Daniela Imara Kelm
Bacharel em Direito pela Universidade de Caxias do Sul (1999). Licenciou-se em Letras com Habilitação em Língua e Literatura das Línguas Portuguesa e Espanhola (2005 e 2007 respectivamente) na mesma instituição. Foi bolsista de iniciação científica (BIC-UCS), atuando principalmente nos seguintes temas: literatura, cultura regionalidade e inventário de escritores da serra gaúcha. Possui especialização em Ação Interdisciplinar no Processo Ensino-Aprendizagem com Ênfase nos Paradigmas Atuais da Educação (2007) pela FAI - Faculdade de Itapiranga-SC. Portadora de Certificado de Proficiência em Língua Espanhola (nível avançado) expedido pela Universidad del Aconcagua Argentina, reconhecido pelo Ministério de Cultura e Educação da Argentina.
Informações coletadas do Lattes em 11/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Ação Interdisciplinar/Processo Ensino Aprendizagem
2006 - 2007
FAI Faculdade de Itapiranga
Orientador: Adriane Barbosa Camargo
Graduação em Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Espanhol
2005 - 2007
Formação complementar
2004 - 2004
Español para Extranjeros - Nivel Avanzado. (Carga horária: 10h). , Universidad del Aconcagua - Escuela Superior de Lenguas Extranjeras.
2001 - 2001
Español para Extranjeros y Certificación Inicial. (Carga horária: 10h). , Universidad del Aconcagua - Escuela Superior de Lenguas Extranjeras.
1998 - 1998
Ipd Windows 95 Word 97 Excel 97. (Carga horária: 60h). , SOS Informática.
1996 - 1997
Espanhol Intermediário. (Carga horária: 180h). , Instituto Hispano-Americano.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Participação em eventos
Curso de Espanhol para Vestibular.Espanhol para o vestibular. 2007. (Oficina).
Programa Comunitário UCS - Cidadão do Século XXI.Oficina de Espanhol Básico. 2007. (Oficina).
Tempos da e na escola..A aprendizagem encantando o ensino. Frágeis conexões?. 2006. (Outra).
Oficina Dissertação sem Segredos.Produção de textos a partir de propostas reais de vestibulares.. 2005. (Oficina).
Programa Comunitário UCS - Cidadão do Século XXI.O segredo do mundo das fábulas. 2005. (Oficina).
Seminário de atualização permanente no ensino do inglês e espanhol. 2004. (Seminário).
IV Seminário Nacional de Educação: Os contextos da aprendizagem e suas implicações na construção de sujeitos cidadãos.. 2003. (Seminário).
Encontro Estadual de Leitura - Proler.Construindo pontes por meio da Leitura e da Escrita. 2003. (Oficina).
XI Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS.Dicionário Biobibliográfico de escritores da região de colonização italiana no Nordeste do Rio Grande do Sul (RCI). 2003. (Encontro).
II Encontro Nacional de Ensino de Línguas. 2003. (Encontro).
XVII Semana de Letras. 2003. (Encontro).
Seminario Internacional sobre la Calidad en el Transporte de Mercaderías en el Mercosur. 2001. (Seminário).
Produções bibliográficas
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KELM, Daniela Imara. . DICIONÁRIO BIOBIBLIOGRÁFICO DE ESCRITORES DA REGIÃO DE COLONIZAÇÃO ITALIANA NO NORDESTE DO RIO GRANDE DO SUL (RCI). In: XI Encontro de Jovens Pesquisadores, 2003, Caxias do Sul. XI Encontro Jovens Pesquisadores: Resumo dos trabalhos. Caxias do Sul: EDUCS, 2003. v. 13º. p. 293-293.
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KELM, Daniela Imara. . Dicionário Biobibliográfico de Escritores da Região de Colonização Italiana no Nordeste do Rio Grande do Sul.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Projetos de pesquisa
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2003 - 2005
Dicionário Biobibliográfico de Escritores da Região de Colonização Italiana no Nordeste do Rio Grande do Sul, Descrição: O Projeto LITÁLIAS (Literatura na Região de Colonização Italiana no Nordeste do Rio Grande do Sul), inserido no Programa de Pesquisa RELEITURA (Regionalidade e Literatura na América Latina), objetivou inventariar autores literários com o segmento intitulado Dicionário Biobibliográfico de Escritores da Região de Colonização Italiana (RCI). Por meio da compilação de dados que compunham o corpus do projeto, as Secretarias Municipais de Educação e Cultura, através das Bibliotecas Municipais dos 46 municípios da RCI, forneceram material biobibliográfico dos escritores nascidos, residentes ou cuja produção literária encontrou amparo em algum dos seguintes municípios: Caxias do Sul, Farroupilha, Flores da Cunha e São Marcos (1ª fase), que resultou em 171 verbetes; Antônio Prado, Bento Gonçalves, Cotiporã, Fagundes Varela, Garibaldi, Nova Prata, Veranópolis e Vila Flores (2ª fase), com 107 verbetes; Carlos Barbosa, Dois Lajeados, Guaporé, Montauri, Monte Belo do Sul, Nova Araçá, Nova Bassano, Nova Pádua, Nova Roma do Sul, Protásio Alves, São Domingos do Sul, São Valentim do Sul, Serafina Corrêa, União da Serra e Vista Alegre do Prata (3ª fase), com 26 verbetes. Na seqüência, outros 19 municípios foram contemplados (4ª fase). Um verbete estrutura-se em três blocos de informação: dados biográficos (nome, filiação, local e data de nascimento, formação intelectual, profissão, participação em agremiações, prêmios em concursos); dados bibliográficos (obras literárias publicadas, obras não-literárias, escritos inéditos) e fortuna crítica (escritos sobre a vida e/ou a obra do autor). Levando-se em conta a abrangência de um inventário de autores literários, percebe-se o contingente de áreas correlatas, como a Lingüística, a História, a Sociologia, as Comunicações, que poderão fazer desse Dicionário de Escritores da RCI um ensejo para futuras linhas de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Daniela Imara Kelm - Integrante / Rafael Luís Poletto - Integrante / Cecil Albert Zinani - Integrante / Salete Rosa Pezzi dos Santos - Integrante / Lisana Terezinha Bertussi - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - Atual
Sercooper Escola e CursosVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 5
2008 - 2009
Escola de Educação Profissional São PelegrinoVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora deLíngua Portuguesa e Espanhola, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
2006 - 2006
Edificare Escola de Ensino MédioVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.
2003 - 2003
Universidade de Caxias do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsa de Iniciação Científica BIC-UCS, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2002 - Atual
Escolas Estaduais do Rio Grande do SulVínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Espanhola, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
1996 - 1996
Universidade de Caxias do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
A participação como bolsista, contou com a coleta e tabulação de dados - Bolsa Trabalho MEC-UCS, junto ao Projeto de Avaliação Institucional da Universidade de Caxias do Sul.
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