e construção de sentido em web site educacional em língua francesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, D. F. . Multimodalidade em Website de Língua Francesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, D. F. ; BARCELOS, V. R. . Multimodalidade em website de Língua Francesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARCELOS, V. R. ; NOGUEIRA, D. F. . Atividades de compreensão leitora do livro didático de língua inglesa para o ensino médio: caminhos para o letramento crítico?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, D. F. . Relação texto-imagem em material didático de Francês como Língua Estrangeira (FLE).. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, D. F. . Uma análise multimodal de material digital de ensino de francês língua estrangeira na relação imagem-texto e construção de sentido.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, D. F. . Multimodalidade e a relação imagem-texto em website educacional de FLE.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, D. F. ; ARRAIS, K. C. M. . A coesão textual no poema Noturno, de Drummond. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2014

Colégio Estadual Justiniano de Serpa

Vínculo: PROF. TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TEMPORÁRIO, Carga horária: 25

2012 - 2014

Núcleo de Línguas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2010 - 2011

Projeto de Línguas - UECE

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de língua francesa, Carga horária: 6

2010 - 2010

Programa de Pós Graduação em Linguística Aplicada - UECE

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2009 - 2010

Diário Oficial do Município de Fortaleza

Vínculo: Revisora, Enquadramento Funcional: Estagiária Revisora, Carga horária: 20

Outras informações:
Revisora do diário oficial do Município

2015 - 2015

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Serviço prestado- tutoria, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso online de Revisão de Texto - CORTE - 120h/ aula

2017 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

2014 - Atual

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TUTOR UAB, Carga horária: 20