Marly dos Santos Melo da Silva

Possui graduação pela Universidade da Amazônia(1996). Atualmente é Administradora Escolar da Escola Municipal Inês de Mendonça Maroja, Professora de disciplinas Pedagógicas do Instituto de Ensi do Estado do Paráno Superior e Professora de disciplinas Pedagógicas da Informato. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração Educacional.

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Psicopedagogia: Clinica e Institucional

2010 - Atual

Facinter
Orientador: Manuel Soares

Graduação

1992 - 1996

Universidade da Amazônia
Orientador: Emanel Ribeiro

Formação complementar

2011 - 2011

IV Jornada de Psicopedagogia. (Carga horária: 16h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.

2011 - 2011

Educação Inclusiva. (Carga horária: 20h). , Espaço Psicomotor.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Participação em eventos

A Indisciplina nas Escolas. 2011. (Seminário).

Congresso Nacional Sobre Dificuldades de Aprendizagem do Ensino. 2010. (Congresso).

Avaliação. 2009. (Seminário).

IV Congresso de Formação de Professores das Escolas Particulares e Públias. 2008. (Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

Informato

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora de disciplinas Pedagógicas, Carga horária: 28

Outras informações:
Ministrei aulas nas disciplinas: Teoria da Educação I e Princípios e Metodologias da Educação Escolar.

2010 - Atual

ESCOLA MUNICIPAL INÊS DE MENDONÇA MAROJA

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Administradora Escolar

2008 - Atual

Instituto de Ensi do Estado do Paráno Superior

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora de disciplinas Pedagógicas, Carga horária: 24

Outras informações:
Ministro aulas nas disciplinas de Psicologia da Educação, História da Educação, Didática.