Simone da Silva Pinheiro

Possui graduação em História pela Universidade Federal do Acre (2004). Atualmente é professor(a) - vinculada a Secretaria de Estado de Educação na função de professora do ensino básico . Atua de forma autônoma em pesquisa na área da educação com foco na formação de professores. Mestra em letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre. 2017. Atualmente é doutoranda do Programa de Pós - Graduação em Letras Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre .

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras: Linguagem e Identidades

2020 - Atual

Universidade Federal do Acre
Título: Cartografia do Ensino Remoto na Escola Luíza Batista de Souza
Valda Inês Fontenele Pessoa. Palavras-chave: Educação, Ensino Remoto e Formação de Professores.

Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade

2015 - 2017

Universidade Federal do Acre
Título: Asas da Florestania : Do Discurso de Educação Popular ao Efetivamente Realizado, Ano de Obtenção: 2017
Valda Inês Fontenele Pessoa.Coorientador: Francisco Bento. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2006 - 2010

Faculdade de Teologia de Boa Vista

Graduação em História

2000 - 2004

Universidade Federal do Acre

Formação complementar

2013 - 2013

Básico de Libras. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado de Educação, SEE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

PINHEIRO, S. S. ; Martins,de Melo Rozangela . http://media.wix.com/ugd/4611dd_c91a4593562245bab6b5ad46cbf88eb3.pdf. 2015. (Outro).

Participação em eventos

II Simpósio de Estudos do Discurso da Unicentro.Asas da Florestania: o ?distante? e o ?difícil? discurso de educação para os povos da cidade/floresta,. 2021. (Simpósio).

I Seminários dos Alunos do Parresiando.Deslocamentos e Espacialidades na Educação Escolarizada : Currículo em Devir. 2021. (Seminário).

na XXV Mostra de Pós- Graduação em Letras da UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE.Asas da Florestania: o ?distante? e o ?difícil? discurso de educação para os povos da cidade/floresta,. 2021. (Seminário).

III Congresso Métodos Fronteiriços : Corpo(s), Espacialidades, outras democracias. Deslocamentos e Espacialidades na Educação Escolarizada : Currículo do Devir. 2020. (Congresso).

XIII Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana.O Sujeito Que Aprende e Ensina: Uma Perspectiva de Uma Escola Deformada?,. 2018. (Simpósio).

I Encontro Dos Grupos Linguísticos e Literários da Região Norte- GELLNORTE."A regulação do corpo feminino na alfabetização por meio de canções". 2017. (Encontro).

IX Colóquio Internacional As Amazônias , As Africas e as Áfricas na Pan -Amazônia."Cancões Infantis : Regulação de Corpos femininos ". 2017. (Outra).

IX Colóquio Internacional As Amazônias , As Africas e as Áfricas na Pan -Amazônia."Avaliações em larga escala: Um processo de diagnóstico ou regulação de corpos?". 2017. (Outra).

XI Simpósio de Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul Ocidental."Avaliações em larga escala:Um processo de diagnostico ou regulação de Sujeitos ". 2017. (Simpósio).

XI Simpósio de Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul Ocidental: Narrativas, Naturezas e Memórias; I Seminário Internacional de Estudos Linguísticos e Literários das Amazônias; II Semana de Humanidades: Licenciaturas.a ?Avaliações em Larga Escala: Um processo de diagnostico ou Regulação de Sujeitos?,. 2017. (Simpósio).

4 Encontro Regional Norte de Historia da Mídia.A Colonialidade do Ver: O Papel da Mídia na Construção do Programa de Ensino Asas da Florestania Para as Comunidades de Rurais do Acre. 2016. (Encontro).

El XII Congreso de Las Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericanaa Jallaaa. O Local da Cultura no Programa de Ensino Asas da Florestania Para as Comunidades da Floresta Amazônica. 2016. (Congresso).

El XII Congreso de Las Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana Jalla. A Conialidade do Ver: O Papel da Mídia na Construção do Programa de Ensino Asas da Florestania Para as Comunidades Rurais do Acre.. 2016. (Congresso).

IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental.Documentos Escolares : Produção de Corpos Dóceis. 2016. (Simpósio).

X Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental " Trânsitos pós -coloniais e decolonialidades de saberes e sentidos de.Discursos Escolares nas Obras de Foucault e Bakhtin. 2016. (Simpósio).

40 anos de Sindicalismo no Acre.Oral. 2015. (Encontro).

IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental.Ensino do Campo: Representação de Um Discurso de Qualidade. 2015. (Simpósio).

IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia SulOcidental: línguas e literaturas indígenas.A Toponimia Como Instrumento de Estudo do Lugar. 2015. (Simpósio).

Formação de Docentes das Escolas Rurais do Acre.Avaliação no Processo de Formação de Jovens do Campo. 2012. (Encontro).

Formação de Professores.Formação de Professores de História e Geografia. 2010. (Oficina).

Experiencias Sociais: História, Cultura, Cidade e Natureza. 2007. (Simpósio).

Encontro Nacional de Ciência Tecnologia na Amazônia. 2006. (Seminário).

experiencias Sociais de Sustentabilidade no Acre. 2006. (Seminário).

Ética Trágica: A Realidade como Aparência. 2005. (Seminário).

Curso de Formação de Leitores. 2002. (Oficina).

Bienal da Une. Imagens Históricas do Acre. 2001. (Congresso).

Participação em bancas

PINHEIRO, S. S.; SIlveira, Marlucia. Poesia ( Meu Lugar). 2019. Secretaria de Estado de Educação.

Orientou

Aryanne Barbosa Moura e Laura Vanessa Marques Gonçalves

O Ensino de Ciências Para Crianças Autistas no Ensino Fundamental 2; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - União Educacional do Norte; Orientador: Simone da Silva Pinheiro;

Produções bibliográficas

PINHEIRO, S. S. ; PESSOA, V. I. F. . Identidades: Culturas, Currículos e Margens. 1. ed. Curitiba -PR: CRV Editora, 2018. v. 1. 157p .
PINHEIRO, S. S. . Memórias : Quebra do Açúcar. Portal de Notícias do Acre, agencia.ac.gov.br, p. 1 - 2, 31 jan. 2021.
PINHEIRO, S. S. . DISCURSO SUJEITOS E ENUNCIADOS NAS OBRAS DE FOUCAULT E BAKHTIN. In: X Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul Ocidental, 2016, rio branco. Anais do X Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental. rio branco: UFAC/ Mestrado em Letras Linguagem e Identidades, 2016. v. 01. p. 01-11.
PINHEIRO, S. S. . A COLONIALIDADE DO VER: O PAPEL DA MÍDIA NA CONSTRUÇÃO DO PROGRAMA DE ENSINO ASAS DA FLORESTANIA PARA AS COMUNIDADES RURAIS DO ACRE. In: IV Encontro Regional Norte de História da Mídia ? Rio Branco ? AC ? 19 e 20/05/2016, 2016, rio branco. IV Encontro Regional Norte de História da Mídia. Rio Grande do Sul: Alcar ? Associação Brasileira de Pesquisadores de História da Mídia, 2016. v. 3. p. 1-1.
PINHEIRO, S. S. . Ensino do Campo:Representação de um Discurso de Qualidade. In: IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental, 2015, Rio Branco. IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental. Rio Branco: IX Simpósio Linguagens e Identidades l, 2015. v. 9. p. 296-296.
PINHEIRO, S. S. . Asas da Florestania: o ?distante? e o ?difícil? discurso de educação para os povos da cidade/floresta,. In: cidade/floresta, na XXV Mostra de Pós- Graduação em Letras, promovida pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie., 2021, São Paulo. LÍNGUA, LITERATURA E ENSINO: Conexões e Perspectivas. São Paulo: UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE, 2021. v. 25. p. 141-141.
Martins,de Melo Rozangela ; PINHEIRO, S. S. . A Toponímia Como Instrumento de Estudo do Lugar. In: IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental, 2015, Rio Branco. IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental. Rio Branco: IX Simpósio Linguagens e Identidades, 2015. v. 9. p. 355-355.
PINHEIRO, S. S. . O Professor do Devir: Pensar a formação do Professor a partir dos Estudos de Gilles Deleuze. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINHEIRO, S. S. . A Representação do Curriculo na Obra de Harry Potter. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PINHEIRO, S. S. ; PESSOA, V. I. F. . Currículo do Devir: Para Pensar a formação do professor Rizomático. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PINHEIRO, S. S. . A Regulação do Corpo Feminino na Alfabetização Por Meio de Canções. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PINHEIRO, S. S. . Canções Infantis : Regulação do Corpo Feminino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PINHEIRO, S. S. . Avaliações em Larga Escala : Um Processo de Diagnóstico ou Regulação de Sujeitos .. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PINHEIRO, S. S. . O Local da Cultura no Programa de Ensino Asas da Florestania Para as Comunidades da Floresta Amazônica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PINHEIRO, S. S. . Os Modelos Urbanos de ensino Para as Escolas Rurais do Antimary-Acre. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PINHEIRO, S. S. . A Colonialidade do Ver : O Papel da Mídia na Construção do Programa de Ensino Asas da Florestaria. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PINHEIRO, S. S. . Documentos Escolares : A Produção de Corpos dóceis. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PINHEIRO, S. S. . A Colonialidade do Ver : O Papel da Mídia na Construção do Programa de Ensino Asas da Florestaria. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Martins,de Melo Rozangela ; PINHEIRO, S. S. . A Toponímia Como Instrumento de Estudo do Lugar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PINHEIRO, S. S. ; Martins,de Melo Rozangela . Ensino do Campo: Representação de um Discurso de Qualidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PINHEIRO, S. S. ; Elisregina Aquino Eluan ; Cleunilde da Silva Santos . Imagens Históricas do Acre. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

PINHEIRO, S. S. . ?O currículo e o ensino de ciências na pós- modernidade?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PINHEIRO, S. S. . Aulas Remotas. 2021. (Caderno de Atividades).

PINHEIRO, S. S. . O uso dos documentos historicos nas aulas de História. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educacinal).

PINHEIRO, S. S. ; SIlveira, Marlucia . Campo multiplicativo. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHEIRO, S. S. . Oficinas de História e Geografia para as turmas do Asas da Florestania. 2010. .

PINHEIRO, S. S. . Saberes dos Povos da/na Amazônia. 2019 (XII Feira Cultural).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Identidades , Currículo e Formação de Professores, Descrição: O Projeto é orientado pela professora Valda Inês Fontenele Pessoa e tem por objetivo pesquisar nas escolas de Rio Branco os processos de Identidades , formação de professores centrado no discurso do currículo. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Simone da Silva Pinheiro - Integrante / Valda Inês Fontenele Pessoa - Coordenador.
2003 - 2004

BalancingForest coservation and income generation: Towards a policy framework for sustainable nontimber forest product use and extactive reserves in southwestern Amazonis, Descrição: Pesquisa de campo a reserva Chico Mendes (Capixaba e Xapuri) Com levantamentos socios economicos da região, organização de materias ( Formulários, fotografias). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone da Silva Pinheiro - Integrante / Enock da Silva Pessoa - Coordenador.
2003 - 2003

Palco Giratório ( Teatro), Descrição: Monatagem de Espetáculos, Acompanhamentos de Grupos Nacionais de Teatro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone da Silva Pinheiro - Integrante / Derivaldo Pinheiro - Coordenador.
2003 - 2003

Projeto teatro no Acre, Descrição: Levantamento historicos em periodicos e arquivos de instituição em relação aos grupos de Teatro do Acre na década de 80. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone da Silva Pinheiro - Integrante / Derivaldo Pinheiro - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal do Acre

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - Atual

Secretaria de Estado e Educação

Vínculo: Provisório, Enquadramento Funcional: Coordenadora do PROJETO Asas da Florestania, Carga horária: 20

Outras informações:
Participando da Formação e acompanhamento dos professores

2008 - 2008

Secretaria de Apoio a Produção Familiar

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2004 - Atual

Secretaria de Estado de Educação - ACRE

Vínculo: Provisório, Enquadramento Funcional: Professor(a), Carga horária: 20

2003 - 2003

Serviço Social do Comercio - Acre

Vínculo: Estagiaria, Enquadramento Funcional: Departamento de Cultura, Carga horária: 4

2003 - 2003

Fundação Instituto de Biodiversidade e Manejo de Ecossistemas da Amazônia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa, Carga horária: 4

2018 - Atual

Fameta Faculdade Rio Branco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Ministrou aulas, Carga horária: 20