Robson Santos da Silva

Graduado em Licenciatura em Ciências Exatas, com habilitação em Química pela Universidade de São Paulo. Tenho experiência profissional no ensino de Ciências em educação não formal e formal. Atualmente leciono Desenho Geométrico e Ciências para o ensino fundamental II e Química para o ensino médio.

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Química (Química Inorgânica)

2017 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Estudo do Método Investigativo como recurso para a Alfabetização Científica em Química para alunos do Ensino Fundamental II,Orientador:
Ana Cláudia Kasseboehmer.Palavras-chave: Método Investigativo; Alfabetização Científica; Ensino de Química.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Outras atividades profissionais, científicas e técnicas.

Graduação em Ciências Exatas Com Habilitação em Química

2010 - 2016

Universidade de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2002

E. E. Jesuíno de Arruda

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

21° Simpósio Internacional de Iniciação Científica.Implementação de atividades práticas propostas no currículo oficial de Ciências da Natureza do estado de São Paulo, por meio de uma parceria com uma escola pública da cidade de São Carlos. 2013. (Simpósio).

20° Simpósio Internacional de Iniciação Científica.O CLUBE DE CIÊNCIAS COMO INSTRUMENTO DE INICIAÇÃO À CIÊNCIA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA DE SÃO CARLOS. 2012. (Simpósio).

VII Semana da Licenciatura em Ciências Exatas. 2012. (Outra).

XV Feira de Profissões da Unesp. Estand do Instituto de Física de São Carlos - USP. 2012. (Feira).

19° Simpósio Internacional de Iniciação Científica.O CLUBE DE CIÊNCIAS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO PARA ALUNOS DO ENSINO PÚBLICO. 2011. (Simpósio).

Incorporando elementos de física solar a atividades em sala de aula. 2011. (Outra).

VI Semana da Licenciatura em Ciências Exatas. 2011. (Congresso).

Ciência na Tela: Experimentos no retroprojetor. 2010. (Outra).

V Semana da Licenciatura em Ciências Exatas. 2010. (Seminário).

Orientou

Nelma Regina Segnini Bossolan

O Clube de Ciências como Intrumento de Ensino da Alfabetização Científica para Alunos do Ensino Público; Início: 2011; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Produções bibliográficas

COSTA, G. G. ; SILVA, R. S. ; MELLO, A. C. ; Bossolan, Doutora Nelma Regina Segnini ; Beltramini, Doutora Leila Maria . O Clube de Ciência como instrumento de formação do aluno do ensino básico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GROPPA, M. C. ; Bossolan, Nelma Regina Segnini ; COSTA, G. G. ; SILVA, R. S. . O Clube de Ciência como Instrumento Inicial do Professor. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, R. S. ; Bossolan, Doutora Nelma Regina Segnini ; COSTA, G. G. ; GROPPA, M. C. . O Clube de Ciências como Intrumento de Ensino da Alfabetização Científica para Alunos do Ensino Público. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

SILVA, R. S. ; COSTA, G. G. ; Bossolan, Nelma Regina Segnini . O CLUBE DE CIÊNCIAS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO PARA ALUNOS DO ENSINO PÚBLICO. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Projetos de pesquisa

2011 - 2012

O Clube de Ciências como instrumento de iniciação à ciência para alunos do ensino médio da rede pública de São Carlos, Descrição: Esse projeto visou pesquisar como o clube de ciências poderia influenciar na iniciação à ciências para alunos do ensino médio, da rede pública.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Robson Santos da Silva - Integrante / Gislaine Gomes da Costa - Integrante / Nelma Regina Segnini Bossolan - Coordenador / Emike Luzia Correia - Integrante.
2010 - 2011

O Clube de Ciência como Instrumento de ensino para alunos do ensino público, Descrição: Desenvolvilmento do Projeto de Pesquisa "O Clube de Ciências como Instrumento de Ensino da Alfabetização Científica Para Alunos do Ensino Público". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Robson Santos da Silva - Integrante / Gislaine Gomes da Costa - Integrante / Nelma Regina Segnini Bossolan - Coordenador / Mariana Casuscelli Groppa - Integrante.

Prêmios

2011

Menção Honrosa, 19° Simpósio Internacional de Iniciação Científica.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2012

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10

2012 - 2013

Centro de Biotecnologia Molecular Estrutural

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 12

Outras informações:
Projeto voltado para a pesquisa de como atividades práticas influenciam no ensino de Biologia.

2011 - 2012

Centro de Biotecnologia Molecular Estrutural

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 12

Outras informações:
Trabalho voltado para a pesquisa de como um Clube de Ciências influencia a iniciação à ciências para alunos do ensino médio da rede pública.

2010 - 2011

Centro de Biotecnologia Molecular Estrutural

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 12

Outras informações:
Esse projeto visou a pesquisa de como um Clube de Ciências, voltados para o ensino público da cidade de São Carlos, influencia em sua aprendizagem.

2015 - Atual

Colégio Objetivo Descalvado

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Desenho Geométrico e Ciências para o ensino fundamental II e Química para o esino médio.