Fernanda Cristina Alexandre Zerbinatti

Pós- graduada em Educação Especial pela Universidade São Luís (2005), graduada em Pedagogia pela Fundação Santo André (1997). Professora de Educação Básica desde 2003 na rede municipal de São Bernardo do Campo. Consultora técnica educacional pela empresa Elos Educacional à frente de cursos de formação continuada para professores, gestores escolares e formadores educacionais, além da função de mentora de formadores educacionais. Experiência em gestão escolar nos setores público e privado, nos segmentos de Educação Infantil e Ensino Fundamental.

Informações coletadas do Lattes em 20/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Educação Especial

2005 - 2005

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: Análise da inclusão escolar de alunos com necessidades especiais nas escolas da rede municipal de São Bernanrdo do Campo
Orientador: Lúcia Helena Vasques

Graduação em Pedagogia

1994 - 1997

Centro Universitário Fundação Santo André

Ensino Médio (2º grau)

1991 - 1994

EEPSG Dr. Celso Gama

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Neuropalestra: Consciência Fonológica. 2020. (Outra).

Seminário Internacional de Criatividade e Pensamento Crítico na Escola. 2020. (Seminário).

11 Congresso "ICLOC" de Práticas na Sala de Aula. Comunicação Oral. 2019. (Congresso).

Alfabetização 360 na Perspectiva da Educação Integral. 2019. (Outra).

Comunicação Oral.Alfabetização: Ressignificando o Processo de Ensino e Aprendizagem. 2019. (Outra).

Comunidade de Aprendizagem. 2019. (Outra).

Comunidade de Aprendizagem: Curso Tertúlias Dialógicas Literárias. 2019. (Outra).

Formação sobre Comunicação Digital: Vídeos e Banners na Educ.Dist. 2019. (Outra).

Formação sobre Criação de Vìdeos no Powtoon. 2019. (Outra).

Formação sobre Mindset: Como ter uma mentalidade de Crescimento?. 2019. (Outra).

Palestra: As Dez Competências gerais da Base Nacional Comum Curricular. 2019. (Outra).

Projeto Comunidade de Aprendizagem. 2019. (Outra).

VIII Congresso "Saberes da Docência" Perspectivas Metodológicas Contemporâneas. A Formação Continuada do Formador de Adultos Professores numa Perspectiva Personalizada. 2019. (Congresso).

Metodologias Ativas: Caminhos para um Currículo Flexível. 2018. (Outra).

Caminhos para a qualidade da educação pública: Impactos e Evidências Eid. 2016. (Seminário).

II Seminário de Boas Práticas em Gestão Escolar- Elos Educacional.Apresentação da implementação do plano de ação de gestão escolar, vencedor em 2016- Minha participação se deu como orientadora da proposta desenvolvida. 2016. (Seminário).

Seminário de Educação: Territórios de Aprendizagem. 2016. (Seminário).

Seminário Nacional de Boas Práticas em Gestão Escolar. 2016. (Seminário).

Conselho de Classe/ Fundação Lemann. 2015. (Seminário).

II Seminário Internacional/ Centro Lemann. 2013. (Seminário).

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade certa "PNAIC". 2012. (Outra).

Formação de Professores.Estratégias de Aprendizagem. 2009. (Outra).

Formação de Professores.Situações Regulares que Possibilitam o Desenvolvimento da Autonomia. 2009. (Outra).

Formação de Professores.Brincar: O Melhor Exercício de Aprendizagem. 2009. (Outra).

Capacitação Profisional para Professores. 2005. (Outra).

II Jornada "AESP" para Educação. 2002. (Outra).

I Jornada "AESP" para Educação. 2001. (Outra).

Seminário Alfabetização Emocional. 1998. (Seminário).

Seminário: O Embate: Letras x Imagens no final do século. 1996. (Seminário).

Outras produções

ZERBINATTI, F. C. A. . Mentoria: uma parceria intencional em prol da qualificação profissional. 2020. (Blog).

ZERBINATTI, F. C. A. . Criatividade a serviço do planejamento de aula. 2018. (Blog).

Histórico profissional

Experiência profissional

2003 - Atual

Prefeitura de São Bernardo do Campo-

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de educação Básica, Carga horária: 30

Outras informações:
Trabalho também no Colégio Caminhar no período da tarde como Coordenadora Pedagógica da Unidade de Educação Infantil, desde de janeiro de 2008

2008 - 2014

Colégio Caminhar

Vínculo: Prestadora de Serviços, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 25

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil e formadora das unidades de Educação Infantil e Ensino Fundamental.

2014 - Atual

Elos Educacional

Vínculo: Prestadora de Serviços, Enquadramento Funcional: Consultora Técnica em Educação, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação nos programas Técnicas Didáticas, Gestão de sala de aula, Gestão para a aprendizagem, Formação de Formadores e Mentoria de formadores.