Wesley Wander dos Santos Ferrarezi
Possui Graduação em Educação Física Bacharelado - Centro Universitário Claretiano (2010), Graduação em Educação Física Licenciatura - Centro Universitário Claretiano (2012) a Graduação em História Licenciatura também foi realizada pelo Centro Universitário Claretiano (2022). Mestre em Planejamento e Análise de Políticas Públicas cursado na UNESP ? Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Campus de Franca (2022). Membro do grupo de estudos Lapidando Ideias (LAP - UNESP) desde (2020). Trabalhou por 10 anos como professor/coordenador de musculação na Academia e Clínica Corpus, localizada na cidade de Batatais. Atualmente é Professor/Facilitador da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP). Tem experiência na área de História da Educação no Brasil República, com ênfase nos temas: historia das instituições escolares, história dos intelectuais e história da educação no período militar (1964-1985).
Informações coletadas do Lattes em 10/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Planejamento e Análise de Políticas Públicas
2020 - 2022
Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita F
Título: Ginásios Estaduais Vocacionais do Estado de São Paulo (1962-1969) e Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos: caminhos e possibilidades, Ano de Obtenção:
Orientador: Vânia de Fátima Martino
Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Escolar. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Educação Física
2011 - 2012
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: O tema transversal ética e a educação física escolar: uma revisão de literatura.
Orientador: Prof. Mr. Robson Amaral da Silva
Graduação em Educação Física
2007 - 2010
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: A GINASTICA LABORAL EM EMPRESAS NA PREVENÇÃO DA TENDINITE DE PUNHO
Orientador: Prof. Manuela De Souza Areco Bianchi
Formação complementar
2022 - 2022
Extensão universitária em PLÁGIO: NÃO COPIE ESSA IDEIA. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Como Ler Bem e Escrever Melhor. (Carga horária: 60h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2021 - 2021
A questão da raça em Achille Mbembe. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2021 - 2021
Uma Agenda de Pesquisa em Educação no Século XXI. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2021 - 2021
Curso de Comunicação e Escrita Científica. (Carga horária: 5h). , American Chemical Society, Estados Unidos.
2021 - 2021
Curso Docência no ensino superior: fundamentos e práticas pedagógicas. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2020 - 2020
Planejamento, gestão e participação social na construção de Políticas Ambie. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2020 - 2020
O Materialismo Histórico Dialético como Método Científico. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2020 - 2020
Tópicos Especiais: Escrita acadêmica. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2012 - 2012
Laser Comunitário. (Carga horária: 15h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.
2011 - 2011
Laser Comunitário. (Carga horária: 15h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.
2007 - 2007
6 ENIC - Encontro de Iniciação Científica. (Carga horária: 12h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Comportamento Político/Especialidade: Classes Sociais e Grupos de Interesse.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Organização de eventos
FERRAREZI, W. W. S. ; MENDES, A.M ; MORAES, C. S. B. . V Sippedes 2022 Seminário Internacional de Pesquisa em Políticas Públicas e desenvolvimento Social, Sociedade e Democracia em Tempos de Pandemia de Covid 19. 2022. (Congresso).
FERRAREZI, W. W. S. ; Souza, Tatiana, Noronha de . IV Seminário Internacional de Pesquisa em Políticas Públicas e Desenvolvimento Social- UNESP Franca. 2020. (Outro).
Participação em eventos
VIII Simpósio de Educação ?OLHARES, EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS DO COTIDIANO ESCOLAR.O IMPORTANTE PAPEL DO PROFESSOR NA DESNATURALIZAÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL: por uma educação esclarecedora e emancipadora. 2021. (Simpósio).
IV Seminário Internacional de Pesquisa em Políticas Públicas e Desenvolvimento Social UNESP Franca.ENTRE O GINÁSIO VOCACIONAL E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA POSSIBILIDADE DE DIALOGO CURRICULAR. 2020. (Seminário).
IV Seminário Internacional de Pesquisa em Políticas Públicas e Desenvolvimento Social- UNESP Franca. 2020. (Seminário).
Produções bibliográficas
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Alves, Débora Resende ; Luzia, Leite Ramos de ; FERRAREZI, W. W. S. . Plano Juventude Viva: uma Análise de Política. Notas de Trabalho - LAP â013 Laboratório de Análise de Política , v. N3, p. 3-12, 2020.
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FERRAREZI, W. W. S. ; MARTINO, V. F. . O IMPORTANTE PAPEL DO PROFESSOR NA DESNATURALIZAÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL: por uma educação esclarecedora e emancipadora. In: VIII Simpósio de Educação V Encontro Internacional de Políticas Públicas em Educação, 2021, Franca. Olhares, Experiências e Vivências do Cotidiano Escolar. Franca: Editora Uni-FACEF Centro Universitário Municipal de Franca, 2021. v. 21. p. 69-79.
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FERRAREZI, W. W. S. ; MARTINO, V. F. . ENTRE O GINÁSIO VOCACIONAL E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA POSSIBILIDADE DE DIALOGO CURRICULAR. In: IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO SOCIAL (SIPPEDES), 2020, Franca. Anais do IV Seminário Internacional de Pesquisa em Políticas Públicas e Desenvolvimento Social (SIPPEDES). Franca: Departamento de Educação, Ciências Sociais e Políticas Públicas - UNESP, 2020. v. 4. p. 127-135.
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FERRAREZI, W. W. S. ; MARTINO, V. F. . O IMPORTANTE PAPEL DO PROFESSOR NA DESNATURALIZAÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL: por uma educação esclarecedora e emancipadora. In: VIII Simpósio de Educação V Encontro Internacional de Políticas Públicas em Educação, 2021, Franca. VIII SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO V ENCONTRO INTERNACIONAL E POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO. Franca: Centro Universitário Municipal de Franca Centro Universitário Municipal de Franca Associada à ABEC, 2021. v. 8. p. 53-54.
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FERRAREZI, W. W. S. ; MARTINO, V. F. . ENTRE O GINÁSIO VOCACIONAL E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA POSSIBILIDADE DE DIALOGO CURRICULAR. In: IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO SOCIAL (SIPPEDES), 2020, Franca. Anais do IV Seminário Internacional de Pesquisa em Políticas Públicas e Desenvolvimento Social (SIPPEDES). Porto Alegre: RS: Editora Fi, 2020. v. 4. p. 49-49.
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FERRAREZI, W. W. S. ; MARTINO, V. F. . O IMPORTANTE PAPEL DO PROFESSOR NA DESNATURALIZAÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL: por uma educação esclarecedora e emancipadora. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FERRAREZI, W. W. S. ; MARTINO, V. F. . ENTRE O GINÁSIO VOCACIONAL E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA POSSIBILIDADE DE DIALOGO CURRICULAR.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Laboratório de Análise de Políticas (LAP), Descrição: Laboratório de Análise de Políticas (LAP). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Wesley Wander dos Santos Ferrarezi - Coordenador / Alexandre Marques Mendes - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: , Enquadramento Funcional:
2007 - 2009
Sirc ZiulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Aux. de Programação de controle de produção, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - Atual
Academia e Clínica CorpusVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador de musculação, Carga horária: 40
2020 - Atual
Universidade virtual do Estado de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 12
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