Aurelio Silva Fernandes

Mestre em Ensino de História pelo PROF HISTÓRIA/UERJ Possui graduação em Licenciatura em História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1988), especialização em História Social pela Universidade Federal Fluminense (1999) e especialização em EAD pelo SENAC RJ (2006). Atua como professor de História desde 1989 em escolas públicas e particulares. É servidor público do estado do Rio de Janeiro, com duas matriculas de professor docente I, nos colégios estaduais Professor Horácio Macedo e Visconde de Cairu. Tem experiência na área de História do Brasil Republicano, com ênfase nos estudos de História Política e História Social, atuando principalmente nos seguintes temas: cidadania, trabalhismo, politica e ensino de história.

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de História

2014 - 2016

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: As concepções de Ensino de História e a Consciência Histórica. Um estudo com alunos do 3º ano do Ensino Médio Regular, Ano de Obtenção:
Orientador: Marcos Dezemone
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Didática da História; Consciencia Historica; Educação; História; Ensino de História.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação a Distância

2005 - 2006

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial
Título: Tecendo a cidadania juvenil: da ação a informação
Orientador: Maria de Lourdes Cysneiros de Morais

Especialização em Pós-Graduação em História - História Social

1998 - 1999

Universidade Federal Fluminense

Graduação em Licenciatura em História

1983 - 1988

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Química

1976 - 1978

Escola Técnica Federal de Química

Formação complementar

2007 - 2008

Oficine-se/capacitação para formação de cineclubes. (Carga horária: 160h). , Ponto Cine, PONTO CINE, Brasil.

1990 - 1990

História Do Brasil-Anatomia de uma Terra Dominada. (Carga horária: 195h). , UNIVERTA INSTITUTO DE PRODUTOS CULTURAIS, UNIVERTA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.

Participação em eventos

10 ANOS SEM BRIZOLA: O LEGADO DO TRABALHISMO E AS PERSPECTIVAS DA ESQUERDA BRASILEIRA.Trabalhismo, brizolismo e as perspectivas da esquerda brasileira.. 2014. (Seminário).

I Fórum de Direitos Humanos.Passando o Brasil a Limpo: Comissão da Memória e Verdade. 2011. (Outra).

I Semana Paulo Freire : Educação em Perspectiva.Darcy Ribeiro e Paulo Freire: A Educação Como Ação Transformadora.. 2011. (Encontro).

IX Semana de História - UERJ : As Falsificações da História.Conflito Ideológico na Produção de Conhecimento. 2011. (Encontro).

Apesar de Você - 30 Anos de Anistia no Brasil.30 Anos de Anistia no Brasil. 2009. (Simpósio).

O Legado de Brizola / Organização : NIBRAHC-UERJ.Política Popular e Nacionalismo em Questão. 2009. (Simpósio).

Seminário Internacional Pós-Neoliberalismo III - Hegemonia e Resistência; Poderes e Contra-Poderes / Laboratório de Políticas Públicas UERJ. 2002. (Seminário).

"América Latina: Integração Soberana ou Subordinada? "/ Laboratório de Políticas Públicas - UERJ. 2001. (Seminário).

IX Simpósio regional de História - História, Memória e Comemorações. 2000. (Simpósio).

Socialismo: Exeperiências e Perspectivas". 2000. (Seminário).

1º Encontro do Governo do Estado do Rio de Janeiro com o Cooperativismo e o Associativismo- Perspectivas de Políticas Públicas.. 1999. (Encontro).

Nossa América - Caminhos e Encruzilhadas / Encontro com Cuba. 1992. (Seminário).

O Que Darcy Ribeiro Faria?. 1992. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • FERNANDES, A. S. ; DEZEMONE, M. . IDEIAS HISTÓRICAS DE ESTUDANTES SOBRE TEMPO HISTÓRICO UMA PESQUISA DIDÁTICO-HISTÓRICA COM ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO REGULAR. Revista Transversos , v. v.4, p. 127-147, 2015.

  • FERNANDES, A. S. . O debate sobre a anistia não pode ser um golpe na memória. Revista do CAHIS UERJ , v. 08/2012, p. ---, 2012.

Histórico profissional

Experiência profissional

1998 - Atual

SEEDUC - Colégio Estadual Professor Horácio Macedo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: docente I, Carga horária: 16

2007 - Atual

SEEDUC - Colégio Estadual Visconde de Cairu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: docente I, Carga horária: 16

1998 - 2009

Fundação Leonel Brizola - Alberto Pasqualini

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Relações Publicas

Outras informações:
Iniciou atuação sem remuneração em 1993 sendo responsável pela realização de atividades de formação política na instituição. Planejou, organizou e executou cursos, seminários, conferências e debates em vários estados brasileiros - Rio de Janeiro, São Paulo, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Distrito Federal, Amapá, Pará, Aracaju, Maceió e Bahia e também aulas via satélite sobre História do Brasil Republicano e Trabalhismo.

1989 - 1995

Colégio Novo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 16

1993 - 1999

Colégio ADN

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio e Pré - vestibular, Carga horária: 16