THAYS NAYARA FRAZÃO SILVA

Mestranda do Programa de Pós- graduação Gestão de Ensino da Educação Básica PPGEEB/UFMA. Graduada em Pedagogia Licenciatura pela Unidade de Ensino Superior Dom Bosco - UNDB (2010). Especialista em Educação Inclusiva pelo Grupo Santa Fé (2011) , Gestão Escolar pela Faculdade Unypublica (2020) , Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Serra Geral (2022), Metodologias Ativas e Tecnologiais Educacionais pela Escola Superior de Planejamento e Gestão (em andamento) e Altas Habilidades e/ou Superdotação pelo Instituto Sapiens/Unifil (em andamento) Professora da SEDUC/SEMED/MA. Atuei como Professora de Educação Especial realizando o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e Formação de Professores nos municípios de Santa Rita/MA (2015 - 2016) e Bacabeira/MA (2014-2016). Fui instrutora de Nível Superior Braille e Soroban no SENAI/Monte Castelo (2013-2015). Desenvolvo atividades nos seguintes temas: AEE, alfabetização braille, produção braille, formação de professores, acompanhamento educacional inclusivo aos alunos com deficiência visual nas salas comuns do ensino regular e nas salas de recursos multifuncionais, observação e orientação pedagógica para professores do ensino comum, ministração de cursos e oficinas sobre Leitura e Escrita do Sistema Braille, Deficiência Visual, Atendimento Educacional Especializado, Educação Especial/inclusiva, produzindo materiais pedagógicos de acessíveis, dentre outros. Membro do Grupo de Estudo em Pesquisa em Educação Especial na Educação Básica - GEPEESP-PPGEEB/UFMA e do Grupo de Estudos e Pesquisas na área do Atendimento Educacional Especializado (GEPAEE/COLUN/UFMA). Sócia da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial ? ABPEE.

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Gestão de Ensino da Educação Básica

2020 - Atual

Universidade Federal do Maranhão
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Lívia da Conceição Costa Zaqueu

Especialização em andamento em METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

2022 - Atual

Escola Superior de Planejamento e Gestão

Especialização em andamento em Especializaçao em Altas Habilidades e/ou Superdotação

2022 - Atual

Sapiens - Instituto de Psicologia, Sapiens

Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA

2020 - 2022

Faculdade Serra Grande
Título: A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COMUMA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL
Orientador: MARIA LINA FREITAS

Especialização em GESTÃO ESCOLAR

2018 - 2020

Faculdade UnyPublica
Título: Formação Continuada de Professores para Inclusão em Tempos de Incertezas: desafios para gestão escolar

Especialização em Educação Inclusiva

2010 - 2011

Grupo Santa Fé
Título: O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA DEFICIÊNCIA VISUAL: Uma perspectiva inclusiva no ensino regular

Aperfeiçoamento em andamento em Introdução às Tecnologias Educacionais Digitais aplicadas à Deficiência Vis

2022 - Atual

Fundação de Apoio ao Ensino, Pesq. e a Extensão do Inst. Benjamin Constant

Aperfeiçoamento em andamento em ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA

2021 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria

Aperfeiçoamento em ALFABETIZAÇÃO E PRODUÇÃO DE MATERIAIS PARA ESTUDANTES COM DEF SENSORIAL II

2021 - 2022

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: PRODUÇAO DE MATERIAL VÍDEO. Ano de finalização: 2022

Aperfeiçoamento em Práticas educacionais inclusivas para estudantes com altas habilidades/SD

2021 - 2022

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Plano de Desenvolvimento Individual. Ano de finalização: 2022

Aperfeiçoamento em AUTISMO E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL:SABERES E PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVA

2021 - 2022

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Plano de Desenvolvimento Individual. Ano de finalização: 2022

Aperfeiçoamento em FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AEE DE ALUNOS COM DV NA EDUCAÇAO BASICA

2014 - 2014

Universidade Federal de São Carlos
Título: ATENDIMENTO EDUCACIONAL PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Ano de finalização: 2014

Graduação em Pedagogia Licenciatura

2006 - 2010

Unidade de Ensino Superior Dom Bosco
Título: A AVALIAÇÃO E A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM UMA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL:Um estudo de caso
Orientador: GARDÊNIA PINHO ABREU

Formação complementar

2022 -

Tecnologias Educacionais na prática docente. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2022 - 2022

Tecnologia Educacional Gestão Inclusiva: Pessoa com Deficiência. (Carga horária: 60h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2021 - 2021

Formação Docente para o Ensino de Estudantes da Educação Superior com TEA. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Certificação Básica para Gestores Escolares. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado da Educação/MA, SEDUC/MA, Brasil.

2016 - 2016

Educando com a vida rumo a cidadania e inclusão de alunos com TEA. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Leitura e Escrita do Sistema Braille. (Carga horária: 120h). , CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO ANNA MARIA PATELHO SALDANHA, CAPDV, Brasil.

2016 - 2016

LIBRAS - módulo básico. (Carga horária: 120h). , CAS, CAS, Brasil.

2016 - 2016

LIBRAS INTERMEDIÁRIO. (Carga horária: 120h). , CAS (MA), CAS, Brasil.

2016 - 2016

I Jornada Nacional de Capacitação do Instituto Benjamin Constant. (Carga horária: 32h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

2015 - 2015

Avaliação no Contexto das Inteligências Múltiplas. (Carga horária: 40h). , Planed Consultoria e Treinamento, PLANED, Brasil.

2015 - 2015

Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. (Carga horária: 80h). , SECMED, SECMED, Brasil.

2014 - 2014

Tecnologias Assistivas. (Carga horária: 40h). , Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina, FIESC, Brasil.

2014 - 2014

Inclusão Escolar e Acessibilidade. (Carga horária: 60h). , Planed Consultoria e Treinamento, PLANED, Brasil.

2014 - 2014

Fórum Educação Profissional Tecnológica Inclusiva. (Carga horária: 28h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.

2013 - 2013

AEE em Sala de Recursos Multifuncionais. (Carga horária: 80h). , Secretaria Estadual de Educação do Maranhao, SEDUC, Brasil.

2011 - 2011

AVALIAÇÃO FUNCIONAL DA VISAO. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO ANNA MARIA PATELLO SALDANHA CAP DV, CAPDV, Brasil.

2011 - 2011

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO ANNA MARIA PATELLO SALDANHA CAP DV, CAPDV, Brasil.

2011 - 2011

ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO ANNA MARIA PATELLO SALDANHA CAP DV, CAPDV, Brasil.

2011 - 2011

SOROBAN. (Carga horária: 120h). , CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO ANNA MARIA PATELLO SALDANHA CAP DV, CAPDV, Brasil.

2011 - 2011

SURDOCEGUEIRA. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO ANNA MARIA PATELLO SALDANHA CAP DV, CAPDV, Brasil.

2011 - 2011

ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA CEGA NA PERSP INCLUSAO. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO ANNA MARIA PATELLO SALDANHA CAP DV, CAPDV, Brasil.

2009 - 2009

BRAILLE. (Carga horária: 120h). , CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO ANNA MARIA PATELLO SALDANHA CAP DV, CAPDV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: DEFICIÊNCIA VISUAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

Organização de eventos

FRAZÃO, T. N. ; SILVA, P. R. J. . I Encontro Nacional sobre Atendimento Educacional Especializado ? I ENAEE. 2020. (Outro).

ZAQUEU, L. C. C. ; FRAZÃO, T. N. . I Simpósio de Intervenção Precoce na Infância. 2019. (Outro).

FRAZÃO, T. N. . Formação de Professores: Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. 2015. (Outro).

FRAZÃO, T. N. . I amostra Inclusiva: Um caminho para Todos. 2014. (Exposição).

Participação em eventos

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID 19:COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS E SABERESC. 2021. (Seminário).

I Encontro Nacional sobre Atendimento Educacional Especializado ? I ENAEE.Relação Professor do AEE X Professor do Ensino Comum. 2020. (Encontro).

II Encontro de Grupos de Pesquisa em História da Educação do Nordeste (II e-GPHEN). 2020. (Encontro).

I Seminário de Pesquisa em Educação. 2020. (Seminário).

o I Encontro Nacional sobre Atendimento Educacional Especializado ? I ENAEE. 2020. (Encontro).

XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação. 2020. (Outra).

XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação."I-TECA, UM APLICATIVO DE E PARA INCLUSÃO COM TECNOLOGIA ASSISTIVA ". 2020. (Outra).

XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação."FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA INCLUSÃO EM TEMPOS DE INCERTEZAS: DESAFIOS PARA O FUTURO". 2020. (Outra).

XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação."O DESAFIO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL". 2020. (Outra).

I Simpósio de |Intervenção precoce na infância. 2019. (Simpósio).

Semana da Pessoa com deficiência. 2018. (Encontro).

Semana da Pessoa com deficiência. 2017. (Encontro).

I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XVIII Jornada de Educação Especial. Desenhos Contemporâneos da Educação Especial: Fundamentos, Formação e Práticas. 2016. (Congresso).

I Congresso Nacional de Microcefalia. I Congresso Nacional de Microcefalia. 2016. (Congresso).

Autismo: Inclusão, Conscientização e Ciência.Autiismo. 2015. (Seminário).

III Semana Estadual da Pessoa com Deficiência/ Educação Especial: Refletindo e Agindo na Era da Inclusão.Educação Especial. 2015. (Outra).

Oficina Sistema Braille.Oficina Sistema Braille. 2015. (Oficina).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Autismo e Tecnologias Assistivas. 2015. (Outra).

III Fórum Distrital de Educação Profissional Tecnológica Inclusiva.Educação Profissional. 2014. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Deficiência Visual. 2014. (Feira).

III Semana de Educação - Avaliação da Aprendizagem: repassando novos conceitos e novas práticas.Avaliação da Aprendizagem. 2009. (Simpósio).

I Ciclo de Palestras: Psicopedagogia no Cotidiano Escolar.Psicopedagogia no Cotidiano Escolar. 2008. (Seminário).

II Semana de Educação - Currículo e Práticas Pedagógicas: debates contemporâneos.Currículo e Práticas Pedagógicas. 2008. (Encontro).

Extensão Universitária.Extensão Universitária. 2007. (Outra).

I Semana de Educação - Educação no século XXI: perspectivas para diferentes práticas pedagógicas.Educação no século XXI. 2007. (Simpósio).

Oficina de Leitura e Produção Textual.Oficina de Leitura. 2007. (Oficina).

I Seminário de Teoria Psicanalítica Freudiana.Teoria Psicanalítica. 2006. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: ANTONIO RAIMUNDO LIMA

SILVA, P. R. J.FRAZÃO, T. N.. O USO DA INTERNET NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: UM ESTUDO NO 8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MARIA DE LOURDES COELHO DE TIMBIRAS- MA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática) - Instituto Federal do Maranhão.

Aluno: Isaias Sousa da Silva

SILVA, P. R. J.FRAZÃO, T. N.. O USO DE JOGOS EDUCATIVOS COMPUTADORIZADOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 8 ANO, NA ESCOLA ALBERTO ABDALLA, TIMBIRAS/MA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática) - Instituto Federal do Maranhão.

FRAZÃO, T. N.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR EBTT IFMA. 2015. Instituto Federal do Maranhão.

Orientou

Gardênia Pinho Abreu

A Avaliação e a Intervenção Psicopedagógica de Uma Criança com Paralisia Cerebral; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DOM BOSCO; Orientador: Thays Nayara Frazão Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, PAULO ROBERTO DE JESUS ; BRAGA, KAYLA ROCHA ; SILVA, THAYS NAYARA FRAZÃO . Inclusão com tecnologia: uma experiência com uso de aplicativos. CONJECTURAS , v. 22, p. 1180-1191, 2022.
FARIA, M. S. N. C. ; SILVA, PAULO ROBERTO DE JESUS ; FRAZÃO, T. N. . A competencia da pessoa cega na orientacao e mobilidade: uma reflexao plausivel. CONJECTURAS , v. 22, p. 1459-1470, 2022.
SILVA, PAULO ROBERTO DE JESUS ; SILVA, THAYS NAYARA FRAZÃO ; BRAGA, KAYLA ROCHA ; BRAGA, LUDMILA PORTELA GONDIM ; FIGUEREDO, ANA ZILDA DOS SANTOS CABRAL ; BARROS, ALESSANDRA BELFORT ; ARAUJO, RAIMUNDO INACIO SOUZA ; MARQUES, ANIZIA ARAUJO NUNES . Altas habilidades em conexão: desafios e proposições na escola pública. CONJECTURAS , v. 22, p. 629-640, 2022.
SILVA, P. R. J. ; FRAZÃO, T. N. ; LUZ, J. S. ; DINIZ, E. N. ; TRINDADE, C. S. ; SILVA, P. C. A. . Onde cabe a inclusão em perspectivas de currículo?. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 45416-45428, 2021.
SILVA, P. R. J. ; FRAZÃO, T. N. ; LUZ, J. S. ; TRINDADE, C. S. ; SILVA, P. C. A. . MATEMÁTICA PARA UMA VERTENTE INCLUSIVA: apontamentos na área da deficiência visual. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 45387-45397, 2021.
SILVA, P. R. J. ; FRAZÃO, T. N. ; SANTOS, L. J. B. S. ; LUZ, J. S. ; TRINDADE, C. S. ; SILVA, P. C. A. . MÉTODO NARRATIVO: INTRODUÇÃO PARA INICIANTES. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH , v. 11, p. 46435-46438, 2021.
FRAZAO, A. A. N. ; ZAQUEU, L. C. C. ; MENDONCA, I. P. S. ; FRAZÃO, T. N. ; SILVEIRA, F. M. . Tecnologia Assistiva: Aplicativos Inovadores para estudantes com Deficiência Visual. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 85076-85089, 2020.
FRAZÃO, T. N. ; DINIZ, E. N. ; ZAQUEU, L. C. C. . Formacao continuada de professores do ensino comum para articulacao entre o atendimento educacional especializado e o ensino comum: uma analise no eixo da deficiencia visual. In: Marcos Pereira Santos. (Org.). Educacao Especial e Inclusiva: conceitos e praticas.. 01ed.PONTA GROSSA PARANÁ: AYA EDITORA, 2021, v. , p. 09-81.
FRAZÃO, T. N. . ENSINO DE MATEMÁTICA PARA DEFICIENTES VISUAIS: uma perspectiva inclusiva.. In: XII CONGRESO ARGENTINO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 2016, Buenos Aires (Argentina). XII CONGRESO ARGENTINO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA - Sociedad Argentina de Educación Matemática (SOAREM) Resúmenes, 2016. v. 1. p. 31-37.
FRAZÃO, T. N. . POSSIBILIDADES INCLUSIVAS NO ACESSO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: um relato de experiência no IFMA. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial,, 2016, Marília - SP. I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial,, 2016.
SILVA, P. R. J. ; FRAZÃO, T. N. . I-TECA, UM APLICATIVO DE E PARA INCLUSÃO COM TECNOLOGIA ASSISTIVA. In: XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 2020. XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação.
FRAZÃO, T. N. ; DINIZ, E. N. ; ZAQUEU, L. C. C. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA INCLUSÃO EM TEMPOS DE INCERTEZAS: DESAFIOS PARA O FUTURO. In: XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 2020, Salvador BA. XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 2020.
DINIZ, E. N. ; FRAZÃO, T. N. ; ZAQUEU, L. C. C. . O DESAFIO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 2020, Salvador BA. XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 2020.
FRAZÃO, T. N. . ENSINO DE MATEMÁTICA PARA DEFICIENTES VISUAIS: uma perspectiva inclusiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FRAZÃO, T. N. . POSSIBILIDADES INCLUSIVAS NO ACESSO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: um relato de experiência no IFMA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FRAZÃO, T. N. . Educação Especial na Perspectiva Inclusiva- Deficiência Visual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FRAZÃO, T. N. ; Alessandra . O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA O DEFICIENTE VISUAL: Uma perspectiva inclusiva no ensino regular 2011 (Artigo para a conclusão da especialização).
FRAZÃO, T. N. . A Avaliação e a Intervenção Psicopedagógica de Uma Criança com Paralisia Cerebral 2010 (Monografia de conclusão de curso).

Outras produções

FRAZÃO, T. N. ; Alessandra . Compartilhar e Refletir: desconstruindo e resgatando o espírito natalino. 2011.

FRAZÃO, T. N. . Leitura e Escrita do Sistema Braille. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO/MA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Médio - discip. Braille, Carga horária: 40

2020 - Atual

Prefeitura Municipal de São Luis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Nível Superior Especialidade Brail, Carga horária: 24

2014 - 2016

Prefeitura do Município de Bacabeira MA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Educação Especial/AEE/SRM

2015 - 2016

Secretaria Municipal de Educação Santa Rita MA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Educação Especial, Carga horária: 20

2013 - 2015

SENAI - Departamento Regional do Maranhão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de nível Superior - Braille e Soro, Carga horária: 40

2010 - 2014

Centro de Apoio para Deficientes Visuais

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Especial/AEE

Outras informações:
SEDUC/MA

2008 - 2010

Unidade de Ensino Superior Dom Bosco

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica

2017 - 2018

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora de EaD, Carga horária: 20