Adriana Lechinski Ribeiro

Outras informações:
Ministrar aulas para turma de 5º ano no Método Tradicional de Ensino, (ênfase no conteúdo, todos os alunos são iguais, uniformes e dependentes do professor, a avaliação é periódica e mede a quantidade de informação que o educando conseguiu absorver); Ministrar aulas de reforço escolar, atendendo em pequenos grupos alunos com dificuldades de aprendizagem; Aplicar na sala de reforço o Método Construtivista, contextualizando, diversificando, explorando o concreto.

Outras informações:
Coordenar ações de cunho educacional voltadas às crianças e adolescentes residentes no abrigo a partir da proposta pedagógica freiriana (reconhecer a identidade cultural do sujeito e fazer do diálogo a base metodológica); Efetivar aconselhamentos e mediações de conflitos; Acompanhar a vida escolar das crianças e adolescentes institucionalizadas, participando de reuniões periódicas junto as instituições de ensino (Escolas municipais, Colégios estaduais, Ceebja e Apae.) nas quais os dicentes possuem suas respectivas matrículas; Organizar diariamente grupos de estudos dentro da Unidade de acolhimento para efetivação de tarefas e atividades avaliativas; Organizar passeios pedagógicos como forma de complementação à aprendizagem; Elaborar planos de ação conjunta a área de assistência social, saúde e psicologia, planos estes voltados ao bem estar geral dos acolhidos; Apoio na realização de eventos de socialização junto a comunidade e familiares; Participar de reuniões, palestras e eventos dentro e fora do abrigo; Atendimentos individualizados as crianças e adolescentes com grau de dificuldade de aprendizagem elevado e acompanhamento dos mesmos a profissionais especializados; Elaboração de relatórios (Plano Individual de Atendimento-PIA) para auxiliar o trabalho do serviço social; Coordenar as atividades dos professores prestadores de serviços na Unidade, como: professor de teatro, arteterapia, música, atividades desportivas e educadores em geral; Supervisionar estagiários, professores e educadores ligados diretamente a Fundação.

Outras informações:
Ministrar aulas para o 2º e 4º ano do Ensino Fundamental, no método sóciointeracionismo,(onde o professor é o mediador ativo da interação do sujeito com o meio, o conhecimento real da criança é o ponto de partida, prioridade para atividades em grupo, na linguagem e no relacionamento interpessoal.). Utilizar apostilas da Editora FTD-Porta aberta e atividades sugeridas pelo portal da editora; Elaborar avaliações trimestrais; Elaborar planejamento mensal de aulas; Organizar feiras de conhecimento (trimestralmente); Participar de reuniões semestrais com pais e cursos de aperfeiçoamentos oferecidos pela instituição.

Outras informações:
Ministrar aulas para o 2º e 3º ano do Ensino Fundamental, no Método Construtivista (poucos alunos em sala para facilitar as descobertas e a interação, o professor cria situações para estimular a aprendizagem, organiza a sala de forma que os alunos possam interagir entre eles e proporciona o contato com o externo, com toda a escola, estimula a criança a ser protagonista do seu conhecimento). Usar como recurso didático apostila da Editora Positivo e atividades sugeridas pelo portal da mesma; Fazer uso de recursos áudio visuais como vídeo aulas, filmes correlacionados a temas dos conteúdos, experiências em sala de aula, atividades e jogos on-line.

Outras informações:
Ministrar aulas para o 3º ano do Ensino Fundamental, seguindo a linha projetista, (o ensino acontece através da experiência, onde o educando constrói o conhecimento, eles planejam, colhem informações, e participam da elaboração do mesmo, o professor propõe situações de ensino baseadas nas descobertas), o planejamento pedagógico é interdisciplinar. As avaliações envolvem trabalhos gramaticais, leitura, produção com os textos lidos e criados em classe, apresentação de trabalhos de pesquisas, avaliações formais e outras atividades, tudo dividido em subtemas semanais ou quinzenais, com foco no lúdico; Participar de feiras de literatura, eventos comemorativos, apresentações de atividades avaliativas pelos dicentes; Reunião com pais; Reuniões semanais com corpo docente e coordenação para aperfeiçoamento da didática.

Outras informações:
Realizar atividades pedagógicas, culturais e esportivas, no turno inverso ao da escola dos educandos; planejar semestralmente conteúdos para Educação ambiental; Educação para a vida; Língua inglesa e Educação Corporal. Auxiliar os educandos com tarefas, trabalhos e estudos para provas da escola.

Outras informações:
Cadastro, entrevista, pré-avaliação e encaminhamento de estudantes às vagas de estágio; Análise de documentos e emissão de contratos de estágio; Análise de relatórios de avaliação de estágio; Cadastro de pedidos e oportunidades de estágio; Controle e protocolo da entrada e saída de documentos; Elaboração de planilhas, formulários e documentos administrativos; Gerenciamento de caixa de e-mail Outlook; Contato diário com profissionais de nível estratégico de diversos seguimentos; Trabalho integrado junto com a Coordenação da Universidade, no controle de plano de atividades, averiguando as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, à etapa e modalidade da formação escolar do estudante.

Outras informações:
Direcionar o professor regente para as turmas de acordo com o perfil do grupo; organizar turmas e grade de aula de acordo com os testes de nivelamento dos alunos; contato com empresas conveniadas com a escola; recebimento de pagamento de mensalidades dos educandos.

Outras informações:
Terceirizada no Jornal Gazeta do Povo para Recepcionar empresas de marketing e prestadoras de serviços a fim de organizar e controlar a entrada e saída do prédio; Atender funcionários e visitantes; rotinas básicas de administração.