Lucas Billo Dias
Possui Curso Normal de Nível Médio pelo Instituto Estadual de Educação Professor Isaías (2008), Graduação em Pedagogia (2012) pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus Santiago, Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT pelo Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari. Desde 2012 é professor concursado do Magistério Público do Estado do Rio Grande do Sul, no qual desempenha até hoje suas funções de Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica
2017 - 2020
Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha
Título: Guia teórico e prático para execução do conselho de classe na Educação Profissional e Tecnológica, Ano de Obtenção: 2020
Ricardo Antonio Rodrigues.Palavras-chave: Ensino Médio Integrado; Conselho de Classe; Avaliação; Ensino; Aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Graduação em Pedagogia
2009 - 2012
URI CAMPUS SANTIAGO
Título: O PAPEL DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA POLÍTICA DOS CIDADÃOS
Orientador: Maria Elaine Dias de Oliveira
Bolsista do(a): Programa Universidade Para Todos, PROUNI, Brasil.
Formação complementar
2013 - 2013
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
X Congresso Estadual do CPERS/Sindicato Paulo Feire Educar élutar e resistir. 2019. (Congresso).
I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do IFSul. 2018. (Seminário).
V Congresso Nacional de Educação. 2018. (Congresso).
VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior. 2018. (Seminário).
Produções bibliográficas
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DIAS, L. B. ; RODRIGUES, R. A. . Conselho de Classe: vamos conversar?. 1. ed. Jaguari: , 2020. v. 1. 55p .
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PERGHER, C. J. ; DIAS, L. B. ; SANTOS, T. P. . AS MARCAS DOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS E AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM EM UMA PRÁTICA DE ENSINO PROFISSIONAL. In: Gabriella Rossetti Ferreira. (Org.). Educação: Políticas, Estrutura e Organização 4. 4ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. 1, p. 1-10.
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DIAS, L. B. ; SANTOS, T. P. ; PERGHER, C. J. . AS MARCAS DOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS E AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM EM UMA PRÁTICA DE ENSINO PROFISSIONAL. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Olinda. Anais V Conedu. Campina Grande: Editora Realize, 2018. v. 1. p. 1.
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DIAS, L. B. ; PERGHER, C. J. . A NECESSIDADE DE (RE) PENSAR OS CONSELHOS DE CLASSE PARTINDO DA REALIDADE DO IFFAR CAMPUS ALEGRETE. In: I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do IFSul, 2018, Charqueadas. Anais I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do IFSul. Maceió: Doity, 2018. v. 1. p. 1-3.
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DIAS, L. B. ; PERGHER, C. J. . A contribuição do pedagogo técnico no processo de avaliação da aprendizagem do Ensino Médio Integrado do IFFar Campi Alegrete e Jaguari. In: VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, 2018, Santa Maria. Anais VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior. Santa Maria: UFSM - CE, Laboratório de Pesquisa e Documentação, 2018. v. 1. p. 219-219.
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DIAS, L. B. . A contribuição do pedagogo técnico no processo de avaliação da aprendizagem do Ensino Médio Integrado do IFFar Campi Alegrete e Jaguari. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DIAS, L. B. . A Atuação Do Pedagogo Nos Conselhos De Classe Do Ensino Médio Integrado Do IFFar Campus Alegrete. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DIAS, L. B. . A NECESSIDADE DE (RE) PENSAR OS CONSELHOS DE CLASSE PARTINDO DA REALIDADE DO IFFar CAMPUS ALEGRETE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DIAS, L. B. ; SANTOS, T. P. . AS MARCAS DOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS E AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM EM UMA PRÁTICA DE ENSINO PROFISSIONAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DIAS, L. B. . PERSPECTIVAS DA CONTRIBUIÇÃO DO PEDAGOGO NOS CONSELHOS DE CLASSE DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFFAR CAMPUS ALEGRETE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DIAS, L. B. . Educação e trabalho. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2019
Escola Estadual de Ensino Fundamental Lucas Araújo de OliveiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2017
COLEGIO ESTADUAL JOSE BENINCAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2012
Escola de Educação Infantil EscológicaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar., Carga horária: 22
2009 - 2009
Escola Especial Carlos Humberto Aquino FrotaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Auxiliar nas atividades Pedagógicas, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Era cedido da Prefeitura Municipal de Santiago para a Escola, mas o contrato e a bolsa auxílio tudo sob responsabilidade da Prefeitura.
2010 - 2011
Escola Municipal de Educação Infantil Recanto da AlegriaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Auxiliar nas atividades Pedagógicas, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O contrato e a Bolsa auxílio são pela Prefeitura Municipal de Santiago e o tempo máximo venceu em agosto, por isso o fim do estágio, saindo com ótimas recomendações.
2019 - Atual
EEEF de Tempo Integral Cândido GenroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2019 - Atual
Instituto estadual de Educação Professor IsaiasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
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