Cristina Elsner de Faria

Outras informações:
Responsabilidades: o Assessoria política para (a) ensino superior e ETP, (b) ciência e pesquisa, (c) educação e desenvolvimento socioeconômico, (d) gestão da água e sustentabilidade ambiental, e (e) tópicos globais emergentes (por exemplo, bioeconomia, medicina regenerativa, internacionalização da educação e pesquisa, violência de gênero). o Planejamento estratégico para reposicionar o Escritório DESE entre parceiros público-privados no Brasil e região do Mercosul. o Gestão de parcerias do portfólio de educação, ciência e pesquisa com parceiros públicos e privados, coordenando diálogos sobre políticas, redes de pesquisadores, seminários, workshops e projetos-piloto. o Negociação de acordos bilaterais e implementação de editais e programas conjuntos de pesquisa. o Gestão do Escritório: finanças do escritório, supervisão de equipe (3) e organização de Projetos Alumni. ? Principais entregas: o Acordos negociados com: Embrapa, CONFAP e FAPs estaduais, Ministério da Educação, Ministério da Ciência, Inovação e Tecnologia, ANA (Agência Nacional de Águas) e Rede de Institutos Federais de EFP. o Seminários: Ministérios da Educação e Economia da Austrália e do Brasil, órgãos representativos (CONFAP, Conselho Nacional de Educação, CAPES, IPEA, SEMESP, AAS, Rivers Institute, AIEA, AILASA). o Oficinas: Universidades Públicas e Privadas, Provedores de EFP (SENAI, SENAR), Governos, CNPq - Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia e FAPs estaduais. o Acompanhamento da Agenda do Congresso Nacional para o Tratado de Ciência, Inovação e Pesquisa e monitoramento continuado das políticas de educação e ciência. o Programa de intercâmbio de doutorado da Academia Australiana de Ciências: recrutamento e preparação de doutorandos latino-americanos para planejar e integrar suas atividades de pesquisa na agenda de pesquisa dos parceiros australianos. Acompanhamento do retorno a fim de construir e aprimorar redes colaborativas de pesquisa. o Planejamento e apoio a missões interna

Outras informações:
? Atribuições: Prospecção e negociação de projetos internacionais para educação técnica e profissional. Desenho e implementação do Programa Torneios de Robótica SESI (R$ 3mi/ano), baseado na metodologia FIRST LEGO League. Coordenação metodológica das capacitações para avaliadores e técnicos em robótica educacional. Assessoria técnica para equipes estaduais, de escolas e empresas envolvidas nos projetos. ? Resultados: Acordos de cooperação internacionais e parcerias com empresas (Rockwell Automation, John Deere e National Instruments) para apoiar os projetos de educação tecnológica. Operação anual de Torneios de Robótica em 8 estados, com mais de 1000 equipes de escolas públicas, privadas e do sistema S. Capacitação anual de 120 professores-técnicos de robótica e supervisão técnica de 300 avaliadores voluntários (professores e profissionais). ? Projetos: Torneios de Robótica FLL (Dinamarca/EUA); Feira de Ciências (Poli-USP); Intercâmbio com Community Colleges (EUA); Vídeos ?Turma da Robótica? (Canal Futura); e parcerias técnicas com Un. Hamk (Finlândia), Un. Nottingham (UK), Ontario Principal Council (Canadá), e Fac. Mauá de Engenharia (Brasil).

Outras informações:
Mapeamento de demandas para curso de gestão de projetos de infraestrutura econômica (transporte, habitação e saneamento) para a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP).

Outras informações:
Assessoria política e coordenação técnica de projetos de cooperação triangular para o governo alemão; Identificação de parcerias estratégicas, análise de conjuntura (institucional, política e legal), planejamento de programas conjuntos e coordenação operacional das equipes de projeto; e captação de recursos para projetos. Projetos: Centro de Tecnologias Ambientais no Peru (SENATI e SENAI), Fortalecimento institucional da agência de metrologia de Moçambique (INNOQ/ INMETRO), Formação de técnicos em cooperação internacional (Brasil/ ENAP). Coordenação técnica da publicação do 1 Simpósio de Cooperação Triangular (2009); Seleção de participantes brasileiros para o programa de capacitação ?Managing Global Governance? de 2011 , implementado pela Escola de Governo Alemã (DIE).

Outras informações:
? Atribuições: Coordenação do Programa dos Voluntários das Nações Unidas em Honduras no âmbito do Programa Interagencial. Gestão dos contratos junto a provedores técnicos e pedagógicos. Articulação junto ao comitê gestor da ONU, reportando riscos e oportunidades. Supervisão de equipe (12) e voluntários (50). ? Projetos: Programa Interagencial para prevenção de violência e desenvolvimento local, com 750 jovens beneficiados diretamente (Trust-Fund do Governo Japonês, US$ 400K); e projeto de voluntariado, cultura da paz e juventude (UNV, US$ 200K). Avaliadora das Nações Unidas para o Prêmio de Responsabilidade Social e de Proteção Ambiental da Associação de Indústrias Nacionais de Honduras (2007).

Outras informações:
? Atribuições: Assessoria técnica para o planejamento de projetos educacionais, sociais e culturais executados pelo Governo Brasileiro. Captação de recursos para projetos(US$ 10mi/ano). ? Projetos Pilotos: Bolsa Escola, TV Escola, Preparatório para Jogos Pan-Americanos, Fortalecimento dos Conselhos Municipais de Educação, Pontões de Cultura, Justiça Digital, dentre outros.

Outras informações:
Colaboradora externa no projeto de extensão denominado Práxis Educativa na Gestão Sustentável dos Recursos Hídricos, implementado pelo Instituto Federal da Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Câmpus Caraguatatuba, juntamente com a Embaixada da Austrália e a Aliança Tropical de Pesquisa da Água (TWRA). O projeto contemplou a oferta do curso de formação à distância ?Problemas e Soluções para Gestão de Bacias Hídricas?, a sistematização de um ciclo de webinários e a produção do livro ?Gestão Sustentável de Bacias Hidrográficas?. Minha colaboração foi na captação de recursos para execução do projeto em fundos australianos, em ministrar uma aula sobre parceria comunidade-empresa-universidade, e na elaboração de um capítulo do livro sobre participação de atores no processo deliberativo e comunicação social.

Outras informações:
Fruto de uma iniciativa inédita entre a PUCRS e a Embaixada da Austrália no Brasil, o Centro de Internacionalização da Educação Brasil - Austrália tem como objetivo tornar-se um hub de referência em internacionalização da educação para a América Latina. Localizado na Escola de Humanidades, o Centro visa promover o desenvolvimento de pesquisas focadas no tema de internacionalização da educação e também promover atividades de cooperação educacional, bem como acordos de colaboração entre a PUCRS e instituições educacionais da Austrália, agências de desenvolvimento, parques tecnológicos e pesquisadores. O CENTRO BUSCA: Contribuir para o aprimoramento de atividades de pesquisa e educação entre Brasil e Austrália; Desenvolver conhecimentos e compartilhar práticas de referência mundial em educação; Consolidar redes de pesquisa Brasil - Austrália; Promover a educação intercultural e o intercâmbio acadêmico; Tornar-se um hub de referência em internacionalização da educação para a América Latina. https://www.pucrs.br/centro-de-internacionalizacao-da-educacao-brasil-australia/