Renata Caroline Pedro Demori Costa

Graduada em Letras Português/Inglês pela Universidade Federal Fluminense (2010). Possui experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, além de trabalhar com revisão e edição de textos. Desenvolveu pesquisa na área de Ensino de Português para Estrangeiros. Tem experiência e interesse em Ensino Bilíngue.

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Português/Inglês

2005 - 2010

Universidade Federal Fluminense
Bolsista do(a): Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Formação complementar

2013 - 2013

Examination for the Certificate of Proficiency in English - ECPE. , University of Michigan, UMICH, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

DEMORI, R. C. P. ; COSTA, David de Andrade. . Programa de Acolhimento Estudantil. 2009. (Outro).

DEMORI, R. C. P. ; JUDICE, Norimar . V Encontro de Português Língua Estrangeira do Brasil. 2008. (Outro).

Participação em eventos

1o Fórum Municipal de Educação.?Diversidade Literária na Sustentabilidade Social, Cultural e Ambiental?. 2019. (Outra).

II SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS IFF. 2019. (Outra).

Agenda Acadêmica.Dificuldades no uso da linguagem escrita na elaboração de respostas em questões de História. 2009. (Outra).

VII Encontro de Bolsistas de Extensão da Universidade Federal Fluminense.Estrutura do Curso Pre Universitario Popular como agente transformador da cultura da comunidade vulnerável e financeiramente empobrecida.. 2009. (Encontro).

VII Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica.. 2009. (Congresso).

31st Longman Teacher Development Course. 2008. (Outra).

Norma e Conflito Linguístico. O Brasil entre a norma culta e a norma curta. 2008. (Outra).

Norma e Conflito Linguístico. O papel da norma do ponto de vista da política linguística. 2008. (Outra).

V Encontro de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro.Gêneros textuais: elaboração de módulos de ensino de PBE e avaliação de MDs em uso. 2008. (Oficina).

V Encontro de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro.Atividades externas no ensino de português para Estrangeiros: oportunidades de aprendizado linguístico e cultural". 2008. (Encontro).

XXVII Encontro Nacional dos Estudantes de Letras.. 2006. (Encontro).

Produções bibliográficas

JUDICE, Norimar ; DEMORI, R. C. P. . Atividades externas no ensino de Português para Estrangeiros: oportunidades de aprendizado linguístico e cultural. In: V Encontro de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro, 2008, Niterói. V PLE, 2008.
DEMORI, R. C. P. ; SANTOS, Raphaela A. ; COSTA, David de Andrade. . Estrutura do Curso Pré-Universitário Popular como agente transformador da cultura da comunidade vulnerável e financeiramente empobrecida. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DEMORI, R. C. P. . Linguagem não verbal nos vestibulares: conscientização e prática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DEMORI, R. C. P. . Literatura e Música. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DEMORI, R. C. P. ; ANTUNES, Thamy ; SANTOS, Raphaela A. . Dificuldades no Uso da Linguagem Escrita na elaboração de respostas em questões de História. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DEMORI, R. C. P. . Atividades externas no ensino de Português para Estrangeiros: oportunidades de aprendizado linguístico e cultural. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DEMORI, R. C. P. . Interpretação de linguagens não verbais: uma nova abordagem didática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DEMORI, R. C. P. . Arte e Educação Linguística: o gênero textual letra de música no ensino de Inglês como L2. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Prêmios

2011

Menção Honrosa, Universidade Federal Fluminense.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2013

Escola de Idiomas Number One

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês

Outras informações:
Preparar e ministrar aulas de Inglês para turmas de diferentes faixas etárias bem como promover avaliações e desenvolver projetos de ensino.

2009 - 2011

Pré Vestibular Popular da UFF na Engenharia

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Principais atividades: montagem de crononograma anual, reuniões com professores e monitores, elaboração de projetos pedagógicos, acompanhamento da assiduidade dos alunos, montagem de turmas, distribuição de tarefas aos bolsistas do projeto, elaboração de relatórios e submissão de projetos

2008 - 2009

Rede Salesiana de Escolas

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Tinha por objetivo promover o reforço do aprendizado por diversas metodologias que vão desde listas de exercícios a debates com foco em temas atuais. Em algumas situações substituía professores.

2008 - 2008

Ministério da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Português para Estrangeiros, Carga horária: 12

Outras informações:
Desenvolver programas de desenvoltura e autonomia linguística com alunos estrangeiros em situações cotidianas sempre em aulas de campo bem como promover a inserção cultural dos mesmos. Cabe ressaltar que tal programa foi desenvolvido com a supervisão da Profª Drª Norimar Júdice, a quem expresso sincero agradecimento e respeito.

2007 - 2010

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de POrtuguês e Inglês, Carga horária: 20

2006 - 2013

UFF

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Português, Carga horária: 6

2013 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
Em 2014 fui selecionada pela Learning Factory (Cultura Inglesa) para fazer parte do projeto de escolas bilíngues da Prefeitura do Rio de Janeiro. Ministrava aulas de Inglês diariamente para crianças do Ensino Fundamental I, participava da elaboração de projetos, confecção de material didático e avaliações. Saí em 2018 pois entrei de Licença Maternidade. Retornei para a sala de aula permutada pois atualmente resido em Campos dos Goytacazes e leciono em São João da barra (Grussaí), trabalho com o Ensino Fundamental II.

2012 - 2015

Instituto Brasil - Estados Unidos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Ministrava aulas de Inglês para crianças, jovens e adultos. Além disso, também era professora do Ibeu In, projeto de parceria entre o IBEU e as instituições de ensino para oferecer Inglês dentro das unidades escolares/creches/empresas. Atendia crianças a partir de 3 anos de idade e adultos de todas as faixas etárias