Nicolas Rodrigues Nunes Bessa

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

BESSA, N. R. N. . Objetivos de Aprendizagem: proposições profícuas acerca do planejamento de aulas.. 2021. (Outro).

BESSA, N. R. N. . Roteiros de Estudos como Elementos Constituintes de Sequências Didáticas. 2021. (Outro).

BESSA, N. R. N. . Formação de Professores de Língua Inglesa: Developing Learnability. 2020. (Outro).

BESSA, N. R. N. . I Mostra de Práticas Pedagógicas de Professores de Língua Inglesa do Município de Taubaté. 2019. (Exposição).

BESSA, N. R. N. . Formação de Professores de Língua Inglesa: Nosso Currículo, Minha Prática. 2019. (Outro).

BESSA, N. R. N. . Formação de Professores de Língua Inglesa: Agents of change: Teachers coach Teachers. 2019. (Outro).

BESSA, N. R. N. . Formação de Professores de Língua Inglesa: Avaliação. 2019. (Outro).

BESSA, N. R. N. . Formação de Técnicos em Língua Estrangeria: Sala de aula: um palco de muitos espetáculos.. 2019. (Outro).

BESSA, N. R. N. ; CAMPOS, L. M. M. . Formação de Professores: Competências Gerais e a Educação Infantil: implicações na prática docente. 2019. (Outro).

BESSA, N. R. N. ; CAMPOS, L. M. M. . Formação de Professores: Competências Gerais e o Ensino Fundamental: implicações na prática docente. 2019. (Outro).

BESSA, N. R. N. ; CAMPOS, L. M. M. . Formação de Professores: Fundamentos Pedagógicos do Currículo Paulista: implicações na prática pedagógica. 2019. (Outro).

Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada. 2020. (Seminário).

1a Formação de Profissionais da Educação para o Currículo Paulista,. 2019. (Encontro).

26 Congresso da Bett Educar. 2019. (Congresso).

A Psicopedagogia e a Educação Socioemocional. 2019. (Congresso).

BNCC e educação da infância: caminhos possíveis para um currículo transformador. 2019. (Congresso).

Definições de bilinguismo, modelos de aprendizagem de inglês e de aquisição de um segundo idioma. 2019. (Congresso).

Escola do mar: alunos do sistema de ensino objetivo em contato com o meio ambiente. 2019. (Seminário).

Formação de Gestores Rede Municipal de Taubaté.Planejamento Pedagógico Estratégico. 2019. (Encontro).

Formação de Professores-Coordenadores da Rede Municipal de Taubaté.Práticas Educativas: a aula compartilhada como estratégia de aprendizagem para o ensino fundamental. 2019. (Encontro).

Formação de Professores Coordenadores Rede Municipal de Taubaté.Dois idiomas em prática. 2019. (Encontro).

I Encontro: Difusão de práticas pedagógicas/II Simpósio: Pesquisa em sala de aula, formação discente e docente. 2019. (Congresso).

III EPLIN . Encontro de Professores de Línguas do Litoral Norte. DIRETRIZES DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA À LUZ DA BNCC. 2019. (Congresso).

Projeto Praça: Aprendizagens e vivências em espaços públicos. 2019. (Congresso).

Seminário de Estudos Linguísticos do Vale Paraíba ? SELIV ?. Ensino de Língua Portuguesa. 2019. (Congresso).

Sistema de avaliação de práticas educacionais inovadoras. 2019. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento.. VIII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento.. 2019. (Congresso).

XXIII Mostra de Pós-Graduação em Letras: Língua e Literatura ? produção científica e relevância social. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS PELA PERSPECTIVA CRÍTICO- COLABORATIVA. 2019. (Congresso).

OS IMPACTOS DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA 2ª ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL À LUZ DA LUDICIDADE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL; Orientador: Nícolas Rodrigues Nunes Bessa;

JOGOS E BRINCADEIRAS NA ALFABETIZAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL; Orientador: Nícolas Rodrigues Nunes Bessa;

OS IMPACTOS DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL; Orientador: Nícolas Rodrigues Nunes Bessa;

EJA: DESAFIOS E SUPERAÇÕES NA TERCEIRA IDADE; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL; Orientador: Nícolas Rodrigues Nunes Bessa;

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UMA ATUAÇÃO TRANSFORMADORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL; Orientador: Nícolas Rodrigues Nunes Bessa;

AS POTENCIALIDADES DA PLURALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL; Orientador: Nícolas Rodrigues Nunes Bessa;

AS IMPLICAÇÕES DA RELAÇÃO DOCENTE-DISCENTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL; Orientador: Nícolas Rodrigues Nunes Bessa;

BESSA, N. R. N. . Escola Sem Muros: Em Casa Também se Aprende. 2020. (Ensino de Língua Inglesa em Tempos de Restrição Social).

BESSA, N. R. N. . Pedagogia dos Multiletramentos Fomentos de práticas docentes desencapsuladas.. 2020. (Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa).